學(xué)習部年終工作總結5篇
時(shí)光如水，日月如梭，工作又過(guò)了一年，回顧這一年的工作歷程，一定經(jīng)歷了許多，也收獲了許多吧，是時(shí)候對自己這一年的工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結了。但是拿起筆的時(shí)候卻發(fā)現不知道寫(xiě)什么，下面是關(guān)于學(xué)習部年終工作總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習部年終工作總結 篇1
一：本學(xué)期年度總結
一眨眼，20xx年已經(jīng)過(guò)去了，隨著(zhù)20xx年的到來(lái)，本學(xué)期也即將結束了，回顧這一學(xué)期，我們的工作快樂(lè )而又充實(shí)。從九月份迎新工作的籌備，我們系迎來(lái)了一群可愛(ài)的孩子加入到我們的家庭；緊接著(zhù)的是學(xué)生會(huì )各部的招新，看到的是新生對學(xué)生會(huì )的向往；十月份為迎校慶，我們共同努力做了前期準備；十一月份，隆重而又盛大的十周年校慶到來(lái)了，緊接著(zhù)的是院舉辦的校運會(huì )，展現了我系學(xué)生在運動(dòng)場(chǎng)上風(fēng)采，在這個(gè)月份我系學(xué)生會(huì )為新生舉辦了迎新晚會(huì )，在晚會(huì )的籌備工作中，體現了學(xué)生會(huì )新注入的血液，他們對工作的投入和負責，在這繁忙的十一月，我們還舉辦了心理話(huà)劇，展現了同學(xué)們對青春的印記和曾經(jīng)的迷茫，以及對未來(lái)的向往；溫暖的十二月，我們一起裝扮宿舍迎圣誕，度過(guò)了溫暖的平安夜和圣誕節。20xx年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們歷歷在目，在這一年里，學(xué)習部認真地完成團總支書(shū)下達的每一項工作，把熱情投入到工作中，積極、負責地完成。這個(gè)學(xué)期我們忙碌而充實(shí)、疲憊而快樂(lè )。
二:下學(xué)期的工作展望
本學(xué)期眼看就要結束了，著(zhù)眼于本學(xué)期的不足，為在下個(gè)新學(xué)期的工作中取得更好的成果，需提高我部以及我系學(xué)生的工作能力，作出以下計劃：
�。ㄒ唬�、舉辦辯論賽
1.辯論主題：要不要叫外賣(mài)
2.辯論目的：提高學(xué)生辯論能力、外賣(mài)的利弊
3.時(shí)間：20xx年X月X日
4.地點(diǎn)：小禮堂
5.主辦單位：XX系
6.承辦單位；XX系
7.支持單位：（各贊助商）
8.比賽嘉賓：系領(lǐng)導、贊助商
9.比賽贊助的對象：辯論獲勝的一方
10.辯論賽的宣傳方式：部員到各班、海報宣傳
11.經(jīng)費預算：
12.注意事項：
13.比賽流程：
(二)、提高部員工作能力
1.做好本職工作，有創(chuàng )新、有突破，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，嚴格執行學(xué)風(fēng)督查工作，端正學(xué)風(fēng)，強化紀律觀(guān)念，更好地發(fā)揮本部職能；
2.進(jìn)一步注重團隊精神建設，加強與其他部門(mén)的聯(lián)系，與各部門(mén)配合完成各項工作；
3.各項工作需責任到個(gè)人，不推卸責任，認真負責，有利于更好地完成各項工作；
4.在條件允許下可舉辦正能量活動(dòng)，活動(dòng)要創(chuàng )新、添加新元素，以豐富學(xué)習生活。
學(xué)習部年終工作總結 篇2
日子如同白駒過(guò)隙，回首間，自己已站在學(xué)年之末，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現。人總是在嘗試中成長(cháng)。在這一年里面，我嘗試了許多以前沒(méi)有過(guò)的事情，自己在能力方面也有所提高。在學(xué)習部的各種活動(dòng)中，我學(xué)了很多東西，現我將這學(xué)期工作總結
學(xué)習部的各項工作都是比較瑣碎的，也許這就是在鍛煉我們的耐心。每次工作無(wú)論如何瑣碎，我們都要盡力去完成。個(gè)人就是在學(xué)習部的工作中也學(xué)會(huì )了去承擔，對工作負責，盡自己最大的努力去完成它。部門(mén)中的一項任務(wù)是寫(xiě)通訊稿，這也是對個(gè)人寫(xiě)作能力的鍛煉。自己知道在寫(xiě)通訊稿方面有待提高，所以還是得繼續努力!!
學(xué)習部組織各個(gè)活動(dòng)，如新生中文演講，師范生技能大賽，英語(yǔ)角等等。在開(kāi)始時(shí)候，我只是參與到其中，師兄師姐分配任務(wù)，我們只要認真完成就好了。每個(gè)人的分工和任務(wù)也就相應的不同，做為干事，任務(wù)就是做好部長(cháng)分配下來(lái)的任務(wù)，并敢于主動(dòng)承擔責任。有的時(shí)候事情很煩瑣，可是沒(méi)有人又不行，所以我覺(jué)得每個(gè)人都應該有能力做盡量做的想法。有的時(shí)候事情很勞累，每個(gè)人都有齊心完成任務(wù)的作為。只有這樣才能做到分工合理，大家才能得到相應的鍛煉。漸漸地，師兄師姐也放手把一些事情也我們做了，鍛煉我們做事情了。我們參與到活動(dòng)最初的準備，籌劃等方面。也就是在討論與參與中，我了解了如何去舉辦一個(gè)活動(dòng)，把活動(dòng)舉辦成功。
每個(gè)活動(dòng)的背后，是整個(gè)部門(mén)的付出。每個(gè)人都在舉辦活動(dòng)中努力著(zhù)，考慮到其中的每個(gè)細節，不容許其中出錯，只希望活動(dòng)可以圓滿(mǎn)完成。我們都拿出了對待工作的熱情，在大家的齊心協(xié)力下完成了我們的工作。從中收獲到一種團隊的合作精神，一個(gè)團隊在工作中的重要性。只有發(fā)揮合作精神，才能更加容易在所有的工作中感到輕松自如從而達到最優(yōu)的效果。我們都能在工作過(guò)程中得到更進(jìn)一步的交流、認識和了解，增進(jìn)了與其他人之間互相合作的信任感，以便在以后的工作中更加順利地完成我們的工作。每個(gè)活動(dòng)可以圓滿(mǎn)完成活動(dòng)是所有人共同努力的成果。
在部門(mén)工作中，我們主動(dòng)與部長(cháng)溝通，自我組織，自我完成，部長(cháng)也是花時(shí)間把具體工作盡早的交代于我們，以便于我們自行安排時(shí)間完成，如果有什么比較特殊的情況也直言不諱地告知我們，心里有數，這樣工作才有目的。
在這一年里面，我自己改變了很多，也同時(shí)學(xué)會(huì )了承擔，學(xué)會(huì )長(cháng)大。我腳踏實(shí)地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著(zhù)一定的問(wèn)題。在一些方面我做得不是很好，接下來(lái)的時(shí)間里面我會(huì )繼續努力，提高自己的能力。學(xué)生會(huì )工作無(wú)小事，事事都不能懈怠。我們干事更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。
在學(xué)生會(huì )這塊鍛煉我，磨練我，激勵我，成長(cháng)我，成熟我的地方，我留下了太多太多的回憶，這其中有苦，但也有甜，的還是充實(shí)，非常感謝學(xué)生會(huì )給了我這個(gè)可以展示自己，鍛煉自己的舞臺!
學(xué)習部年終工作總結 篇3
不知不覺(jué)，在學(xué)習部已經(jīng)兩年，在這兩年里，我在師兄、師姐的帶領(lǐng)下，有剛開(kāi)始的一問(wèn)三不知，到后來(lái)的可以自己獨立負責一個(gè)活動(dòng)，我真的學(xué)到了很多。在學(xué)習部這個(gè)小家庭里，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
一、工作經(jīng)驗
1，今年的院運會(huì )，因為沒(méi)有參加運動(dòng)項目，所以被分配到協(xié)助裁判的工作。這是個(gè)全新的工作，在體科院師兄的提點(diǎn)下，我學(xué)會(huì )了讀米尺，學(xué)會(huì )了如何更好的與其他學(xué)院的同學(xué)合作，我知道了在參加一項工作之前，要先了解下這個(gè)工作該如何做，不然之后幫倒忙;
2，演講比賽是本學(xué)期最重要的活動(dòng)，我基本上只參加了前期的方案撰寫(xiě)，在部門(mén)同事的幫忙下，我知道了寫(xiě)方案要注意什么，一個(gè)方案要怎樣寫(xiě)才能吸引人，一個(gè)方案最重要的是哪部分;當晚的比賽現場(chǎng)，我負責是ppt的控制，這也是個(gè)重要的工作，我在控制室里，要時(shí)刻準備播放哪一張ppt;
3，名師講座是部門(mén)的常規活動(dòng)，本學(xué)期我們設立了新的制度，就是輪流蓋章制度。這樣有利于防止互相推諉的現象在宣傳方面，這學(xué)期也較為系統了，就是由學(xué)習部通知各級學(xué)委，這樣有利于統籌，也有利于和其他各級建立良好的關(guān)系，方便交流和工作;
4，“第十期當代大學(xué)生論壇”系列活動(dòng)之“大學(xué)精神，你我共鑄”評說(shuō)比賽，這主要由我負責，由于開(kāi)始到結尾都有參與，所以我更清楚了舉辦一個(gè)活動(dòng)的流程，清楚了如何統籌，知道遇到突發(fā)情況該怎么解決，學(xué)會(huì )了更積極的思考;
二、存在問(wèn)題
1，新干事積極性很低，在當代大學(xué)生論壇需要工作人員的時(shí)候，大家都互相推諉，理由也不充分，最后只好讓08的去做;
2，經(jīng)驗不足，有些事情上沒(méi)辦法做主，一些方面做得也不夠好;
3，大家的分工不明確，在一些活動(dòng)上，大家要不就是一起手忙腳亂、一窩蜂在忙，要不就是一起無(wú)所事事、不知所措;
4，時(shí)間觀(guān)念不強，開(kāi)會(huì )或者是舉辦活動(dòng)的時(shí)候，大家經(jīng)常遲到;
5，批評和表?yè)P應該更分明，一些同事做得很辛苦，大家卻不知道，都以為他很空閑，這樣會(huì )挫傷積極性，相反的，一些同事做得不好的地方，卻沒(méi)有為其指出，這樣不利于其進(jìn)步;
6，還有一些細節問(wèn)題，比如演講比賽的時(shí)候，評分表還是出現了問(wèn)題。
三、對以后工作的完善
1，把工作落實(shí)到個(gè)人，提高大家對學(xué)習部這個(gè)小家庭的集體榮譽(yù)感，讓大家明白，進(jìn)來(lái)學(xué)習部是為了把這個(gè)小家庭建設的更好，而不是混日子的，要加強團結;
2，增強大家的時(shí)間觀(guān)念，還有對細節問(wèn)題的重視;
3，讓大家參與到每一個(gè)活動(dòng)中，不要是誰(shuí)負責誰(shuí)就忙，而且盡量是從寫(xiě)方案就參與進(jìn)來(lái)，不要讓一些同事覺(jué)得無(wú)事可做或者不受重視;
4，大家要互相理解和體諒，要互相支持同事的工作，能幫忙就盡量幫忙。
以上就是本人的工作總結，我一定會(huì )再接再厲，繼續為學(xué)習部做貢獻，并努力成長(cháng)的。
學(xué)習部年終工作總結 篇4
活動(dòng)舉辦、由與目的：
1、從學(xué)生自身角度：在金融危機下，我們當代大學(xué)生更應努力提高自身綜合素質(zhì)，掌握現代化計算機知識，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )渠道獲取更多的信息，在全球經(jīng)濟不景氣大環(huán)境下占有一席之地。也為以后的學(xué)習生活打下良好的基礎。
2、從全院角度看：通過(guò)講座提高學(xué)生們的學(xué)習興趣，使我院有更好的學(xué)習氛圍。計算機二級的講座讓我院的同學(xué)能更清楚更有效地考證，并使我院學(xué)生領(lǐng)先于同等院校當中。
3、從現實(shí)需要角度來(lái)看：通過(guò)調查發(fā)現，大一新生中有意參加九月份的全國計算機二級考試的同學(xué)很多，但絕大多數都不知道考什么、怎么考、如何讓、如何備考。為此，很沒(méi)有必要舉辦一場(chǎng)講座，讓專(zhuān)業(yè)老師解決同學(xué)們的疑惑。
頓考風(fēng)考紀
活動(dòng)目的：
為了加強考風(fēng)、考紀建設，營(yíng)造良好的考場(chǎng)環(huán)境，提高同學(xué)的自律自強意識，我院學(xué)生分會(huì )學(xué)習部與女生部將配合院教務(wù)部開(kāi)展“、頓考風(fēng)、嚴肅考紀”的活動(dòng)。
第四屆新生辯論賽
辯論賽作為一種語(yǔ)言藝術(shù)，有著(zhù)悠久的歷史，其作用也不言而喻。古時(shí)墨子曾說(shuō)：“夫辯者，將以明是非之分，審治亂之世紀，明同異之處，察明實(shí)之、。處利害，決嫌疑�！逼湟鉃�，辯論的作用在于劃清人們有關(guān)是非的界限，探察世道治亂的標準，判斷事物同異的根據，權衡利弊得失，解決人們思想上存在的疑惑。辯論可以讓人辯是明非，堅持真、，鍛煉思維能力，增長(cháng)聰明才智，增進(jìn)人與人的了解，促進(jìn)相互溝通。通過(guò)辯論，人們可以更好了解對方的立場(chǎng)和觀(guān)點(diǎn)，求同存異，達到更高層次上的心理溝通。
我系以豐富校園生活，加強我系學(xué)風(fēng)建設，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和應變能力，增強、體榮譽(yù)感為最終目標，開(kāi)展了為期近一個(gè)月的辯論賽。
一，籌備工作，宣傳工作
在比賽的籌劃階段，學(xué)習部周密的策劃和組織工作中發(fā)揮了很大的作用，為此積極的申請場(chǎng)地，桌椅，音響設備，邀請評委嘉賓。在比賽前夕，宣傳海報張貼于經(jīng)濟樓大廳。
二，辯論賽過(guò)程
“經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院第三屆新生辯論賽”總決賽于4月12日經(jīng)濟樓落下帷幕，激烈的角逐，精彩的對峙將戰火點(diǎn)到最極至。臺上的辯手唇槍舌戰，臺下的觀(guān)眾亦熱血沸騰，給本屆辯論賽劃上圓滿(mǎn)的句號。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)勇奪桂冠，物流工程位居第二，競魏、趙冠軍、肖霜等十三名同學(xué)被評為最佳辯手。最后評委老師對于本次辯論賽做了精彩而詳細的點(diǎn)評。此次辯論賽活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致好評，同學(xué)們也都積極地參與了近來(lái)，使得辯論賽增色不少。最后我們祝賀“經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院第三屆辯論賽”取得圓滿(mǎn)成功，也期待更多類(lèi)似優(yōu)秀學(xué)生活動(dòng)的舉辦。
三，辯論賽取得的成效
1、參賽選手能力的提高：辯論賽是對辯論者能力和水平的全方位考察。在辯論的過(guò)程中，辯論者要想在唇槍舌戰，激烈對抗的辯論中征服戰勝對手，所要具備的知識與能力是多方面的，為了這個(gè)目的，他們在臺上充分展示自己，能力也在不知不覺(jué)中提高。首先，思維能力得到提高。如果沒(méi)有對事物的真知灼見(jiàn)，就不會(huì )有驚人妙語(yǔ)。如果沒(méi)有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開(kāi)始的語(yǔ)無(wú)倫次、前后矛盾少了，啞口無(wú)言沒(méi)了；妙語(yǔ)連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準備時(shí)看問(wèn)題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì )了多角度思考問(wèn)。其次，語(yǔ)言表達更具藝術(shù)性。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)鍛煉，每個(gè)選手在語(yǔ)速與語(yǔ)調的協(xié)調上把握都很好，甚至形成了自己的風(fēng)格。尤其在決賽上蔣紹廣同學(xué)的飽含激情，抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)和趙璐同學(xué)字字珠璣，咄咄逼人的話(huà)語(yǔ)激起場(chǎng)下陣陣熱烈的掌聲。同時(shí)對漢語(yǔ)言的使用能力增強，辯論中經(jīng)常出現典故成語(yǔ)、詩(shī)詞警句、諺語(yǔ)、箴言，為了增強語(yǔ)言的表現力同學(xué)們還注意了修辭語(yǔ)句的使用，給觀(guān)眾留下許多可以學(xué)習和回味的.東西，第三，知識結構更完備。俗語(yǔ)說(shuō)“臺下一分鐘，臺下十年功”，為了臺上精彩的幾分鐘，他們在課余下足了工夫：自己認真、、資料，參閱同學(xué)提供的資料，根據辯題、、和組織材料，撰寫(xiě)辯詞等。
2、學(xué)生理體辨別能力的增強和校園文化水平的、體提升：俗話(huà)講“真、越辯越明”，辯論針對學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)。從初賽“金庸小說(shuō)應不應該進(jìn)入中學(xué)課本”、復賽“大學(xué)，是以積累知識為主還是以塑造人格為主”到?jīng)Q賽“奧運會(huì )人文價(jià)值是否大于商業(yè)價(jià)值”，辯論賽的主題都相當貼近同學(xué)們的生活，現實(shí)性強，使同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數，全面深入地分析問(wèn)題，給全體同學(xué)展現事物的兩方面，而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考，最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，學(xué)會(huì )了分析問(wèn)題，提高了辨別能力，為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平、體提升，同學(xué)們能夠討論更高雅的話(huà)題，學(xué)會(huì )以、服人，不會(huì )毛躁地與人對罵，更不會(huì )大大出手，文明了許多。
3、班級凝聚力的增強：辯論不僅是個(gè)人才華的展示，一個(gè)優(yōu)秀的團體能夠脫穎而出離不開(kāi)四人小團體的默契，更離不開(kāi)大、體————班級同學(xué)的支持。賽前班長(cháng)、學(xué)習委員積極有序地組織全班同學(xué)分工找資料，賽中為選手們打氣，為他們鼓掌和喝彩，賽后分享勝利的歡樂(lè )和失利的酸痛。比賽讓他們走得更近，更像一家人。
4、增加老師對同學(xué)們的認識。此次活動(dòng)主要邀請本屆的輔導員和任課老師，老師們在辯論賽的過(guò)程中從思想上對同學(xué)們有了更多更深的認識。
四、值得思考的地方
辯論賽總體收到了良好的成效，但、個(gè)組織過(guò)程中也出現了一些小問(wèn)題。辯論賽沒(méi)有做好賽前指導，導致辯手對比賽沒(méi)有、體感知辯論賽導致第一次循環(huán)賽。如果能在辯論點(diǎn)評中給予正確方的案，、歡的指導，會(huì )給同學(xué)以更積極的影響。復賽因地點(diǎn)的限制局限在較小的教室進(jìn)行，給熱情的觀(guān)眾帶來(lái)了諸多不便，希望這幾點(diǎn)不足在今后的活動(dòng)中能得以彌補。
通過(guò)舉辦此次辯論賽，學(xué)習部和學(xué)生會(huì )其他各部門(mén)的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強，各部門(mén)之間的協(xié)調和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行，同時(shí)，此次辯論賽給各系之間的交流加速，達到了以辯會(huì )友，以辯明、的活動(dòng)宗旨。
為活躍校園氣氛，豐富學(xué)生活動(dòng)，提高我院20xx級新生寫(xiě)作水平，為廣大新生中的文學(xué)愛(ài)好者提供一個(gè)展現自我的平臺，由安徽農業(yè)大學(xué)經(jīng)濟技術(shù)學(xué)院舉辦的此次新生征文比賽，旨在激勵同學(xué)們認真探索積極參與創(chuàng )作、敢于創(chuàng )新的精神風(fēng)貌。
此外我們部還舉辦了演講比賽，現在漢語(yǔ)知識水平測試，都取得了的反響。
學(xué)習部年終工作總結 篇5
一直不愿意動(dòng)筆寫(xiě)總結,總覺(jué)得寫(xiě)了后就好像真的劃斷了與這個(gè)組織最后的聯(lián)系�，F在靜下心來(lái)仔細回憶我在學(xué)生會(huì )的日子，發(fā)現我所做的依然有許多的遺憾。
從第一天成為負責人起就了解了我所肩負的責任，這與做班委的感覺(jué)完全不同，做班委的時(shí)候還可以偶爾的懈怠或是放松但是在這里，幾乎每根神經(jīng)都是緊繃的，第一天我就牢記了要守時(shí)和保持健康。招新后我接到的第一個(gè)大任務(wù)就是分系召集學(xué)習委員和教務(wù)部的老師在一起開(kāi)會(huì )，一連6天基本上都在重復同樣的內容。在那時(shí)同學(xué)習委員的接觸中面對他們集中的尖銳的問(wèn)題，我學(xué)會(huì )了調解與溝通，我知道在他們面前我的角色只是組織者、記錄者，要想配合老師把教學(xué)、學(xué)風(fēng)這塊的工作做好我還有更多的要學(xué)習，比如查課形式、教學(xué)月卡的整理、學(xué)風(fēng)建設開(kāi)展的方式等等，這些都可以改進(jìn)的更好。
這之后就緊接著(zhù)是運動(dòng)會(huì )，在運動(dòng)會(huì )上我負責的是宣傳稿這塊。當信息部的同事出去拍照、收集資料后我所要做的就是根據賽場(chǎng)形式來(lái)宣揚我們學(xué)院，在這過(guò)程中就發(fā)現了許多的漏洞。由于事先的疏忽，等開(kāi)幕式完了后在我們的駐地里依然沒(méi)有用于寫(xiě)宣傳稿的桌椅，班級分區的管理也沒(méi)有到位，在現場(chǎng)也難得找到各項負責人，都比較混亂，建議在以后的活動(dòng)中要全方位的考慮詳盡，大型活動(dòng)可以與上一屆的同學(xué)多討論。但是總體而言，運動(dòng)會(huì )是我們第三屆學(xué)生會(huì )的第一次對外亮相，我們都盡著(zhù)最大的努力，反映也還不錯。
緊接著(zhù)就是舉辦的兩期讀書(shū)工程，第一期舉辦時(shí)是屬于摸著(zhù)石頭過(guò)河，當時(shí)的借鑒意味也很重具體的活動(dòng)包括讀書(shū)王的評比，書(shū)法大賽、知識競賽、改編名著(zhù)、征文等等。就我個(gè)人看來(lái)，讀書(shū)工程這個(gè)活動(dòng)的提出是應該建立在有濃厚書(shū)卷氛圍的基礎上的，但是當時(shí)我們學(xué)院在這點(diǎn)上有著(zhù)很明顯的欠缺。雖然老師給予了充分的支持，但是當時(shí)正趕上學(xué)校迎接本科教學(xué)評估不能放宣傳板所以外在的宣傳力度太小了，這也是我們當時(shí)不成功的一個(gè)因素。
我覺(jué)得，我們辦讀書(shū)工程不可能要求起到立竿見(jiàn)影的效果即不可能讓大家馬上都熱愛(ài)看書(shū)，我們的目的是起到潛移默化的作用，讓大家在一個(gè)大氛圍下習慣性的走進(jìn)圖書(shū)館而不是電腦、游戲前。那么在舉辦過(guò)程中就不可避免的要加進(jìn)一些以書(shū)籍知識為主的趣味性質(zhì)的知識競賽，還有讀書(shū)王的評比等等，并且知識競賽的參與方式可以以班級或專(zhuān)業(yè)的集體參加，任何事情只要涉及到集體大家都會(huì )因為共同的榮譽(yù)感而積極參加的。這樣無(wú)形中也擴大了影響力，也就能夠從避免活動(dòng)人數不夠時(shí)內部人員湊的情況。當然，書(shū)讀了就必定會(huì )留下屬于自己的東西自己的想法，這樣讀書(shū)筆記、讀后感也就很簡(jiǎn)單了，讀書(shū)工程活動(dòng)下有征文比賽就理所當然了。但是我想說(shuō)的是，在這個(gè)征文比賽四處泛濫的校園里，無(wú)論是學(xué)生會(huì )還是社團只要是活動(dòng)就必定有征文，這讓許多同學(xué)甚至一說(shuō)到征文就有一種厭惡感和排斥感。其實(shí)只要有感情就一定會(huì )有感想，寫(xiě)文章也就應該很簡(jiǎn)單只是我們所要做的工作就是讓他們分辨哪些是能夠鍛煉自己的平臺，哪些活動(dòng)能夠讓他們有更大的挑戰，更值得參與。
這樣就又會(huì )有一個(gè)配合的問(wèn)題，我覺(jué)得我們都屬于學(xué)生會(huì )，都屬于管理技術(shù)學(xué)院。因此在辦活動(dòng)的時(shí)候沒(méi)有必要限制的很死，不能說(shuō)08級辦一個(gè)活動(dòng)07、06級就不能參加，一則是這樣影響力有限可能會(huì )導致很多人到活動(dòng)完了后都不知道曾經(jīng)有過(guò)或者是不知道其內容，二則是這樣浪費太嚴重也會(huì )讓大家覺(jué)得眼花繚亂，同樣是學(xué)生會(huì )的征文或是演講比賽擠在一起，導致很多參賽選手都不知曉自己參加的到底是年級學(xué)生會(huì )的還是院里的。我認為辦活動(dòng)的時(shí)候大家可以3個(gè)學(xué)生會(huì )齊心協(xié)力一起辦好，即使活動(dòng)少但質(zhì)量一定要精，辦出品牌活動(dòng)。不要很多的活動(dòng)擠在一起但最后一直都沒(méi)有很拿的出手很響亮的活動(dòng)。
第二期讀書(shū)工程也是如此，存在著(zhù)很多的問(wèn)題，并沒(méi)有保存第一期效果好的活動(dòng)反而是新瓶裝老酒的新開(kāi)了兩個(gè)活動(dòng)，效果一直不理想，依然在摸石頭過(guò)河。甚至有點(diǎn)喪失了“讀書(shū)工程”號召的“讀書(shū)”的本意，所以在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中雖然我們都盡力了但效果依然不理想。因此我覺(jué)得以后再辦讀書(shū)工程的時(shí)候可以和班級團支部建設上所要求的內容結合起來(lái)，鼓勵大家多讀書(shū)、多看書(shū);并且多舉行以班級或專(zhuān)業(yè)為基礎的比賽諸如辯論賽、知識競賽、演講比賽等等;對于征文可以進(jìn)行一個(gè)長(cháng)期性的活動(dòng)，可以在院刊《學(xué)藝園》上建立一塊讀者感悟專(zhuān)欄專(zhuān)門(mén)刊登大家的優(yōu)秀文章，只要大家堅持寫(xiě)，看到自己的文字變成鉛字就是一個(gè)很大的鼓勵很好的宣傳效應。這樣就起到了讀書(shū)工程所倡導的意義，我也一直認為我們學(xué)院有很多優(yōu)秀的人才，只是我們沒(méi)能提供足夠的舞臺給他們，所以我們只能每次用固定的人，我們每次辦活動(dòng)的目的就是希望能夠擴大影響力，但是由于各種欠缺不能達到十分的效果，這就仍然需要我們的繼續努力。