中班禮儀教案匯編
中班禮儀教案《還物》
教學(xué)形式：
團體或小組教學(xué)。教學(xué)方法：情景表演法。
活動(dòng)目標：知道歸還物品時(shí)應有的禮儀培養幼兒良好的交往習慣。
核心要素：
他人物 要愛(ài)護 及時(shí)還 不拖延物歸還 表謝意 雙手遞 要牢記
活動(dòng)準備：
書(shū)、畫(huà)筆等
基本過(guò)程：
(一)導入活動(dòng)：
小朋友們，老師今天給你們講一個(gè)小故事，你 們聽(tīng)聽(tīng)故事里說(shuō)了一件什么事
(二)關(guān)鍵步驟：
1、教師有表情地講述故事
2、講完故事后提問(wèn)：故事里都有些誰(shuí)?
他們在干什么?
1、教師請兩個(gè)幼兒表演故事中的情景
2、教師和幼兒共同討論故事中明明的做法是否正確，并說(shuō)明理由
3、分組討論
(三)結束部分：
教師小結：明明的做法是不對的，他不應該用扔的方式還別人東西，這樣做對借他東西的小朋友很不尊重，而且有的東西是容易摔壞的，所以明明的作法極為不對。正確的做法是：他應該走過(guò)去，雙手托著(zhù)書(shū)還給借他書(shū)的'小朋友，然后還要有禮貌地向對方說(shuō)“謝謝”。
活動(dòng)延伸：
教師請小朋友表演情景小劇《正確歸還物品》
可以請幼兒分組表演，發(fā)揮幼兒的想象力，自編歸還物品的情景小品
家園互動(dòng)：
1、請家長(cháng)在生活中要以身作則，即使借孩子的東西，歸還時(shí)也要說(shuō)謝謝，給幼兒做榜樣
2、引導幼兒在歸還物品時(shí)使用正確的禮貌用語(yǔ)。
中班禮儀教案《友好相處》
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標：
1.學(xué)習初步的交往技能及與同伴友好和睦相處的方法。
2.體驗與老師、同伴互相關(guān)心和互相幫助帶來(lái)的快樂(lè )。
�。ǘ┗顒�(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：請幼兒課前收集有關(guān)"我和好朋友友好相處"的故事，以圖畫(huà)或圖示等方法記錄下來(lái)。
材料準備：紙、筆、幼兒活動(dòng)操作材料《健康∕社會(huì )·小黑豬嚕�！�
�。ㄈ┗顒�(dòng)過(guò)程：
1.講述故事《小黑豬嚕�！芬�，激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
引導幼兒欣賞操作材料《健康∕社會(huì )·小黑豬嚕�！�，鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)小黑豬沒(méi)有朋友的原因。提問(wèn)：小動(dòng)物們喜歡和小黑豬玩嗎？為什么？
討論：如果你是小黑豬，要怎么做才能讓小朋友喜歡你？
2.交流"我和朋友友好相處"的故事，學(xué)習友好相處的方法。
談話(huà)：引導幼兒說(shuō)出已有的友好相處經(jīng)驗。
師：平時(shí)是怎樣和好友友好相處的？
師幼共同梳理友好相處的方法：一起分享玩具、懂得謙讓、關(guān)心幫助同伴、待人有禮貌等。
3.分組情景表演，體驗與同伴友好相處的快樂(lè )。
�。�1）幼兒分組進(jìn)行表演，教師指導。
�。�2）集體分享，為幼兒頒獎。
4.活動(dòng)結束，進(jìn)一步感受同伴之間友好和睦相處帶來(lái)的快樂(lè )。
師：朋友在一起互相關(guān)心、互相幫助多開(kāi)心呀，我們大家一起比一比誰(shuí)的朋友多把！
�。ㄋ模┗顒�(dòng)延伸：在班級進(jìn)行"誰(shuí)的朋友多"的評選活動(dòng)。
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