全日制學(xué)校管理制度（精選5篇）
在現在的社會(huì )生活中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是指一定的規格或法令禮俗。你所接觸過(guò)的制度都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的全日制學(xué)校管理制度（精選5篇），歡迎大家分享。
全日制學(xué)校管理制度1
1、組織本年段班科教師共同負責，做好學(xué)生的思想政治教育和紀律衛生管理工作。
2、開(kāi)好年段班主任或全體教師會(huì )議，研究解決學(xué)生學(xué)習和思想品德中的問(wèn)題，協(xié)調班科任教師間的教育要求。開(kāi)展好本年段的校內外教育活動(dòng)。
3、組織本年段（組）教師的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習，負責計劃、組織、檢查、總結本組的教學(xué)工作；組織教師學(xué)習教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)和本年段的教學(xué)進(jìn)度和要求。
4、協(xié)助教導主任安排好教師的教學(xué)任務(wù)，遇到有教師不能上課時(shí)，要及時(shí)協(xié)助教導處組織教師代課，做到不因教師請假而使學(xué)生停課。
5、協(xié)助教導處檢查教師備課情況，推行教師在個(gè)人認真鉆研教材的基礎上，開(kāi)展好年段集體備課活動(dòng)。
6、組織教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，確定教研課題，推動(dòng)教學(xué)改革，努力積累教學(xué)資料，積極指導學(xué)生的課外學(xué)科小組活動(dòng)。
7、通過(guò)“導師制”、示范課、學(xué)習外單位教學(xué)經(jīng)驗等方式，幫助新上崗的教師和青年教師提高教學(xué)水平。
8、關(guān)心教師的思想、生活和身體健康。
全日制學(xué)校管理制度2
1、校衛隊在學(xué)�？倓�(wù)處的領(lǐng)導下負責校內的治安、防范、巡查、守護等工作和案件、事故發(fā)生時(shí)的現場(chǎng)保護工作。
2、平時(shí)負責對校內的日、夜巡邏，節假日搞好護校工作。
3、不定期的對校內開(kāi)展安全檢查，發(fā)現隱患及時(shí)報告。
4、注意發(fā)現隱患部位，提出整改建議，協(xié)助總務(wù)處督促落實(shí)整改措施。
5、控制外來(lái)人員進(jìn)出校門(mén)，嚴格來(lái)客登記制度，校內學(xué)生進(jìn)出校門(mén)注意檢驗有關(guān)證件。對超過(guò)學(xué)校有關(guān)規定時(shí)間進(jìn)出校門(mén)的學(xué)生應逐個(gè)登記，并將情況報告有關(guān)部門(mén)。
6、注意掌握學(xué)校內治安動(dòng)態(tài)，對發(fā)現打架、斗毆、破壞安全、擾亂教學(xué)秩序的人和事，主動(dòng)前往阻止，并報告有關(guān)部門(mén)或“110”，確保校園穩定。
全日制學(xué)校管理制度3
從初中到高中，各位高一同學(xué)都面臨著(zhù)三大轉變的考驗：⑴思維轉變——從以“知識”為載體的思維方式向以“能力”為載體的思維方式的轉變；⑵意志轉變——從“老師監控”到“自我控制”的轉變；⑶心理轉變——從“領(lǐng)跑者”的優(yōu)越心理到“賽跑者”的競爭心理的轉變。為了幫助你更好、更快地適應高中階段的學(xué)習，現向你提出如下學(xué)習常規方面的建議和要求：
一、早自修。
1、在起身到正式上早自修前的這段時(shí)間，可以看一看非當日早讀學(xué)科的內容。
2、正式上早讀后，按照老師的要求完成早讀任務(wù)。
3、對于語(yǔ)文必背篇目和英語(yǔ)單詞必須人人過(guò)關(guān)，學(xué)校將組織專(zhuān)項驗收，并在階段考試時(shí)考查驗收。
二、課堂。
1、課前3分鐘，準備好要上學(xué)科的教本、教輔用書(shū)、筆記本、草稿紙、筆，并將本節課要上的內容瀏覽一下，安靜候課，避免激烈運動(dòng)，提前進(jìn)入上課狀態(tài)。
2、課堂上，前3分鐘認真跟隨老師一起回顧前一節課內容；聽(tīng)課的過(guò)程中記錄好本節課的知識要點(diǎn)，有選擇地記錄老師講解的典型例題、基本方法、學(xué)科思想（理科學(xué)科），并跟著(zhù)老師的上課節奏和思維引領(lǐng)積極思考，主動(dòng)發(fā)言和討論；在課堂反饋練習后要認真聽(tīng)老師講評，對照自己的得失，引起自己對新知識盲點(diǎn)、誤點(diǎn)、思維定勢之處的注意。對課堂筆記，班級和年級部將定期組織檢查、展覽和評比。
3、嚴禁在課堂上打鬧或趴在桌上睡覺(jué)。
三、午休。
午休前可閱讀幾分鐘課外書(shū)籍、報刊、雜志，這樣既便于知識的積累，又可以平靜地進(jìn)入午休。只有保證充足的午休，才能保證下午四節課和晚上四節晚自修有充沛的精力，才能提升下午四節課和晚上四節晚自修的學(xué)習效率，所以務(wù)請你把午休休息好。
四、晚自修。
1、晚自修前散步幾分鐘，然后將當晚要學(xué)的各科書(shū)本、資料按順序整理在桌角。
2、晚自修預備鈴響后，請你立即安靜下來(lái)。
3、作業(yè)必須獨立完成。
4、各科學(xué)習時(shí)間安排（建議）：數學(xué)控制在50分鐘內，物理、化學(xué)均控制在40分鐘內，語(yǔ)文、英語(yǔ)均控制在20分鐘內，剩下的時(shí)間用于對第二天課程的預習和對薄弱學(xué)科的強化。
5、在做作業(yè)前，先花幾分鐘時(shí)間復習當天所學(xué)內容，整理一下課堂筆記，做到心中有數，這樣作業(yè)才會(huì )有針對性。
6、在上晚自修的過(guò)程中，為了你，也為了其他同學(xué)和整個(gè)班級，請你做到如下三點(diǎn)：⑴只思考，不研討；⑵不到辦公室問(wèn)題目，不收作業(yè)，不繳作業(yè)；⑶不掉頭影響其他同學(xué)，也不掉頭看檢查的管理人員。
7、晚就寢前，可以閱讀一兩頁(yè)文章或英語(yǔ)材料，既陶冶性情，又便于入睡。
8、晚自修是你在高中階段最主要的自主學(xué)習時(shí)間，它的使用效率從某種意義上來(lái)講直接決定著(zhù)你的學(xué)習成績(jì)，尤其是高考成績(jì)，所以務(wù)請你把晚自修上好，上出高效率。
五、周練。
1、必須獨立完成。
2、周練是對近一周學(xué)習內容的回顧和訓練，以發(fā)現學(xué)生近一周學(xué)習中的薄弱點(diǎn)，進(jìn)而加以鞏固和強化。所以，如果你的某次周練分數比較低，它只表明你近一周的學(xué)習中還有漏洞，只要跟著(zhù)老師的講評把它補上就行了，千萬(wàn)不要大驚小怪，更沒(méi)有必要因此而喪失信心。從某種意義上來(lái)講，你暴露出來(lái)的問(wèn)題越多，那么此次周練對你的幫助就越大，你的收獲就越大，你是一個(gè)最大的贏(yíng)家。
六、節假日。
利用星期天的時(shí)間，把一周或一個(gè)階段以來(lái)的學(xué)習內容整理成知識結構圖，并整理好各學(xué)科的`錯題筆記，將一周或一個(gè)階段以來(lái)的知識點(diǎn)、易錯點(diǎn)、重難點(diǎn)理解透徹，自己實(shí)在搞不懂的問(wèn)題，可以向同學(xué)或老師請教，做到“段段清”，不留“夾生飯”。
全日制學(xué)校管理制度4
一、將晨（午）檢表考勤與《安全日志》填寫(xiě)、上交和考勤黑板公示結合管理。
1、建議由安全委員負責統一考勤，上交晨（午）檢表填寫(xiě)、上報，公示欄公示，并填《安全日志》。
2、對于不假不到者務(wù)必與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，2月22日，初三1名女生，到教室后離校，離家出走；2月23日，初三1名男生第二、三節課離教室，曠課，經(jīng)學(xué)生尋找后返教室上課；3月6日，初二1名男生，到教室后，離校，離家出走；————解決方法：學(xué)校要求?各班要加強考勤，做到每堂課清點(diǎn)人數，做好記載，重點(diǎn)是記載好體育課為典型的缺勤名單。?加強了門(mén)衛的管理，學(xué)生進(jìn)校后，一律只能憑假條離校，早上、中午第一堂課前一律不能出校門(mén)購物或油印資料。（減小隱患，避免后續麻煩）
3、每日安全教育要要點(diǎn)式記載。
4、《安全日志》填寫(xiě)不是負擔，簡(jiǎn)單，效果好，學(xué)生能落實(shí)。?希望老師們督促，減小自身的安全壓力和避免責任。
二、重點(diǎn)治理初一年級“課間跑跳鬧”現象，本周起，安全辦將要求保安人員對課間教室內及走廊上跑、跳、打鬧的現象做人數、次數的記載，定期公示。以此為各位班主任營(yíng)造管理跑跳鬧的聲勢。
三、特殊群體管理：重點(diǎn)做好杜絕串班、串樓、串校。本期校門(mén)口學(xué)生逗留現象越來(lái)越少，得益于學(xué)校老師們的治理，堅持。但不能掉以輕心，上周五，一初中4名學(xué)生要進(jìn)學(xué)校，被門(mén)衛和保衛攔下，上周3，一初中旁巷道內學(xué)生打架，由我校學(xué)生參與。請班主任還要加強對重點(diǎn)防控學(xué)生的警示教育。建議：?深入了解、排查經(jīng)常與校外人員，社會(huì )人員、不良少年交往的學(xué)生近況，要求家長(cháng)多接送，共同管理，多警示教育，避免其造事。?將常在校門(mén)口逗留的學(xué)生向保衛、保安介紹，加強聯(lián)系與保衛聯(lián)系，如有逗留請保衛告知或督促其早回家。
四、提醒乘車(chē)安全，不坐無(wú)運營(yíng)資質(zhì)的車(chē)，包括不乘坐老年人駕駛的兩輪車(chē)、電瓶車(chē)。
全日制學(xué)校管理制度5
一、請假考勤制度
�。ㄒ唬┱埣兕�(lèi)型：公假、病假、事假、婚假、喪假、產(chǎn)假等。
�。ǘ┱埣偈掷m：提前兩天填寫(xiě)請假單，報教務(wù)處、總務(wù)處、政教處或校長(cháng)室批準，工作安排妥當后，準假離崗。如遇特殊情況，可先以電話(huà)、口頭請假后再向有關(guān)部門(mén)補辦手續。
1、公假（開(kāi)會(huì )、外出學(xué)習、進(jìn)修等）
�。�1）審批權限及程序
�、俦仨毘钟薪逃姓块T(mén)或相關(guān)單位的文件、通知。
�、诘厥蟹秶鷥龋ǘ煲�?xún)龋﹫蠼虅?wù)處主任審批，同意。
�、鄣厥蟹秶猓ǘ煲陨希﹫笮ｉL(cháng)審批，同意。
�、艹鰢驎r(shí)間在一個(gè)月以上報教育局審批，同意。
�。�2）工作安排
教師公出期間（二天內）的功課由任課教師自行安排，報教務(wù)處同意并備案，或由教務(wù)處協(xié)商安排；二天以上由教務(wù)處安排。
2、事假
�。�1）審批權限及程序
�、俣煲�?xún)�，由科室主任審批，報教�?wù)處備案；
�、诙煲陨�，由校長(cháng)審批；
�、郯朐乱陨�，報請教育局審批。
�。�2）工作安排
教師事假期間（二天內）的功課由任課教師自行安排，報教務(wù)處同意并備案，二天以上由教務(wù)處安排。
注：1、事假在2節以?xún)�，并在一周內補上延誤功課的，并報教務(wù)處備案，可不按事假處理。一個(gè)月不超過(guò)一次，否則按事假處理。
2、未經(jīng)教務(wù)處同意，教師不得擅自調動(dòng)功課，一經(jīng)發(fā)現，以事假論處。因擅自調
動(dòng)功課造成缺課的以曠課論處。
3、病假
�。�1）審批權限及程序
�、俳坦ひ虿≌埣�，須憑定點(diǎn)單位的證明（二天以上市人民醫院或市中醫院證明，二天以?xún)扔尚ａt務(wù)室證明），到教務(wù)處填寫(xiě)請假單。
�、诙煲�?xún)扔煽剖抑魅螌徟�，并報教�?wù)處備案。
�、鄱煲陨嫌尚ｉL(cháng)審批。
�。�2）工作安排
病假期間（二天內）功課，與教務(wù)處協(xié)商安排或任課教師自行安排，報教務(wù)處同意并備案，二天以上由教務(wù)處安排。
4、婚假、喪假
婚假期為一周（晚婚婚假為半個(gè)月），直系親屬喪假為三天，有關(guān)教工需事先向教務(wù)處申報。
5、產(chǎn)假
規定為三個(gè)月，晚育者可享受六個(gè)月假期，向教務(wù)處事先申報，由校長(cháng)室批準。
二、相關(guān)規定
1、公假
不扣發(fā)工資及各種補貼、獎金。但按節數扣發(fā)超工作量工資。
2、病假
工資按上級有關(guān)文件執行，校發(fā)的補貼按節數或天數扣發(fā)，并扣發(fā)月全勤獎，扣除超工作量工資。
3、事假
半月以?xún)�，教師每節扣除�?節臨時(shí)代課金+1節相應學(xué)科的課時(shí)津貼；職工：每天扣除12元。半月以上未到月以一個(gè)月計算，半個(gè)學(xué)期以上未到一學(xué)期的按一個(gè)學(xué)期計算，扣除相應的工資，并扣除月全勤獎及學(xué)期全勤獎。
4、婚、喪假
停發(fā)超工作量工資及集體活動(dòng)補貼。如在法定時(shí)間內提前上班，則加發(fā)代課金加班費。在每學(xué)期末的考勤獎中不扣獎金，不扣月全勤獎。
5、產(chǎn)假
法定時(shí)間內不扣國發(fā)工資，學(xué)校有關(guān)工作量工資工作補貼、獎金停發(fā)。超出法定時(shí)間同事假。
6、曠工曠課
教師一節（職工半天）扣80元，并扣除月全勤獎。
附：后勤請假指向：教師資料室、圖書(shū)室、學(xué)生閱覽室、實(shí)驗室、文印室、語(yǔ)音室、計算機管理室、教務(wù)員、體育室向教務(wù)處主任請假；財務(wù)室、電工、校產(chǎn)保管員、老伯向總務(wù)處主任請假；政務(wù)員、門(mén)衛、住校生管理員向政教處主任請假；檔案室、校辦向校辦主任請假。
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