中班泥塑活動(dòng)教案《胡蘿卜》
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家收集的中班泥塑活動(dòng)教案《胡蘿卜》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用雙手手掌制作水滴形。
2、把蘿卜和葉子連接，表現蘿卜的主要特征。
3、喜歡泥工活動(dòng)，體驗自己動(dòng)手制作的快樂(lè )
活動(dòng)重點(diǎn)：指導幼兒用手掌底部進(jìn)行水滴形制作。
活動(dòng)難點(diǎn)：搓時(shí)要用力均勻，及時(shí)關(guān)注形狀變化
活動(dòng)準備：彩泥、胡蘿卜實(shí)物、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導入“蘿卜專(zhuān)賣(mài)店”，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、出示蘿卜及小兔，導出情境“蘿卜專(zhuān)賣(mài)店”。
2、提問(wèn)、引導幼兒說(shuō)出蘿卜的`名字及顏色。
二、運用實(shí)物引導幼兒討論塑造蘿卜的方法。
1、出示蘿卜引導幼兒觀(guān)察蘿卜的不同之處。
�。ù笮�、粗細、長(cháng)短、顏色、有葉子、有胡須）
2、出示彩泥與幼兒討論制作方法。
討論：尖尖的蘿卜什么形？怎么搓？蘿卜葉子怎么捏？
�。ㄋ涡�，用雙手手掌底部前后搓上下搓；小水滴，手指搓）
三、教師示范制作，幼兒觀(guān)察并嘗試制作。
1、教師運用雙手手掌底部前后搓——長(cháng)水滴形、手指搓——小水滴的方法制作蘿卜，幼兒觀(guān)察。
2、幼兒獨立嘗試制作，教師個(gè)別指導。
3、師幼小結：先搓出“蘿卜”的身體，再用綠色彩泥搓葉子，然后進(jìn)行組合。
四、“送蘿卜”集體欣賞幼兒作品。
1、請幼兒將制作好的蘿卜送到小兔子的“蘿卜專(zhuān)賣(mài)店”。
2、展示幼兒的作品。
五、活動(dòng)延伸：
遷移本次活動(dòng)經(jīng)驗，引導幼兒嘗試制作其他幾種常見(jiàn)的水滴形蔬菜。
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