畢業(yè)典禮教師代表致辭
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到致辭吧，致辭具有語(yǔ)言準確、形象生動(dòng)的特點(diǎn)。那么你有真正了解過(guò)致辭嗎？下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮教師代表致辭，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)典禮教師代表致辭1
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!
今天我們歡聚一堂，舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮。 我很榮幸的作為教師代表，在這里跟全體同學(xué)們說(shuō)幾句掏心窩子的話(huà)。
一、寄語(yǔ)高一高二
對高一高二的學(xué)子們，我想要說(shuō)的是：盡情地享受你們的高中學(xué)習生活吧!我用“享受”二字，是希望各位同學(xué)在課后能盡情地玩耍、盡情地享受同學(xué)間的友誼;在課堂上能認真用心快樂(lè )地學(xué)習。只有課堂上學(xué)好了，課后你們才能輕松地玩。學(xué)習不僅僅為了完成父母的期望，不僅是為了考高分考大學(xué)，學(xué)習更是一種價(jià)值體現，是獲取幸福的途徑。大家細細想想，當你獨自解出一道難題，當你通過(guò)努力在解答問(wèn)題時(shí)跟老師的觀(guān)點(diǎn)不謀而合并受到老師表?yè)P的時(shí)候，那種自豪感、那種幸福感，那種快樂(lè )是不是你無(wú)法通過(guò)其他途徑獲取的。從現在開(kāi)始，就扎扎實(shí)實(shí)地掌握好你們所學(xué)的每一個(gè)知識點(diǎn)，并調整心態(tài)盡情地享受這一過(guò)程，那么學(xué)習就不是苦差事，而是一件你舍不下的美事，那么高三得高分、考理想大學(xué)就是必然的結果。同學(xué)們，去尋找這種幸�？鞓�(lè )吧!
二、寄語(yǔ)高三
接下來(lái)，高三的學(xué)子們，你們已整裝待發(fā)了，這幾天希望大家調整心態(tài)、注意飲食，以最佳的狀態(tài)迎接高考。在考試過(guò)程中，請一定要細心、保持平常心。祝你們在6月7、8日鴻運當頭，今年雨水充足，風(fēng)調雨順，必然碩果累累!
高三的同學(xué)們，高考后，你們將各奔前程，這是你們一個(gè)新的起點(diǎn)。不管將來(lái)去往何處，你們都要相信“三百六十行，行行出狀元”，只要你們用心。
去大學(xué)深造的同學(xué)，請用心學(xué)習!大學(xué)不再是你們死記硬背的地方，大學(xué)是你們活學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、充電積蓄能量、吸取精神營(yíng)養的絕佳地方。那兒決定你們將來(lái)的職業(yè)走向，決定了你們以后是泛泛之輩還是業(yè)界精英。在這里我建議大家用好三個(gè)地方：第一圖書(shū)館，那里為你們提供了浩瀚的知識海洋，你可以加深拓寬自己的專(zhuān)業(yè)知識。第二是學(xué)生會(huì )，大學(xué)學(xué)生會(huì )的作用很大，可以很好地鍛煉你們的領(lǐng)導、組織、交際能力，這些會(huì )幫助你們在將來(lái)工作中游刃有余。第三是社會(huì )。平時(shí)有閑暇，大家別忙著(zhù)談戀愛(ài)，不要怕找不著(zhù)對象，當你積蓄足夠的能量，擁有了別人沒(méi)有的魅力時(shí)，倒追你的會(huì )有一大把。有空時(shí)，多去社會(huì )上找機會(huì )進(jìn)行各種社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的社交及知識運用能力，多與不同的人接觸，開(kāi)闊自己的視野，這樣畢業(yè)時(shí)，你們才不會(huì )與社會(huì )脫節，說(shuō)不定還會(huì )有貴人相助。
總之，大家要接各種機會(huì )鍛煉自己的各種能力，當你有能力時(shí)，應聘單位只會(huì )搶著(zhù)要你，也就不存在“大學(xué)生找不著(zhù)工作”。
出外打工的同學(xué) ，請用心打工，打用心工。我建議這部分同學(xué)，在前幾年想辦法或專(zhuān)門(mén)或邊打工邊學(xué)一門(mén)技術(shù)�？帱c(diǎn)、累點(diǎn)都不怕，你們還年輕。兩三年后，你們就是有技術(shù)含量的打工者。那待遇可不是一般的可比的。
不管走到哪里，在什么時(shí)候，請不要忘記學(xué)習，做個(gè)用心的學(xué)習者，做個(gè)用心的打工者，若干年后，你們一定能成為各行各業(yè)的成功者，佼佼者。
三、真情話(huà)別
到時(shí)，一定別忘了感謝你們的父母，感謝母校，感謝師長(cháng)!某學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)大家在校時(shí)的努力，更離不開(kāi)大家離校后的出謀劃策，以后記得�；丶铱纯�!同學(xué)們，你們要畢業(yè)了，老師們希望你們幸�？鞓�(lè )、事業(yè)有成、一生平安!母校祝福你們飛得更高，走得更遠!謝謝大家!
畢業(yè)典禮教師代表致辭2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的六月，大家迎來(lái)了人生的重要一課：畢業(yè)典禮，它將成為同學(xué)們生命中永恒的記憶。今天，我有幸作為教師代表和你們一同分享畢業(yè)的喜悅，我的心情和你們一樣激動(dòng)，在此向所有畢業(yè)的學(xué)子們獻上最誠摯的祝賀!祝賀你們在人生的旅途中又走過(guò)了重要一程，即將開(kāi)啟人生新的一頁(yè)。
青春是一本太倉促的書(shū)，高中三年卻是這本書(shū)中最精彩的一章。
三年前,你們懷揣夢(mèng)想,攜帶著(zhù)美好的憧憬,邁著(zhù)稚嫩的腳步來(lái)到了環(huán)境優(yōu)美的桃源八中。從那時(shí)起，你們開(kāi)始用生命和心靈演繹自己的精彩,校園里回蕩著(zhù)你們的歡聲笑語(yǔ);運動(dòng)場(chǎng)上有你們龍騰虎躍的英姿;教室里有你們發(fā)憤苦讀的身影;課堂上,有你們爭先恐后的發(fā)言……這里的每一個(gè)角落,這里的一草一木,都留下了你們美好的回憶。這一切的喜怒哀樂(lè )與酸甜苦辣，都是母校給你們的一筆寶貴財富。我想你們永遠不會(huì )忘記這段時(shí)光，不會(huì )忘記母校，不會(huì )忘記師長(cháng)和同學(xué)，也永遠不會(huì )忘記這句口號——今日我以八中為榮，明日八中以我為榮。
三年中，你們曾經(jīng)聆聽(tīng)過(guò)老師的諄諄教導,感受過(guò)班主任真誠的祝愿和嚴肅的批評;你們的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì )讓我們高興,你們的每一點(diǎn)失誤也常常會(huì )讓老師寢食難安，因為在老師的心目中,早把你們當成自己的孩子,我們對你們的每一次責備,都源自于 “愛(ài)”! 而且你們走出學(xué)校，不論將來(lái)發(fā)展怎樣，母校都會(huì )永遠銘記你們每一個(gè)人。
同學(xué)們，我們老師都認為：我們這一屆，是充滿(mǎn)著(zhù)朝氣與希望的一屆! 從你們的身上，我們欣喜地看到：厚德、自強、創(chuàng )新、和諧的校風(fēng)與求實(shí)、勤奮、合作、創(chuàng )新的學(xué)風(fēng)又回到了八中。你們?yōu)閷W(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立起了良好的榜樣，在你們身上,我們看到了年輕一代的成長(cháng),看到積極向上、奮斗不息的精神,看到了青春的活力,未來(lái)和希望。
“多情自古傷離別”，同學(xué)們，盡管我們很留戀這段時(shí)光，很珍惜這段緣份，但我們深知歲月的時(shí)針并不因為我們的祈禱而停息。今天是慶�！敖Y束”，更是歡呼“開(kāi)始”。在今后成長(cháng)的道路上，我希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實(shí)踐的人;有毅力、負責任的人;善于合作、寬容大度的人;注重修養、品格高尚的人。我們期待著(zhù)你們的成功。
最后，祝同學(xué)們一路平安，前程似錦!
畢業(yè)典禮教師代表致辭3
在同學(xué)們完成了學(xué)業(yè)，慶祝成功的時(shí)刻;在面對即將的分手，依依惜別的時(shí)刻;在你們即將踏上新的征程，展望前途的時(shí)刻，我受托代表老師，對你們說(shuō)幾句話(huà)。我無(wú)法把全系老師對同學(xué)們的祝福、留戀和希望表達出來(lái)，甚至也無(wú)法把我自己本人的祝福、留戀和希望很好地說(shuō)清楚。我知道，話(huà)語(yǔ)承載的情感太多時(shí)，話(huà)語(yǔ)本身倒顯得蒼白無(wú)力。
但我還是十分高興有這樣的機會(huì )，在畢業(yè)之際，來(lái)給同學(xué)們講大學(xué)里最后的一節課。這節課上，我講三個(gè)故事——關(guān)于事業(yè)、關(guān)于生活、關(guān)于對未來(lái)的期待——是我對你們的畢業(yè)留言：
第一個(gè)故事是美國著(zhù)名物理學(xué)家卡倫德?tīng)栔v的：一個(gè)物理老師給學(xué)生出了一道考試題：用氣壓表量出大樓的高度。一個(gè)學(xué)生回答：上樓頂，用一根繩子把氣壓表拴住，讓它墜到地面，量出繩子的長(cháng)度，即為大樓的高度。老師給學(xué)生打了零分，學(xué)生不服氣，要老師給他打滿(mǎn)分，理由是他已經(jīng)滿(mǎn)足了考題的所有條件。雙方僵持不下，找物理學(xué)家卡倫德?tīng)栕鲋俨��？▊惖聽(tīng)栂虢o雙方面子，就讓那學(xué)生把題再做一遍，時(shí)間限制為6分鐘。學(xué)生考慮了一會(huì )兒，答案是：讓氣壓表從樓頂墜落，從它落地的時(shí)間，用公式算出大樓高度。學(xué)生還說(shuō)：他能給出6種解法，但都不是老師命題中隱含指向的解法，最好的解法是拿氣壓表去大樓的管理員，說(shuō)：我把這個(gè)氣壓表給你，你告訴我大樓的高度。
這個(gè)故事的結論是我留言的第一句：永遠不要以為我們自己絕對正確。要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的異端思維;而且，我們自己對知識和學(xué)問(wèn)，也要時(shí)時(shí)保持懷疑和批判的思維。
第二個(gè)故事說(shuō)，有一個(gè)9歲的小男孩，他父親離家出門(mén)了，臨走時(shí)開(kāi)玩笑地對他說(shuō)：我走了，家里就你一個(gè)男子漢了，我把媽媽交給你，你要照顧好媽媽。幾天后發(fā)大水，媽媽落到水里，小男孩拼力用一根繩子拉媽媽?zhuān)炎约旱氖掷粘隽搜膊豢戏攀�。終于把媽媽救上岸。他對自己創(chuàng )造的奇跡只說(shuō)一句話(huà)：爸爸走時(shí)說(shuō)了，我要照顧好媽媽?zhuān)掖饝^(guò)爸爸了。
這個(gè)故事是我留言的第二句：深重的責任感會(huì )給人一種無(wú)比強大的精神力量。我們做什么事，只要有了責任，就沒(méi)有理由不把事情做好。
第三個(gè)故事：阿塞拜疆的一個(gè)漁民在海上找魚(yú)，天上突然有一頭牛向他的船砸下來(lái)，把船砸翻了。他游泳回到岸上，人家誰(shuí)也不相信他說(shuō)的話(huà)，都認為他喝多了。后來(lái)美國大使館知道了，就賠了他翻船的損失。原來(lái)是美軍一架運輸機運送人道主義救援物資，運的是牛，一頭牛掙脫了韁繩，在機艙里發(fā)瘋，到處撞。士兵沒(méi)辦法打開(kāi)機艙門(mén)讓它飛下去了。
你們也許覺(jué)得這個(gè)故事最荒唐，也不著(zhù)邊際。但我想讓這個(gè)故事告訴你們——生活中也要幻想。牛從天上掉下來(lái)的事不多見(jiàn)，但發(fā)生了，說(shuō)明偶然是存在的。知道生活中有偶然，就應該時(shí)時(shí)以必然的態(tài)度準備應對，包括好的牛和壞的牛。尤其是，當有用的牛從天上掉下來(lái)時(shí)，你得有把握把它接住才行。
畢業(yè)典禮教師代表致辭4
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮。請允許我代表高三教師，恭喜同學(xué)們順利完成高中學(xué)業(yè)！祝賀你們踏上新的征程！
時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉！一個(gè)偶然的機遇，我走進(jìn)了你們，謝謝同學(xué)們三年來(lái)的陪伴，是你們給我提供了成長(cháng)的舞臺，豐富了我的人生經(jīng)歷。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動(dòng)場(chǎng)上風(fēng)一樣的身影；我喜歡你們朗朗的讀書(shū)聲，也欣賞交流時(shí)質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)；我喜歡你們無(wú)拘無(wú)束的慷慨陳詞，也欣賞你們年輕的深沉。與其說(shuō)陪伴你們成長(cháng)，不如說(shuō)我們一起成長(cháng)。
回望我們一起走過(guò)的一千多個(gè)日子里，我每時(shí)每刻都被感動(dòng)著(zhù)。你們學(xué)業(yè)水平考試時(shí)的挑燈夜戰、拼搏進(jìn)��；你們懂得感恩、知書(shū)達理，同學(xué)之間互幫互助、團結一致；運動(dòng)會(huì )上同舟共濟、背水一戰。你們主題班會(huì )精彩紛呈的設計，你們對老師的理解、關(guān)心和支持。你們奔忙于每一個(gè)清晨和黃昏，每天風(fēng)雨兼程。日未出而起，日落卻不能息，憑著(zhù)刻苦，憑著(zhù)希望，在每一個(gè)枯燥而單調的日子里快樂(lè )的學(xué)習著(zhù)，n你們用熱情、刻苦和堅持點(diǎn)亮了每一縷曙光。你們用行動(dòng)證明了你們創(chuàng )造了回中的輝煌！作為你們的老師，我很幸福，也很驕傲，如果時(shí)光能夠倒流，我還希望能當你們的老師。
風(fēng)過(guò)，已是一天，雨過(guò)已是一季，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝結束，而是歡呼開(kāi)始，不是紀念完成，而是宣告成長(cháng)。印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)無(wú)論黃昏把影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。每一次的告別，總是那么的難舍。在臨別之際，作為你們的師長(cháng)，對同學(xué)們提幾點(diǎn)期望。
作為師長(cháng)，期盼你們能彼此關(guān)愛(ài)，互相扶持。雨果說(shuō)過(guò)，人生最寶貴的財富是朋友和信仰�！扒Ы鹨椎�，友情難求�！比甑耐扒檎x是你們一生最大的一筆財富。希望你們在今后的人生路上保持聯(lián)系、并肩攜手、互相鼓舞、互相支持。
作為師長(cháng)，期盼你們無(wú)論在天涯海角還是在社會(huì )的那個(gè)位置，都要多關(guān)注母校的發(fā)展，為母校獻計獻策，為母校發(fā)展貢獻自己的力量。
最后希望同學(xué)們能在百忙之中抽空�；貋�(lái)看看！
祝愿同學(xué)們高考取得優(yōu)異的成績(jì)！祝愿我們的回中蒸蒸日上，創(chuàng )造輝煌！祝愿我們的明天更美好！
畢業(yè)典禮教師代表致辭5
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們從今天開(kāi)始，就要離開(kāi)校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有**人那份特有的自信。
我特別提到“自信”，是因為十幾天以前我們學(xué)院的一位男同學(xué)來(lái)找我聊天的時(shí)候問(wèn)道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺(jué)?”我回答說(shuō)：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點(diǎn)，說(shuō)明你有最起碼的自信。作家王蒙說(shuō)過(guò)，‘不怕暴露自己的缺點(diǎn)，乃至敢于自嘲，意味著(zhù)清醒更意味著(zhù)自信，意味著(zhù)活潑更意味著(zhù)真誠’。那些一天到晚說(shuō)這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信�！�
我沒(méi)有更多的時(shí)間跟這位同學(xué)深談，但他的問(wèn)題卻讓我久久沉思。我認為，一個(gè)當代大學(xué)畢業(yè)生要獲得自信，最重要的是發(fā)現并且拓展自己的相對優(yōu)勢。舉一個(gè)例子。過(guò)去幾年里，我訪(fǎng)問(wèn)過(guò)三個(gè)經(jīng)濟欠發(fā)達的南亞國家。在那里的中資企業(yè)中長(cháng)期工作的一些年輕的大學(xué)畢業(yè)生，給我留下了十分深刻的印象。他們帶領(lǐng)著(zhù)當地的工程團隊，設計并修建了公路、港口、民宅、商廈，直到開(kāi)發(fā)房地產(chǎn)，為所在國政府規劃首都建設布局。這些年輕人的言談舉止，充滿(mǎn)著(zhù)活力和自豪。他們不是畢業(yè)于國內著(zhù)名高校，卻學(xué)到了豐富的知識;他們沒(méi)有考過(guò)托福雅思，卻克服了外語(yǔ)溝通的障礙;他們沒(méi)有學(xué)過(guò)政治學(xué)、法學(xué)，卻努力了解所在國的政治和法律，甚至寫(xiě)出了相關(guān)的調研報告。這些大學(xué)畢業(yè)生的自信，來(lái)源于自己的辛勤努力，也來(lái)源于他們找到的能夠發(fā)揮自己特長(cháng)和相對優(yōu)勢的工作崗位。我不由得想到，我們**畢業(yè)生的相對優(yōu)勢在哪里?如果**畢業(yè)生同我所結識的這些年輕人一起到同一個(gè)海外企業(yè)就職，會(huì )比他們干得更好嗎?
顯然，對這個(gè)問(wèn)題不能做出一概而論的回答。我想，**畢業(yè)生的相對優(yōu)勢，也許應當表現在更高的人文素質(zhì)、更多的獨立思考，更強的創(chuàng )新能力�；蛟S是**人個(gè)體的強勢，造就了**的相對優(yōu)勢。反過(guò)來(lái)說(shuō)，**的整體優(yōu)勢，在于學(xué)校能為**人提供有利于個(gè)性發(fā)展的空間和條件。我們應當好好品味老校長(cháng)胡適先生說(shuō)過(guò)的一段話(huà)：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會(huì )。真實(shí)的為我，便是最有益的為人�！�
有相對優(yōu)勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認識到自己的.缺點(diǎn)弱項，自信就是盲目的，而且會(huì )轉化為自負、傲氣，甚至戾氣。其實(shí)，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現。同學(xué)們在畢業(yè)以后，一定要勤懇扎實(shí)地做事，謙和包容地待人。否則，**畢業(yè)生的光環(huán)就會(huì )迅速黯淡褪色，就不能在社會(huì )大熔爐中把自己鑄造成器。
認識到自己的相對優(yōu)勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個(gè)特殊時(shí)期，中國大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時(shí)回到北京。離開(kāi)美國以前，好幾個(gè)美國人和中國人都提出疑問(wèn)：“現在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說(shuō)，美國人極力倡導的不就是“獨立思考”嗎?絕大多數中國學(xué)子都留在美國，那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考”。20多年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有為這個(gè)決定后悔過(guò)。對于在座的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，哪個(gè)地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長(cháng)，都不如你們本人清楚。經(jīng)過(guò)獨立思考做出的判斷，即使將來(lái)可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領(lǐng)導，所以我闡述**精神和**傳統是不夠格的。作為**人，我惟一的、也許是獨一無(wú)二的特殊之處，在于完整的**履歷。我1954年隨父母來(lái)到**，上了**幼兒園、**附小、**附中初中、**附中高中、**本科、**研究生，然后留校任**講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來(lái)，我進(jìn)進(jìn)出出**校園已經(jīng)歷了59個(gè)年頭，超過(guò)**115年歷史的一半。但是，在這59年當中，至少有27年我是游離在**校園之外的。其實(shí)，我對于**精神、**傳統的理解，是在幾次離開(kāi)**又幾次回到**之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道**的相對優(yōu)勢，也才知道**的相對劣勢。知道了相對優(yōu)勢和相對劣勢，才有創(chuàng )建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到**時(shí)，住在朗潤園175號，離我現今居住的公寓只有50米之遙�，F在我每天去學(xué)院上班的路，就是當年上**幼兒園走過(guò)的路。物是人非，感慨萬(wàn)端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過(guò)于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級、78級畢業(yè)生集資鑄建的。無(wú)論酷暑嚴寒，時(shí)時(shí)有未留下姓名的人士，在樹(shù)叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長(cháng)的教誨：“對于各家學(xué)說(shuō)，依各國大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包�！�
“在**這個(gè)追求思想自由的地方，我們每個(gè)人的夢(mèng)想可能各不相同，但在這些夢(mèng)想中，我們都有一個(gè)共同的愿望——那就是希望**的明天更加美好�！边@不是我的話(huà)，而是在座的王恩哥教授就任校長(cháng)時(shí)所說(shuō)的話(huà)，請大家牢記。我對你們的希望，是當你們重返燕園的時(shí)候，無(wú)論自己鑄造成器了沒(méi)有，夢(mèng)想實(shí)現了沒(méi)有，都不要忘記到蔡元培校長(cháng)的銅像前面，獻上一束鮮花。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮教師代表致辭6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天是一個(gè)非同尋常、令我們難以忘懷的日子。我們歡聚在這里，隆重舉行畢業(yè)典禮，一起分享豐收的喜悅。在此，請允許我代表六年級段教師向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們即將踏入施展才華的新天地。
六年前，同學(xué)們帶著(zhù)父母的殷切希望、帶著(zhù)對小學(xué)生活的美好向往踏進(jìn)了XX小學(xué)。六年來(lái)，學(xué)校提供了大家優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導為你們搭建了展示才能的舞臺，情感的天平一直向你們傾斜，我們任課老師向你們傾注了無(wú)私的奉獻、滿(mǎn)腔的愛(ài)心。六年來(lái)，你們認真刻苦地學(xué)習，孜孜不倦地努力，用自己的踏實(shí)與刻苦培養了良好的習慣，充實(shí)了知識，鍛煉了七項修煉，證明和造就了自己的品格，向學(xué)校、向家長(cháng)、向自己交上了一份滿(mǎn)意的答卷。我們從你們的成長(cháng)與進(jìn)步中感受到了付出后的喜悅，體會(huì )到了耕耘后的收獲。桃李芬芳，是對園丁最好的獎賞。
同學(xué)們，你們即將離開(kāi)美麗的XX，跨入中學(xué)大門(mén)，迎接各種考驗和挑戰。希望你們在今后的學(xué)習中，繼續保持理想，保持執著(zhù)，修身立志，團結協(xié)作，不斷學(xué)習，努力使自己成為一名品格完善、自強自立的團員，努力實(shí)現自己的理想和人生價(jià)值。
同學(xué)們，無(wú)論你們走在哪里，無(wú)論是今天還是明天，母校、老師將永遠像母親一樣思念你們、關(guān)心你們、支持你們!我們將一直守望在這里，為你們的明天祝福，期待你們的佳音捷報!祝同學(xué)們在新的人生道路上學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
畢業(yè)典禮教師代表致辭7
今天我們在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式，作為教師代表與你們話(huà)別，我感到由衷的高興，看到你們的成長(cháng)我倍感幸福。首先，請允許我向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
“歲月不居，時(shí)節如流”。昨日，你們才送別學(xué)長(cháng)，看他們自信地走向人生職場(chǎng);今天，你們就將告別學(xué)弟，向他們從容地展示學(xué)成的喜悅。四年前的開(kāi)學(xué)典禮，也許還歷歷在目;揮汗如雨的軍訓，或許還時(shí)常提起。你們一定還記得登臨云霞山頂的俯瞰，豪氣萬(wàn)丈，夢(mèng)想在心中悄然生長(cháng)：你們想要架起一座座橋梁，鋪就一條條道路，架設一座座電網(wǎng)，規劃一個(gè)個(gè)港口，整理一疊疊賬單，設計一件件作品，當然還有制作一套套文案等等，讓自己的主張為祖國建設添磚加瓦。
于是，課堂之上，你們豎起耳朵，仔細聽(tīng)講，晨讀晚習,輔修奔忙，為懂疑難，追著(zhù)老師“糾纏”;實(shí)驗室中，結果不出，等得心慌;辯壇之上，常逞口舌之長(cháng);“挑戰杯”賽場(chǎng)，奇思妙想，不斷涌現;運動(dòng)場(chǎng)上，你追我趕;為享受學(xué)術(shù)大餐，在報告廳苦苦守望……而當各類(lèi)競賽捧回一堆堆大獎，名企錄用，名校錄取時(shí)，欣喜若狂，確實(shí)，你們干得很棒!
這一切都將成為你們生命中銘記的不忘，多年后再聚首而津津樂(lè )道的美談。充實(shí)的大學(xué)生活，你們收獲了知識，有了自己的思想，終于完成了父母的期盼!母校也將因為有了出色的你們，而倍感榮光。
同你們朝夕相處中，其實(shí)我們老師也在關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)，學(xué)習時(shí)的專(zhuān)注、運動(dòng)時(shí)的奔放、休閑時(shí)的歡愉，我們都一一記在心上;體會(huì )著(zhù)你們掛科時(shí)的煩惱、挫折后的彷徨、面試時(shí)的窘迫，我們也會(huì )深深難堪;也同樣分享著(zhù)你們通過(guò)之后的開(kāi)心，超脫之后的釋然，成功之后的欣喜若狂，這些都清晰而深刻地記錄了同學(xué)們的青春和夢(mèng)想、奮斗和成長(cháng)、快樂(lè )和感傷，也見(jiàn)證了老師與你們之間的難舍情感，必將成為我們共有的美好回憶。
今天，你們風(fēng)華正茂，學(xué)業(yè)有成，即將奔赴祖國四面八方，投身到社會(huì )主義現代化建設現場(chǎng)。在這依依惜別的時(shí)刻，作為老師，同時(shí)也作為同學(xué)們的朋友，我給大家提幾點(diǎn)希望，與大家共勉：
希望你們以“為學(xué)心難滿(mǎn)”的追求，以全新的姿態(tài)主動(dòng)適應變化發(fā)展的社會(huì )，學(xué)習新知識、新技術(shù)、新方法，迎接“創(chuàng )造”型中國的到來(lái);以“強學(xué)而力行”的堅持，學(xué)以致用，在實(shí)踐中發(fā)現新知、運用真知、增長(cháng)才干，在社會(huì )主義現代化建設中建功立業(yè)。
“玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋便倚天”，離開(kāi)校園以后，你們要繼續弘揚母校的光榮傳統和優(yōu)良作風(fēng)，用蓬勃的朝氣和旺盛的精力譜寫(xiě)人生的新篇章。
六月，是一個(gè)畢業(yè)的季節，它注定是一個(gè)傷感的季節，也是一個(gè)祝福的季節，今天的校園格外動(dòng)情，彌滿(mǎn)著(zhù)留戀與不舍!來(lái)自五湖四海的你們，就要分赴天南地北、各行各業(yè)，但不管走到哪里，不管在什么崗位，我們都永遠地關(guān)注你們，祝福你們，希望你們有空也�；貋�(lái)看看!
再見(jiàn)了，同學(xué)們!祝你們前程似錦，一切安好!
畢業(yè)典禮教師代表致辭8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：下午好!
懷著(zhù)向往、激情和眷戀，今日我們某人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入某中學(xué)的校園，三年來(lái)，為了追逐夢(mèng)想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，某的熱土上留下了你們步履堅實(shí)的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志!
時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程，多年來(lái)父母的關(guān)愛(ài)與期待，三年來(lái)老師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們見(jiàn)證了你們的成長(cháng)。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室里的執著(zhù)，運動(dòng)場(chǎng)上的永不言棄，還有你們貪玩、調皮，這些，我們無(wú)法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶!
三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮;為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著(zhù)你們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，你們學(xué)會(huì )理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué);你們的天空不只純凈，還多了一份深邃;你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(cháng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔!我們雖很苦，卻樂(lè )在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記�。荷硖庬樉�，要乘風(fēng)破浪;面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛(ài)和寬容!希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)�，懂得取�?希望你們在未來(lái)的日子里能擁有快樂(lè )和從容!
泰戈爾說(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連;無(wú)論滄海桑田，無(wú)論地老天荒，請記�。耗�，永遠都是某人!你的母校會(huì )因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪!
最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真，前程似錦，爭取進(jìn)入自己理想的大學(xué)!
謝謝你們!
畢業(yè)典禮教師代表致辭9
同學(xué)們，我非常激動(dòng)能作為老師的代表發(fā)言。首先，我要問(wèn)你們三個(gè)問(wèn)題：今天是誰(shuí)的好日子?今天誰(shuí)最快樂(lè )?你們來(lái)自哪里?對，是你們，今天是你們的好日子，今天你們最快樂(lè )，你們是***學(xué)院**級的畢業(yè)生。
畢業(yè)——graduation——這個(gè)詞的詞根沒(méi)有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。這就是對畢業(yè)最好的詮釋。我們今天在這里聚會(huì )，不是慶�！敖Y束”，不是紀念“完成”，而是歡呼開(kāi)始，而是向未來(lái)的“進(jìn)步”宣戰。
在你們向未來(lái)挑戰宣戰時(shí)，你們心中最脆弱的那一根神經(jīng)卻讓你們的眼窩濕潤，它讓心中涌出一股想要相擁而泣的沖動(dòng)。為什么?因為你們要離開(kāi)了，因為你們要離開(kāi)生活了四年的母校，因為你們要離開(kāi)嬉笑怒罵了1200多個(gè)日子的兄弟姐妹。此時(shí)，你們不得不回首，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，再一次回望走過(guò)的四年。
回想四年前，你們一定記得高考前如山的復習資料，你們一定記得步入考場(chǎng)時(shí)的豪情與悲壯，你們一定記得接到錄取通知書(shū)時(shí)的激動(dòng)與興奮，你們一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，你們一定記得父母、親人送你報到時(shí)的一幕幕場(chǎng)景。
在這四年中，你們經(jīng)歷了很多，記住了很多。你們記住了迎新晚會(huì )的新鮮和希望，你們記住了紅五月歌賽的激揚和團結，你們記住了社團活動(dòng)的豐富和爛漫，你們記住了運動(dòng)會(huì )的動(dòng)感與競爭;你們記住了回宿舍晚了叫“阿姨，開(kāi)門(mén)吶”，你們記住了校園外燒烤的麥地，你們記住了到圖書(shū)館占位置，你們記住了和老師們的斗智斗勇。而今天，你們已不再稚氣，你們的腳步已經(jīng)開(kāi)始成熟與穩健，你們笑容已開(kāi)始從容和自信，你們的內心已經(jīng)開(kāi)始憧憬和澎湃。
在即將離開(kāi)母校的日子，或許你們的心中還有一些遺憾。是的，我們這所歷史悠久而又年輕的母校還有不如人意的地方，但是在老師們和同學(xué)們共同努力下，五年、十年后，當你們再次聚首母校，我相信，你們會(huì )說(shuō)：“母校我們更為你驕傲”。
在母校的四年中，你們會(huì )留下一生中特殊的記憶。你們一定記得2018年奧運會(huì )，志愿者同學(xué)用你們的笑容、自信、禮儀、熱情張開(kāi)雙臂，迎接來(lái)自世界各國的朋友，向世界展示泱泱大幫的風(fēng)范和胸懷。你們一定記得國慶游行方陣，同學(xué)們英姿矯健、意氣風(fēng)發(fā)，獲得中直機關(guān)的表彰。你們一定記得汶川的顫抖，同學(xué)們伸出雙手為災區同胞送去的關(guān)懷和支援。你們一定記得校慶60周年，學(xué)院成為一片歡樂(lè )的海洋。
**級的同學(xué)們是學(xué)校轉制的第四屆學(xué)生，你們見(jiàn)證了學(xué)校的改變與發(fā)展，你們?yōu)閷W(xué)校的戰略發(fā)展集思廣益、獻計獻策。
在我們師生共同度過(guò)的四年，老師們的記憶中也留下了你們。我們記住了勞動(dòng)關(guān)系系**同學(xué)代表學(xué)校參加在白俄羅斯舉辦的大學(xué)生青年教育與就業(yè)論壇，她的十分鐘演講向世界青年展示了中國三方協(xié)商機制;我們記住了文傳系王崢嶸同學(xué)代表學(xué)校參加北京市第一屆大學(xué)生人文知識大賽，他所在的團隊勇奪團體二等獎;我們記住了工會(huì )學(xué)系劉飛同學(xué)在全國文科計算機大賽獲得二等獎;我們記住了經(jīng)管系陳曉陽(yáng)、鄭家婧同學(xué)在全國數學(xué)建模大賽北京賽區二等獎的佳績(jì);我們記住了法學(xué)系金婧、吳茵和張玨菡為代表的學(xué)院代表隊在白俄羅斯舉行的國際法大賽上獲得最受歡迎團隊獎;我們記住了高職學(xué)院劉志媛同學(xué)在全國大學(xué)生英語(yǔ)競賽中獲得全國d類(lèi)特等獎;我們記住了公管系李娓涵同學(xué)所在的537寢室五位同學(xué)同時(shí)考取了研究生;我們同樣記住了安工系甄龍同學(xué)在北京大學(xué)生武術(shù)大賽上的太極拳剛柔并濟。老師們記住的還有很多很多。20xx級的同學(xué)們將永遠都被保留在老師們記憶中最閃光的部分。
同學(xué)們，明天，你們中有些人要步入職場(chǎng)，接受社會(huì )的挑戰和職場(chǎng)的磨礪;你們中有些人要走出國門(mén)到國外繼續深造，將中國文化和當代青年的風(fēng)范帶向各國;你們中有些人要支援西部，為西部建設奉獻自己的聰明才智;你們中有些人要到基層工作，為基層群眾貢獻你們的青春和熱情。無(wú)論你們到哪里，你們都將帶著(zhù)母校給予你們的知識、母校給予你們的熏陶、母校給予你們的翅膀，將母校的精神帶到四面八方。
同學(xué)們，你們即將背上行囊，你們即將遠行。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行吧，因為他們的牽掛會(huì )隨著(zhù)你們遠去的腳步越積越多。那就讓老師們?yōu)槟闼托�，因為老師們注視的目光是你們永遠的依靠。未來(lái)，你們大概不再有和老師斗智斗勇的心氣，大概不會(huì )有如同學(xué)之間簡(jiǎn)單的同事關(guān)系，但是請你們記住，老師永遠是你們的后盾，同學(xué)永遠是你們需要時(shí)伸出的第一個(gè)雙手。未來(lái)，歲月的打磨使你們稚嫩的郁悶變成了現實(shí)的煩惱，環(huán)境的復雜和轉換的角色讓你們經(jīng)常感到迷惑與彷徨。多想回到心中的凈土啊!那就請你記住你的母�！袊鴦趧�(dòng)關(guān)系學(xué)院，那個(gè)你整天想著(zhù)要離開(kāi)她，但要離開(kāi)時(shí)卻又淚流滿(mǎn)面，常在記憶中縈繞的地方。那個(gè)讓你愛(ài)恨交織的地方，愛(ài)是因為你與她的生命已融合在一起，恨是因為愛(ài)得太深。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們求索什么?我們求索美好的生活，我們求索生命的價(jià)值，我們求索人生的真諦。這是老師們對你們的囑咐，更是老師們對你們的期望。我們希望你們中每一個(gè)人都走好人生的每一步，這永遠是老師們心中奏響的最強音。
謝謝大家!
畢業(yè)典禮教師代表致辭10
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，各位來(lái)賓，學(xué)生家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，我要向所有20xx屆畢業(yè)生表示衷心的祝賀，祝賀你們獲得了導師和評委老師的認可，順利通過(guò)了答辯，從碩士生和博士生成長(cháng)為一名真正的碩士和博士。我相信在這個(gè)破繭成蝶的過(guò)程中，你們每一個(gè)人都經(jīng)歷了一份屬于自己的修煉歷程，你們用自己的毅力和勇氣，勤奮與智慧，征服了所有的困難和坎坷，取得了屬于自己的成功。從這一點(diǎn)上來(lái)講，你們是成功者，我再次向你們每一個(gè)人以及你們的導師和家人們表示衷心的祝賀和崇高的敬意。但是，終點(diǎn)就是起點(diǎn)，成長(cháng)與成熟對應著(zhù)榮耀但也意味著(zhù)更多的責任與擔當。借此機會(huì )，我想和你們分享一些我個(gè)人的成長(cháng)和感悟，希望能對你們未來(lái)的征程有所幫助和啟發(fā)。
首先，要學(xué)會(huì )積極地面對工作和生活。
畢業(yè)之后，無(wú)論是繼續深造還是步入社會(huì )，你們都將開(kāi)始一段新的歷程。當從一個(gè)崗位轉到另一個(gè)崗位的時(shí)候，通常會(huì )有一些不適應，甚至會(huì )有一些看似不可克服的困難。但是你們要相信，辦法總比困難多。事實(shí)上，一個(gè)人是煩惱焦慮還是開(kāi)心快樂(lè )，和外界環(huán)境可能沒(méi)太大關(guān)系，關(guān)鍵是我們自己的態(tài)度。
其次，老師以及你未來(lái)的上級領(lǐng)導和你是一個(gè)戰壕的戰友，而不是威脅或對立面。
我們處在一個(gè)大變革的時(shí)代，社會(huì )正在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，競爭無(wú)處不在。以科學(xué)研究為例，今天在會(huì )議上討論的問(wèn)題和想法，很可能在下次會(huì )議之前已被他人攻克、發(fā)表。因此，我們要想在今天的社會(huì )中站穩腳跟并取得相對優(yōu)勢，就必須團結一切能夠團結的力量來(lái)盡快實(shí)踐我們的想法。團隊發(fā)展好了，個(gè)體才可能好，而團隊發(fā)展不好，團隊成員肯定也好不了！團結協(xié)作要時(shí)刻牢記。
第三，堅持做正確的事，樹(shù)立遠大目標，勇敢地接受挑戰，并為之奮斗。
在我們的生活中，大家可能會(huì )經(jīng)常有這樣的體驗：這件事的確是好，但我做不來(lái)，因為周?chē)敲炊嗟娜硕紱](méi)有成功。我想說(shuō)的是，別人沒(méi)有做成的事，我們未必做不成；昨天行不通的事，今天未必行不通。
第四，要以專(zhuān)業(yè)的精神，職業(yè)的道德，去賺取陽(yáng)光的財富！
正如很多朋友所感受到的，作為一個(gè)知識分子（念過(guò)大學(xué)的都算），我們處在一個(gè)最好的時(shí)代，資源富足，政治清明，舞臺廣大。但我們必須要警惕不要把自己變成一個(gè)“精致的利己主義者”，那只能使我們進(jìn)入“互害模式”。實(shí)際上我們的國家還面臨著(zhù)很多的問(wèn)題，我們的身邊還有很多不盡如人意的事情，但是我希望大家不要去抱怨，而是腳踏實(shí)地做好每件事，把問(wèn)題一個(gè)個(gè)解決掉，在為社會(huì )做貢獻的同時(shí)，實(shí)現個(gè)人的價(jià)值。正如多年前一個(gè)朋友和我講的：“中國很大，需要解決的問(wèn)題也很多，但如果我們每個(gè)人都用正能量推動(dòng)一把的話(huà)，我們國家的繁榮強盛必會(huì )勢不可擋�！�
最后，我想說(shuō)的是，今天之后，你們將奔赴全國甚至是世界各地。但無(wú)論你身在何處，我希望你們都能謹記自己是一個(gè)交大人，你的身上閃耀著(zhù)交大精神。無(wú)論你身在何方，母校的老師們都會(huì )牽掛你們，祝福你們，做你們堅強的后盾。讓我們攜起手，將我們每一個(gè)人的夢(mèng)想交織起來(lái)，融匯成偉大的交大復興夢(mèng)和中國復興夢(mèng)，同時(shí)在這個(gè)過(guò)程中最大程度地實(shí)現我們的個(gè)人價(jià)值！
謝謝！
畢業(yè)典禮教師代表致辭11
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們隆重地召開(kāi)九年級同學(xué)畢業(yè)典禮。首先，我代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀！向三年來(lái)為畢業(yè)生的成長(cháng)傾注了心血、奉獻了愛(ài)心的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
九年級同學(xué)們，三年時(shí)光如流水。三年成長(cháng)的悲歡，三年學(xué)海的沉浮，編織成了五彩斑斕的記憶，也鐫刻成一份沉甸甸的紀念。三年的春風(fēng)沐浴，三年的雨露滋潤，你們的知識得到了拓展，習慣得到了培養，思想得到了哺育，情感得到了熏陶，意志得到了磨礪。三年來(lái)，你們學(xué)會(huì )了求知，更加積極向上；你們學(xué)會(huì )了做人，變得寬容善良；你們學(xué)會(huì )了共處，懂得謙和禮讓?zhuān)荒銈儗W(xué)會(huì )了做事，正在茁壯成長(cháng)。
曾經(jīng)，你們以青春的熱情驅走了三九嚴寒，以絢麗的憧憬送走了如火驕陽(yáng)。而今，三年緊張的學(xué)習生活即將結束，回首走過(guò)的路，那么多生動(dòng)的細節、精彩的瞬間依然歷歷在目。母校和老師們永遠忘不了你們在教室里發(fā)奮苦讀的身影；忘不了你們在操場(chǎng)上矯健如飛的英姿；忘不了你們在花前樹(shù)下和老師促膝談心的情景；忘不了你們踴躍參加勞動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面，忘不了你們成功時(shí)開(kāi)心的歡笑，失意時(shí)委屈的淚水……無(wú)論歲月如何變遷，你們的青春風(fēng)采將恒久地銘刻在我們的心中，定格在這如詩(shī)如畫(huà)的校園。
陸雨詩(shī)的勤奮踏實(shí)，夢(mèng)博洋的迷途知返，高婉瑩的大氣善良、趙冬梅的身殘志堅、陳雨浩的自立自強，李紅妮的正直坦蕩、范日華及排球隊員的責任擔當，龔安琪及文化講解隊的才華展示，李狀、田偉、于海洋優(yōu)秀的勞動(dòng)品質(zhì)，真可謂群星閃爍……校園因你們更加光彩，母校為你們真誠點(diǎn)贊！
九年級同學(xué)們，請把昨日好好地珍藏，未來(lái)正在向你們招手，母校和老師們對你們寄予了殷切的期望，在人生的旅程上，希望你們嚴格要求自己，做到以下四點(diǎn)：
第一、要有夢(mèng)想。有夢(mèng)才有方向，有夢(mèng)才有未來(lái)。讓夢(mèng)想猶如一盞明燈，照亮你前行的征程；讓夢(mèng)想猶如風(fēng)帆，指引你到達成功的彼岸。
第二、要有自信。要相信自己，相信自己行，一定行！自信是成功的基石，自信是一種力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。
第三、要腳踏實(shí)地。在追夢(mèng)的里程上，常有艱難險阻，要無(wú)怨無(wú)悔，腳踏實(shí)地，迎難而上，披荊斬棘。
第四、要懂得感恩。感恩父母的撫養，感恩老師的哺育，感恩給了你成長(cháng)的所有人和事，以一顆有愛(ài)之心成就一個(gè)有愛(ài)的人生！
九年級同學(xué)們，今天，你們以母校為榮；明天，母校以你們?yōu)轵湴�。以后，無(wú)論你走到哪里，母校都會(huì )一如既往地關(guān)心你的成長(cháng)與進(jìn)步，母校永遠都是你們的精神家園和堅強后盾。在漫長(cháng)的人生旅途上，無(wú)論你是在某個(gè)領(lǐng)域大顯身手，還是過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單幸福的小日子，母校都一樣地為你們喝彩，為你們加油，也請你不要忘記老師們的諄諄教導和母校的辛勤培育，不要忘記咱們XX一中。
七八年級的同學(xué)們，雖然你們離畢業(yè)還有兩年或一年時(shí)間，但對于一個(gè)有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，從現在開(kāi)始就要努力了，天才出自勤奮，我希望你們以學(xué)長(cháng)為榜樣，愛(ài)學(xué)習、守紀律，講規矩、懂禮儀，用聰明和智慧、辛勤和毅力譜寫(xiě)初中三年的華美篇章！
最后，衷心祝愿畢業(yè)生中考勝利，人生幸福！愿所有學(xué)子陽(yáng)光、自信、健康、快樂(lè )地成長(cháng)，擁有一個(gè)夢(mèng)想成真、無(wú)怨無(wú)悔的人生！謝謝大家！
畢業(yè)典禮教師代表致辭12
我親愛(ài)的學(xué)生朋友們：晚上好!
懷著(zhù)向往、激情和眷戀，今天我們在這天地之間歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表全體老師向某屆所有即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們已長(cháng)大成人。
同學(xué)們，三年前，一句羞澀的問(wèn)候，一次拘謹的握手，拉開(kāi)了我們友誼結緣的序幕。三年的時(shí)光如梭，一千多個(gè)日子彈指一揮間。
記得在你們高一軍訓的第一天，我突然發(fā)現有一個(gè)臉龐是那樣稚嫩的小孩子在我的班里，尤如小學(xué)生一般;而在你們高三的某一天，我又突然發(fā)現了他，長(cháng)得那樣的高大，在他的眼里，不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃，成熟了，長(cháng)大了，可以搏擊廣闊的天空了，到畢業(yè)的時(shí)候了。他就是朱武輝同學(xué)，朱仔，你們長(cháng)大成熟的縮影。
這三年來(lái)，我們有許多的不能忘記：
老師不會(huì )忘記，晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀。
你們也不會(huì )忘記，軍訓的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒。
老師不會(huì )忘記，你們在苦思冥想后豁然開(kāi)朗的那份喜悅，你們在運動(dòng)場(chǎng)不甘落后奮起直追的那份執著(zhù)。
你們也不會(huì )忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨。
忘記不了的還有你我腦海中的各種各樣的畫(huà)面。
同學(xué)們，古語(yǔ)說(shuō)：“天行健，君子以自強不息;地勢坤，淑女以厚德載物”。畢業(yè)這個(gè)詞的英文詞根沒(méi)有完成或結束的意思，而是蘊含開(kāi)始和進(jìn)步的意義。我覺(jué)得今晚我們不是慶祝結束，不是慶祝完成，而是宣布開(kāi)始與進(jìn)步。你們在未來(lái)的征途上，鮮花與棘刺相伴，挫折與成功同在。
我國近代著(zhù)名的思想家胡適，一九二九年在中國公學(xué)十八級畢業(yè)時(shí)說(shuō)了一句話(huà)，我想引用過(guò)來(lái)送給大家：不要拋棄學(xué)問(wèn)。這句話(huà)所說(shuō)的意思和我們實(shí)高的校訓“博學(xué)”是一致的。同學(xué)們，過(guò)幾天就要高考了，我希望大家不要畏懼學(xué)問(wèn)，而應該俯視學(xué)問(wèn)，把學(xué)問(wèn)的網(wǎng)張開(kāi)，仔細檢查每一個(gè)結點(diǎn)，看看它是否結實(shí)了。有勇有謀，戰無(wú)不勝。這一點(diǎn)，讓高考來(lái)證明你們吧!我希望你們在實(shí)高三年的學(xué)習與生活，留給大家的是終生受益的做人與求知精神。這一點(diǎn)，讓大學(xué)來(lái)證明你們，讓未來(lái)來(lái)證明你們吧。
同學(xué)們，今天你們高中畢業(yè)了，長(cháng)大了，該飛走了，該離開(kāi)母校的懷抱去迎接人生的挑戰了。
有人說(shuō)，我們的每一個(gè)人都有三個(gè)母親：一個(gè)是生育你的母親，另一個(gè)是教育你的學(xué)校，再一個(gè)是培育你的祖國。實(shí)高的每一個(gè)角落，實(shí)高的一草一木，都見(jiàn)證了你們用心靈演繹的精彩。在這里，無(wú)論是掌聲鮮花帶來(lái)的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著(zhù)你們成長(cháng)的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。當然，母校也有這樣那樣的不足，教過(guò)你的老師們也會(huì )存在這樣那樣的不足，但是我希望大家忘記母校不好的，忘記老師們的不好，而永遠記住母校的好，記住老師曾經(jīng)為你們的付出。在這離別之際，我真誠地要求，請同學(xué)們全體起立，真誠地向母校，向老師，鞠一躬，道一聲：母校，謝謝您!老師，辛苦了!
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，三年風(fēng)雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進(jìn)回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話(huà)說(shuō)，患難見(jiàn)真情，但我們都并不希望患難，我們更多的希望每一個(gè)人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動(dòng)。在這離別之際，我真誠地要求，又請同學(xué)們再站起來(lái)，與身邊的同學(xué)握一握手，春風(fēng)化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學(xué)，珍重!
(在畢業(yè)驪歌聲中)同學(xué)們，你們畢業(yè)了，這是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠。今天，你們以實(shí)高為榮，明天，實(shí)高以你們?yōu)闃s。母校會(huì )永遠關(guān)注著(zhù)你們的成長(cháng)，實(shí)高永遠是你們溫暖的家，別忘記�；丶铱纯�，看看曾經(jīng)對你們諄諄教導的師長(cháng)!
最后，讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過(guò)去和更美好的未來(lái)喝彩，祝愿同學(xué)們，一生幸福!安康!快樂(lè )!
畢業(yè)典禮教師代表致辭13
各位同學(xué)們，大家早上好：
今年的教育界有一則新聞，相信很多同學(xué)都已聽(tīng)說(shuō).原復旦大學(xué)校長(cháng)楊福家教授被英國諾丁漢大學(xué)推舉為 chancellor 。英國的大學(xué)校長(cháng)稱(chēng)作 vicechancellor, chancellor 則相當于校董會(huì )主席，或名譽(yù)校長(cháng)。雖然不管學(xué)校的行政事務(wù)，但畢業(yè)典禮是一定要來(lái)的，因為學(xué)位是由 chancellor授予的。參加畢業(yè)典禮后回到上海的楊教授對記者說(shuō)，看來(lái)，我們的大學(xué)畢業(yè)典禮也應該搞得更隆重些。我想他是看到許許多多畢業(yè)生的親朋好友列席畢業(yè)典禮，校園里到處都是熱烈慶祝的場(chǎng)面有感而發(fā)說(shuō)了這番話(huà)的。
大學(xué)畢業(yè)畢竟不同于中小學(xué)。大學(xué)畢業(yè)標志著(zhù)成熟、標志著(zhù)自立。今天在座的 974 名北郵畢業(yè)生， 619 人已經(jīng)簽約就業(yè)， 355人已經(jīng)收到研究生錄取通知書(shū)。不論你們大學(xué)畢業(yè)后的第一步走上了哪一條道，相信你們都會(huì )有光輝的前程，請允許我代表全校師生員工向你們表示熱烈的祝賀。(掌聲)
畢業(yè)這個(gè)詞英文用“ graduation ” ,這個(gè)詞的詞根沒(méi)有“完成”、“結束”的意思，而是蘊含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。這其實(shí)是對畢業(yè)很好的詮釋?zhuān)Ｍ銈円材軓闹械玫絾⒌�。我們今天隆重集�?huì )，不是慶�！敖Y束”，而是歡呼開(kāi)始;不是紀念“完成”，而是宣布進(jìn)步。
大學(xué)畢業(yè)生要就業(yè)，因此就客觀(guān)存在著(zhù)二個(gè)統計數字：就業(yè)比率和就業(yè)年薪。前面這個(gè)數字已有省市報刊在相繼公布，引起了一些議論。后面這個(gè)數字不太好統計，即使統計出來(lái)，要在媒體公布，恐怕更會(huì )有爭論。比如說(shuō)，我在研究生畢業(yè)典禮上講，非常高的學(xué)生質(zhì)量、非常高的就業(yè)比率、非常高的就業(yè)年薪是北郵的三大特征，有人詫異，大學(xué)校長(cháng)怎么可以把年薪、把錢(qián)字掛在嘴邊?是不是會(huì )誤導青年呀?
五千年的文明，給我們留下許多，給我們留下太多。
“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，如果大學(xué)生真是這樣，這與僧侶、修女的區別何在?(笑聲、掌聲)
“君子固窮”與其說(shuō)是讀書(shū)人的骨氣，不如說(shuō)是農業(yè)社會(huì )讀書(shū)人的無(wú)奈。我們曾經(jīng)忍受“原子彈不如茶葉蛋，手術(shù)刀不如剃頭刀”這種社會(huì )分配的不公，不能把它留給你們這一代。今天的大學(xué)，必須面對經(jīng)濟發(fā)展、面對科技發(fā)展、面對社會(huì )發(fā)展。
在我們這個(gè)世界，人才在流動(dòng)、資金在流動(dòng)、物資在流動(dòng)、信息在流動(dòng)。支配著(zhù)這四種流動(dòng)的是經(jīng)濟、科技、社會(huì )發(fā)展的規律。而正是這四種流動(dòng)，在推動(dòng)著(zhù)經(jīng)濟繁榮、科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展。政府的責任是要規定并維持這四種流動(dòng)的游戲規則。大學(xué)的職能，是把握好這種規律，建設好學(xué)科與專(zhuān)業(yè)，組織好教學(xué)與科研，培養好優(yōu)秀人才。要判斷一個(gè)大學(xué)是否辦得好、是否對社會(huì )作出了較多的貢獻，最直接、最說(shuō)明問(wèn)題的標準就是學(xué)生質(zhì)量、就業(yè)比率和就業(yè)年薪。因此，北郵一定要把這三個(gè)“非常高”保持到永遠。(掌聲)大學(xué)畢業(yè)典禮教師代表致辭
就業(yè)不等于創(chuàng )業(yè)。就業(yè)是在這四種流動(dòng)中相對被動(dòng)地尋找到一個(gè)適合自己的崗位。創(chuàng )業(yè)是指主動(dòng)參與、積極影響這四種流動(dòng)。創(chuàng )業(yè)者，無(wú)論是科學(xué)家、教授，還是企業(yè)家、經(jīng)紀人，都要組織人才、籌集資金、調動(dòng)物資、采集信息。就業(yè)，當一個(gè)好職工，要求高尚的職業(yè)道德、扎實(shí)的理論基礎、熟練的職業(yè)技能、良好的團隊精神。傳統的高等教育對此非常重視，有一整套的培養手段和嚴格的評價(jià)體系。我相信你們已經(jīng)具備了這些優(yōu)良素質(zhì)。然而，一個(gè)成功的創(chuàng )業(yè)者則還需要風(fēng)險意識、決斷能力、人格魅力和雄辯口才。怎樣使我們的大學(xué)生具備這樣的能力與素質(zhì)，是高等教育面臨的新課題。
前年，加利福尼亞大學(xué) riverside分校校長(cháng)來(lái)訪(fǎng)就告訴我，他們有本科生創(chuàng )辦軟件公司，教師是公司的顧問(wèn)，問(wèn)北郵有沒(méi)有，我說(shuō)沒(méi)有。后來(lái)北郵試行彈性學(xué)制，可以休學(xué)辦公司。但兩年來(lái)，只有一個(gè)研究生與校長(cháng)說(shuō)過(guò)他有這個(gè)打算，但后來(lái)還是決定獲得博士學(xué)位以后再說(shuō)。
畢業(yè)典禮教師代表致辭14
親愛(ài)的二中的同學(xué)們：
大家好！
非常榮幸我能代表全體高三老師站在這里發(fā)言，首先祝賀大家——畢業(yè)快樂(lè )！
三年前的夏天，你們接到了xx二中的錄取通知書(shū)，成為了被島城同齡人羨慕嫉妒恨的一群，成為了15歲少年里最意氣風(fēng)發(fā)的一群，成為了非二中家長(cháng)們口中的“別人家的孩子”。三年后的今天，在這里，你們離最初的夢(mèng)想又邁進(jìn)了一大步，你們成為了即將離開(kāi)母校的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，就像你們早已經(jīng)熟悉的二中校歌里所唱的你們“將奔向五湖四�！薄皩⒈枷蛱煅暮＝恰�。這里，是你的高中母校，也是你的青春驛站，更是你創(chuàng )造遠大前程的起點(diǎn)。
三年很短，短得你還來(lái)不及留戀就要告別；三年很長(cháng)，長(cháng)得你記得起在這里度過(guò)的每一天。你一定記得軍訓時(shí)曬得黧黑的臉和教官嘹亮的口令，你一定記得高一高二越爬越高的樓和高三越走越長(cháng)的坡，你一定記得無(wú)之海畔的青青楊柳拂面和秋天的銀杏黃葉滿(mǎn)地，你一定記得下晚自習后路上昏黃的燈光溫暖寧謐，你一定記得偷摘過(guò)的桑椹桃杏和枇杷，你一定記得食堂跑過(guò)的飯和高高低低跑過(guò)的操，你一定記得聽(tīng)過(guò)的每一位老師的課和那些只有自己同學(xué)明白的梗，你一定記得那些寫(xiě)過(guò)的數不清的卷子糾過(guò)的錯題和不斷變化的成績(jì)。這些，真真實(shí)實(shí)地上演了三年，但，并不是全部。
xx二中，這所你曾經(jīng)無(wú)比向往的學(xué)校，這所提倡“造就終身發(fā)展之生命主體”的學(xué)校，馬上，你就要離開(kāi)它，有沒(méi)有想過(guò)，它究竟給了你什么？我想，它一定告訴過(guò)你，不要去做一個(gè)精致的利己主義者，如果你的高智商用在了世俗的聰明老道的表演貌似合理的邊緣化求取私利，那么我寧愿你成為一個(gè)平庸但善良的人；它一定告訴過(guò)你，不要去做一個(gè)不知感恩的人，如果你覺(jué)得身為天之驕子獲得一切榮光和所有關(guān)懷都是理所應當，不懂何謂謙虛和感激，不懂海納百川和寸草春暉，那么我寧愿你成為一個(gè)物質(zhì)樸素但精神富有的人。
它一定告訴過(guò)你，不要去做一個(gè)只說(shuō)不做的人，如果你的多向思維創(chuàng )新火花只停留在夸夸其談上而不懂得擼起袖子加油干，那么我寧愿你成為一個(gè)平凡崗位上默默奉獻的人；它一定告訴過(guò)你，不要去做一個(gè)被自己打敗的人，出了象牙塔必須接受挫折的挑戰，也會(huì )知道更多人性的弱點(diǎn)和殘酷，如果你不能在困境或誘惑中保持人性尊嚴，那么我寧愿你成為一個(gè)不強勢不光芒四射但有韌性和良知底線(xiàn)的人；它一定告訴過(guò)你，不要去做一個(gè)只知道為己謀生不知道為民謀福的人，朱光潛先生說(shuō)過(guò)“個(gè)人溫飽以外，別無(wú)高尚理想，士當引以為恥”，如果不是心有大愛(ài)，兼濟天下，那么我寧愿你成為一個(gè)只追求工匠精神的優(yōu)秀工匠；它一定告訴過(guò)你，不要去做一個(gè)冷漠無(wú)趣的人，吃瓜群眾無(wú)異于近代的看客，而有趣的心態(tài)會(huì )讓你的生活過(guò)得搖曳生姿，如果你不愿鐵肩擔道義也不懂何謂有趣有滋味的生活，那么我寧愿你成為一個(gè)享有樸素幸福的人。
親愛(ài)的你們，馬上就要去做“十八歲出門(mén)遠行”的事，希望你們記得，二中所給予你的，是敢想敢做，是超越自我，是責任擔當，是溫暖情懷，是實(shí)干興邦……愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年；愿你半世變遷，初心不容褻瀆；愿你遲暮華發(fā)，仍記源頭活水。親愛(ài)的20xx屆xx二中的學(xué)子們，今天，你以二中為榮；明天，二中以你為榮！
謝謝大家！
畢業(yè)典禮教師代表致辭15
大家上午好！今天是端午節，也是我們國三班畢業(yè)和國四班開(kāi)學(xué)的日子。很榮幸能夠代表書(shū)院國三班的全體同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。首先請允許我代表國三班同窗祝福尊敬的恩師們在這個(gè)中華民族傳統的節日里身體健康、永遠幸福！
一年前，在槐香四溢的季節里，我們初識了書(shū)院；而一年后，依然在這個(gè)槐香四溢的季節里，我們又要離開(kāi)書(shū)院。因了這一方古樸雅致的園子，我們才有機會(huì )親近傳統文化。無(wú)論是四書(shū)五經(jīng)、唐詩(shī)宋詞、明清小說(shuō)還是園林建筑、茶藝古琴、佛經(jīng)道學(xué)，總能給我們以精神上的洗滌。還記得第一次班會(huì )課上漢風(fēng)老師的教誨“人生要立大目標，做人要有大境界，做學(xué)問(wèn)要下大功夫”，“一個(gè)人要有感恩之心、仁愛(ài)之心、謙卑之心、向善之心�！蔽覀冇浽谛睦�，落實(shí)在行動(dòng)上。書(shū)院的每一位恩師也都用自己的品德、涵養感化著(zhù)我們。難忘張化之老師在開(kāi)學(xué)典禮上教唱的院歌；難忘耄耋之年的黃新銘老師雖身處病中卻仍然堅持給我們講古典詩(shī)詞；難忘年已八旬的李大坤老師從鄰省的蕭縣風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)給我們講養生；難忘蕭慶元老師黎明偷偷離開(kāi)尚在病中的年邁母親從老家宿遷趕往書(shū)院為我們講“士的精神”；難忘劉春霞老師一年四季無(wú)論寒暑地堅守在書(shū)院迎來(lái)送往……
漢風(fēng)老師每次講學(xué)的最后都會(huì )說(shuō)：“希望大家把從XX書(shū)院感受到的溫暖帶向這個(gè)薄涼的人間�！笔堑�，一次次生動(dòng)的講學(xué)，一次次歡快的游歷活動(dòng)和一次次難忘的詩(shī)會(huì )，書(shū)院總是帶給我們溫暖。還記得講座之后夜游燕子樓的雅趣；還記得梅花詩(shī)會(huì )結束后我們在奉親庵傳燈法會(huì )上內心受到的洗禮；還有老子故里行的快樂(lè )與興奮，煙花三月下?lián)P州的歌聲與歡笑……這樣的活動(dòng)太多太多，受到的感悟與洗禮也太多太多。書(shū)院帶給我們的不僅僅是溫暖、善良、仁愛(ài)，更是教會(huì )了我們如何力行傳統文化，如何在平素的生活里活出一份美感�？梢哉f(shuō)，在這個(gè)“世風(fēng)日下，人心不古”的時(shí)代，彭城書(shū)院以“弘揚傳統文化，傳播國學(xué)思想”為宗旨，試圖挽救世道人心，它代表著(zhù)這個(gè)時(shí)代的新方向，它是這座古老的城市的文化符號，是我們精神的一方凈土。
正是有了這么多品德、涵養高尚的恩師們才有了書(shū)院，正是有了書(shū)院，才有了今天的我們。我們已經(jīng)懂得如何在平素的生活中活出一份美感，我們不會(huì )忘記書(shū)院給我們的教誨，戶(hù)部山上的這一抹幽香會(huì )時(shí)時(shí)飄散在我們的生命里。我想，無(wú)論我們以畢業(yè)致辭后身處何處，當我們回望這段往事，定會(huì )想起這片古槐掩映下四溢的書(shū)香。我們也會(huì )�；丶襾�(lái)看看。我們相遇在書(shū)院，成長(cháng)在書(shū)院，我相信我們終有一天還會(huì )重逢在書(shū)院……
總有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，唯祝書(shū)院講壇上的弦歌不綴。讓我再一次代表國三班的全體同學(xué)向為書(shū)院付出辛勤勞動(dòng)的漢風(fēng)老師以及各位恩師深深地表示感謝，你們辛苦了！向一直支持書(shū)院的社會(huì )愛(ài)心人士表示我們由衷的尊重之情，謝謝你們的支持！最后，祝福國四班的學(xué)弟學(xué)妹們在將來(lái)的一年里在各位先生的帶領(lǐng)下，好好學(xué)習、天天向上！謝謝大家！
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