師德講壇講話(huà)稿
在當下社會(huì )，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。還是對講話(huà)稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的師德講壇講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
首先請允許我向在座的各位表示誠摯的感謝。感謝學(xué)校和大家對我的肯定，給予了我這樣一個(gè)分享的機會(huì )，作為學(xué)校的青年教師，作為淮陽(yáng)這個(gè)大集體里的一員，我深感榮幸。站在這里發(fā)言，對于我既是榮幸，也是責任，同時(shí)也反映了學(xué)校對教師們的殷切希望。
很多人都知道，我從20xx年進(jìn)入淮陽(yáng)工作，再過(guò)一個(gè)多月就要滿(mǎn)七年了。在我寫(xiě)稿子之前，我想了很久，我想用幾個(gè)詞來(lái)概括自己這七年的工作和生活，但似乎沒(méi)有一個(gè)詞能將其完整地表達出來(lái)。也許，生活本就是復雜的，更何況是要來(lái)形容生命中最美好的青春年華。下面我就簡(jiǎn)單地談幾點(diǎn)我在淮陽(yáng)的感想吧！
面對方向，我執著(zhù)著(zhù)
有人說(shuō)："疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！人世間，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機會(huì )的職業(yè)，就是教師。"兒時(shí)的我并不像很多孩子有自己的理想，想要成為科學(xué)家、醫生……只知道應該好好讀書(shū)，但大學(xué)畢業(yè)時(shí)的我一定是目標明確的，那就是要成為一名老師，每當我回憶起魏書(shū)生老師上課的情景，內心都滿(mǎn)懷憧憬。為此我放棄了國家公務(wù)員面試的.機會(huì )，而且從未后悔，至少到現在為止是這樣的。
面對困難，我任性著(zhù)
我選擇了教師這個(gè)行業(yè)，淮陽(yáng)中學(xué)選擇了我，而我也任性的選擇了來(lái)到江口淮陽(yáng)中學(xué)。要說(shuō)一來(lái)到這里我就成為了一名教師，就達成了自己的心愿，應該是幸福的。但現實(shí)的困難卻沖淡了這種感覺(jué)，要說(shuō)起當初吃的苦，每次面對新老師或者是在同事閑聊的時(shí)候，我可以侃侃而談，可是站在這里的我卻如鯁在喉。當然在座的同仁中不乏有比我更有發(fā)言權的。只能說(shuō)來(lái)到這里面對得是缺失，教學(xué)硬件的缺失，教師的缺失，更甚的是學(xué)生的缺失。所謂鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵，面對這樣的境況，有很多同事都相繼選擇了離去�？晌胰涡灾�(zhù)，看到這些我能想到的就是怎么上好自己的課，怎么讓學(xué)生接受我，剛走上工作崗位的我在領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，同事的扶持下，不斷地找學(xué)生談話(huà)，不斷地去磨練自己。我也珍惜每一次鍛煉自己的機會(huì )，時(shí)刻等待著(zhù)，認真準備著(zhù)，不敢有半點(diǎn)馬虎。我認為：當我在學(xué)校競爭時(shí)我身后站的是我們班；當我在縣里比賽時(shí)，我身后站的是我們學(xué)校；總之，當我走上去的時(shí)候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關(guān)乎著(zhù)我身后的人。值得欣慰的是，在教育教學(xué)及各項活動(dòng)中，我的成功多于失敗，面對招生的困難，為了能來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我任性著(zhù)，一次次地去做工作，我想原本不善言辭的我就是從那時(shí)開(kāi)始學(xué)著(zhù)如何來(lái)與人交流吧。我也任性地相信著(zhù)著(zhù)我們的學(xué)校會(huì )越來(lái)越好的，心里只傻傻地想著(zhù)只有學(xué)校好了，我們才能工作得有尊嚴了，現在的付出都是為了以后。事實(shí)也證明了，我在和學(xué)校一起成長(cháng)著(zhù)，學(xué)校給了我為自己的任性買(mǎi)單的底氣。
面對選擇，我堅守著(zhù)
生活中總是有這樣或那樣的選擇，但往往越長(cháng)大面對選擇時(shí)就越難。坦白說(shuō)，兩年前我也面對了這樣的選擇，我和他可以同時(shí)成為一所縣一中的公辦教師，這對于一個(gè)買(mǎi)件衣服都半天糾結不出結果的我來(lái)說(shuō)，真是太難了。所以我自私的把這樣的難題交給了我的老公，可以說(shuō)是經(jīng)過(guò)了兩個(gè)多月的煎熬，身邊有各種各樣的聲音，對方學(xué)校也一次次給出了更優(yōu)越的條件，期間不知做了多少次決定，但每次決定的結果必將帶來(lái)不盡的爭吵，記得當他第一次做了決定，把我從教室里喊出來(lái)告訴我"我已經(jīng)答應對方學(xué)校了"的時(shí)候，眼淚不自覺(jué)的一下就流了出來(lái)，但什么也沒(méi)有說(shuō)。其實(shí)我內心很清楚，我還割舍不下這里，我對淮陽(yáng)早已有了感情，要說(shuō)我們的緣分也早在十多年前就結下了的，人都是感性的，更何況我還是個(gè)女性，對淮陽(yáng)的感情我怎么能夠說(shuō)舍棄就舍棄，但似乎又不能找到一個(gè)理直氣壯的理由來(lái)說(shuō)服別人�；蛘哒f(shuō)，那一刻我是一個(gè)不敢承擔選擇生活后果的懦弱者。幸運的是，他是一個(gè)很豁達的人，最終沒(méi)有讓我為難，而且在我一再的追問(wèn)會(huì )不會(huì )后悔時(shí)，總是寬慰我：每個(gè)選擇、每條路上都有屬于自己的風(fēng)景，四十歲前怎樣選擇都沒(méi)有對與錯之類(lèi)的，這些在精神上給予了我很大的支持。對此，我堅守了自己內心的選擇。從這件事情也可以看出來(lái)：以后這些大事，麻煩事還是得由他說(shuō)了算。
面對目標，我追求著(zhù)
作為教師，我始終認為：學(xué)習、研究、奉獻是成長(cháng)的基礎。一直以"愛(ài)一行，干一行；干一行，愛(ài)一行"來(lái)約束自己。雖不是處女座的我，卻總愛(ài)與自己較勁，也對周?chē)氖挛镉兄?zhù)完美的追求，生活中是如此，工作中亦是如此，我愛(ài)給自己劃定一個(gè)個(gè)或大或小，近的或遠的目標，每當一個(gè)個(gè)任務(wù)落在我身上時(shí)，我也總會(huì )把事情場(chǎng)景無(wú)數次的在腦海中預想呈現。這可能也是我不夠自信的一種體現。但不管怎樣，我都只是想去無(wú)限的接近自己的預期和目標，未來(lái)的我還有很多目標等著(zhù)自己去實(shí)現，我會(huì )為此而不懈的努力。
教育工作苦樂(lè )相伴，我深感辛苦并快樂(lè )著(zhù)。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領(lǐng)導的支持，同事的幫助，學(xué)生的信任和愛(ài)。在此，我要真誠地感謝學(xué)校給我們創(chuàng )造了良好的育人環(huán)境；感謝同事們給我的幫助；更應該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現我人生價(jià)值的坐標，我會(huì )把這些當作我人生的財富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。
最后，祝所有的人工作順心，家庭幸福！
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