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班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì )講話(huà)稿

時(shí)間:2022-02-02 20:41:00 稿件 我要投稿

班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì )講話(huà)稿

  在當下社會(huì ),很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿,講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎?下面是小編為大家整理的班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì )講話(huà)稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì )講話(huà)稿

班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì )講話(huà)稿1

  今天班主任工作會(huì )議的主要目的是,總結上學(xué)期班主任工作,分析當前存在的問(wèn)題,全面部署本學(xué)期重點(diǎn)工作,在新的起點(diǎn)上,用新思維,新行動(dòng),開(kāi)創(chuàng )班主任工作的新局面。下面,就本學(xué)期的班主任工作,我講三點(diǎn)意見(jiàn)。

  一、班主任工作的重要作用

  班主任工作是學(xué)校工作的重要組成部分,在某種程度上說(shuō),學(xué)校工作的成敗,取決于班主任工作水平的高低。班主任對學(xué)生成長(cháng)的影響是巨大的,一個(gè)學(xué)生畢業(yè)多少年之后,也許忘記了誰(shuí)是校長(cháng),哪個(gè)學(xué)科誰(shuí)教他,但他絕對不會(huì )忘記誰(shuí)是他的班主任。班主任對學(xué)生的影響是長(cháng)久的深刻的,甚至有許多學(xué)生的職業(yè)選擇和專(zhuān)業(yè)選擇都受班主任的影響。

  班級是學(xué)校的基本單位,班主任是班級教育教學(xué)的領(lǐng)導核心,負責班級管理和協(xié)調組織任課教師的教學(xué)工作,是學(xué)校管理的終端執行者。有一個(gè)好班主任就有一個(gè)好班級,加強班主任工作隊伍,提高班主任工作水平是學(xué)校工作的重中之重。

  從上學(xué)期開(kāi)始,我們實(shí)行了班主任選擇任課教師制度,目的是強化班主任的地位和作用,班主任要經(jīng)常召集班級任課教師研究學(xué)情,我們實(shí)行大循環(huán)以后,每一組教師都是從高一跟到高三,要把一年備考變成三年備考,我們抓邊緣生提升戰略,必須從高一就開(kāi)始抓,班級協(xié)作體的會(huì )議,在每次大型考試之后,年部都要安排,具體分析每一個(gè)孩子學(xué)習與成長(cháng)的情況,班主任老師要和任課教師一起,研究每一個(gè)學(xué)生提高成績(jì)的基本路徑,這樣一抓三年,成績(jì)一定很不錯。

  二、班主任工作的兩個(gè)主線(xiàn)

  班主任工作有兩個(gè)主線(xiàn),一是培養學(xué)生的自主學(xué)習能力,二是培養學(xué)生的自我管理能力,這兩個(gè)能力是學(xué)生成長(cháng)、成才和成功的基礎。

  培養學(xué)生自主學(xué)習的能力,讓他們真正理解學(xué)習是什么,學(xué)習從意義上說(shuō)就是自我成長(cháng),身體成長(cháng)靠飲食和鍛煉,心靈成長(cháng)靠學(xué)習與實(shí)踐;學(xué)習從過(guò)程上說(shuō),學(xué)習就是生活,沒(méi)有學(xué)習就沒(méi)有生活,學(xué)習就是生活方式;學(xué)習從方法上學(xué)就是自我建構,用已有的知識和認知接受新知識,構建新的知識體系。自主學(xué)習要記住三句話(huà),學(xué)習是自己的事情,學(xué)習必須發(fā)生在自己身上,學(xué)習必須按照自己的方式進(jìn)行。班主任要不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習的`主動(dòng)性,積極性,創(chuàng )造性,不斷給學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導,讓學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)、善學(xué)、創(chuàng )學(xué)。

  培養學(xué)生自我管理的能力。自我管理就是自我控制的能力,有他律向自律轉化,一些學(xué)生習慣于老師和家長(cháng)看著(zhù),管著(zhù),陪著(zhù)。離開(kāi)教師和家長(cháng)的視線(xiàn),就會(huì )出問(wèn)題。要培養學(xué)生明辨是非,做自己應該做的事情,控制自己不應該做的事情,德育工作講知、情、意、行。學(xué)生只有不斷進(jìn)行自我教育,自我覺(jué)醒,培養自己的道德情感與道德意志,規范自己的道德行為,才能不斷自我成長(cháng)。文明經(jīng)常講看管陪,看就是觀(guān)察,發(fā)現問(wèn)題,不是死看死守;管就是服務(wù),不是管卡壓;陪就是陪伴一起成長(cháng),教育者要始終收教育。

  一些學(xué)生經(jīng)常違反學(xué)校紀律的原因,一是遵規守紀的意識淡漠,他們認為,這點(diǎn)小事也不算什么,也沒(méi)有產(chǎn)生什么后果,為什么老師和學(xué)校這么較真呢?,他不知道學(xué)校是培養他的良好習慣,不知道學(xué)校培養他的守紀意識。二是自控能力差,有的學(xué)生出現的小毛病,比如隨便把東西扔在墻角,當他扔的時(shí)候,往往看看周邊有沒(méi)有人,你能說(shuō)他不知道是非嗎?三是一些學(xué)生不以為然,是因為別人也犯了同樣的錯誤,只要沒(méi)有被老師發(fā)現就沒(méi)有后果,所以不自律,抱著(zhù)一種僥幸心理。這些歸根結底都是自我管理的能力不強,因此培養學(xué)生自我管理的能力是相當重要的。

  三、班主任工作的基本要求

  一是提升溫度。溫度就是愛(ài),班主任要有大愛(ài)情懷,把每一個(gè)孩子都當成自己的孩子,讓每一個(gè)孩子都成為最好的自我,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是一種能量,只有充滿(mǎn)愛(ài)心,教育才能入情入心。教師對教育的熱愛(ài),主要體現熱愛(ài)學(xué)生,要不斷修煉自己的大愛(ài)情懷,讓自己在教育過(guò)程中不斷受到教育。

  二是找準角度。角度就是教育規律。光有溫度,沒(méi)有按照學(xué)生成長(cháng)與發(fā)展的規律去教育學(xué)生,愛(ài)也許就變成了害,管理是用道理去管,才能實(shí)現有條理,讓道理入腦,學(xué)生才能信服,要走進(jìn)學(xué)生心靈,一切從學(xué)生出發(fā),而不能簡(jiǎn)單的管卡壓,找到角度,教育才能收到良好的教育效果。溫度+角度=藝術(shù)。

  三是提高風(fēng)度。身教重于言教,學(xué)高為師,行為世范,班主任教師要不斷加強自身修養,提高自己的個(gè)人魅力,做人,做事,做學(xué)問(wèn)都要給學(xué)生做出榜樣,不允許學(xué)生做的,自己不去做,要求學(xué)生做的,自己要首先做到,要與學(xué)生共同成長(cháng)。

  四是把握尺度。尺度就是要拿捏好火候,要因人而異,因時(shí)而異,不能千篇一律,各個(gè)年部學(xué)生的特點(diǎn)不同,所以管理的方式與力度與尺度也要有所不同。一年級要抓好習慣養成,做好學(xué)法指導;二年級要嚴格管理,強化檢查,強化教學(xué)管理;三年級重點(diǎn)抓好復習備考。

  五是完善制度。要不斷探索民主管理的新方法,要真正提高學(xué)生的自我管理水平,要完善各種制度,用制度管人,制定班級公約,讓學(xué)生做自己的主人。讓學(xué)生自己進(jìn)行管理,從看管陪的模式中解放出來(lái),不斷進(jìn)行管理創(chuàng )新,提高管理水平。

  班主任要通過(guò)不斷學(xué)習,不斷實(shí)踐,不斷積累,不斷反思,解放思想,更新觀(guān)念,不斷創(chuàng )新,不斷提高,努力提高自己的教育教學(xué)水平。

班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì )講話(huà)稿2

  大家好!很榮幸今天能與在座的各位一起分享xx班家校聯(lián)系的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懷著(zhù)非?鞓(lè )的心情,我回憶著(zhù),我與n+1班走過(guò)的路,回憶滿(mǎn)滿(mǎn),滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)。滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)就是我與大家交流的題目。在此,我將xx班家校聯(lián)系的一些具體做法分享給大家,希望能對大家的一年級家校工作有所幫助,同時(shí)大家也給我提出寶貴的意見(jiàn),促使我不斷進(jìn)步!謝謝!

  首先我將和大家一起回憶開(kāi)學(xué)第一個(gè)月的足跡:

  1、用文字記錄我所做的——贏(yíng)得家長(cháng)的理解、信任、支持;

  在開(kāi)學(xué)前夕,接到自己是班主任的那一剎那,我就知道自己肩上的責任不僅僅是教孩子們一門(mén)數學(xué)學(xué)科那樣簡(jiǎn)單,它肩負著(zhù)這六年來(lái),我的人格魅力,我的各種決策將讓孩子們受到深深的影響。孩子們剛從幼兒園升入小學(xué),會(huì )有很多不習慣,家長(cháng)們會(huì )有很多擔心,為了讓家長(cháng)們了解我,信任我,支持我,我建立了我們的第一個(gè)交流平臺,qq群,在qq群日志里,我對自己以及班級大體情況進(jìn)行了介紹,對自己剛知道自己是班主任時(shí)的心境進(jìn)行了描述,對自己看到可愛(ài)孩子們的激動(dòng)進(jìn)行記錄,讓家長(cháng)們通過(guò)我的文字先了解我,我再通過(guò)放學(xué)后的談話(huà)慢慢了解他們。第一個(gè)星期是行為習慣養成教育,白天,我們進(jìn)行著(zhù)各種訓練,晚上,我會(huì )上傳一些相片,記錄一些文字,讓家長(cháng)們了解,我們這一天做了些什么,我們計劃下一步做些什么。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴記錄著(zhù)我的辛苦,記錄著(zhù)我對孩子們的愛(ài),家長(cháng)們的留言也讓我非常感動(dòng),在這一個(gè)月里,我每天都會(huì )以“小袁帶你進(jìn)學(xué)!钡确绞礁嬖V大家:孩子們很棒!就這樣,我用我的行動(dòng)及文字贏(yíng)得了家長(cháng)們的理解、信任、支持,我想這就是進(jìn)入家校聯(lián)系成功大門(mén)的第一步吧!

  2、用家長(cháng)們的理解、信任、支持——建立家長(cháng)委員會(huì );

  因為有了第一個(gè)月的辛苦,有了第一個(gè)月的記錄,有了第一個(gè)月的了解,我趁熱打鐵,在10月初,拋出家長(cháng)委員會(huì )章程,告訴家長(cháng)們,參加家長(cháng)委員會(huì )的好處,作為最觸動(dòng)家長(cháng)的好處是:你是家長(cháng)委員會(huì )成員,我們的活動(dòng)規則由你制定,你支持班級工作,你的孩子將首先作為培養對象,在同等條件下,家委會(huì )孩子優(yōu)先考慮。一切為了孩子,家長(cháng)們非常愿意參加家委會(huì )。我進(jìn)行了自主報名,可以留信息,可以qq留言,公布截止時(shí)間,過(guò)時(shí)不候,一切自主產(chǎn)生,當然,對于老師了解的,比較有能力的家長(cháng),老師也可動(dòng)員他參加,對于學(xué)校老師這一特殊對象,我定位的角色是:家長(cháng)委員會(huì )常務(wù)成員,不擔任會(huì )長(cháng)一職。這樣在以后的活動(dòng)中,能為班級分擔不少!報名必須自愿,盡量不要考慮沒(méi)有時(shí)間的家長(cháng)身兼要職。我在家委會(huì )任職里,設置了會(huì )長(cháng)、副會(huì )長(cháng)、后勤部、網(wǎng)絡(luò )部、協(xié)調部、宣傳部,各負其責,每一個(gè)部門(mén)的第一負責人特別重要。會(huì )長(cháng)不需要時(shí)間,但一定得有想法;副會(huì )長(cháng)得有時(shí)間,隨時(shí)頂替會(huì )長(cháng)做事;后勤部最好是全職太太,事情最多;網(wǎng)絡(luò )部不需要時(shí)間,但每天都要接觸電腦,解決網(wǎng)絡(luò )上大家的疑問(wèn);協(xié)調部負責處理班級大小糾紛;宣傳部得要一定的文字功底。只有把整個(gè)家委會(huì )班子配備到位,合適的人在合適的崗位上,家委會(huì )才能為班級貢獻出更多的力量。

  3、利用家長(cháng)委員會(huì )開(kāi)展活動(dòng)——擴大影響力

  在孩子們進(jìn)入小學(xué)的第一個(gè)家長(cháng)會(huì )上,我們開(kāi)展了第一次親子活動(dòng),無(wú)需費用,就在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)上,家委會(huì )成員自己設計游戲——夾球跑和袋鼠跳,讓忙碌的家長(cháng)們覺(jué)得,有家委會(huì )真好!在第一次活動(dòng)上,孩子們獲得了精美的獎品,家長(cháng)進(jìn)行了第一次友情贊助,每一筆贊助,xx班的成員都深深地記在心里,這份滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心,只為孩子們能在活動(dòng)中更優(yōu)秀,只為在這份大愛(ài)中填補自己對孩子平時(shí)愛(ài)的缺失,在多少年后的回憶中,能少一點(diǎn)遺憾,孩子能在同伴中,將父母對教育事業(yè)的支持視為驕傲。通過(guò)活動(dòng),班級擴大了影響力,通過(guò)活動(dòng),家長(cháng)慢慢明白了什么是教育,通過(guò)活動(dòng),家長(cháng)們認可了家長(cháng)委員會(huì )這一個(gè)為班級服務(wù)的群體,家長(cháng)委員會(huì )的正能量影響力慢慢擴散,因為有了家長(cháng)委員會(huì ),再棘手的問(wèn)題,都不再困難,因為我們是一個(gè)團隊,三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮,我們一定能戰勝。這個(gè)團隊在預定的軌道上所向披靡,愈戰愈勇,越走越遠!

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