小學(xué)科學(xué)《肥沃的土壤》教案
知識與技能：
1、知道什么是腐殖質(zhì)，知道腐殖質(zhì)的多少影響土壤的肥力
2、知道一些小動(dòng)物和微生物在成肥過(guò)程中的作用
3、會(huì )做腐殖質(zhì)形成的實(shí)驗
過(guò)程與方法：
遵照科學(xué)探究的基本過(guò)程，引導學(xué)生認識腐殖質(zhì)及其產(chǎn)生的原因，促使學(xué)生更加深入地認識土壤。
情感價(jià)值：
通過(guò)對土壤的進(jìn)一步了解，認識土壤對人、植物和動(dòng)物的重要性，從而主動(dòng)地去保護土壤。
教學(xué)重點(diǎn)：腐殖質(zhì)的形成過(guò)程以及對植物生長(cháng)的影響
教學(xué)難點(diǎn)：較長(cháng)的實(shí)驗過(guò)程能否堅持觀(guān)察
教學(xué)方法：以講解、圖片及實(shí)驗為主要手段，引導學(xué)生逐步深入本質(zhì)
教學(xué)過(guò)程設計：
一、導入
1、提問(wèn)：課本8頁(yè)第一幅圖中，為什么上黑下淺？
2、學(xué)生討論
3、談話(huà)：今天我們一起來(lái)做一回偵探柯南，查一查土壤里能長(cháng)出各種各樣植物的原因。
二、學(xué)習新課，研究土壤
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1、學(xué)生觀(guān)察、比較表層土和下層土
學(xué)生觀(guān)察提前準備好的兩種土壤，比較它們的不同，從而得出結論（土壤的顏色與腐殖質(zhì)的多少有關(guān)）
2、講解：表層土的養分來(lái)自腐爛的動(dòng)植物的遺體，它們被稱(chēng)為腐殖質(zhì)。腐殖質(zhì)是植物生長(cháng)的必需肥料。腐殖質(zhì)越多，土壤越肥沃。
由于動(dòng)植物生活、生長(cháng)、生存的`主要區域是在地表的表層土上，死后的遺體也腐爛在表層土中，所以腐殖質(zhì)主要集中在表層土中。
表層土壤中植物生長(cháng)所需的養分很豐富，下層土能提供的養分就少多了，隨著(zhù)土壤深度增加，巖石逐漸增多，巖床位于土壤和碎石之下的最底層。
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1、觀(guān)察課本9頁(yè)下面的三幅圖片并閱讀圖左的文字
學(xué)生閱讀圖片及文字，了解到并不是所有的地方的土壤都一樣，知道由于地理天氣或人類(lèi)活動(dòng)的原因，導致土壤有肥沃的，也有貧瘠的
2、右邊的圖是人類(lèi)改造貧瘠土壤的一些方法
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1、觀(guān)察課本11頁(yè)上圖
2、講解：教師講解這幅圖片中蚯蚓在做什么，及制作方法、養殖方法
三、鞏固—做一個(gè)肥料袋
1、談話(huà)：枯死的植物到底到哪里去了？你們愿意親手做個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證一下嗎？
學(xué)生觀(guān)察肥料袋的制作圖及步驟，討論如何設計實(shí)驗。
2、教師講解注意事項
3、學(xué)生動(dòng)手制作肥料袋，教師巡視指導
4、整理桌面，清理桌上殘留物，填寫(xiě)觀(guān)察和制作記錄。
四、布置作業(yè)
談話(huà)：我們從現在開(kāi)始，每天都要介入這個(gè)實(shí)驗的管理、觀(guān)察和記錄，在這一過(guò)程中，我們會(huì )面臨哪些困難？應該怎樣來(lái)解決？
五、課后記
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