《燕子媽媽笑了》的優(yōu)秀教案
設計內容：北師大版小學(xué)語(yǔ)文第二冊
教學(xué)目標：情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標：
通過(guò)學(xué)文知道做任何事情都要認真：認真聽(tīng)，認真看，認真完成
知識、技能目標：學(xué)習燕、菜等15個(gè)生字，了解聲調的標法，拼讀音節
過(guò)程、方法目標：1、練習上下文猜字；
2、熟讀課文，回答文后的問(wèn)題
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
小朋友們喜歡笑嗎？大家笑一下，好嗎？燕子媽媽也和小朋友一樣喜歡笑，為什么呢？
二、初讀課文自主識字
1、師范讀
2、生自讀（不懂的字猜一猜，查字表，或請教他人。）
3、認讀生字詞
A找生字：一生上前找，把找到的'字貼到黑板上，并領(lǐng)讀。
B記生字：怎樣才能很快，很準確地記住這些字呢？
小組交流，全班交流。
4、指名分段讀課文。
5、同桌互讀課文，讀準字音
三、討論學(xué)文
1、小燕子到菜園里去觀(guān)察到了什么？同桌討論，全班交流。（板書(shū)）
2、小組討論：你覺(jué)得小燕子認真觀(guān)察嗎？為什么
指導三次觀(guān)察的朗讀。
3、全班交流：怎么做才是認真觀(guān)察呢？
A反復觀(guān)察
B仔細觀(guān)察
四、延伸：出示西紅柿和黃瓜，觀(guān)察他們的異同點(diǎn)。
五、指導書(shū)寫(xiě)
重點(diǎn)指導：瓜、皮
1、說(shuō)說(shuō)筆順，你有什么好辦法記住這些字？
2、你覺(jué)得要怎樣寫(xiě)才好看？左耳刀重點(diǎn)指導
其他字的筆順你知道嗎？
3、同桌說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)才好看？
4、生描寫(xiě)，師巡視個(gè)別指導
5、反饋評議
板書(shū)設計：
燕子媽媽笑了
學(xué)會(huì )觀(guān)察
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