家長(cháng)講話(huà)致辭精選
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)致辭吧，致辭是向他人表達思想感情用的文字或語(yǔ)言。致辭的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編幫大家整理的家長(cháng)講話(huà)致辭精選，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(cháng)講話(huà)致辭精選1
各位老師、家長(cháng)：
今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì )，說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么，我就隨便說(shuō)說(shuō)，與在座的各位家長(cháng)、老師交流一下。
孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責任更是家長(cháng)的責任。家長(cháng)對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任，如何使家庭教育更加有效是每位家長(cháng)都關(guān)注的。在此我談幾點(diǎn)自己的看法：
一、注重培養孩子的自理能力
現在這個(gè)階段我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長(cháng)認為孩子會(huì )越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事，這種做法是不對的�？梢宰尯⒆幼鲆恍┖�(jiǎn)單的事情，如果不想培養一個(gè)事事依賴(lài)別人的孩子的話(huà)，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(cháng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學(xué)校里每當她回家告訴我說(shuō)：“爸爸，我們老師今天表?yè)P我了！給我貼小貼畫(huà)了！”這時(shí)我總要對她說(shuō)：“佳敏讓爸爸抱抱你�！碑斘冶鹚龝r(shí)用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點(diǎn)兒。這樣她就會(huì )有一種自信，在這時(shí)候我會(huì )不失時(shí)機的說(shuō)：“在家也要表現出色，自己的事情自己做，做好了爸爸也給你貼小貼畫(huà)�！彼矔�(huì )很認真的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯！”
二、重視孩子的道德培養
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習場(chǎng)所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時(shí)，做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次，我騎電 三、注意與孩子的溝通
記得有一天早上媽給她穿好衣服，我催她快點(diǎn)上學(xué)，她撅著(zhù)小嘴很不高興的樣子，我忙問(wèn)她：“佳敏怎么了？為什么鬧脾氣了？”她很委屈的說(shuō)：“媽媽給我穿系鞋帶的鞋，中午睡醒覺(jué)后我自己不會(huì )系鞋帶�！钡拇_，那雙鞋挺暖和的，但讓孩子自己穿肯定有問(wèn)題，我問(wèn)：“那你自己想穿哪一雙呢？”她說(shuō)：“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋�！蔽易屗龘Q上，她很高興的穿上，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)了。
我女兒進(jìn)入幼兒園近一年了，在這一年中的變化是非常明顯的，從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪的，到哪天因生病沒(méi)給她請假都要哭；從見(jiàn)到親戚和單位同事、鄰居都不說(shuō)話(huà)，到進(jìn)入幼兒園就叫老師早，放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn)等等，讓我這個(gè)做家長(cháng)的都感到欣慰和自豪。
我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì )一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定，是因為他覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“老師，辛苦了！”
家長(cháng)講話(huà)致辭精選2
尊敬的筠連中學(xué)各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
非常榮幸代表高三學(xué)生家長(cháng)在這里發(fā)言。此時(shí)我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)、感慨萬(wàn)千的！
記得三年前，我把我的女兒送到筠連中學(xué)，當她走進(jìn)校園的那一刻，我掏出手機，給她拍了張照片，照片上的她擺出一個(gè)勝利的手勢，隨后我把這張照片發(fā)到了朋友圈里，寫(xiě)上了這么一句話(huà)：女兒，希望三年后的結果就如你的手勢！勝利，成功！加油，親愛(ài)的！
一轉眼，三年過(guò)去了，沒(méi)想到我的這句話(huà)一語(yǔ)中的，我不管女兒高考成績(jì)結果如何，我覺(jué)得我的孩子在筠連中學(xué)正如他的手勢，不斷進(jìn)步，不斷的取得勝利，在這里她是成才的，是成功。曾經(jīng)學(xué)習很吃力的她后來(lái)學(xué)得越來(lái)越有勁，曾經(jīng)擔心出現心理問(wèn)題她現在變得活潑開(kāi)朗（我的孩子和很多同學(xué)不一樣，他從小經(jīng)歷了同齡人都沒(méi)有的挫折）。當然，同學(xué)們都和我女兒一樣在筠連中學(xué)這個(gè)培養人才的搖籃里成長(cháng)、成才！
同學(xué)們，你們的成長(cháng)、成才，離不開(kāi)老師們的辛苦付出，我們的老師拿著(zhù)天底下倒數第三的微薄的收入，起得比公雞還早，睡得比貓頭鷹還遲，我看到筠連中學(xué)老師們的辦公室晚上十一點(diǎn)了還燈光閃耀！我看到老師們?yōu)榱私o自己的學(xué)生減壓，利用周末唯一的那點(diǎn)休息時(shí)間帶著(zhù)同學(xué)們郊游，我看到老師們發(fā)現同學(xué)們有一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題，馬上語(yǔ)重心長(cháng)、苦口婆心的勸說(shuō)，而他們自己的煩惱卻只有背著(zhù)同學(xué)們的時(shí)候獨自承受。我的工作崗位在勝利街小學(xué)，那里有不少筠連中學(xué)的教師子女在那兒上學(xué)，每到放學(xué)的時(shí)候，接孩子的家長(cháng)成百上千，可是很少見(jiàn)到筠連中學(xué)的老師去那兒接孩子。就像鐘久康老師，他的孩子才六七歲，正是需要爸爸去接她、呵護她的時(shí)候，可是每次女兒放學(xué)，我總是見(jiàn)不到她的爸爸。這讓我想起一個(gè)電視節目_爸爸去哪兒。同學(xué)們，爸爸去哪兒呀？我相信大家都知道答案！面對照顧自己的孩子和別人的孩子這道選擇題，我們的老師選擇了照顧別人的孩子！我們正是在這樣一群優(yōu)秀的，負責任的老師的關(guān)心下成長(cháng)、成才。每每想到這些，我們家長(cháng)就感激不已！
所以此時(shí)此刻，我真的很想用天底下最美的語(yǔ)言來(lái)贊美你們的母�！捱B中學(xué)，贊美老師！可是請原諒我的學(xué)識淺��！我只能用最平凡的兩個(gè)字來(lái)表達了！這兩個(gè)字是感謝！感謝筠連中學(xué)這個(gè)培養人才的搖籃，感謝管理團隊的正確領(lǐng)導，感謝最辛苦的老師們！謝謝你們！
親愛(ài)的同學(xué)們，接下來(lái)，你們已經(jīng)插上了騰飛的翅膀，要飛到世界各地各條戰線(xiàn)了，有的同學(xué)會(huì )進(jìn)入大學(xué)，有的同學(xué)會(huì )回歸社會(huì )承擔起大人應該承擔的責任。我想不管你們到哪里，我代表你們的父輩，祝福你們，祝孩子們在未來(lái)鵬程萬(wàn)里，學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成！
同時(shí)有三句話(huà)代表你們的父母送給孩子們：
1、感恩，無(wú)論你以后權傾天下還是富甲一方，無(wú)論你是才華橫溢還是卓爾不群，請記著(zhù)，感恩辛苦養育你的父母和親人，感恩培養你的學(xué)校和老師，感恩周?chē)娜f(wàn)事萬(wàn)物！
2、包容，我們以后將會(huì )遇到難以想象的挫折和困難，看到自己不愿看到的一些不良的社會(huì )現象，希望你們您能敞開(kāi)胸懷，原諒能原諒的一切，包容能包容的一切！原諒別人，原諒自己！做一個(gè)充滿(mǎn)正能量的陽(yáng)光青年。
3、奮斗，幸福是奮斗出來(lái)的，這是x 孩子們無(wú)論你到哪里，在干啥，請記住這三句話(huà)，六個(gè)字——感恩、包容、奮斗！
最后，祝愿同學(xué)們高考考出好成績(jì)，祝愿各位領(lǐng)導老師們身體健康、萬(wàn)事如意！祝
同時(shí)，祝愿各位領(lǐng)導老師們身體健康、萬(wàn)事如意！祝愿筠連中學(xué)的明天更加輝煌！
家長(cháng)講話(huà)致辭精選3
尊敬的各位老師、家長(cháng)、朋友們：
大家好！
今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方�，F在，看到我們的孩子能快樂(lè )的成長(cháng)，首先要感謝執著(zhù)敬業(yè)的x幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻，給予了孩子和我們家長(cháng)幸福與快樂(lè )，謝謝你們！
人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學(xué)。哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢？”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園�！�
作為家長(cháng)我們也期待著(zhù)這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么？
x地方人用自己的智慧，對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過(guò)了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節，有自己獨特的文化；我們的孩子循著(zhù)天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想；我們有令人期待的親子日，享受著(zhù)親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的x地方的人。
x人說(shuō)：有一種花，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著(zhù)自己的品牌，我們相信：x幼兒園是孩子成長(cháng)的金色搖籃。幼兒家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿 為了孩子的成長(cháng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家！
家長(cháng)講話(huà)致辭精選4
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
下午好！
很高興能與大家交流關(guān)于家庭育兒的經(jīng)驗。首先自我介紹一下，我姓梁，梁慧思的爸爸，育才實(shí)驗學(xué)校的一名教師。
應該說(shuō)我們在座家長(cháng)的文化素質(zhì)普遍都比較高，也非常重視對孩子的教育。今天坐在這兒我和大家一樣也是一名家長(cháng)，下面我想以一個(gè)爸爸的身份與大家交流一些育兒經(jīng)驗，有些方面也許在座各位比我更有經(jīng)驗，交流的觀(guān)點(diǎn)不同，在所難免。教育孩子要因材施教，教無(wú)定法，貴在得法。如有說(shuō)的不妥之處請大家包涵。
做父母很辛苦，但同時(shí)也很幸福，因為自從有了孩子，我們肩頭就多了一份責任；有了孩子，我們心中又多了一份期盼，總希望孩子能完成自己未完成的心愿；有了孩子，生命也從此也更完整。在這個(gè)不斷自我完整的過(guò)程中，我們總是試圖給孩子最好的，小到一罐奶粉、一本書(shū)，大到為孩子選擇一所理想的學(xué)校，在力所能及的范圍內我們?yōu)楹⒆拥某砷L(cháng)創(chuàng )設更好的環(huán)境。
我想大家應該都會(huì )和我一樣不會(huì )后悔當初把孩子放在這兒，這兒環(huán)境優(yōu)美，這兒老師親切可愛(ài)、認真負責，孩子們快樂(lè )、自信的成長(cháng)。說(shuō)實(shí)話(huà)入托前我對幼兒園的情況也不是很了解，覺(jué)得新辦的幼兒園教師可能沒(méi)有經(jīng)驗。關(guān)注了一個(gè)學(xué)期的幼兒園生活，我發(fā)現在幼兒園老師的培養下，孩子變得獨立了，能干了，更有禮貌了，而且在她眼里錢(qián)云霞老師和陳媛媛老師已儼然成為了她的偶像，如每次放學(xué)走到幼兒園門(mén)口她總是跑到宣傳欄前指著(zhù)老師照片告訴我誰(shuí)是她的老師…這對于我這個(gè)當老師的爸爸來(lái)說(shuō)多少還真有點(diǎn)失落，但我非常感謝幼兒園的老師們，特別是閆德芳園長(cháng)和各位老師，工作非常細心、負責，而且非常重視孩子的情感教育。她們采取了很多方式培養孩子能力（交流、表達、動(dòng)手、交際等能力），注重家�；�(dòng)，尤其是閆園長(cháng)非常關(guān)注豆豆班，經(jīng)�？吹剿诤秃⒆咏涣�、在抱孩子、在看孩子上課，豆豆班的幾位老師盡心盡力，大家也有目共睹，在此對她們表示衷心感謝。
下面我談幾點(diǎn)教育孩子的看法，希望與各位家長(cháng)共勉。
一、培養幼兒對環(huán)境的適應能力。
梁慧思第一天上幼兒，爸爸走時(shí)給爸爸說(shuō)再見(jiàn)。為什么她沒(méi)有像其她小朋友一樣哭鬧呢？為了消除她入學(xué)后對環(huán)境的陌生感，我們常常帶領(lǐng)孩子到學(xué)校實(shí)地參觀(guān)。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境，教學(xué)樓、圖書(shū)室、操場(chǎng)、游戲場(chǎng)等，激起幼兒對學(xué)校的向往。對孩子來(lái)講，所有的一切都是新的，所以，在入學(xué)前幾個(gè)月，家長(cháng)應該有意識地多向孩子介紹一些幼兒園情況。使她對幼兒園生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)幼兒園小朋友，從思想上作好入學(xué)的準備。同時(shí)，家長(cháng)還可以邀請親戚朋友或鄰居的已經(jīng)上學(xué)的孩子到家里玩，請小學(xué)生說(shuō)說(shuō)她們的老師、同學(xué)、學(xué)校里有趣的事等，讓孩子對學(xué)校生活不會(huì )太陌生。還要注意培養孩子對學(xué)校的'感情，比如你可以說(shuō)說(shuō)學(xué)校的榮譽(yù)呀，說(shuō)說(shuō)你對學(xué)校的了解呀�？傊�，你要讓孩子對學(xué)校有一種向往，讓她渴望上學(xué)，從上學(xué)開(kāi)始就以校為榮，并且樹(shù)立遠大的志向，這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開(kāi)始。上學(xué)后一定要注意維護學(xué)校的形象，老師的形象，這對孩子的學(xué)習是有好處的。
二、培養良好的習慣
幼兒園生活和家中很不一樣，新的學(xué)習環(huán)境，老師與家長(cháng)不同，小朋友不同，要求不同，行為規范也不同……對孩子來(lái)講，要有一個(gè)適應的過(guò)程。我們又該怎樣幫助孩子度過(guò)這一適應期呢？首先，孩子回家后，請家長(cháng)務(wù)必抽出一定的時(shí)間，（每天10—15分鐘）和孩子說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里發(fā)生的事和當天學(xué)到的新知識，或者剛學(xué)會(huì )的兒歌�，F在我們辛苦一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間督促孩子，多花點(diǎn)精力培養孩子自覺(jué)學(xué)習的好習慣，習慣好了，以后家長(cháng)就會(huì )很省力，孩子學(xué)起來(lái)也特別輕松。反之，如果習慣不好，大人要時(shí)時(shí)催促孩子學(xué)習，非常辛苦，而孩子也很被動(dòng)，會(huì )產(chǎn)生抵觸心理。其次，請家長(cháng)在家中為孩子創(chuàng )設一學(xué)習空間，如讓孩子多玩些安靜的桌面游戲，如搭難度較大的裝拆積木、看連環(huán)畫(huà)、折紙、畫(huà)畫(huà)等。特別是畫(huà)畫(huà)，既可以培養孩子“坐得住”，又為今后寫(xiě)字打下基礎。通過(guò)繪畫(huà)，使孩子能熟練用筆，掌握正確的執筆姿勢，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。漢語(yǔ)拼音基礎較好的父母，還可以適當教孩子學(xué)習漢語(yǔ)拼音。但要防止小學(xué)化，應從興趣出發(fā)，引導幼兒形成良好的學(xué)習習慣和品質(zhì)。好習慣并不是一、兩天就能形成的，短時(shí)間內看不出什么明顯的效果，它貴在天天堅持。
三、培養孩子的生活能力
孩子的學(xué)習能力和生活能力是不可分割的，從現在開(kāi)始，要培養孩子良好的生活習慣。每天讓孩子干干凈凈、清清爽爽、精神飽滿(mǎn)地來(lái)上學(xué)，穿著(zhù)整潔來(lái)上學(xué)，從外表上就保持一種積極向上的斗志，這對孩子的學(xué)習起著(zhù)一種無(wú)形的暗示作用。孩子在生活上自己能做的事讓她（她）自己做，不要代勞，諸如吃飯、上廁所等，但請家長(cháng)適當地進(jìn)行輔導，使孩子能最快掌握。開(kāi)始時(shí)，你可幫忙整理，孩子一定要在場(chǎng)，邊整理邊教她方法，慢慢再放手讓她自己整理。而且這種習慣讓孩子終生受益。
四、引導孩子多看書(shū)。
語(yǔ)言表達能力和閱讀能力是孩子將來(lái)成長(cháng)的關(guān)鍵，知識的海洋浩瀚無(wú)邊，只有知識面廣了，各方面能力才能強。我們每天盡量和梁慧思多交流，交流時(shí)講普通話(huà)，家中買(mǎi)了很多書(shū)，講故事給她聽(tīng)，有時(shí)讓她自己看，自己認書(shū)上的動(dòng)物、花草樹(shù)木、水果等，也可以讓孩子聽(tīng)故事，然后復述故事�，F在梁慧思睡覺(jué)前主動(dòng)要求看書(shū)，而且語(yǔ)言表達能力也提高很多，說(shuō)話(huà)都用普通話(huà)。所以，家長(cháng)們培養孩子的課外閱讀興趣及習慣勢在必行，家長(cháng)應每天堅持指導孩子閱讀，多讀書(shū)，讀好書(shū)。
昨天，他們還是一群小不點(diǎn)兒，淚眼汪汪的牽著(zhù)我們的衣襟，不肯松手；今天，他們快樂(lè )、自信的和小朋友們一起在幼兒園生活、學(xué)習；而不久明天，他們走向人生新的征途，象小雛鷹一樣翱翔在空中！
在此我謹代表我們全家祝各位老師事業(yè)更上一層樓！祝各位家長(cháng)新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意！祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長(cháng)！
家長(cháng)講話(huà)致辭精選5
大家好！
我是14綜高美術(shù)班楊佳楠的家長(cháng)，在此作為家長(cháng)代表發(fā)言，深感榮幸，請允許我代表本屆畢業(yè)生的家長(cháng)，對華姿的所有領(lǐng)導、老師和全體工作人員表示誠摯的感謝和崇高的敬意！同時(shí)向順利完成學(xué)業(yè)，走上新的人生征途的全體畢業(yè)生表示熱烈祝賀和真誠的祝福！
仔細回想女兒成長(cháng)的這十幾年時(shí)光，那個(gè)嗷嗷待哺，咿呀學(xué)語(yǔ)的小囡好像還歷歷在目，現在站在這里的已經(jīng)是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了，作為父母的我們都已是人到中年，你們的青春才如同剛剛開(kāi)始綻放的花蕾，唏噓時(shí)光之快，也為你們的成長(cháng)倍感欣慰，父母是孩子的首任老師，戰戰兢兢的陪伴你們一路成長(cháng)過(guò)來(lái)，第一次學(xué)會(huì )坐，第一次學(xué)會(huì )爬，第一次學(xué)會(huì )吐詞不清的喊出“爸爸媽媽”，第一次蹣跚學(xué)步，辛苦之余，你們帶給我們太多的驚喜，教你們讀書(shū)習字，引導你們從小養成尊老愛(ài)幼，尊師重德誠實(shí)守信的好習慣。然而伴隨著(zhù)成長(cháng)，思想上的獨立，性格上的叛逆還讓我們感到重重的壓力，青春期成了我們共同擁有的煩惱。我們在你們這個(gè)年華，溫飽是一種煩，再大一點(diǎn)，找不到好的工作，又成為了另一種煩惱，如今的你們，沒(méi)有漂亮衣服是一種煩惱，沒(méi)有高檔的手機是一種煩惱，不能盡情玩是一種煩惱。不可否認，你們這一代確實(shí)比我們那個(gè)時(shí)候思想超前很多，無(wú)論是從掌握的知識對生活的追求方面，還是社會(huì )、情感、認知度方面。無(wú)論成功還是失敗，我們經(jīng)驗要比你們豐富的多，這也是不容置喙的事實(shí)。孩子們不要太過(guò)生硬，那是因為你們暫時(shí)還不能承受這些失敗帶給你們的壓力，等你們升入大學(xué)再走向社會(huì )，有能力自己處理學(xué)習之外的其他問(wèn)題的時(shí)候，我們會(huì )欣慰的放開(kāi)你們的反手，讓你們飛的更高更遠，那才是屬于你們的自由，也是我們的驕傲。
孩子們，三年前你們經(jīng)過(guò)中考失落后選擇了華姿。對大學(xué)的憧憬，對工匠精神的探索，讓你們在華姿重拾信心，收獲美麗的青春。一千多個(gè)日日夜夜，你們勤奮刻苦，直面挑戰，共同成長(cháng)，在華姿你們順利完成了全部學(xué)業(yè)，儲備了迎接挑戰的能力。我們完全相信，你們經(jīng)過(guò)十二年的寒窗苦讀，羽翼漸滿(mǎn)，即將展翅放飛，即將揚帆遠航，親愛(ài)的孩子們，此刻作為家長(cháng)我想送你們幾句話(huà)。
一、做一個(gè)有責任的人。二、做一個(gè)有正能量的人。三、做一個(gè)有情懷的人
親愛(ài)的孩子們，學(xué)無(wú)止境，大學(xué)路或職業(yè)崗位上新的征程將掀起你們人生的新一頁(yè)，將來(lái)你們面臨多重選擇與誘惑時(shí)，要更加的專(zhuān)注和堅持，一定只有專(zhuān)注才能足夠優(yōu)秀，有所不為，才能有所為。孩子們，走出華姿，你們就不再是老師、家長(cháng)眼里的小孩子，你們已是具有法律責任的公民，是一個(gè)大人，外面的世界很精彩，但外面的世界也很坎坷，希望你們要風(fēng)雨兼程，真正志存高遠，把拼搏當成一種習慣去鑄就你光輝燦爛的人生金字塔。
三年的時(shí)間，作為家長(cháng)的我深深體會(huì )到華姿的忠信勤儉的魅力，從女兒中考失利到如今以?xún)?yōu)異成績(jì)進(jìn)入南京藝術(shù)學(xué)院，終于見(jiàn)證了什么是“以人為本，樂(lè )育各類(lèi)人才”的辦學(xué)理念，什么是“順應形勢，緊抓機遇，負重拼搏，創(chuàng )新發(fā)展”的華姿精神，今天，我能榮幸的站在這非凡的講臺還是按耐不住要吶喊一聲：華姿的老師們，你們是最可愛(ài)最值得尊敬的人：是你們把一個(gè)又一個(gè)孩子送上人生的巔峰，因為你們，他們的未來(lái)將更加輝煌。
徐志摩的再別康橋的時(shí)候說(shuō)“我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”，但我要對孩子們說(shuō)，當你們告別母校的時(shí)候，請你們將華姿精神帶走，將華姿的美德也一并帶走。
孩子們，今天的畢業(yè)典禮，不是慶�！敖Y束”而是歡呼開(kāi)始，不是紀念“完成”而是宣告進(jìn)步，讓你們的生命在新的港灣里起航吧！載著(zhù)對未來(lái)更好的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪！
最后祝華姿教育事業(yè)蒸蒸日上！祝華姿全體老師健康幸福！祝孩子們開(kāi)心快樂(lè )！
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