整數加法運算定律推廣到分數加法練習課教案
目標
使學(xué)生能較熟練地運用整數加法運算定律對分數加法進(jìn)行簡(jiǎn)便計算，并運用有關(guān)知識解決實(shí)際問(wèn)題。培養認真仔細的'好習慣。
教學(xué)及訓練
重點(diǎn)
運用運算定律熟練地進(jìn)行分數加減法的簡(jiǎn)便運算。
儀器
教具
教學(xué)內容和過(guò)程
教學(xué)札記
一、口算
做教材第127頁(yè)練習二十四第12題
要求學(xué)生說(shuō)出哪些題能用簡(jiǎn)便計算？運用了什么運算定律？說(shuō)出主要計算過(guò)程。
二、計算
1、做第13題，提醒學(xué)生做題時(shí)要細心。
�。�1）學(xué)生獨立完成。
�。�2）觀(guān)察、比較，你發(fā)現了什么規律？
�。�3）你能用字母表示出上述規律嗎？
教師板書(shū)：a-(b+c)=a-b-c
反之：a-b-c=a-(a+c)
2、補充：下面各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。（略）
提醒學(xué)生分析各題中的運算順序和分數特點(diǎn)，防止盲目地使簡(jiǎn)便算法。
讓學(xué)生獨立練習后集體評講。
三、應用題
1、練習二十四第14題審題后獨立解答
先獨立做，再逐題校對，最后集體訂正。（指名說(shuō)說(shuō)怎樣想的。）
2、針對練習情況進(jìn)行小結
四、布置作業(yè)：練習二十四第14、15、16題。
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