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小學(xué)合唱活動(dòng)總結（通用10篇）
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)合唱活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)合唱活動(dòng)總結 1
在音樂(lè )藝術(shù)活動(dòng)中，聲樂(lè )是最容易被人接受的藝術(shù)表現形式，也是學(xué)生最喜歡的一種表現形式。合唱作為聲樂(lè )的一種藝術(shù)形式，是中小學(xué)音樂(lè )課內與課外活動(dòng)中的重要內容，它能促進(jìn)學(xué)生的智力與非智力的發(fā)展，在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )感受能力，對學(xué)生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。本學(xué)期，我校合唱興趣小組的培訓也如火如荼的進(jìn)行著(zhù)。每周在星期四的下午進(jìn)行培訓，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學(xué)的學(xué)習和訓練。以下就是對本學(xué)期合唱興趣小組培訓的總結。
一、合唱要會(huì )“學(xué)”
剛接觸合唱的學(xué)生都不懂合唱藝術(shù)的真正藝術(shù)內涵，都以為合唱是大家在一起大聲的唱就可以了。其實(shí)不然，合唱是一門(mén)多聲部的藝術(shù)，兩個(gè)聲部或者兩個(gè)聲部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要讓學(xué)生先學(xué)真正的學(xué)到什么是合唱的藝術(shù)�？梢圆捎米寣W(xué)生聽(tīng)一些典型的、耳熟能詳的合唱曲，教師再進(jìn)行詳細講解。
二、合唱要會(huì )“唱”
學(xué)生認為唱歌就是聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )放聲唱出來(lái)就可以了，其實(shí)這樣的演唱方式不僅對學(xué)生的嗓音有破壞作用，對整個(gè)合唱隊的合唱效果也起著(zhù)很大的破壞作用。真正的“唱”是要求每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )控制自己的音量，大而不咋，小而不沒(méi)，能用自己的嗓音條件和技能控制好自己的聲音，學(xué)會(huì )“唱”，不用“喊”，最終為合唱的整體效果服務(wù)。
三、合唱要會(huì )“聽(tīng)”
合唱的過(guò)程中不僅要“唱”好，還要培養學(xué)生會(huì )“聽(tīng)”好。聆聽(tīng)在合唱中也很重要，合唱時(shí)一門(mén)多聲部的聲樂(lè )藝術(shù)，一個(gè)好的合唱隊員除了能唱好自己的聲部以外，還能夠學(xué)會(huì )聆聽(tīng)其他聲部的旋律，并與之協(xié)和的配合，這就要求學(xué)生在聽(tīng)覺(jué)和音準方面得到加強和鞏固，訓練學(xué)生的音高。
四、合唱要會(huì )“和”
合唱是一種集體藝術(shù)，是一種個(gè)人服從集體、個(gè)性服從共性、集體服從指揮、指揮服從音樂(lè )的一個(gè)復雜的調節過(guò)程，也是一種講究群體的統一音色、協(xié)調均衡唱歌的'藝術(shù)，它要求各個(gè)聲部在音準、音色、音量、吐字、情感等方面做到統一、和諧，所以合唱最重要的一點(diǎn)就是要“和”，在小學(xué)的合唱訓練中，由于小學(xué)生的音高等各個(gè)方面還沒(méi)有完全鞏固，這一環(huán)節就顯得尤為重要，這就要求每一位參與合唱的學(xué)生共同努力，熏陶每個(gè)人在音樂(lè )中的素養，學(xué)會(huì )去追求完美的整體效應，從而達到創(chuàng )造性和紀律性辯證統一的目的。當前合唱藝術(shù)的地位在日益增長(cháng)、影響在日益深刻，它在音樂(lè )的文化生活中以一個(gè)藝術(shù)科學(xué)出現，無(wú)論從藝術(shù)上還是從思想上都正在往更加科學(xué)、更加成熟的方面邁進(jìn)，在學(xué)習合唱的過(guò)程中，仍然需要不斷探索、不斷創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，讓合唱藝術(shù)的魅力之波永遠蕩漾在藝術(shù)世界的天空中
五、本學(xué)期合唱興趣小組在原有基礎上進(jìn)行訓練，隊員全部是來(lái)自三到五年級的同學(xué)，共有學(xué)生43人，活動(dòng)12次�，F將活動(dòng)作以下小結：
�。ㄒ唬┹o導內容：
結合以前訓練的經(jīng)驗，我仍然把發(fā)聲方法和唱歌技巧作為訓練的重點(diǎn)，進(jìn)一步加強了識譜和視唱、節奏學(xué)習，為避免學(xué)生對學(xué)習合唱產(chǎn)生倦怠心理，我在做好基本教學(xué)的同時(shí)，還適當的教學(xué)生一些優(yōu)美的歌曲，在平時(shí)的訓練課上讓同學(xué)們通過(guò)多媒體聽(tīng)一些合唱歌曲，看一些合唱表演，學(xué)習他們的表演的技巧。
�。ǘ┏銮谇闆r：
作為輔導教師每次我均能提前到達音樂(lè )教室，做好本節課的準備工作，學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，身體不舒服能及時(shí)向老師請假�；顒�(dòng)開(kāi)始前實(shí)行點(diǎn)名制，及時(shí)記錄每次學(xué)生訓練的出勤情況，本學(xué)期參加活動(dòng)50名學(xué)生在27次活動(dòng)中均能出滿(mǎn)勤。
�。ㄈ┕芾砬闆r：
為了便于管理，我在每次上課時(shí)都能和學(xué)生平等對話(huà)，讓他們自覺(jué)遵守課堂紀律，鼓勵他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強他們的自信心。這樣每次活動(dòng)時(shí)都能保證課堂紀律優(yōu)秀、訓練時(shí)間不浪費、訓練效果良好。除了課堂上做到這些，課外我還要求學(xué)生每天堅持練練聲，回憶回憶發(fā)聲的方法，大多數學(xué)生都能按老師的要求去做。因此，在合唱訓練的管理上比較輕松、有效。
�。ㄈ⿲W(xué)習成效：
通過(guò)幾個(gè)多月的訓練，學(xué)生知道了唱歌時(shí)“聲音要往眉心送，口腔、牙關(guān)要打開(kāi)，高音用輕聲，咬字吐字要清晰，唱歌要用心有感情”等方法。
上學(xué)期學(xué)生學(xué)會(huì )了五首歌曲，分別是《綠旋風(fēng)》、《鄉間的小路》、《同一首歌》及合唱曲《紅蜻蜓》和《遠方的客人請你留下來(lái)》，本學(xué)期我們鞏固了這些歌曲，同時(shí)繼續學(xué)習了合唱《愛(ài)我中華》、《說(shuō)唱臉譜》和《小蘋(píng)果》。
小學(xué)合唱活動(dòng)總結 2
一、學(xué)生情況分析：
合唱興趣小組的成員來(lái)自四至六年級，小學(xué)生在音樂(lè )修養還比較差聲音的性起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲。在這個(gè)學(xué)期能基本統一學(xué)生的聲音，提高他們的音色及樂(lè )感。
二、活動(dòng)措施：
1、基本功訓練
教給學(xué)生科學(xué)的發(fā)聲方法，訓練學(xué)生聲音的高位置，讓學(xué)生區分出大本嗓和藝術(shù)嗓的區別。
2、學(xué)生藝術(shù)修養的培養
通過(guò)學(xué)習藝術(shù)歌曲，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，使其具有感受美、鑒賞美、表現美、創(chuàng )造美的能力。能夠辨別什么樣的'音樂(lè )是好的，什么音樂(lè )是不好的，培養學(xué)生高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的發(fā)展。
3、擴大知識范圍開(kāi)闊眼界
定期給學(xué)生欣賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開(kāi)闊學(xué)生的眼界。
三、訓練方法：
訓練為了提高，提高為了表現；訓練要有手段。合唱的基礎在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調，平衡統一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓練。然后再逐步過(guò)度到音準、節奏，擴大音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓練。
1、聲音的訓練
�。�1）呼吸。
�。�2）聲音位置
�。�3）直聲訓練
2、音準訓練
音準是音樂(lè )表現的基礎，好的音準來(lái)源于基礎訓練。
多聲部合唱的音準訓練較為復雜。
3、尋找共鳴位置擴大音域的具體措施。
�。�1）胸音訓練
�。�2）頭音訓練
4、節奏訓練
音樂(lè )是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節奏是它的組成部分和主導因素，沒(méi)有節奏也就沒(méi)有音樂(lè )。
5、咬字與吐字的訓練
以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統的唱法。它講究字清意深情自真。
通過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生在音色、音準、聲音的控制以及演唱的姿勢、技巧都有明顯的進(jìn)步。本學(xué)期我校合唱團排練了《在銀色的月光下》（二聲部）以及校歌《這里有愛(ài)和陽(yáng)光》（三聲部），并參加了倉山區中小學(xué)生合唱比賽，榮獲B組二等獎，是對本學(xué)期合唱訓練成果的最大肯定，今后我們將再接再厲，取得更好的成績(jì)。
小學(xué)合唱活動(dòng)總結 3
從開(kāi)學(xué)到現在，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓練的過(guò)程中我主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊的組織
�。ㄒ唬┨暨x隊員、劃分聲部
考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎上進(jìn)行。所以，我們擴建合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的`音域、音調準確、聽(tīng)辨能力較強，并對音樂(lè )感興趣的學(xué)生。
選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實(shí)的基礎。
二、合唱隊的訓練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓練與發(fā)聲訓練，使全體隊員掌握基礎知識，為合唱教學(xué)打好基礎。
1、呼吸訓練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們在訓練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法這樣經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，學(xué)生在發(fā)聲練習中便逐步感覺(jué)到了氣息的支持，并能逐步運用到歌唱中來(lái)。
2、發(fā)聲訓練
剛入合唱團的學(xué)生都未經(jīng)過(guò)正規發(fā)聲訓練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開(kāi)，下巴緊。在發(fā)聲訓練中注意了結合咬字吐字進(jìn)行練習。當咬字唱詞訓練有了一定基礎之后，我們才進(jìn)行合唱訓練。
三、合唱訓練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一學(xué)期訓練我們選了一首歌曲《紅星歌》。在合唱訓練中我們要求音高準確、節奏準確。識譜練唱方式講究多種多樣，避免單調乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱，調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，在今年全市藝術(shù)教育展示活動(dòng)中，我們的表演受到領(lǐng)導及家長(cháng)的一致好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
小學(xué)合唱活動(dòng)總結 4
在學(xué)校里進(jìn)行合唱教學(xué)，對于啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，培養學(xué)生的音樂(lè )感受能力，對學(xué)生思想品德的培養，性格情操的熏陶，形象思維的豐富，都有重要的意義。
本學(xué)期，我校合唱興趣小組的訓練按計劃正常進(jìn)行。每周的星期三下午最后一節課進(jìn)行培訓，學(xué)生都是興趣十足，也從合唱訓練中得到了系統的、科學(xué)的學(xué)習和訓練。以下就是對本學(xué)期合唱興趣小組培訓的總結。
一、活動(dòng)原則
組織學(xué)生，有目的'、有計劃地進(jìn)行活動(dòng)；堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校外的有機結合。
二、活動(dòng)內容
1、本興趣小組由學(xué)生自愿報名組織成的。共有18名學(xué)生。其中女學(xué)生占多數�；诖朔N情況，我主要對他們進(jìn)行了一些最基本的音樂(lè )基礎知識的教學(xué)、歌唱方法訓練，上學(xué)期組織合唱隊的同學(xué)排練了合唱《春筍》，《紅星歌》。這學(xué)期組織學(xué)生按計劃有步驟有秩序加大力度進(jìn)行訓練，并添加了舞姿，為六一演出歌表演《的未來(lái)》打下了基礎。
2、通過(guò)音響系統，向學(xué)生介紹一些名家、名曲、藝術(shù)欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術(shù)欣賞活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈。
三、活動(dòng)效果
1、練習了唱歌。通過(guò)他們個(gè)人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經(jīng)過(guò)幾次訓練，學(xué)生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。
2、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識譜唱歌，學(xué)習時(shí)積極性較高，通過(guò)幾個(gè)月的教學(xué)，一部分學(xué)生基本上能識唱一些最簡(jiǎn)單的樂(lè )譜。
3、教學(xué)了四二拍的節奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級教材上的一些旋律節奏來(lái)進(jìn)行教學(xué)，用雙手來(lái)?yè)襞淖�，對掌表示強拍，手指頭點(diǎn)手心表示弱拍的方式進(jìn)行。學(xué)生喜歡這種用口用手的方式，經(jīng)過(guò)多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏。
4、學(xué)生認識了休止符。認識了四二拍的指揮。
5、小組同學(xué)掌握了音樂(lè )的許多概念，熟悉了音樂(lè )語(yǔ)言，并會(huì )在學(xué)習過(guò)程中應用音樂(lè )語(yǔ)言。加強了學(xué)生的能力培養，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。
6、通過(guò)排練，既培養了學(xué)生的合作意識和能力，又提高了學(xué)生的歌唱、表演能力，大部分學(xué)生能運用氣息歌唱和有感情的歌唱。
小學(xué)合唱活動(dòng)總結 5
我們合唱社團是去年九月份組建的，本著(zhù)學(xué)生自愿參加的原則，合唱社團共有學(xué)生50人。每周二、三、五進(jìn)行訓練。經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱社團團員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、具有感染力的聲音來(lái)進(jìn)行合唱。在本學(xué)期訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、熟悉歌曲，掌握旋律
在合唱訓練中我們一般采用視唱法，指導隊員分聲部先后練習，要求音高準確、節奏準確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì )，然后進(jìn)行聲部練習。在分聲部練習時(shí)著(zhù)重指導學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節奏唱準外，應注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來(lái)合唱，這樣減少填入歌詞后的音準問(wèn)題，又使學(xué)生更好地體會(huì )歌曲的內容，表現意義、音準。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
二、歌曲的藝術(shù)處理
合唱曲隊員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現它的內容，我們及時(shí)地作了藝術(shù)處理。經(jīng)過(guò)處理合唱隊各聲部本身聲音的整齊、統一。聲部與聲部相互結合時(shí)聲音和諧，恰當的`表現了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊員都能自覺(jué)地按照作品規定的速度、力度與表情歌唱。
我們在合唱訓練中堅持不單是要讓學(xué)生唱會(huì )一個(gè)聲部或唱會(huì )一首歌，而是要通過(guò)合唱的訓練培養學(xué)生的和聲聽(tīng)覺(jué)，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調節自身的音量和速度，達到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱社團的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，我們在全縣校歌比賽中演唱的《華杰之歌》獲得了好評。在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍!
小學(xué)合唱活動(dòng)總結 6
日出日落，日子一天一天與我們擦肩而過(guò)。短短的四個(gè)月社團活動(dòng)成為往事。用心回想過(guò)去的每周五的社團活動(dòng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目。
這個(gè)學(xué)期所帶的社團是陽(yáng)光合唱社團，社團里一共有56人。這56張可愛(ài)的`笑臉猶如綻放的朵朵太陽(yáng)花。在活動(dòng)中孩子們都能夠認真地進(jìn)行學(xué)習，每次活動(dòng)都會(huì )在小組長(cháng)的帶領(lǐng)下圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
通過(guò)這個(gè)學(xué)期的社團活動(dòng)學(xué)習：
一、孩子們通過(guò)閉口音wu的發(fā)聲練習，統一了合唱音色。
二、復習了1-6六條視唱，學(xué)習了7-9新的視唱，認識了二分休止符、四分休止符、八分休止符。在視唱時(shí)能準確地進(jìn)行劃拍，節奏把握得很準確。
三、通過(guò)聽(tīng)音練習，使學(xué)生對音高產(chǎn)生一個(gè)概念，培養孩子們音樂(lè )耳朵。每一周的聽(tīng)音練習，已經(jīng)有十幾個(gè)孩子能快速并準確說(shuō)出教師在鋼琴上彈奏的單音。我很高興，為擁有音樂(lè )天賦的這些孩子高興。他們真是太棒了！
四、學(xué)唱了兩首不同風(fēng)格的歌曲。一首是抒情優(yōu)美的《愉快的夢(mèng)》，這首歌曲是歌唱夢(mèng)想的。孩子們通過(guò)學(xué)唱這首歌懂得了夢(mèng)想無(wú)處不在，無(wú)論什么時(shí)候不論大小人都應該有夢(mèng)想�！蹲屛覀兪幤痣p槳》則是一首經(jīng)典校園勵志的歌曲。跟隨著(zhù)伴奏聲孩子們情并茂的表演，著(zhù)實(shí)讓人喜愛(ài)。
在孩子們的努力下，陽(yáng)光合唱社團在20xx年書(shū)小“七好少年陽(yáng)光成長(cháng)”慶六一系列活動(dòng)中，所表演的節目深受家長(cháng)和學(xué)生的喜愛(ài)。并代表學(xué)校參加鄭州市“童心向黨”合唱比賽。在燦爛的陽(yáng)光下，56朵太陽(yáng)花正在含苞待放。
56個(gè)孩子就是56朵花，我們是陽(yáng)光雨露盡情播撒，期待著(zhù)誘人的芬芳。
小學(xué)合唱活動(dòng)總結 7
隨著(zhù)學(xué)校工作的結束，本學(xué)年的合唱訓練也圓滿(mǎn)完成，現就一學(xué)年來(lái)合唱訓練作如下總結：
一、注重學(xué)生對音樂(lè )的理解以及對將要學(xué)習的音樂(lè )作品的理解
作品不同的創(chuàng )作背景塑造刻畫(huà)著(zhù)不同的音樂(lè )形象。在實(shí)際教學(xué)中引導學(xué)生仔細聆聽(tīng)、比較不同的演唱所產(chǎn)生的音色、音量、力度、表現力之間的差異，了解音色的微妙變化所產(chǎn)生的音樂(lè )形象截然不同，同時(shí)通過(guò)合唱訓練讓學(xué)生感受到合唱藝術(shù)與他們平常的'各專(zhuān)業(yè)訓練有哪些共同和不同之處，借助人聲的演唱來(lái)感受不一樣的的旋律美、節奏美、和聲美，掌握作品風(fēng)格、形象，產(chǎn)生共鳴，提高心理反應能力和對合唱音樂(lè )作品的理解能力，是合唱教學(xué)至關(guān)重要的教學(xué)內容。教師可以提示學(xué)生通過(guò)標題、節奏、旋律，充分發(fā)揮想象力，使其對音樂(lè )形象的表現意義、風(fēng)格特征加以理解，以便更準確地表現作品。
二、注重對學(xué)生基本發(fā)聲方法的教學(xué)訓練
強調用氣息歌唱。合唱隊員的嗓音條件固然重要，但好的聲音決非是好的嗓子所能代替的，它是需要長(cháng)期的訓練、老師不斷的指導和學(xué)生的勇于嘗試、方法的掌握、認真領(lǐng)悟摸索才能得到的。首先要把呼吸的要領(lǐng)告訴學(xué)生，使他們有一個(gè)正確的呼吸方法；其次，在每次練習前，先做幾次純呼吸的練習，在練聲時(shí)，告訴學(xué)生張嘴打開(kāi)牙關(guān)，用氣息推動(dòng)自己的聲音，使聲音有流動(dòng)性，不過(guò)度用肉嗓大聲喊叫，這樣既破壞了作品的藝術(shù)風(fēng)格，時(shí)間長(cháng)了還會(huì )使嗓子受到影響。要使學(xué)生歌唱時(shí)做到一切聲音都要從弱聲練起，同時(shí)要注意勞逸結合。哼鳴是訓練聲音集中和獲得高位置共鳴的最好方法。在做這個(gè)練習時(shí)，要讓學(xué)生下巴徹底放松，嘴巴微閉，聲音集中在眉宇之間，不要用壓迫聲帶的喉音。練習時(shí)要有明顯的頭聲感覺(jué)，可做哼唱練習以及同一種練聲曲用不同的方法和節奏去練習，培養學(xué)生頭腔共鳴感覺(jué)，做到聲區統一，聲音自如。
三、注重聲部的訓練。
在合唱訓練中，聲部的訓練尤為重要。一首合唱作品的學(xué)習以先唱低聲部為好，因為就一般合唱作品來(lái)說(shuō)，高聲都是旋律聲部，比較流暢、動(dòng)聽(tīng)、好學(xué)，而低聲部旋律性、流暢性都差一些，難學(xué)、難記。在學(xué)一首新歌之前，第一印象很重要，我們應采取先入為主的方法，就是趁學(xué)生還未接受高聲部旋律之前，先讓他們接受低聲部的訓練。
四、融洽師生關(guān)系是搞好合唱教學(xué)的前提。
小學(xué)生年齡小，天性活潑好動(dòng)，自控能力差，在實(shí)際的組織合唱教學(xué)過(guò)程中，有一定的困難。師生之間應相互尊重，教師的言行舉止，教學(xué)方式對學(xué)生有很大影響。培養學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好有趣的合唱教學(xué)氣氛，使學(xué)生在融洽的氣氛中學(xué)習、訓練，學(xué)生應積極主動(dòng)配合教師，以指揮為核心，以合唱作品為主導，使教與學(xué)和諧進(jìn)行，取得良好的教學(xué)效果。
五、提高教師、學(xué)生的素質(zhì)及家長(cháng)的配合。
教師應不斷提高自己的藝術(shù)修養。除掌握科學(xué)的訓練方法外，教師在教學(xué)中要善于幫助學(xué)生理解歌曲的思想感情和建立正確的審美觀(guān)，豐富想象力，提高理解力。另外，家長(cháng)的作用不可忽視，雖然合唱表面上與其他課業(yè)沒(méi)有太大關(guān)系，但就從合唱課作為學(xué)校教學(xué)的一部分來(lái)講，也應得到家長(cháng)的大力支持，讓學(xué)生的學(xué)習生活變得更加充實(shí)。
小學(xué)合唱活動(dòng)總結 8
為了加強藝術(shù)課教學(xué)改革，強化各學(xué)科滲透美育，建立藝術(shù)教育活動(dòng)制度，尤其是音樂(lè )學(xué)科要注重培養學(xué)生的審美情趣和審美能力，我們以最快的速度組建了學(xué)校合唱隊。從二月份組建隊伍到現在，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊員們在老師正確方法的指導下，通過(guò)循序漸進(jìn)的、有針對性的訓練，隊員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來(lái)進(jìn)行演唱、合唱。在訓練的過(guò)程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊的組織
我們學(xué)校二百多名學(xué)生，考慮到合唱對學(xué)生的要求較高，就是說(shuō)應在學(xué)生具備一定的識譜能力、聽(tīng)音能力與歌唱基本技能的基礎上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊所吸收的成員都是學(xué)習成績(jì)優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調準確、聽(tīng)辨能力較強，并對音樂(lè )感興趣的學(xué)生。
選好隊員后根據隊員的音色特點(diǎn)，將高音區發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區發(fā)聲緊張、吃力，而低音區發(fā)聲堅實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據隊員的身高體形整理了隊行的排列和聲部的安排，工作可以說(shuō)是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓練打下了堅實(shí)的基礎。
二、 合唱教育教學(xué)方面：
自20xx3月14日建團起我們的活動(dòng)就開(kāi)始了，每周學(xué)校課程表中在周五下午第七、八節是我們合唱團的固定活動(dòng)時(shí)間，我還利用了每周星期日上午半天的時(shí)間進(jìn)行訓練要想出成績(jì)，時(shí)間是第一保證，所以我們從未間斷過(guò)。
我校制定了一系列科學(xué)的教學(xué)計劃及方法。第一階段，我校采取了提高興趣的訓練，良好歌唱方法的養成，初級階段是非�？菰锏�。我運用了趣味性的練習氣息、音準的方法效果非常不錯，盡量做到每次訓練都有新鮮的方法、方式出現；每次都帶來(lái)豐富的音像資料讓他們欣賞；兩周左右就對團員進(jìn)行考核，讓他們既輕松的，又要有被淘汰的壓力。
第二階段，是合唱藝術(shù)質(zhì)量的形成階段。和聲的穩固是這個(gè)時(shí)期最艱巨的任務(wù)，所以訓練多以多部和聲為基礎，為學(xué)唱新歌打好基礎，培養良好的歌唱感覺(jué)，唱發(fā)聲訓練時(shí)就要帶有表情，腦子里要有想象的空間，聲音出來(lái)是才是富有感情的。
第三階段，就是讓學(xué)生進(jìn)入到一個(gè)良好的'舞臺表演狀態(tài)。我在每次聲音訓練之前都要有一定的形體訓練為更好地配合舞臺表演藝術(shù)，更重要的是訓練學(xué)生歌唱時(shí)的一種體會(huì )、理解音樂(lè )自然流露出的律動(dòng)。
以上三個(gè)階段接近于強化似的訓練，正是我們新課標中第一部分第二基本理念第五小點(diǎn)強調的重視音樂(lè )實(shí)踐----通過(guò)音樂(lè )藝術(shù)實(shí)踐，增強學(xué)生音樂(lè )表現的自信心，培養良好的合作意識和團隊精神。
總之，經(jīng)過(guò)老師和隊員的努力、合作，合唱隊的訓練工作取得了階段性的成績(jì)，在今年六一校慶祝會(huì )中，我們的表演受到大家的好評，在下個(gè)階段的訓練工作里，我們將會(huì )投入更大的熱情，把合唱隊的訓練工作做得更好，把合唱隊的水準提升到一個(gè)更高的臺階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，通過(guò)有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊員，壯大我們的合唱隊伍！
小學(xué)合唱活動(dòng)總結 9
本學(xué)期，我繼續擔任了學(xué)校合唱興趣班的輔導老師。在這整整一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，我本著(zhù)對學(xué)校、對學(xué)生負責的態(tài)度，對參加合唱興趣班的同學(xué)認真地進(jìn)行輔導，讓每一個(gè)合唱班的同學(xué)在學(xué)習中不斷進(jìn)步。今天，我對本學(xué)期合唱興趣班做如下的總結：
在學(xué)校領(lǐng)導大力支持下，育英學(xué)校合唱興趣班開(kāi)設了，合唱興趣班以培養學(xué)生學(xué)習興趣，豐富課外業(yè)余生活為目的，培養學(xué)生團結意識。興趣班的成員從三、四、五年級，本著(zhù)以興趣為的選拔原則，擇優(yōu)錄取，最終合唱興趣班有30位成員。
興趣班前段時(shí)間，我對學(xué)生歌唱方法進(jìn)行了：
1、科學(xué)的訓練和指導：主要以母音a、i、u練習為主；
2、興趣的培養：為了提高學(xué)生對合唱的興趣，我組織了同學(xué)們觀(guān)看其他優(yōu)秀少兒合唱團的演唱，激發(fā)他們學(xué)習興趣；
3、樂(lè )理知識的學(xué)習：簡(jiǎn)單的節奏練習及各種記譜符號。
4、真假聲的運用：在合唱曲目的.教學(xué)中，訓練他們運用真假聲結合。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生初步掌握了科學(xué)的發(fā)聲，并且能夠運用一點(diǎn)真假聲結合（由于年齡小，生理限制），本學(xué)期完成的合唱作品有：《春曉》《靜夜思》。
這個(gè)學(xué)期，我獲得了很多合唱的教學(xué)經(jīng)驗，也找到自己做得不夠好的地方，比如：學(xué)期一開(kāi)始，在選拔合唱人員的上，組織有些不足；還有開(kāi)班初，讓學(xué)生學(xué)習樂(lè )理知識的時(shí)間安排上有點(diǎn)倉促，以至于后面出現學(xué)生對有些樂(lè )理知識、節奏掌握不夠好。在下個(gè)學(xué)期，我不斷完善自己的教學(xué)方法，努力提高自己的自身水平，并且多向其他有經(jīng)驗的老師請教。
小學(xué)合唱活動(dòng)總結 10
時(shí)光如梭，我們即將結束這一個(gè)學(xué)期。前途漫漫去真鐵，但我們焚膏繼晷的長(cháng)夜里有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖暖明燈；嫦娥廣繡飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣�；仡欉^(guò)去的.一個(gè)學(xué)期，我們的工作在有條不紊的進(jìn)行中。下面就是我對本社團這一學(xué)期的工作總結：
1.成員的人數新統計工作：
應院社聯(lián)的要求，我們重新整理了社團的最新資料，最終確定有38名同學(xué)加入到我們合唱社團。
2.確定訓練時(shí)間：
在尚老師的要求下，在尊重大多數成員的基礎上，確定了訓練時(shí)間為：每周二、周四下午第三節。從而保證了訓練時(shí)間、訓練質(zhì)量，也豐富了同學(xué)們的課余生活。
3.活動(dòng)情況：
20xx年5月21合唱團接受了市局“三項活動(dòng)”展演評比，為順利搞好這次活動(dòng)，我們進(jìn)行了提前籌備和加強訓練活動(dòng)。特意精心挑選了38名合唱團成員進(jìn)行了集訓�；顒�(dòng)結束后，深受鄧州市教育局教研室以蘇主任為首的“三項活動(dòng)”驗收領(lǐng)導小組的好評，為我鎮掙得了榮譽(yù)。
以上為我團20xx年上學(xué)期的總結。因為很多原因導致這個(gè)學(xué)期有很多工作沒(méi)能照原預定的計劃進(jìn)行，但在以后的工作中我們將再接再厲，團結一致，為了合唱團的美好明天而繼續努力！
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