安全乘車(chē)教案（精選16篇）
作為一名人民教師，常常需要準備教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編整理的安全乘車(chē)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全乘車(chē)教案 篇1
【設計意圖】
在幼兒教育里面，安全教育是很重要的，特別是乘車(chē)安全。有些家長(cháng)對于孩子乘車(chē)安全存在一些誤區，認為乘車(chē)時(shí)抱著(zhù)孩子才收最安全的。而小朋友呢，對于乘車(chē)的認知還少，不知道如何乘車(chē)是安全的，所以我設計了這一個(gè)活動(dòng)，增強幼兒對乘車(chē)安全的意識，提升他們的自我保護意識。
【活動(dòng)目標】
1.初步了解并掌握在上車(chē)、乘車(chē)及下車(chē)時(shí)的安全知識。
2.教育幼兒注意安全，樹(shù)立自我保護意識。
3.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4.培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
【活動(dòng)準備】
教學(xué)PPT、安全乘車(chē)的'視頻、玩具車(chē)一個(gè)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入
1.出示玩具，引入話(huà)題師：今天老師給你們帶來(lái)了一個(gè)玩具，你們看一看認不認識它?生活中的它是用來(lái)干什么的?有誰(shuí)能告訴你是怎么乘坐的?(請幼兒自由回答)
二、播放教學(xué)PPT
1.觀(guān)看動(dòng)畫(huà)，激發(fā)幼兒安全意識師：你們覺(jué)得這樣做對嗎?那接下來(lái)我們就一起來(lái)看部動(dòng)畫(huà)片吧!
師：在這個(gè)動(dòng)畫(huà)片中你們看到了什么?(幼兒舉手回答)小結：哇，你們太棒了!這里面的小朋友在車(chē)上打鬧、嬉戲，而且她還想要在車(chē)上吃東西，她這樣的行為是不對的，我們小朋友乘車(chē)時(shí)千萬(wàn)不要這樣，這樣是會(huì )受傷的。
2.教師逐步講解PPT圖片師：有很多小朋友都不知道如何乘車(chē)，不知道怎么樣保護自己，老師這里帶來(lái)了很多圖片，我們一起來(lái)看一看他們做得對不對?
小結：小朋友們在乘車(chē)時(shí)頭不要伸出窗外或天窗外面，在車(chē)上不要玩耍打鬧，一定要記得坐在安全座椅上并系安全帶。在上車(chē)時(shí)要排隊，不要擁擠，不然自己和別人都會(huì )受傷的。下車(chē)的時(shí)候也不要急，排好隊下車(chē)，遵循交通秩序。
三、結束部分播放PPT中乘車(chē)安全視頻
【活動(dòng)延伸】
請小朋友把今天學(xué)到的乘車(chē)安全知識向父母轉達。
教學(xué)反思：
首先，通過(guò)提問(wèn)，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車(chē)的經(jīng)驗，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他們在車(chē)上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說(shuō)出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過(guò)程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險，從而了解正確的乘車(chē)規則。通過(guò)這次活動(dòng)，我班幼兒對安全乘車(chē)有了一定的認識和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應遵守的交通規則。
安全乘車(chē)教案 篇2
活動(dòng)目標
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
3、加強幼兒的安全意識。
4、提高幼兒思維的敏捷性。
5、引導幼兒初步掌握日常生活中的乘車(chē)安全隱患。
活動(dòng)準備
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程
一、了解乘車(chē)的基本規則，出示車(chē)票：這是什么?它用來(lái)干什么?
你知道乘車(chē)要注意什么?
二、觀(guān)看圖片，知道乘車(chē)中的安全常識。
1、看看圖片上的小朋友做得對嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結安全常識。
三、討論如何保護車(chē)廂環(huán)境。
我們應該怎樣保護車(chē)廂內的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的'基本規則與常識。
五、結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車(chē)”主題活動(dòng)結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗到了快樂(lè )，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養。
安全乘車(chē)教案 篇3
一、活動(dòng)設想：
交通工具是現代人社會(huì )生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來(lái)了便利，也會(huì )給我們人身安全帶來(lái)危害。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng)。為了讓幼兒懂得遵守交通規則的重要性，增強自我保護意識，所以我選擇孩子們生活中最常見(jiàn)和親身體驗過(guò)的交通工具“公交車(chē)”來(lái)設計本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘車(chē)時(shí)應遵守交通規則。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)學(xué)習乘車(chē)小常識，增強幼兒的交通安全意識。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、游戲活動(dòng)中體驗交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。結合轄區內的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性最大的車(chē)。
三、活動(dòng)準備：
教學(xué)圖片、音樂(lè )《汽車(chē)》
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、放音樂(lè )帶領(lǐng)幼兒玩“開(kāi)汽車(chē)”的游戲，引出課題。 ——在音樂(lè )聲中，幼兒與教師一起開(kāi)汽車(chē)進(jìn)入游戲場(chǎng)地。
——“小朋友，剛才我們一起開(kāi)著(zhù)我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的活動(dòng)室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？”
——“公交車(chē)是什么樣子的，和我們看到的摩托車(chē)、三輪車(chē)有哪些不一樣？ ——“公交車(chē)前排座位是留給誰(shuí)做的？
——“我們在乘車(chē)時(shí)需要注意什么呢？
�。ǘ�、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
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�。�3）出示圖“有個(gè)小朋友在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔�！睅焼�(wèn)：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。ㄈ�、小結：
我們在乘坐公交車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì )怎么做呢？請個(gè)別小朋友講述正確的乘車(chē)方法，除了做到正確乘車(chē)，還有，出門(mén)時(shí)最好不要坐三輪車(chē)和無(wú)照駕駛的私人車(chē)。這些車(chē)都會(huì )小朋友們帶來(lái)很多安全隱患，你們知道了嗎？然后讓全班小朋友用繪畫(huà)的形式，表現自己乘車(chē)的行為。
安全乘車(chē)教案 篇4
學(xué)習目標：
1、通過(guò)學(xué)習乘車(chē)小常識，增強學(xué)生的交通安全意識。
2、激發(fā)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心別人，愿意做一名文明小乘客。
3、在繪畫(huà)和游戲活動(dòng)中體驗交通安全的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
學(xué)習重點(diǎn)：
掌握乘車(chē)的安全注意事項。
學(xué)習難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )系安全帶。
學(xué)習用具：
課件、A4白紙、油畫(huà)棒
學(xué)習過(guò)程：
一、放音樂(lè )帶領(lǐng)學(xué)生玩開(kāi)汽車(chē)的游戲，引出主題。
“同學(xué)們，剛剛我們一起開(kāi)著(zhù)我們的小汽車(chē)來(lái)到了我們的課室，那你們有沒(méi)有和爸爸、媽媽乘坐過(guò)公交車(chē)？
“我們在乘車(chē)時(shí)需要注意什么呢？
二、教師出示教學(xué)圖片，與學(xué)生一起討論圖片上的'學(xué)生做得對不對？為什么？我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢？
�。�1）出示圖1：有個(gè)同學(xué)在公交車(chē)上與其他同學(xué)大聲吵鬧，走來(lái)走去。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�2）出示圖2：有個(gè)同學(xué)把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
�。�3）出示圖3：有個(gè)同學(xué)在公交車(chē)上吃東西，而且把垃圾亂扔。
——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎？為什么？他該怎么做？
三、討論交流：
我們在乘坐公交車(chē)時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的同學(xué)，不能像圖中的同學(xué)那樣不注意乘車(chē)安全，不講文明禮貌。同學(xué)你下次乘車(chē)時(shí)，你會(huì )怎么做？
候車(chē)時(shí)的注意事項：
1、在等候乘坐公共汽（電）車(chē)時(shí)，要在站臺和指定地點(diǎn)等候車(chē)輛，不要站在車(chē)道（包括機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道）上候車(chē)。
2、排隊候車(chē)，按先后順序上車(chē)，不要擁擠。
3、上下車(chē)均應等車(chē)停穩以后。因為在車(chē)子還沒(méi)停穩的時(shí)候，如果大家突然攔在車(chē)前，往往會(huì )使駕駛員措手不及，同時(shí)因為候車(chē)人的爭搶?zhuān)磺杀蝗藬D倒或把他人擠倒，都可能引發(fā)事故。所以大家一定要記住，先下后上，不要爭搶。
乘車(chē)時(shí)必須做到：
1、上車(chē)后往里走，站在車(chē)門(mén)口容易被人擠下車(chē)。
2、無(wú)論是乘坐公交車(chē)還是火車(chē)，車(chē)輛行駛的過(guò)程中都不要把頭、手、胳膊伸出窗外，以免被對面來(lái)車(chē)或路邊樹(shù)木等刮傷；也不要向車(chē)窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
3、乘坐小轎車(chē)、微型客車(chē)時(shí)，在前排乘坐時(shí)應系好安全帶。
四、學(xué)生繪畫(huà)，教師指導。
請個(gè)別同學(xué)講述正確的乘車(chē)方法，然后讓全班同學(xué)用繪畫(huà)的形式，表現自己乘車(chē)的行為。引導學(xué)生發(fā)揮想象把自己的想法畫(huà)出來(lái)。
活動(dòng)延伸：
1、展示學(xué)生作品，講述作品內容。
2、組織學(xué)生玩“文明小乘客”的模擬游戲。
安全乘車(chē)教案 篇5
活動(dòng)目的：
1、知道安全乘車(chē)的道理。
2、掌握乘車(chē)一些必要的自我保護的方法。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能讓幼兒知道安全乘車(chē)的道理。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能讓幼兒大膽地用語(yǔ)言表達乘車(chē)時(shí)不規范的行為。
活動(dòng)準備：
安全掛圖、公共汽車(chē)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示汽車(chē)圖片，談話(huà)引出內容。
你坐過(guò)汽車(chē)嗎？坐車(chē)時(shí)應注意什么？
二、出示掛圖。
引導幼兒逐幅觀(guān)察圖片并加以討論，重點(diǎn)了解乘車(chē)時(shí)應注意的事項。
三、總結，教育幼兒乘車(chē)應注意安全。
問(wèn)：那么，在乘車(chē)時(shí)，怎樣做才是安全的？
1、引導幼兒根據畫(huà)面講出正確的做法。
2、教師總結：如乘車(chē)下車(chē)都應該排隊，不把頭、手，伸出車(chē)窗，不在車(chē)上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。
活動(dòng)反思：
今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《乘車(chē)安全》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導幼兒討論：乘車(chē)應注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話(huà)題一展開(kāi)討論，幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車(chē)安全的自我保護意識。借此契機，我利用幼兒的'椅子，組織幼兒玩《乘車(chē)安全》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂(lè )趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。
安全乘車(chē)教案 篇6
設計意圖：
幼兒安全乘車(chē)的問(wèn)題關(guān)乎幼兒生命安全的一個(gè)大問(wèn)題，是幼兒家長(cháng)非常關(guān)注的。在安全乘車(chē)方面，我發(fā)現有許多孩子不會(huì )正確的安全乘車(chē)，（自行車(chē)、公交車(chē)、小轎車(chē)），常常導致一些安全事故的發(fā)生，因為幼兒年齡小，幼兒對一些安全乘車(chē)知識比較缺乏，為了加強幼兒自我保護能力及自己照顧自己的能力的培養，讓孩子養成正確的安全乘車(chē)的良好習慣，變孩子的教育需求轉化為教育目標，特別設計了此次教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
一、學(xué)習安全乘車(chē)的'知識。
二、掌握一些必要的自我保護的方法。
三、幼兒能夠樂(lè )意參與活動(dòng)。
活動(dòng)準備：
動(dòng)畫(huà)課件（自行車(chē)（電動(dòng)車(chē)）、公共汽車(chē)、私家車(chē)）場(chǎng)景圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)：小朋友們是怎樣來(lái)幼兒園的?(自行車(chē)、公車(chē)、私家車(chē))走路來(lái)了，提示一下走便道。
二、教師為幼兒出示場(chǎng)景圖片和播放動(dòng)畫(huà)課件,提出問(wèn)題，啟發(fā)讓幼兒大膽的表達教師：你們都是這樣來(lái)幼兒園的。那么小朋友們說(shuō)說(shuō)你怎樣來(lái)乘自行車(chē)？應該注意些什么？你應該怎樣做？
�。ㄒ唬┎シ懦俗孕熊�(chē)的課件，引導幼兒學(xué)習安全乘坐自行車(chē)的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
教師總結：說(shuō)兒歌小小手扶座椅，小腳丫，踩著(zhù)A，不前探、不后仰，安全第一要牢記。
�。ㄊ址龇鍪�、腳踩踏板、身體貼近父母，不后仰，不探頭）
�。ǘ┎シ懦怂郊臆�(chē)的課件。引導幼兒學(xué)習安全乘坐汽車(chē)的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
提問(wèn)：
�。�1）、這樣做對嗎？哪不對？應該怎樣做？
提問(wèn)：請小朋友說(shuō)一下怎樣乘自行車(chē)最安全，播放安全正確乘車(chē)的圖片。
教師總結：（小汽車(chē)嘟嘟嘟，安全乘車(chē)要知道，上車(chē)系好安全帶，坐在座上安靜好，車(chē)內按鈕很重要，小手不摸也不撓，做個(gè)安全的小寶寶）。
�。ㄈ┎シ懦斯卉�(chē)的課件。引導幼兒學(xué)習安全乘公交的知識，學(xué)會(huì )自我保護。
教師：有一小朋友叫平平，他要去姥姥家？都發(fā)生什么事了？
教師：請小朋友說(shuō)一下怎樣乘公交車(chē)最安全，播放安全正確乘公交車(chē)的圖片。
教師總結：（公車(chē)到，要禮貌，先下后上不摔倒，上車(chē)記得找扶手，不能玩耍大聲鬧，左右都有過(guò)往車(chē)，頭和身體保護好，到站了，不要急，靠邊停車(chē)后起立，雙腳才能站的牢。）
三、歸納總結，情景表演式，進(jìn)一步提升經(jīng)驗。
剛才你們都很棒，今天邊老師要乘公交車(chē)帶你們去公園，在等公交車(chē)、上車(chē)、坐公交車(chē)、下車(chē)的時(shí)候我們小朋友一定要注意安全哦！好！來(lái)跟著(zhù)老師去公園.。（邊表演，教師說(shuō)安全兒歌）延伸活動(dòng)把學(xué)到的安全乘車(chē)的好方法做成安全宣傳畫(huà)放在幼兒園的宣傳櫥窗里好不好。
活動(dòng)反思：
"這樣乘車(chē)最安全"的活動(dòng)關(guān)注幼兒的感受與體驗。教師采取多種手段和方法，創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒直接體驗為主，啟發(fā)和鼓勵幼兒在活動(dòng)中的表達、討論與交流為輔，引導幼兒在體驗中學(xué)習安全乘車(chē)的知識，養成健康安全乘車(chē)的良好習慣。通過(guò)這次教育活動(dòng)，孩子們在每天乘車(chē)中學(xué)會(huì )了安全乘車(chē)，大大降低了安全事故的發(fā)生。我想這次教育活動(dòng)僅僅是一個(gè)開(kāi)始，培養幼兒安全乘車(chē)的良好習慣要作為一個(gè)大的長(cháng)遠的教育目標來(lái)完成，為孩子一生的健康、安全打下堅實(shí)的基礎。
安全乘車(chē)教案 篇7
教學(xué)目標：
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
4、能說(shuō)出不易玩耍的.地方存在什么樣的安全隱患。
教學(xué)準備：
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè )教學(xué)過(guò)程：
一、了解乘車(chē)的基本規則
二、討論如何保護車(chē)廂環(huán)境
三、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的基本規則與常識
四、結束活動(dòng)附
活動(dòng)反思：
現在幼兒缺乏安全乘車(chē)常識，家長(cháng)也缺乏孩子安全乘車(chē)常識，因孩子乘車(chē)引發(fā)的傷害事故屢有發(fā)生。我們不但要教育幼兒安全乘車(chē)，更應該通過(guò)家園共育教育家長(cháng)照顧好孩子，家長(cháng)文明駕車(chē)，孩子安全乘車(chē)。
安全乘車(chē)教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習安全乘車(chē)的方法。
2、培養幼兒文明乘車(chē)的意識。
3、積極參與游戲，體驗文明乘車(chē)，禮貌待人的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、有關(guān)課件
2、自制投幣箱、一元紙幣
3、盲人、孕婦道具
4、把活動(dòng)室擺放成公交車(chē)形式
活動(dòng)過(guò)程：
一、經(jīng)驗講述:
師：小朋友們好！
幼：老師好！
師：小朋友們，你們每天是怎樣來(lái)幼兒園的呀？
幼：媽媽騎自行車(chē)帶我來(lái)幼兒園的/爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)的/坐公交車(chē)來(lái)的…
師：我發(fā)現有許多小朋友都是乘公交車(chē)來(lái)的，那么誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)我們應該怎樣乘坐公共汽車(chē)呢？
幼：扶好/坐穩/不亂跑/拉著(zhù)媽媽的手/不在車(chē)上亂扔東西/小手拉著(zhù)小扶手…
二、看課件，學(xué)習安全乘車(chē)的方法。
1、看課件1，引導幼兒知道應如何安全上車(chē)
師：小朋友們說(shuō)的可真好！那么現在我們就來(lái)看一看這輛公交車(chē)上的乘客他們師如何乘坐公共汽車(chē)的。
�。◣熡泄餐^(guān)看課件1）
師：他們在干什么?
幼：他們在擠著(zhù)上車(chē)。
師：他們上車(chē)時(shí)這樣擠來(lái)擠去的好嗎？為什么不好？
幼：不好，因為這樣容易受傷/容易擠丟…
師:那么來(lái)告訴他們應該怎樣上車(chē)？
幼：要上車(chē)先排隊。
師：嗯，要上車(chē)先排隊這樣肯定能又快又好的上車(chē)。那么，上車(chē)以后還有一件很重要的事是干什么？（老師手指投幣箱）
幼：投幣。
師：那么，如果車(chē)上有兩扇門(mén)，投幣箱在前門(mén)還是后門(mén)？
幼：前門(mén)。
師：那么我們應該從哪個(gè)門(mén)上車(chē)？哪個(gè)門(mén)下車(chē)？
幼：從前門(mén)上車(chē)后門(mén)下車(chē)。
2、觀(guān)看課件2《文明小乘客》圖片
師：下面讓我們再來(lái)看一看這輛公交車(chē)上的乘客他們在干什么？
幼：有的在吃糖葫蘆/有的在打鬧/有的在看書(shū)…
師：那么哪些人做得對哪些人做的不對呢？
引導幼兒說(shuō)出在公交車(chē)上打鬧、吃糖葫蘆危險；看書(shū)對眼睛不好；應該坐穩扶好，手臂腦袋不要伸到窗外去。
師：我們再來(lái)看一看下面這輛公交車(chē)上的乘客他做得怎么樣？
3、觀(guān)看課件3《文明乘客公益廣告》
師：車(chē)上的.這位叔叔做得好嗎？為什么？
幼：不好，他不知道給懷孕的阿姨讓座，也不給老爺爺讓座，還亂扔果皮
師：我們除了應該給懷孕的阿姨讓座，給老爺爺讓座，還應給什么樣的人讓座？
(引導幼兒說(shuō)出給抱小孩兒的人、生病的人、殘疾人讓座)
師：如果車(chē)上上來(lái)一位老奶奶，你想給她讓座應該怎么說(shuō)呢?
(老師裝成老奶奶的樣子，幼兒練習讓座)
幼：老奶奶請您坐到我這里來(lái)吧！
師：剛才公交車(chē)上的叔叔把果皮到處亂扔，誰(shuí)告訴他應該怎么做？
幼：扔垃圾樓里/放塑料袋里帶走
小結：剛才小朋友們說(shuō)了這么多，我們都知道應該怎樣文明乘車(chē)了：要乘車(chē)，先排隊，前門(mén)上，后門(mén)下，上車(chē)投幣不忘記，拉好扶手要坐穩，手臂腦袋不外伸，不打鬧來(lái)不看書(shū)，果皮紙屑不亂丟，還要學(xué)會(huì )讓座位，做個(gè)文明的小乘客。
三、情景游戲《文明小乘客》
師：今天，李老師就想帶你們去黃太湖公園玩，你們能做個(gè)文明的小乘客嗎？
幼：能。
師：那我們就把活動(dòng)室當作公共汽車(chē)，汽車(chē)的前門(mén)在哪里？后門(mén)在哪里？投幣箱在哪里？
師：老師還給你們準備了一元的紙幣呢（給幼兒沒(méi)人一元錢(qián)）好我們從后門(mén)出去準備坐公共汽車(chē)吧！
師：小朋友們，我們馬上就要坐公共汽車(chē)去黃太湖公園玩了，你們高興嗎？
幼：高興。
師：我們應該怎樣上車(chē)呢？
幼：先排隊。
師：好，那現在我就是乘務(wù)員阿姨。小乘客們請上車(chē)。（幼兒排隊上車(chē)、投幣入座、教師說(shuō)文明乘車(chē)兒歌）要乘車(chē)，先排隊，前門(mén)上，后門(mén)下，上車(chē)投幣不忘記，拉好扶手要坐穩，手臂腦袋不外伸，不打鬧來(lái)不看書(shū)，果皮紙屑不亂丟，還要學(xué)會(huì )讓座位，做個(gè)文明的小乘客。
師（乘務(wù)員）：車(chē)起步，請扶好坐好，前方到站東購商場(chǎng)，下車(chē)的乘客請往后門(mén)走。
東購商場(chǎng)到了，上車(chē)的乘客請從前門(mén)上車(chē)，上車(chē)請投幣。
�。ㄒ晃幻と耸迨迳宪�(chē)，引導小朋友給叔叔讓座）
師（乘務(wù)員）：小伙子，您慢點(diǎn)。
盲人：請問(wèn)還有座嗎？
師（乘務(wù)員）：還真沒(méi)座了，那位小乘客能給這位叔叔讓個(gè)座？
幼：叔叔，請你坐到我這來(lái)吧。
盲人：謝謝小朋友，來(lái)叔叔抱著(zhù)你。
師（乘務(wù)員）：車(chē)起步，請扶好坐好。郵局到了，下車(chē)的乘客請從后門(mén)下車(chē)，下車(chē)請走好。（盲人下車(chē)，引導幼兒扶她一下）
師（乘務(wù)員）：車(chē)起步請扶好坐好，前方到站人民廣場(chǎng)，下車(chē)的乘客請往后門(mén)走。各位乘客，車(chē)行中隨時(shí)都有躲車(chē)、剎車(chē)的可能，請你一定要注意自己的乘車(chē)安全。為了營(yíng)造一個(gè)良好的乘車(chē)氛圍，如果您的身邊站有老、幼、病、殘、孕、或帶小孩兒的乘客，請您主動(dòng)給他們讓座，以保證他們的乘車(chē)安全，我們在此表示深深地感謝。人民廣場(chǎng)到了，上車(chē)的乘客請從前門(mén)上車(chē)，上車(chē)請投幣。
�。ㄒ晃辉袐D阿姨上車(chē)，引導小朋友給阿姨讓座）
師（乘務(wù)員）：車(chē)起步請扶好坐好，前方到站黃臺湖公園，下車(chē)的乘客請從后門(mén)下車(chē)。
師：黃臺湖公園到了，我們趕快下車(chē)吧！
�。ㄒ龑в變号抨犗萝�(chē)）
活動(dòng)結束
說(shuō)明：游戲可根據孩子的興趣反復進(jìn)行，可讓幼兒扮演老爺爺，老奶奶等，還可讓幼兒扮演乘務(wù)員阿姨。
安全乘車(chē)教案 篇9
活動(dòng)目標：
1、知曉安全乘車(chē)的道理。
2、掌握一些必要的自我保護的方法。
3、加強幼兒的安全意識。
4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
5、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：能讓幼兒知曉安全乘車(chē)的道理。
難點(diǎn)：能讓幼兒大膽的用語(yǔ)言表達乘車(chē)時(shí)不規范的`行為。
活動(dòng)準備：
情景畫(huà)四幅，車(chē)窗一個(gè)，小猴頭飾一個(gè)，棒棒糖一根，零食若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出問(wèn)題
師：今天天氣怎么樣?上個(gè)周末的天氣是不是很好?趁天氣好，陽(yáng)光很好，爸爸帶著(zhù)小猴鬧鬧一起坐車(chē)到海洋公園游玩，鬧鬧一想到要去海洋公園可高興了，一路上在車(chē)上動(dòng)個(gè)不停，想知道鬧鬧在車(chē)上都做了些什么嗎?
二、看情景表演并討論
1、情景表演一：手和頭伸出窗外、反向跪坐在車(chē)位上
師：好高興呀，馬上要到海洋公園了，可以和海龜、海獅還有海豚玩，哈哈，咦?那邊有個(gè)大氣球啊!真漂亮呀!我要大氣球，我要大氣球!爸爸，你看那只小狗多可愛(ài)啊，你好，小狗!(鬧鬧把手和頭伸出車(chē)窗外，顯得很興奮，一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)(其他教師輔助當成車(chē)開(kāi)過(guò))，把鬧鬧嚇了一跳，趕緊把頭伸進(jìn)車(chē)里，不一會(huì )兒，鬧鬧又轉過(guò)身，跪在椅子上玩，一個(gè)急剎車(chē)鬧鬧差點(diǎn)摔倒)
2、討論
師：好，鬧鬧剛才在車(chē)上做了什么事情，你覺(jué)得他做的對不對?為什么覺(jué)得他做得不對?如果是你你會(huì )怎么做?
出示圖片小結：車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。
3、情景表演二：在車(chē)里吃帶棒的食物，從車(chē)中往窗外吐痰或扔廢物
師：車(chē)子又往前開(kāi)，馬上就要到海洋公園了，這是媽媽給我買(mǎi)的棒棒糖，我要吃一個(gè)(撕開(kāi)糖紙往窗外扔，又一個(gè)急剎，差點(diǎn)噎住，拿了餐巾紙擦了嘴巴，把餐巾紙往外面扔)
4、討論
師：好，鬧鬧剛才又在車(chē)上做了什么事情?你覺(jué)得哪里有問(wèn)題嗎?為什么呢?
出示圖片小結：不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì )把馬路弄臟，也容易擋住其他車(chē)子的視線(xiàn)，造成撞車(chē)事件。
三、請幼兒做文明乘車(chē)，安全乘車(chē)的小乘客
師：剛才我們看了小猴鬧鬧做的那些不正確的乘車(chē)方法，我們也知道了該怎么乘車(chē)了，不管是自己家的車(chē)還是公交車(chē)都應該注意安全，有誰(shuí)會(huì )做安全乘車(chē)的小乘客了呢?請幾個(gè)小朋友來(lái)做做看。
小朋友乘坐期間出難題。
1、看，外面有個(gè)圣誕老公公，伸出手跟他打個(gè)招呼吧!
2、請他們選擇正確的零食吃。
四、小結再次出示上述圖片，讓小朋友講出正確的做法。
師：好，我們今天知道了該怎么安全文明乘車(chē)，我們來(lái)看看要怎么做呢?
車(chē)在路上行駛的時(shí)候，不要將手和頭伸出車(chē)窗外，以免被邊上開(kāi)過(guò)的車(chē)子撞到或從車(chē)窗上掉出去。不要反跪在車(chē)子上玩，以免急剎車(chē)時(shí)摔倒。不要在行駛的車(chē)上吃帶棒的零食，比如棒棒糖、串燒、糖葫蘆等，以免車(chē)子急剎棒子插進(jìn)嘴里，也不隨便把垃圾往車(chē)窗外扔，不但會(huì )把馬路弄臟，也容易擋住其他車(chē)子的視線(xiàn)造成車(chē)禍。
五、延伸活動(dòng)活動(dòng)以后，將圖片貼在教室的墻上作為宣傳用。
安全乘車(chē)教案 篇10
教學(xué)目標：
1、讓幼兒初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本規則、基本常識。
2、讓幼兒懂得在乘車(chē)過(guò)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4、培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
教學(xué)準備：
食物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè )
教學(xué)過(guò)程：
一、了解乘車(chē)的基本規則
三、討論如何保護車(chē)廂環(huán)境
四、組織幼兒“乘汽車(chē)”，鞏固乘車(chē)的`基本規則與常識
五、結束活動(dòng)
活動(dòng)反思：
"各種各樣的汽車(chē)"主題活動(dòng)結束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過(guò)這幾周的認識，孩子們知道了自己帶的是什么汽車(chē)，同伴帶的是什么汽車(chē)……孩子們對馬路上汽車(chē)的種類(lèi)、用途、汽車(chē)的發(fā)明、構造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車(chē)，他們的話(huà)題開(kāi)闊了。通過(guò)汽車(chē)這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗到了快樂(lè )，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養。
安全乘車(chē)教案 篇11
一、設計意圖：
幼兒最喜歡聽(tīng)故事講故事，而以傳授作品為主的單向性教學(xué)模式，往往不能滿(mǎn)足大班幼兒積極思考，主動(dòng)性探索、自主表現的強烈愿望，而我們班的幼兒求知欲望強烈，他們對一些周?chē)挛锍３３錆M(mǎn)著(zhù)好奇和爭議，具有一定的判斷能力.那么如何將傳統的“師傳生受”的語(yǔ)言教學(xué)過(guò)程轉變?yōu)榻處熀陀變汉献鲗W(xué)習的過(guò)程呢?
我捕捉到幼兒常掛口邊的話(huà)題“動(dòng)物”.在中班下學(xué)期進(jìn)行了主題活動(dòng)<<可愛(ài)的動(dòng)物>>后，幼兒了解到了許多動(dòng)物的物征和習性，對動(dòng)物表現出濃厚的興趣，當他們討論起動(dòng)物話(huà)題時(shí)，都能熱烈參與，滔滔不絕，各抒己見(jiàn).于是，我在眾多的動(dòng)物中篩選出一些幼兒較熟悉，并且特征鮮明的動(dòng)物，設計了這節語(yǔ)言活動(dòng)《小小兔乘車(chē)》讓幼兒在了解動(dòng)物的特征基礎上，進(jìn)一步正確理解動(dòng)物特性，從而培養幼兒分析概括的能力以及簡(jiǎn)練、生動(dòng)的口語(yǔ)表達能力。
二、目標：
1、大膽地參與討論，樂(lè )意用較連貫、響亮的語(yǔ)言表達自己的觀(guān)點(diǎn)、想法、培養幼兒創(chuàng )造性講述能力。
2、大膽想象用肢體語(yǔ)言創(chuàng )造性地進(jìn)行藝術(shù)表現，體驗表演活動(dòng)的快樂(lè )。
三、準備：
圖片、人手一塊寫(xiě)有自己姓名的.“糖果”、統計圖表
四、過(guò)程：
(一)出示“小小兔”引題.
小小兔想去城里看電影，它是算一次進(jìn)城，不知道該乘哪輛車(chē)比較合適，請你們幫忙給它選擇一輛合適的出租車(chē).
(二)發(fā)散性提問(wèn)，引導幼兒討論
1、出示城里的出租車(chē)：烏龜車(chē)、大象車(chē)、鴕鳥(niǎo)車(chē)、袋鼠車(chē)，
我們看看塘里都有哪些出租車(chē)。
2、請幼兒幫助“小小兔”選擇一輛合適的出租車(chē).
你可以和身邊的朋友商量一下，然后把你手中的糖果貼在你選擇哪輛出租車(chē)的下面.
我們一起來(lái)數數有幾個(gè)小朋友選擇了烏龜車(chē)，(大象車(chē)、鴕鳥(niǎo)車(chē)，袋鼠車(chē))
請選擇烏龜車(chē)(大象車(chē)、鴕鳥(niǎo)車(chē))的小朋友說(shuō)說(shuō)你選擇的原因.
3、們都說(shuō)烏龜車(chē)很慢沒(méi)人喜歡坐，我想既然城里有烏龜車(chē)，那么—定有人需要它。讓我們來(lái)猜猜會(huì )是準?它為什么喜歡烏龜車(chē).
4、小小兔坐上了大象車(chē)，可它覺(jué)得大象車(chē)比烏龜車(chē)快不了多少，這又是為什么呢?
5、袋鼠車(chē)停了下來(lái)，小小兔問(wèn)卻已經(jīng)坐在路邊哭了，到底發(fā)生了什么事?
6、鴕鳥(niǎo)車(chē)停了下來(lái)，小小兔問(wèn)它“電影院到了嗎?”鴕鳥(niǎo)卻說(shuō)“我也不知道�！边@又是為什么呢?
(三)欣賞故事
1、誰(shuí)喜歡坐烏龜車(chē)?它為什么喜歡坐呢?
2、你們知道大象車(chē)為什么開(kāi)得這么慢了嗎?
3、你們喜歡袋鼠車(chē)和鴕鳥(niǎo)車(chē)嗎?為什么?
(四)表演活動(dòng)
1，小小兔垂頭喪氣地往回走，只聽(tīng)到“笛笛笛”有又幾輛出租車(chē)停在它的身旁，請你們猜猜，又會(huì )是什么車(chē)停在小小兔身邊?
下面我們來(lái)玩個(gè)“變車(chē)擂臺賽”的游戲。
在你們的身后有四個(gè)方陣，分別是“草莓隊、鴨裂隊、蘋(píng)果隊和香蕉隊”你們可以自由組隊，然后和本隊的朋友一起商量合作變出一輛動(dòng)物車(chē)上來(lái)表演，還要說(shuō)出你們這輛動(dòng)物車(chē)的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn).其他還沒(méi)參加表演的方陣隊的隊員就當評委，給表演的方陣隊打分;舉起兩只手表示得2分，舉一只手表示得1分，不舉手表示不得分，評委要做到仔細公正，我們還有評出最佳評委獎.
3、幼兒進(jìn)行“變車(chē)擂臺賽”的游戲.
4、頒獎儀式
分別評出擂臺賽的冠軍、最佳合作獎
(五)車(chē)展
社會(huì )在不斷的進(jìn)步，科枝也越來(lái)越發(fā)達，讓我們展開(kāi)想象的翅膀來(lái)開(kāi)個(gè)車(chē)展吧，一定還有更加方便快捷的交通。
安全乘車(chē)教案 篇12
活動(dòng)目標：
1、初步了解并掌握在上車(chē)時(shí)乘坐過(guò)程中及下車(chē)時(shí)的安全常識
2、教育幼兒要注意安全，樹(shù)立自我保護意識。
3、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
4、初步培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已有的生活經(jīng)驗和乘汽車(chē)的經(jīng)歷。
2、 汽車(chē)圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 教師幼兒一起討論我坐過(guò)那些汽車(chē)？是和誰(shuí)一起坐的？是怎樣乘坐的？
2、幼兒看圖講述自己的乘車(chē)過(guò)程。
3、 教師講述一件案例：有一個(gè)小朋友坐在他爸爸的小汽車(chē)里，把自己的.頭和手都伸到了窗外，手上還拿著(zhù)槍在打槍?zhuān)酉聛?lái)會(huì )發(fā)生什么事情？讓幼兒討論它的結果。
4、 教師講解我們應該在乘車(chē)時(shí)要認真地坐在位置上，沒(méi)有位置我們應該雙手緊緊地抓住車(chē)上的扶手，或者抓住大人的衣服，不讓自己摔跤。坐在摩托車(chē)上也要注意安全，兩腳分開(kāi)，雙手緊緊地抓住大人的衣服，這樣才能比較安全。
5、 教師組織幼兒游戲，"開(kāi)汽車(chē)"。
活動(dòng)反思：
今天下午我們班開(kāi)展安全活動(dòng)——《安全乘車(chē)》。在這個(gè)活動(dòng)中，我通過(guò)讓幼兒觀(guān)察掛圖引導幼兒討論：乘車(chē)應注意什么安全？由于這種活動(dòng)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗，這一話(huà)題一展開(kāi)討論，幼兒的話(huà)匣子一下子打開(kāi)了，紛紛說(shuō)出自己的乘車(chē)經(jīng)驗。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對乘車(chē)安全的自我保護意識。
借此契機，我利用幼兒的椅子，組織幼兒玩《安全乘車(chē)》的游戲，我當司機，把幼兒的椅子排成兩排當公共汽車(chē)的座椅，游戲時(shí)提醒幼兒乘車(chē)時(shí)應注意什么安全，這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來(lái)。游戲中，幼兒既體驗了與同伴游戲的樂(lè )趣，同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗到乘車(chē)的安全，整個(gè)活動(dòng)效果非常好。
安全乘車(chē)教案 篇13
活動(dòng)目標
1.知道乘火車(chē)時(shí)應在候車(chē)區等候，排隊上車(chē)，先下后上等基本規范；學(xué)會(huì )一些安全乘車(chē)的自我保護方法。
2.能對各種乘車(chē)行為進(jìn)行正確判斷，并能說(shuō)出理由。
3.愿意遵守乘火車(chē)的基本規則，體驗文明乘車(chē)帶給人們的愉悅。
活動(dòng)準備
1.幼兒有乘坐火車(chē)的經(jīng)歷。
2.乘車(chē)場(chǎng)景，課件，“文明小乘客”標志。
活動(dòng)建議
1.談話(huà)導入活動(dòng)，引導幼兒回憶已有的乘車(chē)經(jīng)驗。
提問(wèn)：你出去玩的時(shí)候坐過(guò)火車(chē)嗎?乘車(chē)時(shí)應注意哪些安全問(wèn)題?
2.組織討論，引導幼兒了解乘火車(chē)時(shí)應遵守的安全規則和文明禮儀。
�。�1）利用課件，引導幼兒了解乘火車(chē)時(shí)應遵守的安全規則。
先出示不正確的畫(huà)面，引導幼兒討論后，再出示安全乘車(chē)的畫(huà)面。提問(wèn)：這些小朋友做得對嗎？這樣做有什么危險？應該怎樣做才是安全乘車(chē)？
小結：等候火車(chē)的時(shí)候應該站在站臺黃線(xiàn)后面的.等候區，火車(chē)來(lái)了要排隊上車(chē)，
要先下后上；乘車(chē)時(shí)坐好好，不在車(chē)上嬉鬧喧嘩；不能在火車(chē)上亂扔垃圾，小朋友不能接開(kāi)水、車(chē)上人多要牽好大人的手以免走失。遵守這些乘車(chē)規則，可以保障我們的安全。
�。�2）閱讀《安全乘車(chē)》繪本，引導幼兒了解乘火車(chē)時(shí)的文明禮儀。
要做文明的小乘客，我們還應該怎么做？如果有了垃圾我們應該怎么辦?著(zhù)到有人大聲喧嘩我們可以怎么做?別人給你讓座時(shí)，你應該說(shuō)什么？
小結：不亂扔垃圾、不大聲喧嘩是文明乘車(chē)行為。如果有人給我們讓座，我們要說(shuō)“謝謝”。
3.設置情境，進(jìn)一步了解乘車(chē)的規則，體驗安全乘車(chē)的好處。
請幼兒自己分配角色，扮演司機、老爺爺、孕婦、小朋友、媽媽等。幼兒玩游戲，教師及時(shí)鼓勵幼兒好的做法。
安全乘車(chē)教案 篇14
教學(xué)要求：
1、初步體會(huì )連加、連減混合的含義，掌握連加、連減混合的運算順序。
2、學(xué)會(huì )解決日常生活中一些簡(jiǎn)單的教學(xué)問(wèn)題。
教學(xué)準備：
投影、小圓片
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握連加、連減混合的運算順序，并能正確計算。
教學(xué)時(shí)間：
1-2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，導入新課
1、出示情境圖，觀(guān)察說(shuō)說(shuō)圖的意思。
2、指名說(shuō)一說(shuō)。
二、學(xué)習討論
1、模擬上、下車(chē)的游戲。
2、獨立填寫(xiě)書(shū)上的.空格。
3、指名說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？
4、結合實(shí)際，提出一些連加、連減混合的問(wèn)題，并進(jìn)行討論。
三、試一試
1、看清算式，說(shuō)說(shuō)先算什么再算什么。
2、用小圓片擺一擺，算一算。
四、練一練
1、說(shuō)一說(shuō)，算一算
�。�1）觀(guān)察圖，把三幅圖的意思連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
�。�2）列出算式算一算。
2、口算，生獨立完成。
3、看圖。
�。�1）數出△、○、□各有幾個(gè)
�。�2）比一比誰(shuí)比誰(shuí)多（少）幾個(gè)？
�。�3）填一填。
4、說(shuō)一說(shuō)，填一填。
�。�1）同桌兩人看圖說(shuō)一說(shuō)，填一填。
�。�2）集體討論、反饋。
安全乘車(chē)教案 篇15
活動(dòng)目標
1、知道公交車(chē)的功能。
2、初步了解乘車(chē)進(jìn)程中的一些基本規則、基本常識。
3、曉得在乘車(chē)進(jìn)程中怎樣進(jìn)行自我保護。
活動(dòng)準備
1、實(shí)物投影儀、圖片、乘車(chē)的音樂(lè )
2、5把小椅子
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲нM(jìn)，熟悉公交車(chē)。
1、故事導進(jìn)：小豬要往姥姥家玩，出了家門(mén)，它忽然發(fā)現，它不知道坐什么車(chē)往姥姥家，小朋友們你們能幫幫小豬嗎？
2、出示公交車(chē)圖片，并發(fā)問(wèn)：這是什么車(chē)？它是做什么用的？小豬可以坐公交車(chē)嗎？
�。ǘ┝私獬塑�(chē)的基本規則。
1、小豬在公交車(chē)站等來(lái)了公交車(chē)，沒(méi)有排隊，大聲嚷嚷：“讓我先上！讓我先上！我著(zhù)急！”
師：小豬這樣的行為，你覺(jué)得怎樣樣？
2、小豬擠上了車(chē)，找了一個(gè)坐位坐下。這時(shí)候候一個(gè)聲音響起來(lái)：“沒(méi)有刷卡的乘客請買(mǎi)一下票�！毙∝i摸摸空空的口袋，縮了縮脖子，沒(méi)吱聲。
出示乘車(chē)卡車(chē)票并發(fā)問(wèn)：這是什么？它用來(lái)干什么？小豬上車(chē)的'時(shí)候刷卡了嗎？你是怎樣知道的？
3、公交車(chē)開(kāi)了兩站，上來(lái)一名老伯伯，正好站在小豬的坐位旁。小豬扭扭身體，將頭靠在車(chē)窗上，故意大聲的發(fā)出“呼呼”的打呼嚕聲。
師：小豬這樣的做法，你喜歡嗎？為何？
4、沒(méi)兩站老伯伯下車(chē)了，小豬一下睜開(kāi)了眼睛，揉揉癟癟的肚子，打開(kāi)背包，拿出面包大口的吃起來(lái)。吃完了面包，小豬將包裝紙扔出了車(chē)窗外，下了車(chē)，而坐位上留下了很多的面包渣……
師：小豬有兩個(gè)做法讓人不喜歡，你知道是什么嗎？
5、討論：你坐過(guò)公交車(chē)嗎？你知道乘車(chē)要留意什么？
�。ㄈ┯懻撊绾伪Ｗo車(chē)箱環(huán)境。
我們應當怎樣保護車(chē)箱內的整潔？
1、不將廢棄物丟在車(chē)箱內
2、隨身攜帶一個(gè)小垃圾袋
3、不將痰吐在車(chē)箱內，隨身帶衛生紙
4、不在車(chē)箱內大小便
�。ㄋ模┯懻撛诔斯卉�(chē)時(shí)如何保護自我
1、不將頭、手臂、身體伸出車(chē)窗外
2、不在車(chē)箱內亂跑
3、安靜的坐在坐位上，不跪在、趴在坐位上
�。ㄎ澹┯螒颍航M織幼兒“乘公交”，以此鞏固乘車(chē)的基本規則與常識。
安全乘車(chē)教案 篇16
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒安全乘車(chē)的良好行為習慣。
2、提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。
3、積極參與數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)中的樂(lè )趣。
4、讓孩子們能正確判斷數量。
活動(dòng)準備：
"安全乘車(chē)宣傳旗"一面。
活動(dòng)建議：
一、談話(huà)引出
"小朋友，我們平時(shí)或假日出去經(jīng)常會(huì )乘車(chē)，那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下乘車(chē)時(shí)要注意什么？你是怎么做的？“
二、幼兒充分自由交流，討論有關(guān)乘車(chē)安全的話(huà)題，教師注意傾聽(tīng)、總結。
三、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)乘車(chē)時(shí)應做什么？不能做什么？
四、幼兒充分討論后，師幼共同總結：乘車(chē)時(shí)要坐在座位上，不能四處走動(dòng)，并系好安全帶，不能隨手把垃圾從窗戶(hù)扔到外面，不能把頭、手伸出車(chē)外……
五、游戲"我說(shuō)你做"。
教師隨機說(shuō)出一些有關(guān)乘車(chē)的行為，如：教師說(shuō)“乘車(chē)系好安全帶，幼兒就露出笑臉。如果教師說(shuō)"乘車(chē)時(shí)把頭、手伸出車(chē)外。"幼兒馬上露出生氣的表情。
六、小小宣傳員
教師和幼兒組成"安全乘車(chē)"宣傳小隊，到其它班做宣傳。
反思：
1、良好的行為習慣是安全的保證活動(dòng)中有序排隊，不擁擠，不僅是一個(gè)人良好行為的體現，也是一個(gè)重要的安全因素。社會(huì )上出現的因擁擠而造成的惡性事故，也反映出人們行為上的一些問(wèn)題。如爭搶、擁擠、不守規則等等。因此從小培養人們養成良好的行為習慣是十分必要的。其實(shí)幼兒園一直在進(jìn)行這方面的教育，并列為常規教育的內容，比如排隊洗手、入廁、喝水，等等，但是由于幼兒年齡比較小，還沒(méi)有形成主動(dòng)、自覺(jué)的行為，因此在突發(fā)事件中，在沒(méi)有要求的情況下就很難做到，就像男孩子去爭搶玩具一樣，因此需要教師在日常生活中加強教育，使幼兒從小養成做事、活動(dòng)有序，遵守規則，學(xué)會(huì )輪流、等待的良好的行為習慣。
2、安全教育要讓幼兒知其然，更要知其所以然幼兒由于年齡小，以具體形象思維為主，因此在對幼兒進(jìn)行安全教育時(shí)，要避免空洞的說(shuō)教，而是要讓幼兒知其然，更知其所以然。比如在日常生活中我們一直在教育幼兒要有序，在很多活動(dòng)中都要排隊，但是很多幼兒只知道應該這樣做，但并不明白為什么要這樣做，即使知道一些，也是一知半解，并不能意識到事情的嚴重性，因此一旦離開(kāi)教師的要求和指導，就會(huì )忘得一干二凈，而通過(guò)形象具體的活動(dòng)，如上述活動(dòng)中的視頻資料、拉小球的試驗等，給幼兒留下深刻的印象，使他們明白為什么要這樣做，親身感受不這樣做會(huì )產(chǎn)生什么樣的'嚴重后果，以后就會(huì )逐漸形成自覺(jué)的行為。
3、安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識和行為之間的差異，幼兒的自覺(jué)性和自制能力都較差，而良好行為習慣的養成，自我保護能力的提高，也不是一次兩次的教育就能見(jiàn)效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導，使之形成習慣，同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查，幫助幼兒形成良好的行為習慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識，逐步提高幼兒的自我保護意識和能力。
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