學(xué)校秋季學(xué)期工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校秋季學(xué)期工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校秋季學(xué)期工作計劃1
一、堅持“以德立�！�，創(chuàng )建文明和諧校園
(一)強化師德建設
師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，開(kāi)展向全國“最美鄉村教師”學(xué)習主題師德教育活動(dòng)，讓每一位老師都成為學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)歡迎、社會(huì )滿(mǎn)意的好老師。進(jìn)一步做好對外來(lái)務(wù)工人員子女、留守兒童、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現象。
(二)強化學(xué)生常規管理
1、抓細節管理
將開(kāi)學(xué)第一個(gè)月定為“行為規范養成教育月”， 制定具體工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結合《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，以養成性教育為主線(xiàn)，培養學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會(huì )合作、敢創(chuàng )新，爭當“新時(shí)代好少年”。
2、抓文化建設
我們將以新的起點(diǎn)，提練學(xué)校文化，重新規劃校園文化建設體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀(guān)。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設，開(kāi)展“爭創(chuàng )溫馨班級、構建和諧校園”活動(dòng)。
3、抓活動(dòng)開(kāi)展
我們將繼續開(kāi)展每日十項常規評比活動(dòng)，并利用重大節日、紀念日開(kāi)展系列的主題教育活動(dòng)：如開(kāi)展以“孝敬父母、誠實(shí)守信、友愛(ài)他人、學(xué)會(huì )感恩”為主題的班(隊)會(huì )活動(dòng)、開(kāi)展以“尊師”為主題的教育活動(dòng)、開(kāi)展以“珍愛(ài)生命”為主題的法制安全教育活動(dòng)、開(kāi)展以“誦讀經(jīng)典”為主題的讀書(shū)征文活動(dòng)，開(kāi)展以“紅歌大家唱”為主題的藝術(shù)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的校內生活，培養學(xué)生多方面的興趣，使孩子們在輕松的環(huán)境中陶冶情操，接受體驗，增長(cháng)才智。
4、抓家校聯(lián)系
成立新一屆家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)學(xué)校，指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)，搞好家庭教育;適時(shí)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實(shí)處。
二、加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量
(一)抓教學(xué)常規
1、加強質(zhì)量監控，減輕學(xué)生負擔
建立教學(xué)常規專(zhuān)項檢查制度，每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規檢查。既看教法設計，更看學(xué)法指導;既重視課前備課，更重視課后反思。兩次作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設計，規范批改到學(xué)生的作業(yè)習慣、作業(yè)質(zhì)量，進(jìn)行細致地分析并及時(shí)反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、創(chuàng )新備課形式，為教師減負增效
10年以上教齡者可以直接將教學(xué)設計簡(jiǎn)要地批注于教本上，批注的內容包括：教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、主要過(guò)程、重要環(huán)節的處理等，允許對“教本”進(jìn)行二次修改。5年以下教齡者不僅要寫(xiě)詳案，更注重課后反思。
3、加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案
為一年級新生及新插班生編寫(xiě)各類(lèi)冊卡，嚴格把好轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀等手續的辦理，學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統。做到各種冊卡與旁證一一對應，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。
4、實(shí)行“行政人員巡查制度”
值日行政每日巡查兩次校園，檢查各班安全、紀律、衛生實(shí)施情況、“晨誦午讀”的落實(shí)、課程計劃的執行、教師教學(xué)行為等，做好巡查記錄，作為教師評優(yōu)評先、外出學(xué)習培訓、評選先進(jìn)班集體重要依據。
(二)抓校本教研
1、建立校本研修制度
做到定地點(diǎn)、定時(shí)間(每周三下午二、三節課為數學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午二、三節課為語(yǔ)文組教研時(shí)間)、定內容(讀書(shū)論壇、外出學(xué)習匯報、聽(tīng)課、評課、觀(guān)摩專(zhuān)家課例及講座、集體備課、校本培訓、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要敢說(shuō)，愛(ài)說(shuō)、會(huì )說(shuō)。
2、推行 “草根研究”制度，即校本教研“自下而上”，教師將教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑或問(wèn)題期初統一送交給教導處，再由教導處組織骨干教師 、教研組長(cháng)篩選出針對性強、具有研究?jì)r(jià)值的小專(zhuān)題，各教研組圍繞小專(zhuān)題采用“磨課”、“ 辯課”等方式開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)合作交流，探討反思，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。
3、校本教研，課題牽動(dòng)
語(yǔ)、數教研組要積極進(jìn)行新一輪課題申報。并將課題日�；顒�(dòng)融入到校本教研中，以研究為抓手，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開(kāi)展
三、加強安全工作，讓平安永駐校園
(一)開(kāi)學(xué)伊始，召開(kāi)全校家長(cháng)會(huì )，與全體家長(cháng)簽定《曹園小學(xué)2020年秋季安全管理責任書(shū)》，明確學(xué)校安全管理規定及家校雙方職責。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示，定期入戶(hù)家訪(fǎng)，密切家校聯(lián)系，家校攜手共筑安全防線(xiàn)。
(二)廣泛開(kāi)展安全法制教育和安全演練。認真組織“開(kāi)學(xué)第一課”、開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)、開(kāi)好安全主題早會(huì )、班隊會(huì )，邀請法治副校長(cháng)、消防人員及交警等蒞校開(kāi)設講座，定期組織師生進(jìn)行應急疏散演練，提高全體師生的安全意識和自我保護能力。
(三)定期進(jìn)行安全隱患大排查。每季度對學(xué)校校舍安全、消防安全、設施安全、校園周邊環(huán)境等進(jìn)行拉網(wǎng)式大排查，建立隱患臺帳，限期整改銷(xiāo)號。
(四)繼續抓好防疫防控工作，強化晨、午檢制度，課前點(diǎn)名制度、因病缺勤登記制度，校內進(jìn)行定期消毒、定期大掃除，多管齊下，確保師生平安。
(五)嚴把“入門(mén)關(guān)”，實(shí)行保安人員24小時(shí)值班制度，每天安排2名教師協(xié)助值勤。
四、加強后勤服務(wù)，改善辦學(xué)條件
(一)嚴肅財務(wù)紀律，杜絕一切亂收費現象，認真執行財務(wù)預決算制度，精打細算，開(kāi)源節流，節約開(kāi)支，堅持校務(wù)公開(kāi)，提高學(xué)校經(jīng)費的使用效益，將有限的資金投入教育教學(xué)之中。
(二)繼續抓好各專(zhuān)用教室的規范管理，健全完善各項管理制度和使用制度。妥善保管，合理使用，充分發(fā)揮應有的功能，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校秋季學(xué)期工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，我校安全工作進(jìn)一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全治理工作，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，根據教育部《學(xué)生傷害事故處理辦法》及學(xué)校安全治理條例、上級各部門(mén)安全工作要求和學(xué)校工作打算，根據新的形勢，加強校園安全防范措施，切實(shí)加強學(xué)校安全工作治理，增強師生安全意識，完善學(xué)校內部安全治理體制，形成齊抓共管校園安全弟靛系，避免各類(lèi)事故的發(fā)生。
二、實(shí)施方案
求新務(wù)實(shí)嚴治理，追求規范顯安全。留意平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全治理質(zhì)量，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責任書(shū)，明確各自的職責。加強安全教育和培訓，強化監督檢查，深入開(kāi)展安全專(zhuān)項整治，始終把全校師生的安危放在各項工作的首位。認真貫徹執行《學(xué)生傷害事故處理辦法》的精神和要求，繼續落實(shí)《慎中實(shí)驗學(xué)�！捌桨残@”管理方案》和《慎中實(shí)驗學(xué)校校園安全應急預案》，組織開(kāi)展校園附屬設施排查及安全穩定工作專(zhuān)項督查等舉措，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛生安全，保證學(xué)校財務(wù)安全，果斷杜絕重、特大等一切安全事故的發(fā)生。
三、詳細工作
1、強化學(xué)校安全工作治理體系
(1)認真貫徹落實(shí)各級安全工作文件、會(huì )議精神，提高安全責任意識。
(2)在嚴重的校園周邊安全防控中積極采取各項有效措施;貫徹落實(shí)“天天保安、教師值班制度”，強化防控校園安全工作。落實(shí)“每個(gè)午別最后5分鐘安全教育制度”，增強安全工作的責任感與緊迫感。強化保安治理機制、天天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護送學(xué)生有序過(guò)共路。
(3)落實(shí)每月“校園安全檢查日”制度，并在學(xué)期初、中、末等階段由校長(cháng)親自帶隊排查安全隱患，并形成記錄。
(4)開(kāi)展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范意識，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節課的班隊會(huì )舉行安全教育活動(dòng)并形成常規。
各項安全教育活動(dòng)要求務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保不出現安全責任事故。
2、高度重視，嚴格治理。
安全工作重中之重，責任重于泰山。校園安全無(wú)小事，對安全工作千萬(wàn)不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼承堅持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急家長(cháng)所急，集中主要精力、人力、物力、財力解決好重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問(wèn)題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴格督促、治理�？焖賾獙吞幚韥�(lái)自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏(yíng)得問(wèn)題解決的時(shí)機。
(1)安全工作警鐘長(cháng)鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項工作之首，對學(xué)生負責，保證師生的人身安全。
(2)增強安全意識，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細做實(shí)，杜絕一切安全事故的發(fā)生。
(3)進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全治理網(wǎng)絡(luò )，明確安全工作領(lǐng)導小組職能，明確安全工作職責。
(4)嚴格學(xué)校安全治理制度、監督機制和獎懲制度，做到誰(shuí)失職，誰(shuí)負責，消除一切不安全隱患，防范于未然。
3、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。對校園安全有防止，并突出重點(diǎn)。
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生膾炙人口，便于接受的形式，開(kāi)展安全教育，使學(xué)生增強安全防范意識，懂得居家安全、校園安全、出行安全、社會(huì )安全和一些基本常識，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣(mài)、防火災、防賭博、防毒品、防溺水等常識教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護能力、對不良現象的辨識能力。安全治理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，電腦室定期清除互聯(lián)網(wǎng)有害信息;留意檢查更換陳舊電器線(xiàn)路及電閘開(kāi)關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。
(1)加強責任制，嚴格執行安全制度，分工負責，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。按照《慎中實(shí)驗學(xué)校校園安全應急預案》組織演練和校園附屬設施排查，強化校園安全防衛體系。
(2)加強安全教育，利用好晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、上下午放學(xué)前(要求教案上有體現)等渠道，幫助學(xué)生確立安全意識，嚴格課間、午間活動(dòng)，盡可能的杜絕追逐、打鬧現象，規范自主行為，增強安保能力。要加強交通安全教育與治理，嚴厲路隊紀律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強對學(xué)生校外行為的安全教育與疏導，做到不玩火、不玩水、不玩電、不玩車(chē)。組織學(xué)生看一本安全教育錄像;出安全教育黑板報;上安全教育主題班會(huì )課;全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專(zhuān)門(mén)記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生的交通安全與法制意識。
(3)細化安全治理，留意安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護導值日工作，做好對學(xué)生的活動(dòng)監護工作，保證學(xué)生在校園內的安全工作。嚴格對學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì )集隊、體育課、活動(dòng)課等安全的指導與治理，盡可能的杜絕追逐、打鬧等現象的發(fā)生;細化安全監護，切實(shí)做好護導值日工作，監護學(xué)生活動(dòng)行為。
(4)嚴格網(wǎng)絡(luò )安全教育與治理，嚴控學(xué)生進(jìn)入社會(huì )網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )有害信息的防堵能力，積極營(yíng)造學(xué)生健康成長(cháng)的良好環(huán)境。
(5)做好與缺勤學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系溝通工作，對幼兒家長(cháng)遲接學(xué)生的看護聯(lián)系工作，做好因個(gè)別輔導、教育談話(huà)等原因而留下遲放學(xué)生的家長(cháng)溝通聯(lián)系及護送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。
(6)嚴把學(xué)生飲食衛生關(guān)，消除食堂及飲用水貨源等一切衛生安全隱患，疏導和嚴控學(xué)生到校外攤點(diǎn)購買(mǎi)零食的行為。
(7)嚴格校財產(chǎn)安全治理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。積極做好險期24小時(shí)值班、防范工作。落實(shí)學(xué)校節假日值班工作和學(xué)校用電安全、財產(chǎn)財務(wù)保管、宿舍保衛工作。
4、加強檢查，突出成效。
安全治理是動(dòng)態(tài)治理，周而復始的過(guò)程，不可能一勞永逸。學(xué)校每周例會(huì )安排安全相關(guān)工作，按照安全工作制度規定和內在規律，從長(cháng)計議，抓好落實(shí)。在常常性上下真功夫，用氣力，堅持常常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導和部屬的責任入手，并且忠于職守，履行職責，樹(shù)立在其位，謀其職的良好風(fēng)氣，采取嚴明的獎懲措施。
(1)學(xué)校安全領(lǐng)導小組常常性檢查各方面設施的`安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內設施安全使用。
(2)加強校園內校舍的常常性安全檢查工作，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)維修，確保安全。
(3)暢通信息反饋渠道，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)匯報，立刻處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。
5、強化保安制度治理。
本學(xué)期校園周邊安全工作嚴重，我校進(jìn)一步要求保安嚴格遵守學(xué)校保安制度，使校園處于封閉式，實(shí)行出入登記及監控體制，在學(xué)校安全相對負責的基礎上，保安每個(gè)午別護送學(xué)生過(guò)共路。天天值勤教師7：30-17：30實(shí)時(shí)監控校園內及校園大門(mén)出入人員情況。
6、完善家�；�(dòng)體系。
學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家�；�(dòng)會(huì )，每逢節假日即印發(fā)《告家長(cháng)書(shū)》等安全教育給家長(cháng)，也不定時(shí)進(jìn)行安全或其它事項聯(lián)系。
安全工作是學(xué)校的頭號大事，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。本學(xué)期我校全體教職工積極行動(dòng)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習環(huán)境而努力。
學(xué)校秋季學(xué)期工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作，以學(xué)�？傮w工作目標(塑一流教師，育一流學(xué)生，鑄造品牌學(xué)校)為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，深入探索有效課堂教學(xué)的操作策略。通過(guò)學(xué)校提出的優(yōu)師階梯培養工程(青藍、希望之光、名師)，加強教師隊伍建設和學(xué)科建設，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為實(shí)現教師自主發(fā)展，學(xué)生自主學(xué)習的共同愿景不懈努力。
二、工作目標
1、深化課程改革，打造個(gè)性特色。以“學(xué)年特色課匯報”、“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，探索有效課堂教學(xué)的操作策略，積極培植學(xué)生的自主學(xué)習意識和能力，推進(jìn)新課程理念在課堂教學(xué)中的貫徹，切實(shí)轉變和提高教師的教學(xué)思想，提高教學(xué)能力和水平。
2、加大培訓力度，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以組內學(xué)科教研、網(wǎng)絡(luò )教研、百家講壇日、校內外教學(xué)交流活動(dòng)為載體，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，打造名師隊伍。
3、夯實(shí)學(xué)生基礎知識，逐步提高學(xué)業(yè)水平。以常規課堂教學(xué)為陣地，以教學(xué)研究為保障，以學(xué)生的全面、主動(dòng)、有效參與為標準，全面提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和綜合素質(zhì)，(尤其是畢業(yè)班學(xué)生的整體學(xué)習成績(jì)和尖子學(xué)生成績(jì))降低不及格人數的比率。
4、開(kāi)展“寫(xiě)字、讀背、習慣培養”三個(gè)教學(xué)特色工作。繼續引導教師擺正特色培養與成績(jì)提高的問(wèn)題，努力開(kāi)拓新局面，積極擴大社會(huì )影響。
5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教學(xué)工作策略，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、學(xué)年組、學(xué)科組的優(yōu)勢，進(jìn)一步實(shí)施科學(xué)化、制度化、規范化的管理，積極推進(jìn)有效學(xué)習課題研究和學(xué)科校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)程。6、積極參加省、市級各項教學(xué)賽課，凡是競賽必爭一等獎。
三、主要工作
(一)重點(diǎn)工作：做好“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”，探索課堂有效學(xué)習策略，全面展示階段性教學(xué)科研成果。(自主)
(二)常規教學(xué)質(zhì)量管理：加大組織、指導、檢查、考核力度，提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。
1、進(jìn)一步提高英語(yǔ)晨讀、中午練字、讀書(shū)交流課、一年級特色培養、特長(cháng)班特色發(fā)展的水平。針對活動(dòng)內容，發(fā)展狀況，加強指導、評價(jià)與匯報力度。
2、對備課、上課、教研、作業(yè)批改等做適應性革新。
A、備課：班主任以學(xué)科為單位，組長(cháng)安排，分散精備，化整為零。要求備相關(guān)資料、備教學(xué)設計(五點(diǎn)和問(wèn)題預設)、備習題設計、備課件。(電子稿)購卡下載科任教師同前。
1)備課要圍繞如何有利于學(xué)生的學(xué)來(lái)設計和思考，把學(xué)生的學(xué)，緊張的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，高效的學(xué)擺在首位。
2)以?xún)热菅芯繉W(xué)法，以學(xué)法確定教法，以教法引導學(xué)法(以學(xué)定教，為學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和能動(dòng)性)
3)練習課的設計，習題量不求數量，求代表性。在對比、延伸、拓展與聯(lián)系中求發(fā)展。忌機械、重復、無(wú)層次、少關(guān)聯(lián)。
4)正確把握語(yǔ)文課的訓練點(diǎn)，要在課上落到實(shí)處，讓學(xué)生真正學(xué)有所得。
B、教研：時(shí)間做適當調整�？迫螌W(xué)科(除英語(yǔ))安排在周一的前兩節課。語(yǔ)、數教師安排在某天下午的兩節課內，如從中午的寫(xiě)字時(shí)間開(kāi)始，到兩節課結束。
為了檢測教研的實(shí)效：
1)采取聽(tīng)課檢測學(xué)年的教研成果，看是否優(yōu)質(zhì)資源得到共享，看對某一問(wèn)題的認識是否達成共識。
2)每月第三周測試教師，重在教學(xué)策略、教學(xué)重難點(diǎn)解析、教學(xué)習題設計、教學(xué)知識點(diǎn)掌握等。排榜公布成績(jì)。
3)學(xué)年組長(cháng)例會(huì )時(shí)，要把集體教研作為一項重點(diǎn)工作進(jìn)行匯報，從教研的形式，解決的問(wèn)題，實(shí)效性等幾方面做具體闡述。
4)備課考核
C、上課：繼續做好教學(xué)日評價(jià)，日檢查工作。
由單純的為成績(jì)而教，向為遷移而教，為方法的遷移而教;為發(fā)展而教，為學(xué)生的自主發(fā)展而教。
平庸的教師，敘述;較好的教師，講解;優(yōu)質(zhì)的教師，示范;偉大的教師，啟發(fā)。
D、聽(tīng)課：變聽(tīng)師講為看生學(xué)。全面的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)，有效的學(xué)。
3、借助“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”和“學(xué)年特色課匯報”教研活動(dòng)，發(fā)揮名師的引領(lǐng)與帶動(dòng)作用，擴大影響。
變聽(tīng)后問(wèn)生為問(wèn)師，教的目標，教的策略，教的思考。
E、作業(yè)批改，自主申報免檢，發(fā)現問(wèn)題，取消個(gè)人免檢資格。
4、做好學(xué)期初、期中、期末常規教學(xué)檢查工作。針對常規教學(xué)工作中的具體問(wèn)題，有針對性、有側重點(diǎn)地開(kāi)展指導與監督工作。如：試卷命題工作，四、五、六大題量。
5、做好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的監測工作。(課時(shí)、訓練量上、教師測試等方面采取相應措施)5、加強對年級特色培植的管理和教學(xué)指導工作。
(三)教學(xué)研究與交流：以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，以“學(xué)年特色課匯報”為重要載體，以“探索有效課堂學(xué)習操作策略”為內容，推進(jìn)新課程理念在常規教學(xué)中的貫徹與落實(shí)。
1、以“課堂教學(xué)現場(chǎng)展示活動(dòng)”為契機，力求全學(xué)科全面研究有效課堂教學(xué)的操作策略，發(fā)揮“教研基地�！钡囊I(lǐng)與輻射作用。
2、通過(guò)開(kāi)展“學(xué)年特色課匯報”的教研活動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)有效課堂教學(xué)的操作策略。
3、通過(guò)“教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )”教師帶動(dòng)，學(xué)年(科)組長(cháng)自主在年組開(kāi)展的教研活動(dòng)，研究各學(xué)科、各學(xué)年常規教學(xué)中實(shí)施新課程的困惑問(wèn)題與學(xué)生自主學(xué)習能力培養的方式、方法與策略問(wèn)題。(管理人員深入)
4、做好各級各類(lèi)教學(xué)大賽及教學(xué)研究交流活動(dòng)，在取得優(yōu)異成績(jì)的同時(shí)，進(jìn)一步深化和提升有效課堂教學(xué)的教研主題，不斷擴大學(xué)校對外的影響力與知名度。
5、繼續開(kāi)展掛牌授課活動(dòng)。促進(jìn)相互交流與學(xué)習。(自主報名)6、做好有效學(xué)習課題的研究與交流工作，追求研究與探索的真實(shí)境界。
(四)教師培養與培訓：拓寬教師的培養與培訓渠道，通過(guò)利用百家講壇日，教研活動(dòng)、省市教學(xué)交流活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò )教研等途徑，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
1、進(jìn)一步探索百家講壇日的培訓內容與方式，繼續創(chuàng )設自主學(xué)習氛圍，提升全體教師自主研究的意識。
2、借助“讀書(shū)交流活動(dòng)月”，進(jìn)一步促進(jìn)廣大教師的主題學(xué)習意識和教學(xué)研究意識。
學(xué)校秋季學(xué)期工作計劃4
在過(guò)去的一年中我校在質(zhì)量建設，課堂教學(xué)改革，“書(shū)香墨韻”特色校園文化創(chuàng )建，校園體育藝術(shù)文化活動(dòng)等方面取得了一定的成績(jì)，較為圓滿(mǎn)的完成了年初制定的目標任務(wù)。但質(zhì)量建設目標任務(wù)依然艱巨，課堂教學(xué)改革還需深入推進(jìn)，“書(shū)香墨韻”特色校園文化內涵還需進(jìn)一步挖掘，“快樂(lè )校園”創(chuàng )建工作還需創(chuàng )新完善。在新的一學(xué)年中，我們要以義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級迎檢工作為契機，牢固樹(shù)立質(zhì)量為本的教育教學(xué)管理理念，進(jìn)一步規范教育教學(xué)行為，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，加強實(shí)驗實(shí)踐教學(xué)，強化“書(shū)香墨韻”特色校園創(chuàng )建成果，落實(shí)快樂(lè )校園“2+1”工程，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展再上新臺階。
在新學(xué)年，學(xué)校的總體工作可以概括為：圍繞一個(gè)中心，做實(shí)四個(gè)管理，推動(dòng)六項工作，實(shí)現五個(gè)提升。
一、圍繞一個(gè)中心，通過(guò)深化課堂教學(xué)改革進(jìn)一步推進(jìn)質(zhì)量建設。
質(zhì)量是第一要務(wù)，是學(xué)校發(fā)展的生命線(xiàn)。教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展息息相關(guān)。在過(guò)去的一學(xué)年中，我校面對生源不佳的不利局面克服重重困難，持續推進(jìn)課堂教學(xué)改革，在質(zhì)量建設上取得了一定的成績(jì)，但距離“課改強校，質(zhì)量興�！钡哪繕诉�有不小的差距。深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，實(shí)現“保四爭三”的目標任重而道遠。經(jīng)過(guò)幾年不斷的實(shí)踐和思考我校在課堂教學(xué)改革方面有了一定的成果，但課堂教學(xué)的實(shí)效性還不是很強，教學(xué)骨干、課改標兵的引領(lǐng)示范作用還不夠突出，課改的廣度與力度還有待提高。因此，我們還要堅定不移的抓課改，抓“十字模式”的優(yōu)化，抓“九有課堂”的打造，抓學(xué)生課堂的參與度。要把課堂教學(xué)改革擺在學(xué)校工作的首要地位，形成“人人參與課改研究，人人爭做課改標兵”的課改氛圍，通過(guò)課改進(jìn)一步引導學(xué)生轉變學(xué)習方式，提升教學(xué)效益，促進(jìn)質(zhì)量建設。
具體的目標任務(wù)是：
1、初三級在本學(xué)期期末考試中合格率達到65%，優(yōu)秀率達到39%，在下學(xué)期的畢業(yè)水平測試中確保完成“保四爭三”，且有2—5名學(xué)生進(jìn)入全縣前百名，在全國數理化各科競賽中也要有人獲獎。
2、初二、初一級本學(xué)期期末的考試中合格率達到75%，優(yōu)秀率達到40%，在下學(xué)期的數英綜合能力競賽中在農村組要確保前兩名，爭取第一名，獲獎率要達到50%以上。相關(guān)年級在全縣的抽考中完成“保四爭三”的目標任務(wù)。
3、所有教師要做好控輟保學(xué)工作，按照流失率必須控制在1%以下的要求，對于已流失學(xué)生的要做好返校動(dòng)員工作。
4、學(xué)校的德育合格率要達到100%�！笆蠛昧晳T”養成的優(yōu)秀率要達到30%，合格率要達到90%。隨著(zhù)各項教育活動(dòng)的深入，這個(gè)比率要逐步提高。
二、做實(shí)四個(gè)管理。
�。ㄒ唬┚媲缶ズ贸Ｒ幘毣虒W(xué)管理。
常規是教學(xué)之本，落實(shí)常規是確保我們教學(xué)行為規范，取得優(yōu)異成績(jì)的關(guān)鍵�？v觀(guān)我們的教學(xué)行為，總有許多常規要求抓的不嚴，落的不實(shí)，走了樣子，沒(méi)了效果。
一是全體老師要準確認識常規的重要性并自覺(jué)遵守落實(shí)。
二是各相關(guān)負責人要嚴格把關(guān)把常規真正抓成常規。
三是要結合學(xué)校重點(diǎn)工作定期開(kāi)展常規檢查評比，評選一批在常規落實(shí)上做的比較好集體和個(gè)人進(jìn)行宣傳交流學(xué)習。
四是班子中包級、包組人員要深入課堂、教室聽(tīng)課調研，督促檢查常規，落實(shí)“四勤九個(gè)一”的工作要求。
五是要做好常規落實(shí)的檢查記錄，要把常規落實(shí)在績(jì)效考核、年度考核和評優(yōu)選先中進(jìn)一步得到凸顯。
�。ǘ┓牢⒍艥u強化三防全面化安全管理。
安全在任何時(shí)候都不容忽視，我們全體老師要在教育教學(xué)的過(guò)程中特別注意學(xué)生的安全，自身的安全。
一是班主任要在特殊家庭學(xué)生上多用心，多關(guān)注，及時(shí)關(guān)注了解這些學(xué)生的心理狀態(tài)并告知科任教師注意教育教學(xué)的方法。
二是全體教師要注意及時(shí)發(fā)現排解學(xué)生之間的矛盾，把問(wèn)題發(fā)現并解決在萌芽狀態(tài)。
三是全體教師要注重教學(xué)行為的規范，做好安全防范措施，嚴禁體罰與變相體罰造成安全事故。
四是門(mén)衛要切實(shí)負起責任，堅決執行上課期間大門(mén)上鎖制度，來(lái)客登記制度和引導制度，把外來(lái)不安全因素制止校外。
五是四位宿舍生活服務(wù)老師要切實(shí)負起責任，多觀(guān)察、勤走動(dòng)，加強宿舍安全檢查為學(xué)生服好務(wù)，尤其要注意冬季取暖安全，堅決杜絕發(fā)生任何安全事故。
六是冬季交通安全形勢也將十分嚴峻，政教處、班主任要利用國旗下講話(huà)、班會(huì )課加強交通安全教育，引導學(xué)生不乘坐“三無(wú)車(chē)輛”及超載車(chē)輛，確保交通安全。
七是由政教處牽頭組織教務(wù)處、總務(wù)處定期定時(shí)要對教學(xué)設施、校園監控、宿舍床鋪、滅火器、大灶食材衛生、營(yíng)養加餐及師生生活設施等各個(gè)方面各個(gè)環(huán)節進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現安全隱患整改到位。
�。ㄈ┐筇幹�(zhù)眼小處入手減少浪費節約化后勤管理。
后勤管理牽扯到全校師生生活的方方面面，加強后勤管理推進(jìn)節約化校園建設既是落實(shí)中央八項規定的具體要求，也是我校全面發(fā)展的必由之路。因此加強節約型校園建設勢在必行。
一是要嚴格辦公用品采購申報審批制度和領(lǐng)用簽字督察制度。
二是要執行損壞賠償制度，尤其是對于配備到班內的課桌板凳以及計算機等設備故意損壞的要照價(jià)賠償。
三是要營(yíng)造全員節約的輿論氛圍，政教處要利用國旗下講話(huà)，主題班會(huì )等活動(dòng)引導學(xué)生形成節約的意識，養成節約的習慣。
四是要把節約落實(shí)在具體的行動(dòng)中，要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，教師要身體力行為學(xué)生做好榜樣，導學(xué)案要精心設計審核減少錯誤引起浪費，離開(kāi)宿舍、辦公室時(shí)及時(shí)關(guān)燈，辦公室長(cháng)時(shí)間無(wú)人時(shí)要關(guān)閉計算機，要教育學(xué)生養成按需打飯，愛(ài)惜糧食，節約水電的良好習慣。
�。ㄋ模┮匀藶楸究茖W(xué)合理公正化制度管理。
加強制度建設是確保學(xué)校健康有序發(fā)展的關(guān)鍵，在過(guò)去的一學(xué)年中，我們先后對考勤制度，績(jì)效考核辦法，班子議事制度等制度進(jìn)行了修改完，但距離用科學(xué)的制度來(lái)激勵引導我們老師辛勤努力工作的目標還有不小的差距。對于制度管理：
一是要進(jìn)一步對部分操作難度大，落實(shí)難衡量，結果欠合理的制度在廣泛征求老師的意見(jiàn)后再做修改完善。
二是各個(gè)功能處室要按照制度嚴格考核登記，嚴格計算匯總，嚴格結果運用，整個(gè)過(guò)程公開(kāi)公正。
三是要對制度的執行落實(shí)情況及時(shí)通報，及時(shí)反饋，及時(shí)總結，把無(wú)聲的制度作為最具權威的管理者。四是要在制度的修訂完善中進(jìn)一步彰顯人文關(guān)懷，體現出我�！耙匀藶楸�，厚德博學(xué)”校訓，最大程度調動(dòng)全體教師工作的積極性。
三、推動(dòng)六項工作。
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)改革要在橫向比較，縱向深入上再下功夫。
課堂教學(xué)改革是我們提升教學(xué)質(zhì)量的根本保障，今后一個(gè)階段我們依然要在課堂教學(xué)改革上繼續深入。
一是要把“十字課堂”教學(xué)模式，“九有課堂”作為衡量我校課堂教學(xué)改革實(shí)施的最基本標準和核心指標，要把課堂上學(xué)生的展示、質(zhì)疑、拓展、評價(jià)、激勵、陽(yáng)光、幸福作為我校課堂教學(xué)的常規要求不斷強化，要把生成的、動(dòng)態(tài)的、充滿(mǎn)活力與生命氣息的“九有課堂”打造成真正的“生本課堂”引領(lǐng)我校課堂教學(xué)改革向更好的方向發(fā)展。
二是要借助于學(xué)校的“課堂教學(xué)大賽”等活動(dòng)，全員參與推選出一批在課堂教學(xué)改革上做的比較好的老師，進(jìn)行宣傳交流，引領(lǐng)學(xué)校課改發(fā)展。
三是要堅持開(kāi)展好推門(mén)聽(tīng)課、點(diǎn)評課，跟蹤聽(tīng)課等制度，督促廣大教師對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行同級組之間的比較，總結經(jīng)驗反思不足，努力做到精心備課，打造高效課堂。
四是要通過(guò)教研組、備課組會(huì )及課改專(zhuān)題研討等活動(dòng)，各學(xué)科根據學(xué)科特點(diǎn)，深入思考進(jìn)一步細化“十字”教學(xué)模式的操作流程，構建“十字”課堂下的各科教學(xué)模式，以增強教學(xué)的針對性。
�。ǘ皶�(shū)香墨韻”特色校園要在內涵發(fā)展上求實(shí)效。
“書(shū)香墨韻”特色校園創(chuàng )建是我們經(jīng)過(guò)多方征求意見(jiàn)，根據學(xué)校實(shí)際確立的特色校園文化主題，經(jīng)過(guò)充分的準備完善外圍環(huán)境創(chuàng )建基本到位，我們全體老師要樹(shù)立人人都是特色校園的主人，人人參與特色創(chuàng )建，特色校園服務(wù)師生成長(cháng)的理念，進(jìn)一步優(yōu)化特色、實(shí)踐特色、創(chuàng )新特色，不斷豐富和發(fā)展學(xué)校特色。
一是繼續做好“讀書(shū)活動(dòng)”，市級“書(shū)香校園”的榮譽(yù)對我們既是一種鼓勵也是一種鞭策，因此我們更要不折不扣的做好、做實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，對于初一初二的閱讀課語(yǔ)文老師要定期做好督促和指導，要組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，要借助于學(xué)校的讀吧、閱覽室、圖書(shū)室及班級配備的計算機開(kāi)展好誠信閱讀，海量閱讀活動(dòng)，開(kāi)展相應的讀書(shū)筆記展評、經(jīng)典誦讀、讀書(shū)技能大賽、課本劇展演等活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)成為是我校最有影響力的活動(dòng)之一。
二是全面鋪開(kāi)做好寫(xiě)字教學(xué)，寫(xiě)字教學(xué)作為我校的校本課程，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐進(jìn)一步趨于規范，但總體來(lái)看我校學(xué)生書(shū)寫(xiě)的水平差強人意，參差不齊，經(jīng)常主動(dòng)練習寫(xiě)字，喜歡寫(xiě)字的學(xué)生數量依然較少。今后我們要讓更多的在寫(xiě)字教學(xué)方面有特長(cháng)的老師，擔任寫(xiě)字課程教學(xué)與課外指導，讓更多的學(xué)生因為有老師的精心指導而學(xué)會(huì )一項技能寫(xiě)一筆好字。
三是堅持做好寫(xiě)作教學(xué)，上學(xué)期我們集思廣益對寫(xiě)作教學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)和完善，多元化的評價(jià)增強了學(xué)生的真實(shí)感悟與體驗，增強了寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)效性，有多名同學(xué)參加各類(lèi)作文競賽獲獎。本學(xué)期我們在堅持多元評價(jià)、學(xué)生感悟的基礎之上，要利用好走班選課選擇性課程教學(xué)開(kāi)展好寫(xiě)作輔導，借助于�？蛾P(guān)山鷹》進(jìn)一步提升學(xué)生的文學(xué)素養激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，力爭讓更多的學(xué)生參與競賽并獲獎。
四是語(yǔ)文教研組要做好開(kāi)展定期的觀(guān)摩交流活動(dòng)，為促進(jìn)讀書(shū)、寫(xiě)字、寫(xiě)作教學(xué)出謀劃策，要通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展促進(jìn)我們工作，提高我們語(yǔ)文教學(xué)的效果，力爭把語(yǔ)文學(xué)科建成我校的優(yōu)勢學(xué)科。
五是要創(chuàng )建“人人讀書(shū)、人人寫(xiě)字、人人參與寫(xiě)字教學(xué)”的良好氛圍，教師要率先垂范，要通過(guò)自己的言行引導學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)、規范寫(xiě)字，把特色內化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，讓特色助力學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄈ�2+1”省級“快樂(lè )校園”創(chuàng )建要在服務(wù)學(xué)生健康成長(cháng)豐富校園文化生活上想辦法。
體藝“2+1”（掌握2項健身鍛煉的體育技能和1項藝術(shù)技能）省級快樂(lè )校園創(chuàng )建既是落實(shí)上級關(guān)于體育、藝術(shù)教學(xué)工作要求的需要，又是推動(dòng)我校素質(zhì)教育、服務(wù)學(xué)生健康、快樂(lè )成長(cháng)工作全面發(fā)展的有力舉措。
一是老師和學(xué)生要全員參與，多元培養，教師要利用自己的一技之長(cháng)做好學(xué)生的培訓指導，要通過(guò)全員參與拉近師生關(guān)系，拉近教研組、年級組老師間的關(guān)系，拉近管理者和教師的關(guān)系，增強凝聚力。
二是音體美教研組要組織好每年一屆的籃球運動(dòng)會(huì )等活動(dòng)，設置盡可能多的比賽組別與項目，讓學(xué)生感受到運動(dòng)的`樂(lè )趣。
三是利用好走班選課教學(xué)，協(xié)助班級開(kāi)展好課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余文化生活，開(kāi)展形式多樣的體育文化藝術(shù)教學(xué)，形成級級有特色、班班有亮點(diǎn)、人人有特長(cháng)的體育藝術(shù)教學(xué)格局。
四是組織好體育藝術(shù)訓練工作，確保在各級各類(lèi)比賽中獲獎。
五是有針對性的提前做好初三級體育素質(zhì)測試訓練工作，進(jìn)一步提高測試過(guò)關(guān)率和中考升學(xué)率。
�。ㄋ模┙處煂�(zhuān)業(yè)成長(cháng)要在同伴互助，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)上做文章。
目前我校教師隊伍趨于年輕化，年輕隊伍給學(xué)校帶來(lái)了蓬勃生機和無(wú)限活力，但是年輕教師的經(jīng)驗匱乏也制約教師自身的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展。此外我校骨干教師、學(xué)科帶頭人等名優(yōu)教師數量偏少，教師自身成長(cháng)較為緩慢，所以更需要通過(guò)一系列行之有效的辦法來(lái)加快青年教師成長(cháng)步伐，讓他們早日成為質(zhì)量建設的中堅力量促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。
一是繼續實(shí)施青藍工程，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，在短期內提高青年教師的教育教學(xué)水平、教研能力和班級管理水平。
二是扎實(shí)做好校本培訓，要利用課改專(zhuān)題研討、班主任工作研討、遠程教育、同課異構等活動(dòng)交流教育教學(xué)心得，督促引導青年教師成長(cháng)。
三是向上努力爭取外出培訓學(xué)習機會(huì )，選派青年教師外出學(xué)習培訓，更新理念提高教育教學(xué)水平。
四是組織全體學(xué)習教學(xué)常規、新課程標準，繼續實(shí)施每年一次的教師教材教法考試，加強教學(xué)研究考核促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
五是中高級教師要發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，組織青年教師申報課題，參與課題研究，學(xué)校會(huì )大力支持并提供必要的幫助。
�。ㄎ澹叭蠼逃薄笆罅晳T”要在因地制宜拓寬渠道上花氣力。
“育人為本，德育為首”，“三大教育”“十大習慣”是我校德育工作的核心內容，也是凈化學(xué)生心靈、塑造學(xué)生品格，養成良好習慣的重點(diǎn)工作，因此我們義不容辭，務(wù)必做好。
一是要把“三大教育”“十大習慣”培養貫穿于學(xué)�；顒�(dòng)的始終，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )自主、學(xué)會(huì )擔當、學(xué)會(huì )感恩，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì )同學(xué)誼、師生情、父母恩，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自我，收獲自信。
二是繼續開(kāi)展好“百名教師進(jìn)千家”走訪(fǎng)活動(dòng)和“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，把德育的觸角伸向校外，持續跟進(jìn)抓學(xué)生的習慣養成教育，同時(shí)讓家長(cháng)了解我們的德育，家校聯(lián)系形成合力，確�！叭蠼逃钡膶�(shí)效和學(xué)生習慣的養成。
三是要根據學(xué)校、學(xué)生實(shí)際，開(kāi)展一些力所能及的教育活動(dòng)，除到敬老院獻愛(ài)心之外，我們還要組織學(xué)生給家長(cháng)寫(xiě)一封信，洗一次腳，做一次飯，談一次心等活動(dòng)讓德育的成果浸潤學(xué)生和家長(cháng)的心靈。
四是要樹(shù)立人人都是德育工作者，全員育人的觀(guān)念，行動(dòng)是最好的教育，因此教師更應該通過(guò)自己的一言一行來(lái)感召和影響學(xué)生落實(shí)“三大教育”養成“十大好習慣”。
�。白甙噙x課”要在激發(fā)興趣培養能力上多謀劃。
本學(xué)期為了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，滿(mǎn)足不同興趣愛(ài)好學(xué)生成長(cháng)的需要，我校以教研組為單位新建成了的走班選課教室�！白甙噙x課”是我們順應教學(xué)改革發(fā)展，結合學(xué)校實(shí)際做出的大膽嘗試也是我們豐富校園文化生活的具體舉措，所以要精心準備實(shí)施好。
一是學(xué)校將每周一次的教研組會(huì )或年級組會(huì )，精減至每?jì)芍芤淮�，時(shí)間上給于傾斜。
二是教務(wù)處從課程的教師、內容、形式、時(shí)間以及學(xué)生的動(dòng)員等要做好統籌安排，確保效果。
三是全體教師要高度重視，人人要參與走班選課教學(xué)，要發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)和創(chuàng )造潛能，精心思考謀劃一堂知識性與趣味性，藝術(shù)性與時(shí)尚性，智慧性與技能性的精彩課堂激發(fā)學(xué)生的興趣。
四是教務(wù)處及各位教師要在教學(xué)過(guò)程中注意梳理做好的方面以及存在困難和問(wèn)題，以便使我們的走班選課更為規范。
四、實(shí)現五個(gè)提升。
�。ㄒ唬┮�(shí)常規提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
責任勝于能力。教學(xué)常規是我們任何一個(gè)老師都不能逾越的基本標準和要求，所以各位老師、相關(guān)處室要切實(shí)負起責任落實(shí)常規并抓好常規。讓常規的落實(shí)使我們教學(xué)更加精細化，有效化和常態(tài)化，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。
�。ǘ┮锉M其用提升學(xué)生綜合實(shí)踐能力。
各學(xué)科教師要利用本學(xué)期新建成的走班選課教室，開(kāi)展好選項教學(xué)，提升學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)踐能力，加強理論教學(xué)與生活實(shí)際的聯(lián)系。要利用我校承辦全縣閱讀成果、實(shí)驗操作技能及計算機操作技能測試大賽的機會(huì )，切實(shí)促進(jìn)我校讀書(shū)活動(dòng)、計算機與實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展，提高我校學(xué)生實(shí)驗實(shí)踐操作的技能與水平。
�。ㄈ┮嘌胁⑴e提升教師業(yè)務(wù)水平能力。
各位老師要樹(shù)立終身學(xué)習的意識，積極參加學(xué)校組織的各個(gè)層面的專(zhuān)題研討、培訓，同時(shí)要加強對教育教學(xué)、教材、教法的研究，努力提高從事班級管理及教育教學(xué)的能力，學(xué)校力爭選派更多的教師外出學(xué)習培訓，更新教育教學(xué)理念，提升教學(xué)水平。
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各個(gè)處室要牢固樹(shù)立“管理就是服務(wù)”的理念，從細從實(shí)入手，明確分工職責，周密安排部署，加強考核反饋，公平、公正、公開(kāi)的做好管理、做好服務(wù)提升管理的效能。
�。ㄎ澹┮罨厣嵘龑W(xué)校持續發(fā)展內動(dòng)力。
學(xué)校的特色創(chuàng )建是一項全校性的工作，人人有責任推動(dòng)其發(fā)展創(chuàng )新，人人有權利享受特色發(fā)展的成果。要引導并督促全體師生以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)并支持特色校園創(chuàng )建，要形成“人人愛(ài)讀書(shū)、人人都練字、人人有特長(cháng)”的“書(shū)香墨韻”特色校園文化氛圍，推動(dòng)學(xué)校特色持續發(fā)展。
學(xué)校的后勤、黨建、共青團學(xué)生會(huì )、財務(wù)及宣傳等工作按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的要求，也要積極謀劃，抓好落實(shí)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護航。
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