教師節教師發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。如何寫(xiě)一份恰當的發(fā)言稿呢？以下是小編為大家整理的教師節教師發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節教師發(fā)言稿1
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
九月的天空充滿(mǎn)了秋收的氣息。教師節腳步輕盈，慢慢到來(lái)。對于每個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)。從淘氣的孩子到年幼的青少年。老師——，您永遠是最值得我們尊敬和感謝的。值此第37個(gè)教師節之際，我謹代表全體同學(xué)，向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和衷心的祝賀。
老師，您是最值得我們尊敬和感謝的。你就像一支蠟燭。雖然很弱，但有光和熱，發(fā)出光。你耗盡自己，照亮別人。我們永遠不會(huì )忘記這種無(wú)私和奉獻。雖然你的'生活很艱難，但這是你祖國的未來(lái)。雖然你只是一個(gè)紅燭，但你和學(xué)生們團結在一起。你不在乎個(gè)人得失，這讓我們忘記了！
人們說(shuō)，春天的蠶絲被會(huì )織到死去，你偉大的老師，你的愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像清澈的春天一樣甜蜜。你的愛(ài)細致溫暖，你的愛(ài)高尚偉大！在慶祝教師節xx周年的日子里，我們充滿(mǎn)了情感和思想。千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表達我們深深的感激，千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法告訴我。
們心中對您的愛(ài)！
愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡，黑板上一句祝福的話(huà)，講臺上一支鮮花或一杯茶，一封慶祝教師節的電子郵件——帶給您節日的快樂(lè )和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父�！敝荡说�37個(gè)教師節來(lái)臨之際，我在這個(gè)特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬。衷心地對我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全班，乃至全校范圍內營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。我向您保證從身邊小事做起，認真聽(tīng)好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起。做到熱愛(ài)老師，關(guān)心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng )造一個(gè)全社會(huì )尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐！
謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿2
尊敬的各位來(lái)賓、各位領(lǐng)導、全體教師們：
一年一度，秋風(fēng)款款，金風(fēng)玉露再相逢，我們在這里隆重集會(huì )共同慶祝第xx個(gè)教師節，值此，我謹代表曹家灣鎮黨委、鎮政府對今天的慶祝大會(huì )表示熱烈的祝賀！對一直以來(lái)為我鎮教育事業(yè)發(fā)展嘔心瀝血的曹中全體教職員工，致以節日的問(wèn)候和崇高的敬意！過(guò)去的一年來(lái)，曹中全體教師用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌，使我鎮教育事業(yè)蒸蒸日上，你們取得的顯著(zhù)成績(jì)，得到了社會(huì )的認可和人民的'好評。
我們深知，教育發(fā)展的每一步，離不開(kāi)廣大教育工作者的恪盡職守、頑強拼搏。尤其是廣大一線(xiàn)教師，躬身教壇，不計名利，培養了一批又一批優(yōu)秀人才，成為我鎮服務(wù)社會(huì )發(fā)展的優(yōu)秀代表，對你們的付出，鎮黨委、鎮政府感謝你們！曹家灣人民感謝你們！老師們，教育事業(yè)，功在當今，利及千秋。我期望你們能夠與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、無(wú)私奉獻、為推進(jìn)我、鎮教育事業(yè)更好更快發(fā)展，做出新的更大的貢獻。
最后祝：全體教師節日愉快、闔家幸福、身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天是我國第37個(gè)教師節，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝愿xx附小及全天下的園丁們，教師節快樂(lè )！
我相信，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天，便有一個(gè)執著(zhù)的信念：全身心投入教育事業(yè)，努力工作，不斷進(jìn)取，盡我所能，讓每一個(gè)學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(cháng)都放心。如今，在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮沖擊下，人人奔錢(qián)看，而作為教師的我們，為了祖國的未來(lái)，堅守在自己教書(shū)育人的崗位上。雖說(shuō)我們不具備金錢(qián)的富有，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有你們的崇敬和愛(ài)戴，因為我們看到一個(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量。在老師看來(lái)，有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，這個(gè)字面上平淡無(wú)奇的字眼，孕育著(zhù)圣潔和偉大。老師，是促進(jìn)人類(lèi)文明和進(jìn)步的工程師，是國家社會(huì )興旺發(fā)達的設計者，是英雄豪杰、偉人奇才的'雕塑家！傳遞文明老師是橋，科教興國老師是帆。祖國的未來(lái)離不開(kāi)老師，教師的使命就是培養新時(shí)代建設祖國的接班人。每一位xx附小的老師，正用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)！
最后，讓全體同學(xué)跟著(zhù)老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”，“老師，節日快樂(lè )！”
謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
伴隨著(zhù)時(shí)光款款的腳步，相攜著(zhù)歲月累累的碩果，滿(mǎn)載著(zhù)流年盈盈的喜悅，正當舉國上下正在慶祝建國xx周年之際，我們又迎來(lái)了教師節。在這個(gè)特別的日子里，我很榮幸能在這里代表迪慶民專(zhuān)進(jìn)行教師發(fā)言。首先，讓我用最誠摯的祝福，祝福祖國xx歲生日快樂(lè )！祝所有的教師節日快樂(lè )、幸福安康！
還記得讀初中時(shí)的教師節，全校老師合唱了一首《長(cháng)大后我就成了你》，多年看戲者，終成戲中人，長(cháng)大后，我就真的'成了你了。
今年的教師節，是我從教以來(lái)度過(guò)的第xx個(gè)教師節，十一年里，我目睹了學(xué)校的巨大變遷：從一千人左右的辦學(xué)規模，到今天校園內的三千莘莘學(xué)子，學(xué)校教學(xué)條件和教師的辦公條件不斷完善，辦學(xué)影響力不斷提高。這些成就的獲得，取決于上級領(lǐng)導的關(guān)心支持，取決于學(xué)校領(lǐng)導的英明決策，也離不開(kāi)全體教職工的扎實(shí)工作和無(wú)私奉獻。
經(jīng)過(guò)多年的磨礪，我體驗到了成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到了教師是光榮的、教書(shū)是嚴謹的、講臺是神圣的，做好一個(gè)教師是不容易的。十一年里，根據職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)，我先后三次擔任不同專(zhuān)業(yè)的班主任，也上了二十多門(mén)課程，同時(shí)我參與了許多科研項目，參編了三本書(shū)籍，公開(kāi)發(fā)表了六篇論文，獲得省級論文比賽一等獎，兩次省級說(shuō)課比賽一等獎。省級骨干教師培訓優(yōu)秀學(xué)員，國家級骨干教師培訓優(yōu)秀學(xué)員、教學(xué)實(shí)踐作品和教學(xué)公開(kāi)課一等獎。獲得省教育廳頒發(fā)的“優(yōu)秀教育工作者”、校級“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”稱(chēng)號、三次獲得校級“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號、六次獲得校級“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號。
在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我也不忘鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識，在履職期間，多次受邀到武警部隊、武警支隊、消防支隊、路政、學(xué)校等單位進(jìn)行心理輔導。曾三次參與中小學(xué)教師培訓和三次參加工勤人員培訓，擔任主講教師。
作為一名中職教師，既要成為一名嘔心瀝血、師德高尚的園丁，也要成為一名專(zhuān)業(yè)有成的學(xué)者；既要傳播知識、創(chuàng )造知識，更要掌握開(kāi)啟學(xué)生智慧的教學(xué)方法；不僅要做一個(gè)合格的教師，更要成為一名卓越的教師。要用我們創(chuàng )新的思想、優(yōu)異的人才培養目標讓更多的學(xué)生成為國家棟梁。
雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢(mèng)想奉獻給教育事業(yè)，才無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
最后，慶祝祖國母親xx華誕，我愛(ài)你祖國，祝愿所有的老師第xx個(gè)教師節快樂(lè )，身體健康、青春永駐！也祝所有同學(xué)學(xué)有所成！
謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿5
各位老師、各位領(lǐng)導：
我來(lái)自xx學(xué)院教務(wù)辦，作為學(xué)校的一員，我參與并見(jiàn)證了xx學(xué)院的開(kāi)展，也感受到了學(xué)校的溫暖，在這里，特別感謝大家并祝你們節日愉快。
有人說(shuō)，“大學(xué)是一個(gè)廚房，教師是炒菜的廚師，而領(lǐng)導是端盤(pán)子的，目的都是讓學(xué)生吃好�！睆倪@個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，我們教學(xué)管理人員就是盤(pán)子，時(shí)刻都要保持光亮。怎樣光亮呢？那就是要把職業(yè)當成事業(yè)來(lái)做，用良心和智慧去做，只有這樣才能忠于黨的教育事業(yè)，然后才能談得上教書(shū)育人。
教書(shū)是為了育人。在學(xué)校里，不管從事什么崗位的工作，都要思考我們到底需要育什么樣的人。這是當前高等教育研究的熱點(diǎn)和難點(diǎn)。學(xué)生到底需要什么樣的知識？哪些知識對學(xué)生短期開(kāi)展有用，哪些知識對學(xué)生的長(cháng)期開(kāi)展有用？本科院校的本在哪里？作為商科類(lèi)本科院校，學(xué)生知識之本又在哪里？光有知識還夠不夠？知識是不是最終的目的？知識之上是哲學(xué)，藝術(shù)、哲學(xué)之上還有智慧，我們現在離開(kāi)展學(xué)生的智慧還有多遠？
世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與國家和民族的興衰息息相關(guān)，也很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的盼望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作責任重于泰山。在這瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，在這紛擾的市場(chǎng)經(jīng)濟下，我們需要保持一份清醒和寂寞，更需要新的`境地和汗水。
感謝學(xué)校和這個(gè)時(shí)代給了我深入教育思考教育的時(shí)機和場(chǎng)域。我家沒(méi)有白頭發(fā)的傳統，但自從20xx年進(jìn)入xx學(xué)院以來(lái)，我的頭發(fā)已在這里白了大半。我對教育的執著(zhù)，也感染了本部門(mén)的同事，他們從遠離教育專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)慢慢變得喜愛(ài)教育，鉆研教育，進(jìn)而開(kāi)展到報考高等教育管理或高等教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的博士生，其中的甘苦自知。
只要我們懷抱理想，只要教育不再偏離規律，我們的教育才會(huì )越來(lái)越好，我們的教師節才會(huì )令人愉快。
最后，預祝明年的教師節更加令人愉快！
教師節教師發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、教師們：
大家好！
在這金秋時(shí)節，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。鎮黨委、政府在那里為我們隆重舉辦教師節表彰大會(huì )，全鎮教師歡聚一堂，借此機會(huì )，我謹代表鎮一中全體教職員工，向一如既往關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級領(lǐng)導表示衷心的感激！向為學(xué)校的生存和發(fā)展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意，向在大會(huì )上獲得表彰的教師們表示熱烈的祝賀！祝全體教師節日歡樂(lè )！
百年大計，教育為本。教育工作在社會(huì )主義事業(yè)中起著(zhù)舉足輕重的作用，它關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國家的興衰。近年來(lái)，我們鎮一中在科學(xué)發(fā)展觀(guān)的指引下，在鎮黨委政府、縣教育體育局的大力支持下，在鎮中心校的具體指導下，在社會(huì )各界的鼎力幫忙下，一馬當先，努力走在教育改革的前沿。我們鎮一中始終把“以師生發(fā)展為本，辦人民滿(mǎn)意的教育”作為辦學(xué)思想，以“對得起學(xué)生，不辜負家長(cháng)，讓人民滿(mǎn)意”作為辦學(xué)目標，以“用三年的教育，影響孩子的一生”作為辦學(xué)追求，努力營(yíng)造陽(yáng)光和諧學(xué)校，讓學(xué)生健康歡樂(lè )成長(cháng)。
為實(shí)現這一教育夢(mèng)想，我校重視養成教育，從幫忙學(xué)生養成良好行為習慣入手，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活；堅持德育為先原則，提高學(xué)生的道德修養，塑造學(xué)生的完美品格。
為實(shí)現這一教育夢(mèng)想，我校每位教師能夠模范履行《教師職業(yè)道德規范》，不斷提高自我的道德素質(zhì)，真正做到以德修身、以德執教、以德育人。能夠凈化言語(yǔ)，規范行為，為人師表，以誨人不倦的道德情感、樂(lè )于奉獻的`職業(yè)精神和顧全大局的風(fēng)格，兢兢業(yè)業(yè)工作，老老實(shí)實(shí)做人；能夠立足本職工作，志存高遠、與時(shí)俱進(jìn)、勵精圖治、開(kāi)拓創(chuàng )新；能夠用愛(ài)心做清泉，洗滌學(xué)生的心靈，用知識做云梯，引領(lǐng)學(xué)生攀登科學(xué)的高峰；能夠在三尺講臺上燃燒自我的青春，無(wú)悔無(wú)怨，奉獻自我的真情，無(wú)怨無(wú)悔。
為實(shí)現這一教育夢(mèng)想，我們狠抓內部管理、強化教育革新、加強協(xié)作、建章立制，分工明確，層層負責，并進(jìn)取引入競爭機制，不斷完善教師量化制度，充分激發(fā)教師主觀(guān)能動(dòng)性，鑄就了嚴謹治學(xué)、誠信質(zhì)樸的優(yōu)良校風(fēng)。
為實(shí)現這一教育夢(mèng)想，我們進(jìn)取更新教育理念，帶領(lǐng)教師讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，取四方真經(jīng)，采八方來(lái)風(fēng)，兼容并蓄，博采眾長(cháng)，先后到焦作永威學(xué)校、河北衡水中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)學(xué)習，確立了“以教師為主導，以學(xué)生為主體，以問(wèn)題為主線(xiàn)，以激發(fā)學(xué)生興趣為主旨”的課改理念；制定了“突出實(shí)、落實(shí)改、體現新、激勵活”的課改方針；確定了“先學(xué)后教，當堂訓練”的教學(xué)模式。
一代代優(yōu)秀教師的創(chuàng )新開(kāi)拓、辛勤耕耘、默默奉獻，敢為人先、嚴謹治學(xué)、誨人不倦，才鑄就了鎮一中的卓而不凡與燦爛輝煌。如今，學(xué)校實(shí)現了五大跨越發(fā)展：辦學(xué)理念全面提升、管理制度日益完善、教育資源整體優(yōu)化、教學(xué)科研上檔升級、教育質(zhì)量不斷提高。學(xué)校中招考試成績(jì)連年位列全鎮第一。升學(xué)率連年攀升，到達全縣先進(jìn)水平。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們鎮一中從昨日到今日日趨成熟，從今日到明天任重而道遠，在我們學(xué)校進(jìn)入跨越式快速發(fā)展的今日，敢于超越，永爭第一的一中人將一如既往地追求教育夢(mèng)想：從傳統中汲取養分、在現實(shí)中尋求靈感、于實(shí)踐中求證真諦、在發(fā)展中創(chuàng )造奇跡，齊心協(xié)力、集思廣益、振奮精神、發(fā)奮圖強、勵精圖治、銳意進(jìn)取，充分施展我們的抱負和才華，傾盡我們的智慧和力量，去譜寫(xiě)魏莊教育改革與發(fā)展的新篇章，努力把鎮一中打造成具有“一流辦學(xué)思想、一流育人環(huán)境、一流師資隊伍、一流教學(xué)質(zhì)量”的魏莊鎮品牌學(xué)校。
最終，再次向與會(huì )的領(lǐng)導表示感激，并祝愿大家節日歡樂(lè )、身體健康、事業(yè)有成、全家幸福！
教師節教師發(fā)言稿7
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
人們常用“人類(lèi)靈魂的工程師〞、“精神雕塑家〞、“手執金鑰匙的人〞等閃光的詞句來(lái)形容和贊譽(yù)教師，這些美喻鞭策和鼓勵著(zhù)教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂(lè )于奉獻，形成了人們常說(shuō)的“教師精神〞。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對講臺的一往深情。講臺，浸透著(zhù)教師對學(xué)生的多少情和愛(ài);講臺，凝聚著(zhù)教師對教育事業(yè)的無(wú)比自豪和執著(zhù)的深情。這正是師德、師魂之所在!我們不妨說(shuō)，這正是師德的根底和前提。
在我的個(gè)人檔案里，這樣記載著(zhù)我十四年的工作歷程：講臺—教育電視臺—講臺。人生會(huì )有許多十字路口，每個(gè)人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。我十八歲當教師，和許多老師一樣，用青春在教育的“畫(huà)卷〞里繪上了最鮮明的色彩，寫(xiě)下了最燦爛的詩(shī)句。后來(lái)，縣教育電視臺招聘電視節目主持人和播音員，童年時(shí)代曾有過(guò)的夢(mèng)想驅使著(zhù)我去經(jīng)受過(guò)關(guān)斬將的層層角逐，沒(méi)想到我竟以第一名的成績(jì)被錄取了。顯然，是教育這方沃土養育了我，我的成績(jì)得益于八年教書(shū)生涯的磨煉，得益于長(cháng)期校園文化的熏陶，教學(xué)競賽、錄像課、演講等活動(dòng)，清晰地留下了我成長(cháng)中的一串串腳印。正如第斯多惠所說(shuō)：“教學(xué)對教師本人來(lái)說(shuō)乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校。〞講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。
辭別講臺時(shí)，我珍重地道了一聲“謝謝!〞這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了講臺的嘆息：“真的走了，還回來(lái)嗎正是出成果的時(shí)候，多可惜呀!〞可我還是走了，帶著(zhù)說(shuō)不清的眷戀，帶著(zhù)道不明的興奮，盡管跨進(jìn)電視臺的光閃閃的情緒也為此染上了莫名的惆悵與傷感。然而，電視臺畢竟氣象萬(wàn)千，我每天出現在熒屏上，不必再為備課改作業(yè)而廢寢忘食了。
但是，人一輩子永遠忘不了的還是自己的專(zhuān)業(yè)，每當電視臺播放教學(xué)錄像時(shí)，我的腳就像被粘往了似的，我會(huì )情不自禁地為教師精彩的語(yǔ)言叫絕，為學(xué)生滿(mǎn)意的答復擊掌，為充滿(mǎn)童真稚氣的表情發(fā)出會(huì )心的微笑……其實(shí)，這不由自主的一切正源于我對自己專(zhuān)業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。不管我自己是否意識到，這份情愫并沒(méi)有因為離開(kāi)講臺而淡化。不知有多少次，我看著(zhù)講臺發(fā)愣，曾經(jīng)當過(guò)教師的老臺長(cháng)看出了我的心思，調侃道：“傻丫頭，這講臺不跟你的播音臺一樣嗎〞是呀，一個(gè)教育電視主持人所應具備的卓越的口才、精湛的思想文化素養，不也正是一個(gè)優(yōu)秀的教師所應具備的'素質(zhì)嗎也正因為如此，我在離別講臺五年后，重新站在講臺前的感覺(jué)竟是那樣的熟悉，仿佛它始終與我同在。
離開(kāi)故土來(lái)深圳后，我面臨著(zhù)職業(yè)的重新選擇。我常呆坐著(zhù)，看夕陽(yáng)西下，火車(chē)北返，幾多憂(yōu)郁、彷徨。那天晚上，我久久地佇立窗前，深邃的天空群星閃爍，這閃爍的星辰多像學(xué)生們淘氣而又清純的目光啊!我不由自主地翻開(kāi)相冊，尋找昔日學(xué)生的身影，無(wú)意中翻到了一張綠盈盈的賀年卡。這是我曾教過(guò)六年的學(xué)生任毅在破格升入北京大學(xué)后寄給我的，上面寫(xiě)著(zhù)：“陳老師，我離開(kāi)您快五年了，但我始終沒(méi)有忘記您對我的教誨，沒(méi)有忘記您教我的漢語(yǔ)拼音�，F在，這里的同學(xué)都說(shuō)我的普通話(huà)講得好，我每次都是自豪地告訴他們：‘這是我的小學(xué)啟蒙老師教的�！曇苍S，這只是一篇平淡無(wú)奇的短文，而在我，那么成了一種啟示和誘導，我從中看到了自己對學(xué)生的影響。正如布魯納所說(shuō)：“教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。〞這小卡片讓我讀到了記憶中天真活潑的形象，讀到了自己的業(yè)績(jì)，讀到了一個(gè)永不破滅的希望。
天底下還有比得到莘莘學(xué)子發(fā)自肺腑的感謝和贊美更叫人快樂(lè )的嗎一縷眷戀的柔情，一股燃燒的熱情縈繞著(zhù)、激蕩著(zhù)我的心!也許，教育過(guò)程中由學(xué)生帶來(lái)的酸甜苦辣在每一位教師的心里，都有一本說(shuō)不完的故事，學(xué)生哪怕是道一聲“老師好〞，或者留下一個(gè)微笑，園丁們也會(huì )感到莫大的欣慰。這種甜美的感受并不在于畢業(yè)生的回報，而在于教書(shū)育人本身所蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣，以及桃李芬芳時(shí)的滿(mǎn)足感與成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至樂(lè )也。〞一種昔日從教的美妙感與帶有失落意識的幸福感驅動(dòng)著(zhù)我做出了重返講臺的抉擇。我慶幸，校園重新選擇了我，講臺一直在等著(zhù)我。于是，我又踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺。
不知有多少人問(wèn)過(guò)我：“從教育電視臺回到講臺，你是怎么想的〞可以說(shuō)，教育電視播音員與節目主持人做的也是為人師表的工作，每天都有成千上萬(wàn)的觀(guān)眾領(lǐng)略他們的風(fēng)姿，傾聽(tīng)他們的聲音。我樂(lè )于接受作為一個(gè)電視主持人在才學(xué)、氣質(zhì)、智慧、品貌等諸方面的挑戰，同時(shí)，出眾的熒屏形象與高超的節目主持藝術(shù)更是我仰慕的境界。不必諱言，我喜歡面對成千上萬(wàn)電視觀(guān)眾的那份喜悅與愜意，然而，我更喜歡講臺下圣潔無(wú)瑕的孩子們那真誠的信賴(lài)與渴求知識的目光，喜歡講臺那道獨特的詩(shī)意盎然的風(fēng)景線(xiàn)。
跨上講臺，你就成了孩子們眼里的百科全書(shū)，成了孩子們心中的鮮紅太陽(yáng)，你會(huì )沐浴到人間最溫暖的春風(fēng)和雨露，體驗到世上最珍貴的情誼和友愛(ài)。我崇拜講臺的高尚圣潔，在這里，你會(huì )生出一種無(wú)言的神圣與莊嚴;我景慕講臺的淡泊寧靜，在這里，你會(huì )有一種擺脫了世俗喧鬧的踏實(shí)與坦然;我感謝講臺的養育與磨煉，在這里，你會(huì )有一種自我升華的愉悅。育我者，講臺;成我者，講臺!講臺，將永遠是我心靈的歸宿與依托。三尺講臺，融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融進(jìn)的是師德，是師魂。
講臺，神奇的土地;講臺，魂牽夢(mèng)繞教師魂!
教師節教師發(fā)言稿8
“等我長(cháng)大成為你，我就知道那塊黑板，記下真相，擦掉功利。等我長(cháng)大了，我會(huì )變成你，那時(shí)我才知道粉筆畫(huà)了一道彩虹，流下了眼淚……”這首歌表達了我們此時(shí)的心聲。過(guò)幾天就是X教師節了，我們想為老師們做點(diǎn)什么。
懷著(zhù)對老師的感激之情，我們興奮而認真地制作了賀卡。我想對我們的老師說(shuō):老師，您就像勤勞的園丁，用知識澆灌著(zhù)我們嬌小的花朵。我們用了六年的時(shí)間，從一朵嬌小的花，變成一朵沐浴在陽(yáng)光下的健壯的花，這是你們的功勞。我又想起張老師，加快速度，在“暢所欲言”一節寫(xiě)道:“祝你快樂(lè )如海綿寶寶，可愛(ài)如綿羊，樂(lè )觀(guān)如大灰狼，精力如小魔仙！”
寫(xiě)完賀卡后，我迫不及待地想把它交給張老師，于是我和一起去了。下樓的.時(shí)候聽(tīng)到大一新生在念“11 = 2……”心里又蕩漾了一下。雖然張老師不是我們的班主任，也不是從高一開(kāi)始帶我們，但是他對我們很照顧，和徐老師一起處理很多瑣事。這些事情早已超出了一個(gè)數學(xué)老師的職責范圍。
我邊走邊抬頭，來(lái)到她的辦公室。我羞澀地拿出賀卡說(shuō):“祝張老師節日快樂(lè )！”張老師被我的驚訝驚到了。她一直問(wèn)我過(guò)得怎么樣，這讓我受寵若驚。
我默默的退出了辦公室，張老師的笑臉還在我的腦海里。我會(huì )意地笑了。
今年教師節，雖然我只送了一張小小的卡片，卻承載了我們對老師的深情。
教師節教師發(fā)言稿9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
教師節的到來(lái)，請允許我代表全體學(xué)生向全體教師致以節日的問(wèn)候：老師，您辛苦了！老師，大家都說(shuō)你培養了祖國的棟梁；但我想說(shuō)，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！
你就像一根紅燭，把所有的熱和光都給了年輕一代！你的性格和精神可以用兩個(gè)字來(lái)概括：——燃燒！繼續燃燒！你的講座如此豐富多彩。每一章似乎都在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)五彩繽紛的新世界啊啊你就像不知名的根，讓小樹(shù)茁壯成長(cháng)，讓枝頭結出豐碩的果實(shí)，卻不求任何回報。
你給了我們一把生活的尺子，讓我們每天測量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，這樣我們就可以從各地的例子中學(xué)習。你是一座橋，為我們連接著(zhù)被切割的山脈，讓我們走向收獲的巔峰；你是一棵青藤，堅韌而纖細，指引著(zhù)我們在懸崖頂采集靈芝和人參。
如果我是一個(gè)詩(shī)人，我會(huì )滿(mǎn)懷熱情地寫(xiě)詩(shī)，贊美大海的浩瀚和深遠。獻給你，我博大精深的老師。老師是火種，點(diǎn)燃學(xué)生的心；老師是石頭級的，承載著(zhù)學(xué)生一步一步穩步向上的攀登。這種無(wú)私的奉獻令人難忘。
春蠶一生從未說(shuō)過(guò)什么自夸的話(huà)，吐出的銀絲是衡量生命價(jià)值的標尺。親愛(ài)的老師，你從不在別人面前炫耀，但盛開(kāi)的桃李是對你的評價(jià)。你的愛(ài)，陽(yáng)光一般溫暖，春風(fēng)一般溫暖，春天一般甜蜜。你的'愛(ài)比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比愛(ài)情更純潔。你的愛(ài)是世界上最偉大的，杰。
螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用掛在尾巴后面的燈照亮別人；你的尊重在于總是給別人提供方便。誰(shuí)把雨露撒滿(mǎn)了大地？誰(shuí)辛勤地培育幼苗？是你，老師，你是一個(gè)偉大的園��！看看遍地盛開(kāi)的花朵，哪一朵沒(méi)有你的努力，哪一朵沒(méi)有你的身影！
親愛(ài)的老師，我們真誠地祝您永遠幸福！
謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿10
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“一年一度秋風(fēng)到，同喜同賀教師節！”
在第xx個(gè)教師節來(lái)臨之際，我代表我們五三班全體同學(xué)向默默工作的老師和嘔心瀝血為我校發(fā)展的各位領(lǐng)導道一聲：謝謝您，老師！祝您節日快樂(lè )！光陰似箭，日月如梭，轉眼我已升入五年級了，在我們下牛小學(xué)已整整度過(guò)四個(gè)美好的春秋。再有兩年就要離開(kāi)這個(gè)母校了。所以，我要利用這次演講的.機會(huì )，來(lái)說(shuō)出埋在我心里已久的話(huà)。老師，我想對您說(shuō)；‘‘老師，您就像一本百科全書(shū)，帶我走進(jìn)知識的海洋；您就像一縷陽(yáng)光，使我們感到無(wú)比的溫暖；您就像黑暗中的一盞明燈，讓我走向正確的道路。老師，在您的辛勤培育下，我們的成績(jì)不斷提高，在您的陪伴下，我們度過(guò)了一天又一天美好的時(shí)光。像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及和您相處的時(shí)光，我的心情就會(huì )無(wú)比的舒暢。老師，謝謝您，謝謝您不辭辛苦的照顧我們。您就像一棵大樹(shù)，無(wú)私的為別人奉獻自己，卻從不抱怨。
老師，還記得我剛轉入您的班級的時(shí)候，又哭又鬧，媽媽還沒(méi)轉身走，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子一樣掉下來(lái)，是您像媽媽般疼我、愛(ài)我。把我從一棵小樹(shù)苗培養成一棵健康的大樹(shù)。
老師，謝謝您為我們做的這么多，我們將終生難忘。在教師節來(lái)臨的今天，我祝您節日快樂(lè )！祝全校師生節日快樂(lè )！
謝謝老師！謝謝大家！我的發(fā)言完畢。
教師節教師發(fā)言稿11
親愛(ài)的領(lǐng)導和老師們：
首先，請允許我向教育界的所有同事致以節日的問(wèn)候。向在馬鋼對我們的學(xué)前班同事和九個(gè)孩子表現出親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、艱苦訓練的領(lǐng)導和老師們表示衷心的感謝和衷心的祝福。
今天，我很榮幸能和大家一起慶祝教師節。感謝幼教中心領(lǐng)導給我們一個(gè)互相學(xué)習、互相交流的機會(huì )。人生如夢(mèng)。我這個(gè)年紀的老師，二十七年前的今天，我們大多數還是中學(xué)生，和老師一起，迎來(lái)了第一個(gè)教師節。金秋九月，空氣中彌漫著(zhù)對老師感恩的氣息，老師們臉上幸福的笑容還映在我們的腦海里；21年前的今天，作為“新”教師，在為老教師獻上鮮花和掌聲的同時(shí)，我們多少有些尷尬和期待著(zhù)下一個(gè)9月，或許帶著(zhù)尷尬和猜忌；二十一年后的今天，我們作為光榮的幼兒教師站在這里。在教學(xué)圈磨礪了近二十一年，依然有平和、堅定、充實(shí)的心站在這里！
幼兒園是孩子成長(cháng)的樂(lè )園，也是老師成長(cháng)的精神樂(lè )園。在我們幼兒園，每一位老師都追求真知，實(shí)現自我，共同成長(cháng)，感受快樂(lè )和成功。每個(gè)人都對自己的幼兒園充滿(mǎn)了感激和依戀。在過(guò)去二十一年的教學(xué)道路上，我們有過(guò)青春的躁動(dòng)，有過(guò)享受雨露的喜悅，有過(guò)屢遭挫折的痛苦，有過(guò)不眠之夜的焦慮。從做一個(gè)職業(yè)，到把教師當成一種理想和職業(yè)追求，一種挑戰和提升自己的方式，在這個(gè)過(guò)程中，我是快樂(lè )的，也是自覺(jué)的。孩子的眼睛給我們力量，領(lǐng)導關(guān)心的話(huà)語(yǔ)給我們力量，同事的微笑給我們鼓勵，父母的信任給我們信心。讓我們勇敢地克服一切困難，體驗教育生活的真諦。
我覺(jué)得，作為一個(gè)職業(yè)，最吸引我們的是，我們也和孩子一起經(jīng)歷了從幼稚到逐漸成熟的人生歷程中成長(cháng)的艱辛和快樂(lè )，真正體會(huì )到幼兒教師是光榮的，教孩子是神圣的；隨著(zhù)教育情感的輸入，教育觀(guān)念的.轉變，教學(xué)方法的改革，教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新，不斷產(chǎn)生的創(chuàng )新火花和不斷涌現的改革熱情，我們在教育教學(xué)領(lǐng)域抓住了新的時(shí)尚和流行。所以，教育改革成了一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)、堅定！在生命價(jià)值的坐標系上，我們不再是漂浮的虛點(diǎn)。神圣的工作履歷上，有我們崇高的誓言和承諾！我們將繼續貢獻力量，打造“高質(zhì)量、有特色”的教育模式！
"園丁對拳擊和教育人們感興趣。"我認為所有過(guò)去、現在和未來(lái)的幼兒教師都應該享受祝福和崇敬。再次祝老師們節日快樂(lè )，永遠年輕！謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
天天月月，歲歲年年，在第37個(gè)教師節來(lái)臨之際，我謹代表全校教職員工和廣大同學(xué)們向可愛(ài)可敬的老師們表達節日的濃濃祝福和深深問(wèn)候，或許此時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)抵不過(guò)一句話(huà)，真真切切開(kāi)出了一粒芽，因為我相信，值此佳日，清爽的秋風(fēng)會(huì )化成款款的情思向老師們送去最真最切的祝福：“老師們，你們辛苦了！”
在這收獲的金秋佳日，似乎又賦予教師這個(gè)神圣職業(yè)以更多的感慨：雖然這一職業(yè)很辛苦，但我們驕傲，因為我們是光榮的人民教師；雖然這一工作很勞累，但我們自豪，因為我們是人類(lèi)靈魂的工程師�！叭咧v臺，如紅燭發(fā)光發(fā)熱，點(diǎn)燃智慧之火；百年樹(shù)人，如春蠶無(wú)怨無(wú)悔，澆灌理想之花”。老師們靠的就是這份對教育事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的熱愛(ài)用粉筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤，培養出了一代又一代的桃李棟梁�；蛟S，三尺講臺注定就是老師們的美麗舞臺和人生畫(huà)卷，老師們會(huì )用自己的智慧和辛勞在這個(gè)畫(huà)布上涂上更加濃抹重彩的一筆。
雄鷹用翱翔來(lái)回報藍天，是因為藍天給了雄鷹自由；駿馬用馳騁來(lái)回報草原，是因為草原給了駿馬激情；鮮花用盛開(kāi)來(lái)回報大地，是因為大地給了鮮花生命。而我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，奉獻給教育事業(yè)才能無(wú)愧于教師這個(gè)光榮的稱(chēng)號。
正是我們的教師在課堂上用辛勤的汗水播灑著(zhù)智慧的陽(yáng)光，懵懂渴求的同學(xué)們才聆聽(tīng)到了知識的聲音，激勵他們帶著(zhù)遠大的理想邁出了探索與創(chuàng )新的腳步；正是我們的教師在育人的沃野上翻動(dòng)耕耘的犁鏵，我們的教育事業(yè)才在百年樹(shù)人的.夢(mèng)想中更加生機勃勃，蒸蒸日上；正是因為我們所有教師殷殷努力，諄諄教誨，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
所以，從踏上講臺的第一天起，我們就身負重任，無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和激情譜就了一曲奉獻和愛(ài)心的贊歌。
最后，我想用這樣一段話(huà)結束我今天的發(fā)言：既然選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，讓我們攜起手來(lái)，把教師節作為一個(gè)新起點(diǎn)，在各自的崗位上，恪守職責，盡心盡力，不斷進(jìn)取，不斷拼搏，為我校更美好的明天而共同努力吧！
教師節教師發(fā)言稿13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、老師們：
大家好！在這個(gè)秋風(fēng)送爽、碩果累累的日子里，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節！今天我有幸作為“教書(shū)育人”優(yōu)秀代表站在這里發(fā)言，內心激動(dòng)不已！在此，我代表老師們向關(guān)心、支持我們的黨委政府、教體局及中心校領(lǐng)導，以及給予我個(gè)人親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的學(xué)校領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！
作為一名普通的鄉村教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，有的只是一顆做好份內工作的平常心。面對“教書(shū)育人”的光榮稱(chēng)號，我心里說(shuō)不清是自豪還是慚愧。因為我的身邊，還有許許多多熱愛(ài)本職工作，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，不求回報的領(lǐng)導和老師們。他們同樣以自己的人格魅力感染著(zhù)學(xué)生，熏陶著(zhù)學(xué)生，在平凡的崗位上發(fā)光發(fā)熱。今天他們雖然未能站在這里，但我想，榮譽(yù)一樣屬于他們！
我們無(wú)悔于自己的選擇，無(wú)怨于自己的奉獻，更無(wú)愧于自己的稱(chēng)號！把熱情與夢(mèng)想奉獻給講臺，把創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給學(xué)校，把奉獻和愛(ài)心獻給社會(huì )，這是我們教師的責任！就是這份沉甸甸的責任，讓我們無(wú)怨無(wú)悔地在教育這片廉潔的土地上辛勤耕耘著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)，幸福著(zhù)！
法國文學(xué)家雨果說(shuō)，“花，是尊貴的，果實(shí)，是甜美的，讓我們都來(lái)做綠葉吧，因為綠葉，是平凡而謙遜的�！蔽覀円选敖虝�(shū)育人”作為自己的座右銘，努力把各項工作做到最好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。引導學(xué)生，讓他們健康成長(cháng)，既學(xué)得知識，又學(xué)會(huì )做人。
著(zhù)名教育家于漪說(shuō)，人是要有點(diǎn)氣象的，教育的質(zhì)量說(shuō)到底就是人的質(zhì)量，是教師和學(xué)生的質(zhì)量。從事教育的人就要有點(diǎn)氣象。在當今國內外復雜紛繁的形勢下，教育者就更要有些氣象，要自強不息，厚德載物，情懷博大，躬身踐行，我們心中經(jīng)常有天地之氣在回旋，我們中華民族偉大復興之氣經(jīng)常在胸中升騰，人就會(huì )高大起來(lái)，脊梁骨就會(huì )硬起來(lái)。當我們的老師正氣凜然、德才全面提高的時(shí)候，學(xué)生就能終身受益，培養出來(lái)的`人才質(zhì)量就是最了不起的戰略財富。
同仁們，教育是民族振興的基石，教師是人類(lèi)靈魂的工程師。我們要始終牢記人民教師的光榮使命，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，刻苦鉆研、奮發(fā)進(jìn)取，淡泊名利、志存高遠，在教書(shū)育人崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jì)，為井溝教育跨越式發(fā)展做出更大的貢獻！我們堅信井溝的教育明天會(huì )更好！
最后祝老師們節日快樂(lè )，與老師們共勉于漪老師的從教準則：理想就在崗位上，信仰就在行動(dòng)中，要鍥而不舍，堅韌不拔，奮勇前進(jìn)！
謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿14
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位老師：
大家上午好！
金秋九月，又是一年教師節。今天，我很榮幸能參加第xx個(gè)教師節慶祝大會(huì )并作為教師代表發(fā)言。在此，請允許我向在座辛勤耕耘的各位老師致以節日的祝福，祝大家節日快樂(lè )！向一直以來(lái)關(guān)心和支持我們的各級領(lǐng)導、各界人士，表示最衷心的感謝！
站在這個(gè)講臺，我心潮澎湃。多年前，我們懷著(zhù)父母的期待、同學(xué)的祝福和對未來(lái)的憧憬，以滿(mǎn)腔的熱情走上三尺講臺，面對眾多渴求知識的目光，我們默默地把青春揮灑、把智慧奉獻、把希望播種。作為一名教師，我們是幸福的。
我們幸福地忙碌著(zhù)：白天，我們穿梭在教室和辦公室之間，與學(xué)生交流，與同事討論，與家長(cháng)溝通；晚上，我們俯首在辦公桌前，備課、批改作業(yè)、撰寫(xiě)教學(xué)論文、研究最棘手的教育課題……有時(shí)為了解破一道道難題，我們絞盡腦汁；有時(shí)為了一個(gè)頑皮的孩子，我們徹夜難眠；更多的是為了班里那幾十雙清澈又迷茫的眼睛，我們舍小家顧大家，為孩子撐起一座座通往理想的溫馨的`小橋！這一切，我們無(wú)怨無(wú)悔地付出著(zhù)，但也時(shí)時(shí)刻刻地幸福著(zhù)！
我們幸福地成長(cháng)著(zhù)：從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。我們參加各級各類(lèi)培訓學(xué)習，引來(lái)知識清泉，積累教學(xué)富礦。尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，用一顆心撼動(dòng)另一顆心的智慧，讓學(xué)生在春風(fēng)化雨中茁壯成長(cháng)。我們從一個(gè)能站上講臺的青澀教師變成了能站穩、站好講臺的成熟教師！
我們幸福地收獲著(zhù)：我們的付出得到了領(lǐng)導的充分肯定，得到了社會(huì )、家長(cháng)的普遍認可，xx教育的美譽(yù)度年年攀升。桃李不言，下自成蹊。教師雖然是平凡的，但我們擁有世界上最寶貴的財富——那就是學(xué)生。每每收到孩子們那一封封熱情洋溢的信件和那一張張飽含著(zhù)深情的賀卡……我們的心里總是填滿(mǎn)了自豪和欣慰！此次此刻，覺(jué)得當老師，真好！當老師，真幸福！
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。感謝這方沃土，讓我們的夢(mèng)想插上了翅膀；感謝這方藍天，讓我們的青春無(wú)悔地飛翔；感謝這方平臺，讓我們的生命輕舞飛揚！
面對領(lǐng)導的期望，家長(cháng)的重托，學(xué)生的信賴(lài)，我們不敢懈怠。我們依然傾心教育，做有境界的教師；用心教書(shū)，做有責任的教師；潛心育人，做有思想的教師；醉心課堂，做有激情的教師；真心奉獻，做有愛(ài)心的教師。我們堅信，xx教育的騰飛將由我們撐起，千萬(wàn)學(xué)子的夢(mèng)想將由我們實(shí)現！
最后，祝福各位領(lǐng)導工作順利，萬(wàn)事如意！祝福各位同行節日快樂(lè )，幸福安康！祝xx教育的明天更美好！謝謝大家！
教師節教師發(fā)言稿15
尊敬的各位領(lǐng)導、各位同行：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。在此，我謹代表全體教師，向一直關(guān)心、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！
國運興衰，系于教育；三尺講臺，關(guān)系未來(lái)。近年來(lái)，在關(guān)心和重視下，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學(xué)生上學(xué)免費政策的實(shí)施，大大減輕了農民負擔，有效保障了農村孩子接受義務(wù)教育，現代遠程教育工程的開(kāi)始實(shí)施，使我們農村孩子同樣能在我們的教師看到外面的天空，留守孩子受到了各界的普遍關(guān)心，我們的教育質(zhì)量得到明顯提升。
從第一個(gè)教師節至今，xx年的時(shí)光匆匆而過(guò)，也正是這xx多個(gè)由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了我們，使我們和學(xué)生一起渡過(guò)的每一個(gè)平凡的日日夜夜有了更加不尋常的意義。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識的聲音，遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng )新的`腳步；因為有了我們在教育的沃野上翻動(dòng)犁鏵，揮灑耕耘的汗水，**鎮的教育事業(yè)才生機勃勃，蒸蒸日上；因為我們所有教師腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，幾代中國人孜孜以求的強國之夢(mèng)才熠熠生輝，燦爛輝煌！
正如一代偉人恩格斯所說(shuō)的“尊師重教是一個(gè)民族強大的表現�！钡拇_，如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實(shí)讓全世界矚目，讓全世界驚嘆。作為一名教師，我們?yōu)樾轮袊膰幻駨姸院�！所以，從踏上教壇的第一天起，我們就無(wú)悔地堅守著(zhù)教書(shū)育人這方沃土，并用自己的青春和熱血譜就了一曲奉獻之歌，因為我們知道，雄鷹用翱翔回報藍天，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng )新與開(kāi)拓奉獻給祖國人民，才能無(wú)愧于教師這個(gè)稱(chēng)號�！叭瞬排c國相始終，千古興亡鑒青史�！苯逃浅绺叩氖聵I(yè)，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學(xué)，需要我們去探究；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們去創(chuàng )新；教育是系統的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力�！耙黄ば奈﹫髧�。
尊敬的各位領(lǐng)導：再長(cháng)的話(huà)語(yǔ)也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩(shī)篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來(lái)的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領(lǐng)導放心，民族復興，我們責無(wú)旁貸；愛(ài)灑桃李，我們無(wú)怨無(wú)悔！
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