九年級上學(xué)期班級德育工作計劃范文（精選12篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，我們要好好計劃今后的工作方法。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編為大家收集的九年級上學(xué)期班級德育工作計劃范文，希望能夠幫助到大家。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇1
本學(xué)期年級繼續圍繞著(zhù)學(xué)校建設“和諧校園”的總目標，深入貫徹落實(shí)學(xué)期初全校德育工作會(huì )議精神，繼續推進(jìn)王主任提出的構建“和諧年級”的倡議，針對畢業(yè)班下半學(xué)期面臨的具體情況，繼續在全年級營(yíng)造出一種抓德育就是抓教學(xué)，抓德育就是抓升學(xué)率的良好氛圍。形成了“人人都是德育工作者”的全員參與態(tài)勢，本學(xué)期初三德育工作重在抓監督，抓落實(shí)。具體工作計劃如下：
調與任課教師的關(guān)系：準確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
一、調動(dòng)和激活德育工作組織體系，狠抓學(xué)生的后期教育
�、琶鎸Ξ厴I(yè)班后期管理的復雜性和突發(fā)性的實(shí)際情況，年級通過(guò)與學(xué)校協(xié)調及時(shí)迅速的調動(dòng)和激活德育工作組織體系，形成了年級主任主管，年級德育副主任分管，德育干事及班主任具體負責，全體任課老師參與，學(xué)生會(huì )自治管理的組織體系并明確了分工，做到德育工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人管，不留管理真空。
�、漆槍Ρ灸昙墝W(xué)生的具體情況，我們繼續狠抓以文明禮貌、勤學(xué)善思、團結互助為主題的學(xué)生養成教育。從不說(shuō)臟話(huà)，不打架，不罵人，不破壞公物;到作業(yè)及時(shí)獨立完成，集會(huì )快、靜、齊;從不亂扔垃圾，不吃零食，到愛(ài)護環(huán)境，保持公共衛生，保持儀容儀表的得體。我們都有專(zhuān)門(mén)人員督促落實(shí)，注重培養學(xué)生的自律意識，成人意識。
二、強調過(guò)程更加重視結果，繼續加強常規管理
�、偶o律。課堂紀律，年級要求每一位教師在課堂上都要很好的掌控課堂紀律，做到上課時(shí)課堂秩序井然，防止和嚴禁出現遲到和曠課現象，督促值日班干做好《班級日志》的記錄，出現突發(fā)事件迅速向年級報告，為讓年級學(xué)校把事件的影響降到最低贏(yíng)得時(shí)間。
為了確保課堂紀律的落實(shí)，不出現空堂等現象年級管理人員繼續實(shí)行“走課制”即：凡是沒(méi)課的年級管理人員，在上課期間要不定時(shí)的在各樓層轉一轉，觀(guān)察一下各班的上課情況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報王主任，并由王主任反饋給相關(guān)老師;自習課紀律，特別是午自習和晚自習紀律，為了明確責任年級都把值班教師具體分配到每一個(gè)班級;就寢紀律，年級也把值班教師排好班具體分配到每一天，每晚都嚴格按照德育處的要求蹲守到9：30才回家。
�、菩l生。年級把清潔區承包到班級，班主任老師再具體分到每一個(gè)學(xué)生，年級德育管理人員備案。本著(zhù)誰(shuí)承擔誰(shuí)負責的原則，無(wú)論是教室衛生還是清潔區衛生都有專(zhuān)人負責。此外，年級通過(guò)學(xué)生會(huì )檢查和德育管理人員抽查并結合德育處的檢查結果加大對各班的衛生工作的督促落實(shí)，做到有檢查就有反饋，有扣分就有事實(shí)依據。并且每天檢查結果都繼續及時(shí)利用小廣播公布，做到公平公正。
本班德育工作的目標任務(wù)是：本期結合學(xué)校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò )體系;依據德育大綱及班級總體工作目標，確立充實(shí)的德育教育內容，注重實(shí)效，積極組織開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，狠抓常規教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據低年級學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教育序列，落實(shí)學(xué)生的行為習慣的養成教育和基本素質(zhì)的培養和提高。
�、前踩逃�。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特別是初三下學(xué)期，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，年級將通過(guò)黑板報、宣傳材料、告家長(cháng)書(shū)等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點(diǎn)強調了個(gè)人安全、個(gè)人財物的安全、公物的安全、上下樓的安全、就餐及早操和體育課過(guò)馬路的安全，并拿出了相應的措施。
�、茸⒅卮笮突顒�(dòng)對學(xué)生的教育影響，充分利用活動(dòng)的作用積極引導學(xué)生的言行。比如開(kāi)學(xué)典禮、中考百日誓師大會(huì )、預填中考志愿、體育加試、中考動(dòng)員會(huì )、每周的班會(huì )等。
�、蓪W(xué)生畢業(yè)離校前，有針對性的分時(shí)段、重策略地開(kāi)展一些文明離�；顒�(dòng)。如可以開(kāi)展：寄語(yǔ)母�；顒�(dòng)、圖書(shū)資料義贈活動(dòng)、贈送母校畢業(yè)留念景觀(guān)活動(dòng)等。
三、關(guān)注學(xué)生心理健康
針對畢業(yè)班學(xué)生學(xué)習壓力過(guò)大的現狀，年級將積極通過(guò)各種途徑進(jìn)行引導。充分利用班會(huì )課、政治課等有德育功能的課程對學(xué)生進(jìn)行潤無(wú)細無(wú)聲的引導，使他們確立對中考的信心。特別是讓學(xué)校唯一的心理咨詢(xún)師吳佩貞老師有針對性的給學(xué)生做幾次考前心理講座，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生規劃，樹(shù)立正確的、切合自身實(shí)際的學(xué)習目標，化壓力為動(dòng)力，寓學(xué)于樂(lè )，坦然的面對畢業(yè)及中考的到來(lái)。
創(chuàng )新德育教育方法。學(xué)校和教師要通過(guò)對話(huà)、演講、體驗等不同方式，增進(jìn)孩子對知識的了解、對生活的品味、對社會(huì )的認識。
四、重點(diǎn)關(guān)注加強班的生存狀況，確保加強班學(xué)生學(xué)有所成順利畢業(yè)，實(shí)現學(xué)校對家長(cháng)和社會(huì )的承諾，辦出名校特色。
針對上學(xué)期的工作實(shí)際，總結工作中的得失，我們初三年級下學(xué)期的具體做法如下：
1、堅持“聯(lián)動(dòng)管理，個(gè)別突破為主;親情互動(dòng)，人格魅力感化為輔“的治班策略。多與學(xué)生談心，多給學(xué)生機會(huì )，多抓教育契機，效果是十分明顯的;
2、細化管理方式、方法和確立重點(diǎn)對象，建立每位問(wèn)題學(xué)生的動(dòng)態(tài)檔案，加強家�；�(dòng)。力爭做到抓好一個(gè)，穩住一片;
3、嚴格落實(shí)相關(guān)紀律，亮出班級管理的上線(xiàn)和底線(xiàn)，通過(guò)典型事件和典型人告誡學(xué)生哪些事情能做，哪些事情不能做。進(jìn)一步改善管理的方式與方法，做到寬嚴有度，既嚴格又靈活富有人情味，使學(xué)生在接受處理時(shí)能心悅誠服。受到處分和被撤銷(xiāo)處分的學(xué)生布告及時(shí)張貼，并配上寄語(yǔ)和感言，以此引導和告戒其他同學(xué);
4、進(jìn)一步抓紀律、衛生等工作的常規要求，逐步養成學(xué)生的良好習慣，以此帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習上的改善;
5、加強各班學(xué)生集體榮譽(yù)感的培養，使學(xué)生學(xué)會(huì )與人合作與交流，在合作交流中體驗成功的喜悅，逐步樹(shù)立信心;
6、幫助學(xué)生做好理想、職業(yè)人生的規劃，并引導他們?yōu)橹恍傅呐�。加強學(xué)生的責任感教育，并在具體的生活小事、學(xué)習中培養他們的責任感意識;
抓好年級各班的學(xué)習、衛生和紀律工作。并通過(guò)開(kāi)辦飛信，充分利用通訊聯(lián)系等活動(dòng)，加強家校聯(lián)系，促進(jìn)年級管理，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本學(xué)期計劃在期中考試后舉行家長(cháng)會(huì )，促使班主任、任課老師與家長(cháng)多聯(lián)系，與家長(cháng)配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習、生活、思想動(dòng)態(tài)。一學(xué)期中通過(guò)面談、電話(huà)班主任家訪(fǎng)率必須達到100%。
7、協(xié)調處理好其班級學(xué)生、老師、與本班的關(guān)系。每一位學(xué)生的成材消除外部產(chǎn)生的不利影響;
8、嚴格請假制度，學(xué)生請假必須經(jīng)班主任同意，否則將按違紀處理，使個(gè)別學(xué)生知難而退;對于請假條的使用年級也定期抽查，對于個(gè)別請假次數較多的學(xué)生，年級德育管理人員將進(jìn)行詢(xún)問(wèn);
9、充分利用各種涉及升學(xué)、畢業(yè)的考試，信息的采集等機會(huì )不斷地對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行思想震懾，使這些學(xué)生始終處于高壓之下，使他們有所怕頭，有所顧忌，不敢太放肆;
10、班主任要學(xué)會(huì )抱怨和訴苦，要把自己的辛苦和煩惱及時(shí)恰當的與其傾訴，讓他們逐步理解老師并學(xué)會(huì )感恩。
總之，本學(xué)期初三德育工作在更加注重實(shí)效，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎上，力爭通過(guò)全體初三教師的共同努力，圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標，盡力向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交一份比較認可的答卷。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇2
一、工作重點(diǎn)
以我校教育理念、德育工作為指導，遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，引導學(xué)生形成科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，努力提高德育工作的有效性、時(shí)效性，力爭使班級工作再上新臺階，爭創(chuàng )文明班集體。九年級上學(xué)期是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，我們學(xué)校距離城市比較近、容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習難度又加大，學(xué)生不易適應，因此制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1.加強行為習慣的養成教育，經(jīng)常利用周會(huì )課、品德課等時(shí)間，學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生一日常規》，《中學(xué)生日常行為規范》等法律法規，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2.以古今中外的名人為榜樣（個(gè)人修養優(yōu)秀的榜樣，學(xué)習刻苦終成大器的榜樣，敢于積極向上、風(fēng)發(fā)拼搏的榜樣，偉人、名人的典范）等結合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀(guān)念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。杜絕學(xué)生進(jìn)城后進(jìn)網(wǎng)吧。
3.結合本校這幾年中考考的好的學(xué)生為典型，樹(shù)立奮斗目標，鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng )新，以適應初中的學(xué)習生活。
4.積極參加學(xué)校組織的各項文藝體育活動(dòng)，積極參加班級的各項（作業(yè)展評、品味書(shū)香經(jīng)典誦讀、英語(yǔ)演講比賽等）活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5.加強班委會(huì )建設，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班級干部成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
二、具體措施
1.思想品德教育
首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再利用班會(huì )課對他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
2.班委班風(fēng)建設
�。�1）培養選拔班干部
采用任課教師推薦、班級民主后集中的方法選舉班干部，然后再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì )組合。教育班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時(shí)，對他們不過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
�。�2）增強班級的凝聚力
組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習上互相促進(jìn)，紀律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。
3.學(xué)風(fēng)建設
�。�1）在學(xué)生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
�。�2）抓兩頭促中間對成績(jì)好的同學(xué)肯定成績(jì)，經(jīng)常鼓勵，而對成績(jì)差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”
的學(xué)習組（請成績(jì)好的同學(xué)幫助成績(jì)差的同學(xué)）的措施。這樣，成績(jì)好的同學(xué)穩中有進(jìn)，成績(jì)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
4.雙差生轉變
�。�1）多談話(huà)、多教育
平時(shí)多觀(guān)察這些學(xué)生，在發(fā)現有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話(huà)教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉變。
�。�2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)在學(xué)習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(cháng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
�。�3）多發(fā)現、多鼓勵
在學(xué)習、勞動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、第二課堂活動(dòng)中等，發(fā)現學(xué)困生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P、肯定。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇3
我自從擔任班主任工作以來(lái)，親身的教學(xué)工作實(shí)踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好，學(xué)生的成績(jì)是否能夠提高，班主任起著(zhù)關(guān)鍵作用�？梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任，就會(huì )有一個(gè)好的班級。怎樣才能當好班主任呢?我認為抓好德育工作是關(guān)鍵，下面談?wù)劚緦W(xué)期的做法：
一、抓好學(xué)生的思想工作
�。�1）針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
�。�2）多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好心理專(zhuān)家和引導者.
�。�3）利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)交流情況，統一思想。
�。�4）對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的積極性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
二、抓好常規工作:
�。�1）落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開(kāi)展各項評比活動(dòng)，形成比、學(xué)、趕、幫的班風(fēng)。
�。�2）適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
�。�3）加強對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。這在班級管理中是非常關(guān)鍵的。
�。�4）鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校文體活動(dòng)甚至志愿者活動(dòng)，使他們走近社會(huì )，了解社會(huì )，增強他們的社會(huì )責任心和為人民服務(wù)意識。
三、加強學(xué)風(fēng)建設:
1、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調工作。
2、做好后進(jìn)生轉化工作。
3、加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )等。
4、加強學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。
四、活動(dòng)安排:
9月：利用班會(huì )時(shí)間，把暑假生活轉換到課堂上來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，及時(shí)總結，揚長(cháng)避短。
10月：積極開(kāi)展向校級“十佳道德標兵”的學(xué)習活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習活動(dòng)，形成人人關(guān)心集體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀律教育和安全教育工作，提高班級整體面貌。
11月：對期中考試進(jìn)行分析總結，對有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P、鼓勵，對成績(jì)不理想的同學(xué)，要調整他們的學(xué)習方法，提高他們的學(xué)習興趣。此外，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育，積極參加校園文體活動(dòng)，為班級爭光添彩。
12月：對整個(gè)班級的學(xué)習情況進(jìn)行針對性總結，做好期末考試動(dòng)員和結束工作。班級實(shí)行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學(xué)習的優(yōu)秀學(xué)生，工作認真的同學(xué)要給予獎勵表?yè)P，為其他同學(xué)起到帶頭作用。
總之，我會(huì )積極學(xué)習，不斷探索，著(zhù)重班級的德育，積極協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇4
本學(xué)期我擔任了九年級數學(xué)教學(xué)工作，德育是初中數學(xué)教育中的一個(gè)非常重要的作用。因此為了搞好學(xué)校的德育工作，圓滿(mǎn)的完成學(xué)校德育任務(wù)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，特制定了數學(xué)學(xué)科的德育工作計劃如下：
一、指導思想
以當的教育方針為指導，以初三數學(xué)教科書(shū)為內容，對初三級學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養成為德育、智育、體育幾方面都發(fā)展，為上一級學(xué)校輸送品德高尚的，基礎知識合格的初中學(xué)生。
二、德育目標
以造就有理想，有道德，有文化，守紀律的新一代公民為目標，通過(guò)初三級數學(xué)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì )適應日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必需的代數基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養運算能力，思維能力和空間觀(guān)念，能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，良好個(gè)性品質(zhì)以及初步的辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)。
三、基本做法
�。�1）以啟發(fā)式教學(xué)為手段，弄清各章節的概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理以及其內容所反映出來(lái)的教學(xué)思想和方法弄通弄懂，并能運用這些基本概念、法則、性質(zhì)、公式、公理、定理計算有關(guān)題，推導有關(guān)題，使學(xué)生領(lǐng)悟數學(xué)來(lái)源于實(shí)踐，又返過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。認識數學(xué)中的辯證關(guān)系，從而受到初步的辯證唯物主義教育。
�。�2）通過(guò)初三數學(xué)的教學(xué)，使學(xué)生能夠按一定的程度步驟進(jìn)行運算、作圖或畫(huà)圖和進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。培養學(xué)生的動(dòng)手能力和嚴格認真，實(shí)事求是的態(tài)度。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇5
初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情�，F在的初三(9)班班風(fēng)比較穩定，學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃:
一、指導思想
貫徹德育處以德育為首的觀(guān)念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，爭取實(shí)現學(xué)習和做人的全面提高。
二、具體措施
1、建立以表?yè)P和批評為主要手段、以德育量化分數為外在表現的德育體系，培養學(xué)生的全面素質(zhì)。
2、繼續做好班級的“敬、靜、凈、競、進(jìn)”五字的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班級奮斗目標、班級文化建設。
3、值日班長(cháng)履行班長(cháng)當天的職責，每節課預備鈴響，提醒同學(xué)們靜息，做好每一天的考評記錄工作，管理處理好每一天班上的一切事物。
4、保潔員做好每天教室的衛生保潔工作，課間清掃教室、檫黑板、撿粉筆頭等，保障同學(xué)們有一個(gè)干凈的學(xué)習環(huán)境。
5、繼續抓好體育鍛煉，充分利用好課間操時(shí)間和下午課外活動(dòng)時(shí)間。
6、協(xié)調好各課老師的關(guān)系，讓學(xué)生各課在均衡發(fā)展的同時(shí)，培養自己的優(yōu)勢科目。
7、引導學(xué)生正確看待考試，養成良好的心理。
8.嚴格執行以法治班的思想，法，就是德育分數量化，每天一統計，每周一小結，每月一匯總。表?yè)P優(yōu)秀的，批評與懲罰惡劣的。
三、認真抓好活動(dòng)課程建設，注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用班會(huì )課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
四、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的'安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇6
一、指導思想
以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標
1、加強育人隊伍建設，促進(jìn)德育工作科學(xué)有效地開(kāi)展。
2、落實(shí)各項常規教育，提高學(xué)生的自我管理能力。
3、深化德育活動(dòng)，引導學(xué)生在體驗中感悟。
4、密切聯(lián)系社會(huì )、家庭，開(kāi)辟“大德育”的廣闊天地。
三、主要工作任務(wù)
�。ㄒ唬┘毣�、實(shí)化常規工作，提高效能
1、加強德育隊伍建設。
2、要繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節，加強德育基地建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生成才成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍，要按要求辦好，做到計劃落實(shí)、內容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項資料齊全。
�。ǘ┮浴爸黝}活動(dòng)”為抓手，凸顯德育的深度
1、各種重要節日、紀念日中蘊藏著(zhù)寶貴的道德教育資源，要充分利用教師節、國慶節、元旦等傳統節日開(kāi)展班級小報、黑板報創(chuàng )作評比、各類(lèi)征文評比、校歌、國歌演唱比賽活動(dòng)。
2、精心、合理組織各類(lèi)體育趣味活動(dòng)。
3、加強孝道教育，開(kāi)展孝敬父母大家談主題班會(huì )，和給媽媽洗腳活動(dòng)。
�。ㄈ┳⒅匦@文化建設，提升校園文化品位
1、進(jìn)一步發(fā)揮“�；�、校歌、校訓、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)”的引領(lǐng)作用。做到人人明晰�；账N含的獨中含義、人人會(huì )唱校歌。
2、抓好校園文化宣傳活動(dòng)。
�。ㄋ模╆P(guān)愛(ài)后進(jìn)生、和留守學(xué)生使他們快樂(lè )成長(cháng)
1、后進(jìn)生和留守學(xué)生的教育工作做到有計劃。
2．推進(jìn)學(xué)生心理健康教育研究工作，關(guān)注學(xué)生身心健康，發(fā)揮心理教師作用。
�。ㄎ澹⿵娀踩芾泶胧�，杜絕安全事故發(fā)生
1、認真學(xué)習貫徹省、市、縣關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神，把安全教育始終放在各項工作的首位。
2、定期搞好安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。
3、加強對校園、課間休息時(shí)間和課外活動(dòng)的巡查，及時(shí)制止校園違規違紀行為的發(fā)生。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇7
一、指導思想
目前初三的英語(yǔ)教學(xué)中，因種種因素，造就相當一部分英語(yǔ)學(xué)習比較困難，并伴有心理障礙的差生。因此對這部分學(xué)生加強心理指導，培養培養的心理素質(zhì)，幫助他們盡快走出困境，成為學(xué)習的主人，就顯得十分必要。學(xué)科教學(xué)是學(xué)校教育的主渠道、主陣地，學(xué)科學(xué)習是學(xué)生的主導活動(dòng)，學(xué)生大量的心理困惑都產(chǎn)生于學(xué)習過(guò)中，各種人格品質(zhì)也在學(xué)科的學(xué)習中得到發(fā)展。英語(yǔ)作為語(yǔ)言學(xué)科，在教學(xué)中加強德育及心理方面滲透工作，堅持以人為本，堅持教育創(chuàng )新，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持內涵發(fā)展，以行為習慣養成教育為重點(diǎn)，以加強細節教育。
二、20xx年工作計劃中工作要點(diǎn)
對于向學(xué)生進(jìn)行思想教育、品德教育、科學(xué)文化教育和心理素質(zhì)教育，在本學(xué)期的教學(xué)中加強德育工作如下：
�。ㄒ唬┯芯礃I(yè)精神，熱愛(ài)學(xué)生。
要用自己的愛(ài)來(lái)喚起和培養學(xué)生對學(xué)習的愛(ài)，從而引伸到對生活?lèi)?ài)。其實(shí)，英語(yǔ)課堂教學(xué)不只是語(yǔ)言知識的學(xué)習和操練，而是一種溫馨的情感交流、智慧潛能的開(kāi)發(fā)，社會(huì )性交際能力的早期培養，是師生共同創(chuàng )造精神生活的活動(dòng)。因此教師在教學(xué)中，要尊重學(xué)生的人格，建立平等、互相尊重的和諧師生關(guān)系，使學(xué)生在寬松、融洽、愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習的同時(shí)，品德得到培養，性格得到完善。
�。ǘ﹦�(chuàng )新教育讓學(xué)困生自主學(xué)習
傳統的英語(yǔ)教學(xué)模式中，學(xué)生自使自終是被動(dòng)者，即使是一些很有天賦的好學(xué)生。久而久之，也缺乏創(chuàng )造力。不少學(xué)生的學(xué)習參與意識差，不愿主動(dòng)思考和提出問(wèn)題，更不主動(dòng)解決問(wèn)題。依賴(lài)于教師現成的說(shuō)教答案，因此，教師必須更新教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立心的學(xué)生觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。我認為，新的學(xué)生觀(guān)最本質(zhì)的內容就是在教中真正能夠樹(shù)立“合作教學(xué)的觀(guān)念”新的學(xué)生觀(guān)念作根本的出發(fā)點(diǎn)就是尊重學(xué)生，在英語(yǔ)教學(xué)匯總充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體作用，使他們真正成為學(xué)習的主人。
�。ㄈB透情感——與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系
情感具有遷移作用。親其師，則信其道。學(xué)生對老師的情感能改善學(xué)生對所學(xué)學(xué)科的傾向性。只要師生建立起相互信賴(lài)的感情，學(xué)生對老師所提出的要求就容易接受。我們的教學(xué)活動(dòng)能就比較順利地開(kāi)展。學(xué)困生并非自然固有。學(xué)困生渴求得到尊重與關(guān)心，信任與理解。教師只有用真誠的愛(ài)才能使他們到溫暖，消除自卑，樹(shù)立信心，才能使他們自尊、自愛(ài)、奮發(fā)進(jìn)取。我認為，對于學(xué)困生，只要我們真誠地給予關(guān)心和幫助，他們也會(huì )以愛(ài)和敬意來(lái)回報我們。他們是不會(huì )讓老師失望的。
�。ㄋ模┵p識教育讓學(xué)困生樹(shù)立自信心
自尊心是一個(gè)人對自身的評價(jià)，對自身存在的價(jià)值和態(tài)度的體現。任何學(xué)生都有自尊心和榮譽(yù)感，每當自己在學(xué)習上取得點(diǎn)滴成績(jì)時(shí)，總希望得到老師的表?yè)P，學(xué)困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在課堂上不敢開(kāi)口，因此，我對學(xué)困生從不大聲呵斥，而是具體深入地分析他們之所以差的原，然后對癥下藥，循循善誘，在加強輔導的同時(shí)，根據學(xué)生的發(fā)展情況進(jìn)行有彈性的鼓勵。實(shí)踐證明：利用語(yǔ)言表?yè)P、神情暗示、肢體示意等多種方法，給予學(xué)困生以最大的鼓勵是行之有效的，能使他們對自己充滿(mǎn)自信，樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的信心。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇8
本學(xué)期將以學(xué)院和部門(mén)計劃為指針，以提高德育工作的針對性和實(shí)效性為出發(fā)點(diǎn)，以班主任教研、德育實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強初中班主任隊伍建設，加強開(kāi)展初中德育科研工作，積極探索德育工作新方法，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，使初中德育工作邁上新臺階�，F制定以下德育工作計劃。
一、安排本學(xué)期德育工作
學(xué)初，組織召開(kāi)一次初中德育中心組工作會(huì )議，布置安排本學(xué)期德育工作。參與心理健康教育教學(xué)調研視導工作。深入基層學(xué)校調研、聽(tīng)課并參與該校班主任教研活動(dòng)。加強初中班主任教研的指導，使初中班主任教研形成制度化。積極探索班主任教研的新形式，引領(lǐng)班主任與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新。繼續開(kāi)展“實(shí)踐體驗”式主題班會(huì )，增強德育工作的針對性和實(shí)效性。
二、加強網(wǎng)上德育教研
充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，加強網(wǎng)上德育教研。針對現有初中學(xué)生和家長(cháng)的現狀，搞一次“如何與家長(cháng)有效溝通”網(wǎng)上論壇，進(jìn)而探究與家長(cháng)溝通的有效途徑，引領(lǐng)初中班主任做德育研究，提高德育工作的科學(xué)性。舉行xx初中班主任教育故事演講大賽。開(kāi)展初中班主任教研“形式與內容”研討交流活動(dòng)。初中班主任教研基地掛牌。配合部門(mén)做好《xx中學(xué)教師師德事跡薈萃》編寫(xiě)等工作。
三、保障措施
加強學(xué)習，努力提高自身的理論水平、師德修養。樹(shù)立全心全意服務(wù)基層的意識，堅持深入實(shí)際，多做調查研究，努力提高工作水平和業(yè)務(wù)能力。認真遵守學(xué)院的各項規章制度，嚴格要求自己。與縣、區師校德育部門(mén)搞好關(guān)系，發(fā)揚團結協(xié)作的精神，共同完成德育工作。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇9
又是一個(gè)新的學(xué)年的開(kāi)始，在新的學(xué)期里，我們將繼續貫徹以人為本，以德治班的管理理念，不斷推進(jìn)我班德育工作向更高水平邁進(jìn)，
為了讓本班學(xué)生養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，特擬訂班級德育工作計劃如下：
一、班級概況：
班級現有人數59人，其中男生23人，女生37人。目前為止，班級秩序穩定，絕大多數同學(xué)能按照學(xué)校及班級規定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習方法及學(xué)習興趣上還需要多去指導、關(guān)心。
二、班級奮斗目標：
在本學(xué)期的德育工作中，將努力使每一位老師能順利上好每一節課，使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(cháng)，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
(一)用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
1、組織班委會(huì )，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》、認真領(lǐng)會(huì )本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。
3、利用學(xué)期初的班會(huì )課特別強調要樹(shù)立"集體意識"、"服從意識"。
4、嚴格執行班干部值日制度。定期培訓主要班干部，教給工作方法。
(二)開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功，
努力營(yíng)造良好的集體輿論、集體核心、集體風(fēng)氣。逐步使班級管理精細化、規范化、制度化。繼續貫徹落實(shí)"人人有事干，事事有人管"，細化班規的。做好班級常規管理的監督和檢查。對班級量化考核的內容進(jìn)行調整，對作用不大的項目要取締。注重班級民主管理建設，培養學(xué)生干部，組織好班級干部的選舉和述職，增強班集體的力量。
(三)重視重點(diǎn)學(xué)生的轉化工作。
加強對特殊群體學(xué)生的管理。要對學(xué)困生和后進(jìn)生給予關(guān)注和幫助、指導，深入了解學(xué)生的實(shí)際，采取有針對性的教育和指導方法，使這些學(xué)生在行為習慣和人格品質(zhì)上有較大的轉變和提高。
(四)發(fā)現、確立并培養本班的特長(cháng)生，努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
(五)配合學(xué)校開(kāi)展的德育中心工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
(六)關(guān)注社會(huì )教育，要調動(dòng)家長(cháng)的積極作用。
讓家長(cháng)參與到班級學(xué)生管理中去，積極征求他們的意見(jiàn)和建議。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性。做好家長(cháng)委員會(huì )工作，增強相互溝通和理解。
(七)安全教育。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特別是初三，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，將通過(guò)黑板報、宣傳材料、告家長(cháng)書(shū)等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點(diǎn)強調了個(gè)人安全、個(gè)人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過(guò)馬路的安全，并制定了相應的措施。
總之，本學(xué)期我班德育工作在更加注重實(shí)效，注重過(guò)程和落實(shí)的基礎上，力爭通過(guò)全體任課教師和全班學(xué)生的共同努力，圓滿(mǎn)完成學(xué)校分配的各項工作任務(wù)和目標，盡力向學(xué)校、家長(cháng)、社會(huì )交一份比較認可的答卷。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇10
為了堅持“育人為本，德育為先”的原則，確立“德育工作一切為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)”的理念，全面貫徹執行學(xué)校的德育工作計劃，加強常規管理、加強班級建設，努力提高班級德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性�，F制定以下德育工作計劃。
一、重視常規教育，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成
以“文明禮儀教育月”為契機，加大學(xué)生文明行為習慣、學(xué)習習慣要求的學(xué)習。并通過(guò)班會(huì )等多種形式的教育學(xué)習，讓每一位學(xué)生熟知《學(xué)生一日常規》的每一項要求，讓每一位學(xué)生對照“常規”自檢自己的言行。并通過(guò)每月的常規檢查評比促進(jìn)學(xué)生良好習慣的培養。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實(shí)教室包干區的的打掃、保潔責任制，課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛生保潔方面有問(wèn)題的行為。加強愛(ài)護公物的教育、管理。對每一位學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校和愛(ài)班教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)護公物的責任感。
二、加強思想道德教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，強化德育工作實(shí)效
發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地、主渠道作用。指導教師在德育課程中突出榮辱觀(guān)等思想教育內容，在其他課程中也有機滲透榮辱觀(guān)教育內容。培養學(xué)生做一個(gè)有理想、繼承優(yōu)秀民族精神的愛(ài)國的人。開(kāi)展理想教育，引導學(xué)生做一個(gè)有理想、有抱負的人，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習、做人的內在動(dòng)力。通過(guò)各項活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行理想教育，增強學(xué)生的責任感，學(xué)會(huì )自立自強。
三、加強畢業(yè)班思想教育，增強緊迫感
初三是關(guān)鍵，時(shí)間緊任務(wù)多，體育加試，英語(yǔ)口語(yǔ)測試，中考報名等等，作為班主任應加強學(xué)生畢業(yè)班意識，有目的，有計劃的進(jìn)行復習，配合任課老師組織好各項考試，圓滿(mǎn)完成中考報名工作。
做好轉化后進(jìn)生工作。完善學(xué)校、年級、班級三級轉化后進(jìn)生網(wǎng)絡(luò )，統籌家長(cháng)、社會(huì )教育力量，堅持正面教育為主，主動(dòng)出擊，注重將工作做到后進(jìn)生心里去，對嚴重違紀行為采取堅決措施處理，樹(shù)立良好班風(fēng)。做好中考的最后沖刺。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇11
初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導工作，營(yíng)造學(xué)習氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。
一、指導思想
貫徹以德育為首的觀(guān)念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，爭取實(shí)現學(xué)習和做人的全面提高。
二、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)
大力指導學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導、轉化后進(jìn)生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績(jì)。
組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)初三(2)班等活動(dòng);學(xué)習“校訓”、“校規”，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
嚴格實(shí)施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規并嚴格實(shí)行。
本學(xué)期體育成績(jì)30分，我班體育成績(jì)不理想，尤其個(gè)別男生體育成績(jì)拖后退，加強體育訓練是本學(xué)期工作的一個(gè)重點(diǎn)
具體安排：
二月份：
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育;
2、再強調《校規》、《日常行為規范》、《班級量化考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規，重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現象，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài);
3、開(kāi)展小組師徒幫學(xué)活動(dòng);
4、檢查寒假作業(yè);
5、儀容儀表檢查;
6、體育馴練
三月份：
1、學(xué)生撰寫(xiě)宣誓詞，“迎中考、奔目標、苦戰80天，不留遺憾離開(kāi)123中”宣誓大會(huì )。我班宣誓詞為：“珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天!不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習，給自己一個(gè)自信，給父母一個(gè)驚喜，給學(xué)校一個(gè)奇跡，給未來(lái)一片光明!初三(9)班中考必勝!”。
2、學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，迎戰3月20日第4次月考。
四月份：
1、進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習專(zhuān)題教育，指導學(xué)生不偏科。結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習，迎接5月4日區第二次模擬考。
2、體育考試。
五月份：對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。根據學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行組織紀律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復習、按時(shí)交作業(yè)，迎接中考。
六月份：6月25~26日中考，指導學(xué)生考好中考。學(xué)期總結，畢業(yè)教育等。開(kāi)展一些有意義及切實(shí)可行的紀念活動(dòng)。
九年級上學(xué)期班級德育工作計劃 篇12
一轉眼兩年過(guò)去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情�，F在的三（8）班班風(fēng)比較穩定，學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃。
一、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
1、重視衛生，宣傳評比。
評比是班風(fēng)的重要體現，去年我們班的評比成績(jì)比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩定。
2、繼續規范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導。
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
三、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平，繼續開(kāi)展“每月一星”的評選活動(dòng)
衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
上個(gè)學(xué)期通過(guò)評選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認真抓好活動(dòng)課程建設（主題班會(huì )，團隊活動(dòng)，活動(dòng)課……），注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
【九年級上學(xué)期班級德育工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)期班級德育工作計劃04-25
學(xué)期班級德育總結01-15
學(xué)期班級德育工作計劃范文09-16
班級德育的工作計劃01-09
小學(xué)班級學(xué)期德育的工作計劃范文（精選5篇）06-17
大班班級上學(xué)期德育工作計劃12-01
班級學(xué)期德育工作總結08-18
學(xué)校班級德育的工作計劃08-06