關(guān)于廣播稿作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的廣播稿作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
廣播稿作文 篇1
甲：敬愛(ài)的老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)，
合：大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是主持人(崔佳寧)。
乙：我是主持人(何子航)。
甲：本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：
1、新聞直播;
2、好書(shū)推薦;
3、嘻嘻哈哈;
4、希奇百怪;
5、作文園地;
甲：首先是新聞直播：
乙：1.今天，我校迎來(lái)了杭州市天地實(shí)驗小學(xué)、鄞州區教育局以及龍觀(guān)中心小學(xué)的專(zhuān)家和老師們來(lái)我�？疾炫c交流。
甲：2.601中隊的鄭夏鎣同學(xué)在全國青少年五好小公民“復興中華，從我做起”主題教育活動(dòng)中獲得征文二等獎，史盼旸同學(xué)獲得三等獎。祝賀他們!(鼓掌)
乙：3.我校的鄭夏鎣同學(xué)和史盼旸同學(xué)榮獲了20xx學(xué)年寧波市鄞州區優(yōu)秀少先隊員榮譽(yù)稱(chēng)號，602班,也就是“書(shū)蟲(chóng)部落”中隊獲得了寧波市鄞州區紅旗中隊的稱(chēng)號，更可喜的是我校的“四明山區‘紅色小導游’快樂(lè )體驗研究獲得了寧波市鄞州區少先隊工作創(chuàng )新獎。
甲：聽(tīng)說(shuō)這個(gè)獎項在全區只有5個(gè)呢，真值得高興啊!
(音樂(lè )：《讀書(shū)郎》播放45秒左右減弱)
甲：是啊!接下來(lái)是好書(shū)推薦欄目。
乙：今天我們要給大家推薦兩本好書(shū)!第一本是《我要做好孩子》。這是一部適合少年兒童和家長(cháng)、教師共同閱讀的長(cháng)篇小說(shuō)。小說(shuō)藝術(shù)地展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、刑老師等大人的形名象，情節生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢、富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。
廣播稿作文 篇2
老師、同學(xué)們：
大家好!
家是一個(gè)家，國是大中國，每當我聽(tīng)到這首歌，都會(huì )激情澎湃，我作為中國的炎皇子孫，一名幼兒“雙語(yǔ)”教師，倍加感受到我們團結奮進(jìn)，共創(chuàng )美好幸福生活的這個(gè)重大意義。
當黨的十七大把“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”莊嚴寫(xiě)進(jìn)黨章時(shí)，當“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”春風(fēng)般吹遍祖國大江南北時(shí)。我們有理由相信，它就是這個(gè)時(shí)代最振奮人心的號角，它就是我們這個(gè)時(shí)代的最強音。
彈指一揮間，我們偉大的祖國迎來(lái)了他的六十華誕�；仡欉@波瀾壯闊的六十年，回顧這六十年的滄海桑田，許許多多的動(dòng)人畫(huà)面被永遠留在了新疆各族人民的記憶深處。
新疆，一個(gè)多么美麗的地方!天山雄偉、草原遼闊、戈壁廣袤，資源富饒，生活在這里的47個(gè)民族同呼吸、共命運，共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，一起用雙手創(chuàng )造了美好的生活。在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河中，生活在這片沃土上的各族人民密切交往、相互依存、休戚與共，共同開(kāi)發(fā)建設新疆，形成了新疆多民族多元一體的文化格局。在共同團結奮斗的歷程中，結成的是牢不可破的血肉紐帶和兄弟情誼，凝結的是各民族心手相連的真情實(shí)感。
我生在農村、長(cháng)在農村，是黨培養了我，現在我是一名幼兒“雙語(yǔ)”教師，休息之余常�；丶铱赐胰�。當我回家時(shí)，看到一戶(hù)戶(hù)農民搬進(jìn)抗震安居住房時(shí)的燦爛笑容;當我看到一片片荒山被綠蔭覆蓋后的郁郁蔥蔥;當我看到一座座的工礦企業(yè)上空又重新?lián)碛械乃{天白云;當我看到偏遠山區小朋友拿著(zhù)免費課本時(shí)的興高采烈;當我看到免除稅賦后農民的輕快身影，我才深深的體會(huì )到，經(jīng)濟的迅速發(fā)展，科學(xué)發(fā)展觀(guān)上水平，人民群眾得實(shí)惠的道理。
“家是一個(gè)家，國是大中國，家和萬(wàn)事興，有你也有我”，幾十年來(lái)，新疆各族群眾朝夕相處，共同建設美好家園，結下了血濃于水的深厚情誼，有什么理由不感受到黨和人民給我們創(chuàng )造的幸福生活呢?我們生活在一個(gè)大家庭里，在我們的生活中涌現出許許多多民族團結的感人事跡：有為搶救少數民族孩子而從自己身上取下13塊皮膚的吳登云;有為搶救素不相識的漢族女大學(xué)生挺身而出的艾尼·居買(mǎi);有為挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學(xué)生毛蘭江·吾麥爾無(wú)償捐贈一顆腎的漢族女青年王艷娜;有新疆首屆十大杰出母親阿尼帕含辛茹苦收養了漢、回、維吾爾、哈薩克四個(gè)民族10個(gè)孤兒，這些事跡早已深深印在各族人民的心中，他們的精神傳遍了天山南北，影響和教育了一代又一代新疆各族人民。
“7.5”事件的發(fā)生又帶給我們的是什么呢?給我們都帶來(lái)了生命財產(chǎn)的損失，直接影響到了我們的幸福生活。經(jīng)歷過(guò)“7.5”事件災難后，更加增強了我們信念，堅決擁護民族團結，維護社會(huì )穩定，要時(shí)刻牢記 “團結是金，穩定是�！钡牡览�。
單絲不成線(xiàn)，獨木難成林。一塊塊磚只有堆砌在一起，才能蓋起萬(wàn)丈高樓;一滴滴水只有融入大海，才能獲得永存。這就是團結，團結可以鑄就和諧，和諧才能促進(jìn)發(fā)展。
在如今的形勢下，我們的每一份付出都將為社會(huì )增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽(yáng)的光芒。如果在維護民族團結的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峰頂的參天大樹(shù)，那做一棵河邊的青青小草吧。讓我們在平凡中創(chuàng )造不平凡，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)保衛來(lái)之不易的改革開(kāi)放成果和穩定的政治局面，一起珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，乘著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習實(shí)踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結、維護社會(huì )穩定、維護祖國統一的神圣使命，弘揚民族團結精神，愛(ài)我中華，共創(chuàng )新疆輝煌的明天。
廣播稿作文 篇3
〈實(shí)例〉二
六孔秤盤(pán)賣(mài)魚(yú)翁
王險峰 雷勝利
本站消息：今天，記者在雙河農貿市場(chǎng)，見(jiàn)到一位挑著(zhù)一擔鮮魚(yú)，提著(zhù)六孔盤(pán)秤的老人。當他一到市場(chǎng)，買(mǎi)魚(yú)人便呼啦一下?lián)砹诉^(guò)來(lái)，爭相選購。一位中年婦女在魚(yú)桶里選了幾條活蹦亂跳的鯽魚(yú)往秤盤(pán)里一放：“喂，老大伯快點(diǎn)稱(chēng)嘛！我還要上班”。老人把秤提得高高的，笑咪咪地說(shuō)：“別急嘛，你看！”只見(jiàn)六個(gè)孔里的水珠直往下滴。這時(shí)記者才悟出六孔秤盤(pán)的道理。
這位老人叫龍得才，是三圣鄉水口山村的養魚(yú)專(zhuān)業(yè)戶(hù)。今年八月的一天，他挑了一擔鮮魚(yú)到市場(chǎng)上賣(mài)，每稱(chēng)一次魚(yú)秤盤(pán)里都有些水，自己心里感到不是滋味：“把水當魚(yú)賣(mài)，這是賣(mài)的虧心錢(qián)哪！”他回到家里，就用釘子叮叮當當在秤盤(pán)上釘了六個(gè)孔。老伴見(jiàn)了埋怨道：“鮮魚(yú)水中撈的嘛，哪能沒(méi)有水！”老漢笑嘻嘻地對老伴說(shuō)：“人嘛要講道德，我活了六十多年都沒(méi)有做過(guò)虧心事，怎能把水當魚(yú)賣(mài)？”說(shuō)得老伴點(diǎn)頭笑了。
廣播稿作文 篇4
A:Goodafternoon,everyone!Mynameis.I’mfromClass?Grade
大家好。我是5年級班的
B:Goodafternoon.Mynameis.I’mfromClass3,Grade3.
大家好。我是年級班的
A:Nicetomeetyou.WelcometoourhappyEnglish.
歡迎大家收聽(tīng)校園英語(yǔ)廣播。本次播音由鄭靜老師供稿并指導。
在今天的節目里首先帶給你的是英語(yǔ)小百科；我們來(lái)了解一些關(guān)于中國食品的英語(yǔ)表述。
A：你還記得我們上課都學(xué)了哪些食品的英語(yǔ)表述嗎？
B:：當然記得，我們學(xué)了．Hotdog（熱狗）hamburger（漢堡）chicken（雞肉）等等
A:我來(lái)考考你。我喜歡漢堡該怎么說(shuō)？
B:這太簡(jiǎn)單了。Ilikehamburgers.
A:Great！那我喜歡漢堡、熱狗、雞肉又該怎么說(shuō)呢？
B：Ilikehamburgers、hotdogsandchicken.
A:：Super！你知道中國食品的英語(yǔ)表述嗎？
B:不太知道。
A:：那今天我們來(lái)學(xué)一學(xué)其他的有關(guān)中國食品的英語(yǔ)表述吧。
B:：OK，我喜歡吃餃子。你知道餃子的英語(yǔ)該怎么說(shuō)嗎？
A:：我知道是dumplings，Doyoulikedumplings？
B:：Yes，Ilikeit.
A:：請同學(xué)們跟我念：dumplingsdumplings是餃子。
B:：我也知道了餃子是dumplings。Ilikedumplings.etoourHappyEnglishprogramme!親愛(ài)的老師們同學(xué)們：大家中午好！校園紅領(lǐng)巾英語(yǔ)廣播又和你見(jiàn)面了，nicetomeetyou.
吳:I’m**,I’mfromClass1Grade5.
陳:I’m***,I’mfromClass1Grade5，too.
吳:Nicetomeetyou.很高興在這里和大家度過(guò)美妙的10分鐘。陳：今天的英語(yǔ)廣播首先和大家一起說(shuō)說(shuō)如何學(xué)好英語(yǔ)吧！
吳：好��！你知道嗎？剛剛在三四年級學(xué)習英語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得好輕松啊，說(shuō)說(shuō)唱唱，可自從進(jìn)入五年級后，英語(yǔ)對我來(lái)說(shuō)越來(lái)越難了，越來(lái)越多的生詞要記憶、越來(lái)越多的語(yǔ)法要理解、越來(lái)越多的語(yǔ)音要辨別，陳文熙，快說(shuō)說(shuō)，你有什么好辦法嗎？
陳：語(yǔ)言這個(gè)東西是一種實(shí)踐性特別強的學(xué)科,你只要循序漸進(jìn),腳踏實(shí)地堅持不懈專(zhuān)心用心去聽(tīng)去練就成,如果想要真正把英語(yǔ)學(xué)好,以下幾點(diǎn)是必須做到的:
1.多“讀”:“朗讀”是對于學(xué)習語(yǔ)言來(lái)說(shuō)非常重要。
2.多“說(shuō)”:尋找學(xué)伴一起練習口語(yǔ)，提高英語(yǔ)學(xué)習興趣.
3.多“聽(tīng)”:聽(tīng)不懂也要練習聽(tīng)力時(shí)，培養好的英語(yǔ)語(yǔ)感。
4.多“背”:多背誦課文和記住單詞，學(xué)語(yǔ)言必不可少。
吳：這些也是英語(yǔ)老師從我們剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)時(shí)就告訴我們的，英語(yǔ)學(xué)科是一門(mén)語(yǔ)言科目，要學(xué)會(huì )運用才學(xué)得有意義和價(jià)值。
陳：是的，小學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)，應該把聽(tīng)力訓練放在最重要的位置上，這正迎合了“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四會(huì )將聽(tīng)放在了前面，顯示出聽(tīng)的重要性。
吳：下面我們就分析一下“聽(tīng)”的重要性。大家聯(lián)想一下嬰兒學(xué)說(shuō)話(huà)吧，初生
嬰兒什么也不懂，他是怎么學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)的？也就是“聽(tīng)”，聽(tīng)得越多，記得越多，也就能表述得越多，說(shuō)話(huà)的能力也就越來(lái)越高。英美國家的嬰兒也并不是一生下來(lái)就會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的，而是在后天經(jīng)過(guò)大量的聽(tīng)力訓練而逐漸學(xué)會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的。因此，聽(tīng)力訓練是英語(yǔ)學(xué)習的最好方法。
陳：小學(xué)生要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須把聽(tīng)力訓練當作頭等大事，要把課文配套的錄音材料拿出來(lái)一遍又一遍的聽(tīng)，反反復復得聽(tīng)，聽(tīng)的次數越多，你的聽(tīng)力水平也就越高，你對英語(yǔ)大發(fā)音也就把握得越準確，你的記憶也就越深刻，那么，你就必定能夠把聽(tīng)過(guò)的東西脫口而出，解決聽(tīng)與說(shuō)的問(wèn)題了。我記得以前看到一個(gè)小故事，說(shuō)有個(gè)人在初中學(xué)英語(yǔ)時(shí)，每篇課文都按老師要求聽(tīng)30遍，他不折不扣地做到了，長(cháng)大后他成了總理的翻譯，其實(shí)這與他之前在英語(yǔ)上的多聽(tīng)是分不開(kāi)的。
吳：是的，聽(tīng)多了，就能夠用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流。能聽(tīng)會(huì )說(shuō)以后，讀與寫(xiě)的問(wèn)題也自然迎刃而解了。
陳：下面就來(lái)考考大家的聽(tīng)力吧！請聽(tīng)來(lái)自我們班的英語(yǔ)小作文吧！
廣播稿作文 篇5
〈實(shí)例〉一
聯(lián)合國官員和專(zhuān)家對新都
中學(xué)人口教育工作十分贊賞
邱晉南 陳四益 陳至崇
本站消息：新都中學(xué)人口教育教師吳天海今天在他的辦公室里，拿著(zhù)一本厚厚的筆記本告訴本站記者：聯(lián)合國官員和專(zhuān)家對新都中學(xué)五年多來(lái)的人口教育工作十分贊賞。人口教育是貫徹“計劃生產(chǎn)”基本國策的戰略措施。早在七十年代初，周總理就倡導在中學(xué)生中進(jìn)行人口教育。1980年3月，根據我國政府與聯(lián)合國人口活動(dòng)基金會(huì )簽訂的中學(xué)人口教育項目協(xié)定，新都中學(xué)被列為全國十所試點(diǎn)中學(xué)之一。五年多來(lái)，這所中學(xué)已經(jīng)有1200多名高中學(xué)生系統接受了人口科學(xué)基礎知識和人口政策教育。去年底，學(xué)生寫(xiě)的5份專(zhuān)論被提交聯(lián)合國教科文組織亞太區教育處。
1984年3月17日，聯(lián)合國教科文組織人口教育顧問(wèn)沙爾馬博士來(lái)新都中學(xué)視察，他作了這樣的評價(jià)：“我對你們卓有成效的人口教育表示十分贊賞”。
去年10月16日。聯(lián)合國人口活動(dòng)基金審評小組全面審評新都中學(xué)人口教育工作后，一致表示滿(mǎn)意。當審評小組成員海迪〃斯溫德?tīng)査古柯?tīng)了幾位學(xué)生用英語(yǔ)匯報
學(xué)習人口教育知識的體會(huì )后，高興地說(shuō)：“我要把你們寫(xiě)的心得帶回紐約，讓我的女兒拿到學(xué)校去念，使他們更好地了解你們”。
今年3月，聯(lián)合國人口活動(dòng)基金審評小組在給聯(lián)合國的審評報告中寫(xiě)到：“政府官員、教員和學(xué)生的高度主動(dòng)性是非凡的'”�！澳切┙處熀蛯W(xué)生將人口教育的信息傳遞到他們的村莊，例如，勸說(shuō)他們的親屬遵循一對夫婦一個(gè)孩子的政策”。
今年9月23日。聯(lián)合國計劃開(kāi)發(fā)署駐華代表孔雷風(fēng)委托他的夫人訪(fǎng)問(wèn)新都中學(xué)后，稱(chēng)贊這個(gè)學(xué)校的人口教育搞得好，寫(xiě)下了熱情洋溢的題詞：“向新都中學(xué)學(xué)習”。
廣播稿作文 篇6
五彩繽紛的童年里有許許多多有趣的事，而與好友“種雪”的這件事卻讓我難以忘懷，現在想起，仍不禁讓我哈哈大笑。
那是一個(gè)紛紛揚揚的雪天，我望著(zhù)窗外銀白的世界，滿(mǎn)心歡喜。
避開(kāi)媽媽?zhuān)阍谝粋�(gè)角落，去“搶”那些美麗、潔白的“雪姑娘”。
不一會(huì )兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。
她們形態(tài)各異，我的心里別提多高興了。
可過(guò)了片刻，她們全都變成了水不見(jiàn)了，我很傷心。
正當我在獨自傷心時(shí)，我的好友菲菲來(lái)找我玩。
她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她，她便安慰我，并答應同我一起想辦法。
“對了，農民伯伯把糧食種在土地能長(cháng)出來(lái)，我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里，等明年春天，雪不就長(cháng)出來(lái)了嗎?菲菲的主意一下子提醒了我。
說(shuō)干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，菲菲還回家偷拿了姐姐的一根紅頭繩。
我們在我家的西南角挖了一個(gè)拳頭大的坑，打開(kāi)塑料袋，每人往里放了一把雪，我還對著(zhù)雪在心底許下了個(gè)愿望：希望你快點(diǎn)長(cháng)大。
然后我們用紅頭繩扎住塑料袋口，把它埋在了小坑里。
雪種好了，我們很高興，盼著(zhù)再見(jiàn)到那些可愛(ài)的“雪姑娘”
最終這個(gè)美好的愿望被我們淡忘了，現在每當我與菲菲回憶起這件事，都會(huì )為兒時(shí)天真的想法而逗笑。
廣播稿作文 篇7
時(shí)尚配件
皮帶、包、領(lǐng)帶、數碼新品，甚至護膚品??老爸永遠不會(huì )承認他們缺這些，但如果你送給他，他應該會(huì )很高興?如果你不透露價(jià)錢(qián)就更完美了。建議做法：配飾：鞋包領(lǐng)帶等等，一定要選色彩鮮亮的，領(lǐng)帶在材質(zhì)上首選絲質(zhì)，搭配的容易度會(huì )出乎你的想象。
數碼產(chǎn)品：手機當然是最實(shí)用也是最能讓老爸滿(mǎn)足“父親節虛榮心”的選擇，根據老爸的工作或者興趣愛(ài)好，從dv到新款電動(dòng)魚(yú)竿都可以。
廣播稿作文 篇8
濟慈有言那聽(tīng)得見(jiàn)的真美，那聽(tīng)不見(jiàn)的更美。大千世界，形形色色，有歷史長(cháng)河中丹心長(cháng)照，威武不屈的歷史名人，有華夏兒女同系炎黃的精神紐帶龍。有形與無(wú)形之中，他們所傳遞的都一樣——正能量。
心如謙竹
著(zhù)名大師貝聿銘，曾應法國總統的邀請設計盧浮宮。但當他對于盧浮宮內金字塔的設計構思被人們知曉時(shí)，他受到了法國人強烈的抨擊。面對法國人如潮般的批判，他并沒(méi)有回應，只是自信地堅持自我。當盧浮宮設計完成后，前來(lái)參觀(guān)的人數比以往翻了幾倍，各種好評也隨之而來(lái)。
貝聿銘曾說(shuō)：我和我的建筑都像竹子。的確，他用行動(dòng)告訴了我們什么是堅持、自信與謙虛。然而謙虛并不代表妥協(xié)，妥協(xié)就是退讓?zhuān)∝愴层懽屛覀冎�，無(wú)論身處何地，都要矢志不渝地堅持自己，永葆自信的正能量。
真假之間
曾有一位身患重病的病人，他告訴一位國家：若是窗外樹(shù)枝上最后一片樹(shù)葉落下去了，我的生命便也走到了盡頭。畫(huà)家望向窗外，幾片枯黃的樹(shù)葉在秋風(fēng)中搖曳著(zhù)。在一次狂風(fēng)暴雨的夜里，所有的樹(shù)葉都凋落了，然而畫(huà)家卻從屋外爬上窗臺，用筆在窗外畫(huà)了了片懸掛的樹(shù)葉。第二天清晨，當初升的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房?jì)�，病人看到了窗外懸掛的最后一片�?shù)葉，他為這頑強的生命力所震撼了，于是靠著(zhù)這一點(diǎn)信念，他勇敢地活了下來(lái)，而畫(huà)家卻在暴雨后生病去逝。
生命的惡魔總在時(shí)不時(shí)地向我們伸出魔爪，而當你有了信念，無(wú)論多大的災難也無(wú)法將你搠倒。畫(huà)家用一個(gè)美麗的謊言，傳遞了信念的正能量，詮釋了生命的意義。
廣播稿作文 篇9
我校春季乒乓球顛球比賽結束，五年級二班獲得冠軍。
我校春季乒乓球顛球比賽，經(jīng)過(guò)精心準備，于3月17日上午，在操場(chǎng)上舉行。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，五年級二班取得冠軍，，五年級一班屈居第二名。
我校是一個(gè)體育特色的學(xué)校，領(lǐng)導非常重視學(xué)生們的體育鍛煉，此次比賽，號召同學(xué)們積極參與，已達到強身健體，增強體質(zhì)的目的。
比賽以集部為單位進(jìn)行，五年級一班與五年級二班對抗，參賽隊員的數量由其他年級同學(xué)擔任評委，他們站在隊員的前眼，兩眼緊盯，一絲不茍。
哨聲一響，比賽開(kāi)始，瞬時(shí)間，銀色、橙色，一個(gè)個(gè)小小的球兒，在同學(xué)們的乒乓球拍上跳躍，時(shí)高時(shí)低，發(fā)出清脆的“砰砰砰”聲。撞擊聲，球掉了，趕緊撿起來(lái)，調整情緒，接著(zhù)再顛，比賽異常激烈。
最終，由于五年級一班隊員失誤過(guò)多，以14個(gè)球之差失利，取得第二名的成績(jì)。
通過(guò)這次比賽，各班都總結了自己的經(jīng)驗與不足，準備來(lái)年再戰。
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