關(guān)于幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用致辭吧，致辭受場(chǎng)合、事件的限制比較大，一般不宜太長(cháng)。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭1
老師們：
大家好！
今天，我很高興地參加附屬幼兒園教師會(huì )議。首先，我代表校委會(huì )，對全體幼兒園教師表示衷心的感謝！
你們擁有一顆博愛(ài)的心，通過(guò)你們辛勤的勞動(dòng)，勤奮的工作，附屬幼兒園評為省三級幼兒園，憑借“一切為了孩子”的辦園宗旨，通過(guò)尊重生命，關(guān)注孩子心靈成長(cháng)，創(chuàng )造豐富多采的學(xué)習環(huán)境，培養孩子廣泛深刻的學(xué)習興趣，營(yíng)造快樂(lè )學(xué)習的天地，使孩子學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )交往，學(xué)會(huì )做人，從而成就美好的童年。經(jīng)過(guò)全體教職工的共同努力，從而才開(kāi)拓了幼兒園發(fā)展的新局面。正是附幼人的不懈地追求與努力，才能夠捧來(lái)了累累碩果，那就是孩子的成長(cháng)、家長(cháng)的滿(mǎn)意、社會(huì )的贊譽(yù)！我為什么會(huì )怎么說(shuō)呢？我們的招生就能夠說(shuō)明家長(cháng)的滿(mǎn)意、社會(huì )的贊譽(yù)。如果家長(cháng)不滿(mǎn)意就不可能出現招生火暴的場(chǎng)面。
在這里有愛(ài)崗敬業(yè)的老師，有富有童趣的`育人環(huán)境，它將是小朋友的開(kāi)心樂(lè )園。我們的目標非常明確，讓更多的孩子能受到優(yōu)質(zhì)教育。
以后，我會(huì )經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)幼兒園教師的意見(jiàn)，把你們好的建議傳達到校委會(huì )，我們在一個(gè)單位工作只要大家工作開(kāi)心，真正感覺(jué)到大家庭的溫暖，再苦再累就不會(huì )有怨言。希望大家能夠理解學(xué)校！
謝謝！
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭2
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！在這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前，首先，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長(cháng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習，生活情況的。因為在此次會(huì )議前有很多的家長(cháng)因為工作忙、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，借此機會(huì )，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )議，望你們今后能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
可能有很多家長(cháng)對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學(xué)及保育工作，開(kāi)學(xué)以來(lái)因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進(jìn)步，望今后我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會(huì )議的內容有以下方面：
一、安全問(wèn)題
幼兒園的安全工作是我園的重之重，長(cháng)期以來(lái)，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開(kāi)心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問(wèn)題：做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時(shí)做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時(shí)有組織，有紀律的進(jìn)行每項活動(dòng)，注意孩子們的一舉一動(dòng)，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會(huì )有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長(cháng)或（爺爺奶奶）總是過(guò)于擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會(huì )形成依賴(lài)性。遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實(shí)孩子之間發(fā)現矛盾是一種正�，F象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰(shuí)鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長(cháng)不用過(guò)于擔心，我們得放手讓孩子自己學(xué)會(huì )解決，因為在解決問(wèn)題的過(guò)程中，孩子需要思考，分析，并判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導孩子解決矛盾，例如說(shuō)：對不起！沒(méi)關(guān)系！謝謝！等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說(shuō)完后就沒(méi)事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂(lè )而不為呢？我想也是你們家長(cháng)所希望的。
二、培養幼兒獨立性
在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個(gè)連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏？在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動(dòng)還包括自己整理作業(yè)、玩具、書(shū)包、穿衣服等方面�；旧洗蟛糠钟變鹤约憾寄芡瓿�，而且很用心做事認真也很快樂(lè )。但也有小部分幼兒沒(méi)辦法完成。
因此幼兒在家的時(shí)間里，希望家長(cháng)們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴(lài)性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子提供一個(gè)固定的學(xué)習的地方，書(shū)包、課本、作業(yè)本、文具、玩過(guò)后的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無(wú)論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會(huì )表達，一定要通過(guò)生活實(shí)踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個(gè)個(gè)感受，讓孩子真正從心里明白，自己的事情必須自己做。
幼兒園老師開(kāi)學(xué)致辭3
親愛(ài)的孩子們：
一個(gè)寒假中快樂(lè )幸福的你們長(cháng)高了吧，變得更加聰明了吧，老師早就想看到你們幸�？蓯�(ài)的笑臉，分享你們的快樂(lè )！一起投入到老師的懷抱中來(lái)吧，老師正張開(kāi)雙臂等著(zhù)你呢！
在新的學(xué)期里，讓老師的大手拉著(zhù)你們的小手一同步入知識的海洋，共同學(xué)習，共同創(chuàng )造，共同進(jìn)步，共同分享我們進(jìn)取中收獲的點(diǎn)滴�？靵�(lái)吧，寶貝！
請家長(cháng)配合的方面：
請家長(cháng)給孩子準備好被子、枕頭與報到的當天帶來(lái)，便于老師為孩子整理床鋪。
請家長(cháng)把在銀行繳費的憑證交到班級老師手中。
請家長(cháng)早上在8：10——8：30送孩子入園，下午于4：10接走孩子，并自覺(jué)使用接送卡接送孩子，接走孩子后 ，請不要在園內逗留，便于園內管理，確保孩子安全。
請家長(cháng)為孩子準備以下用品：大盒橡皮泥、24色的油畫(huà)棒、記號筆、固體膠、一包抽紙、彩色折紙兩包等。
請家長(cháng)把孩子在寒假中的趣事用簡(jiǎn)報的形式做出來(lái)，豐富班級的主題墻，便于孩子互相交流，重溫假期中快樂(lè )地生活。
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