化學(xué)式式量教案設計
教學(xué)目標
知識目標：
理解化學(xué)式概念的涵義，掌握一些簡(jiǎn)單的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和讀法。
了解相對分子質(zhì)量的概念。
初步掌握根據化學(xué)式的計算。
能力目標：
培養學(xué)生將化學(xué)概念與數學(xué)計算相結合的思維方法。熟練計算技能，提高化學(xué)計算能力。
情感目標：
通過(guò)化學(xué)式的引入，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育。
教學(xué)建議
教材分析：
本節課化學(xué)式的學(xué)習，在化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)中占有很重要的地位，它有承上啟下的作用，是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的基礎。多年的教學(xué)經(jīng)驗證明，此節課是學(xué)生是否學(xué)好化學(xué)的一個(gè)分化點(diǎn)，對于元素符號記不下來(lái)的學(xué)生，要及時(shí)做好補救工作。所以必須高度重視本節課內容的學(xué)習，教學(xué)要精講、精練，抓規律、做示范。使學(xué)生理解化學(xué)式的意義，對化學(xué)式的計算必須做到“正確”、“規范”、“熟練”。
教學(xué)建議：
從檢查學(xué)生對元素符號、名稱(chēng)及物質(zhì)的分類(lèi)入手設疑激趣：元素可用元素符號來(lái)表示，而由元素組成的各種單質(zhì)和化合物怎樣來(lái)表示呢？即用元素符號表示物質(zhì)組成的.式子--化學(xué)式。引導學(xué)生閱讀討論，得出化學(xué)式的概念。讓學(xué)生明確化學(xué)式不是憑空寫(xiě)出來(lái)的，而是前人經(jīng)過(guò)多次的精密實(shí)驗，測定物質(zhì)的組成后推算得出來(lái)的。每一個(gè)純凈物都有固定的組成，都可以用一個(gè)化學(xué)式來(lái)表示。
同時(shí)可展示球棍式分子模型，使學(xué)生形成一種直觀(guān)概念。
通過(guò)學(xué)生的閱讀討論，歸納總結出化學(xué)式的意義以及書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法。然后用課堂練習對化學(xué)式加以鞏固、熟練。
根據化學(xué)式計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量及組成物質(zhì)各成分元素的質(zhì)量比和質(zhì)量分數。學(xué)生對計算應不成問(wèn)題，關(guān)鍵在于對化學(xué)式的真實(shí)涵義的理解，尤其是對化學(xué)式中的符號、系數、右下角碼的意義的理解，應及時(shí)分析、強調。培養學(xué)生依據化學(xué)概念、運用數學(xué)工具解決化學(xué)問(wèn)題的能力。規范學(xué)生的解題格式，使學(xué)生在思想上高度重視起來(lái)，為化學(xué)方程式的學(xué)習奠定基礎。
--示例
教學(xué)目標：
1、知識目標：
�、倮斫饣瘜W(xué)式概念的涵義，掌握一些簡(jiǎn)單的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和讀法。
�、诹私庀鄬Ψ肿淤|(zhì)量的概念。
�、鄢醪秸莆崭鶕瘜W(xué)式的計算。
2、能力目標：
培養學(xué)生將化學(xué)概念與數學(xué)計算相結合的思維方法。熟練計算技能，提高化學(xué)計算能力。
3、德育目標：
通過(guò)化學(xué)式的引入，對學(xué)生進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度的教育。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：理解化學(xué)式的涵義，書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。
2、難點(diǎn)：化學(xué)式表示的意義。
教學(xué)過(guò)程：
小測驗：
�、賹�(xiě)出下列元素的符號：
鐵、鎂、氧、碳、硫、磷、汞、銀、銅、鋇、鈣、氯
�、谥赋鑫镔|(zhì)類(lèi)別：
水、空氣、二氧化碳、氧化汞、鐵、氧氣、糖水
�。▽W(xué)生整體測試，一名學(xué)生到黑板上板書(shū)，5分鐘后講評）
元素可用元素符號來(lái)表示。那么，由元素組成的各種單質(zhì)和化合物怎樣來(lái)表示呢？
學(xué)生閱讀課本p39，討論，得出化學(xué)式的概念。
一、化學(xué)式：
1、定義：用元素符號來(lái)表示物質(zhì)組成的式子叫化學(xué)式。
注意：化學(xué)式是通過(guò)實(shí)驗（定性、定量分析）測定物質(zhì)的組成，然后計算的出來(lái)得。每種純凈物都有它固定的組成，所以一種物質(zhì)只有一個(gè)化學(xué)式。
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