秋天到秋風(fēng)吹兒歌教案
活動(dòng)目標：
1.學(xué)念兒歌《秋天到》，分清“到”、“飄”、“鳥(niǎo)”、“跑”、“寶”等相似音。
2.感受和親身體驗秋葉飄的景象，學(xué)會(huì )完整連貫地表達自己的意見(jiàn)。
3.體會(huì )母子之間美好的親情。
活動(dòng)準備：
課件、鳥(niǎo)媽媽的頭巾。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)
師：小朋友們，現在是什么季節了？
幼：秋天……
二、看課件，觀(guān)察討論
1．師：（播放PPT）秋天到了，秋風(fēng)吹起來(lái)啦！小樹(shù)葉怎么了？
幼：落下來(lái)了……
師：小樹(shù)葉一片一片落下來(lái)了�？�，還有的小樹(shù)葉——飄呀飄呀，像什么呢？（邊做動(dòng)作，邊提醒幼兒小鳥(niǎo)也是這樣飛的）
師：秋天到，樹(shù)葉飄，像蝴蝶，像飛機……還像小鳥(niǎo)飛啊飛。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小樹(shù)葉。（帶領(lǐng)幼兒學(xué)樹(shù)葉飄，師邊飄邊說(shuō)：秋天到，樹(shù)葉飄，飄到東飄到西，就像小鳥(niǎo)飛呀飛�？芍貜鸵槐�。）
2.師：（播放PPT）誰(shuí)飛來(lái)了？（鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>
師：（播放PPT）猜一猜，鳥(niǎo)媽媽在干什么？（幼兒回答。）
師：（播放PPT）鳥(niǎo)媽媽飛來(lái)飛去、飛上飛下，還不停地叫著(zhù)，可著(zhù)急啦！她在找她的鳥(niǎo)寶寶呢。如果你的媽媽找不到你了，會(huì )怎么辦？（幼兒回答。）
師：現在，鳥(niǎo)媽媽在干什么呢？（她追著(zhù)小樹(shù)葉，邊飛邊喊：寶寶快回來(lái)，寶寶別亂跑。）
師：她為什么追著(zhù)小樹(shù)葉在喊呀？（她把樹(shù)葉當寶寶）
師：我們一起來(lái)幫鳥(niǎo)媽媽找寶寶吧。
幼兒學(xué)說(shuō)：寶寶快回來(lái)，寶寶別亂跑。
3.師：（播放PPT）鳥(niǎo)媽媽追上了一看，是小鳥(niǎo)嗎？
師：不是鳥(niǎo)寶寶，是小樹(shù)葉，鳥(niǎo)媽媽搞錯了，她會(huì )說(shuō)什么呢？（幼兒回答。）
幼兒學(xué)說(shuō)：咦，怎么錯了？
三、完整欣賞兒歌
師：多有趣的事情��！老師還把這件事情編成了一首兒歌呢，我們一起聽(tīng)一聽(tīng)。（播放PPT）
四、學(xué)念兒歌
師：你記住兒歌里面的哪一句了？（幼兒回答。）你們會(huì )說(shuō)嗎？（重點(diǎn)學(xué)：她把樹(shù)葉當寶寶）
師：我們一起再來(lái)試試邊拍手邊念，加上節奏會(huì )更好聽(tīng)的。
師：剛才你們是用語(yǔ)言表達的'，現在加上你們的身體動(dòng)作來(lái)表現。
師：最后，我們來(lái)邊看圖邊完整地說(shuō)說(shuō)看。（播放PPT）
五、玩游戲《鳥(niǎo)媽媽找寶寶》
師：小朋友看（出示頭巾），這是什么？現在我就是鳥(niǎo)媽媽啦！那你們可以作什么？
幼兒回答：鳥(niǎo)寶寶……
師：你們除了可以作鳥(niǎo)寶寶，還可以作小樹(shù)葉呢！下面我們來(lái)玩一玩《鳥(niǎo)媽媽找寶寶》的游戲。
秋風(fēng)一吹，小樹(shù)葉飄起來(lái)了，鳥(niǎo)媽媽以為你們是鳥(niǎo)寶寶，就去追：“你們是我的寶寶嗎？”小樹(shù)葉怎么說(shuō)？“我不是你的寶寶�！�
�。ㄒ魳�(lè )響起）小樹(shù)葉邊飛邊說(shuō)：秋天到，樹(shù)葉飄，鳥(niǎo)媽媽追著(zhù)跑，它把樹(shù)葉當寶寶，寶寶快回來(lái)，寶寶別亂跑�！傍B(niǎo)媽媽”問(wèn)：你們是我的寶寶嗎？
幼兒游戲，回答說(shuō)：我不是你的寶寶！
師：我沒(méi)有找到鳥(niǎo)寶寶，好傷心啊，你們愿意當我的寶寶嗎？你們都是我的鳥(niǎo)寶寶！
幼兒再次游戲，聽(tīng)到喊聲，飛到“鳥(niǎo)媽媽”身邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)了”。
師：終于找到了我的寶寶，好開(kāi)心��！我們一起飛出去玩玩吧。
兒歌：《秋天到》
秋天到，
樹(shù)葉飄，
鳥(niǎo)媽媽?zhuān)?/p>
追著(zhù)跑，
它把樹(shù)葉當寶寶，
寶寶快回來(lái)—
寶寶別亂跑—
咦，怎么錯了？！
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