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中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)

時(shí)間:2021-03-02 11:03:49 檢討書(shū) 我要投稿

精選中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板合集10篇

  在學(xué)習、工作或生活中出現了過(guò)錯后,為了表明自己悔改的決心,需要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)好好地檢討,寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。還是對檢討書(shū)一籌莫展嗎?下面是小編整理的中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)模板合集10篇

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇1

尊敬的老師:

  今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),上課的時(shí)候,老師在認真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà),更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情.

  老師批評了我,叫我反思,現在我想了好多,我覺(jué)得自己錯的很不對.我不該上課說(shuō)話(huà),不該打擾大家學(xué)習,自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望.沒(méi)有做到認真學(xué)習,專(zhuān)心聽(tīng)講. 其次,我在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

  我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了,影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系'惹了老師生氣會(huì )挨批評.下次老師在講臺上講課,我要專(zhuān)心的聽(tīng),認真的去學(xué),保證有質(zhì)有量.現在我還小,應該懂得學(xué)習的重要性,所以,從現在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習,做個(gè)好學(xué)生對于今天的事,我想明白了,學(xué)習才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà),辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們,是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人,其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì ).老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是

  嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己,其結果都對同學(xué)起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神.我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,

  今后我一定會(huì )好好學(xué)習,上課不說(shuō)話(huà),并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。并卻對我的問(wèn)題從輕處理。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續監督和關(guān)心我,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  此致

敬禮

  檢討人:

  200X年X月

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇2

  您好!

  我是學(xué)校初一年級的一名,我是xx老師班上的,我叫xx。您還記得上周星期五您在我們班上的那堂語(yǔ)文課嗎?我就是在那堂課上因為和我的同桌吵架令您生氣的那位同學(xué)。您肯定記得吧,那次我鬧出了這么大的動(dòng)靜,以至于讓您后半場(chǎng)的的課都沒(méi)法好好上下去。我現在回想起上次的,我內心就感到一陣愧疚和悔恨。我當時(shí)不應該那么沖動(dòng),不應該和同桌鬧矛盾,更不應該無(wú)視老師您的存在,無(wú)視課堂紀律的存在,就在您的看課堂上和xx同學(xué)吵起來(lái)。

  本來(lái)在那天過(guò)后,我就應該立馬給您寫(xiě)一封檢討書(shū),讓您看到我認錯的態(tài)度的。因為一些事情給耽擱了,所以我就只好拖到了這個(gè)星期才給您寫(xiě)。雖然離上次吵架的事情已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期這么久,但是在這一個(gè)星期里面,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懺悔著(zhù)我自己的過(guò)錯,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在反省著(zhù)我在課堂上和xx同學(xué)吵架這件事情,也一直不忘了要給您寫(xiě)這份檢討書(shū)。

  我想在這里,跟您把當天事情的經(jīng)過(guò)跟您說(shuō)一下。那天,我和我的同桌本來(lái)是在認認真真的上著(zhù)您的課,但是剛上到一半,我的文具盒就掉到地上去了,我看了一眼,發(fā)現它掉在了我同桌,xx同學(xué)的椅子底下去了。我于是就讓她幫我撿一下。她可能是聽(tīng)課聽(tīng)的太認真,注意聽(tīng)我在說(shuō)什么,所以也就沒(méi)有理我。但是我以為她是不想幫我撿,我就只好自己爬到她的桌子底下去撿。然后她就被我這一舉動(dòng)給嚇著(zhù)了,以為我要干什么,我就賭氣的跟她說(shuō)了一句是你不幫我撿的。但是她也沒(méi)說(shuō)什么,我在底下?lián)炝死习胩煲矝](méi)有撿著(zhù),我就讓她挪挪位置,她也跟我賭氣,一直坐在那里,沒(méi)有動(dòng)。于是我的脾氣就上來(lái)了,拿著(zhù)她的文具袋也丟到了地上,然后我兩就因為這個(gè)文具袋的事情就在底下發(fā)生了爭執,你一句我一句的吵了起來(lái)。而且還越吵越激烈,越吵聲音越大,完全都沒(méi)有注意到這是在上課,直到老師下來(lái)了,把我們兩個(gè)批評了一頓,才終止了這場(chǎng)幼稚的爭吵。但是后面半段的課也因為我們兩個(gè)的爭吵,而弄得氣氛很尷尬。

  通過(guò)這次事情,我發(fā)現了我自己身上還有很多毛病,比如說(shuō),我的脾氣火爆,比如說(shuō)我的斤斤計較,這些毛病我都要進(jìn)行改正。讓我能在以后的學(xué)習生活中能夠更好的和同學(xué)相處。

  此致

敬禮!

  檢討人:xx

  20xx年xx月xx日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇3

  經(jīng)過(guò)今天的這件事之后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,讓學(xué)長(cháng)們因為這種不怎么光彩的事而記住了我。而且我這種行為給部門(mén)也造成了一定的消極影響,破壞了組織的管理制度,在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響部門(mén)紀律性,對我們公寓黨支部的形象也造成了一定的破壞。為此,我深深懊悔不已!

  我深刻認識到,每一個(gè)學(xué)長(cháng)學(xué)姐都希望自己的學(xué)弟學(xué)妹做到像他們一樣,不遲到,不早退,不缺勤,自己份內的事做到最好!從而樹(shù)立個(gè)人良好形象,也使我們公寓黨支部有一個(gè)良好的形象。

  其實(shí),我也相信,每一個(gè)成員都希望部門(mén)給自己一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)學(xué)習,也有一個(gè)名聲在外的良好平臺來(lái)展示自己,鍛煉自己.但是,一個(gè)良好的環(huán)境是靠大家來(lái)共同維護建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了這個(gè)部門(mén)的和諧,是很不應該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會(huì )有良好的平臺形成的!對違反部門(mén)紀律的成員也是應該的,更何況只是一份不是懲罰的懲罰!而這份檢討書(shū)真正的意義在于,讓我意識到自己的錯誤,并督促自己改正!

  每一個(gè)人都應該為自己所犯下的錯而付出代價(jià)!因此,我真誠的接受學(xué)長(cháng)們的批評和教育。我知道,作為公寓黨支部的一名成員,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,錯已鑄成,留給我的是后悔莫及。

  我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力工作。我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。也希望各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐們給一個(gè)重新認識我的機會(huì ),而不是因為違紀而認識我,對我印象深刻。

  今天學(xué)長(cháng)的話(huà)猶然在耳,如余音繞梁,讓我久久回味!皯B(tài)度決定一切,細節決定成敗”是我印象最為深刻的。俗話(huà)說(shuō)“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下。泰山不拒細壤,故能成其高;江海不擇細流,故能就其深。勿以善小而不為,勿以惡小而為之!

  什么是細節?就是那些看似普普通通的,卻十分重要的事情,一件事的成敗,往往都是一些小的事情所影響產(chǎn)生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著(zhù)重大的作用,一個(gè)細節,可以使你走向你的目的地,也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無(wú)數個(gè)小的細節組成的,每一個(gè)都很重要。就好比是一條鐵鏈,有無(wú)數鐵環(huán)組成,無(wú)論其中哪一個(gè)鐵環(huán)壞了,整個(gè)鐵鏈也就沒(méi)有用了。

  就像XX學(xué)長(cháng)說(shuō)起他的一位學(xué)長(cháng)去應聘,自我介紹的資料都沒(méi)帶,而且還只是一位專(zhuān)科生,卻因為平時(shí)養成的習慣,隨手把地上的一張資料撿起放回桌上,而在眾應聘者中(其中還不乏眾多研究生,本科生)脫癮而出,被經(jīng)理錄取。由此看來(lái),一個(gè)不經(jīng)意的遲到,也可以從細節中看出一個(gè)人的態(tài)度。我相信,部門(mén)內學(xué)長(cháng)們的嚴格要求,不是沒(méi)有道理的。相反,嚴格要求我們,卻是在為我們著(zhù)想,是在為我們養成良好習慣作為輔助,是在為我們的以后良好發(fā)展埋下伏筆。因此,“態(tài)度決定一切,細節決定成敗”也將會(huì )是我未來(lái)道路上時(shí)刻謹記的一句座右銘。不為別的,只因為我渴望成功。而公寓黨支部也是我一個(gè)很好的鍛煉平臺,我會(huì )好好珍惜在這個(gè)部門(mén)的一分一秒!

  說(shuō)實(shí)話(huà),經(jīng)過(guò)今天這件事,懊惱之余,也還有點(diǎn)慶幸。懊惱的當然是自己開(kāi)例會(huì )的遲到,慶幸的則是也正因為這件事剛好點(diǎn)醒了我,令我幡然醒悟。原本這一陣子感覺(jué)什么事都懶懶散散,也什么事都不太在乎的我,突然明白還有一種叫責任的東西需要我背負的,更是推脫不掉的!

  責任,有對父母的,有對自己的,有對朋友的,也有對自己身居何職所對應需要承擔的.。對父母,責任告訴我,就是不能辜負他們對自己的期望,而我,這一段時(shí)間以來(lái)卻是在混著(zhù)日子過(guò),不該啊!對自己,渾渾噩噩的,真的也是對不住未來(lái)的自己,不該啊!

  對朋友,責任告訴我,不能讓他們對自己失望,而我,這段時(shí)間卻是做了什么樣的蠢事情,讓他們一次又一次失望,不該啊!對于自己身為公寓黨支部的一員,沒(méi)有嚴于律己,沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念,讓自己身上所承擔的那一份責任變得虛無(wú)縹緲,不該啊!

  責任,是需要擔當的!清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡,匹夫有責”的慨嘆,身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身,達則兼濟天下”的釋然。

  責任時(shí)而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷,時(shí)而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )”的曠達胸襟。我沒(méi)有這些偉人的那種偉大概述,但我相信,我也能用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋身上所擔當的那一份屬于自己的責任。

  其實(shí),盡管遲到的事是有自己的原因,但我明白,不管多大的原因,在部門(mén)的紀律面前,都顯得蒼白無(wú)力了!“莫為失敗找借口,當為成功尋方法.”才是給自己一個(gè)最大的忠告!

  相信學(xué)長(cháng)在看完這么多以后,也會(huì )了解到我對待這件事真誠改過(guò)的態(tài)度。希望各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐在以后的日子里監督我。給我一個(gè)機會(huì ),我也能為建設更好的公寓黨支部而盡自己的一份力!

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇4

尊敬的XXX:

  考試期間,擅自離校。

  監考表上名字大大的在那邊,竟沒(méi)注意到,致使九班的考試延遲,雖然沒(méi)釀成太大的后果而段長(cháng)也只是小小地說(shuō)了一下,又一次寬容了我因粗心犯下的錯,可是,這次我心里真的很難過(guò)。

  也不知道這是第幾次下決心要改掉粗心的毛病了,可為什么真要改起來(lái)這么難,其實(shí)我不想這樣的。也許,是每個(gè)人對我都太寬容,也許,是我太容易自我原諒,所以就變成今天的我了。

  不知道這次的決心管不管用,只能告訴自己如果再粗心大意就不可原諒了,老天,不要再讓我有下次。

  菜瓜,梅子,安,得幫我呀,如果看到我老毛病又要犯了,一定要狠狠地批評啊,我一定不生氣。只要你們在批我的時(shí)候,也能想到沙飛也是有優(yōu)點(diǎn)的,就可以了。

  從今天開(kāi)始,不再馬大哈,有此檢討為證!

  此致!

敬禮

  簽名:

  日期:年月日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇5

尊敬的老師:

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申,一再強調校規校紀,提醒學(xué)生不要違反校規,可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上,沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà),沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項,當成了耳旁風(fēng),這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心,把學(xué)校頒布的校規校紀緊記在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩,耽誤自己的學(xué)習。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀律性,年級紀律性,對學(xué)校的紀律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長(cháng)也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責任。

  每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹(shù)立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境來(lái)學(xué)習,生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,但是一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護來(lái)建立起來(lái)的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應該的,若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境形成,對違反校規的學(xué)生給予懲罰也是應該的。

  對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規,不違反紀律,做好自己的事是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會(huì )以這次違紀事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己,批評和教育自己,自覺(jué)接受監督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補牢、化羞恥為動(dòng)力,努力學(xué)習。

  我也要通過(guò)這次事件,提高我的思想認識,強化責任措施。自己還是很想好好學(xué)習的,學(xué)習對我來(lái)是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現在才很小 ,我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機會(huì ),我會(huì )好好改過(guò)的,認認真真的去學(xué)習 ,那樣的生活充實(shí),這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來(lái)就很緊,學(xué)起來(lái)就很費勁,在今后的學(xué)習生活中,我一定會(huì )好好學(xué)習,各課都努力往上趕。

  記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),班主任老師對我抱有很大的期望,學(xué)習還能接受,可在紀律方面卻出現了問(wèn)題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴明校紀校規的大環(huán)境下,我犯下這么嚴重的錯誤,學(xué)校對我是應該嚴懲的,我不知多少次大聲說(shuō),校長(cháng),

  老師我錯了,我錯了。媽媽、爸爸我錯了,我錯了。

  我對此很慚愧。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,相信我的悔過(guò)之心,我的行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰,是自己的一時(shí)失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會(huì )向你保證此事不會(huì )再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續關(guān)心和支持我,并卻對我的問(wèn)題酌情處理。

  此致

敬禮1

  檢討人:

  200X年X月

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇6

尊敬的老師:

  今天,我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),上課的時(shí)候,老師在認真的給我們學(xué)生講課,而我沒(méi)有認真聽(tīng)講,而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話(huà),更嚴重的是還若無(wú)其事的發(fā)出笑聲,完全沒(méi)有尊重老師,不僅打擾了別的同學(xué)聽(tīng)講,還影響了老師講課的好心情。

  老師批評了我,叫我反思,現在我想了好多,我覺(jué)得自己錯的很不對。我不該上課說(shuō)話(huà),不該打擾大家學(xué)習,自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯誤,父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué),希望我們能有出息,可我辜負了老師和家人對我的期望。沒(méi)有做到認真學(xué)習,專(zhuān)心聽(tīng)講。

  其次,我在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著(zhù)一層面,不單單是老師,無(wú)論對任何人,我們都應該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

  我想我以后上課再也不說(shuō)話(huà)了,影響了其他同學(xué)會(huì )搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了老師生氣會(huì )挨批評。下次老師在講臺上講課,我要專(zhuān)心的聽(tīng),認真的去學(xué),保證有質(zhì)有量,F在我還小,應該懂得學(xué)習的.重要性,所以,從現在開(kāi)始,我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話(huà)了,該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō),不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習,做個(gè)好學(xué)生對于今天的事,我想明白了,學(xué)習才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職,本應該在課堂上好好聽(tīng)講,而我卻在下面跟同學(xué)講話(huà),辜負了老師對我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識教會(huì )我們,是想讓我們做一個(gè)對社會(huì )有用的人,其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的,而我卻在別的心思上,其十分地辜負了教我知識的老師們,我現在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤,自從接受了老師對我的批評教育,我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性,老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我,愛(ài)護我,所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà),充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求,并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。老師是希望我們成為社會(huì )的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對社會(huì )有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對我們的愛(ài)都是無(wú)私的,所以我也要把老師對我們的無(wú)私精神去發(fā)揚,通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達的作用。我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。我在上課學(xué)習的時(shí)候講話(huà)實(shí)際上就是害人害己,其結果都對同學(xué)起到了反面作用,在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習的精神。我真誠地接受批評,并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結,深刻反省,今后我一定會(huì )好好學(xué)習,上課不說(shuō)話(huà),并且積極為班級做貢獻,為班級添光彩!請老師相信我!懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。并卻對我的問(wèn)題從輕處理。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續監督和關(guān)心我,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  此敬禮

  檢討人:

  200x年x月

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇7

尊敬的XX老師:

  這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不重視老師說(shuō)的話(huà),我不應該違背老師的話(huà),我們作為學(xué)生就應該完全的聽(tīng)從老師的話(huà),而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話(huà),我感到很抱歉。我希望老師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

  不過(guò),人總是會(huì )犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。"人有失手,馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進(jìn)行挑戰。絕對是失誤,老師說(shuō)的話(huà)很正確,就是想要犯錯誤也不應該再您的面前犯錯誤,我感到真的是很慚愧,怎么可以這么的。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯誤,我可以向老師保證。 這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤,知道了老師說(shuō)的話(huà)不能夠裝做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從,老師說(shuō)的話(huà)也絕對會(huì )實(shí)現她的諾言,老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好,所以我們不用挑戰老師的紀律,我們還是學(xué)生,沒(méi)有能力對老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法,我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà),好好的學(xué)習好,讓老師可以放心,讓老師可以信任。

  犯了這樣的錯誤,對于家長(cháng)對我的期望也是一種很大的打擊,家長(cháng)辛苦的賺錢(qián),讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn),讓我們可以全身心的投入到學(xué)習當中,可是,我卻違背了家長(cháng)的心意,我犯了這樣的錯誤,簡(jiǎn)直是對于家長(cháng)心血的否定,我對此也感到很慚愧。

  家長(cháng)的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著(zhù)巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽(tīng)從家長(cháng)的話(huà),家長(cháng)是我們最親的人,也是我們在現在這個(gè)社會(huì )上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長(cháng)生氣,不給他們帶來(lái)不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個(gè)都是相互的,當我們傷害到他們的心時(shí),也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。 這次的事件我真的感到抱歉,希望老師可以原諒我。

  我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望老師再給我知錯就改的機會(huì )。也希望同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓真的很大很大。

  此致

敬禮!

  檢討人:

  20xx年XX月XX日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇8

尊敬的老師:

  您好!

  我是xx中學(xué)高中部里的一名學(xué)生,我叫xx。因為在xx月xx日那一天,我犯了一件十分不自覺(jué)的錯誤,我在英語(yǔ)早自習上吃起了早餐,導致受到了同學(xué)們的反感,受到了老師的批評教育。因此,我在認識到自己錯誤后,就進(jìn)行了深刻的反思,并且決定要認真的改正自己的這一不良好的行為。另外,為了表達我深深的愧疚之意,和真誠的悔改之心,我給老師寫(xiě)下了這份誠意滿(mǎn)滿(mǎn)的檢討書(shū)。

  事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)是這樣子的。那天是星期一,由于我在周末的時(shí)候,想要睡懶覺(jué)就把鬧鐘關(guān)了,而在周一的前天晚上我也忘記了,再重新設定鬧鐘。所以就導致了我在星期一的晚上沒(méi)有起得來(lái)。因為時(shí)間的緊迫性,我也沒(méi)有在家吃早餐。但是,在快到學(xué)校的時(shí)候,我的肚子餓得特別厲害,所以就在學(xué)校的附近,打包了一碗粉,帶到了學(xué)校里去。我本來(lái)想趕著(zhù)在早自習之前,趕緊把這碗飯吃掉。但是沒(méi)有想到我到教室的時(shí)候,剛好早自習的鈴聲就響了起來(lái)。

  上課之后,我就把那碗粉放進(jìn)了我課桌里。原本想認認真真的背一下單詞,但是總是被我肚子里面傳來(lái)一聲聲咕咕的聲音給影響到。再加上,從課桌里傳來(lái)的早餐的香味不時(shí)的入我的鼻子里。我就實(shí)在抵擋不住這個(gè)早餐的誘惑了。手不受控制的伸入了課桌里,把粉拿出來(lái)就直接嗦了一兩口。原本只是想嗦兩口填填肚子,但是嗦完之后就停不下來(lái)了。不知道是太餓,還是這個(gè)粉太好吃。我只想要把剩下的都吃完了。于是伴著(zhù)同學(xué)們早自習課上的朗朗讀書(shū)聲,我就在地下偷偷的吃起了早餐。并且在我吃早餐的過(guò)程里,粉的香味已經(jīng)飄散在了整個(gè)教室里面。嚴重影響到了同學(xué)們讀書(shū)的環(huán)境,影響到了同學(xué)們讀書(shū)的專(zhuān)注力。不僅是同學(xué)們察覺(jué)到了這陣香味,連老師也都聞到了。所以我也就被發(fā)現了在早自習課上吃早餐的這件事情。

  早自習課上是我們一天最寶貴讀書(shū)和記憶知識的時(shí)間,而我卻用它來(lái)吃早餐。這不僅是對英語(yǔ)老師的不尊重,也是在浪費自己的讀書(shū)時(shí)間,是我自己沒(méi)有把握好時(shí)間,沒(méi)能在上課之前吃好早餐。我現在還來(lái)影響到了同學(xué)們的讀書(shū)環(huán)境,更是我做的不對的地方。所以在接下來(lái)學(xué)習的日子里,我一定要多加改正,一定要好好的珍惜時(shí)間,不再做出在早自習課上吃早餐,耽誤讀書(shū)時(shí)間的行為出來(lái)。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇9

尊敬的李老師:

  您好!

  我是您的學(xué)生:宋×,今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門(mén),老師就已三申五令,一再強調,全校同學(xué)不得無(wú)故曠課,但是我還是曠了四節課為了回家,雖然我知道這種行為是不對的,但是我還是做了,所以我覺(jué)得有必要而且應該向老師做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性問(wèn)題。我知道,老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣,我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項最基本的責任,也是最基本的義務(wù),但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了,老師的教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性,如今大錯既成,我深深懊悔不已,深刻檢討。我無(wú)故曠課是很明顯的一個(gè)錯誤,而且讓老師很擔心,對同學(xué)也造成了負面影響,曠課以后,沒(méi)有學(xué)到自己本應該學(xué)到的許多知識,這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大的不良影響,以后我不會(huì )在無(wú)故逃課了,我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀,并且做到自覺(jué)遵守,不遲到、不早退、不曠課,若有事情一定先向您請假,提高自己的思想覺(jué)悟,對各門(mén)課程都應該引起重視,不會(huì )因為覺(jué)得課不重要而曠課,并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng),以后遇到事情我會(huì )冷靜處理,凡事需要三思而后行,多角度的權衡利弊,不會(huì )在像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對于自己或是做人,還是做事都是很重要的,我已深刻認識到自己的錯誤,寫(xiě)檢討,希望得到老師的原諒,并且向老師保證以后不會(huì )在犯以上的錯誤,希望老師能夠給我一次改正的機會(huì ),并且真心接受老師的批評和教誨,同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里監督我,提醒我,我一定不會(huì )在讓老師失望了。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  年 月 日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū) 篇10

尊敬的校領(lǐng)導、老師:

  學(xué)生向你們致敬問(wèn)好!

  當學(xué)生起筆寫(xiě)下這份檢討是的時(shí)候,學(xué)生我感到無(wú)比的愧疚和自責,我深知是我有辱了當代大學(xué)生的清譽(yù),一句"我錯了"是抵消不了我所犯下的過(guò)錯,這份檢討書(shū)就像是我的懺悔錄一般,使學(xué)生我聲聲沉痛,一對不起父母養育,再者有愧于老師們十幾年對我的教導,回想所有犯下的錯誤,負罪的心靈猶如被鐵一般的枷鎖死死糾纏,這份陰影讓我久久不得坦蕩,它束縛我的手腳,奪去我的笑容。上天憐愛(ài),能讓我遇到如此博愛(ài)的領(lǐng)導和老師,給我一次把所罪行傾述在一張紙上的機會(huì ),但學(xué)生誠知即使如此也洗滌不去這些罪行。

  更可笑以前學(xué)生竟然沒(méi)有意識到自己的錯誤,且沾沾自喜,今幸得老師指點(diǎn),如被圣者扯去了自以為是的外衣,赤裸裸的把所有的丑惡展現在大家面前,灼熱的目光讓我無(wú)地自容。

  我深刻的反。何也荒芩讲卮蠊β,不能不顧他人人身安全擅自將大功率電器置于寢室,更不能把它放置在那種未加鎖可以隨意打開(kāi)的柜子里面,檢查人員是正義的執法者,是我們安全的護航者,小小污垢是不能在他們面前泛濫成災的,即使你藏得再深也會(huì )把你消滅的無(wú)聲無(wú)息,讓你不知你的消失是多么的措手不及,我誠心的認罪,學(xué)校的校規校紀是不能容得任何人侵犯的,

  我深刻的反。悍词∽约壕谷蛔鱿铝耸窡o(wú)前例的錯誤,愧疚的我無(wú)法再歷歷清數我所發(fā)下的錯誤,感謝老師能給我一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì ),讓我能在錯誤中清醒,清醒自己的無(wú)知,魯莽,清醒自己的目無(wú)規紀,清醒自己的恣意妄為。

  悔悟中的我會(huì )深深的銘記,以此為鑒,把自己作為一種典型來(lái)告誡所用的人。最后感謝校領(lǐng)導、老師,感謝您們引導我認識錯誤,做出錯誤,是自己得到救贖。

  此致

敬禮!

  檢討人:XXX

  XXXX年XX月XX日

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