教案作業(yè)展評活動(dòng)小結
在我們走入新時(shí)期的這段時(shí)間，我們要對自己過(guò)去的思想和行為進(jìn)行了反思，對曾經(jīng)被視為經(jīng)驗的觀(guān)點(diǎn)和做法進(jìn)行了重新審視，現將在反思中得到的體會(huì )總結出來(lái)，以求與同行共勉。下面是小編為您帶來(lái)的是教案作業(yè)展評活動(dòng)小結相關(guān)內容，希望對您有所幫助。
在**學(xué)區精心組織下，以校以年級以科目為單位，在6月21日對各校任課教師的作業(yè)教案進(jìn)行了檢查與評價(jià)。本次檢查與評價(jià)全體教師抱著(zhù)客觀(guān)、公正的態(tài)度，注重檢查作業(yè)、教案的質(zhì)量，依據學(xué)區制定的活動(dòng)方案進(jìn)行。主要目的`是對老師們前一段工作做一個(gè)記載，同時(shí)發(fā)現好的做法及時(shí)推廣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。下面，就本次活動(dòng)作以下總結：
一、教案作業(yè)展評
�。ㄒ唬�、優(yōu)點(diǎn)：
1、全體教師作業(yè)、教案數量達標；能重視學(xué)生學(xué)習主體性和教師主導作用，注重課堂教學(xué)情境設計、合理安排內容，不同的教學(xué)內容采用形式多樣的備課方法。
2、教案書(shū)寫(xiě)工整、規范、教學(xué)環(huán)節齊全、條理清楚。
3、教材基點(diǎn)把握準確，能顯示教改思路，注意學(xué)法滲透，具有教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)設計及設計意圖。
4、合理使用信息技術(shù)手段，在教案備寫(xiě)中能看到課件、教具等字眼。
5、教案具有實(shí)用性和可操作性，重視對難點(diǎn)、重點(diǎn)的反復推敲。
6、作業(yè)批改詳細、認真，鼓勵語(yǔ)新穎準確，作文批改認真、批注到位。
7、作業(yè)布置量適中，注重雙基，分層次作業(yè)，形式多樣（活動(dòng)作業(yè)）。
�。ǘ�、不足：
1、個(gè)別教師備課過(guò)程簡(jiǎn)單，教學(xué)設計粗略，字跡潦草，龍飛鳳舞，重數量忽質(zhì)量，更重要的是個(gè)別教師有錯字、病句現象。
2、個(gè)別教師的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)目標與課時(shí)案及不吻合。
3、個(gè)別新教師教案只是教材內容的羅列或者是教材內容的填充，未能體現教學(xué)組織和設計，就像是教材的翻版。
4、個(gè)別新教師的教案記流水帳，如師說(shuō)什么，生答什么。
5、個(gè)別教師教學(xué)反思沒(méi)有落到實(shí)處。
6、個(gè)別教師作業(yè)批改不規范，細節、步驟中的問(wèn)題來(lái)糾正，一道大題只打一個(gè)對號，沒(méi)有要求補錯，鼓勵性評語(yǔ)較少。
7、備課新授課多，極少見(jiàn)備練習課和試卷講評課。
8、作文批改不認真，批注模棱兩可。
二、努力的方向：
1、教導主任及教研組長(cháng)應加強對個(gè)別教師作業(yè)、教案進(jìn)行個(gè)別指導。
2、應加強教案的質(zhì)量管理，要求教師寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的教案，要注重備教法和學(xué)法。
3、要求寫(xiě)實(shí)實(shí)在在的教學(xué)反思，不要寫(xiě)空洞的理論。
總之，本次作業(yè)教案展評比以前好得多，好的做法我們要認真學(xué)習，發(fā)揚廣大，對于存在的問(wèn)題要及時(shí)解決、不斷完善。作業(yè)、教案的質(zhì)量?jì)?yōu)劣直接關(guān)系著(zhù)教學(xué)效果的好與壞，我們決不能走形式，走過(guò)程來(lái)應付檢查，我們必須不斷地總結經(jīng)驗與教訓，不斷探索、不斷創(chuàng )新，才能提高教育教學(xué)質(zhì)量。另外，在本次活動(dòng)中，通過(guò)全體教師的展評，我們能夠取人之長(cháng)、補己之短，達到相互學(xué)習，共同提高的目的。
*******小學(xué)
201X年6月23日
【教案作業(yè)展評活動(dòng)小結】相關(guān)文章：
遠足活動(dòng)小結09-06
禁毒活動(dòng)宣傳小結09-08
暑假讀書(shū)小畫(huà)報手抄報展評活動(dòng)方案07-02
母親節活動(dòng)小結04-30
化石吟教案與作業(yè)設計09-08
期末小結09-05