20xx年X月XX日晚上七點(diǎn)整，街舞協(xié)會(huì )在寶蓋校區體育館內舉行了學(xué)院首屆舞蹈大賽。這一活動(dòng)，無(wú)論對于我們學(xué)院和我自身而言，都意義非凡。

　　想起辦這個(gè)活動(dòng)的初衷，那年我還是大二，在學(xué)校街舞社也工作了一年多，發(fā)現學(xué)院里至今沒(méi)有一個(gè)正兒八經(jīng)的舞蹈活動(dòng)或者比賽，學(xué)院早些年就開(kāi)始舉辦的啦啦操比賽我覺(jué)得并不能滿(mǎn)足所有舞蹈愛(ài)好者的需求，所以，一個(gè)想法從我心里萌發(fā)：我要給同學(xué)們搭建一個(gè)”舞蹈平臺“，讓他們發(fā)揮出自己的想法，揮灑屬于自己的青春夢(mèng)想;我要用現有的一切資源，在學(xué)院辦一個(gè)舞蹈大賽。

　　一個(gè)活動(dòng)我認為有這幾個(gè)步驟：【1】拉贊助;【2】申請場(chǎng)地;【3】活動(dòng)前后期的過(guò)程安排以及活動(dòng)中的現場(chǎng)布置。這三大點(diǎn)是最主要的，那么這里我主要總結并與大家分享我的經(jīng)驗和方法：

　　一、拉贊助

　　舉辦一個(gè)活動(dòng)最重要的當然就是贊助商，說(shuō)白了就是你要有資金。拉贊助，拉外聯(lián)，對于哪里籌集這些資金我自己覺(jué)得這個(gè)不僅僅需要努力，你還要有懂得運用關(guān)系和資源;同時(shí)還需要一點(diǎn)點(diǎn)機遇。我能拉到這次活動(dòng)的贊助商靠的就是這上述幾點(diǎn)要素。首先，辦一個(gè)活動(dòng)你要找的贊助商是什么類(lèi)型的這點(diǎn)你必須深思熟慮，你可以拉食品公司贊助，傳媒公司贊助等等，這些都可以，重要的是這些商家他們能給予你什么，你又能給他們什么福利。所以你必須提前想好這些內容。我這次找的商家是一家DJ音樂(lè )工作室。之所以找到它，這里又要說(shuō)到機遇，大一那會(huì )兒我因為跳舞在校外認識了以為在石獅開(kāi)街舞工作室的一位老板。從他那我認識了我這次活動(dòng)的贊助商，子先之風(fēng)DJ音樂(lè )工作室的老板。假如我不認識那個(gè)街舞工作室的老板，我也不會(huì )遇到如今這位贊助商。后面我跟他闡述了我辦這次舞蹈比賽的具體內容，呈上了我的活動(dòng)策劃書(shū)。(這里說(shuō)到策劃書(shū)我也多說(shuō)幾句，活動(dòng)策劃一定要寫(xiě)具體，并且格式，主辦承辦，主要內容，活動(dòng)當天人員安排細則，資金預算，以及特殊情況處理方法。這些一樣都不能少，要寫(xiě)具體，正確。這會(huì )讓你在拉贊助以及后面校內申請場(chǎng)地的過(guò)程當中少走非常多的彎路)剛好這位贊助商剛開(kāi)業(yè)不久，也需要宣傳，我們一拍即合。當場(chǎng)就談妥了這次贊助事宜。那么這里要注意的幾點(diǎn)就是：你要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山跟贊助商說(shuō)明你要的贊助明細，例如資金，舞臺，燈光，音響等等。并且把準備好的資金預算遞給贊助商讓他考慮，之后你也要詢(xún)問(wèn)贊助商我能給予你哪些好處或者福利。(在校方允許范圍內)雙方都同意，那么這次贊助就算是成功了。當然，后期商家在幫助你之后，你也要及時(shí)反饋，做好贊助商要求的工作，也為下次合作打定基礎。

　　二、場(chǎng)地申請

　　場(chǎng)地申請這一塊說(shuō)實(shí)話(huà)沒(méi)那么容易，首先，你要想好你要把活動(dòng)場(chǎng)地批在哪里，二期食堂門(mén)口，或者寶教二教學(xué)樓內，或者是體育館內等等，總之要想清楚你想在哪里辦。其次就是申請過(guò)程，學(xué)院場(chǎng)地申請過(guò)程我大致分為兩條路，一條是院學(xué)生處團委，一條就是后勤處，這兩邊都同意了，場(chǎng)地自然就批下來(lái)了。我個(gè)人建議是：先走團委，再走后勤。審批場(chǎng)地之前，你手上必須有這幾樣材料：活動(dòng)策劃書(shū)、贊助商信息表、場(chǎng)地申請報告、資金預算表(可附在策劃書(shū)里)以及活動(dòng)主持稿等。拿著(zhù)這些材料在社團部人員帶領(lǐng)下(不要一個(gè)人去，找個(gè)社團部的副部或者部長(cháng)帶你)先找院團委副書(shū)記和學(xué)生處處長(cháng)(寶教一二樓)，拿這些材料給老師過(guò)目，在確認之后，得到許可后讓兩位老師在場(chǎng)地申請報告上簽字。而后就是后勤處(寶教一四樓)，后勤處審批基本是按流程走。分別找老師，副處長(cháng)以及處長(cháng)�？偠�言之，申請場(chǎng)地這一塊不要急，準備好材料，找好該找的老師或者領(lǐng)導，一步步來(lái)。Ps：申請場(chǎng)地建議提前一周申請，以免特殊情況耽誤時(shí)間。

　　三、活動(dòng)前后期的過(guò)程安排以及活動(dòng)中的現場(chǎng)布置

　　拉好贊助，申請好場(chǎng)地，那么你的活動(dòng)也差不多成功了一半了。那么最后當然就是對于整個(gè)活動(dòng)的前期與后期過(guò)程的安排。一個(gè)活動(dòng)的宣傳力度，毋庸置疑是很重要的，這個(gè)關(guān)系到整個(gè)活動(dòng)的參與人數問(wèn)題。如今的宣傳方式從出不窮，網(wǎng)絡(luò )微博，海報，橫幅，或者是下班宣傳等，能宣傳的盡量多多宣傳。其次是發(fā)放邀請函邀請嘉賓。而后安排好彩排時(shí)間，對活動(dòng)行進(jìn)彩排和調整，在活動(dòng)前一天，再次確認好活動(dòng)主持稿，嘉賓信息，評分表，以及參賽選手或隊伍信息。最后就是活動(dòng)當天的現場(chǎng)布置。(我這里拿舞蹈大賽所用的體育館內的舞臺場(chǎng)地為例)時(shí)間上提前幾個(gè)小時(shí)進(jìn)場(chǎng)布置，并向負責老師詢(xún)問(wèn)好館內的各個(gè)逃生通道，以及安全出口的位置，并且在活動(dòng)期間任命同學(xué)在各個(gè)安全出口站崗，做好突發(fā)事件的應急準備。而后就是用電，我們這次比賽的失誤就是這里，當天我們未能具體了解館內的配電裝置的具體位置，導致了比賽期間跳閘，嚴重影響了比賽質(zhì)量。所以一定要充分了解這些安全設施的位置以及用法。以免在比賽活動(dòng)期間造成不必要的困擾和安全隱患。這個(gè)要謹記!之后就是調試音響以及燈光。并且安排人員排桌椅和紅地毯。這些準備就緒可以讓參賽隊伍先行走臺，主持人試音，并且按照參賽人員的意思調試燈光以及音響設備。這些準備妥當，那么我們就可以等候活動(dòng)開(kāi)始。

　　一個(gè)活動(dòng)，從想法到執行到結束，我用了將近一年，這一年對我來(lái)說(shuō)特別不容易，有時(shí)候你想做什么事情，只是想想其實(shí)很簡(jiǎn)單，天馬行空，怎么想都行。但是你真的投入進(jìn)去做了，你就知道事情背后的成功是有多么的來(lái)之不易。我很欣慰自己能有一段這樣的經(jīng)歷，因為它讓我成長(cháng)了很多，懂得了很多，這是一次難得的社會(huì )實(shí)踐。

　　總結到此，我認為一切事物都存在兩面性，你這方面做得很好，那么必定有一些是你做得不夠的地方，應當改正與加強。革命尚未成功，同志任需努力。我們必須緊跟學(xué)院發(fā)展的步伐，積極做好協(xié)會(huì )各項事宜，不斷發(fā)展!不斷向前邁進(jìn)!

校園比賽活動(dòng)總結5

　　此次演講比賽共有15位選手參加。比賽選手以《我的青春，我的夢(mèng)》、《我有一個(gè)夢(mèng)》、《趁年輕，追夢(mèng)吧!》等為演講題目，進(jìn)行了精彩的演講。每一個(gè)人心中都有很多的夢(mèng)想，15位選手把各自的夢(mèng)想和祖國的強盛、社會(huì )的發(fā)展、人民的幸福緊緊聯(lián)系在一起，表達了希望通過(guò)自己的夢(mèng)想讓祖國更富強、更文明、更和諧的愿望，匯成了此次比賽的中國夢(mèng)。

　　參賽的選手都自信且富有激情，他們用自己優(yōu)美的音色和抑揚頓挫的演講、惟妙惟肖的表演，展示了少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。的深厚內涵，并表達了學(xué)生們追夢(mèng)的決心與信仰，呼喚中國夢(mèng)的心聲一重一重地盤(pán)旋過(guò)希望的天空，馳騁過(guò)驚濤駭浪的湘江大地，講出自己所有的感動(dòng)。 我院各系老師擔任評委，并堅持公正、公平、當場(chǎng)打分的原則，給比賽的選手們一個(gè)公正的分數。最后，院團委鄧老師對此次演講比賽進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評和殷切的希望，對這次中國夢(mèng)給予了相當大的肯定，在此，我部門(mén)對為這次演講比賽付出辛苦努力的老師以及同學(xué)們表示衷心的謝意，對在比賽中取得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀。 其中以生物工程學(xué)院的XX級王珣同學(xué)獲得一等獎，信息傳媒學(xué)院XX級陳娟同學(xué)、園藝園林學(xué)院XX級夏巖同學(xué)分別獲得二等獎，動(dòng)物科學(xué)學(xué)院XX級左助峰同學(xué)、鄭帆同學(xué)、經(jīng)濟管理學(xué)院XX級徐楠同學(xué)獲得三等獎，最后由生物工程學(xué)院XX級汪夢(mèng)媛同學(xué)獲得最佳口才獎!

　　此次演講比賽的優(yōu)點(diǎn)如下：

　　1. 底幕的KT板非常好，屬于活動(dòng)的創(chuàng )新

　　2. 會(huì )場(chǎng)的布置比較得當，各系觀(guān)眾以及嘉賓、評委、工作人員、演出人員位置分配得當

　　3. 活動(dòng)時(shí)間安排得當，會(huì )場(chǎng)氣氛比較活躍

　　4. 演講比賽PPT做的比較完美 缺點(diǎn)如下：

　　1. 活動(dòng)前各種東西為準備充足，特別是底幕，導致比賽不是準時(shí)開(kāi)始以及底幕掛的不是很好

　　2. 會(huì )場(chǎng)紀律不是很好

　　3. 演講比賽PPT在最后播放有點(diǎn)小失誤

　　通過(guò)這次比賽，使學(xué)生們之間產(chǎn)生了強烈的共鳴，明白了國家好、民族好、大家才會(huì )好的道理。大地和而萬(wàn)物生，我的夢(mèng)中國夢(mèng)的演講活動(dòng)，感動(dòng)著(zhù)我們，宣傳到社會(huì )，并將激勵著(zhù)我們共圓中國夢(mèng)，再造新輝煌。

校園比賽活動(dòng)總結6

　　20xx年6月6日下午，由華科社團聯(lián)合會(huì )主辦，乒乓球愛(ài)好者協(xié)會(huì )承辦的校園乒乓球大賽順利拉下帷幕。此次活動(dòng)的參賽人員不僅有協(xié)會(huì )會(huì )員，還有一些高年級的學(xué)長(cháng)們。本次活動(dòng)的舉辦，不僅為乒乓球愛(ài)好者提供了一個(gè)展示自我的舞臺，更重要的是為協(xié)會(huì )新一屆干事提供了一個(gè)鍛煉自我的機會(huì )。在整個(gè)賽事中，所有參賽人員與工作人員都以飽滿(mǎn)的熱情和高度的積極性全身心地投入到整個(gè)比賽中，使整個(gè)比賽進(jìn)行得有條不紊。

　　本次活動(dòng)歷時(shí)兩天完成。5月30日，從早晨八點(diǎn)開(kāi)始至下午六點(diǎn)進(jìn)行了小組賽。決出了男子前十六強，女子前八強。6月6日，經(jīng)過(guò)一天的激烈角逐后，有六名同學(xué)（三男三女）分別獲得了冠亞季軍。他們將獲得有乒協(xié)提供的20---50元不等的獎品或獎金。值得一提的是男子冠軍的角逐，角逐場(chǎng)面真是異常激烈，兩位選手的比分交替上升，不分上下，整個(gè)比賽過(guò)程扣人心弦，觀(guān)眾的掌聲和喝彩聲此起彼伏。最終來(lái)自校隊的大四學(xué)長(cháng)黃立獲得男子組冠軍。乒協(xié)訓練部部長(cháng)馬國鋒獲得第二名。他們的精彩表現將國球的雄姿展現的淋淋盡至。

　　由于本次活動(dòng)是新一屆干事舉辦地第一次大型活動(dòng)，難免有不足之處。例如：由于報名人數過(guò)多，沒(méi)有考慮到場(chǎng)地的大小，使得5月30日的比賽場(chǎng)地過(guò)于擁擠。參賽選手的熱身時(shí)間不充足，影響了他們的比賽成績(jì)。

　　但總體來(lái)說(shuō)，此次活動(dòng)所取得的成績(jì)超過(guò)了我們之前的預想。得到了廣大參賽選手的好評。乒協(xié)上屆副會(huì )長(cháng)感慨說(shuō)：“沒(méi)想到你們第一次舉辦活動(dòng)就如此成功，真是長(cháng)江后浪推前浪啊”！

　　此次活動(dòng)的經(jīng)驗對我們乒協(xié)的每一位干事來(lái)說(shuō)都是寶貴的，它將不斷的激勵我們在以后組織的乒乓球活動(dòng)中有所創(chuàng )新。

　　歲歲年年花相似，年年歲歲別人不同。乒協(xié)已陪伴華科的莘莘學(xué)子走過(guò)了十多個(gè)春秋。在過(guò)去的日子里，乒協(xié)的前輩們組織了一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽，為華科的體育事業(yè)貢獻了他們的一份力量。以后的日子里，我們也將會(huì )一如既往的走下去，將乒協(xié)發(fā)展的更強大。因為我們始終堅信，乒協(xié)的明天會(huì )更好。

　　乒乓球愛(ài)好者協(xié)會(huì )

　　20xx年6月8日

校園比賽活動(dòng)總結7

　　經(jīng)過(guò)我校政教處、少先大隊、各位老師和同學(xué)們的精心準備，11月5日下午我校舉行“歌滿(mǎn)校園”國歌、校歌歌詠比賽，并取得了圓滿(mǎn)成功。此次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導非常重視，給予了大力支持。特別是音樂(lè )老師和班主任老師，從指導同學(xué)們掌握歌唱技巧，訓練同學(xué)們提高演唱能力，到活動(dòng)的策劃、籌備、組織等，都做了大量、充分、細致的工作。此次活動(dòng)不僅促進(jìn)了教師工作的積極性，更重要的是豐富了同學(xué)們的學(xué)習生活，激發(fā)了同學(xué)們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感，提高了同學(xué)們的演唱能力，提升了大家的綜合素質(zhì)，也是對我校音樂(lè )教學(xué)的一次驗收，并對形成我校文明風(fēng)氣起到巨大的推動(dòng)作用。

　　綜觀(guān)這次比賽，在校少先大隊精心組織下，各年級、各班級認真準備下，呈現出以下特點(diǎn)：

　　第一：積極參與。這次比賽，全體同學(xué)都充滿(mǎn)了滿(mǎn)腔的熱情和強烈的集體榮譽(yù)感。幾個(gè)星期來(lái)，全校歌聲朗朗。特別是班主任、同學(xué)們更是不顧勞累，積極排練。大家的努力使比賽獲得了圓滿(mǎn)成功。

　　第二：熱情高漲。本次比賽，各班同學(xué)都集思廣益，廣出新招，取得了良好的效果。歌曲氣勢恢弘，演唱效果好，加強了不同年級同學(xué)的交流，增強了校園團結、和諧的氛圍。

　　第三：組織得力。本次活動(dòng)，從下發(fā)通知、動(dòng)員、排練、特別是演出組織，領(lǐng)導、少先大隊、班主任教師等都付出了大量的汗水。紅領(lǐng)巾監督崗的同學(xué)們默默無(wú)聞的辛苦勞動(dòng)，也為演出成功作出了較大的貢獻。

　　不足之處：

　　1、缺乏創(chuàng )新。各班雖然演唱的積極性較高，但形式單一，演唱時(shí)缺少一些手勢、動(dòng)作，顯得呆板，僵硬。

　　2、個(gè)別班級演唱搶拍，聲音不洪亮。不能跟著(zhù)音樂(lè )的節奏。

　　3、演唱結束后，衛生保持的不好，垃圾隨手丟。

　　本次歌詠比賽活動(dòng)達到了預期目的，取得了良好的效果，在全體同學(xué)中產(chǎn)生共鳴，引起震撼，意義重大，影響深遠。本次活動(dòng)也是我校精神文明建設的重要組成部分,是校園生活多樣化的一種具體表現形式。通過(guò)本次活動(dòng)，弘揚了愛(ài)國主義精神，營(yíng)造了良好的校園文化環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，展現了我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。今后我校會(huì )搭建各種平臺，更積極的組織此類(lèi)活動(dòng)，豐富我校的課余生活，給同學(xué)們更多的展現自我的機會(huì )。

校園比賽活動(dòng)總結8

　　這次應上級要求“文明歌曲進(jìn)校園”活動(dòng)，舉行全校的歌詠比賽，活動(dòng)順利圓滿(mǎn)的完成。歌詠比賽由必選和自選兩首歌曲組成。各班學(xué)生學(xué)習熱情很高，學(xué)校通過(guò)音樂(lè )課和中午進(jìn)校時(shí)間播放歌曲加深學(xué)生對歌曲印象。

　　在這歷時(shí)半個(gè)月的歌詠比賽的過(guò)程中，我們整個(gè)校園一片歌聲、朗誦聲。每個(gè)班級都摸拳擦掌，各顯神通，時(shí)刻準備著(zhù)展示自己班級嘹亮的歌聲與風(fēng)采。

　　各個(gè)班級都精心準備好歌曲，在指導教師的指導下唱出了自己的歌，說(shuō)出了自己的心聲。三年級演唱的《隱形的翅膀》得到各位評委老師的好評，奪得了一等獎。

　　還有許多班級都表現的非常出色。許多班級因這次歌詠比賽而變得更團結、更有凝聚力、在紀律、學(xué)習上更進(jìn)步了。我們的這次活動(dòng)也讓學(xué)生們知道了上比賽時(shí)應該怎樣去做，應該注意什么，表現什么，通過(guò)欣賞同學(xué)們的演唱、朗誦，明白了怎么樣的聲音是最美，一個(gè)集體要怎樣去把自己最好的一面展示出來(lái)，怎樣用歌聲去表達去傳情。很多同學(xué)通過(guò)參加這次歌詠比賽知道了許多。

　　通過(guò)學(xué)習《向善的力量》引導學(xué)生做一名向善文明的人，通過(guò)歌詞學(xué)習到了，愛(ài)國、敬業(yè)、懂禮貌、愛(ài)護大自然，節儉等等一些優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)做向善好少年。

　　這次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：全體學(xué)生積極參與，整個(gè)比賽過(guò)程相當的流暢迅速，聲音洪亮、精神面貌好。競爭意識和進(jìn)取精神強。

　　不足：有些年級的聲音不夠渾厚，形式相對單一。臺上精神狀態(tài)有待加強。

　　今后努力的方向：在歌詠比賽中，除了要把聲音練的更好，還要加強學(xué)生臺風(fēng)、精神面貌的訓練，使學(xué)生能真正的感受到舞臺表演藝術(shù)魅力。

校園比賽活動(dòng)總結9

　　在剛剛結束的蘭陵縣20xx年中小學(xué)校園足球比賽中，大仲村中心小學(xué)，獲得女子第六名的優(yōu)異成績(jì)！

　　本次比賽可以取得優(yōu)異的成績(jì)與孩子們的努力是分不開(kāi)的，他們做到了以小打大，不畏強敵，敢打敢拼，有著(zhù)頑強的拼搏精神，小小年紀就知道團隊精神，集體榮譽(yù)感，不放棄，不拋棄。這次賽事，孩子們有一直領(lǐng)先最終獲勝的比賽，有先失球后扳平，在贏(yíng)球的比賽，有先進(jìn)球在失球，最后堅持到最后通過(guò)發(fā)球點(diǎn)球贏(yíng)的比賽，有一直在拼最終輸球的比賽，這一切都是孩子們成長(cháng)的足跡，所有的比賽，我校的隊員都已頑強拼搏的精神來(lái)面對，這種頑強的精神充分體現了我校足球事業(yè)將有更近一步的發(fā)展，最后能取得這么優(yōu)異的成績(jì)最應該感謝的是學(xué)校的大力支持，學(xué)校為加強青少年足球鍛煉，提高學(xué)生的意識，將“陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球，健康體魄”的理念深入學(xué)生內心，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，普及足球運動(dòng)，豐富文化路小學(xué)的學(xué)生課余時(shí)間，從而推動(dòng)我校校園足球的普及與發(fā)展。

　　足球隊在學(xué)校各級領(lǐng)導及教師的關(guān)懷下，根據學(xué)生相同的志趣和愛(ài)好，以自愿原則組織起來(lái)的學(xué)生活動(dòng)組織，從去年10月份組建足球隊30人，從中選拔優(yōu)秀足球苗子組建了校足球隊，對營(yíng)造校園足球氛圍起到了積極的作用。足球訓練是快樂(lè )的，也是辛苦的。但通過(guò)長(cháng)期系統的足球鍛煉對處于發(fā)育期的青少年的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想品質(zhì)、智力培養、具有極其重要的價(jià)值。因此我們的教練員有著(zhù)豐富經(jīng)驗的運動(dòng)員與教練員的經(jīng)驗，教練員會(huì )制定訓練計劃，安排好每天的訓練，加強訓練的趣味性。

　　路漫漫兮其修遠兮，吾將上下而求索，本次足球比賽我們在失敗與成功中學(xué)到了許多經(jīng)驗，我們相信在明年的足球比賽中我們會(huì )做的更好。

校園比賽活動(dòng)總結10

　　一.活動(dòng)目的：

　　經(jīng)管學(xué)院記者站舉辦主題為“和青春有關(guān)的日子”校園攝影大賽。在比賽中，選手們將用手中的相機，記載下他們眼中激昂的青春，用一幅幅唯美的相片，為我們送上一場(chǎng)有關(guān)青春的視覺(jué)盛宴，釋放青春激情，展示別樣風(fēng)采。

　　二.活動(dòng)過(guò)程：

　　1.活動(dòng)前期由宣傳部設計了兩張海報宣傳，張貼于小五四北宣傳欄中。并在小五四擺攤告知此次活動(dòng)詳細的相關(guān)事宜.

　　2.截止x月20日我們共收集到來(lái)自全校在校生二百多福照片

　　3.我們部門(mén)邀請編輯部副部王歡等專(zhuān)業(yè)人員于x月20日-x月23日進(jìn)行攝影的篩選工作，選取了15幅入圍作品。

　　4.在x月25號時(shí)我們把選出的作品張貼在KT板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹(shù)之間，并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。

　　5.在x月24日-x月28日這段時(shí)間，我們設計了評分表、申請了場(chǎng)地、購買(mǎi)了獎狀，并對當天的場(chǎng)地布置及任務(wù)分工有了相應的安排。

　　6.x月28日晚6:30，在講學(xué)廳，進(jìn)行了本次比賽的決賽，我們邀請到了經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì )主席李萬(wàn)，記者站前任站長(cháng)孫雷，記者站站長(cháng)欒潔以及部分學(xué)生會(huì )部長(cháng)到場(chǎng)出席，現場(chǎng)評分，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

　　7.評選結果當場(chǎng)公布并進(jìn)行頒獎典禮。

　　三.活動(dòng)自我評估：

　　定位：基本成功。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　全部門(mén)通力合作、積極努力、各司其職，活動(dòng)開(kāi)展的有條理性，有整體性。

　　缺點(diǎn)：

　　1.在活動(dòng)宣傳方面力度還不夠，包括一開(kāi)始，通知下達的也不是很到位。

　　2.對活動(dòng)流程定位不夠準確，導致召開(kāi)多次會(huì )議進(jìn)行討論。

　　3.對細節考慮還是有所不周，包括決賽過(guò)程中時(shí)，因無(wú)法播放視頻而導致耽誤了不少的時(shí)間。

　　改進(jìn)措施：

　　1.在宣傳活動(dòng)時(shí)應該早出，并盡量多出海報，保證海報的質(zhì)量，同時(shí)可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。

　　2.下達通知的時(shí)候要及時(shí)、準確，做類(lèi)似活動(dòng)時(shí)是在經(jīng)過(guò)分團委的情況下能夠直接和班級溝通，更清楚、更直接地傳達意思。

　　3.對細節問(wèn)題應該認真、仔細地考慮，盡量考慮周全，并做好應急預案，做到有備無(wú)患!

校園比賽活動(dòng)總結11

　　為了豐富各個(gè)部門(mén)的課余生活，活躍校園文化，培養園林系各個(gè)部門(mén)的干事的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現各個(gè)部門(mén)干事的精神面貌，在20xx年12月12日我系學(xué)生會(huì )和我們辯論社一同主辦的“青春思辯會(huì )”大學(xué)生辯論賽總決賽圓滿(mǎn)落下帷幕�，F總結如下：

　　本次活動(dòng)面向我系各個(gè)部門(mén)通過(guò)內部選拔，總共有9個(gè)部門(mén)，分別是學(xué)習部，生活部，體育部，文藝部，辦公室，組織部，社團部，體育部，勞動(dòng)部，宣傳部。由抽簽方式選擇對決的部門(mén)，最終勝利的三支隊伍參加系里的復賽并進(jìn)入半決賽。本辯論賽采用淘汰制的方式，一共三支代表隊進(jìn)入半決賽，他們分別是體育部，學(xué)習部，社團部，三只代表隊經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽辯題，最終經(jīng)過(guò)激烈角逐，倆部門(mén)代表隊進(jìn)入決賽。

　　活動(dòng)的具體時(shí)間：

　　教學(xué)樓318———第二輪第一場(chǎng)：5：00

　　教學(xué)樓318———第二輪第二場(chǎng)：5：00

　　教學(xué)樓318———第二輪第三場(chǎng)：5：00

　　教學(xué)樓318———第二輪第一場(chǎng)：5：00

　　教學(xué)樓318———第二輪第二場(chǎng)：5：00

　　教學(xué)樓501———第二輪第三場(chǎng)：5:00

　　第一場(chǎng)辯論賽，首先由學(xué)習部代表隊和生活部代表隊開(kāi)展，兩隊進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上，正方一辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團隊協(xié)作的實(shí)力。最終學(xué)習部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。

　　第二場(chǎng)辯論賽，由社團部和組織部?jì)纱�表隊展開(kāi)，兩隊圍繞“�！�，“”之間展開(kāi)辯論。賽場(chǎng)上，雙方代表對團結協(xié)作，思維清晰。最終，社團部以微略的優(yōu)勢勝出。

　　第三場(chǎng)辯論賽，由組織部和體育部?jì)纱�表隊展開(kāi)，兩隊圍繞“現代社會(huì )男女競爭是平等的”，“現代社會(huì )男女競爭是不平等的”進(jìn)行激烈的辯論。賽場(chǎng)上，雙方辯友各抒己見(jiàn)，以流利的語(yǔ)言，贏(yíng)得全場(chǎng)熱烈掌聲，并將賽事推向高潮。敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團隊協(xié)作的實(shí)力。最終體育部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。

　　第四場(chǎng)辯論賽，首先由勞動(dòng)部代表隊和文藝部代表隊開(kāi)展，兩隊進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上，正方二辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團隊協(xié)作的實(shí)力。最終勞動(dòng)部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。

　　第五場(chǎng)辯論賽，由勞動(dòng)部代表隊和辦公室代表隊開(kāi)展，兩隊進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上，正方三辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團隊協(xié)作的實(shí)力。最終勞動(dòng)部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。

　　第六場(chǎng)辯論賽，由體育部和勞動(dòng)部?jì)纱�表隊展開(kāi)，兩隊圍繞“在校大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊”，“在校大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利”之間展開(kāi)辯論。賽場(chǎng)上，雙方代表對團結協(xié)作，思維清晰。最終，體育部以微略的優(yōu)勢勝出。

　　第七場(chǎng)辯論賽，由學(xué)習部和體育部?jì)纱�表隊展開(kāi)，兩隊圍繞“現代社會(huì )“求博”更利于個(gè)人發(fā)展”，“現代社會(huì )“求專(zhuān)”更利于個(gè)人發(fā)展”進(jìn)行激烈的辯論。賽場(chǎng)上，雙方辯友各抒己見(jiàn)，以流利的語(yǔ)言，贏(yíng)得全場(chǎng)熱烈掌聲，并將賽事推向高潮。敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認可，雙方辯手旁征博引，各自展開(kāi)團隊協(xié)作的實(shí)力。最終體育部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。

　　此次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結成了密不可分的戰斗群體，體現了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養了當代大學(xué)生的團結、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現當代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應變能力，增強了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。在辯論賽舉行的過(guò)程中，我們辯論社成員積極參加組織本次活動(dòng)，但在舉辦期間存在一些缺陷：

　　1.在布置會(huì )場(chǎng)時(shí)準備不充分;

　　2.維持現場(chǎng)秩序不夠得當，現場(chǎng)較為波動(dòng);

　　3.賽場(chǎng)上選手們的過(guò)激行為及犯規應及時(shí)提示更正;

　　4.合計分數時(shí)，注意檢查核對，必免出錯。

　　我們要認真總結本次活動(dòng)的經(jīng)驗教訓，在接來(lái)的的活動(dòng)中會(huì )再接再厲努力。

校園比賽活動(dòng)總結12

　　辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù),有著(zhù)悠久的歷史,其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實(shí)之理。處利害，決嫌疑�！逼湟鉃�，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的根據，權衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真理，鍛煉思維能力，增長(cháng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對方的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，求同存異，達到更高層次上的心理溝通。

　　我系以豐富校園生活，加強我系學(xué)風(fēng)建設，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和應變能力，增強集體榮譽(yù)感為最終目標，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽。

　　一，籌備工作，宣傳工作

　　在比賽的籌劃階段，學(xué)習部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，秘書(shū)團為此積極的申請場(chǎng)地，桌椅，音響設備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于三棟教學(xué)樓大廳，食堂前及廣播響徹校園。

　　二，辯論賽過(guò)程

　　“金華杯”辯論賽總決賽于12月07日一棟大廳落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰火點(diǎn)到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰，臺下的'觀(guān)眾亦熱血沸騰，給本屆“金華杯”辯論賽劃上圓滿(mǎn)的句號。

　　酒管七班勇奪桂冠，旅管二班位居第二，旅管三班取得第三名，楊麗、蔣紹廣、趙璐、李娜同學(xué)被評為最佳辯手;酒管的陳宇、旅管的陳影、景區的余波、餐管的張良等11位同學(xué)被評為優(yōu)秀辯手。最后05級酒管餐管輔導員陳郡霞老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細的點(diǎn)評。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀管理系“金華杯”辯論賽取得圓滿(mǎn)成功，也期待更多類(lèi)似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。

　　三，辯論賽取得的成效

　　1.參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰，激烈對抗的辯論中征服戰勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒(méi)有對事物的真知灼見(jiàn)，就不會(huì )有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次、前后矛盾少了，啞口無(wú)言沒(méi)了;妙語(yǔ)連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準備時(shí)看問(wèn)題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì )了多角度思考問(wèn)。其次，語(yǔ)言表達更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調的協(xié)調上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話(huà)語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對漢語(yǔ)言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)、箴言，為了增強語(yǔ)言的表現力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用，給觀(guān)眾留下許多可以學(xué)習和回味的東西，第三，知識結構更完備。俗語(yǔ)說(shuō)“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認真搜集資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據辯題整理和組織材料，撰寫(xiě)辯詞等。第四，應變能力加強。蔣紹廣同學(xué)在復賽中運用道具說(shuō)明自己的觀(guān)點(diǎn)，將自方的劣勢化為優(yōu)勢從而反敗為勝，成了同學(xué)們津津樂(lè )道的話(huà)題。

　　2.學(xué)生整體辨別能力的增強和校園文化水平的整體提升：俗話(huà)講“真理越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。從初賽“網(wǎng)絡(luò )拉近人們的距離還是疏遠人們的距離”、復賽“名校是因為名師還是名生”到?jīng)Q賽“大學(xué)，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”，辯論賽的主題都相當貼近同學(xué)們的生活，現實(shí)性強，使同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話(huà)題，學(xué)會(huì )以理服人，不會(huì )毛躁地與人對罵，更不會(huì )大大出手，文明了許多。

　　3.班級凝聚力的增強：辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團體的默契，更離不開(kāi)大集體----班級同學(xué)的支持。賽前班長(cháng)、學(xué)習委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè )和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。

　　4.增加老師對同學(xué)們的認識。此次活動(dòng)主要邀請本屆的輔導員和任課老師，老師們在辯論賽的過(guò)程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認識。

　　四.值得思考的地方

　　辯論賽總體收到了良好的成效，但整個(gè)組織過(guò)程中也出現了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導，導致辯手對比賽沒(méi)有整體感知辯論賽導致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評中給予正確的指導，會(huì )給同學(xué)以更積極的影響。初賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀(guān)眾帶來(lái)了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補。

　　通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習部和學(xué)生會(huì )其他各部門(mén)的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強，各部門(mén)之間的協(xié)調和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達到了以辯會(huì )友，以辯明理的活動(dòng)宗旨。

校園比賽活動(dòng)總結13

　　在第67個(gè)國慶節到來(lái)之際，以“弘揚愛(ài)國主義精神，傳承中華書(shū)法文化，共創(chuàng )和諧魅力校園”為主題的“慶十一”書(shū)法比賽活動(dòng)，在楊店子鎮小如期舉行。

　　本次活動(dòng)面向兩個(gè)校區的學(xué)生和教師，學(xué)校統一規定書(shū)寫(xiě)內容和字體。學(xué)生作品由9位教師評委負責按比例評優(yōu)，教師作品由楊店子中心校人員負責評選。通過(guò)這次活動(dòng)，我們欣喜地看到了學(xué)生養成教育的效果，也發(fā)現了師生存在的一些問(wèn)題。

　　一、取得成效

　　1.養成教育落實(shí)到位

　　楊店子鎮小學(xué)生的10個(gè)“一”之四——每天寫(xiě)一篇好字，是我校多年來(lái)對學(xué)生的要求，各班平時(shí)積極開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，從這次比賽中可見(jiàn)各班能將練字活動(dòng)落實(shí)到位。

　　2.書(shū)寫(xiě)能力有所提高

　　從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫(xiě)字能力大有提高。參賽作品中很少有書(shū)寫(xiě)不工整、寫(xiě)字不規范的，也極少出現寫(xiě)錯別字、有修改痕跡的作品。有些同學(xué)的作品，字形挺拔，筆畫(huà)流暢，有的還能寫(xiě)出筆鋒，頗具書(shū)法韻味。

　　3.寫(xiě)字興趣日益濃厚

　　本次活動(dòng)先由班級組織初賽，然后由每班遴選5份優(yōu)秀作品參加校級比賽。據調查，同學(xué)們參賽熱情很高，興趣很濃。因為名額有限，只能優(yōu)中選優(yōu)。

　　二、存在問(wèn)題

　　1.學(xué)生寫(xiě)字姿勢不正確依然存在。

　　通過(guò)查看作品和調查反饋發(fā)現，老師重視學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量，缺少對學(xué)生寫(xiě)字正確姿勢的指導。

　　2.教師書(shū)寫(xiě)有待提高。

　　本次比賽規定師生使用規范漢字，楷體書(shū)寫(xiě)。教師參與率不足一半，有些教師的楷體字需要加強練習，這樣才能在課堂上真正起到示范作用。

　　通過(guò)這次書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了校園文化生活，又激發(fā)了學(xué)生的書(shū)法興趣，同時(shí)也提高了師生的審美意識。當然，提高寫(xiě)字能力并非一日之功，而貴在持之以恒，這需要全校師生的不懈努力。

校園比賽活動(dòng)總結14

　　為了讓同學(xué)們擁有一個(gè)施展才藝、展示自我的舞臺，為了體現我們當代大學(xué)生的精神面貌，為了豐富我校學(xué)生的課余生活、活躍我校的文化氣氛，我院學(xué)生會(huì )承辦了“校園歌手大賽”。和往常一樣，學(xué)生會(huì )在活動(dòng)之初就進(jìn)行了嚴密的策劃，使得本次活動(dòng)在同學(xué)們心目中產(chǎn)生了較大的影響，為本次活動(dòng)的成功舉辦奠定了堅實(shí)的基礎！校園歌手大賽同樣成為科技文化節中由我系承辦的一項亮點(diǎn)活動(dòng)。

　　校園歌手大賽由各個(gè)院系參加，在十一月下旬，先后進(jìn)行了預賽和決賽，預賽在我校的階梯教室舉行，通過(guò)預賽，我們評比出一批優(yōu)秀的校園歌手，以保證決賽的高質(zhì)量。三天后，校園歌手大賽決賽在我校文化廣場(chǎng)舉行，此次決賽我部成員同樣各盡其職，盡力滿(mǎn)足參賽人員的各種需要，讓大家安心比賽，保證大賽圓滿(mǎn)并順利完成。校園歌手大賽是由我院學(xué)生會(huì )舉辦的一個(gè)規模盛大、影響范圍極廣的校園活動(dòng)。它的舉辦，意在發(fā)掘當代大學(xué)生的音樂(lè )潛力，培養大家勇于展現自我的能力，激發(fā)同學(xué)們積極參與校園活動(dòng)的熱情。比賽是結束了，但是對于學(xué)生會(huì )的各位工作人員來(lái)說(shuō)，工作還遠未結束，這次比賽中的成功之處將成為今后工作的榜樣，不足之處則將成為很好的教訓，作為以后的借鑒，同學(xué)們的贊賞將成為我們永遠的激勵！這次活動(dòng)，觀(guān)眾反響強烈，我系承辦此次活動(dòng)受到巨大贊賞，相信我們的下一次活動(dòng)會(huì )辦的更加完善！

校園比賽活動(dòng)總結15

　　為深入推進(jìn)“文明校園、和諧校園”建設，豐富校園文化生活，扎實(shí)推進(jìn)我校精神文明建設，提高全體學(xué)生的文明素養，12月7日下午2：20，列子小學(xué)“愛(ài)校園·講文明·樹(shù)新風(fēng)”主題演講比賽在我校前操場(chǎng)拉開(kāi)帷幕。

　　比賽過(guò)程中，選手們緊緊圍繞此次活動(dòng)主題，他們或講述幸福爛漫的校園生活，或講述陽(yáng)光校園的每個(gè)角落；或講述同學(xué)間互相關(guān)心、互幫互助的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；或講述愛(ài)父母、愛(ài)校園，常懷感恩之心的美德；或講述勤奮刻苦，努力學(xué)習的勵志精神……演講各具特色，有的慷慨激昂，鏗鏘有力；有的低沉溫婉，感人肺腑。演講過(guò)程高潮迭起，精彩紛呈，通過(guò)小選手們緊張而激烈的角逐以及評委老師們公正認真的評分，最終按低、中、高年級組各評出了年級組的前三名以及班級團體獎。

　　此次活動(dòng)的開(kāi)展不僅給熱愛(ài)演講的同學(xué)提供了展示自己的平臺，讓同學(xué)們更好地感受演講的魅力，激發(fā)同學(xué)們對演講的興趣，還能同學(xué)們進(jìn)一步深入理解文明的重要性，相信通過(guò)此次比賽，文明的種子已經(jīng)撒遍生活的每一個(gè)角落，文明之花將會(huì )開(kāi)遍我們的校園。

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