11月份國旗下講話(huà)稿2篇
在現在社會(huì )，我們用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿包括人們在工作場(chǎng)合當眾發(fā)表的口頭講話(huà)文稿，和參加各種社會(huì )活動(dòng)所發(fā)表的講話(huà)文稿。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的11月份國旗下講話(huà)稿2篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
11月份國旗下講話(huà)稿2篇1
勤儉是中華民族的傳統美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)，老一輩革命家很注意勤儉節約。我們讀過(guò)《周的睡衣》這篇課文，周的那件睡衣補了又穿，穿了又補，直到逝世那天，睡衣仍然穿在身上。他的一雙皮鞋一穿就是二十多年，一塊上海牌手表一直戴到心臟停止跳動(dòng)。周為我們樹(shù)立了光輝的榜樣。
有一次，我在電視上看到這樣一則報道：廣東省某一中學(xué)的食堂搞得不錯，但很多中學(xué)生卻到校外的餐館就餐。當記者問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做時(shí)，他們居然回答："多花點(diǎn)錢(qián)不要緊，到餐館吃飯不用自己洗碗。"看到這里，我不由想到外國推行的吃苦教育。
倫敦有一所著(zhù)名的貴族中學(xué)，叫伊登公學(xué)。這所中學(xué)是英國皇家王公貴族子弟學(xué)習的地方，建校五百多年來(lái)，英國的許多首相、大臣、將軍和科學(xué)家都畢業(yè)于這里。伊登公學(xué)對學(xué)生的要求很?chē)栏�，學(xué)生們基本過(guò)著(zhù)一種軍營(yíng)式的生活。教師和學(xué)生的住宿條件也十分簡(jiǎn)單，他們只有大間的集體宿舍，更令人不解的是，學(xué)生每星期五還得餓一天的肚子，真有點(diǎn)"勞其筋骨，餓其體膚"的味道，據說(shuō)，這是為了培養學(xué)生的紀律性和吃苦精神。
同學(xué)們。我們從小生活在和平時(shí)期，過(guò)著(zhù)一種舒適安定的生活，有的同學(xué)在家里被視為是"小皇帝"、"小太陽(yáng)"，父母對他百般疼愛(ài);有的家長(cháng)以考試成績(jì)?yōu)榛I碼，考好了發(fā)給"大獎"，很多同學(xué)的腰包都是鼓鼓的。于是學(xué)會(huì )搞攀比、講排場(chǎng)、擺闊氣。這種花父母的錢(qián)不心疼鋪張浪費的作法，對自己今后的成長(cháng)是極為不利的。
外國有許多心理學(xué)家認為：有十分幸福童年的人往往有不幸的成年。我國也有這么一句俗語(yǔ)："少年有福不算福，有錢(qián)難買(mǎi)少年窮。"自從改革開(kāi)放以來(lái)，我們的生活富裕了，但是艱苦樸素的作風(fēng)不能丟，我們要按照《規范》嚴格要求自己，做到愛(ài)惜糧食，愛(ài)惜學(xué)習生活用品，不挑吃穿，不亂花錢(qián)，節約水電。同學(xué)們，勤儉樸素是一種美德，讓我們從小做起，讓美德與我們同行!
從失誤中獲取機遇
古人說(shuō)："人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?"這就是說(shuō)，我們在生活中，難免會(huì )出現失誤，犯下過(guò)錯。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學(xué)的墨水，無(wú)意中打破了個(gè)花瓶……遇到這種情況怎么辦?正確的做法當然是敢于承認，立刻道歉，堅決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿(mǎn)足于此的，他們會(huì )對自己的失誤認真地進(jìn)行反思，從中獲取機遇，從而使失誤產(chǎn)生智慧，讓失誤變成財富。
丹麥物理學(xué)家雅各布博爾曾經(jīng)打碎了一個(gè)花瓶，但他沒(méi)有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細心地收集起了滿(mǎn)地的碎片。他把這些碎片按大小分類(lèi)稱(chēng)出重量，結果發(fā)現：x年xx月xx日克的最少，1-10克的稍多，0.1-1克和0.1克以下的最多;同時(shí)，這些碎片的重量之間表現為統一的倍數關(guān)系，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……于是，他開(kāi)始利用這個(gè)"碎花瓶理論"來(lái)恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學(xué)和天體研究等帶來(lái)了意想不到的效果。
無(wú)獨有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在復印機上影印文件，因為思想不集中，失手把一瓶液體打翻在文件上，當他拿起復印好的文件是，發(fā)現沾過(guò)液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒;如果把這種現象利用起來(lái)，一定能……"回到家里，格德納用這種液體進(jìn)行了一連串實(shí)驗，終于研制出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來(lái)寫(xiě)字、打字以及印制圖文，但絕不可復印，一復印，出來(lái)的文件就是漆黑一團，看不清任何字跡。隨后，格德納與人合伙開(kāi)了一家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)防影印紙的"加拿大無(wú)拷貝國際公司"。兩年時(shí)間里，這種防影印紙就售出了2.5億張，格德納也成了令人羨慕的億萬(wàn)富翁。
想想吧，如果雅各布`博爾當時(shí)一味地懊惱，悵悵地收起滿(mǎn)地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會(huì )知道垃圾里竟盛著(zhù)一個(gè)偉大的理論?如果格德納當時(shí)只是以為地后悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的文件揉成一團扔進(jìn)廢紙簍，那么，世界上不就少了一個(gè)億萬(wàn)富翁了嗎?當時(shí)也就不會(huì )有能造福人類(lèi)的防影印紙了。
同學(xué)們，當你有失誤的時(shí)候，請你不要懊惱沮喪，你應該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個(gè)有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機遇，有所發(fā)現。如果你堅持這樣做了，那么，你也一定會(huì )成為一個(gè)了不起的人物。因為，未來(lái)是經(jīng)濟占主導地位的世界，不是有錢(qián)人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
做一個(gè)具有創(chuàng )新能力的人
我們中華民族是一個(gè)聰明，勤勞的民族，我們的祖先曾經(jīng)為人類(lèi)提供了開(kāi)啟世界文明之門(mén)的"四大發(fā)明"，而在近百年來(lái)科學(xué)技術(shù)史上，卻很少有中國人的名字。形成這種現狀的原因是什么呢?我想，這跟我們民族的創(chuàng )新能力下降有很大的關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng )新，那么創(chuàng )新的本質(zhì)又是什么呢?我認為，創(chuàng )新的'本質(zhì)是進(jìn)取，是不做復制者，單純的模仿不是創(chuàng )新，令人生厭的重復也只會(huì )造成原創(chuàng )力的降低。
創(chuàng )新不容易但并不神秘，可以說(shuō)，任何人都可以創(chuàng )新。當然知識越豐富的，他創(chuàng )新的機會(huì )就越多�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )認為創(chuàng )新只是科學(xué)家才能做的事情，其實(shí)不是的。下面我就給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。美國有個(gè)叫李小曼的畫(huà)家，他平時(shí)做事總是丟三落四，繪畫(huà)時(shí)也不例外，常常是剛剛找到鉛筆，又望了橡皮放在哪兒了。后來(lái)為了方便，他就把橡皮用鐵皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦了專(zhuān)利手續后，這項發(fā)明被一家鉛筆公司用55萬(wàn)美元買(mǎi)走。這件事說(shuō)明：只要做有心人，就可能會(huì )有創(chuàng )新。
人的創(chuàng )新能力是從哪里來(lái)的呢?很多事實(shí)告訴我們：人的創(chuàng )新能力不是天生就有的，而是后天培養出來(lái)的。要培養自己的創(chuàng )新能力，大家從小就要敢于夢(mèng)想，那些奇異豐富的相象往往會(huì )孕育成奇妙的創(chuàng )新。比如萊特兄弟發(fā)明飛機，就是源自童年時(shí)的異想天開(kāi)。當然，夢(mèng)想又往往和現實(shí)有著(zhù)遙遠的距離，所以大家還需要為實(shí)現夢(mèng)想付出汗水，心血，把夢(mèng)想當做自己生活的目標，每天為了這個(gè)目標而努力學(xué)習，勤奮工作，一點(diǎn)點(diǎn)縮短現實(shí)與夢(mèng)想的距離，最終才能把夢(mèng)想變成現實(shí)。只有超越前人的成果，不被權威的觀(guān)點(diǎn)所束縛，不因眼前的困難而退縮，我們才能提高自己的創(chuàng )新能力。
同學(xué)們，希望你們不斷在學(xué)習中創(chuàng )新，在生活中創(chuàng )新，在活動(dòng)中創(chuàng )新，努力把自己培養成為一個(gè)具有創(chuàng )新能力的人，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量。
11月份國旗下講話(huà)稿2篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天是第10周星期一，我在國旗下講話(huà)的主題是：為班級爭光
“為班級爭光”這五個(gè)字聽(tīng)起來(lái)似乎覺(jué)得離我們很遙遠，好象只有那些優(yōu)等生、特長(cháng)生才能為班級爭光，其實(shí)不然。也許你只需要動(dòng)一動(dòng)手指、彎一彎腰就能為班級爭光。
記得有這么一則新聞：一位留學(xué)生剛結束他的學(xué)業(yè)準備去某外資企業(yè)應聘。應聘人員是由專(zhuān)車(chē)接送的，正當車(chē)要出發(fā)時(shí)上來(lái)一位老人，而此時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位。因路程較遠沒(méi)有一位應聘者愿為老人讓座。正當老人準備下車(chē)時(shí)，該留學(xué)生起身為老人讓座，而他自己靠欄站立了整整30分鐘才到達目的地。三天后，該留學(xué)生被應聘到該公司做部門(mén)經(jīng)理，他很疑惑，與其他應聘者相比，他的學(xué)歷并不是很高，也沒(méi)有工作經(jīng)驗，為什么會(huì )錄取他呢?直到第二天上班的時(shí)候他才明白了，原來(lái)那位老人就是那外資公司的總裁，老人告訴他：選你是因為你具有其他應聘者所沒(méi)有的品質(zhì)�！斑@是我應該做的，這是我們中華民族的傳統美德”年輕人這樣說(shuō)道�？偛脤λf(shuō)：“這同樣是你們中華民族的驕傲!”
聽(tīng)了上面的事例，大家有何感想呢?
一個(gè)人，一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)，卻體現出了一個(gè)人的高尚品質(zhì)，甚至體現出了一個(gè)民族的光榮!
同學(xué)們，作為新時(shí)代的接班人，每位同學(xué)都應該表現出良好的精神面貌為自己的班級爭光同時(shí)也是為我們的學(xué)校爭光。為班級爭光只需要從身邊做起，平時(shí)多注意一些細節，當你發(fā)現地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰;當發(fā)現電燈沒(méi)關(guān)的時(shí)候動(dòng)一動(dòng)手指;等等。也許就因為你的彎一彎腰動(dòng)一動(dòng)手指，就能使你們班在日常行為規范中得第一名，那不就是為班級爭光嗎?在平時(shí)的學(xué)習和生活中，我們經(jīng)常會(huì )向那些樂(lè )于助人，愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，有禮貌，講團結的同學(xué)們學(xué)習，榜樣就在我們身邊。例如：下午放學(xué)后，有些同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)拿起掃把幫助其他小組的同學(xué)掃地;有的同學(xué)上課缺了筆或橡皮，周?chē)耐瑢W(xué)熱情地幫助他;同學(xué)身體不舒服，大家看見(jiàn)了，會(huì )主動(dòng)扶他到教師辦公室;上周，我校同學(xué)再次為支持抗震救災共捐款8787.4元，捐贈衣物100多件。這些事情雖小，卻體現了同學(xué)們團結友愛(ài)，關(guān)心他人的精神。又例如：在上周的校運會(huì )，各班運動(dòng)健兒頑強拼搏，奮勇?tīng)幭�，展現出“更高、更快、更強”的奧林匹克精神;各班攝影組的同學(xué)積極創(chuàng )作，準備最好的佳作參加攝影比賽，不但體現出同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑獾木�，還展現了我校作為攝影培訓基地的空前盛況。各年級各班積極組織啦啦隊搖旗吶喊，凝心聚力，團結一心，展現出空前的集體主義精神。正是這種拼搏精神、團結精神鼓舞著(zhù)運動(dòng)員們創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)好成績(jì)。為班級爭光不只是為了班級，也是為了我們自己，其實(shí)，我們同學(xué)做了好事，得到老師的表?yè)P，同學(xué)們的夸獎，能夠進(jìn)一步體會(huì )到幫助別人的愉悅心情，同時(shí)還能體現個(gè)人的品質(zhì)修養。
短短一天的校運會(huì )結束了，本周我們將迎來(lái)學(xué)期中段的測試，同學(xué)們應趕快從運動(dòng)會(huì )上的熱鬧，興奮當中走出來(lái)，但是不要忘記帶上運動(dòng)場(chǎng)上那種拼搏進(jìn)取、永不言敗、團結一心的精神重新投入到緊張的學(xué)習中來(lái)，讓這種精神激勵著(zhù)我們在中段測試中取得更理想、更優(yōu)異的成績(jì)!
為班級爭光，讓我們從點(diǎn)滴做起，從身邊做起!
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