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開(kāi)學(xué)第一周工作總結

時(shí)間:2023-03-04 11:24:24 工作總結 我要投稿

開(kāi)學(xué)第一周工作總結(15篇)

  總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料,它能幫我們理順知識結構,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一周工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結(15篇)

開(kāi)學(xué)第一周工作總結1

  一個(gè)暑假過(guò)了,孩子們又要向往常一樣天天來(lái)圓了,為了讓我們中班的孩子能在歡樂(lè )簡(jiǎn)便的環(huán)境中體驗幼兒園的歡樂(lè ),并培養愿意來(lái)園的心境,我園特地安排了歡樂(lè )一周的資料。

  我門(mén)在室外安排了許多趣味的活動(dòng)器械,孩子門(mén)自由的`選擇自我的玩伴、自由選擇自我的活動(dòng)場(chǎng)地,游戲的資料,盡情的歡笑和玩耍。孩子門(mén)還聚在一齊觀(guān)看教師為他們準備的動(dòng)畫(huà)片,感受動(dòng)漫的神奇,孩子門(mén)看的津津有味,一個(gè)個(gè)都進(jìn)入了漫畫(huà)的世界。

  在活動(dòng)中,孩子門(mén)能夠自我選擇喜歡的教師進(jìn)行游戲、玩耍,再每個(gè)班級中教師們都為孩子準備了豐富多彩的資料,孩子能夠自由的去嘗試。

  今年的“歡樂(lè )周”活動(dòng),我們既保留了以往的節目,還在不一樣年齡班中開(kāi)展了形式各異的活動(dòng):中班開(kāi)展了畫(huà)吧和手工制作吧,大班的的哥哥姐姐帶著(zhù)小班的弟弟妹妹參觀(guān)幼兒園,還把自我做的禮物送給弟弟妹妹。

  讓孩子在歡樂(lè )的.環(huán)境中成長(cháng),不是一兩句話(huà)就能做到的,需要教師們用心感悟,孩子們從內心中自然流露的才是真實(shí)的!岸谡n改”后,對于教師觀(guān)念的轉變提出了更高的要求,如何針對孩子的不一樣年齡特點(diǎn),與孩子們共同策劃喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng),真正意義上消除孩子開(kāi)學(xué)“恐懼癥”。

  開(kāi)學(xué)第一天,在教師和藹可親的笑容中,小朋友又回到了熟悉的幼兒園。小班的孩子們在教師熱情接待下,緊張的情緒慢慢消失,跟隨教師玩起了趣味的游戲,個(gè)個(gè)臉上露出了開(kāi)心的笑容。中班的小朋友經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假后很樂(lè )意回到幼兒園來(lái)學(xué)習更多的本領(lǐng),小朋友們都感到自我長(cháng)大了,在學(xué)習、生活、團結互助方面都有更大的提高。開(kāi)學(xué)第一周的活動(dòng)讓小朋友們感到了上幼兒園的歡樂(lè )和教師們的愛(ài)護,小朋友們都把幼兒園當作自我的家。

  本周語(yǔ)言學(xué)習了《春天》,引導幼兒理詩(shī)歌資料,進(jìn)一步了解春天的特征。運用語(yǔ)言表達對春天感受,并能仿編詩(shī)歌。數學(xué)學(xué)習了《他們一樣多嗎》進(jìn)一步感知等量物品的數量不隨實(shí)物的大小、顏色、種類(lèi)及排列形狀的變化而改變。音樂(lè )學(xué)習了《春曉》幼兒熟悉樂(lè )曲優(yōu)美的旋律,學(xué)習用清楚、自然、甜美的聲音演唱歌曲。培養了在大家面前獨立表演的習慣,享受在團體中歌唱的樂(lè )趣。健康學(xué)習了《讓空氣更潔凈》,明白僅有空氣清潔才能保證人體健康,了解抽煙對人體健康和社會(huì )環(huán)境的危害,建立健康環(huán)保意識。社會(huì )學(xué)習了《美麗的花園》培養幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木,了解照料植物的方法。樂(lè )于種養活動(dòng),能與同伴協(xié)商愛(ài)護花草的規則。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結2

  一、上周主要工作有:

  1、后勤教師檢修各項生活設施,準備各種生活用品,有力的保障了全校師生正常的飲食起居;

  2、班主任收拾班級衛生,領(lǐng)取課本;

  3、任課教師認真學(xué)習李xx校長(cháng)的視頻資料;

  4、9月2日,學(xué)生報到、交費、住宿、進(jìn)班、發(fā)課本、收拾擔當區衛生、開(kāi)班會(huì );

  5、譚校長(cháng)組織召開(kāi)了各個(gè)工作小組的座談會(huì ),分別是保安員座談會(huì )、保育員座談會(huì )、文學(xué)社座談會(huì )、后勤工作人員座談會(huì )、值周教師座談會(huì )、校車(chē)協(xié)管員座談會(huì )、教研組長(cháng)座談會(huì )、學(xué)校網(wǎng)站建設座談會(huì )等等。

  6、學(xué)校安全工作管理人員和值周組的老師進(jìn)行了全面的校園安全大檢查,對存在的安全隱患提出了整改措施;

  7、任課教師把寒假期間閱讀李xx校長(cháng)著(zhù)作的讀后感上交到了教導處;

  8、政教處組織全校各班級開(kāi)展“小雷鋒在行動(dòng)”活動(dòng),同時(shí)確定本月為習慣養成活動(dòng)月,還為慶祝三八婦女節組織了“為媽媽做一件事”活動(dòng)。

  二、上周值周工作重點(diǎn):

  1.規范學(xué)生的日常行為習慣;

  2.對各班級衛生進(jìn)行督導;

  三、取得成績(jì):

  1.經(jīng)過(guò)值周老師的'日常督導和及時(shí)反饋,大部分學(xué)生上下樓梯,井然有序;

  2.各班級衛生、擔當區衛生能及時(shí)清理,并逐步消除衛生死角;

  3.各班級餐具刷的很干凈;

  四、存在及發(fā)現問(wèn)題:

  1.部分班級學(xué)生課間紀律亂,有劃樓梯行為和叫嚷現象存在;

  2.就餐及下晚自習有的班級不站排;

  3.發(fā)現學(xué)生在食堂餐盤(pán)亂扔現象嚴重,刷餐具的班級刷起來(lái)難度大;

  4.早操各班級沒(méi)有生氣,沒(méi)有口號;

  五、對下周值周工作的建議:

  1.繼續規范學(xué)生的日常行為習慣,特別是課間、下晚自習紀律。

  2.加強兩操管理,早操注意隊列要整齊,口號要響亮;

  3.管理學(xué)生餐具用完放在一定位置,擺放成摞。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結3

  這一周的工作結束了,開(kāi)學(xué)的第一周,其實(shí)工作還是的很多的,過(guò)去的一周的工作當中還是有很多的事情需要去做好,高三的學(xué)習是非常重要的,在過(guò)去一周的工作當中還是能夠清晰看的出來(lái),這一點(diǎn)是毋庸置疑的,作為一名高三班主任這些都是應該要有的態(tài)度,這次開(kāi)學(xué)的工作是比較緊張的,我作為班主任也需要好好的總結一下這一周以來(lái)的工作。

  開(kāi)學(xué)安排學(xué)生們的入學(xué),這些還是應該要做好充分的準備,這一點(diǎn)是應該去做好的,高三班的學(xué)習是非常關(guān)鍵的,確實(shí)應該重視起來(lái),合理的搞好學(xué)生們的工作,做好相關(guān)的準備,這是非常有意義的事情,作為一名班主任這一點(diǎn)需要重視起來(lái),在這階段的學(xué)習當中對于學(xué)生們而言非常的有意義,開(kāi)學(xué)之際的'工作比較多,對于我而言學(xué)生們入學(xué)有很多事情需要安排,包括學(xué)生們的報道,還有住宿生的宿舍安排,保證每一位學(xué)生能夠順利的報道,在入學(xué)的時(shí)候還是需要做好準備的,學(xué)生們在這個(gè)過(guò)程當中也做好了很多事情,開(kāi)學(xué)之后,這些都是需要安排到位的。

  再有就是學(xué)生們要努力的方向,在過(guò)去一周的工作當中,這些是非常有必要去完成好的,班主任工作比較多,但是這些都是一些基礎,應該認真的搞好這些細節的工作,認真的完成好才是真的,開(kāi)學(xué)之后還是有非常多的事情需要去做好,在這一點(diǎn)上面是應該做好的,把學(xué)生們安排妥善,和任課老師溝通好,讓學(xué)生們能夠學(xué)的進(jìn)去,每天按時(shí)查課,保證每天的到課率,督促學(xué)生們按時(shí)上課,開(kāi)學(xué)之處要有一個(gè)好的開(kāi)始,督促學(xué)生們認真的搞好學(xué)習,在這方面還是應該有自己的態(tài)度,在這一點(diǎn)上面非常的關(guān)鍵,高三階段的學(xué)習是緊張的,是非常重要的,應該合理的安排好學(xué)生們的學(xué)習,這一點(diǎn)是毋庸置疑的,保證學(xué)生們在學(xué)校一切正常,合理安排好作息時(shí)間,每天晚上都會(huì )好好的去查寢,這一點(diǎn)非常的有意義,這是應該重視起來(lái)的,要注意學(xué)生們是否在寢室,每天早點(diǎn)休息,有精神學(xué)習才能夠提高成績(jì),過(guò)去的一周當中,雖然是有很多事情都安排了,但是還是有一些需要調整的好的地方,這非常的關(guān)鍵,接下來(lái)我也一定會(huì )認真的做好,做好班主任工作,認真的搞好本職。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結4

  開(kāi)學(xué)一周以來(lái),各學(xué)科都已陸續開(kāi)新課,新的課程表已經(jīng)上傳。每次新學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一件事即為“做好時(shí)間的計劃師”,通過(guò)為期一周的觀(guān)察,發(fā)現絕大部分同學(xué)能夠遵守學(xué)校的作息時(shí)間,不早到,不遲到,按時(shí)完成老師布置的作業(yè),也有少部分同學(xué)不能做到,我都留下了記錄。在課堂聽(tīng)講過(guò)程中,大部分同學(xué)都能被新的學(xué)習內容吸引而目不轉睛地聽(tīng)課,但坐姿不端正的同學(xué)不少,也有同學(xué)聽(tīng)講時(shí)很認真,但老師讓自己整理的時(shí)候卻開(kāi)起了小差,做小動(dòng)作,四處張望,浪費了寶貴的課堂時(shí)間。升國旗時(shí)也有個(gè)別l同學(xué)因為假期缺少適當的鍛煉或沒(méi)吃早餐的緣故而頭暈或四肢無(wú)力,大部分同學(xué)能夠站如松,行如風(fēng),坐如鐘,值得表?yè)P。

  下面就一些具體的`問(wèn)題做一下小結,表?yè)P一部分做得好的,是希望大家都能向他們學(xué)習,也有一部分目前做得還有欠缺的,這說(shuō)明兩點(diǎn)問(wèn)題:第一表明老師注意到你,尤其是各科老師都在關(guān)注著(zhù)你;第二,表明只要家長(cháng)督促到位,孩子不斷調整自己,迎頭趕上只是時(shí)間問(wèn)題。

  本周通過(guò)自己上課觀(guān)察和跟班聽(tīng)課,發(fā)現課堂聽(tīng)講紀律很好、認真的有:遲慧璇、王譽(yù)曉、彭鈺茹、王威、劉芳利、黃瀾、于洋、劉英潔、張正豪、、陳禹霖、許羲和、孫晨、、鄭至賢、郭大暢、呂思源、王文棣、宋耔堯、王銘藝、宋明晟、柳今則等,再次印證了一句名言:成績(jì)75%的取得來(lái)自于課堂。而專(zhuān)注于課堂聽(tīng)講的能力,卻是在生活當中磨礪出來(lái)的。比如:孩子在家里寫(xiě)作業(yè)的專(zhuān)注度,或者做其它事情的專(zhuān)注的態(tài)度,都是決定課堂聽(tīng)講是否專(zhuān)心及專(zhuān)注時(shí)間長(cháng)久的因素。

  整理物品認真仔細,各科文件袋干凈整潔、文具井井有條:宋耔堯、孫晨、趙文源、鄭至賢、孫宇豪、臧家暉、王文棣、劉芳利、呂思源、于芊禾、李璇、王威、王銘藝、陳禹霖、劉笑彤、劉英潔、周之琳、吳晨、彭鈺茹。

  打掃衛生認真、清掃快速干凈、維護及時(shí)的有:王哲、呂思源、張卓涵、張藝鐠、牟浩洋、王威、黃瀾、宋耔堯、孫晨、孫萬(wàn)林、張正豪,在老師的幫助指導、步步監督下,打掃衛生有進(jìn)步的:郭大暢、于越、蔡靖、陳陽(yáng)、李依霖。

  記錄作業(yè)認真的,天天家長(cháng)監督簽字的有:遲慧璇、吳晨、王銘藝、宋明晟、陳禹霖、劉笑彤、劉英潔、王威、高翔、鄭至賢、孫宇豪、王哲;記錄仔細詳實(shí)的有:宋耔堯、孫晨、孫雪萌、于芊禾、張卓涵、黃瀾、王超林、王譽(yù)曉、彭鈺茹。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結5

  眨眼間,一周的時(shí)間即將過(guò)去,回顧本周工作,做出以下幾點(diǎn)總結:

  在開(kāi)學(xué)的第一天,南校區團委主要進(jìn)行了學(xué)校的衛生大掃除和和學(xué)生的儀容儀表檢查。

  衛生打掃方面,在十點(diǎn)以前,要求對全校各個(gè)班級的室內衛生和清潔區衛生進(jìn)行徹底打掃。中間帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )穿插進(jìn)行了兩次督察和最后的總檢查。具體反應出來(lái)的情況是,教室和清潔區地面,以及花壇經(jīng)過(guò)打掃整理,衛生恢復到了平時(shí)的水平,可是在教室墻壁和門(mén)窗打掃過(guò)程當中,要求標準不夠高,出現了二次打掃情況,不過(guò)經(jīng)過(guò)多次的檢查和整改,看到學(xué)生們的勞動(dòng)成果,讓校園和教室干凈整潔,總算可以有點(diǎn)滴的安慰與舒心。

  儀容儀表檢查方面,結合學(xué)校的紀律檢查標準,發(fā)現學(xué)生頭發(fā)過(guò)長(cháng)以及染發(fā)、燙發(fā)現象每個(gè)班級都有七八人,在這方面,檢查徹底整改不放松的原則,做到連續三天的檢查督促,把學(xué)生會(huì )每天的'檢查整改情況匯報給各班主任,經(jīng)過(guò)三天努力,各班級學(xué)生儀容儀表整改到位。

  及時(shí)統計各班級學(xué)生的胸卡佩戴情況,具體是經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,學(xué)生的胸卡丟失,找不到的現象較多,已經(jīng)及時(shí)對各班級丟失胸卡的學(xué)生情況進(jìn)行了統計,下周將配齊全部胸卡,把規范佩戴胸卡作為最常規的工作深入開(kāi)展下去。

  對于非住校的學(xué)生的出門(mén)證進(jìn)行了更新,由于第一次出現有個(gè)別學(xué)生出門(mén)證無(wú)照片現象,本次改為先準備照片,后領(lǐng)取出門(mén)證,杜絕了學(xué)生的邋遢,拖拉現象。并連續對學(xué)生中午出校門(mén)情況進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現并改正住校學(xué)生中午離校的違紀現象。

  由于中招體育臨近,在具體制定體育訓練計劃的基礎上,開(kāi)學(xué)第二天早上就開(kāi)始了九年級體育訓練,并且學(xué)校的楚校長(cháng),孔主任,趙主任,楊老師也總是一并出現在學(xué)生訓練的操場(chǎng)上,由于各位領(lǐng)導的參與與幫助,使體育訓練一開(kāi)始就比較規范,接下來(lái)將在規范的基礎上,不斷抓細抓實(shí),促使訓練效果的進(jìn)一步提高,為最終的好成績(jì)的取得打下堅實(shí)的基礎。

  可是,在忙碌的第一周中,也發(fā)現有待解決的問(wèn)題,如學(xué)生對于衛生打掃的習慣還存在淡化意識,學(xué)生中午一點(diǎn)進(jìn)班還有拖拉現象,隨手亂丟垃圾大有人在,等等,在以后的工作中,將下更大的力氣培養學(xué)生的行為習慣,爭取用最短的時(shí)間,使衛生打掃,胸卡佩戴,準時(shí)進(jìn)班,刻苦訓練養成習慣,從而促使學(xué)校各項工作的推進(jìn)。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結6

  著(zhù)名教育家陶行知曾言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn),也是無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的,教育應該為“自我實(shí)現的人”而努力,應該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人,整個(gè)人的品格。要培養這樣一種品格,最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系,一種相互信任的師生關(guān)系。

  我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛個(gè)人、健全人格”為己任,確立服務(wù)觀(guān)念,不僅把學(xué)生看作是教育對象,而且把他們視為服務(wù)對象,為他們的健康成長(cháng)服務(wù)。其次我倡導尊重觀(guān)念,尊重學(xué)生的選擇,尊重學(xué)生的個(gè)人,尊重不同的聲音,尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識,教師對待學(xué)生的態(tài)度就會(huì )有所改變,教師的教育方式也會(huì )有所變革。在教育過(guò)程中,我不干預學(xué)生的思想,只起一個(gè)組織者的作用,學(xué)生自己表達,自己指導,自己評價(jià),自己創(chuàng )造,自己選擇!俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會(huì )了自我表現和自我英擇!睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鳎

  一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現自我,樹(shù)立威望。

  二、組建和培養班干部隊伍。定期召開(kāi)班干部會(huì )議,明確各自的職責。

  三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、人和出人常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保人整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

  四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調,這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

  1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識。

  2、設立班級量化管理制度:以班管理制度和周評表、周學(xué)習明星等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現每周評價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強人惕人和進(jìn)取心。

  3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。獎勵比批評的教育效果更明顯。

  4、重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。

  5、培養學(xué)生的個(gè)人特長(cháng)和創(chuàng )造能力。

  五、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是后進(jìn)生轉變的.催化劑;愛(ài)是成功的基礎,是力量的源泉。這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài),它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說(shuō):教師的愛(ài)能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái),教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅人”,教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。

  總之,對學(xué)生的工作要細致,特別是要講究評價(jià)策略。班主任要把握激勵勝于頌揚,表?yè)P勝于批評的原則,讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績(jì),在微笑中認識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保人學(xué)生健康地成長(cháng)。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結7

  眨眼間,一周的時(shí)間即將過(guò)去,回顧本周工作,做出以下幾點(diǎn)總結:

  在開(kāi)學(xué)的第一天,南校區團委主要進(jìn)行了學(xué)校的衛生大掃除和和學(xué)生們的儀容儀表檢查。

  衛生打掃方面,在十點(diǎn)以前,要求對全校各個(gè)班級的室內衛生和清潔區衛生進(jìn)行徹底打掃。中間帶領(lǐng)學(xué)生們會(huì )穿插進(jìn)行了兩次督察和最后的總檢查。具體反應出來(lái)的情況是,教室和清潔區地面,以及花壇經(jīng)過(guò)打掃整理,衛生恢復到了平時(shí)的水平,可是在教室墻壁和門(mén)窗打掃過(guò)程當中,要求標準不夠高,出現了二次打掃情況,不過(guò)經(jīng)過(guò)多次的檢查和整改,看到學(xué)生們們的勞動(dòng)成果,讓校園和教室干凈整潔,總算可以有點(diǎn)滴的安慰與舒心。

  儀容儀表檢查方面,結合學(xué)校的紀律檢查標準 ,發(fā)現學(xué)生們頭發(fā)過(guò)長(cháng)以及染發(fā)、燙發(fā)現象每個(gè)班級都有七八人,在這方面,檢查徹底整改不放松的原則,做到連續三天的檢查督促,把學(xué)生們會(huì )每天的檢查整改情況匯報給各班主任,經(jīng)過(guò)三天努力,各班級學(xué)生們儀容儀表整改到位。

  及時(shí)統計各班級學(xué)生們的胸卡佩戴情況,具體是經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,學(xué)生們的胸卡丟失,找不到的現象較多,已經(jīng)及時(shí)對各班級丟失胸卡的學(xué)生們情況進(jìn)行了統計,下周將配齊全部胸卡,把規范佩戴胸卡作為最常規的工作深入開(kāi)展下去。

  對于非住校的學(xué)生們的出門(mén)證進(jìn)行了更新,由于第一次出現有個(gè)別學(xué)生們出門(mén)證無(wú)照片現象,本次改為先準備照片,后領(lǐng)取出門(mén)證,杜絕了學(xué)生們的邋遢,拖拉現象。并連續對學(xué)生們中午出校門(mén)情況進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現并改正住校學(xué)生們中午離校的違紀現象。

  由于中招體育臨近,在具體制定體育訓練計劃的.基礎上,開(kāi)學(xué)第二天早上就開(kāi)始了九年級體育訓練,并且學(xué)校的楚校長(cháng),孔主任,趙主任,楊老師也總是一并出現在學(xué)生們訓練的操場(chǎng)上,由于各位領(lǐng)導的參與與幫助,使體育訓練一開(kāi)始就比較規范,接下來(lái)將在規范的基礎上,不斷抓細抓實(shí),促使訓練效果的進(jìn)一步提高,為最終的好成績(jì)的取得打下堅實(shí)的基礎。

  可是,在忙碌的第一周中,也發(fā)現有待解決的問(wèn)題,如學(xué)生們對于衛生打掃的習慣還存在淡化意識,學(xué)生們中午一點(diǎn)進(jìn)班還有拖拉現象,隨手亂丟垃圾大有人在,等等,在以后的工作中,將下更大的力氣培養學(xué)生們的行為習慣,爭取用最短的時(shí)間,使衛生打掃,胸卡佩戴,準時(shí)進(jìn)班,刻苦訓練養成習慣,從而促使學(xué)校各項工作的推進(jìn)。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結8

  本周也已經(jīng)結束了,在這個(gè)工作當中,我確實(shí)也是感觸很多,作為一名xx的教師,我對此也是深有體會(huì ),從各個(gè)方面來(lái)講,孩子們在園內的表現還是不錯的,這對我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便,帶大班孩子們相對而言比較輕松,很多方面都是不需要操心的,所以接下來(lái)我需要更加努力的去做好這些,這也是我對自己應該要有的態(tài)度,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,我一直都是能夠做到認真思考,我也希望能夠認真的做到這一點(diǎn),在學(xué)習方面,這是我應該要去考慮的,每天面對這么多的孩子說(shuō)沒(méi)有壓力肯定是假的,開(kāi)學(xué)一周以來(lái)也陸續步入狀態(tài),也就過(guò)去一周來(lái)的工作,我總結一番:

  這開(kāi)學(xué)一周到現在,我確實(shí)還是做的比較認真的,在這方面,我也愿意去做好相關(guān)的事情,讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境是非常重要的,回想這段時(shí)間以來(lái)的經(jīng)歷,我的確是受益匪淺,我也是掌握了很多經(jīng)驗,在工作方面也有了自己的看法,從孩子們日常狀態(tài)開(kāi)始,我一直都是非常的'關(guān)注,確實(shí)在這個(gè)過(guò)程當中,我一直都是做的比較認真的,我也感激家長(cháng)們對我工作的配合,開(kāi)學(xué)第一周工作是比較繁忙的學(xué)生們有很多事情需要去做好,督促好這也是非常關(guān)鍵的,所以在這個(gè)方面我也確實(shí)是應該要做出更好的成績(jì)來(lái),讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

  開(kāi)學(xué)到現在我也是對我自己各方面有著(zhù)比較客觀(guān)的看法,在這一周當中,和孩子們進(jìn)行了很多溝通,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期之后,孩子們相互之間也是需要熟悉一下,所以乘著(zhù)天氣好的時(shí)候,讓孩子們參與一下互動(dòng),一起做一些戶(hù)外游戲,融洽相互之間的關(guān)系,這是我接下來(lái)應該要去做好,大班的孩子們確實(shí)相對而言是好帶一點(diǎn),這一周的時(shí)間下來(lái),我也是感覺(jué)非常的有成就感,也做出了一些成績(jì)來(lái),讓孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去留意這些,開(kāi)學(xué)這一周的時(shí)間也標志著(zhù)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習要開(kāi)始了,所以各方面我還是感覺(jué)很有必要的,對于這期間應該要做好的事情還是有很多的。

  工作當中當然也是有一些不足的,這也是我需要去落實(shí)好的事情,我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向,接下來(lái)也會(huì )更好的投入工作當中,讓孩子們能夠有更好的學(xué)習環(huán)境和狀態(tài)。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結9

  著(zhù)名教育家陶行知曾言:“千教萬(wàn)教教人求真,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人!薄罢妗笔墙逃袠O為重要的一點(diǎn),也是無(wú)論哪個(gè)時(shí)代的人都追求的為人為學(xué)的境界。是的,教育應該為“自我實(shí)現的人”而努力,應該關(guān)心學(xué)生整個(gè)人,整個(gè)人的品格。要培養這樣一種品格,最重要的是建立一種新型的師生關(guān)系,一種相互信任的師生關(guān)系。

  我以為學(xué)生“啟迪智慧、放飛個(gè)性、健全人格”為己任,確立服務(wù)觀(guān)念,不僅把學(xué)生看作是教育對象,而且把他們視為服務(wù)對象,為他們的健康成長(cháng)服務(wù)。其次我倡導尊重觀(guān)念,尊重學(xué)生的選擇,尊重學(xué)生的個(gè)性,尊重不同的聲音,尊重不同的需要。有了服務(wù)和尊重的意識,教師對待學(xué)生的'態(tài)度就會(huì )有所改變,教師的教育方式也會(huì )有所變革。在教育過(guò)程中,我不干預學(xué)生的思想,只起一個(gè)組織者的作用,學(xué)生自己表達,自己指導,自己評價(jià),自己創(chuàng )造,自己選擇!俺晒Φ慕逃驮谟趯W(xué)生學(xué)會(huì )了自我表現和自我英擇!睘榱烁愫昧昙壍陌嘀魅喂ぷ魑易隽艘韵鹿ぷ鱸:

  一、親近學(xué)生,研究學(xué)生;展現自我,樹(shù)立威望。

  二、組建和培養班干部隊伍。定期召開(kāi)班干部會(huì )議,明確各自的職責。

  三、以強化常規訓練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。訓練的內容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等諸多方面。訓練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進(jìn)行(根據具體情況選擇),務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現出活而不亂,嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。

  四、激發(fā)學(xué)生競爭意識及其途徑。 競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動(dòng)力。班主任應在班內掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。必須強調,這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

  1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識:

  2、設立班級量化管理制度:

  以班管理制度和周評表、周學(xué)習明星等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人和小組的各種表現每周評價(jià),使每個(gè)學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強警惕性和進(jìn)取心。

  3、獎勵和批評:獎勵與批評的方式各種各樣,目的都是鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。獎勵比批評的教育效果更明顯。

  4、重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。協(xié)調與科任老師和家長(cháng)的關(guān)系,建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò )。

  5、培養學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)和創(chuàng )造能力。

  五、愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教育的橋梁,是教育的推動(dòng)力,是后進(jìn)生轉變的催化劑;愛(ài)是成功的基礎,是力量的源泉。這種愛(ài)是博大無(wú)私的愛(ài),它包涵了崇高的使命感和責任感。誠如一位哲人所說(shuō):教師的愛(ài)能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來(lái),教師的愛(ài)是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的“堅冰”,教師的愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈大門(mén)的密鑰。

  總之,對學(xué)生的工作要細致,特別是要講究評價(jià)策略。班主任要把握激勵勝于頌揚,表?yè)P勝于批評的原則,讓學(xué)生在鼓勵中發(fā)揚成績(jì),在微笑中認識不足,在輕松愉快的氛圍中受到愛(ài)的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學(xué)生健康地成長(cháng)。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結10

  今天已經(jīng)是9月6號,回顧一周的工作,簡(jiǎn)單小結如下:

  1、完成了本學(xué)年的語(yǔ)文教學(xué)教研工作計劃。今年的計劃在去年的基礎上做了一些改動(dòng),表述更趨于理性,其中,關(guān)于作文這塊,以學(xué)年為單位提了幾點(diǎn)設想,但愿對一線(xiàn)老師有啟發(fā)。

  2、籌備召開(kāi)中心教研組長(cháng)會(huì )議。教研組長(cháng)是學(xué)科的核心人物,只有將教研組長(cháng)武裝起來(lái),我們的.工作才能更好的實(shí)施。做教研工作已有一年時(shí)間,常常有鞭長(cháng)莫及、力不從心的感覺(jué),所以準備成立中心教研組,以便更好的進(jìn)行以后的工作。

  3、課題申報已經(jīng)完成。四所學(xué)校的課題已經(jīng)正式立項,教研室申請的課題已經(jīng)申報,隊伍已成立。

  4、中華經(jīng)典讀本審閱、校對四冊。這是教研室、教科所的一個(gè)大工程,上學(xué)期就已經(jīng)正式啟動(dòng),以鄧伯、段主任為首的編輯隊伍,忙了一個(gè)暑假,現在,總算到了可以送出版社的時(shí)間了。

  5、參與開(kāi)學(xué)工作檢查,走訪(fǎng)了xx鄉的所有學(xué)校。xx是我縣一個(gè)較偏遠的鄉鎮,我第一次真正走進(jìn)村小,了解到落后的農村教育,心情很復雜。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結11

  本周也已經(jīng)結束了,在這個(gè)工作當中,我確實(shí)也是感觸很多,作為一名xx的教師,我對此也是深有體會(huì ),從各個(gè)方面來(lái)講,孩子們在園內的表現還是不錯的,這對我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便,帶大班孩子們相對而言比較輕松,很多方面都是不需要操心的,所以接下來(lái)我需要更加努力的去做好這些,這也是我對自己應該要有的態(tài)度,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,我一直都是能夠做到認真思考,我也希望能夠認真的做到這一點(diǎn),在學(xué)習方面,這是我應該要去考慮的,每天面對這么多的孩子說(shuō)沒(méi)有壓力肯定是假的,開(kāi)學(xué)一周以來(lái)也陸續步入狀態(tài),也就過(guò)去一周來(lái)的工作,我總結一番:

  這開(kāi)學(xué)一周到現在,我確實(shí)還是做的比較認真的,在這方面,我也愿意去做好相關(guān)的事情,讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境是非常重要的,回想這段時(shí)間以來(lái)的經(jīng)歷,我的確是受益匪淺,我也是掌握了很多經(jīng)驗,在工作方面也有了自己的看法,從孩子們日常狀態(tài)開(kāi)始,我一直都是非常的關(guān)注,確實(shí)在這個(gè)過(guò)程當中,我一直都是做的比較認真的,我也感激家長(cháng)們對我工作的配合,開(kāi)學(xué)第一周工作是比較繁忙的學(xué)生們有很多事情需要去做好,督促好這也是非常關(guān)鍵的,所以在這個(gè)方面我也確實(shí)是應該要做出更好的成績(jì)來(lái),讓孩子們能夠有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境,這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

  開(kāi)學(xué)到現在我也是對我自己各方面有著(zhù)比較客觀(guān)的.看法,在這一周當中,和孩子們進(jìn)行了很多溝通,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期之后,孩子們相互之間也是需要熟悉一下,所以乘著(zhù)天氣好的時(shí)候,讓孩子們參與一下互動(dòng),一起做一些戶(hù)外游戲,融洽相互之間的。關(guān)系,這是我接下來(lái)應該要去做好,大班的孩子們確實(shí)相對而言是好帶一點(diǎn),這一周的時(shí)間下來(lái),我也是感覺(jué)非常的有成就感,也做出了一些成績(jì)來(lái),讓孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)去留意這些,開(kāi)學(xué)這一周的時(shí)間也標志著(zhù)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習要開(kāi)始了,所以各方面我還是感覺(jué)很有必要的,對于這期間應該要做好的事情還是有很多的。

  工作當中當然也是有一些不足的,這也是我需要去落實(shí)好的事情,我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向,接下來(lái)也會(huì )更好的投入工作當中,讓孩子們能夠有更好的學(xué)習環(huán)境和狀態(tài)。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結12

  新學(xué)期開(kāi)學(xué)一周以來(lái),我校認真落實(shí)上級會(huì )議精神,積極籌備開(kāi)學(xué)工作。各項工作一切順利,教育教學(xué)井然有序,F特做如下總結:

  一、基本情況。

  8月x日,學(xué)生到校注冊報名,情況良好,應到89人實(shí)到88人。1人隨親就讀轉出。8月x日,我校各班已正式按課表上課,同時(shí)繼續報到發(fā)書(shū)。

  二、校園環(huán)境,煥然一新

  8月x日,校長(cháng)便帶領(lǐng)全體老師清除校園垃圾,各位老師都分工負責:教室、辦公室及校園許多衛生死角得到徹底打掃,開(kāi)學(xué)之后,總務(wù)處組織全校學(xué)生又對教師宿舍,教室等地作了大規模衛生打掃,整個(gè)校園面貌煥然一新。

  三、召開(kāi)會(huì )議,重點(diǎn)謀劃

  8月x日上午,召開(kāi)校務(wù)會(huì ),商討本期工作思路,制定了本期的工作計劃,確定本期的人事安排。8月x日下午召開(kāi)全體教師會(huì ),全體教師到崗參會(huì )。在會(huì )上,陳顯偉長(cháng)總結了上期的工作情況,闡明了本期的工作思路,分配了老師的工作任務(wù),并對開(kāi)學(xué)工作作了周密的布署。并與全體老師簽訂責任狀。開(kāi)學(xué)之前,老師的教學(xué)用書(shū),備課資料,辦公用品也早已到位。食堂的柴米油鹽均已準備就緒。

  四、收費工作,認真規范。

  開(kāi)學(xué)初我校便做了開(kāi)學(xué)工作宣傳欄,從報名程序到學(xué)生分班,從收費到入學(xué)須知,學(xué)生都一目了然。收費項目、收費標準、收費政策做到公開(kāi)、透明、具體。

  五、教學(xué)工作,局面喜人

  1、教育教學(xué)繼續實(shí)行目標管理,進(jìn)一步完善了教師競爭機制和教師獎懲條例,加強了教師的日常管理,增強了教師的競爭意識和質(zhì)量意識。

  2、各教研組和各位老師在教導處的.統一領(lǐng)導和布置下,都制定了全期具體工作計劃。

  六、安全工作,落到實(shí)處

  1、開(kāi)學(xué)伊始,校行政領(lǐng)導便召集食堂工作人員開(kāi)會(huì ),再次重申食堂衛生安全的重要性,老教師丁志強負責督查,做好食品留樣,嚴防中毒事故發(fā)生。

  2、總務(wù)處對校園各種設施進(jìn)行認真檢查,清除安全隱患,確保師生安全。

  3、校園值班著(zhù)裝上崗,校門(mén)口的秩序井然有序。

  七、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

  1、學(xué)生放學(xué)安全存在著(zhù)隱患。我校處于公路旁邊,日車(chē)流量大,學(xué)生放學(xué)回家必須要橫過(guò)馬路,學(xué)生上學(xué)放學(xué)存在“安全隱患”。

  2、資金周轉困難。由于學(xué)校學(xué)生少,公用經(jīng)費相對也較少,學(xué)校正常運轉比較困難,希望相關(guān)部門(mén)加大對我校教育投入,以緩解我校目前的經(jīng)費困難。

  3、學(xué)校存在危房和危廁給廣大師生的人身安全構成威脅,噩待上級部門(mén)協(xié)調資金重建。

  總之,開(kāi)學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒,但我校做到了忙而不亂,秩序井然,各項工作按計劃正在順利開(kāi)展!傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”,我們相信,我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng )佳績(jì),再上新臺階。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結13

  第一周已經(jīng)結束了,現在對本班在第一周的安全教育工作做如下總結:

  人們常說(shuō),安全重于泰山,學(xué)生安全壓倒一切。我對本班學(xué)生的安全工作高度重視,開(kāi)校第一天就專(zhuān)門(mén)利用時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。由于學(xué)生比較小,我不但對他們進(jìn)行安全知識教育,而且在課余時(shí)間也注意去觀(guān)察他們的動(dòng)靜,只要發(fā)現了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,就及時(shí)進(jìn)行教育,要求改正。

  一、開(kāi)學(xué)第一周,除對他們進(jìn)行安全知識教育外,我還和全班學(xué)生一起初步制定了本學(xué)期的工作計劃。

  二、教育學(xué)生要時(shí)時(shí)刻刻嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去他家,讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。

  三、要求學(xué)生平時(shí)在校內外,不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

  四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

  五、教育學(xué)生不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。

  六、教育學(xué)生不爬欄桿、圍墻,不爬樹(shù)。

  七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹、不到河邊玩耍。

  八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首、槍等利器進(jìn)入校園)。不在井邊、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。

  九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生并遇險等,要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。

  通過(guò)老師的教育,多數學(xué)生的安全意識有一定的`增強,一周時(shí)間的觀(guān)察發(fā)現,學(xué)生還是很守規矩,基本都能按老師的要求的做,老師還是很滿(mǎn)意的,相信學(xué)生們能一如既往重視自己的安全,高高興興來(lái)校,平平安安回家。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結14

  開(kāi)學(xué)第一周,一切開(kāi)始忙碌起來(lái),學(xué)生生活必定是辛苦的,作為和學(xué)生作息同步的班主任的我深有體會(huì ),早上要很早起床,晚上備課、處理大小事情要忙得很晚,我想現在的我應該在任何時(shí)候被問(wèn)到最想干什么都會(huì )毫不猶豫說(shuō)“最想睡覺(jué)”吧!不知道別人當班主任是怎么樣的,但至少對于不是太聰明的我來(lái)說(shuō),笨人只能用笨辦法,要想當好班主任非得耗掉我大部分時(shí)間才可能做的還像樣,所以這學(xué)期必將是勞累和繁忙的,不敢打保票這樣的付出一定會(huì )讓我成為學(xué)生心目中的好班主任,但是可以確定的是,我前進(jìn)的方向是對的。當我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學(xué)生時(shí),一切都發(fā)生了奇妙的改變,那些原先被認為可恨的遲到、上課說(shuō)話(huà)、不帶;罩(lèi)的小錯誤,現在變得可以理解并值得同情起來(lái)了。畢竟還是初一的孩子,要求他們做到十全十美,不允許犯任何錯誤是對他們的苛求,因為同樣的要求連老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結中,就先談?wù)勎易钚掳l(fā)現的四班的閃光點(diǎn)吧,希望同學(xué)們能夠繼續保持,以此為基點(diǎn),讓那些尚待發(fā)掘的閃光點(diǎn)更多地暴露出來(lái):

  1、我們班的孩子都有羞恥感:

  這很重要,而且注意這個(gè)字“都”,不是部分同學(xué),而是我們班的每一個(gè)同學(xué)都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個(gè)例子,從這周德育處統計的各班一周遲到報表的情況來(lái)看,在各班多少都有幾個(gè)人的情況下,我們班為0人。雖然我知道這個(gè)統計有所遺漏,因為就在周一趙坤同學(xué)就遲到了,被我批評后,他露出很愧疚的神色,愿意為班級掃地三天作為補償。周二,咱們班的歐凱文同學(xué)因為遲到被我要求寫(xiě)了保證書(shū),并讓他在周三班會(huì )的時(shí)候在全班面前宣讀。保證的內容同學(xué)們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學(xué)徹底地改掉遲到的壞毛病,我在這里公開(kāi)說(shuō)明下,凱文同學(xué)保證再有遲到而讓班級丟分,愿意認真打掃3天的班級衛生將功贖罪。就是這樣的.一次公開(kāi)宣讀保證書(shū),此后全班再沒(méi)有遲到的情況。連上學(xué)期愛(ài)遲到的闕少波、宋爽等同學(xué)都能準時(shí)到校。這些都讓我覺(jué)得我們班的每一個(gè)同學(xué)都是有羞恥心的。這一點(diǎn)很難得,不是每個(gè)班級都能夠做得到的。

  2、我們班的孩子動(dòng)靜分明:

  這在初中課堂中是非常難得的一個(gè)特點(diǎn)。初中生上課往往表現得動(dòng)得起來(lái)而靜不下來(lái)。而在我們班上課我發(fā)現孩子們動(dòng)得起來(lái)也靜的下來(lái)(可能和班級性別比例特點(diǎn)有一定關(guān)系)。就拿我的生物課堂來(lái)說(shuō),為了說(shuō)明語(yǔ)言文字在群體生活中的重要性,我讓學(xué)生們做了一個(gè)游戲:每組派一個(gè)學(xué)生上臺只用表情和動(dòng)作表達某個(gè)意思,看通過(guò)這種方式傳到最后一個(gè)學(xué)生的時(shí)候,他還能否弄明白所要傳達的意思是什么。沒(méi)有記錯的話(huà),派上來(lái)的代表分別是薛億鈞、陳楚潔、鄭宇豪、陳曉彤,人選很快就確認了,相比于我任課的其他班出現的扭扭捏捏半天不肯挪下屁股的情況,我覺(jué)得我們班的同學(xué)和老師配合的很好,而且很大方。游戲結束后,大家很快能夠進(jìn)入聽(tīng)課狀態(tài),不再喧鬧,這一動(dòng)一靜的對比,讓我恍然有了在高中班級任課的感覺(jué)。動(dòng)靜分明能夠大大提高聽(tīng)課效率,也能促進(jìn)老師授課的效率。希望這里的“靜”不包括部分同學(xué)上課瞌睡或者看閑書(shū)的情況~~開(kāi)學(xué)至今還沒(méi)發(fā)現這樣的情況,也希望以后不要有~~

  3、我們班的孩子多是誠實(shí)守信的:

  這里用了個(gè)“多”字,不敢用“都”,因為上學(xué)期有出現班級學(xué)生錢(qián)被偷的事情,還沒(méi)查清楚,如果是本班同學(xué)干的,那真的是很不誠信的行為。不打算再追究這筆舊賬了,希望這位同學(xué)能夠認真反省自我,不要把老師的寬容當縱容,如果再出現這樣的情況,我一定是追查到底,并嚴肅處理!!說(shuō)“多是誠實(shí)守信”的,從這里可以看出,因為周二下午自習課我去上課了,也沒(méi)有交代其他老師看班,只以來(lái)班長(cháng)和幾個(gè)班干部維持班級秩序,后來(lái)了解到全班秩序大亂,講話(huà)的、玩猜拳的、跑來(lái)跑去的應有盡有,估計和菜市場(chǎng)沒(méi)有什么兩樣了。我知道后很生氣,要求自習課上太過(guò)分的同學(xué)自覺(jué)到我辦公室向我承認錯誤,并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書(shū)、宋爽、馬書(shū)劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學(xué)主動(dòng)上交的檢討書(shū)。歐凱文和陳曉彤同學(xué)在我的提醒下也交了檢討書(shū)。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書(shū)和宋爽并不在我已知的名單之列,但是她們承認她們有說(shuō)話(huà),同時(shí)也解釋說(shuō)明了原因(原因我不說(shuō)了,希望不要再出現類(lèi)似現象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠實(shí)守信的。相信以后的相處過(guò)程中,我會(huì )找到更多證明這一點(diǎn)的證據。

開(kāi)學(xué)第一周工作總結15

  不知不覺(jué)已經(jīng)跟孩子們相處一周了。這一周的時(shí)間真的體會(huì )到做教師尤其是班主任是個(gè)良心活。既要管理班級的紀律、衛生,還要培訓孩子們的常規、安全教育。既要協(xié)調好孩子與孩子的關(guān)系,還要做好家校之間的橋梁作用?傊,要方方面面都照顧到。作為一個(gè)新入職的老師,覺(jué)得有壓力,也有煩惱。但是我真的很慶幸選擇的一個(gè)自己喜歡的職業(yè)。

  這一周的時(shí)間不長(cháng)也不短,雖然磕磕絆絆,但是有驚無(wú)險。用現在流行語(yǔ)說(shuō),甚至心理還有點(diǎn)小確幸。覺(jué)得自己雖然是生手,但是學(xué)校的要求該做的都做了,不會(huì )的做的按照有經(jīng)驗的老師比葫蘆畫(huà)瓢的也做了,應該沒(méi)什么大問(wèn)題。但是問(wèn)題往往就暴露在你覺(jué)得最不可能出現的地方。

  上周五下午,我們全年級的孩子一起到操場(chǎng)為九月四日的開(kāi)學(xué)典禮做準備。就是這個(gè)時(shí)候我發(fā)現了問(wèn)題。一是我們班的孩子相對于其他班的孩子相比顯得稍顯興奮,這讓我對于我們班正式開(kāi)課之后班級的紀律感到擔憂(yōu)。二是我們班孩字的風(fēng)采展示不是太整齊。

  陶行知說(shuō),創(chuàng )造始于問(wèn)題,有了問(wèn)題才會(huì )思考,有了思考,才有解決問(wèn)題的方法,才有找到獨立思路的可能。當我注意到這些問(wèn)題的時(shí)候,我上班之后第一次懷疑自己是不是不適合做老師,害怕教育不好這一個(gè)班的孩子。最后在荊老師和其他有經(jīng)驗老師的指點(diǎn)下我終于找到了問(wèn)題的所在。

  問(wèn)題一,我們學(xué)校第一周并沒(méi)有給孩子們安排學(xué)習任務(wù),而是讓孩子盡快從較為緩慢的暑假生活恢復回來(lái),讓孩子愛(ài)上校園,從而愛(ài)上學(xué)習。我在第一周沒(méi)有給孩子開(kāi)新課,取而代之的是游戲和互動(dòng)。在紀律方面也只是給孩子們簡(jiǎn)短的口頭說(shuō)明了一下常規和規則,沒(méi)有進(jìn)行具體的獎懲規定。另外我也私存了一份私心——希望新開(kāi)學(xué)給孩子們留下一個(gè)新印象,所以對紀律要求并不那么嚴格。

  針對問(wèn)題一,

  1.在本周專(zhuān)門(mén)拿出一節課的時(shí)間建立具體的班規,平時(shí)注重班規的落實(shí)(獎懲分明,以小組為單位)。

  2.對紀律要求嚴格,可以樹(shù)立一個(gè)紀律較好的典型。對自制力稍差的孩子予以提醒。

  3.班級位置還需調動(dòng),但是要注意維護需要調動(dòng)位置的`孩子的自尊心。

  問(wèn)題二,我們班的孩子風(fēng)采展示動(dòng)作不太齊。

  針對問(wèn)題二,

  1.我挑選的展示內容沒(méi)有顧忌到孩子內心的想法,孩子興趣不大。所以下次一定要從孩子的內心出發(fā),興趣是最好的老師。

  2.我挑選的手語(yǔ)動(dòng)作過(guò)于復雜,對于九歲的孩子來(lái)說(shuō)難度較大。所以造成動(dòng)作不齊。下一次我一定會(huì )選擇一些符合孩子年齡發(fā)展特征的動(dòng)作。

  波斯納說(shuō)實(shí)踐+反思=成長(cháng)。想告訴三五班的孩子們,老師也是第一次當老師,也會(huì )有不完美的地方,但是老師會(huì )不斷反思,相信我們可以一起在六一快樂(lè )的成長(cháng)。

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