關(guān)于我的舞臺的公開(kāi)課教案

　　知識與技能：

　　1.讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、不解之緣、暗無(wú)天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來(lái)、”等詞語(yǔ)。

　　2.用比較快的速度讀懂課文,感受“舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力”,體會(huì )作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。

　　過(guò)程與方法：

　　引導學(xué)生充分朗讀、畫(huà)、找語(yǔ)句來(lái)感知課文，表達自己的感悟。 情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：

　　感受戲劇表演的神奇魅力。

　　教學(xué)重點(diǎn):

　　引導學(xué)生感悟戲劇表演的`神奇魅力。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體會(huì )在藝術(shù)之路上,人們所付出的心血和汗水,以及不一般的勇氣和毅力。

　　教學(xué)準備：搜集有關(guān)新鳳霞和吳霜的資料、課件

　　教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、談話(huà)導入。

　　1、談話(huà)

　　2、揭題《我的舞臺》

　　3、齊讀課題，質(zhì)疑

　　二、整體感知，理清脈絡(luò )。

　　1、學(xué)生自讀課文，自學(xué)生字詞語(yǔ)。

　　2、檢查自學(xué)情況。

　　3、再讀課文，邊讀邊思考：作者的舞臺在哪里？都有哪些經(jīng)歷？

　　4、交流歸納填寫(xiě)表格，弄清課文內容。

　　三、自主探究，交流感悟。

　�。�、感受舞臺的神奇吸引力

　�。�1）課件出示自學(xué)提示，學(xué)生默讀自學(xué)：

　　課文哪些描寫(xiě)體現出“舞臺對我有著(zhù)神奇的吸引力”？找出重點(diǎn)語(yǔ)句談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

　�。ǎ玻┤�班交流，師隨機點(diǎn)撥，指導朗讀。

　　2、感受“我”在藝術(shù)生涯中磨練自己的勇氣和力量

　�。�1）快速瀏覽課文，勾出文中哪些地方寫(xiě)出了“我”在藝術(shù)生涯中磨練自己的勇氣和力量？

　�。�2）全班交流。

　�。�3）、為什么一向心疼自己的奶奶此時(shí)卻目不忍視地躲到里屋呢？其中包含著(zhù)奶奶什么心愿？

　�。�4）、全班交流。

　　3、出示句子：我在舞臺上慢慢長(cháng)大，舞臺如一爐火，煉就了我無(wú)比的勇氣和毅力。

　　四、拓展訓練，知識遷移。

　�。�1）通過(guò)學(xué)習這課，你從中受到了什么啟發(fā)？

　�。�2）你能把你的感受歸納成一句精煉的語(yǔ)言嗎？

　　五、課外積累，豐富情感。

　　課外閱讀、收集藝術(shù)家們不為人知的艱辛的成功之路。

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