幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結1
幼小銜接是大班家長(cháng)關(guān)注的話(huà)題。為了幫助孩子們順利地適應小學(xué)的學(xué)習生活，同時(shí)解答家長(cháng)心中的困惑和疑問(wèn)，幫助家長(cháng)們更好地做好幼小銜接工作，20xx年x月xx日晚上18：30xx幼兒園大班年級組召開(kāi)了幼小銜接專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )。本次家長(cháng)會(huì )分三個(gè)環(huán)節：
第一環(huán)節，小學(xué)課堂模擬，有幸邀請到了xx小學(xué)陳xx為家長(cháng)展現了一堂精彩的語(yǔ)文課《打電話(huà)》。課上，她用優(yōu)美的語(yǔ)言始終帶動(dòng)著(zhù)孩子們的情緒；孩子們跟隨著(zhù)陳老師的“步伐”，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極舉手，大膽發(fā)言；家長(cháng)們也從中了解了小學(xué)的課堂模式。
第二環(huán)節，專(zhuān)題講座，特別邀請了xx小學(xué)德育教導主任xxx老師圍繞幼小銜接中的問(wèn)題，結合實(shí)例進(jìn)行了講座。幼兒園教育和小學(xué)教育的不同，家長(cháng)面對幼小銜接應持有的態(tài)度和準備，家長(cháng)重點(diǎn)要關(guān)注的十二個(gè)問(wèn)題，家長(cháng)對孩子習慣與能力的培養以及具體的做法等等，幫助家長(cháng)走出入學(xué)前重知識輕能力的'誤區，使家長(cháng)在入學(xué)準備階段更加有的放矢地培養孩子，幫助孩子做好全方位的準備。
第三環(huán)節，各班溝通，就本班的實(shí)際情況展開(kāi)了有效的互動(dòng)。各班老師既向家長(cháng)匯報了孩子們近階段的進(jìn)步和不足，同時(shí)也提出了本學(xué)期的要求以及需要家長(cháng)配合的注意事項，在互相信任、尊重、支持的基礎上實(shí)現家園共育。
此次幼小銜接專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )，為家長(cháng)提供了專(zhuān)業(yè)的建議與指導，促使家長(cháng)在教育理念、引導方式等方面與幼兒園、小學(xué)達成一致，攜手共進(jìn)！
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結2
xx月xx日，我班召開(kāi)了本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )，有xx名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)除了父母成員，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議，可以看出家長(cháng)對這次會(huì )議的重視程度。會(huì )議時(shí)間還沒(méi)到，大家都來(lái)了。
今天我們家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的主題就是談小班幼兒的自理能力，一開(kāi)始，我首先談了我班幼兒的自理能力的現狀，小朋友之間的差距，然后請家長(cháng)結合自己孩子的狀況進(jìn)行討論。從幼兒自理能力包括哪些？哪些是小朋友現階段能掌握的，哪些有一定的難度？幼兒自理能力的發(fā)展對孩子成長(cháng)有什么好處？對幼兒的整體發(fā)展又有什么影響？等等。家長(cháng)積極討論，紛紛發(fā)表了自己的'意見(jiàn)和想法。xx爸爸和xx媽媽分別在會(huì )上作了精彩發(fā)言，他們從自己孩子特點(diǎn)出發(fā)，談了自己是怎樣要求孩子的，發(fā)言得到了家長(cháng)的陣陣掌聲。
通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)們知道了培養幼兒自我服務(wù)能力的時(shí)期就是小班階段，同時(shí)也是幼兒生活自理能力和良好生活習慣初步養成的關(guān)鍵期。從兒童心理發(fā)展規律看，年齡越小越單純，可塑性越強，越容易接受各種影響和教育，此時(shí)培養孩子的自我服務(wù)能力及習慣越易成功。明確了培養孩子自理能力對孩子成長(cháng)與發(fā)展的重要性，轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念和行為，也進(jìn)一步地將以家長(cháng)會(huì )方式進(jìn)一步促進(jìn)家園合作。
總之，這次活動(dòng)成功地促進(jìn)了家園之間的聯(lián)系和溝通，通過(guò)與家長(cháng)面對面的交流，我們對孩子及其生活的環(huán)境，其家長(cháng)的教育觀(guān)點(diǎn)有了更多的了解；家長(cháng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗的交流，了解了幼兒間家長(cháng)的教養情況和對家園合作的要求，提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平，解決家長(cháng)在教育孩子方面的困惑。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結3
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力。
可見(jiàn)，幼兒園教育要特別重視家庭教育的指導，家庭教育資源的挖掘，以促進(jìn)家園的互動(dòng)。在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著(zhù)一個(gè)承上啟下的作用。
開(kāi)學(xué)至今有快xx個(gè)月了，為了讓家長(cháng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習等情況，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作、取得家園教育的一致性，我們大（xx）班的老師和家長(cháng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)xx人，實(shí)到xx人，xx位家長(cháng)因種種原因提前向老師請假�？梢�(jiàn)，家長(cháng)對本次會(huì )議還是比較重視的'。
在家長(cháng)會(huì )上，首先向家長(cháng)介紹了本班情況，主要是班級調整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況。又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長(cháng)對幼兒園逐漸放心。其次，要求家長(cháng)配合的事情，然后與家長(cháng)一起探討了幼兒安全，需要加強幼兒的自我保護能力。
首先，我們讓家長(cháng)了解了大（xx）班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，在談到孩子進(jìn)餐問(wèn)題時(shí)，很多家長(cháng)都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個(gè)需要大家共同探討的問(wèn)題。我們向家長(cháng)介紹了園中老師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，老師請他們當值日生、獎勵紅花等，讓家長(cháng)從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類(lèi)似的方法，而不是無(wú)條件地接受孩子們的要求。我們還讓家長(cháng)了解了孩子們在這一學(xué)期所要達到的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長(cháng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會(huì )正確洗手了……但也有一些方面，需要家長(cháng)和老師共同配合來(lái)幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣、學(xué)習習慣的培養等等，讓家長(cháng)了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長(cháng)們放手給予孩子們更多的機會(huì )，來(lái)逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會(huì )，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個(gè)孩子來(lái)園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長(cháng)有所了解，以增強家長(cháng)的信心，讓他們覺(jué)得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們教師與家長(cháng)們達成共識，共同配合做好各項工作，會(huì )后，許多家長(cháng)表達了這樣的心聲：通過(guò)家長(cháng)會(huì )學(xué)到了不少有效的教育方法，家長(cháng)們紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀(guān)念。學(xué)習先進(jìn)的家庭教育方法。積極配合學(xué)校教育好孩子。這次家長(cháng)會(huì )增進(jìn)了學(xué)校與家庭，老師與家長(cháng)之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預期的目的。相信家長(cháng)會(huì )后，班級的教育教學(xué)工作會(huì )更順利，家校溝通會(huì )更和諧。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結4
3月28號下午，小班年級組召開(kāi)了全體幼兒家長(cháng)會(huì )。會(huì )議是從18：40開(kāi)始的。
1、近期寶寶的表現
2、課程的解讀：建構式課程及專(zhuān)供課程
3、本學(xué)期的主要工作（月工作重點(diǎn)）及需要家長(cháng)配合的地方
4、對待老師的批評你是怎么看的？
5、陽(yáng)光體育
6、簽訂家長(cháng)安全承諾書(shū)
在整個(gè)會(huì )議中，我們班的家長(cháng)都給予了我們非常大的支持，而且整個(gè)家長(cháng)會(huì )也是在輕松、愉快的氛圍中結束的。
其實(shí)，現在的孩子差不多都是獨生子女，都是爸爸媽媽的寶貝。父母太過(guò)于寵愛(ài)孩子，以為幫孩子把一切事情都解決了不讓他們自己去完成，自己去思考包括一些生活上面的事以至于現在孩子的受抗能力越來(lái)越低。在聽(tīng)完《愛(ài)無(wú)力》這個(gè)故事后，多數的家長(cháng)也表示了贊同，要多鍛煉孩子的能力，不要一切都幫他們包辦。
在近期寶寶的表現方面，我們向家長(cháng)介紹了孩子的一些情況，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的寒假生活，孩子們的各種習慣有所打亂，開(kāi)學(xué)初有個(gè)別孩子情緒不是很穩定（這一些都是正�，F象）針對這方面的情況，我們在開(kāi)學(xué)初期對孩子進(jìn)行養成教育及各種習慣和興趣的培養，現在孩子們的紀律和常規得到了較大的改善，各種能力方面小朋友們也有了很大的提高，但是也需要爸爸媽媽的.配合，在家時(shí)盡量讓這些好習慣延續下去。以后我們也會(huì )在博客和聯(lián)系欄上發(fā)表一些家庭教育的文章。
在講到家園配合事宜時(shí)，在我們開(kāi)展的活動(dòng)中常常需要家長(cháng)的配合，在我們布置主題墻時(shí)，也需要家長(cháng)和孩子一起參與，尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開(kāi)展，使幼兒得到更好的發(fā)展。家長(cháng)們也在事后積極得配合我們的工作。還有關(guān)于建園xx周年慶典節目排練，由于排練時(shí)可能比較辛苦，但是它能培養孩子的毅力和堅持不懈的優(yōu)良品質(zhì)，同時(shí)肢體的協(xié)調性、以及對音樂(lè )的感受、節奏感、韻律感都會(huì )增強，在排練中希望得到家長(cháng)的支持，給予孩子正面的鼓勵，不半途而廢。大部分家長(cháng)也十分理解并支持孩子堅持排練。
我們向家長(cháng)介紹了本學(xué)期我們已經(jīng)鋪入了陽(yáng)光體育，何為“陽(yáng)光體育”，看他的表層意思，顧名思義就是在陽(yáng)光下的體育活動(dòng)，那陽(yáng)光體育不像我們一般的戶(hù)外活動(dòng)這么簡(jiǎn)單，他是有組織、有科學(xué)性、符合本年齡段孩子的發(fā)展情況的。也要求每位家長(cháng)制作一個(gè)高爾夫球。
相信有了家園的共同努力，我們的孩子一定會(huì )將健康，更向上的成長(cháng)！
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結5
開(kāi)學(xué)至今有快一個(gè)月了，為了讓家長(cháng)們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐、午睡、游戲、生活自理能力，學(xué)習等情況，也為了讓家長(cháng)對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)展家園合作、取得家園教育的一致性，我們大〔2〕班的教師和家長(cháng)聚在一起，召開(kāi)了開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )應到家長(cháng)82人，實(shí)到64人，電話(huà)聯(lián)系二人，來(lái)園家長(cháng)中有21%由祖輩出席，71%由父母出席，5位家因種種原因提前向教師請假�？梢�(jiàn)，家長(cháng)對本次會(huì )議還是比較重視的首先，我們讓家長(cháng)了解了大〔2〕班的整體情況班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節，在談到孩子進(jìn)餐問(wèn)題時(shí)，很多家長(cháng)都產(chǎn)生了共鳴，都認為這是一個(gè)需要大家共同探討的問(wèn)題。我們向家長(cháng)引見(jiàn)了園中教師所采取的激勵措施，如：進(jìn)餐習慣好的、吃飯不浪費不撒飯的幼兒，教師請他們當值日生、獎勵五角星等，讓家長(cháng)從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類(lèi)似的方法，而不是無(wú)條件地領(lǐng)受孩子們的要求。我們還讓家長(cháng)了解了孩子們在這一學(xué)期所要到達的目標，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好。
其次，在培養班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長(cháng)了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進(jìn)餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在教師的提示下會(huì )正確洗手了但也有一些方面，需要家長(cháng)和教師共同配合來(lái)幫助孩子的，如：良好生活衛生習慣學(xué)習習慣的培養等等，讓家長(cháng)了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。要求祖輩家長(cháng)們放手給予孩子們更多的時(shí)機，來(lái)逐步提高孩子們的能力，不要擔憂(yōu)孩子不會(huì )，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個(gè)孩子來(lái)園這一階段中的'點(diǎn)滴進(jìn)步，教師都讓家長(cháng)有所了解，以增強家長(cháng)的決心，讓他們覺(jué)得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。
第三，就六一兒童節的節目演出達成共識，家長(cháng)們紛紛表示，選出部分小朋參加排一個(gè)舞蹈，別的小朋友們做什么都行，只需能上場(chǎng)就好，讓他們在幼兒園的最后一個(gè)節日過(guò)得開(kāi)心愉快。由于時(shí)間不多，所以好多話(huà)題只有在家園聯(lián)系中和家長(cháng)們交流，家長(cháng)會(huì )應該是家長(cháng)滿(mǎn)意教師滿(mǎn)意的，因為我們就好多急需處理的問(wèn)題達成共識。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結6
家庭是社會(huì )的基本細胞，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，也是終身之師。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素。家庭教育的重要性人人皆知，“望子成龍望女成鳳”的心情人皆有之。為了更好地加強家園共育，也為了讓家長(cháng)們做好孩子的老師，我園于20xx年12月16日在電影院召開(kāi)了全體幼兒家長(cháng)會(huì )議。讓家長(cháng)切實(shí)了解幼兒在園的學(xué)習情況和我園教育教學(xué)模式，了解當前幼兒園教育形式，家庭科學(xué)教育方式，幼兒基本的`衛生保健知識以及安全防護知識等，提高家長(cháng)的育兒水平。
首先，家長(cháng)們聽(tīng)取了市教育局關(guān)工委特聘講師夏永燈老師進(jìn)行了家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育等培訓，并提出了“八要八不要”
1、要安全第一，不要麻痹大意。
2、要德育育人，不要重智輕德。
3要營(yíng)造良好家庭環(huán)境，不要擴大矛盾。
4、要以身作則，不要違法亂紀。
5、要嚴而有度，不要愛(ài)而無(wú)故。
6、要循序漸進(jìn)量力而行，不要操之過(guò)急，急于求成。
7、要大力表?yè)P而不要經(jīng)常批評指責。
8、要尊重理解，不要惡意傷人。提醒家長(cháng)只有懂教育懂管理的父母才能稱(chēng)為家長(cháng)，家長(cháng)們感觸頗深，知道了自己的責任，明確了科學(xué)的家庭教育方式。
接下來(lái)又聽(tīng)取了交警中隊胡警官有關(guān)交通安全知識的講課，了解校車(chē)接送規則，家長(cháng)自接送孩子所騎車(chē)輛的安全規則等。
接著(zhù)還聽(tīng)取了張園長(cháng)有關(guān)幼兒園教育，幼兒園孩子學(xué)什么，怎么學(xué)，怎樣游戲。家長(cháng)對幼兒進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習，數學(xué)教育等如何輔導，如何培養孩子學(xué)習的興趣，并舉出了很多事例，家長(cháng)們豁然開(kāi)朗，明白了孩子在園學(xué)習和生活的目標和自身對孩子的教育任務(wù)和方法。
最后，陳園長(cháng)進(jìn)行了本學(xué)期工作總結匯報。從硬件投入，各級培訓，防止小學(xué)化傾向等方面進(jìn)行了匯報，并向家長(cháng)宣布了新學(xué)期規劃，如每個(gè)教室添置空調、電子鋼琴，綠化美化環(huán)境、修建多功能活動(dòng)中心、購置大校車(chē)、取消全托等，讓家長(cháng)心里有個(gè)明白賬，希望家長(cháng)體諒、理解并支持幼兒園的工作。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結7
我園根據縣教育局下發(fā)的關(guān)于開(kāi)展20xx年“全國中小學(xué)安全教育日”宣傳教育活動(dòng)的通知，特開(kāi)展了“我安全，我健康，我快樂(lè )”為主題的安全教育周活動(dòng)（3月30日至4月3日），通過(guò)一系列的活動(dòng)，增強了我園廣大師生的安全意識，提高了安全防范能力�，F把安全教育日及安全教育周活動(dòng)開(kāi)展情況總結如下：
一、加強組織領(lǐng)導，提升安全意識。
1、為了更好地開(kāi)展好“安全教育日”活動(dòng)，加強和改進(jìn)工作，我園成立了安全教育領(lǐng)導小組，并確定了安全工作聯(lián)絡(luò )員：由應紅園長(cháng)任組長(cháng)，沈小燕、金淑姬副組長(cháng)，各年級組長(cháng)及各班主任為組員。
2、 3月27日下午，園領(lǐng)導組織全園教職工集體學(xué)習上級文件精神，領(lǐng)會(huì )今年安全教育活動(dòng)主題內容，并圍繞主題進(jìn)行對園內安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任要根據不同年級幼兒的特點(diǎn)和班級安全教育重點(diǎn)，開(kāi)展班級安全教育主題活動(dòng)，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂(lè )每一天”。 右圖為組織教師學(xué)習上級文件，召開(kāi)安全會(huì )議。
3、組織全體教職工觀(guān)看“呵護兒童，守望成長(cháng)”的安全教育警示片，不斷提升教職工的安全意識。從宣傳片中教師們直觀(guān)地了解到如何向家長(cháng)宣傳最大限度地保障兒童的交通安全，懂得了一些在道路交通中與兒童息息相關(guān)的乘車(chē)安全重要事項。如引導幼兒認識交通標志，遵守交通法規；由成人帶領(lǐng)兒童安全過(guò)馬路，注意騎車(chē)安全，成人要養成良好的乘車(chē)習慣，當看到馬路上有玩耍的兒童時(shí)車(chē)輛應減速停車(chē)，并勸告兒童離開(kāi)后方可啟動(dòng)車(chē)輛等等。
二、加強隱患排查，措施落實(shí)到位。
1、活動(dòng)期間，幼兒園園安全考核小組組織進(jìn)行了一次全園性的安全專(zhuān)項大檢查，重點(diǎn)排查學(xué)園內如廚房、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地、班級責任區等重點(diǎn)部位的安全衛生情況及周邊環(huán)境有否存在安全隱患。通過(guò)檢查發(fā)現有個(gè)別班級的目前暫時(shí)還不使用的空調插座沒(méi)有拔掉，檢查組馬上切斷所有空調插座的總電源，并把這一情況及時(shí)在全體例會(huì )上進(jìn)行反映，要求各班老師切實(shí)注意用電安全，做到人走電關(guān)，及時(shí)斷電源，杜絕安全隱患。
2、開(kāi)展“安全隱患我排查、我發(fā)現、我整治”活動(dòng)，動(dòng)員全園師生，開(kāi)展全園性的安全隱患大排查、大整治行動(dòng)。要求老師扎實(shí)開(kāi)展安全隱患自查自糾工作，做到每個(gè)區域每個(gè)角落檢查到位，如有隱患應及時(shí)登記，能維修的由保安人員立即進(jìn)行維修，不能馬上解決的應上報到園長(cháng)室討論解決方案。
三、加強宣傳教育，活動(dòng)豐富多彩。
1、結合一日教學(xué)游戲活動(dòng)，進(jìn)行晨間談話(huà)、講故事（如“不跟陌生人走”、“著(zhù)火了怎么辦”“珍愛(ài)生命 安全出行”等教育活動(dòng)，教育幼兒要防火、防電、防中毒、防騙、防拐等，使孩子們學(xué)會(huì )區分“對與錯，好與不好”的行為。
2、各班級結合自己班級所開(kāi)展的安全主題活動(dòng)，創(chuàng )設了“安全主題”活動(dòng)墻，教師不僅在教育教學(xué)活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行各種安全教育，也讓墻面成為教育的載體，真正做到讓“墻面”會(huì )說(shuō)話(huà)。
3、通過(guò)“宣傳櫥窗”、“家園之橋”等園地，對交通安全、飲食安全、幼兒保健、消防知識以及春季傳染病的防治知識等進(jìn)行宣傳教育。
4、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(cháng)廣泛關(guān)注、積極配合，并發(fā)放《致幼兒家長(cháng)的安全教育倡議書(shū)》，努力構建家、園一體的安全教育。
5、收看安全教育節目。為創(chuàng )新安全教育形式，教育部基礎教育司委托湖南衛視策劃制作了以中小學(xué)生安全教育為主題的節目，將于3月31日18：00—18：30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。請各班把節目播出時(shí)間及頻道通知到每一位幼兒家長(cháng)，讓家長(cháng)陪幼兒共同觀(guān)看。
經(jīng)過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。由于安全問(wèn)題是一個(gè)比較復雜的問(wèn)題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見(jiàn)得做到了天衣無(wú)縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現，所以我園不僅要在“安全教育周”內對安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規教育中，我園也要繼續把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
健康、安全、成長(cháng)是每一個(gè)家庭和社會(huì )對幼兒關(guān)注的三大重點(diǎn)問(wèn)題，而安全又是幼兒健康成長(cháng)的重要保證。在長(cháng)期堅持不懈地抓好安全教育工作的基礎上，我園根據上級領(lǐng)導下發(fā)的“建湖縣教育局社會(huì )管理綜合治理計劃”的文件通知，貫徹實(shí)際，計劃組織開(kāi)展各類(lèi)安全工作，將安全知識融入到幼兒的生活中。結合本園實(shí)際，決定在全園廣泛開(kāi)展“3.26安全教育日”和“3月24日——4月28日”安全教育周活動(dòng)。
一、開(kāi)展安全教育周商討會(huì )議
3月24日我園針對安全教育周召開(kāi)商討會(huì )議，由安全負責人王慧在會(huì )議上宣傳了安全教育內容，并組織老師商討本次安全教育活動(dòng)周根據本園的實(shí)際制訂計劃，詳細部署了安全教育周活動(dòng)的具體內容，將本次安全教育周的活動(dòng)主題、內容貫徹到各個(gè)班級中，由各班級進(jìn)一步落實(shí)到各個(gè)幼兒當中。要求大家“安全在我心，安全在我行”。
二、開(kāi)展豐富多彩的安全活動(dòng)
1、3月26日上午，開(kāi)展了幼兒園消防疏散逃生演習活動(dòng)。
隨著(zhù)幼兒園警報聲突然急促響起來(lái)，一聲：“著(zhù)火了，快逃！”的叫喊聲，緊接著(zhù)，小朋友們在班級教師緊張有序的組織下用毛巾捂著(zhù)口鼻、貓著(zhù)身子，在老師的指揮下按指定的路線(xiàn)有序的逃離了“火災現場(chǎng)”，在指定安全場(chǎng)地集合。
通過(guò)本次演習活動(dòng)，增強了小朋友自我保護意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì )遇事慌張、不害怕、沉著(zhù)冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結合起來(lái)的'教育活動(dòng)，幼兒們通過(guò)活動(dòng)對“發(fā)生火災時(shí)我該怎么辦？”有了一個(gè)感性的認識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。同時(shí)也進(jìn)一步加強教師和幼兒對突發(fā)安全事故的靈活應變能力，學(xué)習面對危險處亂不驚、沉著(zhù)應對。
2、3月27日全園教職工進(jìn)行了《中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓》
我園為了加強幼兒園安全工作的管理，提高每位教職工的安全教育意識與技能，保證幼兒有一個(gè)安全、健康的成長(cháng)環(huán)境，在3月27日下午舉行了中小學(xué)幼兒園的安全事故急救教育與培訓活動(dòng)。在講座中，通過(guò)圖文并茂的課件深入淺出地向教師們講解了兒童急救急救的相關(guān)知識。
此次講座增強了我園教職工的安全事故防范意識和緊急救護知識與能力。讓她們以健康的形象和良好的精神狀態(tài)為幼教事業(yè)做出更大的貢獻。
3、發(fā)動(dòng)聯(lián)合家長(cháng)廣泛關(guān)注、積極配合幼兒園共同進(jìn)行有關(guān)交通安全知識的教育，并發(fā)《一封安全告家長(cháng)書(shū)》，努力構建家、園一體的安全教育。
4、對幼兒園的各項設施及工作自查自糾，確保師生健康安全。
經(jīng)過(guò)這次豐富多彩的安全教育周活動(dòng)的開(kāi)展，師生們得到了深刻的教育，進(jìn)一步提高了安全意識，更加重視健康安全，尤其是幼兒，在活動(dòng)中獲得了一些自衛、防范、逃生、自救的知識，同時(shí)使孩子們的一些不正確行為也得到了改進(jìn)。讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂(lè )伴隨孩子成長(cháng)的每一天！
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結8
我們中班的家長(cháng)會(huì )于20xx年xx月xx日上午x點(diǎn)如期召開(kāi)了，這次家長(cháng)會(huì )歷時(shí)x個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是大部分家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次家長(cháng)會(huì )。其中到會(huì )的爸爸有xx人，到會(huì )的媽媽有xx人。請假的x人，缺勤x人，共有xx位家長(cháng)參加了這次家長(cháng)會(huì )，這令我們中班的x位老師都很感動(dòng)。
這次家長(cháng)會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(cháng)會(huì )主要講了x個(gè)方面的內容：
第一、讓家長(cháng)了解幼兒園概況；
第二、讓家長(cháng)朋友們知道家長(cháng)行為規范；
第三、需要家長(cháng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求；
在這次家長(cháng)會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)：“原來(lái)，我們真的還不知道戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢？”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的工作太忙，與你們溝通的真的太少了�！�
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，xxx的媽媽向我們提出：“xxx在家里不愿意洗手洗臉，應該怎么辦？”這時(shí)，張夢(mèng)琪的`媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“xx媽媽?zhuān)憧梢赃@樣做，你帶xx到超市里讓xx親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會(huì )做這些事情了。原來(lái)我們家xxx也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養成了好習慣�！眡xx的媽媽聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(cháng)和我們兩位老師也給xxx的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(cháng)會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )、互相學(xué)習的機會(huì )。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結9
本次幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)工作總結，是對我校幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)進(jìn)行的一次全面總結和評估。在這次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)中，我們認為需要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結：
一、前期準備工作
在本次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)中，我們提前兩周就開(kāi)始了會(huì )務(wù)籌備工作，確保會(huì )務(wù)的順利進(jìn)行。我們成立了籌備小組，明確了每位成員的職責和分工，制定了詳細的執行計劃。我們在會(huì )前還特別組織了一次籌備小組的會(huì )議，對任務(wù)分工和執行計劃進(jìn)行了再次確認，以確保前期準備工作的順利開(kāi)展。
二、活動(dòng)執行過(guò)程
在本次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)中，我們采取了多項措施，確�；顒�(dòng)能夠順利進(jìn)行。在活動(dòng)現場(chǎng)，我們設置了多個(gè)工作崗位，包括簽到、接待、講解、服務(wù)等。同時(shí)，我們還配備了專(zhuān)業(yè)的.現場(chǎng)工作人員，保證會(huì )場(chǎng)秩序和動(dòng)態(tài)管理受到有效控制。我們還特別設置了講解崗位，并邀請了優(yōu)秀教師進(jìn)行講解，吸引了眾多家長(cháng)的關(guān)注和參與。
三、活動(dòng)效果評估
在本次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)中，我們注重了活動(dòng)效果的評估工作。我們邀請了多位家長(cháng)對活動(dòng)效果進(jìn)行評估，并及時(shí)對其進(jìn)行了統計和分析。通過(guò)家長(cháng)的反饋和評測，我們得知本次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)得到了廣泛認可和贊揚。同時(shí)，我們也就活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入探討，并制定了有效的解決方案。
四、后期總結和改進(jìn)
通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )活動(dòng)的總結和評估，我們總結出了一些活動(dòng)中存在的問(wèn)題，明確了下一步改進(jìn)方向和改進(jìn)措施。我們認識到，在活動(dòng)策劃和執行過(guò)程中，我們需要更多的實(shí)踐經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)才能，以便更好地解決問(wèn)題和提高工作效率。因此，我們將進(jìn)一步強化團隊建設，加強團隊工作的溝通和協(xié)作，以求在今后的家長(cháng)會(huì )活動(dòng)中取得更好的成效。
以上就是我們對幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)工作總結的詳細介紹。我們在這次活動(dòng)中已經(jīng)取得了很好的成效，但是，我們仍然需要在今后的工作中進(jìn)行深入總結和認真改進(jìn)，以推動(dòng)我們的工作不斷提高和進(jìn)步。我們相信，只要團隊齊心協(xié)力，我們的未來(lái)將更加光明。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結10
我們大三班的家長(cháng)座談會(huì )與20xx年x月24日中午如期召開(kāi)了，這次家長(cháng)座談會(huì )歷時(shí)x個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是有96%的家長(cháng)犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會(huì )。這令我們大三班的三位老師都很感動(dòng)。這次家長(cháng)座談會(huì )在寬松自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結束了�，F在就這次家長(cháng)座談會(huì )我們作以總結。
這次座談會(huì )，我們和家長(cháng)真的像朋友聊天一樣，總結了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長(cháng)座談會(huì )上，家長(cháng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(cháng)都說(shuō)“原來(lái)，我們真的還不知道戶(hù)外的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(cháng)看的呢？”、還有的家長(cháng)說(shuō)：“我們原來(lái)就認為你們只是看孩子而已，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細，由于我們做家長(cháng)的工作太忙，與你們溝通的真的`太少了�！�
通過(guò)這次家長(cháng)座談會(huì )，家長(cháng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過(guò)程中，郭韻杰媽媽向我們提出：“韻杰在家里不愿意洗手洗臉，應該怎么辦？”這時(shí)，陳x媽媽搶著(zhù)說(shuō)：“韻杰媽媽?zhuān)憧梢赃@樣做，你帶韻杰到超市里讓韻杰親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護手霜等等。這樣，他就會(huì )做這些事情了。原來(lái)我們家陳x也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，陳x養成了好習慣�！表嵔軏寢屄�(tīng)了連連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了希望，看上去特別佩服陳x媽媽。
其他家長(cháng)和我們三位老師也給陳x媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長(cháng)座談會(huì )提供了一次家園交流的機會(huì )，互相學(xué)習的機會(huì )。
我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長(cháng)工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì )有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(cháng)座談會(huì )，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結11
開(kāi)學(xué)半個(gè)多月，我班召開(kāi)了本學(xué)期的第一次家長(cháng)會(huì )，有13名幼兒的家長(cháng)參加了此次會(huì )議，這些家長(cháng)中除了有孩子的父母，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會(huì )議。
開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了增進(jìn)家長(cháng)與教師之間的聯(lián)系，了解幼兒在家，在園的情況。大家都知道，教育幼兒不是幼兒園單方面的問(wèn)題，家長(cháng)把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問(wèn)把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管，這種想法是不正確的，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的，俗話(huà)說(shuō)：家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)幼兒的第一任教師，家長(cháng)的一言一行都會(huì )潛移默化的教育幼兒，所以只有我們幼兒園教育與家長(cháng)教育相結合，才會(huì )共同努力，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標共同奮進(jìn)。為了讓家長(cháng)更加了解幼兒在園得情況，在本次家長(cháng)會(huì )中，我主要向家長(cháng)做了以下幾點(diǎn)的講述：
1、班級管理情況。
比如說(shuō)現在有的幼兒來(lái)上學(xué)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西，而且還會(huì )養成不喜歡上學(xué)的壞習慣，所以就這個(gè)問(wèn)題我們進(jìn)行了詳細的講述。還講了，從開(kāi)學(xué)到現在表現一直很好的幼兒，進(jìn)行了表?yè)P，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵。
2、家長(cháng)需要配合的問(wèn)題。
比如說(shuō)：幼兒之間發(fā)生了打鬧現象，家長(cháng)和我們老師應該怎樣做，幼兒的自理能力，幼兒園開(kāi)展的活動(dòng)，家長(cháng)應該帶領(lǐng)幼兒積極的參加。
3、教學(xué)內容。
主要講了一下這一學(xué)期，我們上的課程，學(xué)習的東西。
4、請個(gè)別家長(cháng)做育兒心得交流。
家長(cháng)們對這次家長(cháng)會(huì )都非常的支持，而且在家長(cháng)會(huì )期間都，非常認真地在聽(tīng)，看到家長(cháng)們這么認真，這么支持我們的工作，通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )，又促進(jìn)了我們與家長(cháng)之間的`聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現，而家長(cháng)也了解了自己孩子在幼兒園的表現。通過(guò)這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標。
在今后的工作中，我們要更積極地爭取家長(cháng)的支持與配合，幫助家長(cháng)增進(jìn)對幼兒教育的認識，更新家教觀(guān)念，提高家教水平，從而使家長(cháng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結12
為了讓家長(cháng)能更好地了解幼兒園的工作，增進(jìn)家長(cháng)與老師之間的聯(lián)系，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況，促使家長(cháng)能夠積極參與到幼兒的教育管理中來(lái)，更好地實(shí)現家園同步教育孩子，文藝幼兒園以班為單位，召開(kāi)了一次非常有意義的新學(xué)期期家長(cháng)會(huì )。此次家長(cháng)會(huì )主要體現了以下三個(gè)方面內容：
1、全面性
首先，各班此次家長(cháng)會(huì )參與率達到98%以上。
其次，家長(cháng)會(huì )上各班與家長(cháng)之間交流的內容非常全面，包括衛生保健工作安全工作幼兒園一日活動(dòng)安排幼兒園教學(xué)特色。本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對孩子們在幼兒園三周在園表現狀況進(jìn)行點(diǎn)評與分析。
再次，老師與家長(cháng)交流到的每一方面內容中都包含了家長(cháng)工作，即讓家長(cháng)知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂(lè )優(yōu)秀地成長(cháng)，從而實(shí)現家園共育。同時(shí)也讓家長(cháng)深刻熟悉到家庭教育的重要性，在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
2、結合實(shí)際，有針對性
此次家長(cháng)會(huì )針對不同年級幼兒家長(cháng)，各班的交流側重點(diǎn)略有不同，小班側于一日生活的安排，衛生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合方面家長(cháng)應注重的問(wèn)題，以教育為輔。中班，大班側于孩子的`常見(jiàn)問(wèn)題，以及家長(cháng)在家庭中的處理方法，充分讓家長(cháng)了解學(xué)期內幼兒在園的各種教育教學(xué)重點(diǎn)。大大班側于幼小銜接，幫助家長(cháng)梳理這方面的知識，讓他們知道幼兒園的教育重點(diǎn)，并告知他們家庭教育中的重點(diǎn)。
3、氣氛活躍，有特色
此次家長(cháng)會(huì )，各班都與家長(cháng)們進(jìn)行互動(dòng)，大膽地與家長(cháng)們就行為習慣的培養與家長(cháng)進(jìn)行了互動(dòng)，并以生動(dòng)的教學(xué)方式將多元智能教材的教學(xué)內容給家長(cháng)展示，穿插一些手指游戲，蒙數教學(xué)等活動(dòng)，激發(fā)了家長(cháng)的童心，會(huì )場(chǎng)氣氛活躍，教學(xué)特色的內涵和意義也順利的傳達給了家長(cháng)，家長(cháng)們也對我們的某些工作提出了寶貴的意見(jiàn)。
此次家長(cháng)會(huì )召開(kāi)的非常成功，拉近了家長(cháng)與老師之間的距離，也讓家長(cháng)和老師在彼此身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是因為我們有一個(gè)共同的目標，那就是把孩子們教育好。我相信，在將來(lái)的日子里，我們都會(huì )本著(zhù)自己對孩子真的一顆心，熱愛(ài)他們，關(guān)懷他們，細心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結13
為了更好地開(kāi)展幼兒園工作，使家園共育更加和諧，9月6日我園召開(kāi)大二班幼兒家長(cháng)會(huì )，本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得相當成功，有效地加強了家長(cháng)和老師的聯(lián)系和交流。本次家長(cháng)會(huì )應到人41人，實(shí)到39人。
幼兒園園長(cháng)在會(huì )上針對幼兒園的實(shí)際情況很詳細的介紹了我們的幼兒園發(fā)展的歷程，幼兒園的團隊，幼兒園的文化，著(zhù)重對幼兒安全教育提出一些具體要求，然后與家長(cháng)共同商討如何完成要求，還和家長(cháng)一起分享了幼兒在園的一些活動(dòng)視頻，讓家長(cháng)直觀(guān)了解幼兒一日活動(dòng)。
在與家長(cháng)的溝通會(huì )議上，我們還講解了幼兒在園的.寫(xiě)字情況，以及希望家長(cháng)在家輔導幼兒完成各項作業(yè)。在介紹本班的成長(cháng)檔案時(shí)，家長(cháng)們對我們制作的成長(cháng)檔案非常滿(mǎn)意，讓他們對孩子在幼兒園中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)好的方法處理不同的事件。
此次家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展，通過(guò)與家長(cháng)進(jìn)行零距離的交流。一方面，不僅使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活，也使家長(cháng)能夠更好地理解教師的工作，為我們下一步開(kāi)展工作做好了鋪墊，同時(shí)在真誠、真實(shí)的基礎上讓家長(cháng)的顧慮小化，增進(jìn)了家長(cháng)對幼兒園和老師的信任。
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結14
在疫情防控常態(tài)化的背景下，20xx年9月15日晚上站塘中心幼兒園舉行了“‘云’上相約，共赴美好”線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。各班教師利用微信平臺向家長(cháng)們發(fā)出了線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )的邀請通知，便于家長(cháng)們提前安排好時(shí)間，做好準備工作，保障家長(cháng)會(huì )的順利開(kāi)展。整個(gè)過(guò)程，家長(cháng)們認真聆聽(tīng)，用心感受、積極參與會(huì )議，即使隔著(zhù)屏幕也能感受到家長(cháng)們的真摯與熱情。每一份溫暖的教育都是從相遇開(kāi)始。
本次線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )能夠幫助家長(cháng)全方位、多角度地了解幼兒園，了解幼兒在園的生活。同時(shí)也搭建了家長(cháng)與教師、家長(cháng)與幼兒園溝通的橋梁。相信在幼兒園和家長(cháng)的通力合作下，站塘中心幼兒園的每一個(gè)孩子一定會(huì )自然、陽(yáng)光、快樂(lè )成長(cháng)。
教師消防安全培訓
為進(jìn)一步提高教職工消防安全知識和緊急救護能力，20xx年9月15日下午，站塘鄉消防隊的消防員為上站塘中心幼兒園全體教職工，進(jìn)行消防知識講解及現場(chǎng)消防實(shí)操實(shí)訓。介紹了滅火器、高壓水槍使用方法。教職工依次分批進(jìn)行模擬滅火實(shí)操，以保證火災發(fā)生時(shí)能利用現有滅火工具從容應對，保護生命安全。
滅火器實(shí)操后，教職工進(jìn)行了消防栓、水帶、水槍的現場(chǎng)操作訓練。
通過(guò)此次實(shí)操實(shí)訓，讓教職工們進(jìn)一步掌握了滅火器和消防栓的操作方法，為有效預防和遏制重特大火災事故的發(fā)生奠定了堅實(shí)的基礎，為師幼的生命安全筑牢了“防火屏障“。
“9.18”防空演練
“9.18”是中華民族歷史上的黑暗時(shí)刻，銘記歷史、警示未來(lái)，這是正義的擔當，歷史的重任。20xx年9月16日，站塘中心幼兒園開(kāi)展了防空安全應急疏散演練活動(dòng)。防空疏散演練前，組織幼兒觀(guān)看"九一八"有關(guān)視頻與圖片，向幼兒講述了"九一八"歷史事件，同時(shí)向幼兒講解防空自救知識。當空襲警報響起，老師立即組織幼兒快速有序沿著(zhù)指定疏散路線(xiàn)撤離。全體幼兒在緊急疏散中，反應敏捷、行動(dòng)迅速，撤離井然有序。通過(guò)本次演練活動(dòng)，進(jìn)一步提高了站塘中心幼兒園師幼安全防范意識和應急處置能力，做到有事不慌、積極應對、自我保護，讓孩子們掌握緊急逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
早操教研
早操是幼兒園一日生活的重要環(huán)節，對調動(dòng)幼兒一天的活動(dòng)情緒，發(fā)展幼兒基本動(dòng)作，鍛煉幼兒體質(zhì)，培養幼兒協(xié)作能力、合作能力和對音樂(lè )感受能力及表現能力有著(zhù)獨特的教育作用。
為培養幼兒對早操活動(dòng)的`興趣，增強幼兒的身體素質(zhì)，同時(shí)也為了提高教師的帶操技能，幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，我們全體教師對早操的音樂(lè )、動(dòng)作、游戲等環(huán)節進(jìn)行了一次次的研討、調整。力求編排出最適合幼兒的早操活動(dòng)，讓幼兒喜歡做早操，樂(lè )于參與鍛煉！
幼兒園家長(cháng)會(huì )活動(dòng)總結15
為進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育體系，提升家長(cháng)的育人智慧，促進(jìn)良好親子關(guān)系，營(yíng)造和諧家庭氛圍，形成家校間的教育合力。同時(shí)幫助家長(cháng)及時(shí)獲取幼兒在園期間的學(xué)習生活動(dòng)態(tài)，共同關(guān)注幼兒健康成長(cháng)。9月28日晚，江海幼兒園各班組利用線(xiàn)上平臺召開(kāi)了主題式家長(cháng)會(huì )。
托小班分別以“愛(ài)上幼兒園”和“幼兒生活自理能力的培養”為主題展開(kāi)，老師們根據幼兒入園以來(lái)的表現進(jìn)行了針對性的分析并給出了相關(guān)的意見(jiàn)與建議，幫助家長(cháng)與幼兒克服焦慮情緒，適應集體生活的變化。并通過(guò)家校一致引導，提高幼兒的生活自理能力。
清初思想家顏元有句名言：“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身修，心尚禮則心泰�！弊⒅貙⒆舆M(jìn)行文明禮貌教育，無(wú)論對國家、家庭還是孩子自身來(lái)說(shuō)，都具有十分重要的意義。中班就以“文明禮儀的培養”為主題，深入淺出的講解了教師在幼兒園中以及家長(cháng)在生活中應如何引導幼兒，通過(guò)家園合作，成為一名合格的“文明小標兵”。
大班則以“如何培養良好的.學(xué)習習慣”為主題展開(kāi)，切合了當前大班家長(cháng)的需求。許多家長(cháng)紛紛表示將以此為契機，對孩子之后幼小銜接的教育將更注重方式方法，與老師加強溝通，共同營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，用心、用愛(ài)去感悟孩子成長(cháng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步。
本次線(xiàn)上的家�；�(dòng)增進(jìn)了家長(cháng)和學(xué)校之間的共識，建立起家校合作的橋梁，教育是任重而道遠的，家校攜手做一個(gè)成長(cháng)型的教師和家長(cháng)，共同托起孩子的未來(lái)。相信家校攜手合力，把目標當動(dòng)力，把關(guān)愛(ài)當基石，在接下來(lái)的時(shí)間，家校能共同做孩子的堅強后盾，讓孩子以自信、積極的心態(tài)去迎挑戰！
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