中班主題活動(dòng)小蛇多多教案
設計意圖：
美麗的秋季正是水果豐收的季節，多種水果激起了孩子們極大的興趣及貪吃的欲望，孩子們經(jīng)常在教室的陶吧中制作出各種各樣的水果。而且我們陶藝班的幼兒思維活躍，想象大膽豐富，對同一問(wèn)題常常能提出自己不同的意見(jiàn)，并且對充滿(mǎn)神秘色彩的故事表現出較大的興趣和好奇心，喜歡用自己靈巧的小手去做一做、玩一玩，進(jìn)行一些藝術(shù)表現活動(dòng)。故事《小蛇多多》是一篇富有童趣、語(yǔ)言生動(dòng)形象的故事，它以小蛇多多看見(jiàn)各種水果為線(xiàn)索，引出了故事的主題，將秋天的多種水果的特征描寫(xiě)得淋漓盡致，適合中班幼兒。
在活動(dòng)中，我們嘗試將語(yǔ)言與陶藝活動(dòng)的'有機結合，讓幼兒設計美觀(guān)、形象具有一定藝術(shù)價(jià)值的教具，采用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言說(shuō)話(huà)，設置生動(dòng)有趣的情節，使幼兒直接感知形象、描述形象、制作形象的擴散。促使幼兒思維活動(dòng)呈現多樣性、獨特性、變通性。我們鼓勵幼兒愉快地表演故事，發(fā)展其語(yǔ)言表達能力、表演欲望，體驗陶藝創(chuàng )造活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，能說(shuō)出幾種水果的味道，知道再好吃的東西也不能貪吃。
2、在理解故事基礎上，用已掌握的搓、團圓、捏、壓印等技能，制作出故事中出現的形象。
3、在活動(dòng)中，幼兒能大膽創(chuàng )作，充分想象。發(fā)展其語(yǔ)言表達能力、表演欲望、及動(dòng)手能力等。
4、培養幼兒的觀(guān)察力和動(dòng)手操作能力。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現出來(lái)。
活動(dòng)準備：
1、多媒體課件《小蛇多多》，幼兒對秋天的水果有一定的感性經(jīng)驗。
2、小蛇、蝴蝶、香蕉、葡萄、蘋(píng)果、西瓜的圖卡若干。
3、人手一份泥巴，各種廢舊材料：梳子、紐扣、瓶蓋、牙簽等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、語(yǔ)言活動(dòng)——理解故事內容。
師：1、美麗的秋天到了，小蛇多多想到外面去玩，于是它和媽媽打了個(gè)招呼。（導入故事情節，播放多媒體課件）
2、幼兒分段欣賞故事內容。
3、完整欣賞故事，表演故事情節。（播放多媒體課件）
師：{1}小蛇多多和小蝴蝶真有趣，讓我們再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事，學(xué)學(xué)它們的樣子。
討論：如果你看見(jiàn)這么多好吃的東西，你怎么做呢？為什么？
{2}引導幼兒討論角色分配以及道具的運用。
{3}幼兒分角色進(jìn)行故事表演。
二、陶藝創(chuàng )作——故事中的形象。
師：1、今天我們就用泥巴來(lái)制作故事中可愛(ài)的小蛇、蘋(píng)果、香蕉、葡萄、西瓜、蝴蝶，做好以后，就用你的作品表演《小蛇多多》的故事，好嗎？
2、討論制作方法：
師；我們可以怎樣制作這些東西呢？
幼兒討論。
幼A：我用搓圓的方法制作圓圓的蘋(píng)果，再用泥條做它的柄；
幼B：用泥條盤(pán)成蝴蝶的翅膀，然后在它身體上裝飾花紋；
幼C：我要用做油繩的方法制作小蛇多多的身體（幼兒進(jìn)行演示做法）。
教師小結：小朋友真棒，一下就想出了它們的制作方法。今天我還把你們收集的各種材料帶來(lái)了，你們可以用它來(lái)制作水果上的花紋，小動(dòng)物的眼鏡，讓我們來(lái)制作吧！
3、幼兒制作，教師巡回指導。
4、利用自己的作品，邊擺弄邊講述故事。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)選材適合幼兒年齡特點(diǎn)，教師設計新穎別具匠心，整個(gè)活動(dòng)氣氛濃厚，每個(gè)幼兒都被教師創(chuàng )設的情景所吸引，孩子們可以自由表現內心感受，同時(shí)不斷從同伴處獲取更多的信息，產(chǎn)生靈感，并大膽、有創(chuàng )意地表達。教師則尊重每個(gè)孩子的想法與創(chuàng )造，接納孩子獨特的審美感受和表現形式。
這一活動(dòng)充分體現了《綱要》提到的幼兒園教育內容的“全面性”“啟蒙性”和各方面教育內容的“相互滲透”反映了新的幼兒教育課程整體觀(guān)念導向，活動(dòng)中摻透了語(yǔ)言、藝術(shù)、科學(xué)等多方面內容，幼兒參與興趣積極踴躍，收效很好，處處體現幼兒的主體性與教師導的作用。
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