澳門(mén)回歸紀念日活動(dòng)總結
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？下面是小編為大家整理的澳門(mén)回歸紀念日活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
澳門(mén)回歸紀念日活動(dòng)總結1
“你可知MACAU不是我真姓？我離開(kāi)你太久了，母親！”12月19日，xx幼兒園各教室里傳出稚嫩而又深情的《七子之歌》，該園各班教師正組織幼兒開(kāi)展以“慶祝澳門(mén)回歸祖國15周年”主題班會(huì )教育活動(dòng)。
20xx年12月19日，是澳門(mén)回歸祖國16周年紀念日。為了使孩子們從小了解祖國的歷史，培養愛(ài)國感情，培養民族自豪感和自信心，永新縣機關(guān)幼兒園認真組織開(kāi)展紀念活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們給幼兒講解了澳門(mén)的歷史故事，觀(guān)看了澳門(mén)圖片以及澳門(mén)回歸視頻，用多種方式讓孩子們走近澳門(mén)、感受澳門(mén)，了解澳門(mén)的歷史與今天。老師在活動(dòng)中還教唱了《七子之歌》，同孩子們共同慶祝澳門(mén)回歸15周年這令人激動(dòng)的時(shí)刻。
澳門(mén)回歸紀念日活動(dòng)總結2
20xx年12月20日是澳門(mén)回歸16周年紀念日，19日上午xx小學(xué)的校園里飄起了熟悉的《七子之歌》，百名學(xué)生齊聚電教室，認真莊嚴地聆聽(tīng)少先隊代表準備的配樂(lè )朗誦《飛翔吧，澳門(mén)》。凌云臺小學(xué)“紀念澳門(mén)回歸”主題教育活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。
此次系列活動(dòng)分三部分進(jìn)行。首先，以教師代表向孩子們介紹澳門(mén)歷史，觀(guān)看澳門(mén)圖片，認識澳門(mén)特別行政區區旗、看各地澳門(mén)回歸紀念日活動(dòng)、觀(guān)看紀錄片《澳門(mén)回歸十五年》、《澳門(mén)回歸交接儀式》等多種方式走近澳門(mén)，了解它的昨天和今天。然后，舉行全�！鞍拈T(mén)回歸詩(shī)歌朗誦會(huì )”。由二年級學(xué)生班佳妮和一年級學(xué)生王志剛帶來(lái)的《您好，澳門(mén)》拉開(kāi)了朗誦會(huì )序幕。然后，少先隊代表團帶來(lái)的配樂(lè )朗誦《飛翔吧，澳門(mén)》將朗誦會(huì )推向高潮。最后，孩子們一起唱響《七子之歌》。
活動(dòng)結束后，各班積極布置以“走進(jìn)澳門(mén)”為主題的板報和圖片展；舉行澳門(mén)回歸讀書(shū)活動(dòng)：講澳門(mén)歷史，讀澳門(mén)故事，看澳門(mén)變化。
這次系列活動(dòng)的開(kāi)展，是繼南京大屠殺后我校組織的又一次紀念活動(dòng)，既豐富了孩子們的歷史知識，又激發(fā)了孩子們的愛(ài)國熱情，豐富校園文化的同時(shí)，很好地傳遞了正能量。
澳門(mén)回歸紀念日活動(dòng)總結3
12月20日，是澳門(mén)回歸十三周年紀念日。實(shí)驗小學(xué)本周的國旗下分別由如意校區的沈志嵩和永豐校區的過(guò)曉華老師講話(huà)，主題就是《小小澳門(mén)創(chuàng )造奇跡》。
兩位老師首先回顧了澳門(mén)回歸的歷程。他們講道：“十三年前，一首《七子之歌》曾讓多少澳門(mén)同胞潸然淚下，在那個(gè)世紀之交的`歷史時(shí)刻，經(jīng)過(guò)艱難而漫長(cháng)的談判斗爭，澳門(mén)終于解脫了殖民統治的束縛，投入了祖國母親的懷抱。她的回歸開(kāi)辟了澳門(mén)歷史發(fā)展的新紀元。這十三年，是澳門(mén)穩定發(fā)展、繁榮的十三年，其經(jīng)濟、文化、社會(huì )治安等都發(fā)生著(zhù)可喜的變化。這些年，澳門(mén)人創(chuàng )造了兩大奇跡：經(jīng)濟從回歸前的連續4年‘負增長(cháng)’變成回歸后年均兩位數的跨越式增長(cháng)；社會(huì )治安從回歸前公認的‘不靖’轉變?yōu)楝F在眾口一詞的‘良好’�！�
其次講了幾代人為了澳門(mén)回歸做出的不懈努力及其中的愛(ài)國故事。他們講道：“站在世紀的巔峰回首，百年滄桑，我們有許多可歌可泣的事：就在半殖民地年代，在我們國家的公園大門(mén)之上竟懸掛著(zhù)《華人與狗不得入內》的牌子。曾出現過(guò)這樣的一幕：一個(gè)鬧市區的大街上，一位黑頭發(fā)黃皮膚的大漢，氣勢高昂地走在一片藍眼睛白眼球叢中，胸前掛著(zhù)一塊未加任何修飾的木牌子，上面赫然閃耀著(zhù)五個(gè)金光閃閃的大字：‘我是中國人！’這時(shí)，有的藍眼睛斜目注視他說(shuō)：‘沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么中國’，有的中國人低垂著(zhù)頭勸他不要在那兒說(shuō)自己是中國人。這一幕景象，讓每個(gè)中國人感到凄涼，但更覺(jué)得悲壯。那位漢子便是革命先烈吉鴻昌。那不甘屈辱、奮發(fā)圖強的志氣正是我中華民族歷經(jīng)劫難、前仆后繼，生生不息的精神！像吉鴻昌這樣的革命烈士舉不勝舉。正是這些革命先烈用他們滿(mǎn)腔的熱血，冒著(zhù)敵人的炮火，譜寫(xiě)了無(wú)愧于中國，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于人民的《義勇軍進(jìn)行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響遍神州，響在世界最高領(lǐng)獎臺上，響在世界人民的耳中，并使得那音符越來(lái)越高，那旋律越來(lái)越強！”
最后，兩位老師號召全體實(shí)小學(xué)生為中華之崛起而讀書(shū)！希望同學(xué)們不負祖先、先輩的教誨，同心同德、自強不息、再接再厲，迎接新世紀的挑戰，使具有五千年文明史的中華民族，永遠立于世界強國之列，永遠立于不敗之地。
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