幼兒園大班社會(huì )教案《小紅旗》

　　設計意圖：

　　紙工活動(dòng)是我們班幼兒比較喜歡的活動(dòng)，每次開(kāi)展紙工課，幼兒們的積極性非常高，都很樂(lè )意參與活動(dòng)。然而，一次性筷子是幼兒生活中比較常見(jiàn)的，小紅旗也是非常受幼兒的喜愛(ài)。因此，根據我們班孩子的情況，同時(shí)也為了結合推普周的開(kāi)展，于是我設計了本次推普活動(dòng)《小紅旗》。希望通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒講普通話(huà)的意識，體驗宣傳的快樂(lè )。

　　活動(dòng)目標：

　　1.學(xué)習用一次性筷子和紅色三角形彩紙組合制作成一面小紅旗。

　　2.在小紅旗表面貼上標語(yǔ)，宣傳請講普通話(huà)的口號。

　　3.提高講普通話(huà)的意識，體驗宣傳的快樂(lè )。

　　4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

　　5.培養幼兒的嘗試精神。

　　活動(dòng)準備：

　　一次性筷子、做好的小紅旗一面、剪好的三角形、雙面膠、“請講普通話(huà)”標語(yǔ)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入

　　1.出示已做好的一面小紅旗，引起幼兒的興趣。

　　2.小朋友，這是什么呀?你們覺(jué)得漂亮嗎?小紅旗上面有什么?

　　3.引導幼兒觀(guān)察，并說(shuō)一說(shuō)小紅旗是怎么做的。

　　4.它是用什么做的呀?是怎么做的呢?

　　5.教師小結。

　　二、制作小紅旗

　　1.教師簡(jiǎn)單介紹制作小紅旗需要用到的材料。

　　2.教師示范講解制作小紅旗的步驟，重點(diǎn)講解粘貼三角形的方法。

　　3.分發(fā)材料，引導幼兒自主制作小紅旗。

　　4.幼兒操作，教師巡回指導。

　　5.指導幼兒粘貼三角形時(shí)是要沿著(zhù)一次性筷子的邊緣粘貼。

　　6.提醒幼兒在做好的小紅旗表面要貼上普通話(huà)宣傳標語(yǔ)。

　　三、宣傳

　　1.拍照記錄幼兒的成果。

　　2.引導幼兒拿小紅旗宣傳“請講普通話(huà)”的口號。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導幼兒拿著(zhù)小紅旗向爸爸媽媽、身邊的人宣傳“請講普通話(huà)”的口號。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)，幼兒的`積極性非常高，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒都學(xué)會(huì )了制作小紅旗，也很樂(lè )意宣傳普通話(huà)，感受到了宣傳的快樂(lè )。本次活動(dòng)，總的來(lái)說(shuō)，活動(dòng)效果是比較明顯的，課上的氛圍也還好。但是，我發(fā)現課上有很多幼兒的小紅旗制作的不夠美觀(guān)，分析原因，是材料準備得不夠完善，這方面做得不夠好。此外，雖然通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，提高了幼兒講普通話(huà)的意識，但是我覺(jué)得在日�；顒�(dòng)和晨間談話(huà)中，還需要多引導幼兒、提醒幼兒，加強幼兒講普通話(huà)的意識。

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