老師工作感悟（通用15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，我們常常會(huì )因某些事或人而萌生出一些想法，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。那么，到底應該要怎樣去寫(xiě)感悟呢？下面是小編為大家收集的老師工作感悟（通用15篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師工作感悟1
最近幾天因為工作的原因，經(jīng)常使用微信與同時(shí)聯(lián)系溝通一些事情，她喜歡用語(yǔ)音，我對自己的聲音很不自信，喜歡用漢字。于是，在我們一來(lái)一往的溝通交流中，語(yǔ)音與漢字的優(yōu)劣勢暴露無(wú)疑。
她用語(yǔ)音，直接錄制即可，非常方便，我用漢字，需要一筆一劃將字輸入，速率較低。但是，等我們對話(huà)過(guò)程匯中，我輸入的漢字一目了然，他錄制的語(yǔ)音還需要一條一條點(diǎn)開(kāi)，逐一去聽(tīng)。我們在溝通的過(guò)程中，組織的語(yǔ)言中都有關(guān)鍵內容和其他的一些禮貌性用語(yǔ)。對話(huà)結束，從我的語(yǔ)句中可以很快很方便的搜尋出關(guān)鍵信息。而要想從他的語(yǔ)音中搜尋出關(guān)鍵信息，就顯得十分困難了。因此，我總結微信對話(huà)錄制語(yǔ)音，方便了自己，麻煩了別人，輸入語(yǔ)句，麻煩自己，方便他人。
由這件事情，我又想到了前幾天參加區教研室組織的一個(gè)聽(tīng)課研討活動(dòng)。教研員為大家播放了一段關(guān)于微課的視頻教學(xué)，但是由于時(shí)間關(guān)系，不能全部播放，因為視頻中就有字幕，又有播放的聲音，于是教研員就想出了一個(gè)辦法，不停聲音，只看字幕，由聽(tīng)課教師快速瀏覽，自己在看的過(guò)程中找出關(guān)鍵信息，作以理解和消化主任的時(shí)候，農村學(xué)校，雖然圖書(shū)匱乏，但是我還是想要盡可能地拓展學(xué)生的閱讀量，于是利用午讀、放學(xué)后的時(shí)間，把班上僅有的基本課外書(shū)，讀給學(xué)生聽(tīng)。當時(shí)覺(jué)得自己的方法挺好的。但是現在回頭看看，學(xué)生通過(guò)閱讀和聽(tīng)所獲得的信息和得到的閱讀體驗還是不同的。
閱讀更能夠集中孩子的注意力，閱讀可以讓孩子。于是，效率明顯提高了很多。
回憶起了以前自己帶班自主地選擇自己感興趣的內容去理解揣摩，閱讀可以給孩子留下更深的體會(huì )，閱讀能夠給孩子帶來(lái)更強的感情震撼。閱讀是孩子成長(cháng)和只是積累的過(guò)程中不可或缺的學(xué)習手段。
在信息技術(shù)高度發(fā)展的今天，視頻、音頻等等許多新的學(xué)習媒介不斷地沖擊著(zhù)我們的視野，學(xué)生也因此而獲得了更多地學(xué)習方式的選擇的機會(huì )，但是在這重多的方式中，我們應該清楚地認識到閱讀的重要性，重視閱讀習慣的培養和閱讀方法的指導，引導學(xué)生通過(guò)閱讀提升自身的素養。
老師工作感悟2
生活是最好的課堂，幼兒的很多活動(dòng)內容是孩子們所熟悉的，來(lái)自于他們的日常生活，我們老師要善于抓住生活時(shí)機，讓孩子認知生活、學(xué)習生活，從而獲得感悟、體驗，提高認知水平。
一天，孩子們活動(dòng)表現很積極，我想用雪餅來(lái)獎勵他們，他們開(kāi)心極了，都坐得端端正正，等待著(zhù)老師的禮物。以前我一塊一塊地親自分發(fā)給孩子們，但這次我讓他們排好隊，一個(gè)一個(gè)地到老師前面來(lái)拿。他們拿雪餅的時(shí)候，都只拿了一塊，最后，袋里還留下好多。我想請他們再來(lái)一次，但是，我提出了一個(gè)要求，請每個(gè)寶寶來(lái)拿兩塊雪餅，他們來(lái)拿的時(shí)候，有的一塊一塊地拿，有的兩塊兩塊地拿，有的嘴里還數著(zhù)“一、二”，拿完后，我又讓孩子數一數一共拿了多少塊雪餅，這樣，孩子的數字認知水平不斷提高。
在一日活動(dòng)中，我們有著(zhù)很多這樣的機會(huì )。如：數一數活動(dòng)室有幾個(gè)窗子幾塊玻璃，班中有幾個(gè)女孩幾個(gè)男孩，共有幾個(gè)小朋友，自己的彩筆有幾只等等。數數時(shí)，讓他們一個(gè)一個(gè)地數，兩個(gè)兩個(gè)地數……
知識來(lái)源于生活，生活無(wú)處不在。關(guān)注孩子的興趣，關(guān)注孩子的需求，就是關(guān)注孩子的發(fā)展。
這樣的活動(dòng)，孩子們樂(lè )學(xué)、好學(xué)；孩子們學(xué)得輕松，學(xué)得自然，學(xué)得真實(shí)。
經(jīng)緯是個(gè)懂事乖巧機靈的孩子，可最近幾天來(lái)幼兒園他就哭個(gè)不停，老師問(wèn)他原因，頭也不抬，讓我感到真頭疼。
由此進(jìn)行了家訪(fǎng)，我把他在幼兒園的表現如實(shí)的反饋給家長(cháng)，家長(cháng)反映最近幾天孩子不愿意上幼兒園，說(shuō)老師批評他。帶著(zhù)疑問(wèn)我咨詢(xún)了同班的李老師，原來(lái)他前幾天用手打別的小朋友，李老師批評了他。因此，我抽時(shí)間和他談話(huà)與他溝通，給他講道理，他也認識到自己錯了，我說(shuō)：“老師特別喜歡你，你很聰明，如果高高興興來(lái)幼兒園就更棒了，能做到嗎？”他高興的說(shuō)：“能！”從那以后，我發(fā)現他經(jīng)常到我身邊，我也非常在乎他，這樣一來(lái)，我們的關(guān)系更密切了，他也總是高高興興的上幼兒園了。
孩子每時(shí)每刻都等待老師的關(guān)心與呵護，作為幼兒教師應該具有關(guān)心、耐心、熱心、細心、恒心、還有一顆真心。
老師工作感悟3
本學(xué)期，本人任教初三級的歷史課。一學(xué)期來(lái)，本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
一，作為年輕教師，能認真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認真備課和教學(xué)，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，并能經(jīng)常聽(tīng)各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標準」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實(shí)良好的品德和高尚的人格。
二，教育是愛(ài)心事業(yè)，為培養高素質(zhì)的下一代，本人時(shí)刻從現實(shí)身心健康，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導，對于個(gè)別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。通過(guò)現實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹(shù)立自覺(jué)地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀(guān)念，樹(shù)立崇高遠大的理想。
三，作為教初三歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真備課，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫(huà)、錄音等多樣形式。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
四，通過(guò)一學(xué)期努力，能制定好復習計劃，并能認真備好復習課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時(shí)發(fā)覺(jué)很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習自覺(jué)性不高。加上本人對教材生疏，同時(shí)要到廣州進(jìn)修本科，無(wú)暇顧及六個(gè)班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績(jì)未達所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導，相信一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì )有收獲!
老師工作感悟4
這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習讓我感覺(jué)非常的充實(shí)，作為一名幼兒教師，我感覺(jué)非常的開(kāi)心，每天能夠和孩子們相處的，過(guò)去的實(shí)踐經(jīng)歷還是比較少的，在這方面還是應該要有更多實(shí)踐，所以我認為這是應該要做的更好才是，通過(guò)實(shí)習我也感覺(jué)自己對這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)全新的看法，我知道這是我應該要去做好的，端正好自己的心態(tài)，通過(guò)這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習我也是有一些心得。
我還是覺(jué)得在這方面我應該要認真的搞好自己分內的職責，作為一名幼兒教師我的進(jìn)步是很大的，實(shí)習的這段時(shí)間里，我學(xué)習到了很多知識，通過(guò)實(shí)踐接觸到很多，這方面我的進(jìn)步是很大的，我清楚的了解到了這些，所以在工作當中我是做的非常認真的，在這方面我做好了充分的準備，這次實(shí)習每天和孩子們的相處我感覺(jué)非常的輕松，我也是做的非常的細心，在這方面我能夠深刻的感受到這一點(diǎn)，現在實(shí)習結束了，我還需要進(jìn)一步的努力，讓自己有更多的進(jìn)步，努力維持一個(gè)好的在狀態(tài)，實(shí)習到現在雖然感覺(jué)很快，但是我還是覺(jué)得非常的充實(shí)，在這個(gè)過(guò)程當中我也是提高了自己很多，對于這方面我還是非常有信心的，實(shí)習期間我一直都沒(méi)有松懈。
這是作為一名實(shí)習教師應該要有的態(tài)度，這給我的感覺(jué)是非常好的，這方面我進(jìn)步了很多，在這方面我還是做的比較認真的，這一點(diǎn)我感覺(jué)非常的有必要，在實(shí)習當中我能夠客觀(guān)的看待自己的能力，所以我清楚的知道自己在這次實(shí)習當中的不足之處，確實(shí)還是應該要去思考的，應該要做好準備，對自己的工作認真一點(diǎn)，不斷的調整好狀態(tài)，通過(guò)實(shí)習也是感覺(jué)自己的變化很大，這方面我對自己是非常有信心的，我也一定會(huì )繼續努力的調整好心態(tài)，端正好自己的心態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我非常的感激在xx這里的這段實(shí)習經(jīng)歷，這是非常有必要的。
這段時(shí)間的工作我還是覺(jué)得自己有非常大的提高，過(guò)去在學(xué)校的缺少這種實(shí)踐經(jīng)歷，我也是做的比較認真的，收獲很大，未來(lái)在生活當中我也會(huì )認真做的更好，努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，實(shí)習雖然短暫，但是近期我感覺(jué)很充實(shí)，我也感激能夠有這么一段經(jīng)歷，我一定會(huì )保持一個(gè)好的態(tài)度，以后提高自己的業(yè)務(wù)能力，做一名優(yōu)秀幼教。
老師工作感悟5
曾經(jīng)的我僅僅是以為幼兒園老師的工作就是陪伴小朋友玩耍，在加上平時(shí)看到的小朋友都是那般的可愛(ài)，讓我甚是喜愛(ài)。但是如今才真正的感受到一份工作的不容易，曾經(jīng)以為的一切都是騙人的。幼兒園老師的工作這是太多了，除了在學(xué)校里面陪伴孩子們的時(shí)光，回家還需要提升自己的能力，還需要為小朋友們的生活制定計劃，還有憂(yōu)愁自己的課堂時(shí)光，反正就感覺(jué)自己的所有時(shí)間都用于自己的工作上了。那些曾經(jīng)覺(jué)得乖巧可愛(ài)的小朋友，簡(jiǎn)直更是惡魔，每天的事情都好多，更是會(huì )一直糾纏于我，有時(shí)我甚至會(huì )產(chǎn)生厭煩的心。
但縱使是這樣，我還是十分的喜歡這份工作，就算我已經(jīng)是無(wú)比的不耐煩，心情很糟，但只要他們一聲萌萌的“老師”，我就會(huì )敗下陣來(lái)，我當時(shí)所有的不開(kāi)心都會(huì )散去，或許這就是小孩子的魔力吧。這份工作給我帶來(lái)的幸福感與難過(guò)都是相當多的，我也明白這是我剛剛開(kāi)始工作之時(shí)就應該要承受的，更是我需要更加努力的地方。
從開(kāi)始工作到現在，我已經(jīng)是在不斷地融進(jìn)幼兒園這個(gè)大家庭，我開(kāi)始感受到自己在這份工作中的重要性，更是在各個(gè)同事以及領(lǐng)導那兒學(xué)習到了很多的經(jīng)驗，現在雖然我還是沒(méi)有在這份崗位上做得較好，但是我的成長(cháng)都是十分明顯的，更是擺放在眼前的。我能夠感受到我在應對小朋友們方面更有方法了，并且自己已經(jīng)成功的轉換了思想，開(kāi)始多多為每一位孩子考慮。
近期的工作，我都有盡力在想辦法做好，畢竟我是非專(zhuān)業(yè)出身，在面對小朋友上也只有一顆愛(ài)他們的心，有很多的事情都是進(jìn)入到這份工作才開(kāi)始的，所以我還需要多多練習。我每天做得最多的一件事就是觀(guān)察，通過(guò)觀(guān)察我能夠學(xué)習到與小朋友的溝通方式，我能夠慢慢了解到小孩子的內心，更是能夠對自己進(jìn)行反思總結，以這樣的形式來(lái)讓我的工作慢慢進(jìn)步。我知道自己還需要在這份崗位上進(jìn)行更多的磨煉，這樣才能夠讓我在這份崗位上有更多成長(cháng)，才能夠為幼兒園的小朋友做更多對他們更好的事情。我堅信在我的不斷努力之下我定是能在幼兒園得到發(fā)展，慢慢磨礪自己的能力，以期成為更好的我。
老師工作感悟6
我從20xx年xx月xx日進(jìn)入現在的中專(zhuān)學(xué)校工作，已經(jīng)有x年的工作時(shí)間了，從那一天開(kāi)始我就扎根在這所學(xué)校了。在中專(zhuān)當老師的這些年里，我也積累了很多的工作經(jīng)驗。
我教學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)這門(mén)課程，在教學(xué)工作方面，我覺(jué)得實(shí)踐操作很重要，因此我在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，通常都是一半理論課，一半實(shí)踐課。讓學(xué)生在學(xué)習理論的基礎上，在進(jìn)行會(huì )計的實(shí)踐操作，這樣更容易讓學(xué)生去理解會(huì )計。為了讓學(xué)生對會(huì )計專(zhuān)業(yè)的掌握更加的好，每周我還會(huì )帶領(lǐng)他們去工廠(chǎng)進(jìn)行鍛煉，讓他們在實(shí)際的生活中去學(xué)到有用的會(huì )計知識。
中專(zhuān)的學(xué)生主要就是以專(zhuān)業(yè)為主，而我作為他們的專(zhuān)業(yè)導師，我要做的就是幫助他們把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，掌握必要的理論知識和實(shí)踐操作能力。這份工作對我來(lái)說(shuō)，其實(shí)不是特別的輕松的，畢竟一個(gè)班也有將近四五十個(gè)人。其中有些學(xué)生還不是特別喜歡學(xué)會(huì )計的，就更加難了，所以我的工作就又加了難度的。因為對于這樣的學(xué)生，我還要花費時(shí)間去給他們做心理開(kāi)導，要給他們建議，并且盡量的顧及到他們的情緒，不然就無(wú)法進(jìn)行學(xué)習。我在中專(zhuān)工作這么久，也帶過(guò)那么多屆畢業(yè)生。絕大一部分的學(xué)生畢業(yè)以后是不會(huì )從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，所以我在給新的學(xué)生上課的時(shí)候，都會(huì )跟他們強調一件事情，就是“如果實(shí)在學(xué)不下去，就盡早的轉專(zhuān)業(yè)，去找自己感興趣的學(xué)�！�
所以作為中專(zhuān)老師，其實(shí)真的是不容易的，為了讓學(xué)生們學(xué)到更多的技能，自己就得先有這個(gè)能力，畢竟中專(zhuān)學(xué)生如果不升學(xué)歷的話(huà)，基本上就直接進(jìn)入社會(huì )上工作了。而我要做的就是盡量的讓他們在學(xué)校能夠學(xué)到知識和技能。如此我的工作就變得有些沉重了。但是我并不覺(jué)得是不值得的，相反我覺(jué)得自己辛苦一些就能夠保障到一部分的學(xué)生在步入社會(huì )后能找到一份工作，就是最好的了。
我知道從我踏入中專(zhuān)教學(xué)后，我要面臨的挑戰從來(lái)都不小，工作的壓力也很大，但是在這一個(gè)工作過(guò)程中，我可以與學(xué)生一起進(jìn)步，一起走到更遠，我覺(jué)得就是最好的收獲。未來(lái)還有更大的挑戰等著(zhù)我，但我相信自己多年積累的經(jīng)驗足夠支撐著(zhù)我走下去，我也相信自己可以帶領(lǐng)一屆又一屆學(xué)生畢業(yè)。
老師工作感悟7
剛登上教室講臺的時(shí)候，面對臺下面坐著(zhù)的一群學(xué)生，我感到一些緊張，雖然之前也是教過(guò)，但是真的開(kāi)始新的學(xué)期，帶一個(gè)新的班級，我還是感到特別的緊張，不過(guò)當我開(kāi)口慢慢開(kāi)始講課的時(shí)候，我的緊張也漸漸的褪去了。漸漸的面對學(xué)生們的問(wèn)題也能從容的回答了，最難的第一步走過(guò)去了，我就告訴自己，現在我是一個(gè)教師，要以身作則，即使自己還很年輕，還沒(méi)有太多的經(jīng)驗，但是也是要盡量的多去做教學(xué)，做好一些。
在和學(xué)生們交流的時(shí)候，一些問(wèn)題，我之前沒(méi)有遇到過(guò)，這也是給我的教學(xué)帶去了困擾，但是畢竟他們還小，雖然有些問(wèn)題的確是我經(jīng)驗不足，不是回答的那么好，但過(guò)后我也是會(huì )請教老教師，同時(shí)再次的去回答學(xué)生們的問(wèn)題，讓他們獲得收獲，同時(shí)也是完善自己的工作，在每天工作結束之后，我都會(huì )認真的回顧當天的一些教學(xué)工作，是有哪些問(wèn)題是沒(méi)有解決的，有哪些教法是還可以繼續優(yōu)化的。
我知道只有不斷的去總結教學(xué)完善教法，自己才能有進(jìn)步，才能做得更好。而在工作中讓我感受最深刻的就是在辦公室里面，我是一名新老師，辦公室的老師們都是特別的照顧我，遇到什么問(wèn)題，即使我還沒(méi)開(kāi)口，他們也會(huì )教我一些，讓我學(xué)到，也是讓我感受到同事之間的關(guān)心和愛(ài)護，經(jīng)驗這個(gè)不但是自己工作中得來(lái)的，也是可以從別人那里學(xué)來(lái)，特別是我們辦公室還有一名特別優(yōu)秀的老師，我也是經(jīng)常向他去請教，讓我的工作能在班里更加順利的開(kāi)展，自己的教學(xué)方面的能力能夠得到一個(gè)大的提升，這樣我在教學(xué)的時(shí)候，也是能更加的從容了。
而今我已經(jīng)熟悉了小學(xué)的教學(xué)環(huán)境，知道怎么去做好教學(xué)的工作，但是還有很多的不足，也是需要我今后繼續努力的，特別是我還那么的年輕，更是要多花些時(shí)間去學(xué)，讓自己能教得更好，讓自己的學(xué)生能從我的身上多學(xué)點(diǎn)，和學(xué)生們的相處，我一直都是以愛(ài)先行，只有愛(ài)自己的學(xué)生，才會(huì )真正的關(guān)心他們，了解他們，幫助他們，小學(xué)的孩子是很單純的，同時(shí)也是需要我們正確的去引導的。作為新老師，我今后要做的還有很多，但我都會(huì )認真的去做好，去學(xué)好。
老師工作感悟8
回首這一學(xué)期的教學(xué)工作，感受頗多。作為一名資質(zhì)頗淺的老師，剛好又趕上新教材的推廣使用，感覺(jué)挑戰更大。對于新教材，大家都處于摸索探究階段，但于此同時(shí)也讓我看到了許多前輩教師豐富資深的經(jīng)驗。新教材內容豐富，理念新穎，針對的是有一定英語(yǔ)基礎的學(xué)生，同時(shí)該教材營(yíng)造了一個(gè)傾向本土化語(yǔ)言的環(huán)境，教材起點(diǎn)高，坡度大，提倡“用到即學(xué)”。但作為我們的學(xué)生來(lái)講，他們大多只學(xué)過(guò)2年英語(yǔ)，才初步入門(mén)。在這樣情況下，感覺(jué)上課難度更大。
一學(xué)期下來(lái)，我覺(jué)得備課和聽(tīng)課尤為重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)十分重要的環(huán)節，因為教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者。以前學(xué)的基本上是純理論的知識，只知道學(xué)生是主體，但如何落實(shí)呢？最初接觸教學(xué)的時(shí)候，我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，想方設法令課堂生動(dòng)，使學(xué)生易接受。我以為這樣學(xué)生會(huì )很好的理解我講過(guò)的內容，但事實(shí)并非如此，以我的思維來(lái)考慮問(wèn)題，有時(shí)會(huì )高估他們的水平，想不到他們可能會(huì )出的錯誤。
聽(tīng)過(guò)許多老師的課，不管是公開(kāi)課還是常態(tài)課，他們總是把學(xué)生的思維慢慢引出來(lái)，循序漸進(jìn)的，一切都好象是水到渠成的，這還需要我一段時(shí)間去學(xué)習。課堂上還有一點(diǎn)很重就是駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上一舉一動(dòng)直接影響教學(xué)，但當有學(xué)生因課程難而無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒易受影響，把他帶入教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，影響教學(xué)效果，我以后必須采取有效方法克服。
聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽(tīng)課的機會(huì )我都十分珍惜。聽(tīng)課的主要對象是英語(yǔ)組老師的課，同年段居多。本學(xué)期，我聽(tīng)了二十多節課，收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把教師們上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改，將他們很多優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處應用到我的課堂教學(xué)當中去，取得了較好的效果。
一學(xué)期的教學(xué)，深感自己還有許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在諸多老師的指導幫助下，自己勤問(wèn)、勤思考、勤總結。
老師工作感悟9
時(shí)光飛逝，轉眼間我成為一名人民教師已經(jīng)有一個(gè)半月時(shí)間，回頭去看，收獲頗豐，汗水，淚水，笑聲交合聚會(huì )在一起�？嗬毙了岜閲L。
人真是一個(gè)神奇的動(dòng)物，前一秒鐘我還覺(jué)得自己就是個(gè)孩子，后一分鐘我就可以帶領(lǐng)56個(gè)孩子在教室里上課，在大操場(chǎng)是集合操練，常常忙到不知所以然，不感覺(jué)渴、餓、累。下班鈴聲響起，我知道這一天的工作就這樣結束了�；氐郊�，安安靜靜的，又懷念起孩子們的可愛(ài)模樣，雖然有時(shí)候孩子們讓我很生氣，有一次甚至在辦公實(shí)里嚎啕大哭，不斷開(kāi)始懷疑自己的能力。靜下心來(lái)想想，他們都好小啊，玩心很大，需要老師的引導和幫助，誰(shuí)沒(méi)有小的時(shí)候呢，年輕萬(wàn)歲��！
開(kāi)學(xué)第一周的升旗儀式上，班級受到表?yè)P，這對我來(lái)說(shuō)是對我工作的肯定，對孩子來(lái)說(shuō)，是對他們的贊揚和鼓勵。我很欣慰，在欣慰的同時(shí)我也在思考，怎樣在以后的工作中做的最好，讓我們班成為先進(jìn)的優(yōu)秀班集體！這是一個(gè)過(guò)程，需要我的不懈努力和同學(xué)們的共同支持，雖然他們的年級小，但孩子們的榮辱意識很強，他們渴望得到表?yè)P，渴望得到鼓勵。每當我在課堂上看見(jiàn)他們那一雙雙充滿(mǎn)熱情的雙眼，那熱切的眼神，我的心情就無(wú)比激動(dòng)，與此同時(shí)我深知我的任務(wù)很重，責任很大。我在教書(shū)育人的同時(shí)，也是孩子們學(xué)習的榜樣，所以我要做到最好。
嚴師出高徒，雖然我一直不是很贊成這句話(huà)，但是任何事情都是一分為二的，俗話(huà)說(shuō)，無(wú)規矩不成方圓，我對孩子們的要求很高，希望他們都非常優(yōu)秀，難免有的時(shí)候后要求會(huì )很苛刻，但是回頭想一想，他們都還只是一年級的小孩子，就拿這次的數學(xué)小測驗來(lái)說(shuō)，雖然他們的平均成績(jì)很高，但是哪位老師不希望全班都得100分呢？
說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一年參加工作，我有足夠的熱情和動(dòng)力來(lái)做好這項工作，但不得不說(shuō)，在管理孩子的很多方面我做的不夠好，很多方面都有欠缺，我需要大家不斷地給我建議和意見(jiàn)來(lái)支持我的工作。我會(huì )虛心接受，不斷改正。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，這也是我學(xué)習和成長(cháng)的過(guò)程。希望大家多多配合，我在這里深表感謝。
老師工作感悟10
近期的工作當中我確實(shí)是有一番感悟，作為幼兒教師，我能夠端正好態(tài)度，認真的去做好幼師工作，和孩子們相處非常的好，每天和孩子們溝通的很好，工作方面也有著(zhù)自己的態(tài)度，在這方面我一直都非常認真，未來(lái)的學(xué)習當中我會(huì )發(fā)揮好自己各個(gè)方面的能力，通過(guò)這樣的方式我也認真做好了很多事情，畢竟在這樣的工作狀態(tài)下面確實(shí)還是收獲很大，特別是帶大班的孩子，基本上孩們都非常懂事，經(jīng)過(guò)過(guò)去兩年在幼兒園的適應，還有平時(shí)和孩子們相處的很好，非常的熟悉，在這樣的狀態(tài)下面，確實(shí)讓我感覺(jué)到了很多進(jìn)步，我相信我在這方面是能夠發(fā)揮更好，這段時(shí)間我也有一些心得。
既然是做了這份工作，就應該要保持好的態(tài)度，工作當中我一直都能夠，清楚的意識到這一點(diǎn)，每天在和孩子們相處的過(guò)程當中然我感覺(jué)非常的舒適，在這份工作當中我一直都是非常開(kāi)心的，和孩子們每天在工作當中不斷的積累工作經(jīng)驗，雖然在這個(gè)過(guò)程當中一直以來(lái)比較有壓力，和孩子在工作當中認真的.思考怎么去把自己的業(yè)務(wù)做的更好，也能夠在這樣的狀態(tài)下面認真的去做好分內的職責，相比之下我也能夠讓自己接觸更多的經(jīng)驗，作為一名幼兒教師我這份工作的態(tài)度一直以來(lái)都是非常積極的，盡管有些時(shí)候會(huì )感到非常吃力，但是我還是非常認真的，我能夠清楚的意識到這一點(diǎn)，也能夠和孩子們相處的很好。
在這段時(shí)間的工作當中我能夠客觀(guān)的去看待自己能力，作為幼師，我現在清楚的認識到了這一點(diǎn)，我也感激園長(cháng)對我工作的支持，一直以來(lái)這都讓我得有著(zhù)深刻的體會(huì )，園長(cháng)非常關(guān)心我們老師的工作，會(huì )給予我們足夠多的幫助，孩子們有什么突發(fā)情況，園長(cháng)都會(huì )第一時(shí)間過(guò)來(lái)處理，我知道很多時(shí)候這些都是我們自己的的本職工作，以后還會(huì )有更多的工作是應該做好，當然和家長(cháng)們也是保持緊密的聯(lián)系，家長(cháng)們也是非常配合我們的工作，帶大班的孩子還是感覺(jué)非常有意義的，這一點(diǎn)能夠讓我清晰的感受到，每天跟孩子們相處的非常不錯，有問(wèn)題也會(huì )及時(shí)和家長(cháng)溝通，只有和家長(cháng)們溝通好了才能夠更好的工作，這段時(shí)間我感覺(jué)非常充實(shí)，也希望那個(gè)能夠在以后的工作當中做的更好，得到周?chē)睦蠋熯�有家長(cháng)的認可，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。
老師工作感悟11
這次實(shí)習工作，很忙，遇到了很多的挫折，但是仔細總結時(shí)也發(fā)現，其實(shí)這一路并非我想象的那么難。成為一名教師，我應該鍛煉自己的膽量，也應該鍛煉自己的意志力，這樣才會(huì )讓我在今后的工作中更加的自信，也才不辜負這一份事業(yè)所給我帶來(lái)的快樂(lè )和美好。這次實(shí)習已經(jīng)快結束了，對于這幾個(gè)月的工作而言，我想在此也談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )，希望可以給未來(lái)多打下一些基礎，讓自己更加順利的通行。
我是上半年拿到的教師資格證，拿到證的時(shí)候我很開(kāi)心很幸福，這是我一直想要從事的事業(yè)，也是我一直渴望的理想工作，所以當我拿到了證之后，我便開(kāi)始為接下來(lái)的道路作出一番計劃了。隨著(zhù)自己的計劃，我來(lái)到了我們學(xué)校，作為一名初中教師，我很清楚肩上所承載的責任，第一次走進(jìn)這個(gè)崗位，多多少少會(huì )讓我有一些緊張，但是有了一定社會(huì )閱歷的我，也憑著(zhù)那一份自信走到了如今。這一路走來(lái)，我很清楚自己在哪些方面有所成長(cháng)，在哪些地方有所缺陷。我不斷的改正自己，也不斷的去挖掘自己，最后我也讓自己成功的擁有了一些進(jìn)步。
我知道作為一名教師，只有熱情是遠遠不夠的，更應該具備一種責任感。在此之前，我之所以想成為一名教師，是因為這一份職業(yè)本身的光環(huán)吸引著(zhù)我，我想站上那個(gè)小小的講臺，讓源本平凡的自己發(fā)光，我也想通過(guò)我的努力，可以讓更多的孩子找到他們最終的方向。我的目標很簡(jiǎn)單，也很樸實(shí)，因為這一份光榮，所以我也想創(chuàng )造自己的光亮。因為這一份責任，所以我想多實(shí)現自己的價(jià)值。學(xué)生們愿意信任我，愿意跟著(zhù)我一路前行，這是我的榮幸，同時(shí)也是我的責任啊。所以這一路走來(lái)，我都覺(jué)得挺充實(shí)的，每一天我都在不斷的計劃的，不管未來(lái)多遠，我都有一個(gè)明確的目標，也擁有了一顆更加堅定的決心。
我知道自己的能力還沒(méi)有完善好，但是我相信努力的自己，一定會(huì )慢慢走向我的目標的。這次實(shí)習中，我能夠有這樣的成績(jì)，不僅是因為自己的奮斗和努力，也是各位老師和領(lǐng)導給予了我無(wú)數的幫助和鼓舞，很感謝大家給我的支持，我也會(huì )帶著(zhù)這一份感恩，繼續走下去，繼續發(fā)光下去。
老師工作感悟12
首先要當好一名幼兒教師，必須要擁有一顆童真、熱愛(ài)孩子熱愛(ài)工作的一份心，只有擁有了，這份心，你會(huì )得到更有益的收獲。
記得剛開(kāi)始來(lái)幼兒園工作時(shí)，我什么都不會(huì )，天天圍著(zhù)孩子轉，而不是孩子圍著(zhù)我轉，但在這一年的工作中我懂得了許多以前不懂不知道的事情，也學(xué)會(huì )了怎樣處理好同事之間的關(guān)系，也學(xué)會(huì )了做孩子心目中的好老師，讓孩子更加喜歡你，記得前不久有位朋友問(wèn)我，你天天帶小孩辛苦嗎？小孩哭鬧了，你怎么辦？
我當時(shí)就面帶微笑的告訴她在社會(huì )上沒(méi)有什么事情是不辛苦不累的，雖然累，但是我覺(jué)得我的生活很充實(shí)很滿(mǎn)足，我的笑容來(lái)自于這群活潑可愛(ài)的小孩子，因為這群孩子我的笑容從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)，只有你真正付出的才會(huì )得到別人的認可與贊賞，以前每當孩子哭鬧時(shí)候，我就會(huì )特別煩特別累，甚至不想從事這份工作了。
但這時(shí)我自己總會(huì )在心里默默的安慰自己說(shuō)這都不是事，沒(méi)有什么是做不到的，只有什么事是你不愿意做得，時(shí)間久了孩子們熟悉了就會(huì )習慣的不管做什么才開(kāi)始都會(huì )有一個(gè)適應期，這個(gè)期間過(guò)來(lái)就會(huì )慢慢習慣，并且喜歡，所以每當煩惱或者不開(kāi)心的事情向你走來(lái)時(shí)，你都要學(xué)會(huì )心靈的安慰，自我安慰也是得到進(jìn)步的第一步法。
孩子們一張張青春的面孔，孩子們的熱情，孩子們的愛(ài)，已經(jīng)溫暖了我的心，我清楚的知道我從事的是陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿(mǎn)青春氣息的綠色道路，我在給孩子們的愛(ài)應該是真摯的、無(wú)私的愛(ài)，在孩子們生病需要關(guān)心的時(shí)候最需要爸爸媽媽給他們帶來(lái)關(guān)心、呵護。
同時(shí)也需要老師悉心的照顧、關(guān)心著(zhù)他們，我知道孩子們需要老師帶給她們美麗的笑容，同時(shí)我也知道心情不好的時(shí)候不能把這種壞的情緒給孩子們，孩子們的心靈是最純凈的海水，孩子的世界是一個(gè)充滿(mǎn)“真、善、美”，的童話(huà)，所以有不開(kāi)心的事情，不要在孩子面前表現出來(lái)，要在他們面前展現的是一張善良充滿(mǎn)微笑的臉，每當我走進(jìn)幼兒園都要換一個(gè)角色，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友，孩子們最喜愛(ài)的老師。
生活對于我們每個(gè)人在世界上來(lái)說(shuō)都是重復著(zhù)昨天的節奏，而我要告訴生活，我愛(ài)上這群吵鬧孩子，因為這群孩子，我更加我愛(ài)上了這份幼教工作。
老師工作感悟13
學(xué)期工作現在已經(jīng)過(guò)了一大半，在工作生活當中很多東西都是非常明確的，做誒幼兒教師，我時(shí)刻在提醒著(zhù)自己一定要把這些事情都完善好，當然很多時(shí)候也有必要去做好這些，很多事情就是在這個(gè)一個(gè)狀態(tài)下面發(fā)展起來(lái)的，著(zhù)大半學(xué)期工作我沉淀了很多，作為幼兒教師我認為自己很多地方是進(jìn)步的，雖然說(shuō)不是所有事情都應該保持一個(gè)好的態(tài)度，但是也一定要清楚，雖然書(shū)不是什么事情都應該保持樂(lè )觀(guān)但是很多時(shí)候一些事情能夠指引我，讓我去積累經(jīng)驗，這這個(gè)學(xué)期到現在我也有一些心得。
很多事情都是一個(gè)非常穩定狀態(tài)，我在這這些事情當中一直保持著(zhù)好的態(tài)度，工作當中其實(shí)無(wú)論是做什么都應該有一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，我每天跟孩子們打交道，這讓我感覺(jué)非常輕松，過(guò)去沒(méi)有想過(guò)自己從事這么一份工作能夠帶來(lái)什么幫助，其實(shí)無(wú)論是做什么都應該有一些好的方式，往往在工作當中就需要保持這些，這大半個(gè)學(xué)期以來(lái)我非常清楚這一點(diǎn)，無(wú)論是做什么事情它的意義就展現在那里，我不覺(jué)得這些是有什么問(wèn)題，當然做一件事情也要認真負責，就像是幼兒工作，我認為這是非常有意義的，我也希望能夠有機會(huì )把這么一件事情做好，無(wú)論是在什么時(shí)候都應該清楚，這是基礎。
這份工作到現在我也非常清楚自己能力上面要達到哪些，在工作當中我也很是強調這些，其實(shí)很多事情都是這么積累起來(lái)的，我現在能夠把這些事情完善好都是通過(guò)在工作當中自己慢慢積累而成的，我認為這不僅僅是能夠達到一些必要的目的，但是做好幼師這份工作一定要有足夠的規劃，在這大半個(gè)學(xué)期的工作當中我也很清楚自己要做好哪些事情，我對自己還是非常有信心的，在工作當中我也一直在強調這一點(diǎn)，跟孩子們相處的開(kāi)心，把幼兒的事情當作自己的事情，作為一名幼兒教師，我積極的樂(lè )觀(guān)的在對待這些，雖然說(shuō)這個(gè)過(guò)程不是很輕松，畢竟是一個(gè)班的孩子們，想要做好這些實(shí)在不容易。
這大半個(gè)學(xué)期讓我積累了很多，我跟孩子們相處的時(shí)候都是帶著(zhù)一個(gè)很好的心情，不帶入自己的負面情緒，無(wú)論是什么原因，做好幼師這份一定要有一個(gè)端正的態(tài)度，現在我也是能夠清楚的認識到這一點(diǎn)，把這些細節方面的東西做好了才是關(guān)鍵，才能更加接近孩子們，融入進(jìn)去。
老師工作感悟14
進(jìn)入高中教學(xué)之后，我對教育這份事業(yè)多了一些不同的看法了。還記得自己在大學(xué)學(xué)習的時(shí)候，總說(shuō)的一句話(huà)就是，承載一份祖國的期待，做好一份教師的責任。我知道自己身上背負著(zhù)很多的責任和期待，在我進(jìn)入教學(xué)工作之后，我發(fā)現這沉甸甸的責任和期待是會(huì )讓人有所長(cháng)進(jìn)的，而我也更清楚的知道自己還有很多的地方需要去學(xué)習，需要去進(jìn)步和成長(cháng)的。
作為一名實(shí)實(shí)在在的新教師，我覺(jué)得自己或許就是一張白紙，只不過(guò)這張白紙上有些早就印刻上去的花紋，不至于看起來(lái)那么貧瘠。我在學(xué)校學(xué)習的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )去參加一些活動(dòng)，這些經(jīng)歷慢慢堆積起來(lái)，也就成為了這張白紙上的那些花紋了。
有了這些小小的經(jīng)驗，才讓我變得稍微自信一些，能夠帶著(zhù)一個(gè)信心充裕的姿態(tài)去面對我的學(xué)生，為他們建立起自信來(lái)。這是我首次進(jìn)入教學(xué)中最為感觸的一個(gè)點(diǎn)，只有讓學(xué)生們感受到了你的自信和激情，他們便會(huì )對你多一些憧憬和期待，對學(xué)習的興趣也會(huì )提升上來(lái)了。
我是一名語(yǔ)文教師，在四年的大學(xué)學(xué)習當中，我逐漸認識到語(yǔ)文真的是一門(mén)博大的科目，它所包含的，需要我用一生去追尋和學(xué)習�，F在在這門(mén)科目上，其實(shí)我還是不夠自信的，因為我感覺(jué)自己還是不夠完善，在知識點(diǎn)以及一些認知上還是稍微落后的。所以這也大大的刺激這我努力的去學(xué)習、去借鑒和模仿。在這樣的一個(gè)過(guò)程當中，我也逐漸找到了一個(gè)屬于自己的工作方式，也找到了一個(gè)更加舒適的環(huán)境進(jìn)行自我提升。
在這段時(shí)間的教學(xué)當中，我認識到了一個(gè)教學(xué)中的小難題，那就是如何跟學(xué)生們去交流和溝通。我知道在學(xué)生這個(gè)群體之中，他們會(huì )經(jīng)常去議論教師，議論的方面也是比較廣泛的，大到教學(xué)，小到生活里的穿著(zhù)。所以在這些方面，我也是很注重的。作為一名教師，首先就是要給學(xué)生們帶來(lái)一些自然的美感，拉近彼此的距離，當學(xué)生們接受你了之后，你的教學(xué)就會(huì )比想象中要更加的輕松。這也是我在這次工作當中深刻體會(huì )到的一點(diǎn)。
這次進(jìn)入學(xué)校工作，是我教育事業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)，我也會(huì )珍惜這樣的一次機會(huì )，在今后的道路上繼續去努力，然后加油去做一個(gè)更好的教師，希望我能夠贏(yíng)奪自己的那份榮耀，光彩自己的人生。
老師工作感悟15
這一次初次進(jìn)入這份工作，讓我有了很多的感悟。以前總覺(jué)得成為一名教師也沒(méi)有那么難，但是真的做了教師之后，我才知道，這份工作上不僅壓力大，對自己的要求也要更加嚴格。不管我們做什么，都應該銘記教師應當以身示范，所以我們自己也要管理好自己的行為習慣，為學(xué)生們樹(shù)立起一個(gè)好的模范。但以前的我早就自由隨意慣了，在這一點(diǎn)上我花費了很多時(shí)間去改正，我也把自己那些不太好的習慣改了過(guò)來(lái)。這幾個(gè)月的工作，讓我的思想和行為都提高了一個(gè)維度，在此也很感謝那些經(jīng)常幫助我的領(lǐng)導和同事，感謝大家對我的包容和理解。
在步入這份工作之前，我是一個(gè)大大咧咧的女孩子，我不像其他女孩子那樣溫文爾雅，我比較的“女漢子”一點(diǎn)，加上我又是一個(gè)短發(fā)的原因，很多時(shí)候都會(huì )被誤認為是一個(gè)男孩子。但以前我從未有在意過(guò)這些，我總覺(jué)得這些外表的，只要自己舒服就夠了。但是當我進(jìn)入課堂，進(jìn)入工作之后，我才認識到。每一個(gè)人都應該為自己的外表形象負責，尤其是作為一名教師，更應該多注重自己的形象。畢竟為人師表，要更多的在意一些，否則會(huì )給學(xué)生們帶來(lái)一些不好的影響。
以前我對這一點(diǎn)認知還是太淺，但是我也多多少少明白一些。還記得我以前讀高中的時(shí)候，語(yǔ)文老師給我的觸動(dòng)就很大，她是一個(gè)非常溫和的人，每天的著(zhù)裝都非常的整潔，讓人看起來(lái)舒服。班內原本有幾個(gè)不太愛(ài)講究的同學(xué)，每次想起要上語(yǔ)文老師的課，都會(huì )特意收拾一下自己。所以說(shuō)，其實(shí)在教學(xué)生的時(shí)候，更應該注重的，是做行為教育，直接讓行為傳遞行為，這樣是最快也是最有效的教學(xué)。所以在這一點(diǎn)上，我也深刻的明白自己的缺陷，在此這幾個(gè)月內我一直都在努力的改正，也在努力的進(jìn)行調整。直到現在，我也已經(jīng)達到了“為人師表”的狀態(tài)了。
作為學(xué)校的一名新教師，是需要保持低調謙虛的心態(tài)進(jìn)行學(xué)習的。學(xué)校的老師都很優(yōu)秀，我會(huì )繼續跟著(zhù)大家一同學(xué)習，向有經(jīng)驗的老師請教，逐步提高自己，更好的在這份工作上努力下去。我也相信，只要我下定了決心，今后的路不再艱難，會(huì )更加順暢也會(huì )更加的光明！
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