- 相關(guān)推薦
五年級元宵節活動(dòng)總結（通用12篇）
精彩的活動(dòng)已經(jīng)告一段落了，想必你學(xué)習了很多新知識，你會(huì )有什么樣的總結呢？一起來(lái)參考活動(dòng)總結是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的五年級元宵節活動(dòng)總結，歡迎閱讀與收藏。
五年級元宵節活動(dòng)總結 1
元宵節是我們中國傳統的節日，為了讓學(xué)生了解元宵節主要的風(fēng)俗習慣，體驗元宵節的熱鬧。我們設計了慶元宵班級活動(dòng)，通過(guò)“談話(huà)、搓元宵、吃元宵”等形式來(lái)了解風(fēng)俗，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手做元宵、嘗元宵的快樂(lè )。
利用了家庭資源，孩子們對于節日的知識也就相應的豐富了，在談話(huà)環(huán)節中的參與性就增強了，孩子們間的交流也就自然而然的表現出來(lái)，在這種寬松的談話(huà)氛圍中，孩子們有了想說(shuō)、要說(shuō)、敢說(shuō)的語(yǔ)言環(huán)境。在這個(gè)過(guò)程中，我也及時(shí)有意識地提醒他們注意語(yǔ)言表達的連貫性、完整性，從而也促使他們口語(yǔ)表達能力得到進(jìn)一步的提高。
最快樂(lè )的是孩子們動(dòng)手搓元宵、嘗元宵的活動(dòng)，孩子們洗干凈小手安靜的等待著(zhù)活動(dòng)的開(kāi)始，在活動(dòng)中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團，再搓成小圓子，一個(gè)個(gè)都情不自禁地鼓起掌來(lái)，同時(shí)也迫不及待地想加入，只等著(zhù)我的一聲令下。瞧！他們一個(gè)個(gè)搓得多認真、多帶勁呀，一粒粒的小圓子就像一顆顆璀璨的珍珠，晶瑩剔透，手藝一點(diǎn)也不比我們成人差。
在品嘗元宵時(shí)，孩子們在你一口，我一口，津津有味的品嘗著(zhù)自己制作的湯圓，在收獲中體驗與同伴一起做湯圓、吃湯圓的快樂(lè )。制作活動(dòng)結束后，我們還進(jìn)行了簡(jiǎn)短的談話(huà)、交流活動(dòng)，由于剛嘗試過(guò)做湯圓，孩子的記憶還是很深的，所以孩子說(shuō)的`很多，覺(jué)得面粉弄在臉上、地上和桌子上很開(kāi)心。的確，玩是孩子的天性。
接著(zhù)就是做湯圓的環(huán)節，孩子們各抒己見(jiàn)，在制作步驟方法上也有了更進(jìn)一步的認識，很多小朋友都說(shuō)：老師，我們到下次再做吧，”孩子們還沉浸在那圓溜溜、香噴噴的湯圓里哪！“快樂(lè )的元宵節”這一活動(dòng)就像圓圓的圓子一樣畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。如果活動(dòng)內容再豐富點(diǎn)（圖片、材料的收集、背景音樂(lè )的提供等）效果會(huì )更理想的。
五年級元宵節活動(dòng)總結 2
2月14日，上外尚陽(yáng)學(xué)校內張燈結彩，全校師生和家校綜合治理委員會(huì )的全體家長(cháng)們身穿大紅色的節日盛裝，一起熱熱鬧鬧地慶祝元宵紅孩兒節。
本次的元宵慶�；顒�(dòng)以“民俗文化進(jìn)尚陽(yáng)福娃納福鬧元宵”為主題。將民族文化、春節民間傳統習俗融進(jìn)節慶教育以此為載體，根植民族情懷，傳承中華優(yōu)秀傳統。
元宵慶�；顒�(dòng)中，各年級都展示了富有民族特色的傳統項目。一年級劃龍舟、二年級自制花燈自編燈謎、三年級打腰鼓、四年級搖花船。各年級在寒假里就對相應的項目進(jìn)行了道具的準備和展示的設計，今天的展示可以說(shuō)是精彩紛呈，年味十足。
今年是猴年，在今天的元宵慶�；顒�(dòng)中，學(xué)校還迎來(lái)了兩位特殊的客人—兩位美猴王，其中一位美猴王就是由席璐校長(cháng)親自扮演的。美猴王一進(jìn)會(huì )場(chǎng)立刻引起了全場(chǎng)的轟動(dòng)，席校長(cháng)在元宵祝福后給全場(chǎng)的`紅孩兒們分發(fā)了金幣，并祝愿大家學(xué)習進(jìn)步，在新學(xué)期收獲連連。
在全場(chǎng)的互動(dòng)爭章環(huán)節，四個(gè)年級隊員相互參與，彼此考章。大家爭著(zhù)回答民俗問(wèn)題、猜一猜趣味燈謎、學(xué)著(zhù)做一做、比一比，在參與互動(dòng)中了解民俗民風(fēng)、感受民俗民情。
每年的元宵活動(dòng)是學(xué)校根植民族文化的傳統項目，也是將校本節慶手冊和活動(dòng)實(shí)踐相互融合的有效嘗試，尚陽(yáng)在拓展學(xué)生國際視野的同時(shí)同樣重視傳統文化的傳承，以此培養學(xué)生的現代風(fēng)尚和民族情懷。
五年級元宵節活動(dòng)總結 3
小學(xué)的元宵節活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，這次活動(dòng)旨在讓學(xué)生們了解傳統元宵節的習俗，加深對中國傳統文化的理解�；顒�(dòng)豐富多彩，包括燈籠制作、猜燈謎、包湯圓等環(huán)節。
燈籠制作環(huán)節中，同學(xué)們充分發(fā)揮自己的想象力，制作出了各式各樣的燈籠，有的精美絕倫，有的創(chuàng )意無(wú)限。這不僅鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力，也激發(fā)了他們的創(chuàng )造力。
猜燈謎環(huán)節則是智慧的較量。同學(xué)們積極思考，踴躍回答，現場(chǎng)氣氛熱烈。通過(guò)這個(gè)環(huán)節，同學(xué)們對傳統文化有了更深入的了解，也增強了他們的團隊協(xié)作精神。
包湯圓環(huán)節是富有傳統特色的活動(dòng)。同學(xué)們在老師的.指導下，學(xué)習如何包湯圓。雖然一開(kāi)始有些生疏，但在大家的努力下，一盤(pán)盤(pán)圓滾滾的湯圓擺在眼前。這不僅讓大家體驗到了包湯圓的樂(lè )趣，更讓他們感受到了家的溫馨。
這次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，同學(xué)們在歡樂(lè )中感受到了傳統文化的魅力，也更加珍惜和重視中國傳統節日。希望在未來(lái)的日子里，同學(xué)們能夠將這份對傳統文化的熱愛(ài)，帶入到日常生活中，傳承并發(fā)揚光大。
五年級元宵節活動(dòng)總結 4
元宵節的氛圍在我們小學(xué)四年級熱烈地展開(kāi)，這次活動(dòng)旨在讓孩子們深入了解傳統節日的文化內涵，親身體驗傳統習俗，提升孩子們的傳統文化素養。
活動(dòng)開(kāi)始，老師為孩子們講述了元宵節的起源和習俗，使他們對這個(gè)節日有了更深入的了解。接著(zhù)，孩子們自己動(dòng)手制作了美麗的燈籠，每個(gè)燈籠都寄托著(zhù)他們對于節日的祝福和美好的期望。此外，孩子們還參加了猜燈謎的游戲，通過(guò)智慧和團隊合作，他們贏(yíng)得了豐富的獎品，也收獲了歡笑和友誼。
這次活動(dòng)不僅讓孩子們在實(shí)踐中體驗了元宵節的傳統文化，也鍛煉了他們的`動(dòng)手能力和團隊合作意識。同時(shí)，通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們更加深入地理解了傳統節日的文化內涵和價(jià)值，增強了他們的文化自信。
五年級元宵節活動(dòng)總結 5
在元宵佳節，我校舉辦了熱鬧非凡的猜燈謎活動(dòng)。此次活動(dòng)不僅增進(jìn)了同學(xué)們對傳統文化的了解，也提高了大家的團隊協(xié)作與創(chuàng )新能力。
活動(dòng)現場(chǎng)，五彩斑斕的燈籠高高掛起，每個(gè)燈籠下都掛著(zhù)一張謎題。同學(xué)們或獨自思考，或團隊協(xié)作，紛紛投入到這場(chǎng)智慧的較量中�；顒�(dòng)過(guò)程中，不僅鍛煉了同學(xué)們的思維能力，也提高了他們的溝通與協(xié)作能力。
此次活動(dòng)的成功舉辦，得益于老師們的'精心策劃和同學(xué)們的積極參與。當然，活動(dòng)中也存在一些不足，如部分謎題難度過(guò)高，導致部分同學(xué)難以解答，需要在今后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。
此次猜燈謎活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，同學(xué)們收獲頗豐，既感受到了傳統文化的魅力，又提高了自身能力。希望學(xué)校今后能舉辦更多此類(lèi)活動(dòng)，讓同學(xué)們在歡樂(lè )中學(xué)習，成長(cháng)。
五年級元宵節活動(dòng)總結 6
春節、元宵節是我國最重要的兩個(gè)傳統節日，最能體現我國傳統文化精神。為了充分抓住這兩個(gè)節日契機，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設，我校認真貫徹落實(shí)上級《關(guān)于在春節元宵節期間組織開(kāi)展“我們的節日”主題活動(dòng)的通知》，活躍節日期間學(xué)生文化氛圍，我校結合自身實(shí)際，以學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及觀(guān)看活動(dòng)為抓手，整合各方資源，積極組織學(xué)生參加“我們的節日——春節、元宵節”主題活動(dòng)，現總結如下。
一、加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)
接上級通知后，我校結合學(xué)校實(shí)際，利用多種宣傳形式，宣傳開(kāi)展本次寒假主題活動(dòng)的重要意義。告知家長(cháng)朋友們利用傳統節日，對孩子進(jìn)行文明禮儀和傳統美德的'教育。最大限度的發(fā)揮了學(xué)生的自主性和家長(cháng)的支持力度，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。從開(kāi)學(xué)初學(xué)生各方面的信息反饋，可以看出大部分家長(cháng)還是很支持我們這項活動(dòng)的。
二、形式多樣，內容豐富
1、學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)或民間收集，深入了解我國民間的“年”、“春節、元宵節”的來(lái)歷、風(fēng)俗等知識。3—6年級學(xué)生完成“我們的節日—春節、元宵節”手抄報。各班積極上交手抄報，手抄報精致規范，內容豐富。
2、“美在家庭，美在社區”環(huán)保行動(dòng)。學(xué)生們與家長(cháng)一道進(jìn)行了過(guò)年前的衛生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。特別是三年級的郭慧潔同學(xué)在清掃衛生時(shí)家長(cháng)還進(jìn)了留影。
3、我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過(guò)年的瞬間或開(kāi)展活動(dòng)的場(chǎng)景，在主題活動(dòng)交流中各老師同學(xué)們進(jìn)行了分享。
4、拜大年活動(dòng)：向師長(cháng)、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，用無(wú)紙低碳方式互致新春祝福。
5、在雙節期間，我校大部分學(xué)生給家長(cháng)獻上感恩賀卡、感恩的話(huà)語(yǔ)等內容。還有學(xué)生在家做了許多家務(wù)活，掃地、做飯、擦桌子等等。
三、反饋收集，及時(shí)總結
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校就及時(shí)收集了學(xué)生制作的感恩卡片、手抄報和感恩祝福語(yǔ)等，周二下午第一節各班開(kāi)展雙節活動(dòng)交流展示主題隊會(huì )。
此次活動(dòng)意義顯著(zhù)，它豐富了學(xué)生精神文化生活，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統節日文化氛圍，更好地體現了傳統節日的魅力和時(shí)代感。今后我們要繼續做好這項活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)的高潮。
五年級元宵節活動(dòng)總結 7
今年的元宵節活動(dòng)，我們以“歡樂(lè )、祥和、節儉、創(chuàng )新”為原則，開(kāi)展了豐富多彩、富有成效的活動(dòng)。
首先，我們組織了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng)。孩子們在老師的指導下，制作了各種有趣的燈籠，上面還寫(xiě)上了燈謎�；顒�(dòng)現場(chǎng)，孩子們興高采烈地猜著(zhù)燈謎，不僅鍛煉了智力，也提高了團隊合作的能力。
此外，我們還舉行了一場(chǎng)包湯圓的.活動(dòng)。老師向孩子們介紹了元宵節的傳統習俗，并教他們如何包湯圓。孩子們學(xué)得非常認真，他們包出的湯圓雖然形狀各異，但都充滿(mǎn)了童趣。通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們不僅了解了傳統節日的文化內涵，也提高了動(dòng)手能力。
總的來(lái)說(shuō)，今年的元宵節活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。孩子們在活動(dòng)中收獲了快樂(lè )，也學(xué)到了知識。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能讓孩子們更加深入地了解中國的傳統文化，培養他們的民族自豪感。同時(shí)，我們也希望家長(cháng)們能夠給予更多的支持和參與，讓我們的活動(dòng)更加豐富多彩。
五年級元宵節活動(dòng)總結 8
為了認真貫徹落實(shí)黨的十九大提出的弘揚中華文化，充分利用傳統節日弘揚民族優(yōu)秀文化，弘揚和諧文明社會(huì )風(fēng)尚。學(xué)校于2月26日，在全校學(xué)生中舉辦“我們的節日——元宵”豫章誦經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，下面進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結。
接到上級的任務(wù)，教導處在校領(lǐng)導的指導下馬上在第一時(shí)間制定了活動(dòng)方案，同時(shí)在網(wǎng)上收集、篩選《論語(yǔ)》、《詩(shī)經(jīng)》、《道德經(jīng)》等誦讀材料印發(fā)到學(xué)生手中，做到人手一份。并將活動(dòng)方案印發(fā)到各班，要求班主任在班中宣讀活動(dòng)方案，告知學(xué)生活動(dòng)具體內容。為了營(yíng)造一個(gè)歡樂(lè )喜慶的節日氣氛和誦讀氛圍，學(xué)校制作并懸掛多幅的橫額、標語(yǔ)，使全校師生隨時(shí)隨地都能感受到經(jīng)典詩(shī)文的感染。
在20xx年xx月xx日上午，全校各班學(xué)生由班主任在班中開(kāi)展形式多樣的國學(xué)典詩(shī)誦讀活動(dòng)，有集體齊誦、小組誦讀、個(gè)人獨誦等等，各班都把本次活動(dòng)做得有聲有色，學(xué)生在誦讀的過(guò)程中得到了國學(xué)文化的`熏陶，受益頗豐。同時(shí)，每班于xx月xx日推薦一至兩個(gè)節目參加學(xué)校的比賽。經(jīng)過(guò)評審，高彽年級各評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，并在校會(huì )上對獲獎的班級和個(gè)人進(jìn)行表彰。
本次活動(dòng)在學(xué)校的正確指導下圓滿(mǎn)地完成，讓學(xué)生過(guò)上一個(gè)歡樂(lè )、喜慶、祥和的寒假，又讓學(xué)生對中華經(jīng)典詩(shī)文有了新的認識與感受。
五年級元宵節活動(dòng)總結 9
春節、元宵節是中國最重要的兩個(gè)傳統節日，最能體現中國傳統文化精神。為充分抓住這兩個(gè)節日機遇，進(jìn)一步加強未成年人思想道德建設，我校認真落實(shí)上級“春節元宵節組織“我們的節日”主題活動(dòng)通知，活躍學(xué)生文化氛圍，我校結合自身實(shí)際，以學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和觀(guān)看活動(dòng)為起點(diǎn)，整合資源，積極組織學(xué)生參加“我們的節日——春節、元宵節”主題活動(dòng)，總結如下。
一、加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動(dòng)
接到上級通知后，我校結合學(xué)校實(shí)際情況，運用多種宣傳形式，宣傳本次寒假主題活動(dòng)的重要性。通知家長(cháng)和朋友利用傳統節日，教育孩子文明禮儀和傳統美德。充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和家長(cháng)的支持，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。 從初學(xué)生各方面的信息反饋可以看出，大多數家長(cháng)仍然支持我們的活動(dòng)。
二、 形式多樣，內容豐富
1.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或民間收藏，學(xué)生可以深入了解中國民間的“年”、 “春節、元宵節”的.起源、習俗等知識。3-6年級的學(xué)生完成了這項工作。 “我們的節日-春節，元宵節”手抄報紙。各班積極交手抄報紙，手抄報紙精致規范，內容豐富。
2. “美在家庭，美在社區”的環(huán)保行動(dòng)。學(xué)生們在春節前和父母一起打掃衛生，這樣他們的家就可以在一個(gè)美麗的環(huán)境中迎接新年。特別是三年級的郭慧杰在打掃衛生時(shí)也拍了一張照片。
3.我的春節剪影：用自己的相機記錄自己和家人的新年時(shí)刻或活動(dòng)場(chǎng)景，老師和學(xué)生在主題活動(dòng)交流中分享。
4.新年活動(dòng)：向老師和朋友發(fā)送電子賀卡或短信，表達感激之情，以無(wú)紙低碳的方式互相致以新年祝福。
5、在雙節期間，我們學(xué)校的大多數學(xué)生都會(huì )給家長(cháng)提供感恩的賀卡、感恩的話(huà)語(yǔ)和其他內容。還有學(xué)生在家做了很多家務(wù)，比如掃地、做飯、擦桌子等等。
三、反饋收集，及時(shí)總結。
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校及時(shí)收集了學(xué)生制作的感恩卡、手寫(xiě)報紙和感恩祝福。周二下午，各班開(kāi)展了雙節活動(dòng)交流展主題小組會(huì )議。
本次活動(dòng)意義重大，豐富了學(xué)生的精神文化生活，激發(fā)了他們的民族自信和自豪感，增加了傳統節日的文化氛圍，更好地反映了傳統節日的魅力和時(shí)代感。今后，我們將繼續做好這項活動(dòng)，不斷掀起活動(dòng)的高潮。
五年級元宵節活動(dòng)總結 10
此次元宵節活動(dòng)是在學(xué)校的大力支持下進(jìn)行的，通過(guò)全體師生的共同努力，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功�；顒�(dòng)的內容豐富多彩，不僅讓學(xué)生們感受到了元宵節的傳統文化氛圍，也讓他們在實(shí)踐中學(xué)習了傳統文化知識。
在活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)親手制作元宵、猜燈謎等活動(dòng)，加深了對元宵節文化的理解。同時(shí)，活動(dòng)也增強了學(xué)生們的團隊合作精神和動(dòng)手能力。此外，通過(guò)邀請當地的文化傳承人來(lái)校進(jìn)行講座，讓學(xué)生們更加深入地了解了元宵節的傳統文化內涵。
但是，在活動(dòng)中也存在一些不足之處。首先，活動(dòng)的`時(shí)間安排不夠合理，導致部分學(xué)生無(wú)法參加；其次，活動(dòng)的組織不夠嚴密，有些環(huán)節出現了混亂。針對這些問(wèn)題，我們將在今后的活動(dòng)中加以改進(jìn)。
總的來(lái)說(shuō)，此次小學(xué)元宵節活動(dòng)是一次成功的嘗試，為今后活動(dòng)的開(kāi)展提供了有益的借鑒。希望全體師生能夠繼續努力，共同推動(dòng)學(xué)校文化事業(yè)的發(fā)展。
五年級元宵節活動(dòng)總結 11
今日，我們小學(xué)五年級舉辦了一場(chǎng)熱鬧非凡的元宵節活動(dòng)。此次活動(dòng)以“歡樂(lè )、團圓、傳統文化”為主題，旨在讓學(xué)生們在愉快的氛圍中了解和體驗傳統節日的文化內涵。
活動(dòng)現場(chǎng)張燈結彩，熱鬧非凡。同學(xué)們親手制作的燈籠掛滿(mǎn)了教室，五彩斑斕，洋溢著(zhù)節日的氣氛。除此之外，還有猜燈謎、做湯圓等傳統活動(dòng)。
猜燈謎環(huán)節中，同學(xué)們踴躍參與，開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找答案。這不僅鍛煉了他們的.思維能力，也讓他們對傳統燈謎產(chǎn)生了濃厚的興趣。做湯圓的環(huán)節更是熱鬧非凡，同學(xué)們在老師的指導下，認真地學(xué)習和實(shí)踐如何制作湯圓。他們不僅學(xué)會(huì )了做湯圓，還在這個(gè)過(guò)程中體會(huì )到了團隊合作的重要性。
此次活動(dòng)讓同學(xué)們在歡樂(lè )的氛圍中了解了元宵節的傳統習俗，感受到了中華文化的魅力。同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的動(dòng)手能力和團隊合作精神。我們希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，能夠激發(fā)同學(xué)們對傳統文化的熱愛(ài)，培養他們的民族自豪感。在未來(lái)的日子里，我們將繼續舉辦更多有意義的傳統文化活動(dòng)，讓同學(xué)們在實(shí)踐中學(xué)習和成長(cháng)。
五年級元宵節活動(dòng)總結 12
為營(yíng)造春節、元宵節喜慶、祥和、團圓、美好的節日氣氛，讓學(xué)生深切感受到中華民俗文化魅力，加強愛(ài)國、愛(ài)鄉、愛(ài)家的思想教育和親情教育，xx學(xué)校結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展了“我們的節日——春節、元宵節”主題系列活動(dòng)。
學(xué)校德育處組織全校師生積極開(kāi)展創(chuàng )編“節日手抄報”活動(dòng)，學(xué)習節日文化，搜集節日資料，深入了解春節、元宵節的文化內涵，通過(guò)自編的“節日手抄報”，展示節日收獲和感悟；在假期要求學(xué)生觀(guān)看春節、元宵節文藝節目，增強對民族傳統節日的喜愛(ài)，同時(shí)又結合學(xué)校特色，要求學(xué)生以書(shū)畫(huà)形式表現節日的喜慶，加強學(xué)生對中華文化的理解。
通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生體驗、熟悉了我國傳統的春節、元宵節活動(dòng)的.熱鬧氛圍，體會(huì )人們對美好生活的熱烈向往，親身感受到中華民族文化的魅力所在，進(jìn)而更加尊重我們的民間風(fēng)俗習慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統文化，在學(xué)生心中樹(shù)起了民俗文化之根。
【五年級元宵節活動(dòng)總結】相關(guān)文章：
元宵節活動(dòng)總結10-27
元宵節活動(dòng)的總結03-03
社區元宵節活動(dòng)總結10-27
元宵節日常的活動(dòng)總結02-01
小區元宵節活動(dòng)總結01-30
元宵節主題活動(dòng)總結03-04
元宵節主題活動(dòng)總結10-11