交通安全日人人有責國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿范文（精選6篇）
在現在社會(huì )，用到講話(huà)稿的地方越來(lái)越多，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的交通安全日人人有責國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿范文（精選6篇），希望對大家有所幫助。
交通安全日人人有責國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《交通安全伴我行》。
我校校門(mén)外雖然沒(méi)有繁華的馬路，但是時(shí)常會(huì )有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，遵守交通法規，增強安全意識，十分必要，但現狀讓人擔憂(yōu)，例如：清晨上學(xué)，為了趕時(shí)間，你在路上一路奔跑；放學(xué)回家你在路上與同學(xué)互相追逐、打鬧；在車(chē)輛川流不息的馬路上你無(wú)視這些來(lái)往的車(chē)輛固執地橫穿到對面……這些都會(huì )構成對生命的威脅。
同學(xué)們，生命是寶貴的，對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命只有一次，為了你和家人的幸福，避免交通事故的發(fā)生，希望大家一定要提高交通安全意識。遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。
同學(xué)們，交通安全對我們來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，有了安全，我們可以享受夏日的陽(yáng)光，有了安全，我們可以品嘗秋天的果實(shí)，有了安全，我們可以體驗冬天的快樂(lè )，遵守交通安全吧！因為生命只有一次！
我的演講完畢，謝謝大家！
交通安全日人人有責國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
今天，我國旗下演講的題目是《珍愛(ài)生命、善待自我、筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城》我知道，同學(xué)們大多會(huì )吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報平安的歌曲;我相信，同學(xué)們都理解“平安是�！�、“平安是金”等話(huà)語(yǔ)所包含的對生命的思考;我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對父母、親戚、同學(xué)、朋友表達過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì )最基本的生命線(xiàn)，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩定的最重要的保障線(xiàn)。
也許不少同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害;認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。但我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強平日逞義氣、惹事端，這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲中，天天思之想之，課堂上忍不住要走神，甚至下課也模仿游戲中的情景，這表現出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！�
我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎?這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城，做個(gè)好人。
謝謝大家!
交通安全日人人有責國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
寬闊的馬路，先進(jìn)的道路安全設施，一向在更新的交通法規，難道真能對交通安全起到持久穩固的作用嗎?如果是，那為何交通事故還是年年不斷的頻繁發(fā)生?可見(jiàn)交通安全保障并沒(méi)有到達真正的效果。而這究竟又是誰(shuí)的錯呢?
這是人們的錯。國家給了我們交通安全的保障，得失我們往往卻只顧自我的方便，只顧自我的利益，并未能好好的遵守交通法規。大家想過(guò)如此的后果會(huì )是怎樣的嗎?
看!那輛超載的大卡車(chē)正吃力的前進(jìn)著(zhù)，司機見(jiàn)了紅燈也不停車(chē)，隨意亂闖，只是為了趕交差，得一筆工錢(qián)，不顧違章的后果�？蛇@位司機明白嗎?只是為了這么一筆工錢(qián)違反交規，一剎那間就很有可能會(huì )葬送生命，而這無(wú)價(jià)的生命又豈是金錢(qián)能夠買(mǎi)到的?看!那場(chǎng)杯具終究還是上演了，鮮血染紅了車(chē)輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分……
啊!又是一場(chǎng)杯具!人行道上，一輛摩托車(chē)疾速行駛，將一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立馬氣絕身亡。我不明白，摩托車(chē)司機為什么不按道行駛而偏偏要闖入非機動(dòng)車(chē)道呢?只是圖方便、圖省事，卻致使又一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)了這個(gè)世界。而這又會(huì )使多少人為受害者悲痛淚流，使家庭因之而破碎啊!
在交通安全的維護上，我們每個(gè)人都有職責和義務(wù)。生命可貴卻脆弱，期望人人都能自覺(jué)遵守交通規則，讓我們生活的環(huán)境更安全更完美。
交通安全日人人有責國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿4
各位同學(xué)、各位老師：
大家好！
上星期四，我們全校師生分成兩組進(jìn)行了郊游活動(dòng)。全體同學(xué)保持了、發(fā)揚了高度的紀律性，一路上排著(zhù)整整齊齊的隊伍，在道路的一側，安全到達、安全回來(lái)，在郊游活動(dòng)過(guò)程中，也沒(méi)有同學(xué)吵鬧，嘻笑，大家都嚴肅、安靜、認真。不知各位同學(xué)在路上有沒(méi)有發(fā)現你們在橫穿馬路的時(shí)候突然多了幾個(gè)交通警察，在馬路上指揮車(chē)輛慢行，甚至停下，讓我們同學(xué)安全通過(guò)。
同學(xué)們交通安全重于泰山，郊游路上的交通警察是我們學(xué)校特地為了同學(xué)們的安全請這些警察叔叔幫我們維持交通秩序的。交通安全的重要我不講同學(xué)們也都知道，上學(xué)期我校三年級的翁卓爾和她的爺爺就是因為交通事故而不幸離開(kāi)我們。我們同學(xué)也許不知道，在我們區祭掃的革命烈士墓的旁邊，是甪直的.公墓，那里也有好幾個(gè)年輕人就是因為車(chē)禍，而喪失生命，留下年老的父母、留下年幼的孩子，每年的清明家人全都沉浸在悲痛之中，懷念不幸的親人。
那么我們怎樣才能避免這樣的悲劇重演呢？答案很簡(jiǎn)單，就是我們從小要養成遵守交通規則的習慣。行人、車(chē)輛都要靠右側通行，行人走人行道，非機動(dòng)車(chē)走非機動(dòng)車(chē)道，機動(dòng)車(chē)就走機動(dòng)車(chē)道。我們同學(xué)有的乘坐爺爺奶奶的三輪車(chē)上學(xué)，有的乘坐爸爸媽媽的摩托車(chē)、汽車(chē)，有的自己騎自行車(chē)，有的步行上學(xué)。無(wú)論哪一種交通工具都要遵守交通規則。在十字路口要紅燈停、綠燈行，在沒(méi)有紅綠交通信號燈的地方，要一看二等三通過(guò)，左右看看有沒(méi)有飛馳二來(lái)的機動(dòng)車(chē)輛，如果有，我們就要等，寧等三分不搶一秒，等車(chē)輛過(guò)了我們在過(guò)馬路，車(chē)輛拐彎我們更要小心，到達拐彎的地方一定要慢行，十次車(chē)禍九次快。在馬路上行駛我們更不能追逐打鬧或s行前進(jìn)，那樣后面的司機叔叔很難判斷你的前進(jìn)方向，如果措施不當就會(huì )出車(chē)禍。
同學(xué)們，生命對于我們只有一次，我們每一個(gè)人要珍惜生命，珍惜父母給我們的生命。只有我們有了健康的身體我們才能認真學(xué)習，將來(lái)好好地參加建設社會(huì )的工作，才能好好地報答父母的養育之恩，報答老師的教誨之恩，才能為我們的國家富強出更多的力。
交通安全日人人有責國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一（13）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《小手拉大手，文明交通齊步走》。
當聽(tīng)著(zhù)父母嘮叨過(guò)馬路的孩子，長(cháng)大成為學(xué)會(huì )看交警手勢的少年，交通工具也發(fā)生著(zhù)日新月異的變化，路上行駛的車(chē)輛速度越來(lái)越快，隨之而來(lái)的交通安全問(wèn)題，也日趨成為我們享受寧靜生活的不和諧樂(lè )章。
交通安全問(wèn)題擺在我們每個(gè)人的面前。不認真學(xué)習交通法規，沒(méi)有足夠的交通安全意識，在行車(chē)時(shí)存在僥幸心理，都會(huì )離交通事故的危險更進(jìn)一步。相信每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)堵車(chē)，都見(jiàn)過(guò)刮蹭追尾等交通糾紛，都曾路過(guò)交通管制路段。其實(shí)很多交通不便是不遵守交通秩序，違反交通法規造成的。多一些耐心，多一些謙讓會(huì )讓交通更加順暢。
珍愛(ài)生命，共創(chuàng )平安大道，共建幸福家園是我們每個(gè)人的美好心愿。重視文明交通，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。在此，我代表高一（13）班全體同學(xué)向大家提出幾點(diǎn)倡議：
一、遵守交通法規。不闖紅燈，不亂穿馬路。在上學(xué)路上或放學(xué)路上，要自覺(jué)靠右沿人行道行走，不追逐打鬧。過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線(xiàn)、要做到“紅燈停、綠燈行”。特別是學(xué)校路口，要注意觀(guān)察兩邊來(lái)往車(chē)輛。
二、在乘車(chē)時(shí)，要自覺(jué)排隊。在車(chē)上不爭搶座位，主動(dòng)給需要幫助的人讓座。下車(chē)時(shí)，按順序依次下車(chē)，不爭、不搶。行走在路上，不僅自己要遵守交通法規，還要提醒和幫助有困難的人，做到助人為樂(lè )。
三、未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)，未滿(mǎn)16周歲不駕騎電動(dòng)或機動(dòng)車(chē)。自覺(jué)遵守學(xué)校規定，校園內不騎車(chē)。我們要“小手拉大手，共創(chuàng )文明一起走”，與我們的家長(cháng)、親友共同摒棄不文明行為，自覺(jué)遵守交通法規，文明禮讓?zhuān)鑫拿魇拐摺?/p>
同學(xué)們，交通中有你、有我、有他，有我們共同參與。交通文明需要你、需要我、需要他，需要我們共同營(yíng)造。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，為道路交通的安全、有序、暢通做出自己的貢獻。
我的演講到此結束，謝謝大家！
交通安全日人人有責國旗下優(yōu)秀講話(huà)稿6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《珍惜生命，關(guān)注交通安全》。
這幾年，全世界人民都飽受了災難帶來(lái)的痛苦。那些撕心裂肺的哭喊，無(wú)不見(jiàn)證著(zhù)一個(gè)事實(shí)——活著(zhù)，是多么幸福��！在這些突發(fā)的災難面前，人們開(kāi)始再一次審視生命的意義和價(jià)值。平安，不僅是幸福，更是責任。對自己的生命負責，就是對自己的家人負責，對愛(ài)自己、關(guān)心自己的人負責。當居高不下的交通事故，成為生命的一大殺手時(shí)，我要在這里說(shuō)：珍惜生命，關(guān)注交通安全。
自從世界上有了第一輛機動(dòng)車(chē)，100多年以來(lái)，全球死于交通事故的人數已達3000多萬(wàn)人�，F在全世界每年死于交通事故的人數已達60多萬(wàn)人，受傷的人數已達1000多萬(wàn)人，而作為發(fā)展中的中國，因人們的交通安全意識較低等原因造成的交通事故更是頻發(fā)。
作為中學(xué)生，我們往往以行人的角色出現在馬路上，所以我們更要明白行人應遵守的交通規則�！凹t燈停，綠燈行”、“過(guò)馬路要走人行橫道”、“不要隨意穿越馬路”等，這些想必大家已聽(tīng)過(guò)無(wú)數次了，可是能做到嚴格遵守的，又有幾人呢？正是這些或僥幸或疏忽的心理使無(wú)數個(gè)鮮活的生命消逝在了車(chē)輪之下。如果你缺少應有的警惕，如果你忽視起碼的安全常識，那么危險一旦降臨，你將會(huì )后悔莫及。本可逃離的厄運，卻總在意料之外，客觀(guān)之中發(fā)生了，事后萬(wàn)分的后悔，都抵不過(guò)事前一分的清醒。
大地蘇醒，春風(fēng)又綠，我們每個(gè)人把平安的種子播種在自己的心田，當它發(fā)芽、開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲祥和、幸福、安寧的果實(shí)。
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