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《吃水不忘挖井人》小學(xué)一年級活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-06-22 14:59:41 教案 我要投稿

《吃水不忘挖井人》小學(xué)一年級活動(dòng)教案

  這是一篇有關(guān)革命領(lǐng)袖毛主席關(guān)心老百姓,老百姓飲水思源,懷念毛主席的故事,課文的語(yǔ)言淺近易懂,課文中的生字也很簡(jiǎn)單。為了幫助孩子更好地掌握生字詞,進(jìn)行了以下課堂鞏固復習:

《吃水不忘挖井人》小學(xué)一年級活動(dòng)教案

 。ㄕ8個(gè)孩子一人拿一張生字卡片:金士叫忘很主井鄉)

  1、游戲:我說(shuō)意思你猜字。

 、傩睦锊挥浀昧。什么字?誰(shuí)手里的?(拿到“忘”的孩子走上一步)開(kāi)火車(chē)讀。

  不記得就是忘了,心里不記得,所以有個(gè)心字底。

 、谑,非常,用一個(gè)字說(shuō)。什么字?誰(shuí)拿的?(拿到“很”的孩子走上一步)

  是前鼻音還是后鼻音?認為是前鼻音的舉手。(出示拼音)猜對了!齊讀:很,很,前鼻音的“很”。

 、鄞舐暫。什么字?誰(shuí)拿的?(拿到“叫”的孩子走上一步)

  為什么是“口字旁”?

  給它找找朋友(口頭擴詞)?跟讀組對的.詞。

  2、請看大屏幕:(出示“井”和“金子”的圖片)

  請你說(shuō)出圖上畫(huà)的是什么?分別找出表示它們的字?誰(shuí)手里的?(拿到“井”“金”的孩子并排上前)

  它們倆讀音有點(diǎn)像,但一個(gè)是前鼻音,一個(gè)是后鼻音,你能分辯出來(lái)嗎?請你讀。(讀得好的話(huà)請他領(lǐng)讀,不夠準的話(huà)再指名別的學(xué)生讀)

  老師告訴你們,這兩個(gè)字還有一個(gè)共同點(diǎn)就是它們都是獨體字。這個(gè)“金”看著(zhù)像是“人字頭”,其實(shí)不是的,要記得哦!心里記得,不要“忘”了!

  3、猜字謎:

 、偻踝宇^上戴寶石——主。誰(shuí)拿的?(拿到的孩子上前)

  這一點(diǎn)就是王子的寶石,不能漏掉了。給它找找朋友?跟讀組對的詞。

 、谙瘛巴痢辈皇峭,像“干”翻跟斗——士。誰(shuí)拿的?(拿到的孩子上前)

  千萬(wàn)不能把下面的一橫寫(xiě)得比上面的長(cháng)。

  4、還剩什么字孤零零的在后面呀?(鄉,拿的學(xué)生把卡片舉高)

  趕快給它找朋友讓它不要那么孤單。跟讀組對的詞。

 。每ㄆ膶W(xué)生都下去)

  5、對號入座:請看小黑板:

 、俪鍪荆

  沙洲壩瑞金領(lǐng)導毛主席

 、佗冖邰

 。ǎ┏峭庥袀(gè)小村子叫()。()在江西()革命的時(shí)候,就在那兒住過(guò)。

  請學(xué)生上黑板填。

  齊讀句子。

 、诔鍪荆航夥牛ǎ,鄉親們在井旁邊立了一塊石碑。(A以前B以后)

  這一課的內容對于孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有前一個(gè)單元那么有趣,上了半節課后有些孩子就有點(diǎn)無(wú)精打采了,本來(lái)設計的還是把生字卡片貼在黑板上,編上號碼進(jìn)行指認,可是看著(zhù)有點(diǎn)坐不住的孩子,我改變了做法,挑了幾個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的孩子來(lái)拿生字卡片,一來(lái)?yè)Q個(gè)花樣,保持新鮮度,更好的吸引孩子,二來(lái)好讓“活躍分子”趁機動(dòng)一動(dòng),以便能更好地堅持完成下一個(gè)“寫(xiě)字”的環(huán)節。

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