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(薦)感恩母校作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的感恩母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩母校作文 篇1
依稀記得三年前的9月1日,我帶著(zhù)懵懂,懷著(zhù)好奇,走進(jìn)了竹西的校園。三年后的今天我握著(zhù)附中的通知書(shū),帶著(zhù)竹西賦予我的隱形的翅膀,飛向新的希望!
一路走來(lái),我感恩母校包容我們的懵懂無(wú)知,給我們優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和展示自我的.廣闊舞臺,為我們奠定人生的基石。溫馨的校園我們的家。每一次的春游,每一場(chǎng)運動(dòng)會(huì ),每一節公開(kāi)課,每一次元旦匯演……都是我記憶的瑰寶。還能清晰記得那一次特殊的升旗儀式,仲春三月,春寒料峭,在全國上下團結一致,共抗的時(shí)刻,我們竹西的全體師生在線(xiàn)上舉行了一場(chǎng)特殊的升旗儀式。在這次升旗儀式上,竹西中學(xué)的全體師生見(jiàn)證了20xx年中考百日沖刺誓師大會(huì )。國旗班的護旗手向我們初三年級的隊員們表達了祝福,為我們加油。初三年級的班主任、任課老師代表就沖刺階段的學(xué)習指導做了精彩的發(fā)言,他們期待我們能“決戰百日,劍指蒼穹”!看著(zhù)屏幕上老師們期待的眼神,我暗暗發(fā)誓:我們一定全力以赴,拿出最好的成績(jì)來(lái)回報母校,回報老師!
此時(shí)此刻佇立在鮮紅的中考喜報前,我不禁感嘆,這一路我們踏著(zhù)荊棘走得辛苦,可是老師們的辛勤哺育、諄諄教導讓我們嗅得萬(wàn)里花香,迎來(lái)萬(wàn)丈陽(yáng)光。我們懈怠時(shí),老師們不離不棄;我們努力時(shí),老師們更加努力。別了,教學(xué)樓后蓊郁的翠竹;別了,可愛(ài)憨實(shí)的大白鵝;別了,我敬愛(ài)的老師;別了,親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們……竹西的一草一木,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和母校在一起的每一份歡聲笑語(yǔ),一起度過(guò)的每一刻歡樂(lè )時(shí)光,都將深深刻在我的記憶中,成為我甜蜜的夢(mèng)!我將從竹西出發(fā),追逐我的夢(mèng)想,成為母校的驕傲!
在此祝愿親愛(ài)的老師們身體健康、桃李滿(mǎn)天下!祝愿竹西中學(xué)更加燦爛輝煌!
感恩母校作文 篇2
一個(gè)云淡風(fēng)輕的早晨,我握著(zhù)書(shū)漫步在母校的小花園中,一切都那么愜意,那么和諧,那么溫馨!我大口大口地呼吸著(zhù)母校新鮮的空氣,忽靜想母校的一幕一幕,我心中已是洶涌澎湃:感恩母校,我在成長(cháng)!
在母校,我為理想歡歌,為青春快樂(lè );有時(shí)也為人情所傷,為世故所擾;有時(shí)也為挫折所困、自怨自艾……
在這一次次后,我學(xué)會(huì )了感謝老師,重視到了一個(gè)微笑,一句鼓勵,一聲關(guān)懷,我的夢(mèng)里充滿(mǎn)了美好;我學(xué)會(huì )了感謝友誼,甚至對它敏感到一個(gè)眼神,一次抬眉,一個(gè)點(diǎn)頭,我心中漾滿(mǎn)了甜蜜;我學(xué)會(huì )了感激社會(huì ),一次比賽,一次獎勵,一張證書(shū),我眼前充滿(mǎn)了力量……
感恩母校!
感恩母校!深深感謝我敬愛(ài)的、耕耘的老師。
步入高二的生活,突然大變的學(xué)習環(huán)境讓我變得極度不適應。老師的講課方式變了,我的聽(tīng)課方式變了,同學(xué)變了……潛意識里變得被動(dòng)起來(lái),尤其理科方面,曾經(jīng)對其游刃有余的我下滑到了極點(diǎn),心中的難過(guò)無(wú)法言喻……班主任晚自習整整兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)句句帶給我無(wú)限的動(dòng)力!她摟著(zhù)我,語(yǔ)重心長(cháng)地鼓勵,告訴我很有潛力,曾經(jīng)名列前茅的我一定不會(huì )失敗,那一刻,我似乎什么都不怕了!
高二的幾次考試,讓我摔得很重很重!我有些氣餒,但一次偶爾的抱作業(yè)本時(shí),我最尊敬的語(yǔ)文老師關(guān)切地詢(xún)問(wèn)我的理科成績(jì)并讓我加強練習,不斷提高!當我離開(kāi)時(shí)鼻子酸酸的,心中更是暖暖的!在自己情緒比較低落時(shí)能得到老師的關(guān)心與鼓勵,我永懷難忘。當時(shí)的我的成績(jì)令我好慚愧卻也勁氣十足:不能辜負關(guān)心我的人!加油!
感恩母校,有太多令人振奮的時(shí)刻,我的.一個(gè)個(gè)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),校園里的每一處風(fēng)景……都是我心中最珍貴的寶藏!
帶著(zhù)語(yǔ)文老師教導的“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,帶著(zhù)外語(yǔ)老師教導的“Eventhing is possible”,我會(huì )一路向前,帶著(zhù)心中的感動(dòng)與感謝,母校,老師,我會(huì )成功的!
感恩母校,我在成長(cháng)!
感恩母校作文 篇3
母校,一個(gè)給予我們知識的地方;母校,一個(gè)給予我真摯友情的地方;母校,一個(gè)值得我感激的地方……我們在您的懷里從一個(gè)無(wú)知小孩變成有抱負的青年。
時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般,那麼快,那麼急。轉眼間,我即將離開(kāi)我的母校,心中的酸楚簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言表達。在那里的經(jīng)歷數不勝數,雖說(shuō)每一天都重復著(zhù)上學(xué)、放學(xué),可我自我卻依然過(guò)得很充實(shí)。在這個(gè)母親的懷抱里,我以前做出了無(wú)數個(gè)“第一次”的選取,第一次上講臺,第一次舉手發(fā)言;第一次……這一切的一切是那麼的熟悉又那麼的向往。這個(gè)人生的轉角,我永不忘。
母校,多謝您給予我知識的天堂。我曾在那里擁有知識。寬闊的.教室,先進(jìn)的教學(xué)設備。每到那清脆的上課鈴一響,每間教室都傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲。我們不光學(xué)到的是知識,還有老師對我們是寄托。母校,您給我留下的,我永不會(huì )忘。有一句話(huà)說(shuō)的好:滴水之恩,當涌泉相報。您對我的恩,我必須會(huì )用好的成績(jì)報答您的。
母校,多謝您給予我一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),清風(fēng)款款而來(lái),花兒芬芳襲來(lái)。綜合樓上的校訓――崇德勵學(xué),善為篤行無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著(zhù)書(shū)香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設備讓我們能更快的跟上學(xué)習的步伐。
母校,多謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的主角。因為,朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著(zhù)我,在我失去信心時(shí)安慰我,讓我重拾信心。在我悲哀時(shí)鼓勵我,讓我勇敢走下去。
母校留給我們的記憶并不華麗,但是它凝聚了我四年的感情。那些年,我們一齊放蕩追逐,那些年,我們一齊無(wú)憂(yōu)成長(cháng)……
感恩母校作文 篇4
我們輕輕地揮手,再見(jiàn)了,母校!
快要畢業(yè)了,也即將告別我親愛(ài)的母校.這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀之情.心中一千一萬(wàn)個(gè)舍不得.但我們仍然是默默走開(kāi)了.
清晨我獨自漫步在母校,細細觀(guān)賞著(zhù)這里的每一個(gè)角落.
這里的一草一木在微風(fēng)中向我搖頭,仿佛在和我這個(gè)已經(jīng)朝夕相處了快六年的朋友告別.這里的花仍是那么嬌艷,草仍是那么綠,花香一陣陣迎面撲來(lái).柳枝很自然的垂落到地上......我陶醉了,讓我回想起:春風(fēng)中,我們在這里嬉戲,玩耍.
踏進(jìn)和我們共同度過(guò)六年的教室.進(jìn)門(mén),目光便直接射入教室后面的.黑板.五彩繽紛的畫(huà)面和一行行漂亮的文字.幾年來(lái),我沒(méi)少抄過(guò),為此碩果,我的臉上呈現出欣慰的笑容!
教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊.但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了,上面是被我們用刀子刻上去的折痕,又是那么深.我不由得走向自己以前的座位,坐下,望著(zhù)黑板出神,臉還帶著(zhù)一絲歡樂(lè )的神情,似乎在認真聽(tīng)老師講課,而且十分專(zhuān)注的樣子......許久,我才從幻想中醒悟過(guò)來(lái).慢慢站起來(lái),邁著(zhù)沉重的腳步,走出了這間寬敞明亮的教室.
校園里回蕩著(zhù)我的腳步聲.
隨步來(lái)到操場(chǎng),這里有幾棵我們親手栽下的楊柳.經(jīng)過(guò)我們的辛勤培育,長(cháng)得很茂盛.這是我們播種下的希望,但愿它茁壯成長(cháng).
想想自己,想想這些樹(shù),不是很相似嗎?它們不論嚴寒酷暑,總是那樣生長(cháng)著(zhù),我們是跨世紀的新一代,要學(xué)習更多有用的知識,深造祖國,成為祖國的有用之才.何況說(shuō):不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹.
頓時(shí),我信心倍增,挺起胸,鼓足精神,我感到:天更高更藍了,云更白了,太陽(yáng)金光四射,使花更艷,樹(shù)更蔥 ,一切便得更加美好了.
我望著(zhù)校園里高高飄揚的五星紅旗深情地說(shuō)了句:謝謝你,母校!再見(jiàn)了!
此刻我覺(jué)得自己精神煥發(fā),是那樣輕松,同時(shí)也懂得了今后該怎樣去做.想到這里我便邁著(zhù)輕盈的步子,離去了......
感恩母校作文 篇5
光陰似箭,我已經(jīng)母校學(xué)習了四年了。我在母校學(xué)到了許多知識,認識了許多老師、同學(xué),你們對他們都很熟悉吧。他們,給我帶來(lái)了知識和歡樂(lè );他們,給我帶來(lái)了無(wú)限的笑聲。同學(xué)們,我再過(guò)兩年就要和你們分別了,請珍惜這短暫而美好的時(shí)光吧!三年級的班主任段老師,令我終身難忘。
段老師長(cháng)長(cháng)的頭發(fā),烏黑發(fā)亮;一雙勤快的手,能幫助我們;一個(gè)充滿(mǎn)知識的大腦,讓我們也學(xué)到了本領(lǐng);一張充滿(mǎn)笑容的臉,給我們獲取無(wú)限的信心和鼓勵。
段老師給我們上課,總是笑容滿(mǎn)面,使我們更容易地吸收知識。有一次,段老師帶著(zhù)微笑來(lái)上公開(kāi)課,連我們班最喜歡上課搗蛋的家伙們都聽(tīng)得入了神,竟然沒(méi)動(dòng)也沒(méi)有亂說(shuō)話(huà)?磥(lái)段老師真會(huì )教啊。我靜心一想,如果笑容滿(mǎn)面地教,學(xué)生就自在一點(diǎn);相反,如果一臉嚴肅地教,學(xué)生就會(huì )有點(diǎn)不知所措,當然也不會(huì )太認真聽(tīng)嘍。
段老師還有一雙會(huì )'說(shuō)話(huà)'的眼睛。有一次上課時(shí),一個(gè)同學(xué)在玩小尺,段老師用目光瞄一下他,那個(gè)同學(xué)就馬上意識到要坐好,就不玩小尺了?荚嚂r(shí),有一道題不會(huì )做,段老師便向我投來(lái)鼓勵的目光,使我信心倍增;當某個(gè)同學(xué)做錯事時(shí),段老師便向他投去嚴厲的目光,讓他立刻改錯;當有同學(xué)做一件事達不到目標灰心喪氣時(shí),段老師的目光給他自信,讓他完成自己的`目標。會(huì )'說(shuō)話(huà)'的眼睛——是我們的朋友。
段老師還很有愛(ài)心。比如一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶數學(xué)書(shū),段老師會(huì )主動(dòng)把自己的數學(xué)書(shū)借給他用;一個(gè)同學(xué)摔傷了,段老師會(huì )親自帶他去醫務(wù)室擦藥水。有一次,一個(gè)同學(xué)上課時(shí)'哇哇'地吐了下來(lái),段老師立刻叫人打掃,并打電話(huà)叫他的家長(cháng),在家長(cháng)來(lái)接他之前,段老師又照顧他,問(wèn)他哪里不舒服。
段老師上課是我們的老師,下課就是我們的朋友,她和我們跳繩、跳皮筋,我們有些同學(xué)還成了段老師的朋友。
段老師,像朋友,和我們一下一起學(xué)習、玩耍,像仁愛(ài)長(cháng)者,關(guān)注我們走的每下一步。感恩母校,更得感恩老師!
感恩母校作文 篇6
操場(chǎng)圍墻上美麗的白雪公主,你可曾記得,我們在你面前追逐嬉戲;大廳中懸掛的國旗,你可曾記得,我們在你的俯視下手不釋卷;你可曾記得,我們在你前面歡呼雀躍?可這一切,卻將永久地只留存在我們的腦海中,成為一段美好的回憶。
一塊普通的黑板,如果被人傾注了畢生的心血,就會(huì )成為一盞明燈,照亮你的人生;一根平凡的粉筆,如果被人注入了整個(gè)心底的愛(ài),就會(huì )變?yōu)橐恢О,指點(diǎn)你命運的征程。而這個(gè)人,就是老師。
曾記否,我們的老師曾在講臺上循循善誘,突然,她的眉頭輕輕地皺起,大滴大滴的冷汗從她蒼白的臉上滲出,可是她依然強忍劇痛,繼續上課;午飯時(shí)間,她曾耐心地為同學(xué)一次次的講解難題,當同學(xué)豁然開(kāi)朗,她也露出欣慰的笑容,可卻又發(fā)現菜桶里已空空如也。難怪有人說(shuō):“教師是太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)!
雖然“朋友”這個(gè)詞對我們會(huì )有些生澀,但友誼卻無(wú)疑是我們最大的收獲。我們的友誼是最純潔的,因為我們的心如水晶般透明無(wú)瑕。
曾記否,當一道道難題臣服于我們的筆下而成為我們的手下敗將,我們會(huì )情不自禁地歡呼起來(lái),卻引來(lái)周?chē)瑢W(xué)詫異的目光;當同學(xué)無(wú)意摔傷,我們抬的抬,扶的'扶,將他送回教室。當他第二天打著(zhù)石膏來(lái)到教室,我們便幫他拿本、盛飯;有時(shí),我們也曾因一點(diǎn)小事而面紅耳赤、劍拔弩張,可第二天,我們一起游戲的身影又活躍在操場(chǎng)上。童年也正因這些小插曲而變得多姿多彩、有聲有色。
而我們親愛(ài)的母校,也給我們帶來(lái)了太多的榮譽(yù)和輝煌。
曾記否,舞蹈隊姿態(tài)翩躚,合唱隊歌聲悠揚;曲棍球隊敏捷矯健,田徑隊英姿颯爽……無(wú)數個(gè)嚴寒酷暑,無(wú)數個(gè)日曬風(fēng)吹。而數不清的獎杯與獎狀也正是他們努力的見(jiàn)證和回報。
而我們,又該給母校留下些什么?
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(cháng)大就能摸到什么。讓我們在未來(lái)摸到知識,摸到美德,摸到歡樂(lè ),再摸到一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校!
感恩母校作文 篇7
歲月如同飛一樣流逝,日月如梭。轉眼間,小學(xué)六年級的生活就要結束了。母校就像一個(gè)搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康,快樂(lè )地成長(cháng)。母校就像一個(gè)溫暖的港灣,把我們從無(wú)知的碼頭駛向知識淵博的海洋。啊,母校!我對您的留戀是多么的深,我留戀同學(xué)們的追逐打鬧;留戀老師的諄諄教導;留戀那冉冉上升的紅旗;留戀那操場(chǎng)上留下過(guò)我們的歡聲笑語(yǔ);留戀我們在課堂上吸取知識的情景……在這幸福而快樂(lè )的六年時(shí)光里,老師們教會(huì )了我做人;教會(huì )了我知識;還教會(huì )了我學(xué)會(huì )包容。老師,您們就像一名園丁,細心地照料我這些含苞待放的花朵,使我長(cháng)出亭亭玉立的花苞。您們就像是一只粉筆,用盡自己畢生的心血來(lái)傾注我的心靈。
啊,母校!是你哺育了我們長(cháng)大成人,是您見(jiàn)證了我們從只會(huì )咿咿呀呀的小孩變成了會(huì )寫(xiě)作文的小學(xué)生!啊,母校里的`一草一木,一磚一瓦,都能勾起我們對往事的回憶,那滑梯場(chǎng)上有我們朝氣蓬勃的身影;那操場(chǎng)上可留下我們歪歪扭扭的腳;那教室里可有我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)課的背影。這一切都是那么的美好!母校,當我成功的時(shí)候,您似乎在表?yè)P我;當我失敗的時(shí)候,您又似乎在鼓勵我前進(jìn)!
啊,母校!我們就要掙脫了您的懷抱,去尋覓另一個(gè)新的天地?梢幌氲轿揖鸵臀页ο嗵幍耐瑢W(xué)分開(kāi),我的心卻很難過(guò)。不過(guò),天下沒(méi)有不散的宴席,我相信,我們以后一定會(huì )再次重逢的!
啊,母校!您可知道我對您的感情是如此的深厚,望著(zhù)校園里的花草樹(shù)木;望著(zhù)高大的教學(xué)樓;望著(zhù)那寬敞明亮的教室;望著(zhù)排列整齊的桌椅;望著(zhù)我們曾用過(guò)筆劃過(guò)的痕跡,我的心是如此的不舍。
啊,母校!再見(jiàn)了!
感恩母校作文 篇8
六年了,我在一直給予我知識的地方待了六年轉眼間就要畢業(yè)了,心里有很多不舍,我感謝我的母校讓我認識了這么多知心朋友,她們在我傷心難過(guò)的時(shí)候會(huì )來(lái)安慰我,在我遇到困難的時(shí)候她們會(huì )牽著(zhù)我的手說(shuō):“別怕,你一定可以的!”我也感謝一直以來(lái)幫助我的老師,她把自己的智慧交給了我…… 還記得剛上一年級的時(shí)候,我很害羞的依偎在爸爸媽媽的懷里,心理想和那些小朋友玩,可是又不敢怕我要是去和那些小朋友打招呼她們要是不理我怎么辦?要是他們討厭我怎么辦?可是這些我都多慮了,壓根沒(méi)我想的那么可怕,相反那些小朋友們都主動(dòng)來(lái)找我玩,那時(shí)別提我有多高興了,上午的那一節數學(xué)課是我人生中第一次步入教室的第一節課。我上課認真聽(tīng)講,老師的聲音也很好聽(tīng),聽(tīng)她的聲音就像是在聽(tīng)兒歌一樣,越聽(tīng)越帶勁,好像她的聲音就像是一個(gè)“無(wú)底洞”我深深的被吸了進(jìn)去,“叮!鼻宕嗟南抡n鈴聲把我拉回了現實(shí),現在想起童年的我這是天真啊﹗ 有時(shí),同學(xué)說(shuō)我每天嘻嘻哈哈的.難道就不會(huì )難過(guò)要分開(kāi)了嗎 ?可我只想說(shuō):“我當然難過(guò),可是我不能每天都把愁容掛在臉上吧,那樣你們看到了不也一樣不開(kāi)心了嗎,我們要珍惜我們在一起的時(shí)光,不要老是想著(zhù)要分開(kāi)了之類(lèi)的東西那樣時(shí)間都被我們浪費了。
” 我也不舍,我不舍老師,不舍天天和我形影不離的朋友,可我更加不舍得還是讓我們相遇的地方,我們的母校,她就像是我們的另一個(gè)家,同學(xué)就像是我們的兄弟姐妹,老師就像是我們的爸爸媽媽?zhuān)谶@樣的一個(gè)大家庭中我怎舍得離開(kāi)? 啊,我們約定等我們成為祖國的棟梁的時(shí)候再回母校相聚。
感恩母校作文 篇9
我的母!嵵菔袃(yōu)勝路小學(xué),坐落于茂名市中心。這不僅僅是孕育了我六年的母校,還是一艘將我們載向成功彼岸的巨輪。
感謝您,母校。過(guò)去的六個(gè)春秋,您用自己拿辛勤的汗水,全身的心機孕育著(zhù)我們。您猶如驅趕寒冷的陽(yáng)光,猶如帶來(lái)生機的.春風(fēng),猶如滋潤萬(wàn)物的春雨,帶給我們快樂(lè )與希望。稱(chēng)您作“媽媽”,的確不過(guò)分。美好的童年時(shí)光,是您見(jiàn)證了我的成長(cháng),像媽媽一樣肩并著(zhù)肩,陪伴著(zhù)我,時(shí)刻與我分享成就感或分擔煩惱。
夏天的夜晚,蟬在校園里的大樹(shù)上喊著(zhù),好像在贊美老師們的辛勤勞動(dòng)。老師的辦公辦公室依然燈火通明,每位老師都在爭分奪秒地備課,批改作業(yè),手中的筆怎樣也不肯停下一刻。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰,感謝春風(fēng)給它帶來(lái)歡笑,逢春之際,布谷鳥(niǎo)放聲歌唱,贊美春天的好!而我們又怎么來(lái)感謝和贊美可敬的老師呢?古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熛翊盒Q那樣默默地將知識傳遞給我們,毫無(wú)半句怨言地耐心教導一位又一位調皮的學(xué)生,渴望他們早日成才。在二千多個(gè)日日夜夜里,班主任用一個(gè)個(gè)小故事讓我悟出了人生的大道理;語(yǔ)文老師手把手叫我寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章;數學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導我做出一道道的難題;英語(yǔ)老師讓我擁有一副能流利說(shuō)出英語(yǔ)的嘴舌;美術(shù)老師叫我用畫(huà)去表達人的情感;音樂(lè )老師教我用最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )打動(dòng)人的心靈……
把腳輕輕踏入寬廣的校園,視野立即開(kāi)闊了許多。我也開(kāi)始了回憶之旅。是體育老師把我這樣一個(gè)蹣跚學(xué)步的孩子磨練成健步如飛的學(xué)生。再看看那宏偉壯觀(guān)的科學(xué)樓,它緊附在操場(chǎng)的一旁。如果說(shuō)我的母校是一艘知識巨輪,那么科學(xué)樓就是一雙充滿(mǎn)知識與力量的伐槳,不斷加快航行的速度,尋找人生的目標!
母校,我感謝您,感謝您的培育之恩,要是將來(lái)我能為祖國作出貢獻,我定會(huì )驕傲地說(shuō):我是優(yōu)小畢業(yè)的學(xué)生!作文
感恩母校作文 篇10
時(shí)間如同一條小河,從我們身旁匆匆流過(guò),六年的校園生活,使我成長(cháng)了許多,F在,我們即將畢業(yè),我真想向著(zhù)藍天大喊一聲:“感謝您,母!!
謝師恩
要提起我們的班主任——韓老師,我心中只有深深的感謝。記得有一次,我正在思考一道頗有難度的數學(xué)題?墒,我縱然絞盡腦汁,也沒(méi)想出答案。在我快要放棄之時(shí),韓老師走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“怎么了?這么容易放棄,再想想!蔽抑厥靶判,帶著(zhù)不服輸的“氣概”,終于解開(kāi)了這道難題。此時(shí),老師露出了欣慰的笑容,仿佛在說(shuō):“你真棒!”老師,您就像指路明燈,指引我前進(jìn)的方向。是您,教會(huì )了我不輕言放棄!
同窗情
我和同學(xué)們一起生活了六年,有了他們的陪伴,我每天都充滿(mǎn)了歡笑,不再孤單。有一次,我被誣告改卷,為的是加分。當時(shí)我十分傷心、委屈。就在這時(shí),我們班的一些女生過(guò)來(lái)安慰我,有的幫助我阻止謠言,有的告訴我要樂(lè )觀(guān),有的還奉勸我——豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心。我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心,是我的同學(xué)們教會(huì )了我堅強、忍耐。
念母校
一想到畢業(yè),我首先想念的是我生活了六年的“校園”。我念,這里美麗的銀杏和給我們遮陰擋雨的垂柳;我思,這里為校園無(wú)私奉獻的教職員工;我想,一排排整齊的座椅和曾鋪滿(mǎn)公式的黑板。每天,柳樹(shù)聽(tīng)我們課堂上的朗朗書(shū)聲,銀杏看我們在操場(chǎng)上的玩耍嬉戲,座椅見(jiàn)證我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了,可愛(ài)的.校園!您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們,讓我們茁壯成長(cháng)。更難忘的是,我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。
我感謝母校,這么多的歡樂(lè )讓我去感受;我感謝母校,這么大的書(shū)海讓我去遨游;我感謝母校,這么“美”的老師讓我愛(ài)在心頭。我將帶著(zhù)不輕言放棄的精神,堅強的品格和對母校的懷念在成長(cháng)的道路上越走越遠!
感恩母校作文 篇11
我的母校坐落在歧坪美麗的宋江河畔,那里不僅山美水美,最重要的是人最“美”。
站在學(xué)校的大門(mén)口,首先映入眼簾的是四個(gè)鋼勁有力的金色大字“力成小學(xué)”,大門(mén)的兩旁各有一個(gè)美麗的小花壇,里面分別栽了一棵萬(wàn)年青,萬(wàn)年青一年四季,無(wú)論春、夏、秋、冬都是那么的蒼翠欲滴,遠遠看去,似兩把雨傘為學(xué)校撐門(mén),不讓它被淋濕。
走進(jìn)校門(mén),首先看到的是兩座教學(xué)樓,在南北方向,一共有四層,一層有三間,一邊是粉紅色的,另外一邊是乳白色的,兩種顏色交相輝映,在陽(yáng)光的照射下顯得更加美麗了。同學(xué)們每天坐在這樣寬敞明亮的教師里讀書(shū),也就更生動(dòng)了。北邊的教學(xué)樓前還有一個(gè)舞臺,無(wú)論過(guò)什么節日,這個(gè)舞臺都用得上,而這個(gè)舞臺呢,也留下了我最美好的回憶。舞臺下面的左邊有兩邊還有兩棵桂花樹(shù),每每到了秋天,桂花樹(shù)都會(huì )開(kāi)出黃色的小花,校園里到處散發(fā)出誘人的香氣。這香氣芬芳撲鼻,引來(lái)了許許多多的小蜜蜂。
東西方向各有一個(gè)花壇,是長(cháng)方形的。里邊還栽了許多各種各樣的花。春天到了,花壇里的花爭奇斗艷,競相開(kāi)放,互不相讓?zhuān)屑t色的,黃色的,白色的,藍的,粉色的……紅的.似火,白的似雪,粉的似霞,黃的似金……顏色多樣,形態(tài)各異,有的花秀麗纖細,有的威風(fēng)凜凜,有的露出半邊臉,真是讓我“大飽眼!毖!
校園里還栽的有塔柏樹(shù),一排排,一列列,像年輕的戰士,日日夜夜保衛著(zhù)他們的家園,不讓家園里的一草一木受到傷害。
校園的中間呢,就是一個(gè)橢圓形的操場(chǎng),春天小草發(fā)芽了,像鋪了一層綠色的毯子,躺在上面既柔和又輕軟。
北邊教學(xué)樓的右邊有一排柳樹(shù)。春天,柳樹(shù)發(fā)了嫩芽,遠遠望去像一條綠絲帶;夏天,柳樹(shù)的葉子發(fā)的更茂盛了;秋天,柳樹(shù)的葉子黃了,葉子從樹(shù)上一片一片的飄落下來(lái),似蝴蝶在空中飛舞;冬天,隨讓柳樹(shù)的葉子落光了,可是,它還是堅毅的佇立在那里。
我愛(ài)我的母校,我愛(ài)校園里的一草一木,更愛(ài)那充滿(mǎn)童年回憶的大舞臺!
我愛(ài)您!我的母校。
感恩母校作文 篇12
“為中華之崛起而讀書(shū)!”伴隨著(zhù)這句慷慨激昂的話(huà),佐文老師的演講正式開(kāi)始了。
慷慨激昂,催人淚下。我終于懂得為什么每一個(gè)聽(tīng)過(guò)佐文老師演講會(huì )的人,都會(huì )說(shuō)出這兩個(gè)詞了。真的,佐文老師說(shuō)的每一個(gè)字,每一句話(huà),都讓人振奮不已。講的每一個(gè)故事,每一個(gè)事例,都讓人流下淚水。
我呢,從小就被公認為是個(gè)心里是個(gè)堅不可摧的女孩兒。但是,我在佐文老師的演講會(huì )上哭的稀里嘩啦的,眼淚止也止不住,就任由眼淚流啊流,我也不去擦,因為,即使擦掉了還是會(huì )留下新的眼淚,那樣還不如讓新的眼淚混在舊的眼淚里,一起順著(zhù)臉頰流下,然后滴在操場(chǎng)上來(lái)的真實(shí)。
我感謝學(xué)校給了我們這么一個(gè)和佐文老師親密接觸的機會(huì ),讓我們去傾聽(tīng)自己內心處最真實(shí)的聲音,去面對自己最真實(shí)的感情,去喊出自己最真實(shí)的話(huà)語(yǔ)。讓所有人心中壓抑著(zhù)的、不好意思說(shuō)的所有的一切,都釋放了出來(lái)!
“老師您辛苦了!”這句話(huà),我們說(shuō)了很多次,但是,像這么大聲,這么真情實(shí)感的,卻只有這么一次。當佐文老師說(shuō)男生去把班主任舉起來(lái)時(shí),班內的男生就開(kāi)始歡呼著(zhù)往前擠,當班主任被高高抬起,甚至被拋起來(lái)的時(shí)候,我都有點(diǎn)小嫉妒,為什么我不是個(gè)男生呢?如果我也是男生的話(huà),那么我也可以加入他們,去拋接我們親愛(ài)敬愛(ài)的班主任。
“爸爸媽媽我愛(ài)你!”這些我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)的話(huà),在佐文老師感人的'演講下,我們含著(zhù)淚,手在嘴邊彎成喇叭狀,大聲的,飽含感情的喊了出來(lái)。那天,是我第一次見(jiàn)爸爸哭,還哭得那么厲害。如果不是學(xué)校提供了我們這么一個(gè)交流平臺,我永遠也不會(huì )在爸爸的懷內痛哭,也不會(huì )對爸爸說(shuō)“我愛(ài)你”這三個(gè)字。
是的,我來(lái)十三中沒(méi)有錯。不但聽(tīng)到了佐文老師的演講,還認識了許多好朋友,還遇到了這么好的班主任和老師,還對父母說(shuō)出了內心中的話(huà)......這一切,都是十三中給予我的。
感恩母校作文 篇13
母校是一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)智慧的地方,從我踏入了母校的第一天起,母校的親切與溫和時(shí)刻都在包裹著(zhù)我。我愛(ài)我的母校,我也感恩我的母校!
感恩母校,感恩母校為我提供了如此好的學(xué)習環(huán)境。在母校學(xué)習的這段日子里,母校四處都縈繞著(zhù)一種愛(ài)學(xué)習的氛圍。早上,原本是屬于我們自己的早飯時(shí)間里,還有著(zhù)不少的同學(xué)拿著(zhù)書(shū)本在校園的角落里朗讀著(zhù),同學(xué)們用他們的激情度過(guò)了校園里一個(gè)又一個(gè)美好的早上。
在同學(xué)們如此認真的校園里,我們也從他們的身上獲得了不少的動(dòng)力,我們應該將學(xué)習當做是一件有趣的事,不管隨時(shí)隨地,我們都能學(xué)習。
感恩母校,感恩母校里的同學(xué)們,是他們將母校裝扮成了一個(gè)學(xué)習的天堂。
母校里的老師同樣是我們要感恩的對象,是他們帶領(lǐng)著(zhù)我們穿過(guò)了荊棘,是他們帶著(zhù)我們走向了知識的大殿。他們像燈,始終照亮著(zhù)我們前方的路。
還記得我考試失利的一次,那次我哭得很傷心,是老師將我叫去了她的辦公室。老師為我倒上了一杯水,細細的安慰著(zhù)我,還幫我將我的'學(xué)習漏洞一一找了出來(lái),最終老師還安慰著(zhù)我,為我加油鼓氣,相信我能夠在下一次的考試中能夠取得進(jìn)步。感恩老師,老師是我們的第二位父母,他們?yōu)槲覀儑I心瀝血。因為老師們的敬業(yè),也因為老師對我們的關(guān)注與指導,我們才能迎來(lái)一個(gè)更好的自己。
感恩母校,感恩母校讓我們感受到了一種深刻的師生情,這種情不同于親情,卻勝似親情。也感恩母校為我們帶來(lái)了很多的同學(xué)朋友,讓我們在他們的陪伴之下開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)。
母校帶給我們的東西太多,就連那些逝去的時(shí)光都滿(mǎn)帶著(zhù)回憶。母校,感謝你,感謝你帶給我們的一切。
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