學(xué)校社團活動(dòng)總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的學(xué)校社團活動(dòng)總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校社團活動(dòng)總結1
本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展了多個(gè)社團活動(dòng)，獲得了學(xué)生們的喜愛(ài)，而我負責男生籃球社團的教學(xué)。每個(gè)班很多學(xué)生報名參加籃球社團都非常踴躍，表現出了很高的積極性。以下是本學(xué)期的活動(dòng)總結。
本學(xué)期我根據學(xué)生的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的教學(xué)內容。本學(xué)期前半段時(shí)間，主要是讓學(xué)生學(xué)習胸前傳接球，行進(jìn)間傳接球，原地運球，行進(jìn)間運球，三步籃等技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生對籃球有個(gè)初步的了解，培養他們對籃球運動(dòng)的興趣。在從事這部分教學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復練習，而是在講授完基本動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生熟悉后通過(guò)各種游戲活動(dòng)提高學(xué)生的籃球技能。
社團活動(dòng)是以培養學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的的，那么對于初中學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤其是剛開(kāi)始時(shí)候很多學(xué)生基本功都很差，連一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作也不會(huì )，然而好多男生就想打對抗賽，這顯然是不科學(xué)的，于是我就通過(guò)游戲來(lái)激發(fā)他們的`興趣，所以將教學(xué)內容置于游戲中寓教于樂(lè )，很好的達到了教學(xué)目的。
在掌握了基本的運球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了教學(xué)難度，由一個(gè)人的活動(dòng)變?yōu)閮蓚�(gè)人互相配合才能完成的練習原地傳球及行進(jìn)間傳球。由于難度加大，一些喜歡自己玩球的同學(xué)又有點(diǎn)不適應，但是這一練習需要兩個(gè)人或是多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們表現得明顯不如一個(gè)人。所以通過(guò)讓學(xué)生學(xué)習兩個(gè)人或是多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養學(xué)生的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的，一個(gè)要想在社會(huì )取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰，難成大業(yè);現代社會(huì )競爭日趨激勵，努力培養競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會(huì )能很好的適應社會(huì )。
在本學(xué)期的后半時(shí)間里，我主要是組織學(xué)生進(jìn)行三對三或是五對五的教學(xué)比賽，讓學(xué)生將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來(lái)他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著(zhù)很多走步的現象;雖然他們很長(cháng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球;雖然他們沒(méi)有什么嫻熟的配合，但是他們戰勝了自己，他們在進(jìn)步，他們體驗到了籃球帶給自己的快樂(lè )。
回顧一個(gè)學(xué)期的社團活動(dòng)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習、總結、提高，爭取在新的學(xué)期里使我的社團更上一層樓，并且為學(xué)校的籃球隊選拔出一些好的苗子，在比賽中為校爭光。
學(xué)校社團活動(dòng)總結2
一、大學(xué)籃球建設定義
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文化是一個(gè)寬泛的多義性概念，《中國文化知識精華》的定義是：“人類(lèi)在社會(huì )發(fā)展過(guò)程中所創(chuàng )造的物質(zhì)財富和精神財富的總和�！彼Y著(zhù)人類(lèi)一切智慧和勞動(dòng)的結晶，既以有形的物質(zhì)狀態(tài)存在，也以無(wú)形的精神方式表現。同樣，關(guān)于大學(xué)體育文化說(shuō)法也很多，盧元鎮教授認為：“大學(xué)體育文化是指在大學(xué)教育環(huán)境下，以學(xué)生為主體，以教師為主導，在各種體育活動(dòng)中相互作用創(chuàng )造出的大學(xué)文化形態(tài)之一，包括體育活動(dòng)能力、體育觀(guān)念、體育精神�！睂τ诨@球文化的概念，孫民治教授認為籃球文化是人類(lèi)社會(huì )大文化的一個(gè)下位概念，它是世界各地域人群，通過(guò)從事籃球活動(dòng)過(guò)程，圍繞本體特征不斷總結、創(chuàng )新、發(fā)展形成的各種有形與無(wú)形的、物質(zhì)與精神的、內容與形式方法的總稱(chēng)，它是社會(huì )的寶貴財富，是反映時(shí)代演進(jìn)水平的社會(huì )現象和意識形態(tài)。
�。ǘ┐髮W(xué)籃球文化建設
大學(xué)籃球文化是大學(xué)師生參與籃球運動(dòng)的人文精神，大學(xué)服務(wù)于籃球物質(zhì)和制度建設的思想、行為活動(dòng)以及籃球物質(zhì)的總稱(chēng)�？煞譃槿齻�(gè)相互聯(lián)系部分，即籃球物質(zhì)文化、籃球精神文化和籃球制度文化。大學(xué)籃球物質(zhì)文化是大學(xué)籃球精神文化和大學(xué)籃球制度文化的基礎，處于最外層；大學(xué)籃球制度文化是大學(xué)籃球活動(dòng)過(guò)程中人的活動(dòng)本身及其人際關(guān)系構成的文化，并隨著(zhù)大學(xué)的發(fā)展而變化，具有極強的時(shí)代性與歷史性。大學(xué)籃球制度文化處于中間層次，是大學(xué)籃球文化發(fā)展的重要保障。大學(xué)籃球精神文化指的是大學(xué)師生受籃球運動(dòng)的影響而產(chǎn)生的各種思想意識，如價(jià)值觀(guān)念、思維方式和意識形態(tài)等，是大學(xué)籃球文化的最核心層次。所以大學(xué)籃球文化的內容可從物質(zhì)、制度、精神三個(gè)方面研究。
二、大學(xué)籃球文化建設層面
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籃球運動(dòng)起源于校園，大學(xué)是籃球運動(dòng)開(kāi)展最為活躍的地方。大學(xué)籃球物質(zhì)文化是指在大學(xué)校園這個(gè)特定環(huán)境中，所有以籃球為載體而存在的各種可見(jiàn)的、有形的物器。如，大學(xué)籃球場(chǎng)館、器材設施、書(shū)籍、雕塑、宣傳品、獎品等。這些物質(zhì)基礎共同構成了大學(xué)生進(jìn)行籃球活動(dòng)的“物質(zhì)文化場(chǎng)所”。這些“物質(zhì)文化場(chǎng)所”一般是依據校園的空間和文化傳統進(jìn)行規劃和建造，反映了大學(xué)師生的精神面貌和智慧，它與校園其他各種物質(zhì)景觀(guān)共同構成優(yōu)美的文化環(huán)境�；@球教材、書(shū)籍是大學(xué)生獲得系統完整的籃球知識和進(jìn)行籃球知識學(xué)習的主要材料，提供了大學(xué)生籃球教育活動(dòng)內容與方法�；@球運動(dòng)獎品和宣傳物品是該大學(xué)籃球文化活動(dòng)的歷史與成就的反映，是大學(xué)體育榮譽(yù)的象征，具有象征性和激勵性。它鞭策著(zhù)每一屆大學(xué)生不斷努力拼搏、勇攀高峰，促進(jìn)大學(xué)籃球文化的健康發(fā)展。
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合理完善的學(xué)校管理體制和規范健全的規章制度是大學(xué)籃球文化建立和健康發(fā)展的有力保證。大學(xué)籃球制度文化是指大學(xué)籃球運動(dòng)的各種組織機構——體育部（系）、學(xué)�；@球運動(dòng)協(xié)會(huì )、學(xué)校體育運動(dòng)委員會(huì )、學(xué)校監督部門(mén)，以及籃球管理體制和政策法規——籃球規則、條文、條例等。這些組織機構負責管理和制定籃球活動(dòng)計劃、規程、條文，規范學(xué)�；@球教學(xué)、籃球競賽、籃球課外活動(dòng)的形式、內容，使各項大學(xué)籃球文化活動(dòng)處在有計劃、有組織的環(huán)境里。如，學(xué)校體育運動(dòng)委員會(huì )組織的“地區校際籃球賽”，學(xué)�；@球協(xié)會(huì )組織的“迎新杯”籃球賽以及各院系組織的院際、班際籃球賽等等。它豐富了大學(xué)生文化生活，促進(jìn)了校園文化的多元化發(fā)展�；@球管理體制是大學(xué)籃球運動(dòng)的管理制度與運行機制，各大學(xué)的管理體制和運行機制都各有特色，但都必須服從上一級組織管理機構。如，CUBA的章程將中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì )的團體會(huì )員制變成單位會(huì )員制，解決了各大學(xué)把體育運動(dòng)競賽作為一個(gè)展示大學(xué)精神文明建設和辦學(xué)實(shí)力的重要窗口的'需要；嚴禁超齡退役球員參賽，促進(jìn)了校際間的公平競爭等等�；@球規則、條例是籃球運動(dòng)得以健康發(fā)展的重要保障，它蘊含著(zhù)大量道德品質(zhì)的教育內涵。這些規則、條例以校園的各項規章制度為基礎，約束著(zhù)大學(xué)生的行為規范，大學(xué)生在參與和觀(guān)賞籃球運動(dòng)中受到啟迪，從而使自己的思想、行為朝著(zhù)健康和理性化的方向發(fā)展。
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大學(xué)籃球精神文化是大學(xué)師生在長(cháng)期的籃球文化實(shí)踐活動(dòng)中，依據籃球運動(dòng)的本質(zhì)特征與規律，所化育出的價(jià)值觀(guān)念和思維方式等。它是構成大學(xué)籃球文化的核心部分，特指大學(xué)師生的籃球思想、觀(guān)念、精神等意識形態(tài)方面的內容。CUBA聯(lián)賽的舉辦是一個(gè)大學(xué)籃球文化促進(jìn)校園精神文明建設的典范。在CUBA聯(lián)賽期間校園里展開(kāi)籃球文化節、啦啦隊表演賽、籃球藝術(shù)攝影、籃球文化沙龍、籃球知識競賽等各種形式多樣的籃球文化活動(dòng)，極大豐富了大學(xué)生校園文化內容和形式活動(dòng)，為校園文化活動(dòng)注入了新的活力。CUBA聯(lián)賽頗具創(chuàng )意的主題口號：“你可以不打籃球，但你不可以不接受教育”，“上大學(xué)是我的夢(mèng)想，打籃球是我的夢(mèng)想，CUBA是我圓夢(mèng)的地方”，“我要打籃球，我更要受教育”，“讓籃球插上知識的翅膀騰飛”等，言明了大學(xué)籃球文化的育人宗旨和培養大學(xué)生成為“綜合性人才”的新認識，翻開(kāi)了校園文化育人理念的新篇章。在建立賽風(fēng)方面，“一定要把CUBA辦成中國最能體現公平競爭原則的聯(lián)賽”的口號，在大學(xué)和大學(xué)生中樹(shù)立了弘揚正義的風(fēng)氣，促進(jìn)了大學(xué)精神文明建設�，F在每所大學(xué)的領(lǐng)導都十分重視把CUBA與全面教育、校園文化發(fā)展、培養學(xué)生優(yōu)良品質(zhì)、學(xué)校的形象宣傳等聯(lián)系在一起，把它看成是學(xué)校精神文化交流的重要窗口。大學(xué)籃球文化在精神層面上，以校園文化精神為底蘊，營(yíng)造育人環(huán)境，全面促進(jìn)校園文化的發(fā)展。
三、大學(xué)籃球文化素質(zhì)教育的特征
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大學(xué)籃球文化素質(zhì)教育的社會(huì )性是指“自然人”或“生物人”通過(guò)籃球文化的同化作用成為“社會(huì )人”的過(guò)程。任何社會(huì )形式、任何歷史時(shí)期的成員都必須經(jīng)歷社會(huì )化的熏染過(guò)程�；@球文化中的制度規范和道德準則，一方面反映了籃球運動(dòng)自身的競技規則，另一方面籃球運動(dòng)形成的集團有其外部的道德規范要求，這種外部環(huán)境對人內部心理狀態(tài)產(chǎn)生著(zhù)積極的影響，當外部環(huán)境和人的內部環(huán)境達到協(xié)調統一時(shí)，人的社會(huì )行為和信念的規范化就理所當然的產(chǎn)生了，這一過(guò)程又助推“自然人”向“社會(huì )人”的轉變。
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大學(xué)籃球文化素質(zhì)教育具有多學(xué)科的綜合性，在考察分析參與籃球活動(dòng)的師生時(shí)，談?wù)摵驮u價(jià)的都是身心素質(zhì)、運動(dòng)技術(shù)、戰術(shù)意識、思維方式、知識結構、社交能力和審美情趣等因素，同時(shí)也牽扯到人的政治關(guān)系、經(jīng)濟關(guān)系、倫理關(guān)系、交往關(guān)系等。分析競技籃球比賽成績(jì)的提高時(shí)，又涉及到體能、智能、技能以及社會(huì )因素，同時(shí)還涉及到遺傳學(xué)、生理學(xué)、生物力學(xué)、生物化學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、軍事學(xué)、社會(huì )學(xué)、美學(xué)等等，其內容不僅涉及到自然科學(xué)、還涉及到社會(huì )科學(xué)。所以說(shuō)大學(xué)籃球文化是一種交叉、兼容的綜合文化。
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籃球運動(dòng)具有強烈的教育性。首先它是一個(gè)集體性很強項目，對培養學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神和機智靈活的應變能力具有顯著(zhù)作用。這符合大學(xué)大學(xué)生所具有較強的上進(jìn)心、好奇心和活潑好動(dòng)的心理特征。在大學(xué)開(kāi)展籃球競賽活動(dòng)，培養學(xué)生的競爭意識和開(kāi)拓精神，同時(shí)通過(guò)籃球競賽培養其責任感、義務(wù)感和集體榮譽(yù)感。
大學(xué)籃球文化突出文化范疇的創(chuàng )新精神和體育范圍內的個(gè)性解放。大學(xué)籃球浸透著(zhù)強烈的創(chuàng )造意識、進(jìn)取精神和表現欲望，籃球運動(dòng)通過(guò)競爭來(lái)求生存，在運動(dòng)中不斷體現自己的競爭意識和良好的素質(zhì)是大學(xué)籃球文化素質(zhì)教育的目的。大學(xué)籃球文化是動(dòng)態(tài)的，發(fā)展的，鮮活的，是人們內心那些活潑的心理和精神。大學(xué)籃球文化在社會(huì )改革環(huán)境中，隨著(zhù)奧運文化的滲透，體育教育的進(jìn)一步深化，人們健康意識的提高，在不斷的開(kāi)拓和進(jìn)取。大學(xué)籃球文化在形成自身的觀(guān)念和方式的同時(shí)，在不斷地向外界傳播，體現出校園教育的功能。
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籃球運動(dòng)一項集體性項目，充分體現在團隊精神和協(xié)同觀(guān)念，體現在球場(chǎng)上一切個(gè)人行為都要基于全隊整體的目標任務(wù)之中。參與者要依靠集體力量，倡導團隊精神，它要求每名運動(dòng)員在比賽中必須做到同心協(xié)力、密切配合，只有把個(gè)人的能力融于集體，集體才能為個(gè)人做最佳保障，為個(gè)人能力的發(fā)揮創(chuàng )造更多、更好的機會(huì )。通過(guò)籃球運動(dòng)，可以培養大學(xué)生的社會(huì )認同感，團隊意識，遵守規則、平等、公正、競爭等社會(huì )觀(guān)念和行為模式。
在大學(xué)籃球課上，為大學(xué)生提供各種形式的比賽，可以很好地培養大學(xué)生的團隊精神、競爭意識和進(jìn)取精神。而這種團隊精神、競爭意識與現代社會(huì )中所需的競爭合作精神是一致的，還會(huì )不斷提高籃球運動(dòng)文化藝術(shù)品位。
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大學(xué)籃球文化作為校園文化的標志，具有強烈的個(gè)性，它來(lái)源于大學(xué)校園文化的環(huán)境，以大學(xué)校園文化為背景，但又不同于大學(xué)校園文化，是一種特殊文化。其特殊性表現為：在基本性質(zhì)上是以軟件形態(tài)蘊涵于校園文化信息交流中，在作用方式上潛移默化地影響著(zhù)受眾主體，在傳播形態(tài)上具有相對獨立性和極強的感召力。
四、大學(xué)籃球文化素質(zhì)教育傳播與推廣的重要意義
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籃球文化素質(zhì)教育傳播與推廣是時(shí)展的要求科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步和物質(zhì)財富的高速增長(cháng)，導致社會(huì )對科技極大重視，對物質(zhì)利益強烈追求，引發(fā)科學(xué)教育備受青睞而人文教育受到冷落等一系列世界性的社會(huì )問(wèn)題。
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籃球文化素質(zhì)教育傳播與推廣是我國高等教育改革的需要。在這特定時(shí)期提出并實(shí)施加強籃球文化素質(zhì)教育，不僅符合高等教育改革的要求，而且有助于推動(dòng)教育思想和教育觀(guān)念的轉變與更新，也有助于推動(dòng)教學(xué)改革的不斷深化。
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加強籃球文化素質(zhì)教育，有利于使大學(xué)生通過(guò)籃球文化知識的學(xué)習、籃球文化環(huán)境的熏陶、籃球文化活動(dòng)和籃球實(shí)踐的鍛煉，以及人文精神的感染，升華人格，提高境界，振奮精神，激發(fā)愛(ài)國主義情感，成為“四有”人才；有利于大學(xué)生開(kāi)闊視野，活躍思維，激發(fā)創(chuàng )新靈感。
學(xué)校社團活動(dòng)總結3
隨著(zhù)學(xué)期末的來(lái)臨，本學(xué)期社團活動(dòng)也告一段落。在活動(dòng)中，我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，也發(fā)現了許多需要改進(jìn)的地方。
在本學(xué)期中，我們組織了各種形式的社團活動(dòng)，包括文藝表演、體育比賽、知識講座等。這些活動(dòng)吸引了大量學(xué)生參與，不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了他們的綜合素質(zhì)。
在活動(dòng)中，學(xué)生們表現出了極高的.熱情和積極性。他們不僅在活動(dòng)中收獲了快樂(lè )，也在實(shí)踐中鍛煉了自己的能力和技能。特別是在體育比賽中，學(xué)生們展現出了頑強拼搏的精神，也增進(jìn)了彼此之間的友誼和團隊協(xié)作意識。
同時(shí)，我們也發(fā)現了一些問(wèn)題和不足之處。比如在活動(dòng)中，組織和管理方面還存在一些漏洞，導致活動(dòng)進(jìn)程不夠順暢。此外，部分活動(dòng)的內容和形式還需要進(jìn)一步創(chuàng )新和完善，以更好地滿(mǎn)足學(xué)生的需求。
總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的社團活動(dòng)取得了一定的成果，但也存在一些問(wèn)題和不足之處。我們將認真總結經(jīng)驗教訓，不斷改進(jìn)和優(yōu)化社團活動(dòng)，為學(xué)生提供更加豐富多彩的課余生活。
學(xué)校社團活動(dòng)總結4
回憶過(guò)去，工作上的點(diǎn)滴不斷涌現，回首往昔的一幕幕，好像不知不覺(jué)地豐富著(zhù)我的回憶。
剛入學(xué)生會(huì )的場(chǎng)景依然記憶猶新！我感到非常好運可以出任xx部部長(cháng)這一職位，這一年間我學(xué)到了很多，雖然最初時(shí)對工作有些無(wú)從下手，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我參與的事務(wù)日益增多，使我在成熟和進(jìn)步上也有了顯著(zhù)的提升。學(xué)校目前配有叢林之音俱樂(lè )部、xx協(xié)會(huì )和xx志愿者協(xié)會(huì )。其中，xx協(xié)會(huì )和xx志愿者協(xié)會(huì )在星級社團評選中分別獲得了四星和三星的優(yōu)異成績(jì)。這不但代表著(zhù)社團實(shí)力，也是對我們活動(dòng)的良好肯定，自然，我們也必須更加努力，向著(zhù)五星級社團的目標邁進(jìn)。叢林俱樂(lè )部是一個(gè)重視課余活動(dòng)和娛樂(lè )的`社團，首次舉辦大型活動(dòng)—全校斗地主，成功激發(fā)了全校學(xué)生的熱情，同時(shí)也推動(dòng)了同學(xué)們之間的溝通與學(xué)習。這不但是單純的娛樂(lè )活動(dòng)，更是我們擴寬社交圈的良機。
因此，大家需要繼續舉行這樣的活動(dòng)。xx協(xié)會(huì )是一個(gè)歷史悠久社團，經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的考驗，并開(kāi)展了多種有關(guān)xx的推廣和活動(dòng)，一直保持著(zhù)星級社團的優(yōu)質(zhì)紀錄。我們應該搞大量有價(jià)值的活動(dòng)，因為我們有著(zhù)充足資源和老師的適用，務(wù)必充分利用這些資源。xx志愿者協(xié)會(huì )是我認為潛力最大的一個(gè)社團，不僅因為舉行的各種活動(dòng)和晚會(huì )，每次小型活動(dòng)和大型晚會(huì )都讓人感動(dòng)。最主要的是那份源源不絕的愛(ài)心，我深信這個(gè)協(xié)會(huì )一定會(huì )大有可為。感謝協(xié)會(huì )成員們的理解與支持，以往大家默默奉獻，從不抱怨艱難。此外，在遇到經(jīng)費問(wèn)題時(shí)，大家積極尋找贊助，逐一解決各種艱難，這讓我很感動(dòng)！在下一次的社團活動(dòng)中，我們一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì )的發(fā)展，按時(shí)與會(huì )長(cháng)及成員進(jìn)行交流，根據會(huì )議或茶會(huì )的方式凝聚力量，塑造聲望。要深入了解協(xié)會(huì )接下來(lái)計劃，以周為基準搞好詳細準備，及時(shí)了解他們的困難，并與老師溝通，堅定信念，維持吃苦耐勞的精神。我們的工作相對復雜，要時(shí)刻牢記，吃苦便是福，要全心全意為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會(huì )是一個(gè)大家族，我們以團體為傲。假如單位的活動(dòng)無(wú)法圓滿(mǎn)完成，也要及時(shí)請求其他部門(mén)的支持。
回首過(guò)去，我們曾取得過(guò)優(yōu)異成績(jì)，這些成就離不了xx部每位成員的辛勤付出；同時(shí)我們也碰見(jiàn)了許多困難，應對這些難題，大家并沒(méi)有選擇舍棄，而是齊心合力，一同克服。大家每一步成長(cháng)的歷程依然清楚，在這條路上，大家學(xué)會(huì )了團結協(xié)作，學(xué)會(huì )了堅毅與勇敢。經(jīng)歷過(guò)的辛酸苦辣都化作成功的喜悅表露在大家的臉部，由于我們堅信：“只需團結一致，xx部必將在青春的汗水中再創(chuàng )佳績(jì)！”
學(xué)校社團活動(dòng)總結5
這一學(xué)年即將結束，回顧一年的社團活動(dòng)，還是相當豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團活動(dòng)，我們都精心準備，認真開(kāi)展活動(dòng)，社團成員更是積極參與，大家互相配合，表現出了良好的合作精神。
社團活動(dòng)的過(guò)程中，充分調動(dòng)了學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的想法，我們有一些主題研究，就是學(xué)生自己提出來(lái)的，學(xué)生都能根據要求參與到活動(dòng)的組織與策劃中來(lái)，并取得了可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，為了今后社團活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期社團活動(dòng)總結如下。
一、打破傳統，推陳出新
在活動(dòng)中我打破統一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)習興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。
1、立意新奇，帶動(dòng)興趣
我選擇新奇的內容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，探究各種工具的用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。探究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習興趣。
2、貼近生活，實(shí)踐操作
選擇活動(dòng)內容應貼近學(xué)生的生活根據“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的.事情都會(huì )產(chǎn)生濃厚的興趣。社團活動(dòng)可以應用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內容。探究自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過(guò)程中好象找到了成為家的感覺(jué)，信心十足。
二、聯(lián)系課堂，尋找平衡
我選擇活動(dòng)內容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內容，組織活動(dòng)如果局限于課本內容，學(xué)生會(huì )感到乏味;如果脫離課本內容太遠，學(xué)生會(huì )高度焦慮，正常的動(dòng)機激勵水平應在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內容應體現綜合應用學(xué)科知識的水平。因此，選擇社團的活動(dòng)內容應注意新奇性。
三、 注重動(dòng)手能力，培養創(chuàng )造精神
在社團活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用實(shí)驗室的器材或利用師生們平時(shí)收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗，特別是變廢為寶科技制作在我校長(cháng)期開(kāi)展，孩子們做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng )造，并對優(yōu)秀作品加以評獎，這樣大大的調動(dòng)的小朋友對課學(xué)習的積極性!開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨特辦法，不要以為發(fā)明創(chuàng )造是家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。
四、開(kāi)展xx活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)
人人帶著(zhù)任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng)，可以使客觀(guān)事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象，并依賴(lài)感知覺(jué)進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認識和理解客觀(guān)世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現和發(fā)展的機會(huì )。因此，組織社團活動(dòng)在“動(dòng)”字上下了功夫。
總之，社團教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導的支持與關(guān)懷下，順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對研究的興趣，豐富了他們的知識，培養了學(xué)生的實(shí)驗能力、觀(guān)察能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，為以后的學(xué)習打下了良好的基礎。
學(xué)校社團活動(dòng)總結6
經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。以下是我們這次合唱活動(dòng)的總結。
一、合唱隊的組織
(一)挑選隊員、劃分聲部
我們學(xué)校三千多名學(xué)生，考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽(tīng)辨能力較強，并對音樂(lè )感興趣的學(xué)生。
選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的`兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實(shí)的基礎。
二、童聲合唱隊的訓練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓練。①舒起練習。吸氣時(shí)，根據指揮手勢，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習。緩吸后停一會(huì )兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。針對這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習，以便盡快統一聲音位置，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語(yǔ)拼音標好，每首歌詞都用普遍話(huà)正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，對準同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì )自然圓潤的發(fā)聲。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓練我們選了兩首歌曲，一是《西風(fēng)的話(huà)》二是歌曲《快樂(lè )的小隊》。在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后作識譜練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。
在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，我們的表演受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
學(xué)校社團活動(dòng)總結7
本學(xué)年以來(lái)，xx文學(xué)社在校團委社團部，以及各指導老師的殷切關(guān)懷和精心指導下，各項工作進(jìn)展順利。我們深刻領(lǐng)會(huì )文學(xué)社的宗旨，不僅秉承了以往的優(yōu)良工作思路和方式，還在新的環(huán)境下提出了新的要求，有了新的突破和發(fā)展。特別是在響應校團委“培養應用型人才”上，積極做了活動(dòng)調整。
20xx年，對于xx文學(xué)社來(lái)說(shuō)，絕對不是平凡的一年，因為迄今為止，xx文學(xué)社，已經(jīng)走過(guò)了三十年春秋，在這一年里，從20xx年新生入學(xué)前的招生工作準備，到招生工作的進(jìn)行，到選拔新理事，這些，讓我們這些老理事，重新認識xx文學(xué)社；也讓我們的新成員，開(kāi)始融入這個(gè)家庭！招生時(shí)的辛苦，我們仍然歷歷在目，但回想起來(lái)，我們卻甘之如飴！然而，這個(gè)讓人激動(dòng)，并值得紀念的年歲，我們湖人，結結實(shí)實(shí)的在坎坷中成長(cháng)了許多。
現將20xx—20xx學(xué)年度xx文學(xué)社的工作主要總結為以下幾點(diǎn)：
一、在納新以及選拔理事方面
20xx年10月的招生工作，xx文學(xué)社在遵循社團規章前提下，以及xx文學(xué)社xx、xx理事的深入新生群宣傳xx文學(xué)社，我們新納入了139名文學(xué)愛(ài)好者成為我們的新會(huì )員，比去年約增長(cháng)了40%。并在這一批文學(xué)新生軍之中，本著(zhù)公平公正的原則，選拔出了25名優(yōu)秀的理事，組成新一屆的理事機構。
二、在文學(xué)社組織制度建設
1、在這一年里，我們不僅繼承了以往優(yōu)良的制度建設，并在大家集思廣益下，秉著(zhù)“以會(huì )員為主”理念，增設了“會(huì )員分管制度”，即每個(gè)理事負責聯(lián)系溝通幾名會(huì )員，成為一個(gè)會(huì )員小組，定期交流，經(jīng)過(guò)實(shí)踐的證明，整個(gè)xx文學(xué)社的氣氛更加融洽，會(huì )員與理事的關(guān)系較往屆有了更加密切的進(jìn)步，真正做到“以文會(huì )友，與友論文”！
2、同時(shí)我們還形成了“干部問(wèn)責制度”，即會(huì )員，理事定期反映上級工作中所存在的不足與問(wèn)題，以此我們理事機構的辦事效率，以及干部的工作能力有了一定的改觀(guān)！這些新制度，20xx年才開(kāi)始嘗試，雖然取的了一定的成績(jì)，但還在進(jìn)一步的優(yōu)化之中。相信經(jīng)過(guò)改良，會(huì )使xx文學(xué)社更加健全！
3、在理事機構的凝聚力建設方面，我們全體理事積極參加拓展運動(dòng)；還組織了多次交流活動(dòng)，出游，以及適當的娛樂(lè )活動(dòng)，在此中，不僅提高了凝聚力，還提高了戰斗力，從而大大提高了理事機構的精神面貌！
4、按時(shí)參加社團部組織的各種會(huì )議，按時(shí)簽到，以及定期開(kāi)展例會(huì )。及時(shí)上交活動(dòng)總結，財務(wù)總結，以及做好保護公共財產(chǎn)的工作，根據社團部規章行事。
三、在舉辦活動(dòng)方面
1、我們依照前一年制訂好的計劃，本著(zhù)我們提高會(huì )員寫(xiě)作能力與口才的理念，針對會(huì )員的學(xué)習需要，展開(kāi)一系列的富有文學(xué)韻味的特色活動(dòng)——公文講座，辯論技巧講座與教授，xx文學(xué)社內部辯論賽，出游采風(fēng)，寫(xiě)作比賽，創(chuàng )作心得交流，定期定時(shí)舉行征文活動(dòng)，切合學(xué)校工作熱點(diǎn)，并提高會(huì )員的寫(xiě)作動(dòng)手能力等等，都力圖展現我們的湖人文學(xué)風(fēng)采。并且進(jìn)一步提高肇慶學(xué)院的文學(xué)氛圍，從而真正的秉承了“文學(xué)為人學(xué)”的.信念，這也得到了廣大會(huì )員的認可。
2、、圍繞“紀念三十年”為主題，舉辦了為期一個(gè)月的系列紀念活動(dòng)，包括創(chuàng )作交流，創(chuàng )作大賽，三十年晚會(huì )，以及展廊。大大提高的xx文學(xué)社的知名度，從而提高一定的影響力。
3、在活動(dòng)的舉辦上，我們不僅注重吸取經(jīng)驗，在辦好以往活動(dòng)的同時(shí)，也注重創(chuàng )新，創(chuàng )辦了一個(gè)新的品牌活動(dòng)——第一節校園文學(xué)創(chuàng )作大賽，并與文學(xué)院《中文學(xué)子》合作，累計共有超過(guò)500位的同學(xué)報名參加，獲獎作品經(jīng)文學(xué)院老師評析，獲得嘉獎。
4、積極配合社團部的工作，在20xx年五月份的文化藝術(shù)巡禮活動(dòng)上，我們積極參與，響應校團委的“培養應用型人才”的號召，與其他鄧協(xié)，演協(xié)，法學(xué)社共同承辦了“第六屆社團杯大學(xué)生辯論賽”，得到所有社團的積極響應。
5、組織會(huì )員參加校社團部組織舉辦，以及院校舉辦的各項活動(dòng)，活躍了氛圍，以及獲得近一百個(gè)獎項。
四、在建立校內外的合作關(guān)系方面
1與肇慶市文聯(lián)，肇慶市作家協(xié)會(huì )，以及粵高書(shū)城，建立合作關(guān)系，舉辦了一系列的“文學(xué)研討會(huì )”，“文學(xué)創(chuàng )作交流會(huì )”以及“肇慶學(xué)院第一屆校園文學(xué)創(chuàng )作大賽”，不僅是會(huì )員得以與成熟的作家得到交流，并得到了國家作家協(xié)會(huì )會(huì )員，廣東省作家協(xié)會(huì )理事，肇慶市作家協(xié)會(huì )主席——何老師的好評，何老師不僅多次出席xx文學(xué)社的活動(dòng)，還提出了許多有益的點(diǎn)撥，大大提高會(huì )與與理事的素質(zhì)。
2、、與各大刊物建立合作關(guān)系，如肇慶市文聯(lián)主辦的《硯都文藝》，廣東省校園文學(xué)網(wǎng)，南方文藝網(wǎng)，建立聯(lián)系，定時(shí)投稿，現已發(fā)表一批優(yōu)秀文章，并取得好評。此外，我們還定期關(guān)注各界的作文比賽，推舉優(yōu)秀作品參賽，至今，已有四次獲得全國性征文比賽的獎項，在廣東省，肇慶市的，其他省市的比賽上，我們也是屢?jiàn)Z佳績(jì)（見(jiàn)獲獎情況）。這不但是湖人的榮耀，更是xx文學(xué)社的榮耀！
3、與廣東省作家協(xié)會(huì )，廣東省各高校文學(xué)社團建立了良好的關(guān)系，李會(huì )長(cháng)在20xx年12月份代表肇慶學(xué)院文學(xué)社參加省作協(xié)舉辦的“文學(xué)新人講習班”，在當時(shí)表現良好，不辱使命，也受省作協(xié)理事的好評，爭了一點(diǎn)光�；匦：�，也與xx文學(xué)社成員，社團部干事分享了心得。并總結了各大高校的經(jīng)驗，創(chuàng )辦了“第一屆校園文學(xué)創(chuàng )作大賽”。
xx文學(xué)社的成績(jì)，不僅于此，我們正在謙虛又膽大的提高我們的凝聚力，戰斗力，努力將我們湖人所愛(ài)的xx文學(xué)社，提高到另一個(gè)更高的臺階上！湖人的工作激情高昂，這也體現在我們的工作狀態(tài)上，理事成員各司其職，兢兢業(yè)業(yè)，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出謀劃策。更是積極參與其他社團舉辦的活動(dòng)，吸取經(jīng)驗，取長(cháng)補短！并認真做好社團部所不知的工作，即使上報！
當然，工作失誤一定是有的，如下總結：
這一年里，由于我們的理事是新生軍，以及大部分xx理事也從星湖搬來(lái)，對社團工作流程不熟悉，因此確實(shí)出了不少亂子，造成工作上的不足，但我們也會(huì )積極的改正，認真反思，從而取得更好的成績(jì)！
在出版特色社刊方面，經(jīng)管一切出版前的工作都已經(jīng)做好，但由于文學(xué)社對商家的吸引力不足，因此即使是申請了一定的經(jīng)費，但仍未能按時(shí)出版。但是，由于第一屆會(huì )長(cháng)——陳師兄的支持，當前我社正在進(jìn)行校友籌資，希望能趕在明年招生前，出版《xx文學(xué)社三十年紀念特刊》。
下一年里，我們會(huì )就我們所取得的成績(jì)，以及總結工作上的不足，積極做好各項工作，以爭取將xx文學(xué)社提高到一個(gè)更高的臺階上！
學(xué)校社團活動(dòng)總結8
陶藝社團教學(xué)工作總結本學(xué)期的陶藝教學(xué)已順利結束了，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，陶藝教學(xué)按照最初的教學(xué)目標有序開(kāi)展，并達到預期效果。
針對本學(xué)期教學(xué)工作上的變化，及學(xué)生的變動(dòng)，在教學(xué)目標確立上作了適當的調整。教學(xué)內容根據現有的教學(xué)環(huán)境，和學(xué)生普遍偏小的情況，把目標定在陶藝的基礎階段學(xué)習。把教學(xué)內容與興趣和生活內容相聯(lián)系，從生活中出發(fā)，收到了很好的效果
1.興趣與生活、
2.興趣、生活與技能
3.興趣、生活、技能與歷史
4. 興趣、生活、技能、歷史與情感在一學(xué)期的學(xué)習中，孩子們通過(guò)一件件生動(dòng)的作品 ，拉近了泥土之間的距離，在空間觀(guān)念上的理解，在感受泥性的過(guò)程中，充分發(fā)揮孩子們的藝術(shù)潛質(zhì)，調動(dòng)孩子們的積極性和創(chuàng )造性。孩子們的審美情趣不斷提高，激發(fā)他們的.想象思維和創(chuàng )作欲望的同時(shí)，樹(shù)立創(chuàng )新意識；提高學(xué)生的表達能力；增強學(xué)生抽象造型、空間造型的能力，對美好事物的觀(guān)察能力、分析能力和表現能力。
孩子們的興趣是陶藝課的開(kāi)展動(dòng)力。課程內容依托孩子們的興趣展開(kāi)，在教學(xué)目標的框架下，融合概念和技巧，使學(xué)生樹(shù)立信心，拓展孩子們的思維。在教學(xué)內容上，體驗各種藝術(shù)創(chuàng )作方式，是孩子們能從更多的視角去感受體驗和創(chuàng )作作品。
本學(xué)期的陶藝社團開(kāi)展得十分順利，我們將繼續努力。
學(xué)校社團活動(dòng)總結9
20xx年xx月xx日星期日上午，電氣信息工程學(xué)院的各個(gè)專(zhuān)業(yè)代表團在素質(zhì)拓展部和其他兄弟部門(mén)的帶領(lǐng)下，在排球場(chǎng)上舉行了“電信學(xué)院素質(zhì)拓展活動(dòng)”�；顒�(dòng)持續了2個(gè)小時(shí)，從同學(xué)們的反應可以看出，本次活動(dòng)還是比較成功的，幾乎所有的同學(xué)都參加到了游戲中來(lái)，活動(dòng)也取達到了預期的效果。
本次活動(dòng)的主題是素質(zhì)拓展大賽，活動(dòng)的目的是培養大家的團隊合作精神，同時(shí)建立同學(xué)與同學(xué)之間的友好關(guān)系，增強大家的集體榮譽(yù)感。圍繞著(zhù)這幾個(gè)目的，分別展開(kāi)了福爾摩斯、坐長(cháng)城、開(kāi)火車(chē)、心心相印四個(gè)活動(dòng)。
在活動(dòng)中我們采取分組的方式。把所有的人員分成了六組隊員。在學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)卓洋講話(huà)以及做好各項準備之后活動(dòng)正式開(kāi)始。在活動(dòng)中同學(xué)間的配合密切，積極參加。井然有序的完成了所有的游戲。游戲結束后，由裁判將各隊的分數累加到一起，算出最后的的總成績(jì)，并由素質(zhì)拓展部部長(cháng)宣布最后的成績(jì)，總結此次活動(dòng)，由學(xué)生會(huì )會(huì )長(cháng)給各隊進(jìn)行發(fā)獎。
此次活動(dòng)是由素質(zhì)拓展部進(jìn)行策劃，由生活部、宣傳部、體育部、辦公室參與且幫助前期的準備工作。在這次活動(dòng)中學(xué)生會(huì )各個(gè)部門(mén)的干事之間增進(jìn)了友誼，也拉近了距離，共同協(xié)作，很好的完成了這次活動(dòng)的前期策劃，組織，準備以及最后的開(kāi)展，使這次活動(dòng)能圓滿(mǎn)的.舉辦。
此次活動(dòng)的趣味性很強所有成員都玩得很開(kāi)心，從中也收獲
了很多，讓同學(xué)們了解到團隊項目不是靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能取得好成績(jì)的，一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團隊的成功，只有團隊中的每個(gè)個(gè)體相互團結、相會(huì )配合、相互幫助才能共同完成團隊的目標。這次活動(dòng)也為以后的活動(dòng)開(kāi)展積累了豐富的經(jīng)驗。
當然，本次活動(dòng)也存在不足，比如有些游戲之間的銜接不是很好，場(chǎng)面有一些混亂，浪費了一些時(shí)間。以至于一些同學(xué)在后面熱情有所下降。
通過(guò)此次活動(dòng)，大家各取所需，都得到了相應的鍛煉，我們也會(huì )從從中吸取經(jīng)驗，在以后的工作中做到更好。
電氣信息工程學(xué)院素質(zhì)拓展部
20xx年xx月xx日
學(xué)校社團活動(dòng)總結10
回顧過(guò)去，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現，回眸望去過(guò)去的一幕慕，在不知不覺(jué)中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì )的記憶依然就在心頭展現!我一直很慶幸自己擔任xx部部長(cháng)這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開(kāi)始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。以下便是自己組織社團活動(dòng)的總結。
我院現有叢林之聲俱樂(lè )部，xx協(xié)會(huì )和志愿者協(xié)會(huì )。其中xx協(xié)會(huì )和志愿者協(xié)會(huì )在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績(jì)。這是一個(gè)社團實(shí)力的象征，是對我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著(zhù)五星級社團發(fā)展。
叢林俱樂(lè )部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂(lè )性的協(xié)會(huì )，第一次的大型活動(dòng)，全校斗地主調動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習，不僅僅是單獨的娛樂(lè )，借助娛樂(lè )我們擴大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。xx協(xié)會(huì )一個(gè)創(chuàng )辦歷史悠久的協(xié)會(huì )，經(jīng)歷了歲月的考驗，同時(shí)也做了許多關(guān)于宣傳與活動(dòng)，一直保持著(zhù)星級社團的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來(lái)，因為我們有設施有老師，一定要充分利用這些資源。
志愿者協(xié)會(huì )，我認為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì )，不僅僅是因為舉辦的活動(dòng)和晚會(huì )。當然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì )，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛(ài)心，我相信這個(gè)協(xié)會(huì )一定會(huì )很好的。很感謝協(xié)會(huì )成員的理解與支持，在過(guò)去，你們一直默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問(wèn)題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!
在下次的社團活動(dòng)中，一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì )的'發(fā)展，定期與會(huì )長(cháng)及成員溝通，以開(kāi)會(huì )或茶會(huì )的形式凝聚力量，樹(shù)立威望。充分了解協(xié)會(huì )的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時(shí)與老師溝通。一定要有不怕吃苦的精神。因為我們的工作是一個(gè)比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會(huì )是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請求其它部門(mén)的幫助。
回想過(guò)去，我們取得過(guò)優(yōu)秀的成績(jì)，這些成果離不開(kāi)xx部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過(guò)很多的困難，面對困難，我們并沒(méi)有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長(cháng)的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì )了團結合作，學(xué)會(huì )了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結一心，xx部必然憑著(zhù)自己青春的汗水再造輝煌”。
學(xué)校社團活動(dòng)總結11
“創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力”。同樣，創(chuàng )新也是一所學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的靈魂，是學(xué)校興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。我校大力開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生社團活動(dòng)，給學(xué)生一片屬于自己的天空，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(cháng)，從而達到了培養創(chuàng )新實(shí)踐人才和實(shí)現人的全面發(fā)展的目的。
學(xué)生社團給學(xué)生一片屬于自己的天空
�。陞切ｉL(cháng)從美國考察回來(lái)，帶來(lái)了新的觀(guān)念和新的定位。在校團委舉辦的學(xué)生干部培訓班上的講話(huà)給學(xué)生干部帶來(lái)了全新的
理念——創(chuàng )新實(shí)踐，發(fā)展個(gè)性。同學(xué)們努力地尋找適合于自我的答案。不久，我校的學(xué)生社團遍布了校園。學(xué)生記者團、文學(xué)社、演講辯論社、書(shū)評影評社、書(shū)畫(huà)社、環(huán)保社、計算機社、舞蹈社、編織社、足球社、籃球社、棋牌社等十七個(gè)社團涵蓋了科技、藝術(shù)、人文、公益、體育五大領(lǐng)域。
學(xué)生對社團的組建、發(fā)展有著(zhù)巨大的熱情，從同學(xué)們的宣傳招聘中洋溢著(zhù)他們對社團的熱愛(ài)。他們說(shuō)：“攝影社團，讓我們走出課堂，去到生氣勃勃的大自然里，到鮮活的社會(huì )中去。拿起相機，享受
生活的樂(lè )趣，感受生活的氣息，用特殊的觸角——鏡頭，去觸摸生活的脈搏。讓融入底片的記憶成為我們生活的'寫(xiě)真，讓易逝的瞬間成為多姿多彩的永恒�！薄跋笃�、圍棋，素有‘數學(xué)的藝術(shù)、趣味的科學(xué)、戰爭的游戲、智慧的結晶’的美譽(yù)，讓棋界的兩朵奇葩在校園中怒放�！彼麄兏錆M(mǎn)信心地說(shuō)：“編織社讓你擁有一雙編織美好生活的手�！薄安还艹晒εc否，只要自己努力過(guò)、拼搏過(guò)，就會(huì )有精彩的人生。學(xué)生記者團是您發(fā)揮才干的場(chǎng)所，請同我們一起加入，走進(jìn)一片屬于自己的天空！”是啊，這是一片屬于學(xué)生自己的天空，在社團的組建和發(fā)展中所展示出的創(chuàng )新實(shí)踐、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。
學(xué)生在豐富多彩的社團活動(dòng)中增長(cháng)才干
豐富多彩的學(xué)生社團活動(dòng)，有力地說(shuō)明學(xué)校在發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用的同時(shí)，還應不斷拓展“第二課堂”教育，活動(dòng)課與社團的結合，為社團活動(dòng)提供了時(shí)間上的保證。參與面更廣了，積極性更高了。
近兩年來(lái)，演講辯論社承辦了校第四、五屆辯論賽，從辯論賽的宣傳、組織、比賽全都由學(xué)生操作，學(xué)生從“現代社會(huì )競爭與合作哪個(gè)更重要？
大否有利于成才？”“統考制度是否有利于創(chuàng )新人才的培養？”“環(huán)境保護關(guān)鍵在于完善法律制度還是增強人們的意識？”
等辯題進(jìn)行辯論，每屆比賽20場(chǎng)初賽、10場(chǎng)復賽、2場(chǎng)半決賽和最后的決賽，全由社團的學(xué)生安排和主持。
棋牌社活動(dòng)的思考性和謀略性，吸引了眾多的棋牌迷的積極參與。棋牌社在常規活動(dòng)的基礎上，社團還嘗試性地搞了’99象棋比賽和八十分擂臺賽，成功地展示了校園棋牌高手的技藝，激發(fā)了更多同學(xué)對棋牌的興趣和愛(ài)好。棋牌社負責人明確表示，棋牌社的特點(diǎn)是以“交流為主”，比賽只是交流的一種形式，當條件成熟時(shí)，將“探討、交流、輔導”三軌并進(jìn)，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧，辦出社團的特色。
環(huán)保社主要活動(dòng)圍繞課外實(shí)驗、廢電池回收、水樣調查同時(shí)展開(kāi)，層層推進(jìn)。既提高了同學(xué)們創(chuàng )新實(shí)踐的動(dòng)手能力，更激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng )新意識。同時(shí)，他們自己請少科站老師來(lái)校進(jìn)行環(huán)保講座，與同學(xué)們共同探討當今世界的環(huán)保主流，在增長(cháng)知識中，加深對環(huán)保迫切性和現實(shí)意義的理解。
在提高學(xué)生組織、合作、交際能力，開(kāi)拓學(xué)生知識、技能、創(chuàng )新思維的同時(shí)，一些社團在活動(dòng)中也適當地參與了“創(chuàng )收”。如部分社團聯(lián)手舉辦的“二手貨”市場(chǎng)，卡拉OK實(shí)行進(jìn)場(chǎng)收一元錢(qián)門(mén)票等。這些活動(dòng)收入部分用于社團的活動(dòng)經(jīng)費，其余均捐獻給了學(xué)�！皭�(ài)心基金會(huì )”，用于幫助經(jīng)濟上困難的學(xué)生。實(shí)踐證明這樣的“創(chuàng )收”活動(dòng)，改變了學(xué)生以往開(kāi)展活動(dòng)時(shí)在經(jīng)濟上不是依賴(lài)學(xué)校，就是向家長(cháng)伸手的做法。增強學(xué)生的“市場(chǎng)經(jīng)濟”意識，自力自主意識，并在活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，鍛煉了學(xué)生的組織、經(jīng)營(yíng)、管理能力，同時(shí)也增強了學(xué)生勤儉節約的意識。
我校的學(xué)生在社團活動(dòng)中學(xué)到的不只是知識與才干，更多的是
學(xué)校社團活動(dòng)總結12
這個(gè)學(xué)期就要結束了，時(shí)間如此流逝，讓人不得不感嘆萬(wàn)千！通過(guò)美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。
說(shuō)到這里，不由想起學(xué)期剛開(kāi)始的時(shí)候，也是我剛剛成為社團負責人的時(shí)候，社團只有十五個(gè)人，其中有美術(shù)基礎的連我在內也只有兩人。社團剛剛起步，沒(méi)有什么基礎，也沒(méi)有做什么宣傳工作。按照社團工作計劃學(xué)習了兩個(gè)星期之后，社團的成員也逐漸增多，其中大多為現有的成員介紹而來(lái)，同時(shí)，一些問(wèn)題也漸漸浮出了水面，一些社員過(guò)于散漫，遲到曠課，缺乏時(shí)間觀(guān)念及紀律性。針對此點(diǎn)我成立了紀檢組，專(zhuān)門(mén)負責社團的紀律，在之后的一個(gè)星期里和紀檢組長(cháng)丁泉皓共同制定了社團的規章制度。社團成員有進(jìn)的當然也有退的，我分析了社員退社的原因大致可以分為兩類(lèi)，其一，雖然喜歡美術(shù)，但是卻不適應學(xué)習美術(shù)的方式，缺乏耐心；其二，適應不了社團的管理方式，如在社團說(shuō)普通話(huà)，不得遲到早退等。三月末左右，迎來(lái)了社團的第一次活動(dòng)——承辦團委記者站的以《與青春相關(guān)的日子》為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣傳組和活動(dòng)組。學(xué)習了一個(gè)月后，社團原有的畫(huà)紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財務(wù)組，負責材料費的收集及繪畫(huà)材料的購買(mǎi)及保存工作，社團的學(xué)習、管理也逐步進(jìn)入正軌。
為了盡快的使更多的人具備不錯的美術(shù)基礎，我和四個(gè)組長(cháng)以及學(xué)習進(jìn)度不錯的幾名社員，在我們的指導老師張老師的幫助下，利用更多的課余時(shí)間，進(jìn)行了補課，這不僅使我們的繪畫(huà)水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團教學(xué)模式，從而解決了社團的教學(xué)問(wèn)題。但是有一個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我們，或者說(shuō)是困擾著(zhù)整個(gè)社團——畫(huà)室問(wèn)題。我們的畫(huà)室在實(shí)訓樓502，是一間計算機機房，同時(shí)也是張老師的一個(gè)班學(xué)習美術(shù)的教室。其一，機房里放滿(mǎn)了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們一直沒(méi)有面向全校招收社員的原因之一；其二，與其它班級共用畫(huà)室，使得我們的材料安全得不到保障，時(shí)常出現畫(huà)好的作品被破壞以及一些繪畫(huà)物品缺少的情況；其三，畫(huà)室的門(mén)鎖時(shí)常被破壞，我們修好之后，沒(méi)過(guò)兩天又會(huì )壞�？梢哉f(shuō)我們的.學(xué)習環(huán)境還是不夠好的，但是沒(méi)有人抱怨，更沒(méi)有人因為這些原因而退出社團，我們就在這樣的環(huán)境下，迅速的成長(cháng)著(zhù)。
五月中旬，我們看到了機會(huì )，xx屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團委孫達孫老師申請，經(jīng)批準后可暫時(shí)使用主樓507、508兩個(gè)教室作為臨時(shí)畫(huà)室，一直困擾我們的問(wèn)題得到了初步解決。我們制作了兩個(gè)門(mén)牌，507是“美術(shù)社團繪畫(huà)室”，508是“美術(shù)社團室內設計工作室”。借此良機，我們社團首次面向全校招收社員，取得了不錯的反響，報名參加社團的同學(xué)，第一天晚上就達到120多人。經(jīng)面試后，社團吸納了70多名同學(xué)，現在我們社團有92名社員，并且一直有同學(xué)有意愿加入我們社團，我們在面試后，擇優(yōu)錄取。但愿下學(xué)期我們能繼續擁有屬于我們自己的畫(huà)室，呵呵，還請團委老師多多幫忙��！
現在已是六月中旬，回想一下，我們社團先后承辦了記者站、日語(yǔ)社團、團委的櫥窗海報制作工作，舉辦了一次繪畫(huà)比賽，一次畫(huà)展，進(jìn)行了兩次考試，社團在全校的知名度及信譽(yù)度都有很大的提高。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，社團已有五人可獨立教學(xué)，四名組長(cháng)都具備了獨當一面的能力�？v觀(guān)整體，社團在成長(cháng)，在進(jìn)步，但是也有一些不足之處，我也有些許困惑。其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體來(lái)看，社團的凝聚力不夠；其二，大批社員毫無(wú)美術(shù)基礎，且缺乏自學(xué)能力；其三，一些社團成員的集體觀(guān)念、紀律意識淡薄。
以上幾點(diǎn)，都將是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我主要的困惑就是，我是否對于社團成員、對于幾位組長(cháng)的要求過(guò)于嚴格？我是否對于他們的能力定位、期望等有所偏差？經(jīng)過(guò)思考之后，我認為這些都是不可避免的，不以規矩，無(wú)以成方圓，享受權利，自然要付出更多的努力，承擔相應的責任。但是不得不承認，一些時(shí)候我的表達方式不夠成熟，思考問(wèn)題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進(jìn)的地方。
在此，感謝我們的指導老張老師對我們辛勤的教授，無(wú)私的奉獻，感謝團委各位老師對于我們社團工作的輔導、支持，雖然社團的成員看不見(jiàn)，但我還是很想說(shuō)一句，這一學(xué)期大家辛苦了！謝謝大家！
學(xué)校社團活動(dòng)總結13
為實(shí)現自身的價(jià)值而舉辦的首屆社團活動(dòng)方案設計大賽在山東農業(yè)大學(xué)南校區第四學(xué)術(shù)報告廳圓滿(mǎn)落下帷幕。
此次社團方案設計大賽主題新穎，社團成員相互合作、相互補充為社團活動(dòng)出謀劃策，以豐富校園文化生活，加強成員之間的團結、互助精神。同時(shí)，此次大賽可以有效地提高同學(xué)的思維能力，尤其是活動(dòng)中的答辯環(huán)節“針?shù)h相對”更好的提高同學(xué)的語(yǔ)言組織、表達及應變能力。通過(guò)同學(xué)們縝密的策劃和積極地組織，讓成員對社團更加的了解自己所在的社團，辛勤付出自己的汗水，加深自己對所在社團的感情。
舉辦社團活動(dòng)設計大賽以社團活動(dòng)方案為契機，活動(dòng)目的在于豐富在校學(xué)生的校園文化生活，提高學(xué)生的思維、組織、領(lǐng)導能力，全面提高當代大學(xué)生的綜合能力�；顒�(dòng)內容積極健康，社團成員針對自己的社團特點(diǎn)創(chuàng )作了極具社團特色的活動(dòng)方案。本次活動(dòng)采取ppt展示環(huán)節，老師提問(wèn)環(huán)節，以及對手提問(wèn)環(huán)節，形式新穎而獨特，且有效可行，提問(wèn)環(huán)節會(huì )考察同學(xué)的語(yǔ)言表達及應變能力，同時(shí)老師及對手會(huì )提出一些建設性的意見(jiàn)，以便選手的策劃更加完善。
本次活動(dòng)由校團委主辦，生命科學(xué)學(xué)院團委承辦，具有較強的'可行性，比賽只包含初賽決賽兩個(gè)環(huán)節，活動(dòng)前已確�；顒�(dòng)計劃表的上交�；顒�(dòng)期間，生科學(xué)院學(xué)生會(huì )成員對活動(dòng)進(jìn)行了充分的準備，討論，
對各個(gè)環(huán)節的進(jìn)行以及可能出現的問(wèn)題做出了充分的準備，以確�；顒�(dòng)如期舉行。宣傳期間，在各個(gè)校區均進(jìn)行了較為有力的宣傳。繪制了展板在生活橋展出，并有專(zhuān)人值班宣傳，向同學(xué)們介紹此次活動(dòng)；在各校區張貼海報，在各宿舍樓下張貼本活動(dòng)的通知；向各院團委及全校社團管理部門(mén)發(fā)放邀請函、活動(dòng)方案、報名表等；給本院各班發(fā)短信，鼓勵各班同學(xué)積極參加；同時(shí)，在網(wǎng)絡(luò )各種平臺上的宣傳更是提高了此活動(dòng)的知名度。通過(guò)前期的宣傳，達到了不錯的宣傳效果，大大提高了活動(dòng)的知名度及參與度，各學(xué)院積極響應并參與到本次活動(dòng)中并上交了優(yōu)秀的活動(dòng)方案。報名截止時(shí)，報名的組數已達到60以上，超出預期20余組。
為確保比賽公平、公正、合理、公開(kāi)，我們邀請了部分學(xué)院的社團管理委員會(huì )部長(cháng)及少數社團優(yōu)秀骨干擔任初賽的評委，我們將活動(dòng)方案匯總發(fā)給評委，選出優(yōu)秀的活動(dòng)方案，再由老師進(jìn)行最后的挑選，最后我們選出了12個(gè)獲得優(yōu)秀獎、6組進(jìn)入決賽的活動(dòng)方案。
對于決賽與頒獎典禮的每一個(gè)步驟，我們都進(jìn)行了細致的討論，針對活動(dòng)中可能出現的問(wèn)題及突發(fā)事件，都制定了及時(shí)的緊急應對措施。各同學(xué)分別負責不同的工作，分工明確，責任到人。
為保證決賽順利進(jìn)行，我們做了大量的前期準備工作，如物品的借用、決賽的宣傳，會(huì )場(chǎng)的布置等等，活動(dòng)當天，我們早早的就來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，并開(kāi)始了緊鑼密鼓的布置，調試音響、電腦、投影儀、話(huà)筒等電子設備。另外，各位同學(xué)準備辦報的布置，桌椅的擺放，評委席簽，水的擺放等事宜，忙的不亦樂(lè )乎。將選手的ppt先在電腦上反復調試幾遍，確程中不出現任何錯誤，如出現音頻放不出來(lái)，有的字體不當等問(wèn)題。同時(shí)，讓選手提前到場(chǎng)進(jìn)行彩排，發(fā)現彩排中的不足并及時(shí)改正。決賽時(shí)由老師，其他參賽選手針對選手的ppt及其活動(dòng)方案就行提問(wèn)，并有選手作答，即考察了選手的語(yǔ)言組織能力，又考察了選手的應變能力。由老師提出他們應注意的問(wèn)題，他們的不足，以便呈現出更加完美的活動(dòng)方案。為確�；顒�(dòng)順利有序的進(jìn)行，我們確保工作人員提前到位，組織有序，并與選手提前進(jìn)行彩排。物品借還及時(shí)，贏(yíng)得了很高的師生評價(jià)。
同時(shí)，社團活動(dòng)方案設計大賽決賽晚會(huì )現場(chǎng)布置美觀(guān)大體，座區劃分合理，進(jìn)出場(chǎng)有序，現場(chǎng)秩序良好，觀(guān)眾認真觀(guān)看選手的ppt展示及答辯。學(xué)生會(huì )干事任務(wù)分配詳細具體，各部分協(xié)調合作，體現了大家良好的合作意識，共同保證晚會(huì )的順利開(kāi)展。
學(xué)校社團活動(dòng)總結14
20xx——20xx學(xué)年即將結束，回顧一年的'社團活動(dòng)取得了可喜的成績(jì)，但也存在著(zhù)不足，為了今后社團活動(dòng)搞得更好特對本學(xué)期工作總結如下：
理念：讓社團成為每個(gè)孩子張揚個(gè)性的炫麗舞臺。
行動(dòng)一：確立社團活動(dòng)目標：圍繞“把社團活動(dòng)打造成為學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長(cháng)點(diǎn)�！边@一總目標提出了藝術(shù)體育類(lèi)社團，力爭在運動(dòng)會(huì )、各球類(lèi)比賽；其他社團輔導老師根據學(xué)生興趣愛(ài)好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個(gè)性特長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生都有一技之長(cháng)的具體目標，并為每一個(gè)社團擬定了合適的目標。
行動(dòng)二：開(kāi)發(fā)社團校本教材：在社團活動(dòng)師生情況調查中，我們發(fā)現大部分教師和學(xué)生對社團活動(dòng)持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團是一個(gè)民主、溫暖的立體場(chǎng)，好玩、有趣的快樂(lè )園。社團的開(kāi)設首先要解決的就是教材。根據我們對教師和學(xué)生的調查，學(xué)校擬定開(kāi)設藝術(shù)類(lèi)、益智類(lèi)等幾類(lèi)社團，根據教師的輔導意向，初步安排各社團的輔導老師。學(xué)校社團要求教師編制一本適合具有校本特色的社團教材。在社團教材的開(kāi)發(fā)過(guò)程中，老中青教師各顯才能，無(wú)論是體例編排，還是內容選擇，都力求精益求精。
行動(dòng)三：加強社團過(guò)程管理:為確保社團活動(dòng)的正常開(kāi)展，我們逐步規范社團的管理。本學(xué)期開(kāi)設的社團涉及藝術(shù)類(lèi)、體育類(lèi)、益智類(lèi)等類(lèi)別。 由各社團指導老師根據學(xué)生自愿報名，每個(gè)學(xué)生都可以根
據自己的特長(cháng)、興趣，自主選擇心儀的社團。在日常的社團教學(xué)管理中我們堅持實(shí)行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節社團課的效率。
行動(dòng)四：構建社團評價(jià)體系:為促進(jìn)社團品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團活動(dòng)方案》,《社團活動(dòng)章程》明確各社團的成果展示方式：一種是過(guò)程展示是指在活動(dòng)的過(guò)程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開(kāi)展社團活動(dòng)，展示社團風(fēng)采和學(xué)生個(gè)人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團的發(fā)展，出臺了《社團評比辦法》，根據各社團一學(xué)期的活動(dòng)情況及目標達成度評選優(yōu)秀社團，優(yōu)秀小社員。
回顧社團的工作，推進(jìn)扎實(shí)有序，孕育了一批興趣廣泛、特長(cháng)鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團、優(yōu)秀組織獎。社團建設的探索與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過(guò)社團活動(dòng)的廣泛開(kāi)展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長(cháng)，提高了學(xué)生的實(shí)踐技能，初步轉變了學(xué)生的學(xué)習方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢(mèng)想沒(méi)有止境，姚小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng )新，努力讓社團活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的.經(jīng)歷，一生的財富。
12月3日下午，學(xué)校舉行了半日開(kāi)放活動(dòng)，向兄弟學(xué)校的部分老師和部分家長(cháng)展示了學(xué)校的課堂教學(xué)、大課間活動(dòng)和社團活動(dòng)。社團的精彩展示是本次開(kāi)放活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，它體現了學(xué)�！白屆總�(gè)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)”的理念，是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的有力的見(jiàn)證。
本學(xué)期一開(kāi)始，學(xué)校在召開(kāi)行政組會(huì )議時(shí)就提出“盡快制定社團活動(dòng)計劃”這一要求。這不僅是半日開(kāi)放活動(dòng)的需要，更是學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，提升素質(zhì)的需要。經(jīng)過(guò)討論之后，學(xué)校在社團的方面進(jìn)行了調整，一是去掉了唯美板畫(huà)社、童韻涂鴉社和勵志訓練營(yíng)，增加了龍騰電腦社；二是輔導老師和社團負責人發(fā)生了一些變化。社團確立之后，各位班主任利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行報名，與以往不同的是，此次輔導老師對社團成員進(jìn)行了質(zhì)量上的把關(guān)，不合適的就建議學(xué)生去參加別的社團。這體現了一種認真負責的態(tài)度，既對社團負責，也對學(xué)生負責。經(jīng)過(guò)前期的準備之后，9月下旬社團進(jìn)入了試運行階段。在試運行時(shí)，輔導老師能夠及時(shí)發(fā)現社團存在的問(wèn)題并上報學(xué)校，學(xué)校想方設法解決工具、設備、技術(shù)等方面的問(wèn)題，為今后的正�；顒�(dòng)奠定了基礎。
10月份，社團進(jìn)入正常運行階段，每天社團活動(dòng)時(shí)間都會(huì )看到孩子們帶著(zhù)相關(guān)物品興高采烈地到指定地點(diǎn)參加活動(dòng)。輔導老師不僅能準時(shí)到崗，而且準備很充分，真正讓孩子們學(xué)有所獲�，F在回想起來(lái)，一幕幕感人畫(huà)面仍清晰地浮現在眼前。常丹丹老師排練的第一個(gè)合唱是《松花江上》，孩子們都已經(jīng)學(xué)得差不多了，但她發(fā)現沒(méi)能達到理想狀態(tài)，又重新選擇歌曲，重新進(jìn)行排練；丁紅霞老師負責的是低年級舞蹈，因為孩子小，接受起來(lái)比較困難，她親自為孩子做示范，一遍又一遍地講解，使她聲音沙��；黃安琪老師在每次活動(dòng)時(shí)都要求孩子將練好的作品送給他看，幾十個(gè)孩子，她一一進(jìn)行批閱，一筆一畫(huà)地進(jìn)行指導；王春莉老師原本負責朗誦社團，由于一些原因又調至腰鼓社團，她絲毫沒(méi)有怨言，每次均能認真組織孩子進(jìn)行訓練并能提出明確細致的要求；章樹(shù)華老師自入秋以后腰痛纏身，但每次活動(dòng)仍堅持帶領(lǐng)孩子進(jìn)行訓練……輔導老師的耐心細致，學(xué)生的刻苦認真為半日開(kāi)放的精彩展示奠定了基礎。
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出換來(lái)的是孩子們各方面素養的提升。創(chuàng )意手工社的孩子們動(dòng)手能力越來(lái)越強，一件件作品惟妙惟肖，當它們被呈現在觀(guān)摩者的面前時(shí)，贏(yíng)得稱(chēng)贊聲一片；蘭亭墨香社的孩子漸漸悟得書(shū)法的門(mén)道，寫(xiě)出來(lái)的字越來(lái)越有味道；怡情絲韻社的孩子掌握了更多的吹奏葫蘆絲的技巧，演奏的效果有了質(zhì)的飛躍；龍騰電腦社的孩子在文字處理、繪畫(huà)、上網(wǎng)搜索資料等技能方面顯示出了自己的優(yōu)勢……每一個(gè)參加社團的孩子都在自己的興趣特長(cháng)方面得到了良好的發(fā)展，每個(gè)社團成員都找到了自信與快樂(lè )。半日開(kāi)放真正成為了他們展示自我的舞臺。
“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，學(xué)校社團已經(jīng)走上了良好的發(fā)展軌道，只要有大家的堅持與努力，社團將會(huì )取得更優(yōu)秀的成績(jì)。
學(xué)校社團活動(dòng)總結15
在一個(gè)學(xué)期的工作中，我統籌策劃部在院領(lǐng)導的指導下，主要將工作重點(diǎn)放在了社團發(fā)展及社團活動(dòng)的開(kāi)展兩方面上。
在這一學(xué)期我部組織了各社團常務(wù)會(huì )長(cháng)對大學(xué)生動(dòng)物保護者協(xié)會(huì )舉辦的“大學(xué)生聯(lián)合辯論賽”活動(dòng)進(jìn)行了觀(guān)摩學(xué)習，增加了各社團負責人之間的交流，使各社團之間互相學(xué)習，互相借鑒。在活動(dòng)的審批上我部在堅持各社團的社團宗旨下，對各社團活動(dòng)進(jìn)行了修改、審批，現將這段時(shí)間的社團活動(dòng)總結如下。
各社團整體凝聚力與上一年相比有了很大的提高，各社團負責人在任務(wù)分配，人員調動(dòng)上都有了很大的改進(jìn)，各部門(mén)協(xié)調合作，從而使得各社團成員積極性很高。為了豐富廣大學(xué)生的校園生活，各社團舉辦了豐富的社團活動(dòng)，得到廣大學(xué)生的好評，也得到了院領(lǐng)導的肯定，同時(shí)也提高了各社團在全校的影響力。各社團都明確了自己的發(fā)展方向，有理論研究的，有做學(xué)術(shù)的`，有做公益的，有做環(huán)保的等等。各社團也積極與學(xué)生會(huì )各部門(mén)共建，或與其他院系社團合作等等。
在本學(xué)期，我部也取得了一些成績(jì)，在各社團的交流，活動(dòng)策劃部都做了一些有效的工作，但工作中仍存在一些問(wèn)題：與團委領(lǐng)導和社團負責人溝通太少，致使團委領(lǐng)導對社聯(lián)及社團發(fā)展了解較少。在今后的工作中一定要及時(shí)向團委領(lǐng)導匯報工作，定時(shí)與社團各負責人交流。在活動(dòng)審批上也缺少必要的一些整理和改進(jìn)，今后會(huì )側重活動(dòng)的策劃，嚴格審批，取消一些沒(méi)有明確主題和意義不大的活動(dòng)。在與其他部門(mén)合作上也存在一些問(wèn)題，由于在很多工作上與其他部門(mén)有交集，部門(mén)合作也顯得尤為重要，各部門(mén)很好的合作，才能將工作做得更好。
一學(xué)期的工作使我們更加了解了自己的工作，也更加深信我們能做好自己的工作，把自己的工作做得更好。在今后的工作中，我部門(mén)人員將團結合作，把自己的工作做的更好。
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