小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿15篇
在快速變化和不斷變革的今天，各種講話(huà)稿頻頻出現，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。如何寫(xiě)一份恰當的講話(huà)稿呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。時(shí)光如箭，日月如梭。轉眼間六年的小學(xué)時(shí)光如流星一樣，一下子就過(guò)去了。過(guò)去的日子猶如一本故事書(shū)，里面記錄著(zhù)我們的故事，如沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)被老師批評的尷尬，如春游時(shí)快樂(lè )的情景，如運動(dòng)場(chǎng)上勇于拼搏的光彩……令我久久難忘。
我還記得，有一次，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師把我叫到走廊里，她并沒(méi)有用訓斥的語(yǔ)言，而是用溫柔的話(huà)語(yǔ)，那話(huà)語(yǔ)如一股暖流流進(jìn)我的心田，當時(shí)我就下定決心，以后一定完成作業(yè)。
我還記得有一次，我的地沒(méi)抹干凈，被您訓斥了一頓，從那以后，我就下定決心，一定要抹好地。
在這即將離開(kāi)母校之際，我們舍不離開(kāi)了母校的學(xué)生。我們曾一起玩耍，一起打鬧。尤其是在我們即將畢業(yè)的這幾個(gè)月里，我一定要好好表現，要在以后的日子里，我要不懈努力。
20xx年4月21日
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿2
各位家長(cháng)：
大家好！首先，我代表學(xué)校、及全體老師和我們的孩子們對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們這次家長(cháng)會(huì )表示感謝！感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持，以及對孩子們的關(guān)愛(ài)！你們的支持給了我們工作上的助力，也一定會(huì )給孩子們在學(xué)習上帶來(lái)動(dòng)力！
為了我們的孩子，為了我們共同的希望，我們共同商討一下有關(guān)培養孩子的話(huà)題，互相交流一下意見(jiàn)，也加強老師和家長(cháng)之間的溝通。今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了能讓我們的孩子們健康成長(cháng)。讓我們的教師、我們的家長(cháng)，攜起手來(lái)，在教育孩子時(shí)，能“站得高些，看得遠些，想得深些，做得實(shí)些”。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長(cháng)大了，一轉眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。所以我們應該認識到，六年級應該是個(gè)非常重要的階段。
我們學(xué)校的第一想法是：讓孩子不留遺憾。
作為我們學(xué)校真心希望我們的學(xué)生，在長(cháng)大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂(lè )的，是幸福的，是沒(méi)有遺憾的。也希望他們每個(gè)人出現在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我們的學(xué)生離開(kāi)母校的時(shí)候，帶著(zhù)三樣東西：“高尚的品質(zhì)，良好的習慣，優(yōu)異的成績(jì)�！蔽蚁朐谶@方面，在座的各位家長(cháng)和我們是一樣的。
我們的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎。
孩子帶著(zhù)良好的學(xué)習習慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì )更快地適應，也會(huì )受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習習慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂(lè )，心情好了，學(xué)習的勁頭也就更大了。我們大人也一樣，如果今天我們的心情好，做起事情來(lái)就高興，就愿意做，那自然而然的效率就會(huì )高。另外，離小學(xué)畢業(yè)匯考只有一個(gè)多月了，在這短暫的時(shí)間里希望家長(cháng)抓時(shí)間多關(guān)心一下孩子的學(xué)習，力爭考出一個(gè)自己理想的成績(jì)，如果孩子以一個(gè)較好的成績(jì)走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì )充滿(mǎn)信心，對以后的學(xué)習生活勢必也會(huì )報著(zhù)樂(lè )觀(guān)的、向上的態(tài)度去學(xué)習；有句話(huà)說(shuō)的好：“態(tài)度決定一切”。另外也可以給中學(xué)的老師、同學(xué)們留下一個(gè)好的印象。小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習階段的結束，也是另一個(gè)學(xué)習階段的開(kāi)始�！昂玫拈_(kāi)始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的一個(gè)多月里，學(xué)習習慣，行為習慣方面，品德方面等在我們師生以及家長(cháng)的配合下都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅實(shí)的基礎。
這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長(cháng)的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：
1、多關(guān)心，少溺愛(ài)
我希望家長(cháng)們在關(guān)心他們生活的同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習情況，比如說(shuō)，家長(cháng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯誤的題目改正，我相信只要家長(cháng)重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給孩子們太多的零花錢(qián)，我聽(tīng)班主任老師說(shuō)在班上總能看見(jiàn)有些同學(xué)一掏就是上10元錢(qián)，他們手里有了錢(qián)不是買(mǎi)那些對學(xué)習有用的東西，只是買(mǎi)一些垃圾食品，吃了之后不僅沒(méi)起什么作用反而對身體還有害。再有就是隨著(zhù)生活水平的提高，有的家長(cháng)還給孩子們配備了手機，這對于一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅是一個(gè)奢侈品，還是個(gè)有害的東西，你想他拿著(zhù)手機會(huì )做什么呢？無(wú)疑就是玩，在學(xué)校玩手機，請家長(cháng)們想一想你說(shuō)對他的學(xué)習會(huì )是怎樣的呢？所以我建議家長(cháng)們把孩子們手中的手機收回去，如果下次在發(fā)現之后學(xué)校一定沒(méi)收，等畢業(yè)什么時(shí)候找我來(lái)要，這是對孩子的關(guān)心和愛(ài)，如果家長(cháng)還是執意要讓學(xué)生帶手機那就是害他們呢。所以我希望家長(cháng)們一定要加以控制。
2、要教育學(xué)生遵守紀律。
家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律，這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。比如說(shuō)，現在學(xué)校實(shí)行夏季作息時(shí)間，中午一律讓學(xué)生在家午休，早上到校時(shí)間不早于7點(diǎn)25，中午到校時(shí)間不早于2：25。我們這樣安排考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題，特別是每天中午的午休，家長(cháng)一定要正確對待，因為中午的這段時(shí)間實(shí)在是太長(cháng)，稍不注意就會(huì )出現安全隱患。在這里我懇請各位家長(cháng)對學(xué)校和老師們的工作多加支持給予我們一定的配合。
3、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒
孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習不踏實(shí)，做事不認真，原來(lái)一直都是規規矩矩的學(xué)生，現在都會(huì )隨時(shí)給一點(diǎn)意外了，這些都是我們不想看到的�，F在我們的新課基本結束，進(jìn)入了全面的復習階段，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補缺。六年所學(xué)的知識，現在用有限的時(shí)間去復習鞏固，學(xué)習任務(wù)應該是要比原來(lái)大的多。但是因為都是學(xué)過(guò)的內容，雖然好多學(xué)生不一定掌握的很好，但是也會(huì )出現倦怠，因為他們自己認為這些內容都很熟悉，開(kāi)始不認真起來(lái)，表現得浮躁，那么我們家長(cháng)針對這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì )有大的收獲，我們必須認識到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì )有變化，否則就變成了5加2等于零，在學(xué)校5天的教育，雙休日在家里的不重視加起來(lái)就等于零，所以希望家長(cháng)們多關(guān)心一下孩子們的學(xué)習，你說(shuō)我們每天忙忙碌碌的上班賺錢(qián)為的是什么，不就是為了我們的孩子們嗎，如果我們的孩子什么也不是我們賺再多的錢(qián)又有什么用��！現在孩子們的作業(yè)量并不大，所以希望我們家長(cháng)每天回家第一件事就先關(guān)心一下我們的孩子們，你在忙哪怕只是問(wèn)問(wèn)，比如說(shuō)：今天有作業(yè)嗎？做完了嗎？拿出來(lái)我看看，不管你會(huì )不會(huì )，你問(wèn)了孩子們心里就知道家長(cháng)在關(guān)心他的學(xué)習，明天回家就會(huì )先做作業(yè)了，一點(diǎn)點(diǎn)就會(huì )形成一個(gè)好的習慣。
4、加強對孩子課外時(shí)間的管理
網(wǎng)絡(luò )是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習生活帶來(lái)方便，但如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬(wàn)要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò )之中，那就不單單是成績(jì)下降的問(wèn)題，后果也許會(huì )不堪設想。家里有電腦能上網(wǎng)的家長(cháng)更要注意了，除了查資料，最好不要讓孩子上網(wǎng)。因此作為家長(cháng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
5、要全面而準確地估計自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們就應該適當的批評，并督促其及時(shí)完成當天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復習鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒。
各位家長(cháng)，再過(guò)兩個(gè)多月，我們的孩子們就要進(jìn)入初中學(xué)習了，所以作為畢業(yè)班的家長(cháng)我們還需要做到“四個(gè)一”。
1、樹(shù)立一個(gè)目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(cháng)的路上需要家長(cháng)幫他指明正確的方向。什么樣的事能做，什么樣的事不能做，根據自己的努力應該考出一個(gè)什么樣的成績(jì)，都需要坐下來(lái)幫孩子做細致的分析，然后確定一個(gè)目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長(cháng)的要配合老師幫孩子培養一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學(xué)習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會(huì )發(fā)現，在你的影響下，孩子會(huì )有所改變，尤其是孩子隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，變化會(huì )越大。他會(huì )變得肯思考，會(huì )變得有方向，
3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會(huì )少走彎路，也更容易實(shí)現目標。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說(shuō)，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說(shuō)習慣最終能夠影響一個(gè)人的命運。家長(cháng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學(xué)習的習慣，生活的習慣，再細一點(diǎn)，禮儀的習慣，衛生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長(cháng)輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛(ài)心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。
由于時(shí)間關(guān)系我就說(shuō)這么多，接下來(lái)的時(shí)間，交給我們班主任以及科任老師們，他們將跟大家談?wù)労⒆觽冊谛５膶W(xué)習情況，家長(cháng)也可以和老師介紹一下自己孩子在家的情況，會(huì )后也請家長(cháng)們留下寶貴的建議或意見(jiàn)。最后，請允許我再次表達對各位出席家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們表示謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng )造更大的成功！祝愿各位家庭幸福，工作順利，身體健康！祝愿我們的孩子們在愛(ài)的陽(yáng)光下快樂(lè )學(xué)習、健康成長(cháng)，成為棟梁之材！
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿3
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，在這里隆重舉行新棉小學(xué)20xx屆小學(xué)生畢業(yè)典禮。這是一個(gè)光榮的時(shí)刻，也是一個(gè)莊嚴而充滿(mǎn)希望的時(shí)刻。
首先，我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始人生又一段新的征程！同時(shí)，我也要向為你們成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的師長(cháng)們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教， 無(wú)私奉獻，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。
同學(xué)們，作為新棉小學(xué)的畢業(yè)生，你們承載了師生們太多的期望。希望你們牢牢記住“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”！只要我們努力拼搏，就一定能取得成功。一切成功的，都是源于堅持的。那么，我們要堅持什么？堅持我們的理想和信念。
此時(shí)此刻，大家相聚在一起，有歡喜有傷感，歡喜的是我們即將跨進(jìn)中學(xué)校園，開(kāi)始新的人生里程；傷感的是小學(xué)生活結束了，我們的班級解散了，同學(xué)們將各奔東西，再也不能朝夕相處了。但是我要告訴大家的是：只要我們記住自己曾經(jīng)是新棉小學(xué)的一員，那我們的心就是相通的。
同學(xué)們，“畢業(yè)”并不意味著(zhù)結束，而是歡呼新的開(kāi)始，不是紀念“完成”而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著(zhù)對未來(lái)的暢想，腳踏實(shí)地，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
最后，祝大家在中學(xué)生活里快樂(lè )成長(cháng)，一帆風(fēng)順！
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿4
親愛(ài)的即將小學(xué)畢業(yè)的同學(xué)們：
六年的小學(xué)生活不知不覺(jué)就要結束了，你們即將告別母校，像幼小的雛鷹飛向四面八方，踏上人生新的征程，進(jìn)入初中生活。我們母校全體師生熱忱希望同學(xué)們在中學(xué)三年里繼續做到尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)學(xué)校、團結同學(xué)、勤奮好學(xué)、勇于思考、善于創(chuàng )新，敢于探索，為校爭光。你們的全體小學(xué)老師將繼續關(guān)心關(guān)注你們的成長(cháng)，祝同學(xué)們擁有一個(gè)美好充實(shí)而難忘的中學(xué)時(shí)代！
短短的六年，你們告別了爛漫的天真，步入了幾絲沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了成長(cháng)的自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇；懂得了自尊、自立、自強。
同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了曰寨小學(xué)。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的綠色校園；是你們的刻苦求知和不懈努力，才有了母校今天的育人成就；是你們的良好品行，書(shū)寫(xiě)出許多值得師生頌揚的篇章。
不久，同學(xué)們即將奔赴各自的中學(xué)，繼續求學(xué)深造，追求自己的理想和人生價(jià)值�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”。初中的學(xué)習是全新的：門(mén)類(lèi)多，內容深，進(jìn)度快，學(xué)習任務(wù)更加繁重，各種競爭更加激烈。此時(shí)此刻，充盈在我們心間的既有師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。在你們即將離開(kāi)母校奔赴新的人生征程之際，我謹代表母校簡(jiǎn)要談幾點(diǎn)要求，與你們共勉。
1．目的明確。樹(shù)立明確的學(xué)習目的，立下遠大的志向，要像我們敬愛(ài)的周總理那樣，懷著(zhù)救國救民的壯志，為中華之崛起而讀書(shū)。
2嚴格要求自己，學(xué)會(huì )控制和約束自己。集中力量和智慧向著(zhù)目標奮力前進(jìn)。成功就在你一串串堅實(shí)的腳步下，成功就在你一回回不拔的堅持中。在前進(jìn)的征途上，沒(méi)有平坦的的大道，只有不畏艱難險阻勇于攀登高峰的人，才能達到光輝的頂點(diǎn)。
3．習慣良好。良好的學(xué)習習慣包括熱愛(ài)學(xué)習，善于思考，認真實(shí)踐等等。好的學(xué)習習慣是一個(gè)人取得成功的階梯，我國著(zhù)名的教育學(xué)家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單的一句話(huà)就是養成習慣�！泵绹�(zhù)名思想家培根也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天性的力量和言語(yǔ)的動(dòng)人，若無(wú)習慣的增援都是不可能的�！毕Ｍ總�(gè)同學(xué)都能養成良好的學(xué)習習慣，讓它像影子一樣跟隨你一生。
4．方法科學(xué)。法國十七世紀杰出的數學(xué)家、哲學(xué)家和科學(xué)方法論者笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“最有價(jià)值的知識是方法的知識�！蔽覀兘�(jīng)�？吹竭@樣的現象，同一個(gè)學(xué)校，班級，同樣的教師，同樣的時(shí)間、學(xué)習環(huán)境，但是不同的學(xué)生卻有著(zhù)不同的收獲，有人事半功倍，有人事倍功半，這里有多種原因，其中一個(gè)因素就是掌握最佳學(xué)習方法的區別。
5．興趣廣泛。一個(gè)什么興趣愛(ài)好都沒(méi)有的人，往往是無(wú)所用心的人，也是比較懶散的人，更是胸無(wú)大志的人。一個(gè)人只有多參加活動(dòng)，多讀書(shū)，多問(wèn)為什么，多觀(guān)察，生活豐富了，
眼界開(kāi)闊了，思維敏捷了，手腳靈活了，才能充分發(fā)揮自己的興趣，愛(ài)好和才能的基礎上創(chuàng )造奇跡。
6．慎重擇友。我們有時(shí)不能選擇環(huán)境，但我們可以選擇朋友，當我們與人相處時(shí)，自己要問(wèn)一問(wèn)，這樣的朋友值得我學(xué)習什么？會(huì )讓我成功還是失敗，對我的學(xué)習、能力，能有多大幫助和啟發(fā)。古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個(gè)道理。
7．珍惜時(shí)光�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！泵鬟@樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：珍惜時(shí)間，也就意味著(zhù)獲得知識。
8、要好好做人。在今后的學(xué)習、生活，在今后的人生路上，不要忘記母校老師曾對你們的教育與關(guān)愛(ài)，也不要忘記母校老師對你們的鼓勵和希望,更不要忘記你曾是曰寨小學(xué)的一名學(xué)生。要遵守做人的原則，爭當一個(gè)合格的三好學(xué)生。
同學(xué)們，你們都是曰寨小學(xué)的孩子，曰寨小學(xué)是你們的家，老師是你們最親的人，愿今天你們能以曰寨小學(xué)為榮，更愿明天曰寨小學(xué)能以你們?yōu)闃s。
最后，祝同學(xué)們好好復習，認真考試，考出優(yōu)秀的成績(jì)；祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假；祝同學(xué)們今后的學(xué)習生活一帆風(fēng)順、學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
母校，就像我們成長(cháng)的搖籃，而我們就像搖籃中的小baby。我們在搖籃里健康、安定、快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)；母校，也像幸福的港灣，而我們呢？就像小船，呆在安全的巷口，躲過(guò)了傷害。差不多六年了，母校給了我們很多的照顧，我想說(shuō)：“母校，謝謝您！”
站在教室門(mén)口的走廊上，可以看清楚樓下的一草一木，它們是多么的翠綠，看著(zhù)舒服。它們見(jiàn)證了我們的成長(cháng)：操場(chǎng)上，有我們跑步的身影；小道旁，常常有我們的歡聲笑語(yǔ)。走進(jìn)教室里，呆呆的望著(zhù)黑板，仿佛前面有一位老師，正在講課，而座位上，是我們積極對我同學(xué)。走出校園，回過(guò)頭，那石碑上清晰刻著(zhù)：安陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)。六個(gè)大字，作為安陽(yáng)實(shí)小人，我為此感到自豪……母校給了我無(wú)限的回憶，她給了我太多太多的東西。
馬上就要畢業(yè)了，我也要為母校做出一些貢獻，我會(huì )為弟弟妹妹樹(shù)立一個(gè)好榜樣，以自己最好的成績(jì)來(lái)回報她。
不管以后會(huì )怎么樣，我一定不會(huì )忘記，那個(gè)培育我六年的母校！
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們、家長(cháng)們、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
我們永遠不會(huì )忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗小學(xué)，組成了我們新的.大家庭。然而，少年是一本太倉促的書(shū)。一年的時(shí)間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過(guò)�，F在，你們即將把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�；仡欉@365個(gè)日日夜夜，你們在校園里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步。你們一定還記得，當你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著(zhù)你，催著(zhù)你；當你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當你遇到困難時(shí)，是老師在呵護你、鼓勵你！當你犯錯誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè )，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；敬佩你們朝著(zhù)自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說(shuō)明，你已經(jīng)長(cháng)大，你雖然還沒(méi)成為一棵參天大樹(shù)，但你正在茁壯成長(cháng)。
短短的一年，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì )了選擇，懂得了自尊、自立、自強。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，
六年的探索，成長(cháng)了自我，也成長(cháng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實(shí)驗小學(xué)樹(shù)立了畢業(yè)生的典型。
同學(xué)們，漫長(cháng)的人生道路，可能是平坦無(wú)阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長(cháng)。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話(huà)（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿7
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年生活轉瞬間就過(guò)去了。在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我們的心情都無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比興奮。每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)了留戀之情�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都是那樣熟悉，那樣親切。下面我們一起來(lái)欣賞下小學(xué)畢業(yè)典禮學(xué)生代表的致辭。
今天，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情迎來(lái)了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。
春夏秋冬，花開(kāi)花落，我們與親愛(ài)的母�！�**小學(xué)并肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進(jìn)校門(mén)時(shí)，我只是個(gè)充滿(mǎn)稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門(mén)，向母校揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學(xué)習;難忘記，運動(dòng)會(huì )上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);難忘記，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹(shù)留下了我們深情的回憶。
5年的步履踏實(shí)而又匆忙;5年的道路平實(shí)而又艱辛;5年的學(xué)習忙碌而又快樂(lè )。在這里，我們既長(cháng)了身體，又增長(cháng)了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數學(xué)的無(wú)求樂(lè )趣，更是發(fā)現到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。
同學(xué)們，五年來(lái)我們在**小學(xué)的成長(cháng)歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為**小學(xué)的十年校慶而努力、忙碌;校運動(dòng)會(huì )上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽(yáng)光活動(dòng)，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們活躍的身影;最后一次春游，歡樂(lè )谷之行令我們畢生難忘……五年的時(shí)間一晃而過(guò)，我們即將離開(kāi)母校，但我心中卻充滿(mǎn)了對母校的濃濃惜別之情!
最后，祝**小學(xué)的未來(lái)更加燦爛、光明!祝**小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝**小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習一帆風(fēng)順，成長(cháng)旅途快樂(lè )開(kāi)心!相信在不久的將來(lái)，我們將會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報母校!
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一轉眼六年就過(guò)去了，在這六年的時(shí)光里都發(fā)生過(guò)什么快樂(lè )的時(shí)光呢？讓
我們來(lái)回憶一下吧。
記得一年級的時(shí)候我十分憂(yōu)郁，是老師把我從憂(yōu)郁里拉了出來(lái)，讓我變得健步如飛開(kāi)心活潑。三年級時(shí)的英語(yǔ)課，我們就像瘋了似的搶著(zhù)回答問(wèn)題，為的就是得到一個(gè)小印章，所以我們的英語(yǔ)成績(jì)很好。但到了六年級，我們的英語(yǔ)老師換成了一個(gè)有豐富經(jīng)驗的老師，她去過(guò)許多地方見(jiàn)過(guò)大世面，雖然剛開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有能跟她產(chǎn)生默契，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的認識，我漸漸的適應了她的教學(xué)方式，我現在的英語(yǔ)成績(jì)越來(lái)越棒了。接下來(lái)談?wù)勎业膬蓚�(gè)好同學(xué)更是好兄弟楊帛和杜康，是他們在我一年級不開(kāi)心的時(shí)候陪伴我，使我變得開(kāi)心起來(lái)，所以我們一直到現在也是好兄弟。雖然杜康已經(jīng)轉走了，但是我們仍然保持聯(lián)系。更讓我欣慰的是，我和楊帛搬到了同一個(gè)小區，我們可以天天一起出去游玩了。
最后，我們來(lái)談一談我的母校吧，我的母校培養教育了我六年。在六年的時(shí)光里，我感受到了母校對我們的愛(ài)，從二年級的水泥操場(chǎng)改為現在的橡膠操場(chǎng)，這是為了什么，不就是為了不讓我們受傷而健康成長(cháng)嗎！從一排昏暗的教室變成了寬敞明亮的教學(xué)樓。這又是為了什么？不就是為了我們能在更好的環(huán)境中接受更好的教育嗎！從一塊普普通通的小黑板變成了一臺臺多媒體電腦。這又是為了什么，還不是為了我們能更好的學(xué)習嗎！感謝您為我們所做的一切，我們永遠都不會(huì )忘記你親愛(ài)的母校！
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
六年的時(shí)光，轉瞬即逝。我們即將畢業(yè)了，在這難忘的六年中，我們經(jīng)歷了太多太多，也度過(guò)了無(wú)數歡樂(lè )的時(shí)光。
還記得上次五年級時(shí)的運動(dòng)會(huì )嗎？那時(shí)正在進(jìn)行800米跑步比賽，裁判哨聲一響，運動(dòng)員們都似離弦的箭一般沖了出去。我們班的運動(dòng)員也不甘示弱，都在奮力的奔跑。不過(guò)。跑了一圈，我們班的運動(dòng)員就有些力不從心了，800米呀，中途要一直不停而且要拼命的跑，多不容易啊。但他們沒(méi)有放棄，而是咬牙繼續堅持，隨著(zhù)運動(dòng)員們速度越來(lái)越慢，我們的“加油”聲喊地越來(lái)越響了，大家都在為運動(dòng)員們加油，好多同學(xué)都陪著(zhù)運動(dòng)員們一起跑，鼓勵著(zhù)他們，讓他們有信心。兩圈終于跑完了，大家忙著(zhù)給已經(jīng)累的快要虛脫的運動(dòng)員們倒水，把他們扶到椅子上，當時(shí)我們全班所有的人的心都凝聚在一起。我們班雖沒(méi)得到名次，但大家都收獲了最珍貴的友情。
還記得朱老師組織的“走讀xx”的系列活動(dòng)嗎？無(wú)論是“找回xx”“運河古韻”還是“老街探幽”“xx詩(shī)情”，我們收獲都很大。給我印象最深刻的就是“運河古韻”那次活動(dòng)。
我們來(lái)到的是浙東運河上的古纖道。大家邊走邊聽(tīng)著(zhù)朱老師講解還不時(shí)的拍下四周優(yōu)美的風(fēng)景，回憶著(zhù)自己查找的資料，仿佛看到了纖夫們在古纖道上背著(zhù)纖繩一步一步的行走著(zhù)。我們還去了太平橋，太平橋公園，了解了許多知識，拓展了自己的視野，豐富了見(jiàn)識。
是��！小學(xué)生活的件件往事歷歷在目，和大家一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光我怎能忘記！
再見(jiàn)，我親愛(ài)的母校！我們在您的懷抱中慢慢成長(cháng)，漸漸懂事，變得成熟，您的每個(gè)角落，我都不會(huì )忘懷。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！感謝您教會(huì )了我們人生的道理，在充滿(mǎn)困難的學(xué)習之路上鼓勵我們，給予我們信心。
再見(jiàn)，我親愛(ài)的伙伴們！我們即將踏入新的學(xué)校，要走的路還很長(cháng)很長(cháng)，愿我們記住彼此之間的友情，記住大家在一起的每一刻時(shí)光，用真誠灌澆友誼的花蕾，讓友誼天長(cháng)地久！
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿10
各位老師、家長(cháng)，同學(xué)們：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行實(shí)驗二小xx年畢業(yè)典禮。五年級的同學(xué)經(jīng)過(guò)勤奮努力，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)高一級的學(xué)校。在此，我代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀，向關(guān)注學(xué)校發(fā)展、關(guān)愛(ài)孩子成長(cháng)的家長(cháng)朋友表示深深的感謝，同時(shí)也向多年來(lái)為同學(xué)們健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體教職員工表示崇高的敬意！
驪歌響起，同學(xué)們就要跟母校告別了。臨別前，母校有些話(huà)想對你們說(shuō)。你們真幸運，國家的大事如此集中的相伴在你們小學(xué)的記憶中。2008年，奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，更是中華民族向心力的展示；xx年，建國大慶留下的記憶，不僅是隊伍的威武雄壯，更是改革開(kāi)放以來(lái)國力昌盛的象征；2010年，世博會(huì )留下的記憶，不僅是中國館的宏偉，更是中華的崛起。這么多偉大的事件，不僅讓你們感到自豪，更讓你們感受到了中華民族自求不息、追求卓越的脈搏。
近幾年，國家頻發(fā)的災難一定給你們留下了深刻的記憶。汶川地震和玉樹(shù)地震的顫抖，沒(méi)能抖落中國人的剛毅，卻讓包括同學(xué)們在內的中國人變得更加堅強。
在實(shí)驗二小的這幾年，你們一定會(huì )留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)校園時(shí)的充滿(mǎn)稚氣，一定會(huì )記得課間那些有趣的游戲，一定會(huì )記得老師們親切的笑臉，一定會(huì )記得帶著(zhù)緊張的心情走進(jìn)考場(chǎng)時(shí)的忐忑不安，一定會(huì )記得取得好成績(jì)時(shí)的欣喜……可是，親愛(ài)的同學(xué)們，你是否會(huì )記得你們伴隨著(zhù)你們的母�！獙�(shí)驗二小追求卓越的過(guò)程？
始建于1995年的實(shí)驗二小，由于地理位置不在市中心，所以前幾年發(fā)展比較緩慢，校舍也比較破舊，很多人說(shuō)實(shí)驗二小用不了幾年就會(huì )垮掉。面對這種局面，我們學(xué)校沒(méi)有自暴自棄，而是積極爭取各方的支持，實(shí)現學(xué)校的跨越發(fā)展。告訴同學(xué)們一個(gè)好消息：市委市政府投資500余萬(wàn)元興建的新教學(xué)樓，今年秋天就能交付使用。今年暑假，我校將投資300余萬(wàn)元建造全新塑膠跑道，改建校門(mén)，整修前院，加固南教學(xué)樓，并按省級規范化學(xué)校標準增加新設施新設備，建設標準圖書(shū)室、實(shí)驗室及其它功能教室。我校還計劃投資20余萬(wàn)元建造四心食堂(即學(xué)校盡心、學(xué)生舒心、家長(cháng)安心、政府放心)。
有人說(shuō)，你們是帶著(zhù)遺憾畢業(yè)的一級，因為你們不能在新食堂里吃飯，不能在新圖書(shū)館里讀書(shū)，不能在新實(shí)驗室里實(shí)驗，不能在塑膠跑道上盡情地玩耍。但是，我想說(shuō)，你們是最幸福一級，因為你們親眼見(jiàn)證了母校正在崛起！當你們畢業(yè)后再回到母校時(shí)，母校就會(huì )以嶄新的面貌迎接你，到時(shí)老師們會(huì )是你們熱心的導游，帶你們領(lǐng)略母校的新風(fēng)采。
或許，你們會(huì )問(wèn)，是什么讓這么一所偏僻的學(xué)校發(fā)生如此大的變化？答案就是：二小人心中追求卓越、不甘落后的信念。我們有不斷進(jìn)取，追求卓越的老師們！在此，我想向你們的老師真誠的道一聲感謝！辦公室里，老師們伏案備課的勤勉；課堂上，老師們耐心細致的引導；課下，老師們溫馨關(guān)切的叮嚀……在你們的成長(cháng)中，他們傾注了滿(mǎn)腔心血，是他們給予了你們知識和能力，同時(shí)也將追求卓越的信念傳遞給了你們——親愛(ài)的同學(xué)們。
在校的這幾年，有太多的事值得我們記憶。忘不了�；@球隊的同學(xué)們，不畏強手，勇奪市籃球比賽第一名頑強拼搏；忘不了校合唱隊的同學(xué)們放棄中午休息時(shí)間，堅持訓練，在“唱好歌、提精神”活動(dòng)中，代表萊陽(yáng)市到煙臺參加比賽取得優(yōu)異成績(jì)的優(yōu)美歌聲；忘不了學(xué)校文明監督崗的同學(xué)們在幫助學(xué)弟學(xué)妹養成良好習慣時(shí)的耐心引導；忘不了你們?yōu)榱俗屝@變得更加漂亮，彎腰拾起地上紙屑的身影；忘不了你們作業(yè)本上那方方正正、漂漂亮亮的書(shū)寫(xiě)；忘不了大熱天里你們揮汗堅持學(xué)習的勤奮；忘不了五年級一班那節“愛(ài)”的主題班會(huì )……在校這幾年，母校見(jiàn)證了同學(xué)們追求卓越的路程。
少年智則國智，少年強則國強，少年卓越則國卓越。面對你們的成績(jì)，我想說(shuō)，感謝同學(xué)們將“追求卓越”的二小精神給傳承下來(lái)了。你們讓老師的心血沒(méi)有白費，你們讓老師感受到了教育的快樂(lè )。
同學(xué)們，今天將成為你們生命里重要的里程碑，預示著(zhù)你們難忘的小學(xué)時(shí)光將成為過(guò)去，也預示著(zhù)你們將從這里起步，開(kāi)始一個(gè)全新的征程。在這個(gè)特別的日子里，我建議同學(xué)們將掌聲送給你們的父母。他們?yōu)槟愀冻鎏�！城市里生活節奏太快，他們似乎顯得更加疲憊了，在田地里勞作的父母，他們的皺紋似乎更多了。記得常常給爸爸媽媽一個(gè)問(wèn)候，哪怕遞上一杯熱水，哪怕一句關(guān)心體貼的話(huà)語(yǔ)，都會(huì )讓他們激動(dòng)不已！
剛才，聽(tīng)五年級班主任說(shuō)，116名孩子的家長(cháng)全部到齊，感謝家長(cháng)們的支持。正是有了你們的支持，才有了實(shí)驗二小的今天。孩子們的茁壯成長(cháng)是我們大家共同的心愿，建議各位家長(cháng)朋友，平時(shí)多和孩子們溝通，哪怕工作再忙再累，都要盡量抽出時(shí)間，多陪陪孩子，感受他們的喜怒哀樂(lè )，真正和他們共同成長(cháng)。
同學(xué)們，即將開(kāi)始的中學(xué)生活是你們人生旅途的關(guān)鍵時(shí)期。人生從這里開(kāi)始發(fā)生變化，你可能成為英才，也可能成為渣滓；你可能走向光明，也可能誤入歧途。成長(cháng)的路上，你們要認識自我，不斷地去完善自我。
追求卓越，這就是母校的贈言。最后，祝同學(xué)們茁壯成長(cháng)！祝家長(cháng)朋友身體健康！
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿11
尊敬的各位家長(cháng)、老師、親愛(ài)的畢業(yè)生們：
你們好!又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，我們隆重集會(huì )，重溫六年同窗情、師生情、家校情。
首先我代表學(xué)校領(lǐng)導祝賀每一位畢業(yè)生合格完成學(xué)業(yè)。今天我們彼此都很激動(dòng)，因為我有很多的感慨，從20xx年9月至今，我們是最美的相遇。
六年來(lái)，在大家面前，我在集會(huì )上的講話(huà)最少有20次。開(kāi)學(xué)的期許、新年的祝福、體育節的加油、爭星創(chuàng )牌表彰會(huì )的祝賀。但今天校長(cháng)最后一次的講話(huà)，我很珍惜。今天我想和大家一起分享我們六年來(lái)的幾個(gè)讓人富有綿長(cháng)回憶的鏡頭：
在這六年中，我接觸過(guò)一次家長(cháng)投訴，說(shuō)是投訴，其實(shí)就是一個(gè)心平氣和的交流溝通。因家長(cháng)對某位老師有了誤解，于是家長(cháng)、老師、還有我，我們坐到了一起，相互溝通，開(kāi)誠布公，很好的解決了問(wèn)題。我舉著(zhù)個(gè)例子就是要感謝我們的家長(cháng)，家長(cháng)和學(xué)校是一條心，不是我們老師(共六位班主任)工作干得多么好，而是我們家長(cháng)寬廣的胸懷和大愛(ài)，讓我們家校和諧。每年運動(dòng)會(huì )，家長(cháng)志愿者來(lái)校服務(wù)，連主席臺發(fā)獎都是我們家長(cháng)朋友。交通互導聯(lián)盟，音樂(lè )伴奏，家長(cháng)為學(xué)校做了很多貢獻，我代表全校師生感謝你們!六年來(lái)，我們沒(méi)有學(xué)校、老師和家長(cháng)沒(méi)有紅過(guò)臉。和諧走到今天，感謝你們!我從你們身上學(xué)到了很多。
我們每個(gè)班級都換了兩任班主任，這六位老師敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、又專(zhuān)業(yè)，他們無(wú)私奉獻，認真負責，用智慧與實(shí)干取得了我們滿(mǎn)意的教育質(zhì)量。在全國勞動(dòng)模范許紅老師的帶領(lǐng)下，我們的教師隊伍富有教育情懷。他們廉潔從教，無(wú)私奉獻，有教無(wú)類(lèi)，充滿(mǎn)熱情和創(chuàng )造力。他們用真做實(shí)干，靠勞動(dòng)共獲尊嚴，做真干實(shí)，靠進(jìn)步同享榮譽(yù)。玉華現象：真、實(shí)，這里的老師用勤勉讓家長(cháng)和學(xué)生有了實(shí)實(shí)在在的獲得感，這六年，我們榮獲了全國足球特色校、遼寧省課改先進(jìn)單位、遼寧省科研百強校、大連市首批特色目錄學(xué)校。連續多年在全區綜合評估前三名。我不是在這里炫耀，我是讓每一個(gè)學(xué)生自豪，你們也是出身名門(mén)，所以，大家一定要有自信，因為到了初中，你們會(huì )和來(lái)自不同學(xué)校的孩子在一起，我們一定要表現出高素質(zhì)，勵志勤學(xué)、追求優(yōu)異。今天，你們以玉華為驕傲，明天玉華將以你們?yōu)樽院馈?/p>
玉華小學(xué)關(guān)注的是學(xué)生的全面發(fā)展，品學(xué)優(yōu)、身心健、藝見(jiàn)長(cháng)，這是我們的培養目標。我們學(xué)生的體育藝術(shù)素養也位于區域前列。順應學(xué)生個(gè)性，讓孩子成長(cháng)之路上多一條選擇。我們都知道，今天全國各地的高考狀元有一個(gè)共同點(diǎn)：都有器樂(lè )特長(cháng)，都愛(ài)好體育。會(huì )欣賞高雅藝術(shù)，將來(lái)的生活品質(zhì)肯定不尋常，沒(méi)有健康的身體，還談什么為祖國做貢獻，連自己的生活狀況都很堪憂(yōu)。因此，玉華小學(xué)從沒(méi)有局限孩子就關(guān)注學(xué)習，陽(yáng)光向上、合作交流、琴棋繪畫(huà)，唱跳踢打，靜心閱讀，也就是動(dòng)如脫兔，靜如處子。我們希望，我們的孩子將來(lái)能有高品質(zhì)的生活，高品質(zhì)的生活絕不是單純物質(zhì)上的豐厚，沒(méi)有精神層面高品質(zhì)的滋養，生命的質(zhì)量也會(huì )大打折扣。陽(yáng)光、親和、凝神，這是玉華孩子的特質(zhì)，我希望你們一直是這樣。
得天下英才而教育之，這是人生三大幸事之一。我還有感謝每一個(gè)畢業(yè)生，六年了，我每天早晨都能聽(tīng)到您親切的問(wèn)候，每天放學(xué)熱情的告別。即使被我嚴肅批評了，再見(jiàn)面還是那么熱情，不小臉子，不小心眼。這是我最欣賞的。你們勵志勤學(xué)、善思好問(wèn)，比賽中受傷了為了集體的榮譽(yù)還要堅持上場(chǎng)比賽，骨折了都沒(méi)有掉一滴眼淚。勞動(dòng)中，你們沖在最前面。前幾天，你們用七彩顏料畫(huà)別校園。那面墻上的手印是你們留給母校最好的紀念。美術(shù)老師告訴我們，六年級學(xué)生太可愛(ài)了，他們畫(huà)得很認真，全神貫注。母校是你們生命的底色，你們將是母校歷史的珍藏。
自主教育是玉華小學(xué)的辦學(xué)靈魂，我希望你們將來(lái)無(wú)論是順境還是逆境，無(wú)論是幸福還是艱難，你們都要做自己生命的主宰，都要把握自己前行的航向。只有這樣，你們才能感受生命的神圣與崇高。
沒(méi)有感恩就沒(méi)有真正的美德，同學(xué)們，你能記住多少父母、老師、他人、學(xué)校對你的付出?理解你們的父母，不說(shuō)傷害父母的話(huà)，不大聲對他們講話(huà)，理性與師長(cháng)解決問(wèn)題是我們孝親敬師星的評價(jià)標準之一。我希望你能時(shí)刻約束自己。最后我代表學(xué)校領(lǐng)導班子再一次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校的支持、理解和幫助，感謝可愛(ài)的孩子們、感謝勤奮的老師們，此刻的分離就是永久的凝聚，我們的心會(huì )永遠在一起，珍重是我對你們的祝福和期許。
同學(xué)們，無(wú)論何時(shí)都不要放棄對理想的追求，對夢(mèng)想的追逐無(wú)論何時(shí)開(kāi)始都不算太遲。但是要有行動(dòng)。讓我們齊聲高呼我們的校訓，一二：我能行，我會(huì )做得更好!
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
歲月匆匆，六年時(shí)光恍然而過(guò)。母校，多么懷念承載著(zhù)我童年的母�！�**實(shí)驗小學(xué)。
一次次輕聲呼喚這熟悉的名字，心中總會(huì )感到一絲猶存的溫暖。還記得剛踏進(jìn)校園時(shí)，我的稚氣模樣，眉宇間流露出對新環(huán)境的陌生。六年了，那份陌生早已不知何處。我的童年，我的笑聲，我的足跡，留在了校園的每一處角落。操場(chǎng)上，有我努力拼搏的身影；合歡樹(shù)下，有我稚氣未脫的笑聲；課桌前，有我精神抖擻的書(shū)生；字母公園里，有我大大小小的足跡；樹(shù)蔭下，有我精心閱讀的身影；春華秋實(shí)，有我播灑汗水的歷程；河邊長(cháng)堤，有我盡情嬉戲的笑顏……
漫步校園，多少個(gè)日日夜夜溫暖的日子。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)的枝椏，在草地上撒野，多么快樂(lè )的日子，多么美麗的時(shí)光！多想時(shí)光慢些走，留住母校的美景，留住母校的讀書(shū)聲，留住母校的友情，留住在母校盡情的大笑。
**實(shí)驗小學(xué)，**實(shí)驗小學(xué)。
時(shí)光如水，匆匆流逝。歲月如歌，婉轉長(cháng)鳴。舞一闋水墨長(cháng)青，透一場(chǎng)落花成嫣。日日月月，溫暖年華。
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們最后一次歡聚在實(shí)小母校的國旗下；最后一次戴上胸前迎風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾；最后一次凝視一張張熟悉的臉龐……此時(shí)此刻，我的腦海中如放電影般閃過(guò)同學(xué)們的一顰一笑，瑯瑯書(shū)聲，歡樂(lè )時(shí)刻……
抬頭仰望五星紅旗，一抹紅色渲染開(kāi)來(lái)。那是一年級入隊時(shí)，我牽著(zhù)媽媽的手，接過(guò)鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著(zhù)它在我胸前火一般飄揚，我的心里有一股說(shuō)不出的激動(dòng)。雖不知它還有什么其他含義，但我明白：這是我長(cháng)大了的象征，更是老師同學(xué)們對我的認可與期待！抬頭看著(zhù)鮮艷的隊旗，我舉起右手，五指伸直，高舉過(guò)頭頂行隊禮，仿佛在對全世界宣誓：我是一名少先隊員了！是母校，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童，漸漸懂事了起來(lái)。
五星紅旗下，別開(kāi)生面的一堂活動(dòng)課帶我走近了真理：“1+1=？”
“當然等于二了！”
“也可以等于‘王’��！”
“對了，還可以等于‘田’呀！”
在一陣陣七嘴八舌的議論中，陸老師面帶笑容地揭開(kāi)了謎底：“等于二，等于王，等于田都對。我們不要拘束于一個(gè)角度看待問(wèn)題，開(kāi)拓一下視野，就會(huì )有更多、更妙的答案來(lái)到你的身邊……”
我若有所思地盯著(zhù)紅燦燦的國旗，慢慢地點(diǎn)點(diǎn)頭。
五星紅旗旁，渺渺回蕩的口號聲無(wú)不顯示著(zhù)我們軍訓時(shí)的湍急。四條黃色的帶子，將我們的腿和心緊緊地連在了一起。邁出的每一小步，都是我們團結的象征，都是我們共同的努力，都是我們互幫互助的結果。小小的一個(gè)腳印，不知讓我們揮灑了多少汗水，練習了多少來(lái)回。走完全程，我們如釋重負地并肩躺在草地上，一邊歡笑，一邊仰望飄揚的紅領(lǐng)巾。是母校，讓我們的友誼更加堅不可摧。
別了，母校！流光溢彩的往事終究是過(guò)去，讓我們踏上向往的征途，在自己獨一無(wú)二的舞臺上散發(fā)奪目的光彩！
別了，恩師！十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘！
別了，同學(xué)！樹(shù)苗總有一天會(huì )長(cháng)成參天大樹(shù)，愿我們永遠不忘彼此，讓友情日久天長(cháng)！
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿14
各位敬愛(ài)老師，同學(xué)們：
大家好！今天，我在國旗下講話(huà)的主題是：“臨近畢業(yè)”首先我代表六（1）班的畢業(yè)生向我們的母校道別，向全校老師道別，向朝夕相處的同學(xué)們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！讓我們真誠地向老師們說(shuō)一聲：“謝謝！”向學(xué)弟、學(xué)妹們道聲：“努力！”
在母校里我們不斷成長(cháng)，還不斷學(xué)到知識，更不斷學(xué)會(huì )了怎么做人，怎么互相學(xué)習。在我們的腦海里都是小學(xué)美好的回憶，離開(kāi)了老師就像離開(kāi)了一個(gè)孜孜不倦的園丁，這個(gè)園丁總是把自己的生命和知識投入了我們這一顆顆嫩苗之中去。從一個(gè)不懂事的幼兒轉眼間變成一個(gè)要上初中的人了，因為時(shí)間流逝的太快了，所以我們要像唐代的王貞白說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”去珍惜時(shí)間。
有的人說(shuō)畢業(yè)是一件喜悅的事，可我們班的同學(xué)卻一點(diǎn)都不喜悅，反而還很悲傷，這種悲傷是看不出來(lái)的，它是在心里的悲傷，很多同學(xué)都寫(xiě)了很多的畢業(yè)道別書(shū)給老師，雖然內容很短，但是句句都是真情實(shí)感的。我們班的同學(xué)都是：桃園結義兄弟情，肝膽相照不忘君。想友所想心如月，急友所急天地明！誰(shuí)說(shuō)老師像父母，其實(shí)一點(diǎn)都不像，因為父母可以陪你到成家立業(yè)，可老師不能陪你到成家立業(yè)最多才陪你六年，所以我呼吁大家要珍惜你和老師的時(shí)間。
俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人;插柳之恩,終身難忘�！被颉耙荒曛�，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人�！�
在這里我代表六（1）班的同學(xué)對老師說(shuō)聲：老師您辛苦了！讓我們蓮塘小學(xué)的同學(xué)一起說(shuō)：“老師您辛苦了！”
我的講話(huà)完畢謝謝大家！
小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿15
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們﹕
在今天這美好的日子里，我們最后相聚在母校的操場(chǎng)，歡聚在鮮艷的國旗下，共度這美好時(shí)光。
六年前，當我跨入小學(xué)大門(mén)的時(shí)候，還是一個(gè)年幼無(wú)知的孩童，如今我已成為一名滿(mǎn)懷抱負的少年。這一切都是老師的功勞，是老師，帶著(zhù)我們在知識的海洋遨游；是老師，開(kāi)啟我們混沌的心靈；是老師，用母親般的愛(ài)呵護我們茁壯成長(cháng)。臨別之際，即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，也說(shuō)不盡我們對老師的感激！此時(shí)此刻，我有太多的話(huà)想對母校，對老師，對同學(xué)們說(shuō)……
我記得上個(gè)學(xué)期的運動(dòng)會(huì )。那天，校園里熱鬧非凡，即使天氣有些微涼，也吹不去同學(xué)們心中的一團火。熱熱鬧鬧的校園內，正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈的拔河比賽，五年級與六年級的比拼，裁判員一聲哨響，兩方都拔得熱火朝天，盡管我們付出了極大的努力，也未能贏(yíng)過(guò)五年級。五年級同學(xué)的勝利微笑，見(jiàn)證勝利與失敗的拔河繩，輸了的六年級同學(xué)，眸子里分明多了幾絲淚水，心情幾乎低落到峽谷的最底部。是老師，是數學(xué)老師，重新為我們點(diǎn)燃了星星之燈，鼓勵我們不要放棄，更不能喪失信心，要雪恥！不知是怎么了，是興奮，是激動(dòng)，同學(xué)們心中霎時(shí)間燃起了希望的火苗，用全身的力氣鼓足了勁，我們贏(yíng)了！我們心中多么激動(dòng)，沒(méi)有老師的鼓勵，我們哪能重拾信心，重上賽場(chǎng)，我覺(jué)得數學(xué)老師就像父親，那么和藹，那么親切。
我還記得那次甲流感的來(lái)臨，讓班上許多人都得了感冒，我也不例外，當天在上早自習，我突然覺(jué)得嗓子痛，大家都在讀書(shū)，而我卻無(wú)能為力，是余老師問(wèn)我﹕"怎么啦？"為我量了體溫，給我爸爸打了電話(huà)，讓我盡快到了醫院接受治療。余老師的話(huà)多么親切，手多么溫暖，就像我的母親，我真感激您。
回想起來(lái)，六年的學(xué)習時(shí)光就像一幅流光溢彩的畫(huà)卷，而老師，正是這幅畫(huà)中最絢麗的風(fēng)景。六年來(lái)，老師們精心的培養我們，細心的呵護我們，無(wú)微不至的關(guān)懷著(zhù)我們！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，六年時(shí)光轉瞬即逝，我們即將畢業(yè)，踏上新的征程，但我們不忘老師的恩情，母校的恩情，希望我們每一個(gè)畢業(yè)生都發(fā)自肺腑的說(shuō)﹕"今天我們以母校為榮，明天母校將以我們?yōu)闃s！"我與同學(xué)們同窗六年，彼此結下了深厚的友誼，六年的相識﹑相伴﹑相知。共同度過(guò)的每時(shí)每刻，都將成為過(guò)去，留下的是無(wú)限的懷念和永久的回憶。
再見(jiàn)，親愛(ài)的母校！再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)，可愛(ài)的同學(xué)！讓我們記住我們在一起的美好時(shí)光，攜手并進(jìn)，奮發(fā)向上，將來(lái)回報老師，報效祖國！
謝謝大家！
【小學(xué)畢業(yè)講話(huà)稿】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)領(lǐng)導的講話(huà)稿06-04