小學(xué)學(xué)生規章制度
在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，制度對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，制度是指一定的規格或法令禮俗。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)生規章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)生規章制度1
一、對新到書(shū)刊資料應及時(shí)驗收登記，根據國家教委的統一要求規范化、標準化分類(lèi)編目，盡快流通，定期通報本校師生。
二、根據本校的具體情況，制定合理的借閱制度，力爭做到全天對師生開(kāi)放，最大限度地滿(mǎn)足本校師生讀者的需要。
三、建立憑證卡借書(shū)制度。遺失借書(shū)卡必須到圖書(shū)室掛失，如不掛失，產(chǎn)生后果自負。
四、進(jìn)入本室借閱書(shū)刊應注意舉止言談文明禮貌，保持閱覽室內安靜、整潔，禁止喧嘩，不得隨地吐痰、亂扔紙屑，嚴禁在室內吃東西，維護室內的借閱秩序。
五、保證圖書(shū)刊物的良性流通，規定必要的借書(shū)期限。經(jīng)常進(jìn)行循回催借還書(shū)，對借書(shū)過(guò)期不還者，執行停借，續借措施。
六、嚴格執行賠償制度，嚴禁讀者涂寫(xiě)和污損書(shū)刊，若有上述行為要予以批評教育，并責令其賠償，遺失圖書(shū)也責令其賠償。
七、保持室內衛生、桌椅、書(shū)架擺放整齊，為學(xué)校師生借閱書(shū)刊制造良好的環(huán)境。
八、根據學(xué)校的具體情況，做好書(shū)刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點(diǎn)工作。
九、提高警惕，注意防火安全，嚴禁在室內吸煙。
小學(xué)學(xué)生規章制度2
一、課間活動(dòng)安全
1、禁止在課間奔跑、互相追逐打鬧。
2、禁止做有危險性的游戲。
3、禁止學(xué)生在不同樓層之間相互交流。
4、禁止攀爬樓層陽(yáng)臺和樓梯扶手，上下樓梯要有序、一律靠右行。
5、禁止在樓梯上玩�；蛲Ａ�。
6、禁止帶鈍器之類(lèi)有傷害性物品進(jìn)校園。
7、禁止在沒(méi)有老師帶領(lǐng)的情況下攀爬體育器材。
8、課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。
9、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報告班主任或任課老師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。
10、不玩火、不摸電，在沒(méi)有家長(cháng)的陪同下不得下河游泳。
二、交通安全
1、遵守交通規則，遵守路隊規則，整齊有序靠右行。
2、上學(xué)、放學(xué)路上注意交通安全。放學(xué)回家后應先和家長(cháng)打招呼。
3、禁止12周歲以下學(xué)生騎車(chē)上學(xué)。
4、禁止騎車(chē)時(shí)單手脫把或雙手脫把。
5、禁止在放學(xué)或上學(xué)途中停留、玩耍、互相追逐打鬧。
6、禁止并排在公路上行走或騎車(chē)。
三、衛生安全
1、禁止食用“三無(wú)”食品。
2、禁止食用過(guò)期或變質(zhì)食品。
3、上學(xué)或放學(xué)時(shí)禁止在校門(mén)口附近購買(mǎi)物品，有礙正常的交通秩序。
4、不喝生水，不接受陌生人的食品。
5、注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭，勤洗澡，衣服穿著(zhù)干凈整潔。
6、不亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑要主動(dòng)撿起。
小學(xué)學(xué)生規章制度3
一、課前3分鐘
1、值日生應將黑板和講臺擦干凈；
2、預備鈴響后，所有同學(xué)應迅速進(jìn)入教室并到自己的座位上坐好，在桌面上整齊擺放好上課用的課本、練習本、筆記本、筆等及學(xué)習用具，并保持安靜，等待老師上課；
二、課堂聽(tīng)課
1、上課時(shí)請坐端正，不要前伏后仰，更不允許趴臺睡覺(jué)；
2、聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考，積極參與閱讀、寫(xiě)作、練習等課堂教學(xué)活動(dòng)；
3、認真、善于做好聽(tīng)課筆記，筆記不僅應記錄教師留在黑板上的知識綱要，而且隨時(shí)記錄自己認為重要的知識點(diǎn)和自己有疑難的知識點(diǎn)，以備課后及時(shí)請教老師或同學(xué)；
4、課堂討論時(shí)，請先針對討論的問(wèn)題作積極思考，然后再積極發(fā)表意見(jiàn)，請不要談與問(wèn)題無(wú)關(guān)的事；
5、老師提問(wèn)時(shí)，請積極舉手，得到老師同意后，起立回答；
6、有問(wèn)題向教師發(fā)問(wèn)時(shí)，請先舉手，經(jīng)老師同意后，起立發(fā)問(wèn)；
7、到專(zhuān)用教師上課時(shí)，請按教師指定的座位就坐，并遵守專(zhuān)用教室的使用規則與課堂紀律；
8、上課遲到時(shí)，請先在教室前門(mén)站立好，喊&ldqu;報告&rdqu;并經(jīng)老師允許后方可進(jìn)教室上課；
9、上體育課時(shí)請按老師的要求參與課堂教學(xué)活動(dòng)，請不要隨意玩鬧，更不要隨意離開(kāi)教學(xué)區域；
10、從其它教學(xué)場(chǎng)所返回教學(xué)樓時(shí)，請保持安靜，眼保健操期間請不要隨意在教學(xué)樓走廊上走動(dòng)，更不要喧嘩打鬧。
三、自習課常規
1、自習課（含因教師請假改為自習的課）應和平時(shí)上課一樣，嚴格執行考勤制度和課堂紀律制度；
2、自習課時(shí)請在課室內專(zhuān)心致志復習、做作業(yè)或預習，保持教室安靜，請不要隨意談?wù)�，也不要趴臺睡覺(jué)，沒(méi)經(jīng)老師同意不能離開(kāi)教室。
四、作業(yè)常規
1、做作業(yè)前請先復習；
2、作業(yè)書(shū)寫(xiě)請規范請真，字跡端正、清楚、書(shū)面整潔；
3、請認真獨立完成作業(yè)，遇到不會(huì )的應請教老師或同學(xué)，不得抄襲他人作業(yè)；
4、各科作業(yè)請在教師指定時(shí)間內繳交，如有特殊情況應向教師說(shuō)明清楚；
5、認真對待作業(yè)中的錯誤，在下次作業(yè)前自覺(jué)用其它顏色筆訂正，但不得抄襲他人答案；
6、愛(ài)護作業(yè)本，請不要隨意涂畫(huà)、撕破、更換；
7、非書(shū)面形式的作業(yè)請按教師的要求完成；
8、基礎較好的同學(xué)，學(xué)校鼓勵閱讀課外參考書(shū)，根據個(gè)人能力選做一些課外練習題；
9、上課前請先認真預習，并認真完成預習作業(yè)。
小學(xué)學(xué)生規章制度4
為了維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展，學(xué)校依據教育部相關(guān)文件精神，特制定本制度。
一、總則
1、學(xué)校禁止學(xué)生在校園內攜帶、使用手機（包括電話(huà)類(lèi)手表）？，以確保學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
2、學(xué)校將定期、不定期開(kāi)展手機的檢查，對發(fā)現私自攜帶手機的學(xué)生，按不同情況視其情節予以懲戒，同時(shí)通知家長(cháng)，由學(xué)校統一保管，再由家長(cháng)領(lǐng)回手機。
3、任課老師發(fā)現學(xué)生在校園內使用手機，有權將學(xué)生手機扣留，并及時(shí)送交班主任，按上述第二條進(jìn)行處理。
二、細則與處分
1、禁止學(xué)生在校園內任何場(chǎng)所、任何時(shí)間攜帶或使用手機。如有違反第一次，由班主任批評教育并通知家長(cháng)領(lǐng)回手機。對多次攜帶手機的學(xué)生，除根據情節進(jìn)行懲戒之外，由學(xué)校統一保管至學(xué)期末，再通知家長(cháng)領(lǐng)會(huì )手機。取消學(xué)生各類(lèi)評先評優(yōu)資格。
2、禁止在各類(lèi)考試期間攜機進(jìn)入考場(chǎng)，一旦發(fā)現，考試作零分處理，按上述第一條進(jìn)行處理。
3、嚴禁在校園內用手機等各類(lèi)充電器充電，一旦發(fā)現收繳相關(guān)物品并對屢教不改者給予懲戒。
4、本制度所有扣分納入學(xué)生行為規范管理、班主任考核。
三、服務(wù)與保障
1、為保障學(xué)生在校期間與外界的通訊，各樓層為學(xué)生提供電話(huà)。班主任在必要時(shí)為學(xué)生提供通訊服務(wù)。
2、班主任要加強對學(xué)生的引導和教育，通過(guò)國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等多種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式加強教育引導，提高學(xué)生信息素養和自我管理能力，避免簡(jiǎn)單粗暴管理行為。讓學(xué)生認清利弊，切實(shí)解決思想癥結，明確學(xué)校禁止使用手機的意義。
3、同時(shí)學(xué)校要做好與家長(cháng)的溝通工作，以取得家長(cháng)的認同和配合。引導家長(cháng)以身作則，在正確使用手機方面為孩子樹(shù)立榜樣；引導孩子一起了解過(guò)度使用手機的危害性和加強管理的必要性。家長(cháng)履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
4、學(xué)校加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，教師應通過(guò)課堂板書(shū)方式給學(xué)生當面布置作業(yè)，不得用手機布置作業(yè)，不得要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
小學(xué)學(xué)生規章制度5
一、德育考核采取等級制，分別為A、B、C、D四個(gè)等級。
二、考核內容
1、政治思想
A、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)學(xué)校；堅決抵制和反對任何有損祖國尊嚴和榮譽(yù)或危害社會(huì )秩序的言行，積極主動(dòng)地參加各項政治學(xué)習和集體活動(dòng)，思想上積極要求進(jìn)步。
B、熱爰中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國、熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)學(xué)校；無(wú)損害祖國尊嚴和榮譽(yù)或危害社會(huì )秩序的言行，能按要求參加各項班（隊）活動(dòng)和集體活動(dòng)。
C、班（隊）活動(dòng)和各項集體活動(dòng)偶有無(wú)故缺席現象。
D、不參加班（隊）活動(dòng)和集體活動(dòng)，或有抵觸行為。
2、道德品質(zhì)
A、有初步的共產(chǎn)主義道德信念；逐步形成良好的道德品質(zhì)：有美好的道德言論，舉止文明，尊敬師長(cháng)，尊重他人，品德優(yōu)秀，實(shí)事求是，堅持原則。
B、品德良好，實(shí)事求是，堅持原則，能做到言行文明，禮貌待人，尊敬師長(cháng)。
C、基本做到團結同學(xué)，禮貌待人，實(shí)事求是。
D、語(yǔ)言粗魯，行為不羈，不團結同學(xué)，不實(shí)事求是，有欺騙集體和他人的行為。
3、學(xué)習態(tài)度
A、學(xué)習目的明確，態(tài)度端正、熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)，勤奮學(xué)習、刻苦鉆研，認真聽(tīng)課，全年無(wú)曠課現象，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，《品德與社會(huì )》課成績(jì)在90分以上。
B、學(xué)習較認真，刻苦鉆研，全年無(wú)曠課現象，學(xué)習成績(jì)良好，《品德與社會(huì )》課成績(jì)均在80分以上。
C、能按要求認真學(xué)習，刻苦鉆研，學(xué)習成績(jì)較好，《品德與社會(huì )》課成績(jì)均在70分以上。
D、學(xué)習不認真，經(jīng)常遲到、早退，不遵守課堂紀律，《品德與社會(huì )》課成績(jì)?yōu)椴患案瘛?/p>
4、班級衛生
A、遵守教室管理規定，維護教室整潔，保持個(gè)人衛生，做好衛生值日工作，個(gè)人無(wú)扣分。
B、能自覺(jué)遵守教室的規章制度，搞好個(gè)人衛生，課桌整潔，做好衛生值日工作，個(gè)人扣分在5分以?xún)龋ê?分）。
C、基本能搞好個(gè)人衛生，保持課桌整潔，搞好公共衛生，個(gè)人扣分在6—10分之間。
D、不遵守教室的管理規定，經(jīng)常不做值日生，個(gè)人衛生不注意，不能自覺(jué)維護教室的整潔，個(gè)人扣分在11分以上。
5、校紀校規
A、模范遵守校紀校規，法制觀(guān)念強，堅決抵制違紀犯法行為。
B、能較好地做到遵守校紀校規。
C、基本做到遵守校紀校規。
D、有違反校紀校規現象，受到學(xué)校通報批評以上校紀處理。
6、社會(huì )實(shí)踐
A、積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認真參加規定的義務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)，不怕臟、不怕累。勞動(dòng)課考核等級優(yōu)秀。
B、能較好地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，較認真參加義務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)，勞動(dòng)課考核等級為良好。
C、按要求參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、各類(lèi)勞動(dòng)，勞動(dòng)課考核等級為合格。
D、偶爾無(wú)故不參加社會(huì )實(shí)踐、公益勞動(dòng)，有遲到、早退現象，勞動(dòng)課考核等級為不合格。
7、組織紀律
A、能自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，嚴格執行學(xué)�！笆粶省币幎�，組織紀律性強，不遲到、不早退，考試不作弊。
B、能較好地遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，執行學(xué)院“十不準”規定，組織紀律性較強，考試不作弊。
C、組織紀律性較弱，常有遲到、早退現象，能按要求遵守“十不準”規定，考試無(wú)作弊現象。
D、紀律散漫，有曠課現象，違反學(xué)�！笆粶省币幎�，無(wú)視考場(chǎng)考試紀律。
8、集體觀(guān)念
A、珍惜集體榮譽(yù)，維護集體利益，愛(ài)護公物和公共設施，積極參加校、年級、班各項有意義的活動(dòng)，主動(dòng)為集體獻計獻策，團結同學(xué)，樂(lè )于為同學(xué)服務(wù)。
B、能較好地做到愛(ài)護公物和公共設施，參加集體活動(dòng)，和同學(xué)搞好團結。
C、基本上能按要求參加集體活動(dòng)。
D、不珍惜集體榮譽(yù)，不愛(ài)護公共財物，在課桌和墻壁上亂涂亂寫(xiě)，并時(shí)有損害集體形象的行為。
三、考核參照標準
德育成績(jì)按考核內容評定等級，再按等級計算成分數：
A級：具備六項以上A（第一項必須是A），其余二項可為B。
B級：必須具備全部單項B以上（含B）。
C級：只要其中一項為C。
D級：只要其中一項為D。
等級計算規定：
A級為90分
B級為80分
C級為70分
D級為60分
四、考核辦法
1、學(xué)生自評：學(xué)生自己對照一學(xué)期來(lái)德育考核細則的八項內容進(jìn)行自我測評。
2、班級互評：由班主任組織班委，根據有關(guān)材料和現實(shí)表現，對每位同學(xué)進(jìn)行綜合考評，確定等級。
3、學(xué)校定級：由教導處、大隊部、班主任組成評議小組，在聽(tīng)取各方面意見(jiàn)的基礎上，對每位學(xué)生的評定等級進(jìn)行審核。
小學(xué)學(xué)生規章制度6
一、學(xué)會(huì )走路、遵守行人規范：
1、行人須在人行道內行走，沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。
2、橫過(guò)車(chē)行道須走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的須直行，通過(guò)車(chē)行道，須注意來(lái)往車(chē)輛，不準追逐、猛跑，不準在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿。
3、不準穿越、倚坐人行道、車(chē)行道的護欄。
4、不準在路上扒車(chē)、追車(chē)，強行攔車(chē)或拋物擊車(chē)。
5、不準在路上肩平肩平行行進(jìn)。
二、騎自行車(chē)須遵守行車(chē)規范：
1、轉彎前必須減速慢行，向后觀(guān)望，伸手示意，不準突然猛拐。
2、超越前車(chē)，須在被超車(chē)的左側超車(chē)，不準妨礙被超車(chē)的行駛。
3、不準雙手離把，不準攀扶其他車(chē)輛或手中持物行駛。
4、不準牽引車(chē)輛或被其他車(chē)輛牽引。
5、不準扶身并行，互相追逐或曲折競駛。
三、乘車(chē)時(shí)須遵守乘車(chē)規范：
1、乘坐公共汽車(chē)等須按指定地點(diǎn)候車(chē)，待車(chē)停穩后先下后上，依次或排隊上車(chē)。
2、不準帶易燃易爆物品乘車(chē)。
3、機動(dòng)車(chē)行駛中，不準將身體任何部分伸出車(chē)外，不準跳車(chē)。
4、乘坐貨運機動(dòng)車(chē)時(shí)，不準站立，不準坐在車(chē)廂欄板上。
小學(xué)學(xué)生規章制度7
為進(jìn)一步規范我校學(xué)生檔案管理工作，提高我校學(xué)生檔案管理水平，使我校學(xué)生檔案管理制度化、科學(xué)化，充分發(fā)揮學(xué)生檔案在學(xué)生日常教育管理、畢業(yè)、推薦就業(yè)等方面的作用，結合我校實(shí)際情況，特制定本規定。
一、學(xué)生個(gè)人檔案管理
(一)管理制度
1、學(xué)生個(gè)人檔案的建立。學(xué)生個(gè)人檔案必須按專(zhuān)業(yè)、分班級放入專(zhuān)門(mén)檔案柜中歸類(lèi)管理。
2、檔案內容堅持實(shí)事求是的原則。檔案內容必須確保統計數字的準確，要如實(shí)記錄學(xué)生就讀期間的整個(gè)成長(cháng)過(guò)程。
3、檔案安全日常管理。管理人員要經(jīng)常做好防火、防潮、防塵、防蟲(chóng)、防鼠，檔案處嚴禁煙火，不準存放易燃易爆物品和食物。
4、專(zhuān)柜保存檔案資料，并采取防范措施，避免丟失。
5、檔案借閱一般情況只準在檔案室內查閱，如需借出，需經(jīng)領(lǐng)導批準。
6、相關(guān)部門(mén)應積極配合各種材料的及時(shí)收集。
(二)歸檔范圍
1、學(xué)生基本信息(包括學(xué)生家庭情況，學(xué)習經(jīng)歷，黨團關(guān)系等);
2、學(xué)前教育(含軍訓)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等方面的考核及相關(guān)心得和總結;
3、學(xué)生各科成績(jì)登記(含操行評定);
4、外出實(shí)習的鑒定及總結;
5、班委及學(xué)生會(huì )工作，參加各種文體活動(dòng)的情況;
6、獎勵或處分材料;
(三)歸檔材料的收集
1.新生班班主任收集材料新生入學(xué)后，在學(xué)前教育期間，新生班主任應須如實(shí)填寫(xiě)《學(xué)生基本信息表》、組織學(xué)生認真總結并寫(xiě)學(xué)前教育心得(字數不少于400)，于學(xué)生外出實(shí)習前一并交教務(wù)處。
2、駐廠(chǎng)教師收集材料學(xué)生外出實(shí)習期間，駐廠(chǎng)教師應每月底向教務(wù)處上報流失學(xué)生名單;學(xué)生實(shí)習結束前一周向教務(wù)處上報返校就讀學(xué)生名單;如實(shí)記錄學(xué)生的實(shí)習情況，完善《學(xué)生外出實(shí)習鑒定表》，實(shí)習結束后交教務(wù)處。
3、教學(xué)班班主任收集材料
(1)外出學(xué)生實(shí)習總結;
(2)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)材料及總結;
(3)獲獎材料的復印件、操行評定結果；
(4)班委名單及工作安排;
(5)新增及流失學(xué)生情況登記表》。
4、團委收集的材料
(1)參加各種文體活動(dòng)學(xué)生名單及獲獎情況;
(2)學(xué)生會(huì )成員名單及工作安排;
(3)好人好事等先進(jìn)事跡。
5、政教處收集的材料處分文件及登記表
6、教務(wù)處收集的材料
(1)學(xué)生平時(shí)成績(jì)、學(xué)期成績(jì)及補考成績(jì);
(2)專(zhuān)業(yè)技能的考核、技能競賽活動(dòng)材料及獲獎證書(shū)復印件;
(3)新生學(xué)籍登記表；
(4)學(xué)生轉學(xué)、轉專(zhuān)業(yè)、休學(xué)、復學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍變動(dòng)登記表；
(5)學(xué)籍管理條例的各種文件；
(6)學(xué)生畢業(yè)證書(shū)的印刷編號登記表以上(3)-(6)由趙飛老師提供。
二、學(xué)籍號的編制新生入學(xué)分班后編列學(xué)籍號，學(xué)生學(xué)籍號由教務(wù)處統一編制，學(xué)籍號由12位數字組成。
(第一、二、三、四位專(zhuān)業(yè)代碼前四位;第五、六位為學(xué)生入學(xué)年份代碼，取年份后兩位;七、八位為入學(xué)月份;第九、十位為班級代碼，第十一、十二位為順序編碼。)
三、畢業(yè)證的辦理及發(fā)放
(一)學(xué)生應具備的條件學(xué)生在學(xué)習期間，必須具備以下所有條件，方可辦理由教育主管部門(mén)驗印、頒發(fā)的畢業(yè)證書(shū)：
(1)具有學(xué)籍，學(xué)生個(gè)人檔案健全;
(2)學(xué)完教學(xué)計劃規定的全部課程(文化課、專(zhuān)業(yè)課等)，成績(jì)應全部合格;
(3)按學(xué)校要求頂崗實(shí)習，實(shí)習成績(jì)合格;
(4)操勤評定合格;
(5)交清學(xué)校費用;
(二)辦理程序由教務(wù)處學(xué)籍管理員提供畢業(yè)學(xué)生名單，交學(xué)生個(gè)人檔案管理人員審核是否符合辦理條件，最后經(jīng)校長(cháng)簽字后方可辦理。
(三)畢業(yè)證的發(fā)放
1、建立畢業(yè)生信息登記表;
2、建立畢業(yè)證發(fā)放臺帳;
3、由財務(wù)處核實(shí)學(xué)校各項費用是否交清，經(jīng)校長(cháng)簽字同意方可發(fā)放。
xxx職中教務(wù)處
20xx年5月13日
小學(xué)學(xué)生規章制度8
學(xué)籍管理是學(xué)校規范化管理的重要內容，是穩定學(xué)校教學(xué)秩序，實(shí)現學(xué)生有序流動(dòng)，有效控制輟學(xué)的必要措施。為了維護我校良好的教育教學(xué)秩序，根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)籍管理暫行辦法》的有關(guān)規定，結合我校實(shí)施義務(wù)教育的實(shí)際情況，特制定下列學(xué)籍管理辦法：
一、入學(xué)管理
我校每屆新七年級招生必須按照教育局當年招生政策、計劃招生，錄取的新生一律憑入學(xué)通知書(shū)、完成證書(shū)、戶(hù)口簿在規定時(shí)間內到學(xué)校報到，辦理入學(xué)手續。凡不符合條件的，一經(jīng)查出，不予注冊。
1、新生入學(xué)，采取入學(xué)通知書(shū)制，并將入學(xué)通知書(shū)發(fā)給其父母或其監護人的手里，接到入學(xué)通知書(shū)后，應在規定時(shí)間內送子女或其被監護人到指定學(xué)校辦理入學(xué)手續。
2、新生入學(xué)后，學(xué)校教導處應給予錄入電腦檔案，學(xué)生學(xué)號延用小學(xué)學(xué)號。
3、新生入學(xué)后，學(xué)校要填寫(xiě)好一式三份的新生花名冊，一份學(xué)校教導處存檔，一份上交中心校存檔，一份上繳縣教育局。
4、學(xué)校必須給每個(gè)學(xué)生建立一份義務(wù)教育學(xué)籍卡，由學(xué)校教導處負責管理，在管理中不允許出現學(xué)生學(xué)籍不清或分離的現象。
5、學(xué)生的學(xué)籍檔案的內容由班主任負責用黑色鋼筆填寫(xiě)，所有欄目要填齊。學(xué)籍檔案中的學(xué)生成績(jì)和綜合性評價(jià)要事實(shí)求是，要如實(shí)反映學(xué)生真實(shí)情況。學(xué)籍檔案應由教導處專(zhuān)用學(xué)籍檔案柜存檔。學(xué)生畢業(yè)后，學(xué)校應把學(xué)籍檔案歸檔以備查考。
二、學(xué)生檔案管理
1、用黑色碳素墨水鋼筆填寫(xiě)，必須字跡工整，出現錯誤不能剔涂，姓名、出生年月日必須與戶(hù)口相符，不得弄虛作假。凡無(wú)檔案的，一律不承認學(xué)籍，不發(fā)畢業(yè)證書(shū)，不準報考上級學(xué)校。
2、學(xué)生檔案材料包括：
(1)新生入學(xué)名冊表;
(2)初中學(xué)生花名冊(加蓋縣教育局學(xué)籍章);
(3)初中學(xué)生學(xué)籍卡;
(4)電腦檔案材料。
3、學(xué)生受校級以上獎勵或處分其有關(guān)證明材料存入檔案。
4、學(xué)校每學(xué)期檢查一次學(xué)籍。
三、轉學(xué)與借讀管理
1、轉入
凡符合“就近入學(xué)”的義務(wù)教育要求和教育局相關(guān)文件精神，允許轉入我校就讀的學(xué)生必須按以下程序經(jīng)審查合格方可入學(xué)。
(1)經(jīng)學(xué)�？己撕细窈笥蓪W(xué)生本人向接受方學(xué)校申請轉學(xué)，經(jīng)學(xué)校批準后方可辦理轉學(xué)手續。
(2)轉入前須由教導處審查轉入學(xué)生在原學(xué)校的品德表現，如品質(zhì)惡劣，學(xué)校不予接收。面試轉入學(xué)生的著(zhù)妝打扮，不符合學(xué)生身份的，應勒令改正后再入學(xué)。
(3)試讀考察期。新生入學(xué)后，設置1個(gè)月的試讀考察期。在這段時(shí)間內，如學(xué)生感覺(jué)不適應我校的學(xué)習，可申請轉出，如學(xué)生有嚴重違紀行為可勸退。
(4)辦理學(xué)籍。新生順利通過(guò)試讀考察期后，將轉學(xué)手續交到教導處，由學(xué)校統一辦理轉入手續。
(5)手續不全或沒(méi)有檔案材料的學(xué)生不予接收。
2、轉出
(1)凡有轉出學(xué)生必須先到轉入學(xué)校提請申請轉學(xué)表，然后由學(xué)生本人、家長(cháng)、班主任、校長(cháng)簽字批準方可辦理轉學(xué)手續。
(2)轉學(xué)手續的辦理。經(jīng)學(xué)校研究同意轉學(xué)的學(xué)生，學(xué)生到擬轉入的.學(xué)校聯(lián)系加蓋回執，學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)持轉學(xué)回執提取學(xué)籍檔案，連同本人學(xué)籍卡一并轉出。轉學(xué)回執由學(xué)校備案存檔。
(3)轉出的學(xué)生原則上不得在轉回本校，極特殊情況必須經(jīng)校長(cháng)批準�；剞D學(xué)生只能回原班級，堅決不允許留級或跳班。
(4)畢業(yè)年級原則上不辦理轉學(xué)。
四、休學(xué)、復學(xué)、輟學(xué)管理
1、有下列情況之一者，準予休學(xué)：
(1)因傷病需長(cháng)期治療，不能堅持學(xué)習者;
(2)患傳染性疾病未愈，不適宜集體生活者;
(3)一學(xué)期內，請病、事假累計超過(guò)六周，跟班學(xué)習有困難者。
2、符合休學(xué)條件的學(xué)生(病休學(xué)生須持縣或縣以上醫療單位證明)，由學(xué)生家長(cháng)提出申請，經(jīng)學(xué)校審查屬實(shí)后，報教育局批準，準其休學(xué)。
3、學(xué)生休學(xué)以一年為限，期滿(mǎn)不能復學(xué)的，可申請延長(cháng)。學(xué)生休學(xué)期間，學(xué)籍仍然保留。學(xué)生休學(xué)期滿(mǎn)，應按時(shí)復學(xué)。復學(xué)時(shí)，應憑休學(xué)證明書(shū)和有關(guān)材料提出申請，經(jīng)學(xué)校審核批準后，即可到校復學(xué)，學(xué)校原則上安排到原年級的下一年級學(xué)習。
4、學(xué)生休學(xué)期未滿(mǎn)，休學(xué)原因消失并具有相關(guān)證明的，可向學(xué)校提出申請提前復學(xué)。經(jīng)學(xué)校審核同意后，可提前復學(xué)。復學(xué)時(shí)，學(xué)�？梢暺鋵W(xué)力程度和個(gè)人志愿安排到合適的年級學(xué)習。
5、在學(xué)校無(wú)故不到校達15天以上或休學(xué)期已滿(mǎn)又不具備繼續休學(xué)理由且未到校復學(xué)達15天者，視為輟學(xué)。如有學(xué)生輟學(xué)，班主任應及時(shí)向校長(cháng)報告，并進(jìn)行家訪(fǎng)，查明原因，敦促其到校。
五、畢業(yè)管理
對受完國家規定年限的義務(wù)教育的少年，經(jīng)考察達到初中畢業(yè)程度的，由學(xué)校發(fā)給經(jīng)縣教育局驗印的統一印制的義務(wù)教育畢業(yè)證書(shū)。
六、請假管理
1、學(xué)生因事因病不能到校上課時(shí)，憑家長(cháng)證明或醫院診斷書(shū)辦理請假事宜。請假三天以?xún)鹊�，由班主任教師批準。請假三天至一周的，由教導處批準。請假兩周以�(xún)扔芍鞴苄ｉL(cháng)批準，不請假的按曠課處理。
2、學(xué)生在校期間因病因事臨時(shí)請假的必須寫(xiě)請假條，班主任要與學(xué)生家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，告知詳情，班主任在假條上簽署意見(jiàn)，門(mén)衛檢驗假條并登記后方可讓學(xué)生離校。
七、考核與獎勵
1、對在校生，由學(xué)校領(lǐng)導、科任教師、班主任根據教育主管部門(mén)頒布的課程標準、教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行德、智、體等和社會(huì )實(shí)踐方面進(jìn)行全面考核。每學(xué)期舉行期中、期末考試，全部學(xué)生參加所有科目考試。
2、期中、期末考核時(shí)，科任教師、班主任要根據學(xué)生素質(zhì)發(fā)展情況，如實(shí)填寫(xiě)《義務(wù)教育學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告手冊》，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，做好學(xué)生的教育工作。
3、學(xué)生對學(xué)校、社會(huì )、國家做出了突出的貢獻，或在某一方面取得了優(yōu)異成績(jì)，學(xué)�？砂床煌闆r給予表?yè)P獎勵，并載入學(xué)籍卡和學(xué)生檔案。
4、對德、智、體等方面都得到較好發(fā)展的學(xué)生，學(xué)校應授予“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱(chēng)號;初中連續三年被評為“三好學(xué)生”的，在畢業(yè)時(shí)，學(xué)校應發(fā)給“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和證書(shū)。
5、對學(xué)生的獎勵，由班主任或有關(guān)教師提出，屬于學(xué)科類(lèi)獎勵的由教導處副主任審核，分管教學(xué)副校長(cháng)批準;屬于“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”稱(chēng)號的，由教導處主任審核，校長(cháng)批準。
八、處分
1、義務(wù)教育階段不得勒令學(xué)生退學(xué)或開(kāi)除學(xué)生。
2、對嚴重違反學(xué)校規章制度、學(xué)習紀律、毆打同學(xué)、聚眾斗歐、嚴重損壞公物等不良行為的學(xué)生，教師應深入了解情況，分析原因，重在教育，熱情幫助他們改正錯誤。
小學(xué)學(xué)生規章制度9
1、加強熱愛(ài)集體、愛(ài)護公物的日常教育。
2、出借學(xué)校一切物品均須履行出借手續，不得隨便拿用，更不得私自拿出學(xué)校。
3、課桌凳按編號固定使用，安放整齊，不得觸碰墻壁，如發(fā)現人為損壞應及時(shí)教育，并予以賠償。
4、課桌凳、墻壁、講臺須經(jīng)常保持整潔，完好無(wú)損，不得用刀口刻劃“分界線(xiàn)”，不得在墻壁上留下任何痕跡，尤其是寫(xiě)字課更應注意，一經(jīng)發(fā)現影印，須立即擦去。
5、教師在上課時(shí)切忌有用揩刷指字，棒拍打講臺、黑板，防止留下痕跡。
6、報章雜志、課外讀物、參考資料，原則上在閱覽室閱讀，如要借走，須履行出借手續，逾期不歸或損壞遺失，應予以賠償。
7、體育用品、圖書(shū)資料、電教設施、音樂(lè )器材、教室門(mén)窗等都應愛(ài)護，不要隨便撥弄，當心損壞。
8、人人動(dòng)手綠化校園，每個(gè)花壇花圃包到辦公室，包到班級，經(jīng)常中耕除草，清除垃圾、雜物。
9、人人愛(ài)護花木，做到不攀折、不踐踏、除管理外不進(jìn)綠化區，如有損壞，除嚴加教育外，還須賠償。
10、凡損壞公物者（包括電教器材、門(mén)窗、音體美設施、臺凳、書(shū)籍、花木等）都應向事務(wù)處書(shū)面說(shuō)明情況，故意損壞者還須寫(xiě)出檢查，然后履行賠償或罰款手續。
小學(xué)學(xué)生規章制度10
衛生管理制度：
安排值班人員負責每天的衛生工作，具體要求如下：
1、每天早上八點(diǎn)半到九點(diǎn)之間，開(kāi)窗通風(fēng)20分鐘。下午學(xué)生上學(xué)后開(kāi)窗20分鐘。確保室內空氣新鮮暢通。（空氣清新）
2、每天打掃地面和擦拭桌面、各角落衛生。確保桌面無(wú)塵，地下無(wú)贓物。（桌面無(wú)灰塵，地面無(wú)雜物）
3、兒童每天的餐具等必要物品要做到用后消毒，時(shí)刻保持衛生干凈。（餐具要干凈）
4、感冒流行期間采用各種有效措施（醋）預防感冒。
5、老師及工作人員要保證自身身體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時(shí)報告，做好預防隔離，以防止傳染。
安全管理制度：
每天值班人員要負責以下事項：
1、確保每天檢查各項電源，煤氣是否關(guān)好是否漏氣漏電。確保不會(huì )對兒童造成任何危險。
2、確保每天離開(kāi)時(shí)關(guān)好門(mén)窗。
3、檢查室內物品擺放，確保室內物品不會(huì )對兒童造成危險。
4、室外活動(dòng)要安排有序，老師做到時(shí)刻警覺(jué)，避免發(fā)生任何安全隱患。
每天老師接送孩子時(shí)的安全管理規定：
保證孩子在接送中的安全是本中心最重要的責任。接送的老師在整個(gè)接送過(guò)程當中要確保注意力時(shí)刻要在孩子身上，組織學(xué)生排隊、有秩序的走路。時(shí)刻銘記“安全第一”的觀(guān)念。順意托管輔導中心教師管理制度
為了更好的服務(wù)于我們的客戶(hù)，樹(shù)立良好的教師形象，努力造就一支素質(zhì)精良、結構合理的教師團隊，不斷加強教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體素質(zhì)；加強和改進(jìn)輔導托管中心培訓工作，全面提高教學(xué)及培訓質(zhì)量，特制定以下管理制度。
一、教師是輔導中心教學(xué)工作的執行者。用現代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養成為德才兼備、素質(zhì)全面、適應未來(lái)社會(huì )需要的社會(huì )主義的建設者和接班人。
二、教師要加強自身的學(xué)習和修養，努力使自己成為工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚的合格教師。在工作中教書(shū)育人，為人師表。
三、教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中應遵循八大原則：整體性原則；教育性原則；理論聯(lián)系實(shí)際的原則；啟發(fā)性原則；因材施教原則；循序漸進(jìn)原則；鞏固性原則；直觀(guān)性原則。
四、本輔導托管中心教師的教學(xué)工作分為備課、批改作業(yè)，輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)考核與評定四個(gè)基本環(huán)節。對教師在幾個(gè)重要環(huán)節中的基本要求是：
1、輔導：以前節課中檢測出的漏洞為基礎，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識點(diǎn)。任課教師要負起對學(xué)生進(jìn)行課外輔導和答疑的責任，要做到滿(mǎn)腔熱忱，認真負責；承認差別，區別對待；形式多樣，注重實(shí)效；耐心啟發(fā)，積極引導。特別要加強對后進(jìn)生的輔導。輔導后應寫(xiě)輔導記錄。
2、考核：(1)教師要加強對學(xué)生平時(shí)學(xué)習情況的了解，要舉行出題、押題、模擬等考試活動(dòng)。
(2)考試命題應從大綱要求和教材內容出發(fā)，著(zhù)重檢查學(xué)生掌握基礎知識及應用基礎知識去分析和解決問(wèn)題的能力。
五、教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節：（1）熟悉教學(xué)大綱和教材，掌握好教學(xué)內容。（2）明確教學(xué)目的要求和重點(diǎn)難點(diǎn)。（3）全面了解學(xué)生選擇正確的教學(xué)方法。（4）編寫(xiě)輔導教案，熟悉教案和教具。
六、教師應熱愛(ài)青少年校外教育事業(yè)，以培養“四有”新人為已任，具有一定的業(yè)務(wù)工作能力和組織協(xié)調能力，對事業(yè)具有奉獻精神。
七、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研、科研、創(chuàng )作活動(dòng)，認真制訂和實(shí)施教學(xué)計劃，做好教學(xué)工作小結，不斷總結經(jīng)驗，學(xué)習、實(shí)踐新的教研成果，保證培訓出成果，教學(xué)上臺階。
八、教師應以身作則、為人師表，體現良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。積極主動(dòng)的了解學(xué)生學(xué)校有關(guān)事宜，并向輔導中心報告。
九、遵守國家法紀法規，遵守本輔導中心各項規章制度，嚴于律己,積極參加各項集體活動(dòng)。做到關(guān)心集體、團結互助。自覺(jué)維護輔導中心的社會(huì )聲譽(yù)。
十、教師非特殊原因，不能請假。
小學(xué)學(xué)生規章制度11
作業(yè)是檢測教師教與學(xué)生學(xué)習效果的中介，是師生交流的工具，是教師常規教學(xué)工作的重要組成部分，是全面提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，為了加強質(zhì)量管理，規范對學(xué)生作業(yè)的管理，根據有關(guān)課改精神以及相關(guān)管理條例特制定本管理制度：
一、作業(yè)布置
1、每學(xué)期教研組內教師應該開(kāi)展作業(yè)專(zhuān)題研究活動(dòng)，對教材上的作業(yè)進(jìn)行具體研究，確定學(xué)期內的作業(yè)范圍、作業(yè)要求等基本內容。
2、教師在布置作業(yè)前一般先將作業(yè)做一遍，將作業(yè)分為“必做作業(yè)”和“選做作業(yè)”，作業(yè)布置應根據學(xué)生的學(xué)情，為學(xué)生精心選擇作業(yè)，作業(yè)要保證基礎性和時(shí)效性，杜絕機械重復的作業(yè)。同時(shí)教師應該根據學(xué)生的不同學(xué)情和學(xué)習能力，對不同層次的學(xué)生布置不同層次的作業(yè)，為不同的學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )設不同的作業(yè)空間。
3、作業(yè)的形式應該多樣化，要根據學(xué)科以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極探索作業(yè)的形式，可將作業(yè)分為課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、課外實(shí)踐作業(yè)等，學(xué)生可采用書(shū)面、社會(huì )實(shí)踐等形式來(lái)完成。
4、學(xué)生的課堂作業(yè)一定要適量適度，一般在課堂上給學(xué)生留十分鐘左右的作業(yè)時(shí)間，盡量保證課堂作業(yè)在課內時(shí)間完成。其中數學(xué)作業(yè)應該一天一練，語(yǔ)文作業(yè)一課一練，大作文每學(xué)期6—8篇。
5、語(yǔ)數等學(xué)科教師要協(xié)調好學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間，一二年級不留書(shū)面作業(yè)，三四年級不超過(guò)半小時(shí)，五六年級控制在一小時(shí)以?xún)取?/p>
6、嚴禁教師將書(shū)寫(xiě)作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
二、作業(yè)書(shū)寫(xiě)
7、一二年級學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)，從三年級開(kāi)始學(xué)生用鋼筆、圓珠筆等書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
8、教師應該根據作業(yè)的特點(diǎn)規定相應的書(shū)寫(xiě)格式，作業(yè)書(shū)寫(xiě)應該強調格式規范，書(shū)寫(xiě)整潔，作業(yè)本干凈衛生。學(xué)生作業(yè)做錯需重寫(xiě)的，可在錯題前面打“#”。作業(yè)應該書(shū)寫(xiě)題號，每一個(gè)大題之間留下一定的距離。
9、學(xué)生在作業(yè)完成后書(shū)寫(xiě)：正確：整潔：日期（供教師批改評價(jià)）。
10、班級每學(xué)期舉辦一次優(yōu)秀作業(yè)展示，發(fā)揮學(xué)生之間作業(yè)的傳幫帶作用。
三、作業(yè)批改
11、提倡學(xué)生作業(yè)面批制，通過(guò)面批及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)更改。教師對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行當面批改，當面指出學(xué)生作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，及時(shí)引導學(xué)生對作業(yè)進(jìn)行更正，加強教師對學(xué)生作業(yè)情況的及時(shí)指導。
12、對學(xué)生的作業(yè)評價(jià)一般采用“等級、分數與激勵性語(yǔ)言”相結合的形式，在“正確”和“整潔”方面評價(jià)分別優(yōu)、良、一般三個(gè)等級或者用分數來(lái)評價(jià)，也可采用“五星”等形式。教師在等級、分數評價(jià)等基礎上，應該用激勵性的語(yǔ)言來(lái)鼓勵引導學(xué)生，特別是習作（作文、日記等）、美術(shù)等一些創(chuàng )作性的作業(yè)，教師應該從多方面來(lái)評價(jià)鼓勵學(xué)生，發(fā)揮作業(yè)評價(jià)對學(xué)生的指導與激勵作用。
13、教師應該及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)一律用紅筆，對正確的作業(yè)采用打“√”等形式，對于學(xué)生作業(yè)中特別精彩的地方，可采用其他符號或者語(yǔ)言進(jìn)行提示鼓勵。同時(shí)教師對具有創(chuàng )造性、獨特性的作業(yè)應該以鼓勵和引導為主，注意保護學(xué)生的積極性。
14、對于學(xué)生作業(yè)中出現的錯誤，一般在錯誤的地方用“ ”或者“？”等形式指出來(lái)，一般不采用“×”來(lái)指出錯誤的地方，對于書(shū)寫(xiě)明顯書(shū)寫(xiě)錯誤的地方，教師應該在學(xué)生錯誤的地方將正確的答案書(shū)寫(xiě)表示出來(lái)，引起學(xué)生的注意。
15、對于學(xué)生作業(yè)中錯誤的地方教師應該要求學(xué)生及時(shí)訂正，學(xué)生在改錯前標注“訂正”二字，然后按照作業(yè)的基本要求書(shū)寫(xiě)，教師及時(shí)對學(xué)生訂正的作業(yè)進(jìn)行批改。
16、對習作的批改要有眉批、尾批，對習作中優(yōu)美語(yǔ)句用“ ”標出，批改要有針對性、指導性，在批改中既有對學(xué)生習作格式、語(yǔ)言等方面的評價(jià)，也有對學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面的鼓勵性評價(jià)。
17、學(xué)生之間相互評價(jià)作業(yè)，教師應在學(xué)生評價(jià)的基礎上，既要對學(xué)生的作業(yè)做出再評價(jià)，同時(shí)應該對學(xué)生的評價(jià)做出再評價(jià)。學(xué)生的作文一學(xué)期相互批改不超過(guò)兩次。
18、作業(yè)應該及時(shí)批改，作文一般在一周內批改完成外，其他作業(yè)一般在當天批改。
19、教師在批改過(guò)程中應該做好相關(guān)記錄，特別是對有獨創(chuàng )性和有普遍性錯誤的地方做好記錄，作為講解和輔導的依據。
四、附則
20、本作業(yè)主要指學(xué)生的課堂作業(yè)以及教師布置的家庭作業(yè)。本制度自公布之日開(kāi)始執行，相關(guān)事宜由教務(wù)處解釋。
小學(xué)學(xué)生規章制度12
根據省、市中小學(xué)學(xué)籍管理暫行條例的文件精神，結合我校實(shí)際情況，對普通初中學(xué)籍管理的有關(guān)問(wèn)題做如下暫行規定。
一、學(xué)籍：
新生應根據市教育局和區教育局就近入學(xué)安排，按時(shí)到校報到,辦理入學(xué)手續。因故不能如期報到的，須持有關(guān)證明在開(kāi)學(xué)前向學(xué)校請假。如開(kāi)學(xué)后兩周內不到校辦理入學(xué)手續，視為自動(dòng)放棄;新生辦理入學(xué)手續后，由學(xué)校按統編學(xué)號順序填寫(xiě)“在校學(xué)生注冊備案登記表”和初步學(xué)籍電子文檔，并在規定時(shí)間內報上級教育主管部門(mén)審查，經(jīng)教育主管部門(mén)審核驗印，新生學(xué)籍才能生效，否則一律無(wú)效。對所有在籍學(xué)生須按規定時(shí)間和要求，建立學(xué)生相應年級學(xué)籍檔案。學(xué)籍檔案由學(xué)校長(cháng)期保存，未經(jīng)教育主管部門(mén)同意，不得移交其他單位。
二、轉學(xué)和借讀：
�、偈袃绒D學(xué)，初中新生入學(xué)后一年內原則上不得轉學(xué)，確屬因搬遷或戶(hù)口遷移，居住地與注冊學(xué)校距離超過(guò)4公里(或8站)，要求轉學(xué)的初中學(xué)生，經(jīng)教育主管部門(mén)批準或轉學(xué)到居住地附近的一般學(xué)校就讀，學(xué)生辦理正式轉學(xué)手續。
�、谝驊�(hù)口遷移由本市轉往外地，轉往外地的學(xué)生，應持戶(hù)口遷移證明和接受學(xué)校的接收函及教育主管部門(mén)意見(jiàn)向轉出學(xué)校提出申請，經(jīng)學(xué)校同意后，到教育主管部門(mén)辦理轉出審批手續，最后到轉出學(xué)校提取學(xué)籍檔案，接收函留轉出學(xué)校存檔。
�、垡驊�(hù)口遷移由外地轉往本市，由外地轉入的學(xué)生，由家長(cháng)持學(xué)生常住本地戶(hù)口、轉學(xué)證明、學(xué)生檔案，到就近學(xué)校聯(lián)系，經(jīng)學(xué)校審查同意蓋章后，再到接收學(xué)校的教育主管部門(mén)辦理轉入審批手續，經(jīng)教育主管部門(mén)審查同意后方可入學(xué)。
三、到注冊學(xué)校以外的其他學(xué)校就讀的初中學(xué)生，稱(chēng)“暫讀生”。
原則上學(xué)校不允許學(xué)生到他校暫讀，若有特殊情況，須由家長(cháng)向暫讀學(xué)校提出書(shū)面申請，填寫(xiě)“暫讀學(xué)生申請表”并經(jīng)雙方學(xué)校審查同意后，再到教育主管部門(mén)辦理審批手續。經(jīng)教育主管部門(mén)審核批準后，方可到他校暫讀。學(xué)生到他校暫讀，學(xué)籍仍保留在原注冊學(xué)校。暫讀學(xué)校須為暫讀生建立暫讀學(xué)籍檔案，在暫讀生回原注冊學(xué)校畢業(yè)時(shí)，暫讀學(xué)校應及時(shí)將其暫讀學(xué)籍移交原注冊學(xué)校。注冊學(xué)校須依據學(xué)生暫讀學(xué)籍檔案為學(xué)生建立完整的學(xué)籍檔案和畢業(yè)生檔案。暫讀生的畢業(yè)成績(jì)統計在原注冊學(xué)校。畢業(yè)證書(shū)由原注冊學(xué)校核發(fā)，暫讀生升學(xué)不得列入原注冊學(xué)校保送范圍。對經(jīng)教育主管部門(mén)直接批準安排的符合轉學(xué)條件的學(xué)生，學(xué)校不得拒絕接收。對現役軍人、部隊轉業(yè)干部子女應優(yōu)先照顧入學(xué);對殘疾學(xué)生，應特殊照顧。
四、休學(xué)和復學(xué)：
在校學(xué)生因病或其他特殊原因需要休學(xué)的，由學(xué)生家長(cháng)持區、市級以上醫院的診斷證明、原始病歷，向學(xué)校提交書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校審查同意，填寫(xiě)休學(xué)證明并報上級教育主管部門(mén)批準后，可予休學(xué)。休學(xué)期限一般為一年，休學(xué)期滿(mǎn)仍不能復學(xué)的，應持醫院證明，續辦休學(xué)手續。
畢業(yè)年級學(xué)生一般不辦理休學(xué)手續，確需休學(xué)的，應持區(市)級以上醫院的診斷證明、原始病歷，經(jīng)學(xué)校校長(cháng)、教導主任和班主任簽字后，到教育主管部門(mén)辦理審批手續。學(xué)生休學(xué)期滿(mǎn)，須按期復學(xué)。復學(xué)時(shí)，首先向學(xué)校提出復學(xué)申請和原休學(xué)證明信及醫院建議復學(xué)證明，經(jīng)學(xué)校審查同意后，報上級教育主管部門(mén)批準并重新注冊，方可復學(xué)。學(xué)生除喪失學(xué)習能力者外，不得中途退學(xué)或輟學(xué)，確實(shí)喪失學(xué)習能力的，必須由家長(cháng)申請，并提交區(市)級以上醫院的證明，經(jīng)教育主管部門(mén)批準，學(xué)校方可開(kāi)具退學(xué)證明，準予退學(xué)。
五、畢業(yè)、結業(yè)、肄業(yè)：
學(xué)生修業(yè)期滿(mǎn)，經(jīng)考核德、智、體等諸方面均達到合格標準，準予畢業(yè)，由學(xué)校發(fā)給畢業(yè)證書(shū)，畢業(yè)證書(shū)的編號與學(xué)號要一致。有下列情況之一者，不能發(fā)給畢業(yè)證書(shū)，只能由學(xué)校發(fā)給結業(yè)證書(shū)。
�、僬Z(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三科中有兩科不及格者。
�、谡Z(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三科中有一科不及格，政治、物理、化學(xué)有兩科不及格者。
�、壅Z(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)三科均及格，其他學(xué)科(含歷史、地理、生物結業(yè)考試成績(jì))有四科以上不及格者。
�、軐W(xué)生思想品德評定不及格者。
�、菔苓^(guò)校級處分，6月底之前未撤消處分的。
對未參加畢業(yè)考試或中途離校者，一律不發(fā)給畢業(yè)證書(shū)，可發(fā)給學(xué)歷證明。
學(xué)歷證書(shū)遺失一律不予補辦。必要時(shí)本人可向畢業(yè)學(xué)校提出申請，學(xué)校核實(shí)原始檔案后，可依據有關(guān)規定如實(shí)出具證明信。
六、普通中學(xué)編班人數：
初中每班人數按照區教育局的有關(guān)要求進(jìn)行，特殊情況由區教育局基教科科同意再行辦理。
七、請假：
1.在校生每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，應按時(shí)到校。因病、因事不能按時(shí)報到者，應辦理請假手續;超過(guò)一個(gè)月未到校，而又沒(méi)辦理請假手續者，學(xué)校不出示任何證明。
2.平時(shí)請假：學(xué)生因病、因事不能到校上課者，要憑醫院診斷和家長(cháng)證明辦理請假手續。請假一日由班主任批準;請假一周至兩周之內由教導處批準;請假兩周以上由校長(cháng)批準。
對連續曠課一個(gè)月或在學(xué)期內累計曠課節數達到180節的學(xué)生班級應做好學(xué)生工作，通知家長(cháng)和社區配合學(xué)校做好學(xué)生工作。
小學(xué)學(xué)生規章制度13
一、管理老師崗位職責
1、熱愛(ài)托管工作，對托管學(xué)生有愛(ài)心、責任心、耐心，尊重托管學(xué)生。
2、主動(dòng)與托管學(xué)生家長(cháng)配合，及時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷改進(jìn)工作方法。
3、遵守各項規章制度，不遲到、不早退、不做私事。
4、團結同事，有意見(jiàn)通過(guò)正常渠道提出，不在背后議論。
5、努力創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，促進(jìn)托管學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，使每個(gè)托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)展。
6、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。
7、舉止端正，語(yǔ)言文雅，說(shuō)話(huà)和氣，待人熱情有禮貌，能主動(dòng)問(wèn)候別人。為人師表，在學(xué)生面前行為規范，話(huà)不俗，語(yǔ)不高。8、愛(ài)護公物，講究衛生，保護各種設施、教具。
二、管理老師崗位工作要求
1、按照學(xué)生作業(yè)統計表安排好托管學(xué)生課業(yè)輔導計劃。
2、負責搞好教室衛生清潔工作。保持室內通風(fēng)、清潔整齊。
3、抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習慣培養，與家長(cháng)建立良好溝通關(guān)系。
4、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要提醒學(xué)生增減衣服。
5、注意托管學(xué)生安全，家長(cháng)來(lái)接送托管學(xué)生時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹托管學(xué)生的當天生活、學(xué)習情況。
三、與家長(cháng)的日常溝通工作要求
1、每日放學(xué)，負責接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，
要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長(cháng)。
2、每日家長(cháng)到托管班接學(xué)生時(shí)，老師須向家長(cháng)介紹學(xué)生當天在托管班的生活及學(xué)習情況，注意收集家長(cháng)對托管班的意見(jiàn)和建議并做好記錄；對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當面向家長(cháng)交代所采取措施，建議家長(cháng)做好相關(guān)護理事宜。
3、對于因患病不能來(lái)托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常聯(lián)系，問(wèn)訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。
4、每周五下午，管理老師要填寫(xiě)《托管學(xué)
生家庭報告書(shū)》，并由學(xué)生轉交家長(cháng)簽名，在下周一上學(xué)時(shí)回收家長(cháng)簽名的反饋卡，并存檔。
四、學(xué)生的接送管理
1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少半十分鐘到校門(mén)等待；接到學(xué)生時(shí)，必須核對學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。
2、接送學(xué)生上下學(xué)時(shí)，全體學(xué)生要分列隊行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔；
五、日常安全管理
1、托管班必須建立來(lái)訪(fǎng)人員登記制度。陌生人員來(lái)訪(fǎng)時(shí)，當班管理老師必須問(wèn)清來(lái)意并做好記錄，嚴禁陌生人員在沒(méi)有老師陪同的情況下參觀(guān)托管班或接觸學(xué)生。
2、如學(xué)生家長(cháng)委托他人來(lái)接學(xué)生時(shí)，當班管理老師必須當場(chǎng)與家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通，核實(shí)接學(xué)生人員的身份，必要時(shí)對通話(huà)過(guò)程要錄音，并復印委托人身份證件。
3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時(shí)（如發(fā)病、受傷），當班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時(shí)間向分管領(lǐng)導匯報情況，當事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時(shí)，要立即送醫院并通知家長(cháng)。
4、加強對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、樓梯追逐打鬧。5、教育托管學(xué)生不要帶危險品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶物品，注意觀(guān)察托管學(xué)生手里是不是有打火機、爆竹、刀子等危險物品，發(fā)現后及時(shí)收起來(lái)，防止發(fā)生安全意外。
6、托管班嚴禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時(shí)，要專(zhuān)人保管不得亂丟。
六、消防安全管理
1、及時(shí)檢查安全隱患，更換老化電線(xiàn)，消除安全隱患。2、及時(shí)更換破舊的消防器材。
3、注意水、電、火等的安全管理工作。
七、衛生管理
1、室內外衛生每天一次小掃，每周一大掃并進(jìn)行消毒。
2、保持室內空氣流通，下班后開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣新鮮。
3、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話(huà)通知家長(cháng)接回孩子。
博睿尼教育托管班管理流程
一、學(xué)生放學(xué)后，托管班老師到學(xué)校指定位置接到托管學(xué)生，并帶學(xué)
生回到托管班教室。
二、短信通知學(xué)生家長(cháng)，學(xué)生已安全接到托管教室，請家長(cháng)放心。
三、老師監督學(xué)生完成作業(yè)，并核對學(xué)生記事本，檢查作業(yè)完成情況。
四、指導學(xué)生修改作業(yè)中的錯誤內容，加強對易錯知識點(diǎn)的認識。
五、帶領(lǐng)學(xué)生復習當天所學(xué)內容，根據學(xué)校老師安排，有計劃的預習
新課。
六、托管過(guò)程中，教師嚴格糾正學(xué)生的錯誤坐姿、書(shū)寫(xiě)、用眼方式等。
七、學(xué)生在大廳或c1教師里游戲、背誦。
九、家長(cháng)簽字，接走孩子。
寫(xiě)給小朋友
一、按時(shí)完成作業(yè)
二、溫習學(xué)過(guò)的知識，及時(shí)預習新知識
三、正確的坐姿和用眼對我們有很多益處
四、保持安靜，不要打擾其他小朋友做作業(yè)
五、保持教室內衛生，請把垃圾扔到垃圾桶里
六、多讀書(shū)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯
七、常運動(dòng)，運動(dòng)才能保持強健的體魄
八、注意安全，不在教室內打鬧，不要亂跑，亂跳
九、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)
十、相互幫助，與人為善
小學(xué)學(xué)生規章制度14
1、全體教職員工和學(xué)生家長(cháng)要牢記“安全第一，預防為主”的思想，加強對學(xué)生的安全教育與管理，避免或減少意外事故的發(fā)生。
2、教師要認真遵守上、下課時(shí)間，按時(shí)放學(xué)，如遇特殊情況需要延時(shí)或提前上學(xué)、放學(xué)，要提前通知學(xué)生家長(cháng)。門(mén)衛人員要按時(shí)開(kāi)啟校門(mén)，按時(shí)靜校，嚴格執行來(lái)客登記制度。班級要建立學(xué)生不到校的追蹤制度。
3、每天上、下學(xué)時(shí)間段，學(xué)生接送區域要有值班教師和家長(cháng)自愿者進(jìn)行監督疏導，及時(shí)處理事件和安全隱患。放學(xué)時(shí)，各班要在前大院排好隊，由班主任或跟班老師整隊帶到家長(cháng)接送區。帶隊老師應當將學(xué)生送至小學(xué)門(mén)口指定的地點(diǎn)，并密切注意來(lái)接人員的性質(zhì)，如果發(fā)現可能對學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全有威脅的人員，應當立即上前詢(xún)問(wèn)、留住學(xué)生，確保學(xué)生的人身和財產(chǎn)安全，門(mén)衛人員應當予以配合。
4、小學(xué)要求學(xué)生最多提前10分鐘到校，放學(xué)后及時(shí)回家。家長(cháng)要根據小學(xué)作息時(shí)間，規定好學(xué)生上學(xué)出門(mén)和放學(xué)回家時(shí)間。接送的家長(cháng)要在規定時(shí)間內將學(xué)生送到小學(xué)，確保學(xué)生按時(shí)到校。家長(cháng)送好學(xué)生后，應當立即離開(kāi)，不得逗留，以確保小學(xué)大門(mén)暢通、校園內秩序正常。
5、家長(cháng)只能將兒童送至小學(xué)門(mén)口指定的地點(diǎn)。如果家長(cháng)用車(chē)送學(xué)生，務(wù)必停在校門(mén)前指定的區域，以確保小學(xué)門(mén)口暢通。騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)或自行車(chē)接送學(xué)生的家長(cháng)，從公路進(jìn)入校區水泥路面后要推行，且不要和學(xué)生搶道，不得在接送線(xiàn)外停車(chē)，更不得將車(chē)騎進(jìn)校園。開(kāi)汽車(chē)接送學(xué)生的家長(cháng)請在公路邊停車(chē)，不得將車(chē)開(kāi)進(jìn)校區。
6、家長(cháng)在指定的時(shí)間內接學(xué)生放學(xué)，如果不能按時(shí)接學(xué)生，學(xué)生應當退回指定地點(diǎn)，在有關(guān)人員的看管下等待家長(cháng)來(lái)接。家長(cháng)在校園門(mén)口等待學(xué)生放學(xué)，不應當進(jìn)入校園以免影響校園正常的教學(xué)秩序。
7、上學(xué)期間，學(xué)生不準私自離開(kāi)小學(xué)。任何學(xué)生出校門(mén)，必須由班主任或校領(lǐng)導的批準，并通知門(mén)衛老師后，方可出門(mén)，避免意外事故發(fā)生。學(xué)生在校期間，任課教師不得以任何理由讓學(xué)生獨自離開(kāi)課堂或離開(kāi)小學(xué)為自己辦事。
小學(xué)學(xué)生規章制度15
一、本室所藏的書(shū)刊，僅供本校學(xué)生閱覽，其他人員需入內閱覽時(shí)，應征得管理人員的許可。
二、進(jìn)入本室的所有人員，均不得將提包等物帶入室內。
三、閱覽人員入室閱讀報刊、雜志，未經(jīng)管理人員同意不準攜帶出室外，需要借閱，必須進(jìn)行登記。
四、要注意愛(ài)護學(xué)校的書(shū)籍，如有污損或盜竊行為，應按學(xué)校的"書(shū)刊丟失、損壞賠償制度"進(jìn)行處理。
五、要服從管理人員的管理，愛(ài)護公物，室內的書(shū)架、桌椅不得亂寫(xiě)、亂刻、亂畫(huà)或隨意搬動(dòng)。
六、要注意保持室內環(huán)境的安靜、整潔，不得在室內大聲喧嘩、聊天、吃零食，嚴禁吸煙、隨地吐痰、亂丟瓜果紙屑等。
七、每天對指定班級進(jìn)行開(kāi)放，有組織的進(jìn)行閱讀，聽(tīng)從管理人員的指揮發(fā)放圖書(shū)，閱覽結束按原數歸還管理人員。
淤上鄉校
20xx年3月