小學(xué)作風(fēng)建設工作計劃
時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的'作用呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作風(fēng)建設工作計劃，希望能夠幫助到大家。
本月是我校的作風(fēng)建設月。為開(kāi)展好這一活動(dòng)，根據《××市教育系統“作風(fēng)建設活動(dòng)月”實(shí)施方案》，現結合我校實(shí)際，提出以下四方面要求：
一、要進(jìn)一步發(fā)揚登攀精神。登攀精神就是追求理想，超越自我的精神。工作沒(méi)有目標，沒(méi)有進(jìn)取心，沒(méi)有務(wù)實(shí)的作風(fēng)，我們就不會(huì )有成績(jì)，工作就不會(huì )有亮點(diǎn)和特色，甚至會(huì )走向平庸。因此，我們要牢記“登攀”校訓，進(jìn)一步明確努力方向，不斷增強“自我規劃、自我發(fā)展、自我成就”的進(jìn)取意識，用扎扎實(shí)實(shí)的“登攀”行動(dòng)書(shū)寫(xiě)自己的教育生命傳奇。
二、要進(jìn)一步增強服務(wù)理念。就社會(huì )分工和教師的角色來(lái)說(shuō)，教育是服務(wù)行業(yè)，學(xué)校是服務(wù)載體，學(xué)生是服務(wù)對象。就學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導就是服務(wù)，管理為了服務(wù)，教育就是服務(wù)，教學(xué)也是服務(wù)，后勤更是服務(wù)。我們要將“服務(wù)”理念滲透到學(xué)校管理和教育教學(xué)工作中，讓管理因服務(wù)而人文，讓教育因服務(wù)而如沐春風(fēng)，讓教學(xué)因服務(wù)而使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。服網(wǎng)務(wù)好學(xué)生，就是服務(wù)好家長(cháng)，也就服務(wù)好社會(huì )。服務(wù)學(xué)生，就是成就自我。
三、要進(jìn)一步提升師德水平。大力倡導愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)，尊重家長(cháng)，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。內強素質(zhì)，外樹(shù)形象。關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對待每一位學(xué)生。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導，維護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地發(fā)展。尊重學(xué)生家長(cháng)，主動(dòng)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，積極宣傳正確的教育思想和科學(xué)的教育方法，認真聽(tīng)取學(xué)生家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，取得學(xué)生家長(cháng)的配合和支持。培養高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，廉潔從教，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。嚴禁體罰或變相體罰學(xué)生，嚴禁上課接聽(tīng)手機、隨意調課等現象，嚴禁違規家教，不出現有悖教師形象的言行。
四、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。行政人員要有高度的責任感與良好的精神狀態(tài)，率先垂范，以身作則，形成“求真務(wù)實(shí)、勤政高效、廉潔自律、攻堅破難、甘于奉獻”的工作作風(fēng)，求知于書(shū)本，問(wèn)計于教師，創(chuàng )新于實(shí)踐。進(jìn)一步規范辦事程序，做到公開(kāi)、公正、公平。全體教師要牢記和積極踐行“博愛(ài)、務(wù)實(shí)、尚智”的教風(fēng)，著(zhù)力培養“樂(lè )學(xué)、善思、明理、力行”的學(xué)風(fēng)。進(jìn)一步明確工作紀律和會(huì )議紀律，杜絕遲到早退、辦事拖拉、敷衍應付，不認真聽(tīng)會(huì )隨便講話(huà)等現象。以領(lǐng)導作風(fēng)帶教風(fēng)，以教風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以良好的作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)興校風(fēng)，加快我校內涵發(fā)展的步伐
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