《商中間有0的兩位數除法》教案
教學(xué)內容：
教科書(shū)第63頁(yè)的例13及“做一做”題目，練習十四的第1-5題。
教學(xué)目的：
使學(xué)生理解商中間補“0”的意義，掌握除數是兩位數商中間有零的計算方法，并能正確地計算，養成良好的驗算習慣。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習。
1、指出下面各題商的最高位是什么位？商是幾位數？
2、學(xué)生板演計算并口述過(guò)程。
教師結合訂正評講時(shí)強調：除到被除數的哪一位商就寫(xiě)在那一位上面，也就是說(shuō)，在求出商的最高位之后，每除一位必得一商。
3、全班筆練。
�。�1）（2）（3）
提問(wèn)：
�、俚冢�1）題商的百位上為什么是0？
�、谶@三道題除的過(guò)程，會(huì )出現被除數除以除數不夠商1的情況，這樣的商有什么特點(diǎn)？
二、新課。
1、引言。除數是一位數的除法，在求出商的最高位以后，除到被除數的哪一位不夠商1，就在那一位上寫(xiě)0。這個(gè)方法也適用于除數是兩位數的除法，今天學(xué)習的內容是商中間有0的兩位數除法。（板書(shū)課題）
2、教學(xué)例13。2835÷27
�。�1）排出豎式。
�。�2）師生一起邊議論邊演算。
�、偕淌菐孜粩�？是怎樣確定的？商的首位寫(xiě)在被除數的哪一位上？應該商幾？
�、诋敵奖怀龜档氖�，用13除以27，不夠商1，怎么辦？（在商的`十位上寫(xiě)0，然后移下被除數個(gè)位上的5繼續除。）
�、凼簧系纳虨槭裁幢仨殞�(xiě)“0”？這個(gè)“0”可以不寫(xiě)嗎？為什么？（求出商的百位上的數以后，余下13個(gè)十，被27除不夠商1個(gè)十，要在被除數的十位上寫(xiě)0，這個(gè)0起占位的作用。）
板書(shū)：
在被除數十位的上面為什么寫(xiě)0？
�。�3）這道題應如何檢驗？
105×27
小結：初學(xué)商中有0的除法容易發(fā)生錯誤，為此，在計算過(guò)程中要驗證商是否正確，可以用“除數乘以商”來(lái)驗算除法。
三、鞏固。
完成教科書(shū)第63頁(yè)上面“做一做”題目。
四、課堂總結。
兩位數除多位數與一位數除多位數一樣，要先確定商是幾位數，在求出商的最高位后，除到被除數的哪一位不夠商1時(shí)，就一定要在那一位的上面寫(xiě)0占位。
五、作業(yè)。
做統習十四的第1-5題。
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