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小學(xué)國旗下講話(huà)稿（精選30篇）
在學(xué)習、工作生活中，很多地方都會(huì )使用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。你知道講話(huà)稿怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)國旗下講話(huà)稿（精選30篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!今天我講話(huà)的題目是《飄揚的紅領(lǐng)巾》。
有一位老人曾這樣說(shuō)過(guò)：有一種顏色，它能xx年飄揚在心中不褪色，那是紅領(lǐng)巾的顏色。有一種光榮，讓人50年后想起還激動(dòng)不已，那是戴上紅領(lǐng)巾的光榮。有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領(lǐng)巾的真摯感情。小學(xué)國旗下講話(huà)，飄揚的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾是我們少先隊員的標志，它伴著(zhù)一代又一代的少先隊員在少先隊組織中健康、快樂(lè )地成長(cháng)。多少人有著(zhù)同樣的感受：一戴上紅領(lǐng)巾，就能感到自己與無(wú)數先烈為之奮斗的事業(yè)有了聯(lián)系;一站在星星火炬的隊旗下，就能感到人生的追求從這里開(kāi)始;一行隊禮，就能感到“人民的利益高于一切”;一喊起呼號，就能感到自己正在為實(shí)現一個(gè)美好的理想做全面的準備。作為一名少先隊員，胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾與你們?yōu)榘�，一同學(xué)習、一起游戲、一同分享快樂(lè )，這是件多么自豪的事呀!
可是，最近老師發(fā)現，我們少先隊組織中，有的少先隊員開(kāi)始慢慢忘記了紅領(lǐng)巾的那一份光榮、那一份責任，把佩戴紅領(lǐng)巾作為一重負擔：有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾作為進(jìn)校門(mén)的“通行證”，一走進(jìn)校門(mén)就馬上摘下塞到口袋或書(shū)包里;有的同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾被督察員登記了，還理直氣壯地說(shuō)：“我帶了，放在班上”;有的同學(xué)不注意保持紅領(lǐng)巾的整潔，弄臟了從來(lái)都不洗;有的同學(xué)看到紅領(lǐng)巾丟在地上，不但不撿起來(lái)，還故意走上前踩幾腳;還有的同學(xué)甚至把它當作抹布，當作游戲的道具用來(lái)追打同學(xué)……這一幕幕不文明的行為，讓老師痛心，也讓同學(xué)們憤慨，這樣的.同學(xué)配當一名少先隊員嗎?一個(gè)連紅領(lǐng)巾都不能好好愛(ài)護的同學(xué)，又怎能熱愛(ài)少先隊組織?又怎能做一名合格的少先隊員呢?
同學(xué)們，戴上紅領(lǐng)巾你們就要為它增光添彩。愛(ài)紅領(lǐng)巾，就要像愛(ài)自己的生命一樣;愛(ài)紅領(lǐng)巾，就要標準規范地佩戴它;愛(ài)紅領(lǐng)巾，就要使它保持整潔，讓它永遠鮮艷，不存污跡。在這里老師講幾點(diǎn)佩戴紅領(lǐng)巾的要求，就是請同學(xué)們做到：“三要三不要”
“三要”：
第一個(gè)“要”：每天睡覺(jué)前，要將紅領(lǐng)巾折疊放好，第二天早上戴好紅領(lǐng)巾來(lái)上學(xué);戴紅領(lǐng)巾前，要折工整再規范佩戴，有衣領(lǐng)的要掛在領(lǐng)子里面;
第二個(gè)“要”：
當紅領(lǐng)巾臟了，要及時(shí)清洗晾干，保持紅領(lǐng)巾的整潔。
第三個(gè)“要”：佩戴紅領(lǐng)巾向師長(cháng)問(wèn)好時(shí)要行隊禮，隊禮要規范，應先立正再行禮，不能邊走邊敬禮。
“三不要”：
1、不要到校門(mén)口再來(lái)戴紅領(lǐng)巾;
2、不要為了應付檢查而戴紅領(lǐng)巾;
3、不要將紅領(lǐng)巾另作他用。
從這周開(kāi)始，每天學(xué)校都會(huì )派同學(xué)檢查各班級同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴情況，看看哪位同學(xué)們認真做到了“三要不要”。
下周三我們又將迎來(lái)一批新的少先隊員，作為老隊員的哥哥姐姐們更要處處以身作則，不光在學(xué)習上要勇攀高峰，更要在日常行為習慣方面做起表率作用，為新隊員做好榜樣。老師相信你們會(huì )更愛(ài)紅領(lǐng)巾、更愛(ài)少先隊。老師也相信我們在場(chǎng)的每一位少先隊員都始終不會(huì )忘記紅領(lǐng)巾所賦予你們的那一份光榮和責任。
從今天開(kāi)始請同學(xué)們用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴大家，“我們是優(yōu)秀的少先隊員，我們將無(wú)愧飄揚的紅領(lǐng)巾!”大家能做到嗎?
我的講話(huà)到此結束，謝謝大家。
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 2
同學(xué)們：
今天，老師國旗下講話(huà)的題目是什么?就是我身后這飄揚的國旗。自從踏進(jìn)小學(xué)的校門(mén)，我們每個(gè)周一都要集合在國旗下，舉行莊嚴而又隆重的升國旗儀式。望著(zhù)冉冉升起的國旗，唱著(zhù)鏗鏘有力的國歌，我們?yōu)檫@莊嚴的時(shí)刻而激動(dòng)，為肅然于國旗前而自豪。國旗是一個(gè)國家的標志，她象征著(zhù)革命，象征著(zhù)團結，象征著(zhù)勝利，是偉大的中華人民共和國神圣不可侵犯的尊嚴。作為中國人，看著(zhù)國旗的冉冉升起，唱著(zhù)國歌的激昂旋律，我們一定要記住歷史，記住國家危難的呼聲，記住硝煙彌漫的.戰火，記住無(wú)數革命志士的吶喊和抗爭。
同學(xué)們，你們是新世紀的孩子，浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離你們久遠;歷史的恩怨，國危的呼號也融進(jìn)了歷史。但是，國旗——這新中國的象征，伴隨著(zhù)你們健康成長(cháng)，照亮了你們前進(jìn)的道路小學(xué)國旗下講話(huà)，升旗儀式注意事項。當我們在奧運賽場(chǎng)上看到運動(dòng)健兒為國家爭得了榮譽(yù)，賽場(chǎng)奏響中國的國歌、升起中國的國旗時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容顏上，體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪。
面對這神圣的國旗，我們崇敬它、仰慕它，更要愛(ài)護它。那應該怎樣做呢?首先，應該要認真參加每周的升旗儀式，注意做到以下幾點(diǎn)：
1.升旗前，走到升旗臺的位置時(shí)，要抬頭挺胸，隊伍要左右對齊，前后對正。
2.衣服要穿整齊，每個(gè)扣子要扣好，是拉鏈的拉鏈要拉好。頭發(fā)要梳清楚，男生頭發(fā)長(cháng)了要理好。少先隊員要按要求規范佩戴好紅領(lǐng)巾。
3.升旗時(shí)，要立正站立，不要講話(huà)。國歌聲奏響時(shí)如果你正在走動(dòng)，請馬上停步，并在原地站立，面向國旗敬禮(少先隊員行隊禮，非少先隊員行注目禮)。
4.唱國歌時(shí)要嚴肅，聲音要洪亮，表情要專(zhuān)注，不能講話(huà)。
5.認真傾聽(tīng)國旗下講話(huà)，不做小動(dòng)作或說(shuō)悄悄話(huà)。聽(tīng)完發(fā)言要主動(dòng)鼓掌，表示對發(fā)言人的尊重和感謝。
剛才老師提的是升旗儀式上的要求，在平常的日子里，我們也要注意愛(ài)護國旗，老師提兩點(diǎn)要求：
1、不到升旗臺上玩耍，不在國旗臺上亂擺放自己的東西，保持升旗臺的整潔。這一點(diǎn)我們的同學(xué)做的很不夠，我們有些同學(xué)愛(ài)到升旗臺上追打嬉鬧，跳上跳下，愛(ài)把書(shū)包、衣物甚至是紙屑隨手放在上面，對國旗不夠尊重。從今天起，學(xué)校做統一規定，不允許同學(xué)擅自到升旗臺上玩耍，不能在上面亂放東西，如有發(fā)現，請督察員予以登記，學(xué)校將點(diǎn)名批評，對于亂放的物品學(xué)校也將予以沒(méi)收。
2、不是升旗手不能擅自解開(kāi)系國旗的繩子，更不能隨意將國旗降下。一個(gè)國家只有國哀日才能降半旗，這是非常嚴肅的事情。上學(xué)期就曾發(fā)現過(guò)一例這樣的事情，還好有兩位高年級的同學(xué)看到了及時(shí)將國旗升好。對于拿國旗開(kāi)玩笑的同學(xué)，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現將嚴肅處理。
同學(xué)們，國旗是一個(gè)國家的標志，我們愛(ài)國旗就是愛(ài)自己的國家。所以，同學(xué)們，讓我們在日常的校園生活中，規范自己的言行，學(xué)會(huì )尊重國旗;在升國旗、奏國歌的莊嚴時(shí)刻，讓我們面向國旗，肅立敬禮吧!
謝謝!
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 3
同學(xué)們：
今天國旗下講話(huà)的主題是《講文明懂禮貌》。
在老師小的時(shí)候，我的老師就教育我們要做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子，提起這句話(huà)，很多人會(huì )不以為然，這不是一個(gè)過(guò)時(shí)的話(huà)題嗎?其實(shí)不然，早在2500年前，我國偉大的思想家、教育家孔子就說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。意思就是說(shuō)，不懂“禮”，不學(xué)“禮”，一個(gè)人就不能在社會(huì )上立足。當我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì )給他一些評語(yǔ)：“這個(gè)人有教養，談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁，連句客氣話(huà)都不會(huì )說(shuō)”……一個(gè)素質(zhì)高、有教養的人，必須有良好的文明禮儀，這樣的人，被人尊重，受人歡迎�？梢�(jiàn)，“講文明、懂禮貌”是一個(gè)永恒的話(huà)題。
那我們又該如何去做呢?首先，我們要注意語(yǔ)言美，有句話(huà)說(shuō)得好——“貌美不如語(yǔ)言美”，可見(jiàn)語(yǔ)言美是非常重要的。常常使用禮貌語(yǔ)言，見(jiàn)面問(wèn)好，分別說(shuō)再見(jiàn)，無(wú)意中對別人有損害要道歉，用“您好，請，謝謝，對不起，再見(jiàn)”等禮貌語(yǔ)言，做到和氣、文靜、謙遜、不講粗話(huà)、不強詞奪理、不惡語(yǔ)傷人。這一點(diǎn)，我們大多數同學(xué)做得非常好，但是，還有還有部分同學(xué)做得不夠：有的同學(xué)見(jiàn)到老師(尤其師科任老師)常常視而不見(jiàn)，不愿問(wèn)好;有的同學(xué)和伙伴相處時(shí)，愛(ài)說(shuō)臟話(huà)、愛(ài)罵人，不懂得尊重他人;有的同學(xué)對父母長(cháng)輩的.辛勤付出認為是應該的，不懂得感恩，舉個(gè)例子，每天早晨，有很多同學(xué)是爺爺奶奶或者爸爸媽媽送到學(xué)校門(mén)口的，有幾位同學(xué)做到了向他們說(shuō)聲“謝謝”?道上一聲甜甜的：“再見(jiàn)”呢?你們有沒(méi)有想過(guò)，當你說(shuō)出這樣一句話(huà)的時(shí)候，你家人心中會(huì )是多么溫暖多么安慰。這樣做了，我們并沒(méi)有失去什么，而是顯示了自己良好的素養，人們會(huì )說(shuō)：這個(gè)孩子真有禮貌。
除了語(yǔ)言美，我們更要注意“行為美”，比如，在學(xué)校下課后能主動(dòng)整理好桌面放好凳子;課間與同學(xué)做文明游戲，不捉弄和欺負弱小同學(xué)，主動(dòng)幫助遇到困難的同學(xué);在樓道上不高聲喧嘩，追打嬉鬧開(kāi)玩笑;上下樓梯遵守靠右行走的規定，不橫沖直撞，見(jiàn)到師長(cháng)和客人懂得謙讓?zhuān)岄L(cháng)輩先行;在校外，順手撿起地上的垃圾，把盲道上的障礙物推開(kāi);在家中，懂得尊老愛(ài)幼，不任性，對父母、長(cháng)輩、親戚、鄰居做到以禮相待等等，這些都是一個(gè)又一個(gè)文明的體現。只要我們稍稍注意自己的言行，文明就在我們的身邊。
一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像一盞燈，許多文明就可照亮一片天。文明很小很小，但是只要每一個(gè)人都做一件文明之事，就能使社會(huì )邁出一大步，在社會(huì )上邁出一小步也許微不足道，但是帶動(dòng)用處卻很大很大。當你成為一個(gè)講文明懂禮貌的人時(shí)，你心中一定也會(huì )非�？鞓�(lè )。老師期待大家齊心努力，爭做語(yǔ)言美、行為美、心靈美的實(shí)小學(xué)生，讓文明禮貌之花在我們實(shí)小校園盛開(kāi)。
謝謝!
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 4
各位同學(xué)：
大家好！
同學(xué)們，不知道你們是否發(fā)現，墻上有多了一道傷疤？不知道你們是否發(fā)現，課桌椅的傷痕累累？不知道你們是否發(fā)現，破損的門(mén)正在對破壞者投去哀怨的眼神？當同學(xué)們走過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊時(shí)，有沒(méi)有人向傷痕累累的墻投去一絲目光？當同學(xué)們看見(jiàn)桌椅上的油漬和傷斑時(shí)，是不是無(wú)動(dòng)于衷？當同學(xué)們進(jìn)出教室時(shí)，是不是將門(mén)重重的摔上？我相信，這些沒(méi)有人去留意，也沒(méi)有人去關(guān)注！如果有人看看門(mén)上的傷痕，哪怕是不經(jīng)意的掃過(guò)，也會(huì )從心底感到絲絲愧疚。
同學(xué)們，愛(ài)護公物是社會(huì )公德的基本要求，更是每個(gè)公民應承擔的`社會(huì )責任和義務(wù)。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學(xué)校的公物是為了給我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，為什么我們要去破壞它呢？
同學(xué)們，愛(ài)護公物并不像我們想得那么困難。陶鑄先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)護公物乃舉手之勞，為什么人們要多花力氣去破壞呢？是��！踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時(shí)間，但是擦凈一把凳子卻只需要一兩分鐘的時(shí)間，不是么？其實(shí)愛(ài)護公物要遠比破壞公物簡(jiǎn)單得多！我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙；我們可以在進(jìn)出教室時(shí)，不讓門(mén)的閉合聲嚇到屋里的同學(xué)；保護公物，我們當然還可以作很多很多。只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會(huì )讓世界更添一份美好與和諧！到那時(shí)，我相信你們一定會(huì )突然醒悟，原來(lái)幸福舒適的生活不需要金錢(qián)和物質(zhì)去刻意點(diǎn)綴，只要擁有一顆愛(ài)護公物的心，就會(huì )擁有歡聲笑語(yǔ)！
同學(xué)們，愛(ài)護公物是一個(gè)人崇高思想的表現，是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照，公物從哪里來(lái)？不會(huì )從天上掉下來(lái)。它是由勞動(dòng)者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這里向大家提出倡議：愛(ài)護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護下變得更加燦爛吧！
謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 5
搞好復習，微笑迎考(摘抄)
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“搞好復習，微笑迎考”。
伴著(zhù)清晨蒙蒙的細雨，我們又迎來(lái)了新的一周。上周，六年級的畢業(yè)升學(xué)考試剛剛結束，本周五，我們1~5年級的同學(xué)也將迎來(lái)期末考試了。
考試，對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都很重要。要想考出理想的成績(jì)，只有通過(guò)有效復習，才能達到事半功倍的`效果。心理學(xué)研究表明，遺忘是人的必然規律，遺忘的速度是先快后慢的，而世界上也從來(lái)沒(méi)有真正意義上過(guò)目不忘的人。學(xué)習到的知識只有不斷重復的記憶，才能在你的大腦中留下深深的印痕。著(zhù)名科學(xué)家茅以升先生，是個(gè)記憶力超群的人。人們問(wèn)到他的記憶秘訣，他的回答是：重復！重復！再重復！重復被人們稱(chēng)為學(xué)習之母。不重復，記住的知識就會(huì )在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點(diǎn)兒“殘湯剩飯”。學(xué)過(guò)的知識，只有反復復習，才能有牢固的記憶，才能應用自如。但是，復習也要掌握科學(xué)的規律。心理學(xué)家發(fā)現，兩次復習的時(shí)間間隔至少應大于30分鐘，但應小于是16小時(shí)。因為，如果在30分鐘內就開(kāi)始對學(xué)習的內容復習，不僅不能提高記憶的效果，反而會(huì )對大腦鞏固原有的記憶內容形成干擾，是弊大于利；而且16小時(shí)以后再復習，被遺忘的部分就比較多，就會(huì )白花很多的精力。此外，充分利用復習時(shí)間，提高復習效率對同學(xué)們來(lái)說(shuō)也非常重要。有人說(shuō)，用“分鐘”計算時(shí)間的人要比用“小時(shí)”計算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍！只有充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，我們才能使有限的時(shí)間變成無(wú)限的資源。
同學(xué)們，考試也是一件苦中寓樂(lè )的事情，說(shuō)其苦，是因為考試前的復習要付出艱苦的勞動(dòng)；說(shuō)其樂(lè )，是因為通過(guò)一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功�？荚囋诩�，請大家記住，調整心態(tài)，微笑迎考，讓我們做考試的主人！
最后祝愿每位同學(xué)都旗開(kāi)得勝，取得理想的成績(jì)！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 6
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我今天國旗下講話(huà)的主題是《親近文學(xué)快樂(lè )閱讀》。
一個(gè)希望優(yōu)秀的人，是應該親近文學(xué)的。親近文學(xué)的方式當然就是閱讀。閱讀那些經(jīng)典和杰作，在故事和語(yǔ)言間得到不一樣的氣息，優(yōu)雅的心情也就滋生出來(lái)，很多的智慧和見(jiàn)解，慢慢地，慢慢地，使你有了格調，有了不平庸的眼睛。
同學(xué)們，梅子涵教授一直推廣兒童閱讀，他說(shuō)“童年多閱讀一些屬于自己的文學(xué)書(shū)，這是種植童話(huà)。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)種植童話(huà)嗎？就是把非常奇異的想象力、非常美妙的心愿、非常善意的`愛(ài)惜……擱入自己的腦里，擱進(jìn)思維和精神。它們不像一棵樹(shù)成長(cháng)是讓你看見(jiàn)的，可是只要你成長(cháng)了，它們也就附入了你的生命，是一大片的綠蔭，鳥(niǎo)兒站在枝上是快樂(lè )和歌唱，陽(yáng)光灑下，就總有燦爛和靈感。
美國詩(shī)人惠特曼有一首詩(shī)《有一個(gè)孩子向前走去》。詩(shī)里說(shuō)：有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分……
同學(xué)們，我們不要像安徒生寫(xiě)的那棵小樅樹(shù)，老急著(zhù)長(cháng)大，老以為自己已經(jīng)長(cháng)大，不理睬照射它的那么溫暖的太陽(yáng)光和充分的新鮮空氣，連飛翔過(guò)去的小鳥(niǎo)，和早晨與晚間飄過(guò)去的紅云也一點(diǎn)都不感興趣，老想著(zhù)我長(cháng)大了，我長(cháng)大了。
同學(xué)們，英國作家斯蒂文森筆下的李利，每天快要天黑的時(shí)候，他就拿著(zhù)提燈和梯子走過(guò)來(lái)，在每一家的門(mén)口，把街燈點(diǎn)亮。老師們也想當一個(gè)點(diǎn)燈的人，讓你們在光亮中可以看見(jiàn)，看見(jiàn)那一本本被奇特地寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，夜晚夢(mèng)見(jiàn)里面的故事，白天的時(shí)候也必然想起和留連。同學(xué)們，如果你們每一天地向前走去，長(cháng)大了，就有知識，有技能，有道德……同樣是長(cháng)大，那會(huì )是多么不一樣！
同學(xué)們，讓我們牢記：
“請你跟我們一道享受你的生活吧！”太陽(yáng)光說(shuō)。
“請你在自由中享受你新鮮的青春吧！”空氣說(shuō)。
同學(xué)們，親近文學(xué)，快樂(lè )閱讀吧！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 7
各位同學(xué)，老師：
大家早上好！
今天陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽。如同這初升的太陽(yáng)，懷著(zhù)對新生活的憧憬，我們又迎來(lái)了新的一天，新的一周。新一周的學(xué)習生活是新鮮的、充實(shí)的、勤奮的、美好的。首先我祝愿大家新一周文明進(jìn)取，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，全校師生在精神面貌上有新的變化、在學(xué)習生活上有新的形象，在教育教學(xué)上取得新的業(yè)績(jì)。
同學(xué)們，水龍頭未關(guān)，水流嘩嘩的聲音，你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嗎？紙屑被風(fēng)吹的、嗖嗖的聲音，你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嗎？是的，我們都聽(tīng)到過(guò)�？墒�，聽(tīng)到的時(shí)候，我們關(guān)掉或撿起了嗎？
一葉、一花、一世界； 一言、一行、一文明。
在我們美麗的`校園里，怎樣讓文明之花處處綻放呢？
文明的學(xué)生，一定是愛(ài)學(xué)習的人。當我們在書(shū)海泛舟時(shí)，不禁發(fā)現書(shū)是那么得美。作為學(xué)生，勤學(xué)好問(wèn)、大膽創(chuàng )新、認真讀書(shū)、完成作業(yè)，都是我們愛(ài)學(xué)習的表現。
文明的學(xué)生，一定是守紀律的人。校規校紀、班規班紀不是形同擺設的條框。規矩是無(wú)形的老師，只要我們心里有它，它就能時(shí)刻站在我們身邊，規范我們的品行和道德。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。一句“老師好”、“老師再見(jiàn)”，平凡樸實(shí)、卻情真意切；一句“謝謝”、“對不起”，隨口而出、卻傳遞美好。講禮貌，使人有親和力，講禮貌的人彬彬有禮。
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)、有責任心的人。一個(gè)班級、一個(gè)團體，我們有責任維護它的榮譽(yù)。同學(xué)相聚是一種緣分，我們應該把愛(ài)相互傳遞，對別人表示關(guān)心和善意，這比任何禮物都有意義。善良的心也是快樂(lè )之源，能使周?chē)囊磺猩鷻C盎然，青春的我們激情無(wú)限，讓我們帶著(zhù)愛(ài)和責任攜手向前。
文明之風(fēng)正在盛行! 文明之花正在綻放! 讓我們與文明攜手，一起創(chuàng )造更加文明的校園！
謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！當我們喝著(zhù)牛奶嚼著(zhù)面包，當我們穿著(zhù)皮鞋裹著(zhù)圍巾，當我們駕著(zhù)轎車(chē)開(kāi)著(zhù)摩托，當我們住著(zhù)高樓吹著(zhù)空調……你是否想到不太遙遠的昨天，我們過(guò)著(zhù)怎樣的生活？
那時(shí)候，一件衣服要“新老大，舊老二，縫縫補補給老三”；那時(shí)候，偶爾吃頓大米飯，逢年過(guò)節才聞見(jiàn)魚(yú)肉香；那時(shí)候，住的是土墻茅草屋，陳設簡(jiǎn)陋，更談不上什么家用電器；那時(shí)候，出行基本上就靠雙腳。路是高洼不平的泥土路，上一趟縣城，毫不夸張地說(shuō)，比現在上紐約都難，簡(jiǎn)直遙不可及。
現如今，我們的衣柜里塞滿(mǎn)了色彩艷麗、款式新穎的時(shí)裝，我們的`飲食講究品種豐富和營(yíng)養均衡，我們的住房寬敞明亮，家用電器應有盡有，數字網(wǎng)絡(luò )讓我們足不出戶(hù)便可通曉天下大事，領(lǐng)略世界風(fēng)情。
城市面貌更是煥然一新，一幢幢高樓大廈拔地而起，寬敞整潔的街道，四季常青的綠化。夜晚，霓虹閃爍，大小廣場(chǎng)載歌載舞，人們盡情享受城市的繁華。
今非昔比，我們享受著(zhù)小康生活�！靶】狄辉~”，最早出自《詩(shī)經(jīng)》："民亦勞止，迄可小康。"意思是說(shuō)：人民勞苦夠了，渴望稍微得到安康。
我認為，所謂的小康生活，不僅僅在于物質(zhì)上的富足，更在于一種心靈上的滋養與滿(mǎn)足。
一、讀書(shū)，讓我們的心靈更富足
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)！”讀書(shū)使人明智、聰慧，讀書(shū)使人高尚、文明，讀書(shū)使人明理、善辯。書(shū)為我們打開(kāi)一扇扇向外瞭望的窗口，讀經(jīng)典的書(shū)將滋養豐富著(zhù)我們的靈魂。
二、運動(dòng)，讓我們的身心更強健
運動(dòng)健身是最佳的一種生活方式，可以增加自信，保持身材，鍛煉意志，提升品質(zhì)。
三、音樂(lè )，讓我們的生活更美好
四、繪畫(huà)，讓我們的生活更多彩
……
親愛(ài)的同學(xué)們，太多太多的滋養心靈的方式，等待著(zhù)我們去選擇去享受。讓我們珍惜今天這來(lái)之不易的小康生活，好好學(xué)習，好好生活，讓童年更幸福，讓生活更詩(shī)意！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家早上好！
大家都知道，端午節是每年的農歷五月初五。關(guān)于端午節的由來(lái)，有很多種說(shuō)法，最常見(jiàn)的說(shuō)法是為了紀念屈原。屈原的國家楚國被侵略，屈原跳江身亡，屈原死后，楚國百姓劃龍舟，往江里投飯團、雞蛋等，不讓魚(yú)吃屈原的身體，飯團逐漸發(fā)展成為今天的粽子。
民間流傳著(zhù)這樣一首兒歌："五月五，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。"端午節到底有哪些習俗呢？
端午節吃粽子是一個(gè)傳統習俗。粽子皮是樹(shù)葉做的，粽子餡有很多種。吃粽子的習俗還漂洋過(guò)海流傳到國外呢。同學(xué)們，我想問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，你吃過(guò)什么餡的粽子？
端午節賽龍舟也是一種習俗，每年電視上都會(huì )演賽龍舟。
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，她的家鄉在端午節有很多紀念活動(dòng)。比如，清晨用艾葉洗手洗臉，門(mén)上插著(zhù)艾草、彩色葫蘆，用香草做一些香包，給小孩子戴五彩線(xiàn)，煮雞蛋，包粽子等。一派喜氣洋洋�？傊�，這個(gè)節日很重要，是民間的一個(gè)大節日。
以前端午節是中國的女兒節，每年人們都會(huì )拿五彩線(xiàn)團五彩球，在每年的五月初五后的`一個(gè)雨天，人們就會(huì )把五彩球扔到下雨的地方，傳說(shuō)這樣會(huì )帶給人們一年的好運。
我們國家一直重視傳統節日。近些年來(lái)，端午節列為法定節假日，全國人民歡度傳統佳節。在這里，我特別想說(shuō)的是，現在有很多人忽視了中國的傳統節日，卻喜歡外國的洋節，比如說(shuō)：圣誕節、愚人節、萬(wàn)圣節，這是不能提倡的，我們是中國人，每個(gè)傳統節日的背后都有深厚的傳統文化，每過(guò)一次傳統節日，身心都受到洗禮，我們應該為自己是中國人而感到自豪！
同學(xué)們，屈原的故事離我們很久遠，但他的愛(ài)國情懷離我們很近。熱愛(ài)偉大祖國，建設美好家園，需要我們每代人傳承中國傳統文化，我們是祖國的未來(lái)，要好好學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
謝謝大家！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 10
老師們、同學(xué)們：
藍天下，迎著(zhù)初生的晨曦，和著(zhù)冬日的晨風(fēng)。我們舉行這莊嚴而又隆重的升國旗儀式。我們眺望著(zhù)國旗升起，耳畔回蕩著(zhù)氣壯山河的國歌，我們?yōu)檫@一莊嚴的隊禮而自豪，我們因肅然于國旗前而激動(dòng)。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的主人。浴血奮戰、硝煙彌漫的戰火已離我們久遠；歷史的恩怨，國危的呼號也了歷史。但是，國旗，這新中國的象征；國歌，這一中國人心中最激越的旋律，穿越時(shí)空，延續著(zhù)我們中華的偉大傳統，凝聚著(zhù)新中國的豪情壯志，昭日月，耀千秋。國旗的光輝伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，照亮了我們前進(jìn)的國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業(yè)，不懈奮斗。一面國旗，招展著(zhù)一種象征：戰爭中的勇氣，異國思親情，國際交往的尊嚴；一面國旗，書(shū)寫(xiě)著(zhù)豐厚的內涵：那是祖國的土地，那是游子的歸依，那是不屈的那是國家的富強。國旗照耀航程，國歌催人警醒，那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊，鼓舞著(zhù)我們中華民族的新一代創(chuàng )新，激勵著(zhù)每一個(gè)炎黃子孫自強不息。體育健兒在多哈運會(huì )上的頑強拼搏，不正是這一內涵的`詮釋嗎？當奏響、國旗升起時(shí)，我們從那滿(mǎn)含淚花的凝視里，從自豪激昂的“起來(lái)”聲中，從挺直腰桿、溢滿(mǎn)喜悅的容體會(huì )到了做一個(gè)中國人的自豪，同時(shí)，同學(xué)們，我們也要掂量到我們肩頭的重任：努力學(xué)習吧！祖國需要世紀需要我們，未來(lái)需要我們！
然而，我們有些人卻不懂得五星紅旗的含義，不知道《義勇軍進(jìn)行曲》的歷史。他們沒(méi)有凝望國旗，沒(méi)有尊旗。他們沒(méi)有聆聽(tīng)國歌，沒(méi)有心唱國歌。所有的一切，只因這些人心中沒(méi)有國旗，口中沒(méi)有國歌，這是與我身份不相符合的，也是不應該的，尤其是在這莊嚴而又隆重的升旗儀式上。同學(xué)們，望著(zhù)在這新的一天升起旗，聽(tīng)著(zhù)在這新的日子奏響的國歌。作為炎黃子孫，作為二十一世紀的主人，作為北陳小學(xué)的莘莘學(xué)子，祖親在呼喚我們。愿我們沐浴著(zhù)五彩的晨光，懷著(zhù)一顆虔誠的心，伴著(zhù)迎風(fēng)飄揚的國旗，唱響共和國的最強——“起來(lái)，起來(lái)！”
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 11
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們是否知道，3月12日是一個(gè)非常特別的節日嗎？是的，它就是植樹(shù)節。
如今，全世界有50多個(gè)國家都規定了植樹(shù)節，因為不同國家的氣候條件各異，所以植樹(shù)節的日期也不盡相同。而在中國，每年的3月12日被定為植樹(shù)節。這個(gè)日期也是為了紀念孫中山先生的逝世。孫中山先生在世時(shí)非常重視林業(yè)建設。
樹(shù)木為人類(lèi)提供氧氣，通過(guò)光合作用釋放清新的氧氣，讓我們可以自由呼吸；樹(shù)木美化環(huán)境，每一棵樹(shù)都是一處風(fēng)景；樹(shù)木凈化空氣，吸收人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的有害氣體和粉塵；樹(shù)木保護水土，防止水土流失，防風(fēng)固沙�？傊�，樹(shù)木是人類(lèi)的朋友，對人類(lèi)有著(zhù)極大的好處。
生存與發(fā)展是人類(lèi)永恒的課題。如果我們一味地追求經(jīng)濟發(fā)展而忽視了環(huán)境保護，就會(huì )導致環(huán)境的惡化，犧牲的將是我們自己的健康。這種只關(guān)注眼前利益而不管未來(lái)后果的發(fā)展模式是非常危險的'。土壤、河流、天空、海洋都遭受了嚴重的損害，我們應該明白，我們如何對待自然，自然也將如何對待我們。最近，著(zhù)名媒體人柴靜的紀錄片《穹頂之下》引發(fā)了社會(huì )的廣泛討論，我們學(xué)校的同學(xué)們在體育組老師的引領(lǐng)下觀(guān)看了這部紀錄片，相信它給你們帶來(lái)了很大的觸動(dòng)和深深的思考。
保護環(huán)境，責任在每個(gè)人。我們要成為環(huán)保小衛士，節能低碳小標兵，倡導節約用水、綠色出行等口號和標語(yǔ)非常好，但我們自己又如何實(shí)際行動(dòng)起來(lái)呢？我曾經(jīng)擔任六（1）班四、五年級的班主任，坦率地說(shuō)，班級衛生管理一直是我頭疼的問(wèn)題：地面不能有紙屑，桌椅要整齊，課桌不能放雜物，書(shū)包要放進(jìn)壁柜等等。但事實(shí)上，我兩年來(lái)的教誨并沒(méi)有讓30名同學(xué)每天都做到并養成習慣，對此我感到非常遺憾，至少在我任教期間沒(méi)有實(shí)現。
教室是我們學(xué)習和成長(cháng)的地方，我們應該好好珍惜它。同樣，校園以及更廣闊的社會(huì )空間和大自然也需要我們的呵護。也許你會(huì )說(shuō)：從我做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起。這確實(shí)是正確的想法，但老師希望你們不僅停留在口頭上，更要付諸行動(dòng)。
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
今天國旗下我演講的題目是：《學(xué)會(huì )感恩》。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，自古就有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應該孝敬父母、尊敬師長(cháng)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應該報之以發(fā)自?xún)刃牡母屑ぁ?/p>
“感恩”是每一個(gè)人都應該堅守的基本道德準則，不懂得感恩，就是缺乏修養的表現。
“感恩”也是一種回報。母親為生育我們忍受劇痛，但是創(chuàng )造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，認真學(xué)習、不和媽媽頂嘴，就是對恩惠心存感激的表示。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。同學(xué)們,這對我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的“小皇帝”,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們許多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人,愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì )“感恩”，“學(xué)會(huì )感恩”就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人。當你感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì )了愛(ài)別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現在我們生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè );感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴;感謝社會(huì )上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手;感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力;感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的.回歸…
讓我們懷著(zhù)如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )把快樂(lè )帶給你身邊的人，讓他們懷著(zhù)同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。我的演講完畢，謝謝大家。
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 13
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
同學(xué)們，讓我們借著(zhù)書(shū)香學(xué)校建設的東風(fēng)，與好書(shū)交朋友，讓讀書(shū)之花，盛開(kāi)在美麗的六小學(xué)校吧!尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!我今日國旗講話(huà)的題目是《勤儉節儉，從我做起》。艱苦樸素、勤儉節儉是我們人類(lèi)社會(huì )的傳統美德�？墒谴丝�，隨著(zhù)人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，鋪張浪費的現象也越來(lái)越嚴重。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)吧，每一天早、中、晚三餐飯后，食堂里幾只裝剩菜剩飯的大桶里堆積了許多米飯、剩菜;白天光線(xiàn)充足，總有幾間教室的燈還在那里亮著(zhù);沒(méi)人使用，還聽(tīng)見(jiàn)自來(lái)水嘩嘩地流著(zhù);剛吃完飯，就會(huì )有很多同學(xué)在學(xué)校的`商店排隊買(mǎi)零食吃。這種種不正常的現象都讓我們心驚和心痛。我們大家共同行動(dòng)起來(lái)，勤儉節儉，從我做起。
1、牢固樹(shù)立"崇尚節儉、反對浪費"的思想，人人以勤儉節儉為榮，以鋪張浪費為恥。
2、從我做起，從點(diǎn)滴做起，開(kāi)展節儉"五個(gè)一"活動(dòng)。即：節儉每一滴水，水龍頭用后及時(shí)關(guān)掉，發(fā)現水管水箱有滴、漏水現象，要及時(shí)報告;節儉每一度電，做到隨手關(guān)燈，人走電器關(guān);節儉每一張紙，作業(yè)本盡量做到正反面都用;節儉每一粒米，用餐時(shí)能吃多少盛多少，不浪費;節儉每一分錢(qián)，我們應當合理使用父母辛辛苦苦賺來(lái)的每一分錢(qián)。
3、各個(gè)中隊要開(kāi)展"勤儉節儉，從我做起"主題班會(huì )，創(chuàng )造性地組織形式多樣的活動(dòng)。如看一段以節儉為資料的視頻;開(kāi)展"勤儉節儉，從我做起"演講比賽;辦一個(gè)"綠色銀行"收集廢品;開(kāi)展"中隊節儉小天使"評比等活動(dòng)。引導廣大學(xué)生牢固樹(shù)立節儉資源，人人有責的意識。
各位教師、同學(xué)們，讓我們一起從我做起，從此刻做起，從身邊小事做起，真正養成勤儉節儉的良好行為習慣，為建設節儉型社會(huì )做出自我應有的貢獻!
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 14
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
早上好！
踏著(zhù)歲月的腳步，我們又一次來(lái)到了期待希望的起點(diǎn)。三天后，我們將一起進(jìn)入20年。今年元旦假期是1月1日到3日。
元旦前夕，老師想給每個(gè)學(xué)生一些建議：
首先，我們應該注意節日期間的人身安全。不要玩火、電或危險的`游戲。不要在危險的地方玩耍。比如：路邊；變壓器下；工廠(chǎng)生產(chǎn)區和倉庫；施工現場(chǎng)；拋棄無(wú)人居住的房屋；屋頂、樹(shù)梢、墻壁等。
不要在沒(méi)有安全設施的河流、池塘、水池和坑附近玩耍，以防溺水。據統計，每年平均有40名小學(xué)生死于溺水。這只是死亡人數的統計，有受傷的也有活下來(lái)的。如果你把它們加在一起，這是一個(gè)多么可怕的數字��！
注意交通安全。元旦期間，路上肯定是人來(lái)人往，所以我們走在人來(lái)人往的路上，請大家保持清醒的頭腦，不要在路上玩來(lái)玩去，密切注意機動(dòng)車(chē)輛的行駛情況，防止交通事故的發(fā)生。我們過(guò)馬路的時(shí)候，要更加謙虛耐心，不要闖紅燈，不要走人行橫道，不要因為貪欲過(guò)馬路。
在家長(cháng)的指導下，學(xué)習防火、防電、防病毒、防盜、防碰撞、防劃傷、防欺騙等知識。了解家里的各種設施，如何使用電器，使用中可能出現的危險情況和注意事項，不要觸摸任何不適合孩子的東西。
其次，在假期里，我們掌握了避開(kāi)壞人的方法，注意自我保護。不要接受陌生人的禮物，不要讓陌生人跟著(zhù)你回家，不要把家人的作息習慣和經(jīng)濟狀況透露給外人。請勿進(jìn)入網(wǎng)吧或電玩室，以免影響學(xué)習，污染身心健康，造成人身傷害。
同時(shí)，還要做好衛生防疫和疾病預防工作。元旦期間，要注意飲食習慣，防止食物中毒，防止傳染病傳播。
當然，我們應該在假期里對父母和長(cháng)輩文明禮貌、尊重，以幫助家人做一些力所能及的家務(wù)。還需要認真完成各科的作業(yè)，并做相應的期末復習。
最后，提前祝全體師生元旦快樂(lè )。謝謝你。
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 15
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是“勿忘國恥，立志報國”。
今天是20xx年12月13日，77年前的今天，整個(gè)中華民族都沉浸在悲痛之中，因為73年的今天，也就是1937年12月13日，日本侵略軍占領(lǐng)南京。隨后，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進(jìn)行了長(cháng)達40多天的血腥屠殺，殺害30多萬(wàn)中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄！這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。
每逢12月13日，南京城都會(huì )拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的`同胞。在陣陣撕人心肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市曾經(jīng)遭受的恥辱。
周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“可以原諒，但是絕不可以忘卻�！笨墒请S著(zhù)時(shí)間的推移很多人都已經(jīng)忘記了這一段國恥，2008年7月，一份來(lái)自對南京高校1000名學(xué)生的調查顯示，半數以上的人不知道南京大屠殺遇難同胞紀念日是哪一天？三成多的人不知道大屠殺發(fā)生在哪一年？同學(xué)們，假如問(wèn)到你，你能說(shuō)出來(lái)嗎？忘記歷史，就意味著(zhù)背叛。1986年諾貝爾和平獎得主美國猶太裔作家伊利?威塞爾警告人們：“忘記屠殺，就是第二次屠殺�！�
我今天之所以選擇這一題目，就是為了提醒同學(xué)們要牢記國恥，同時(shí)也要認清戰爭的殘酷，珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活。南京大屠殺的過(guò)程是慘絕人寰的，也反映了一個(gè)道理：民族振興、國家強大才是抵御外來(lái)侵略的最好途徑。今天的祖國需要我們好好學(xué)習、練就本領(lǐng)；明日的祖國需要我們建功立業(yè)、發(fā)揚光大。勿忘國恥，振興中華，報國強國，時(shí)不我待。讓我們化憤怒為動(dòng)力，化悲痛為力量，珍惜每分每秒，爭做報國強國的棟梁，以?xún)?yōu)異的成績(jì)和出色的本領(lǐng)撫慰祖國母親那顆曾經(jīng)千瘡百孔的心。
同學(xué)們，今天我們重溫歷史，悼念遇難同胞，是為了以史為鑒，永遠不讓歷史的悲劇重演。警鐘長(cháng)鳴，它在時(shí)時(shí)提醒我們：要為國家的強盛和復興而努力奮斗！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 16
老師們，同學(xué)們：
大家好！
郭曉老師圍繞“珍愛(ài)生命”這一主題同大家進(jìn)行了交流，交流的非常好。冬天來(lái)了，氣溫驟降，我們一定要把安全牢記在心間。
20XX年11月17日，中國文明網(wǎng)受權發(fā)布了第一屆全國文明校園名單。我們的學(xué)校獲得第一屆全國文明校園的榮譽(yù)稱(chēng)號。我提議，讓我們用熱烈的掌聲向我們自己表示祝賀。
全國文明校園，對于一所學(xué)校意味著(zhù)什么？有多么的重要，聽(tīng)張老師列舉幾所和我們一起榮獲第一屆全國文明校園的學(xué)校，就會(huì )清楚的知道了。他們是清華大學(xué)、武漢大學(xué)、南開(kāi)中學(xué)等。同學(xué)們，你們說(shuō)，這項榮譽(yù)重要不重要？全國文明校園的獲得，是我們小學(xué)1999年建校以來(lái)收獲的最高榮譽(yù)，這個(gè)榮譽(yù)，不僅屬于我們的學(xué)校，同時(shí)也屬于每一個(gè)在毓秀路小學(xué)工作和學(xué)習的老師、學(xué)生和工勤人員。讓我們把熱烈的掌聲也送給我們每一個(gè)在毓秀路小學(xué)工作，生活的毓秀人。
沉甸甸的.獎牌背后，凝聚了全校師生的努力和付出。就以剛剛過(guò)去的暑假為例。為了創(chuàng )建全國文明城和全國文明校園，學(xué)校領(lǐng)導，科室老師，年級主任、班主任，還有許多老師，幾乎沒(méi)有完整休息一天，暑假比平實(shí)上班還要忙。還是在剛剛過(guò)去的暑假，我們毓秀路小學(xué)的學(xué)生們，在老師和家長(cháng)的帶領(lǐng)下，開(kāi)展了豐富多次的德育活動(dòng)，假日雛鷹小隊，研學(xué)旅行，這些活動(dòng)的開(kāi)展，為我們創(chuàng )建全國文明校園，打下了堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，全國文明校園的活動(dòng)，是榮譽(yù)，是驕傲，是自豪。同時(shí)更是一種責任、一種動(dòng)力。許昌市委書(shū)記武國定曾說(shuō)過(guò)：獎牌拿到手，創(chuàng )建不松手。我們要牢記武書(shū)記的教誨，全國文明校園的獎牌拿到手后，我們更要加倍努力，用實(shí)際行動(dòng)去擦亮這張國字號名片。
在稍后的主題隊會(huì )時(shí)間，各班可以圍繞“文明校園，我們還需要做些什么？”為主題，進(jìn)行交流。今天的交流到此結束，謝謝!
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 17
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是：珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習、
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì )公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都是一樣的、它不會(huì )因為你是百萬(wàn)富翁多給你一秒，也不會(huì )因為你的遲緩耽擱而等待一分、就像民諺所說(shuō)：時(shí)間好比河中水，只能流去不能回。
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，本周是開(kāi)學(xué)第九周， 在不知不覺(jué)中，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返、親愛(ài)的同學(xué)，這兩個(gè)
月你有什么收獲
清晨，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到學(xué)校;有的`同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩、來(lái)到教室，有的同學(xué)在大聲背誦，朗讀;有的同學(xué)卻睡眼朦朧，在座位上發(fā)呆、有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄手中的玩具、放學(xué)回家后，有的同學(xué)早早認真完成了作業(yè)，開(kāi)始在書(shū)海中遨游;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目，作業(yè)磨蹭到很晚還沒(méi)完成、
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)、可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦、親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒! 在校園內我們可以看到這樣一段話(huà)：求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng )造時(shí)間、在校園里我們還可以看到這樣一句話(huà)：智人惜年，圣人惜月，賢人昔日、這些話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命、所以同學(xué)們，讓我們一起做聰明人吧!做勤奮人吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切、人的生命只有一次，不要因為碌碌無(wú)為而悔恨，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，一定會(huì )給你帶來(lái)成功!
最后，衷心祝愿同學(xué)們在學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)! 我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 18
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
我是二班的周。我今天國旗下演講的題目是《預防春季感染病》。
《增廣賢文》曾經(jīng)有鶯聲，還怕老春，那么有多少人能白白度過(guò)春天？這么一句妙語(yǔ)，人惜春是學(xué)生吸收知識、強身健體的最佳時(shí)機，但春天傳染病的隱患卻潛伏在我們身邊。
春天是呼吸道傳染病高發(fā)的季節。因為天氣多變，溫暖寒冷，氣候依然寒冷干燥。人們經(jīng)歷了漫長(cháng)的冬天。春天來(lái)了，人體內部環(huán)境很難一下子適應外部環(huán)境。此時(shí)人體免疫力相對較低，病菌、病毒等病原微生物趁機侵入人體，特別容易引發(fā)流感、流腦、腮等呼吸道傳染病。與此同時(shí)，隨著(zhù)天氣的轉暖，手足口病也逐漸呈上升趨勢。如果平時(shí)不注意運動(dòng)，再加上室內空氣流通不足，很容易得傳染病。為了避免傳染病帶來(lái)的困擾，我想給你一些預防的建議。
一、學(xué)習后要培養良好的生活習慣和規律的作息時(shí)間，保持愉快的心情，積極參加健身活動(dòng)。只有當我們的身體強壯時(shí)，我們才能不利用疾病。
二、注意天氣變化，隨天氣變化隨時(shí)增減衣服，保暖，避免受涼。
第三，我們的教室和宿舍應該經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，以保持空氣新鮮、流通和清潔，這在學(xué)校里人多的`環(huán)境中尤其重要。
第四，平時(shí)多去人少擁擠的公共場(chǎng)所，尤其是通風(fēng)不良的地方，感冒流行期間多注意。
第五要注意個(gè)人衛生，勤洗手，勤剪指甲。個(gè)人生活用品、衣服和被子應在天氣好的時(shí)候經(jīng)常洗滌和干燥。
第六注意飲食，多喝水，多吃蔬菜水果，多吃蛋白質(zhì)和維生素高的食物。
第七一定要保持足夠的睡眠，不能太累，因為疲勞很容易削弱我們的抵抗力。
每天雞叫的時(shí)候，都是男生讀書(shū)的最佳時(shí)間。青少年只知道玩耍，不知道好好學(xué)習，到老了還后悔自己年輕，為什么不知道好好學(xué)習。在這個(gè)美好的春日里，我希望所有的學(xué)生都健康，掌握時(shí)間的主動(dòng)權，用今天的汗水換來(lái)明天的掌聲！
我的發(fā)言到此結束，謝謝！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 19
同學(xué)們，老師們：
大家好!今天我講話(huà)的題目是《天天都是環(huán)境日》。
環(huán)境與我們的生活極為密切，與我們的生存息息相關(guān)。長(cháng)久以來(lái)，我們賴(lài)以生存的環(huán)境就引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日，人類(lèi)環(huán)境會(huì )議在斯德哥爾摩開(kāi)幕，會(huì )上通過(guò)了著(zhù)名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國大會(huì )通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
今年的環(huán)境日已過(guò)去兩天了，但我們對環(huán)境的.思考和保護永遠不會(huì )停止，在我們的生命歷程里，應該天天都是環(huán)境日。為了我們能生活在幽雅的環(huán)境里，讓我們都行動(dòng)起來(lái)。
1、隨手關(guān)緊水籠頭，我國是一個(gè)人口多的國家，如果大家都不關(guān)緊水籠頭，那就會(huì )浪費大量的水資源。因此讓我們從隨手關(guān)緊水龍頭的小事做起，珍惜水資源，就可以節約更多的水。
2、電給人們帶來(lái)了方便，可是發(fā)電是以重大的環(huán)境資源代價(jià)換來(lái)的。水電設施改變了江河的生態(tài)狀態(tài)，核電站會(huì )產(chǎn)生核廢料，火力發(fā)電要用大量的煤，煤會(huì )產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，危害人類(lèi)身體健康。所以我們應該隨手關(guān)燈，白天盡量利用自然光;不用的家用電器應及時(shí)關(guān)掉，不要讓它處在待機狀態(tài)白白地耗電;盡量使用節能燈具，節約每一度電
3、樹(shù)可以大量吸收二氧化碳，放出氧氣，吸附粉塵，吸收有害氣體，此外樹(shù)還能吸收噪音，涵養水源，調節氣候，為鳥(niǎo)類(lèi)和其它動(dòng)物提供了棲息的場(chǎng)所。所以我們就應該積極的植樹(shù)造林，看到有毀林行為的人要及時(shí)勸阻。
4、保護環(huán)境，不浪費每一粒糧食。節約糧食其實(shí)并不難，比如吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯菜，在飯館吃飯時(shí)點(diǎn)菜要適量，吃不完的要打包帶回家等。只要從我做起，人人節約糧食就會(huì )成為一種新的時(shí)尚。
老師們、同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧!讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日!
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天陽(yáng)光明媚，國旗依舊鮮艷、國歌依舊莊嚴，校園顯得異常的美麗�？纯葱@的地上，似乎已經(jīng)印上了我們的足跡，我們的心中涌動(dòng)著(zhù)，對學(xué)校的無(wú)限依戀，因為，在過(guò)一個(gè)禮拜，我們就要告別母校，去奮戰新的人生道路!在此，我代表學(xué)校51名畢業(yè)生，向為了同學(xué)們健康成長(cháng)而奉獻心血與智慧的老師們致以崇高的敬意!
這六年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，六年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑，我們踏著(zhù)坎坷，卻嗅得成功之花的香味。六年的歲月，2190個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。六年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏。
六年的歲月，既漫長(cháng)又短暫;六年與老師朝夕相處的學(xué)習生活，一幕幕猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的工作表情;最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們輔導，那永不疲倦的目光和身影;最難忘，隊會(huì )上師生們自?shī)首詷?lè )，歡歌笑語(yǔ)回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書(shū)又育人。
還有短短一個(gè)星期我們就要告別母校，我們已經(jīng)準備好了，我們一定會(huì )從容應考，用一份滿(mǎn)意的答卷來(lái)回報為我們付出全部心血和汗水的老師們。今后，無(wú)論我們走到哪里，無(wú)論我們在干什么，都不會(huì )忘記母校六年來(lái)對我們的培養和教育，我們一定不會(huì )辜負母校的'期望，努力學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，將來(lái)走上工作崗位，成為一個(gè)對國家、對人民有用的人才。
親愛(ài)的老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨;
親愛(ài)的同學(xué)，我永遠忘不了我們之間的友誼;
親愛(ài)的校園，今天我們因您而驕傲，明天您一定因我們而光榮!最后，請允許我代表權中小學(xué)六年級全體畢業(yè)生同學(xué)，向學(xué)校領(lǐng)導和老師們致以最崇高的敬意!
祝愿老師們身體健康，祝同學(xué)們快樂(lè )成長(cháng)!
祝福我們的母校事業(yè)蒸蒸日上，更加輝煌!
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!今天我發(fā)言的題目是：文明守紀 共創(chuàng )平安校園、
同學(xué)們，不知大家有沒(méi)有發(fā)現，在學(xué)校領(lǐng)導老師們的努力下，我們的`校園建設得越來(lái)越美麗，煥然一新的氣象園、潔白無(wú)瑕的涂鴉壁，花壇里新修的小路，新安裝的健身器材，每一處細節都凝結著(zhù)學(xué)校對同學(xué)的關(guān)愛(ài)、可是，在花壇里，卻有許多同學(xué)在奔跑，甚至爬到中心花壇書(shū)潤人生雕塑上，不文明的行為與美麗的花壇形成了鮮明的對比、
當然，這是個(gè)別同學(xué)的行為，全校3000多名學(xué)生，多數同學(xué)是文明守紀的，只有少數同學(xué)沒(méi)有關(guān)注細節、為了營(yíng)造文明和諧平安的校園，請同學(xué)們注重細節，精益求精、為此，我請同學(xué)們記住以下要求：
1、上學(xué)路上不奔跑，安靜有序入校園、家長(cháng)車(chē)輛接送到指定解散點(diǎn)，不能送到校門(mén)口、按時(shí)入校不早到，早晨7：30之前不能到校，中午2：30之前不能到校、
2、樓內行走靠右行，悄悄行走不喧嘩;排隊做操按順序，不推不擠不擁堵、熱愛(ài)運動(dòng)，積極參與鍛煉，課間操時(shí)間不能留在教室打鬧、
3、開(kāi)展文明游戲，課間操結束后要帶好活動(dòng)器械，在老師帶領(lǐng)下有組織活動(dòng)，不能滿(mǎn)操場(chǎng)、滿(mǎn)校園瘋鬧追跑、課間不私自到健身器材攀爬、玩耍、
4、放學(xué)路隊排整齊，路隊長(cháng)要查好人數及時(shí)跟班主任匯報、值日生或排練同學(xué)同樣排隊行走，走校園的綠色通道、坐公車(chē)的同學(xué)候車(chē)要排隊、
5、路隊解散后按時(shí)回家，不要在放學(xué)路上逗留，甚至結伴出去玩耍、不與陌生人交往，更不能接受陌生人饋贈禮物、
6、重視食品安全，不買(mǎi)路邊小攤點(diǎn)的食品、不帶零錢(qián)，不橫穿馬路到對面小賣(mài)部買(mǎi)玩具、
同學(xué)們，讓我們文明守紀，共同努力創(chuàng )建平安校園、讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的校園成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我發(fā)言的題目是：珍惜時(shí)間 勤奮學(xué)習、
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì )公平的享有時(shí)間，時(shí)間的長(cháng)短快慢對每個(gè)人都是一樣的、它不會(huì )因為你是百萬(wàn)富翁多給你一秒，也不會(huì )因為你的遲緩耽擱而等待一分、就像民諺所說(shuō)：時(shí)間好比河中水，只能流去不能回、
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙，本周是開(kāi)學(xué)第九周， 在不知不覺(jué)中，本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一半，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返、親愛(ài)的同學(xué)，這兩個(gè)月你有什么收獲?
清晨，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到學(xué)校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給溫暖的被窩、來(lái)到教室，有的同學(xué)在大聲背誦，朗讀;有的同學(xué)卻睡眼朦朧，在座位上發(fā)呆、有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄手中的玩具、放學(xué)回家后，有的同學(xué)早早認真完成了作業(yè)，開(kāi)始在書(shū)海中遨游;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的`電視節目，作業(yè)磨蹭到很晚還沒(méi)完成、
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)、可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦、親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒!
在校園內我們可以看到這樣一段話(huà)：求知者利用時(shí)間;有志者珍惜時(shí)間;聰明者爭取時(shí)間;好學(xué)者擠出時(shí)間;上進(jìn)者追求時(shí)間;忠誠者遵守時(shí)間;勤勞者創(chuàng )造時(shí)間、在校園里我們還可以看到這樣一句話(huà)：智人惜年，圣人惜月，賢人昔日、這些話(huà)語(yǔ)時(shí)時(shí)提醒我們要珍惜時(shí)間，因為珍惜時(shí)間就是珍惜生命、所以同學(xué)們，讓我們一起做聰明人吧!做勤奮人吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切、人的生命只有一次，不要因為碌碌無(wú)為而悔恨，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習，一定會(huì )給你帶來(lái)成功!
最后，衷心祝愿同學(xué)們在學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 23
老師們、同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時(shí)候由于讀書(shū)太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進(jìn)屋發(fā)現他滿(mǎn)嘴都是墨汁而大聲驚叫起來(lái)，他才察覺(jué)到。陳毅爺爺讀書(shū)是多么癡迷��！同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？
我國自古有鑿壁偷光，囊螢映雪，懸梁刺股的感人故事。這些讀書(shū)故事表現了古人對讀書(shū)的渴望和對知識的向往。我國著(zhù)名文學(xué)大師魯迅，郭沫若，茅盾和老舍先生，以及去世不久的巴金爺爺，都是學(xué)貫中西，博古通今。能達到如此境界，與他們在學(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著(zhù)是分不開(kāi)的。
同學(xué)們，你們正處在讀書(shū)，求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書(shū)來(lái)讀，利用哪種方式讀書(shū)最科學(xué)嗎？首先，要精讀課堂上的書(shū)，尤其是語(yǔ)文課本，仔細品味文章中的妙詞佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感同身受文章表達的.感情。其次，要泛讀課外書(shū)。從文學(xué)類(lèi)到科技類(lèi)，從中國名著(zhù)到外國名著(zhù)，從漢語(yǔ)文章到英語(yǔ)文章……這里我也講講如何朗讀英語(yǔ)：
朗讀訓練在英語(yǔ)學(xué)習中的作用是巨大的。它不僅可以訓練我們對字、詞、句的發(fā)音，對文章快慢、輕重、停連、語(yǔ)調的掌握，還能幫助我們記憶大量的詞匯和段落，能培養我們的語(yǔ)感，深入體味文章內涵的能力，從而達到使我們熱愛(ài)英語(yǔ)、實(shí)踐英語(yǔ)的目的。那么，怎樣才能提高學(xué)生的朗讀水平呢？
學(xué)會(huì )運氣，擴大共鳴。眾所周知，聲音在朗讀中是傳達文學(xué)作品的主要載體。音質(zhì)的好壞直接影響朗讀的效果。具體訓練方法可采用快吸、慢吸、節流、偷氣來(lái)進(jìn)行。設想我們打呵欠時(shí)的口腔狀態(tài)，如若能保持這種狀態(tài)，口蓋抬起，舌頭放松，這時(shí)，整個(gè)發(fā)音通道暢通無(wú)阻，口腔共鳴擴大，我們的聲音就會(huì )氣足音潤，經(jīng)久不疲，音色更美。在朗讀時(shí)，我們不可能一口氣把一篇文章、一個(gè)長(cháng)句一讀到底。因此，在段落之間，語(yǔ)句之間，詞組之間，甚至是詞之間都需要停頓。這樣才能把你的英語(yǔ)讀得更美。
老師希望能夠看到，有書(shū)的地方就有你們的身影。
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 24
老師們，同學(xué)們：
早上好！
在這熹微的晨光中，我們又迎來(lái)了繁忙而又充實(shí)的一周。這學(xué)期，我們的校園發(fā)生了很大的變化。隨著(zhù)學(xué)校新教學(xué)樓的竣工，我們學(xué)校在原有樸素的基調上又增添幾許氣派。在這中間，我們始終發(fā)現——潔凈——是校園中不曾變更的主題。你們看，那整潔的教室、清潔的路面、素潔的花圃無(wú)不給人以舒心愜意之感。
但是，也不可否認，在同學(xué)們之間，仍然存在著(zhù)一些讓人不太滿(mǎn)意的地方，比如衛生保持問(wèn)題，比如課間操有些同學(xué)動(dòng)作不規范的問(wèn)題，這些都是學(xué)校反復強調，多次提醒大家注意的，事情盡管不大，卻需要反復強調，說(shuō)明這些問(wèn)題還沒(méi)有引起大家足夠的重視。
校園是我們的家，美化、凈化靠大家。老師們和同學(xué)們都看到了，值日生每天的'衛生打掃，小衛士每天檢查，他們?yōu)闈崈粑覀兊男@付出了艱辛的勞動(dòng)，但是衛生保持卻不太令人滿(mǎn)意，上午兩節課后，校園內，走廊上又會(huì )出現零星的廢紙垃圾。我想，那些隨手亂丟廢紙廢物的同學(xué)應該臉紅！ 學(xué)校畢竟是我們共同的家呀，她的容貌需要我們共同來(lái)打扮。那么，從今天開(kāi)始，希望大家都記住一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；記住一項簡(jiǎn)單的規定是：決不隨手亂丟一片廢紙！
另外希望同學(xué)們跳好校園集體舞，珍惜鍛煉身體的每一分每一秒
開(kāi)學(xué)以來(lái)，校園集體舞的質(zhì)量整體較好，班主任、體育老師都能跟班指導，但總有少數同學(xué)動(dòng)作不規范，在那里比比劃劃，浪費時(shí)間。同學(xué)們一天到晚坐在教室里，在課間出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，放松一下緊張的情緒，可以提高學(xué)習的效率，所以我希望每位同學(xué)都要用規范的動(dòng)作，認真做好操，珍惜鍛煉身體的每分每秒。更希望高年級的大哥哥大姐姐為我們做出榜樣！
同學(xué)們，我的明天就是學(xué)校的未來(lái)，學(xué)校將以你們而驕傲而幸福。請記�。狐c(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細節開(kāi)始吧！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 25
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
再過(guò)兩到十五天，這學(xué)期就結束了。等著(zhù)大家的，是一個(gè)輕松愉快的寒假，熱鬧
新年快樂(lè )。想到這，大家一定心情都很愉快。但是，在享受這之前，我們必須參加一個(gè)學(xué)習上的重要考試，也就是期末考試。期末考試戰鼓再次響起。
復習時(shí)間很有限，不可能講究效率。我從同學(xué)那里收集了一些復習小技巧，與大家分享：
1、樹(shù)立強化意識。各科重要知識點(diǎn)和基礎題目要重點(diǎn)通過(guò)。抓幾個(gè)高手線(xiàn)，梳理成條，可以把之前做過(guò)的練習重新整理，找出難點(diǎn)，分類(lèi)解決。糾錯很重是的。復習的時(shí)候，他們會(huì )把所有的作業(yè)和單元試卷拿出來(lái)，找出原來(lái)的錯誤，一個(gè)個(gè)改正，分析錯誤的原因，然后做一些類(lèi)似的題目來(lái)鞏固。與疲憊的“海上戰術(shù)”相比土辦法，這真是一個(gè)非常聰明的`巧辦法。2、建立多向思維意識。將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎土牢同記憶。在解題時(shí)，可以從刁；同的角度去考慮解題的條件和方法，不要死摳課本。遇到實(shí)在搞不清楚的問(wèn)題隨時(shí)向老師請教，廣開(kāi)思路，直到弄懂為止。
3、時(shí)間觀(guān)念要加強。給自己定了一個(gè)時(shí)間表，貼在自己的房門(mén)上，這樣一進(jìn)屋就知道自己在這個(gè)時(shí)間里應該做什么。但他提醒大家，必須按時(shí)間表寫(xiě)的來(lái)做，否則時(shí)間表就沒(méi)有什么用了。要認真按時(shí)有效地完成老師布置的作業(yè)，還常把自己復習的想法告訴家長(cháng)，請家長(cháng)給自己出題，他說(shuō)和自己的父母一起復習，有親切感，會(huì )復習得更好。
4、認真自信從容不可少。充滿(mǎn)自信心，相信自己平時(shí)的努力�？荚嚂r(shí)沉著(zhù)鎮定：認真仔細，不用總想著(zhù)成績(jì)的好壞，只要你付出了努力，總會(huì )有收獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說(shuō)，他考語(yǔ)文時(shí)，都檢查5、6遍，考數學(xué)時(shí)，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。
此外，在緊張的復習中同學(xué)們還要嚴格遵守學(xué)校紀律，特別是課堂紀律，注意參加適當的體育鍛煉，增強體質(zhì)。學(xué)習效率將會(huì )成倍地提高。
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 26
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《講文明，做有道德的人》
踏入銀城二小的校園，我們便感受到一種濃濃的文明氛圍。
你走進(jìn)校門(mén)，值班的少先隊員會(huì )來(lái)一個(gè)標準的隊禮，外加一句親切的問(wèn)候：“老師好!”老師們也趕緊點(diǎn)個(gè)頭，回答一句：“同學(xué)們好!”
你漫步在校園的操場(chǎng)，你會(huì )發(fā)現這里毫無(wú)紙屑垃圾，潔凈異常。
你站在講臺上，同學(xué)們那渴求知識的眼神，那端正的學(xué)習態(tài)度，讓老師感動(dòng)不已。
……
一個(gè)講文明，有禮貌的學(xué)生，讓大家欣喜不已;
一個(gè)文明向上，愛(ài)好學(xué)習的班級，讓家長(cháng)老師放心不已;
一個(gè)干凈整潔，彌漫在文明新風(fēng)之中的校園，就是我們所熱愛(ài)的家園。
但美好的校園還充斥著(zhù)一些不和諧的音符：很多的同學(xué)出口成“臟”，請注意是臟話(huà)的“臟”;有些同學(xué)洗手之后，任由水龍頭開(kāi)著(zhù)，而不去擰緊它;有些同學(xué)上課不守紀律，影響著(zhù)每一個(gè)人的學(xué)習;有些同學(xué)吃著(zhù)零食卻任由包裝袋在本很潔凈的地面上躺著(zhù);教室的墻壁上隨處可見(jiàn)同學(xué)們涂抹的痕跡……
九月二十日是第八個(gè)全國公民道德宣傳日，為進(jìn)一步掀起學(xué)習貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》的熱潮，大力營(yíng)造公民道德建設的.濃厚氛圍，提高教師、學(xué)生的道德修養和文明素質(zhì),根據上級文件精神，我校將廣泛深入地開(kāi)展“公民道德宣傳日”活動(dòng)，繼續深入宣傳“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友愛(ài)，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”二十字基本道德規范。
讓我們把這二十個(gè)字化作我們的具體行動(dòng)：
我們教師要遵守《教師職業(yè)道德規范》，愛(ài)崗敬業(yè);
我們學(xué)生要做到：
1，不說(shuō)臟話(huà)、不打架罵人;
2，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰;
3，上下樓梯輕聲慢步靠右行;
4，排路隊有秩序，安全過(guò)馬路;
5，文明乘車(chē)，不在公共場(chǎng)所喧嘩，不損壞公共設施;
6，不亂寫(xiě)、亂貼、亂畫(huà)。
相信通過(guò)我們每一個(gè)人的努力，我們銀城二小的校園一定成為一個(gè)文明和諧的校園。
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 27
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我講話(huà)的主題是：我們共同創(chuàng )造文明有序的環(huán)境。時(shí)光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月，在四月里，我們全體同學(xué)更應該在老師的引導下，在努力學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，用心呵護我們的校園，用自己的一言一行來(lái)創(chuàng )造我們美好的校園環(huán)境。時(shí)時(shí)牢記自己是一名光榮的少先隊員，事事不忘自己是美麗可愛(ài)的東方紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色？答案很多，但有一個(gè)答案一定正確、合理——人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步，是思想的.科學(xué)，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質(zhì)的提升；是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無(wú)知和粗俗，是自覺(jué)的控制，是人性的戰勝。
文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人，他禮貌用語(yǔ)在嘴邊，懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點(diǎn)低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學(xué)習，學(xué)會(huì )向老師問(wèn)好，學(xué)會(huì )使用禮貌語(yǔ)言。
文明的學(xué)生，一定是有著(zhù)良好習慣的人，他愛(ài)護公共財物、講究衛生，自覺(jué)維護校園環(huán)境。當你的小腳要踩下的時(shí)候，低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草，是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長(cháng)葉的時(shí)光，踩壞了小草，就踩壞了我們美麗的校園。當你的小手要攀折花葉的時(shí)候，你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮，你摘走了，別人欣賞什么呢？當你拿著(zhù)水果，邊走邊吃時(shí)，是否想起我手中的果皮、包裝袋應該放在哪里呢？是隨手一扔，讓果皮四處開(kāi)花呢？還是攥在手中，把它放到該放的地方呢？
文明的學(xué)生，一定是有愛(ài)心和責任感的人，他會(huì )尊敬師長(cháng)，友愛(ài)同學(xué)，懂得感恩文明締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會(huì )因為你、我的文明而更加美好。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們滿(mǎn)懷憧憬，我們充滿(mǎn)激情，我們追求文明。讓我們攜起手來(lái)一起為創(chuàng )造文明有序的校園而努力。
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 28
同學(xué)們：
早上好！
良好的行為習慣會(huì )影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易；沒(méi)有好習慣，成功不容易。新的學(xué)期，我校把做人做事的道理內化為每個(gè)學(xué)生的心理品質(zhì)，外化為每位學(xué)生的行為習慣，如：在學(xué)校里，教師教育我們“把東西借給同學(xué)”，就是培養我們的互助；“不是自我的東西不能拿”，是培養我們不要自私的道德情操；“用過(guò)的東西要擺放整齊”，是在培養我們做事有序的良好品質(zhì)；“看清楚了再說(shuō)”，是培養我們仔細觀(guān)察的本事。而那里所說(shuō)的、情操、品質(zhì)、本事的構成的前提，便是良好的習慣。為使我們每位學(xué)生都具有良好的道德素質(zhì)和規范的行為習慣，樹(shù)立起直溪小學(xué)少先隊員的新形象，讓我們每位少先隊員率先從我做起，從此刻做起：
1、模范遵守學(xué)校的一日常規，用自我的實(shí)際行動(dòng)貫徹一日常規，把常規的要求轉化為行動(dòng)，爭做遵守常規的模范。
2、以校為家，愛(ài)護學(xué)校的一切公共設施，一草一木，堅持學(xué)校清潔，養成不吃買(mǎi)零食的`好習慣。
3、不亂扔雜物要養成見(jiàn)紙就撿的好習慣，注意飲食衛生，杜絕各類(lèi)傳染病的傳播。
4、勤儉節儉不鋪張浪費，珍惜別人的勞動(dòng)成果，養成良好的生活習慣。
5、人人“爭做五小公民”，即：在家庭做孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節儉、熱愛(ài)勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì )做熱愛(ài)祖國、誠實(shí)守信、遵紀守法的“小標兵”；在學(xué)校做團結友愛(ài)、互相幫忙、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社區和公共場(chǎng)所護公物、講究衛生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時(shí)做胸襟開(kāi)闊、心理健康、勤奮自立、勇敢創(chuàng )新的“小主人”。
同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，從此刻做起，人人都關(guān)心，人人都參與，用良好禮貌向上的風(fēng)貌共同樹(shù)立良好的校風(fēng)，共塑直溪小學(xué)新形象。
我的完了，多謝大家！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 29
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是四五班的小雨，我是小毅，我是小蕾，我是小婷，我是小奕。今天我們講話(huà)的主題是《愉快的萬(wàn)圣節》。
小雨：大家知道嗎？每一年的10月31日是西方國家的傳統節日——萬(wàn)圣節，也叫鬼節。萬(wàn)圣節這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )掛起南瓜燈并給來(lái)?yè)v蛋的孩子派發(fā)糖果，因此萬(wàn)圣節是外國小孩子們最喜歡的節日之一。人們還將自己打扮成各種妖魔鬼怪的樣子來(lái)將鬼魂嚇走，這，就是萬(wàn)圣節的來(lái)歷。
小毅：上周我們清雅苑的`小朋友在家長(cháng)的組織下進(jìn)行了萬(wàn)圣節活動(dòng)。我們有的穿上怪獸的服裝、有的穿上公主裙、有的戴上面具、還有的提著(zhù)南瓜燈、我們挨家挨戶(hù)敲開(kāi)鄰居的門(mén)，對他們說(shuō)“trick or treat”，然后獲得鄰居所發(fā)的糖果，大家開(kāi)心極了！陳欣奕：同學(xué)們，你們肯定有疑問(wèn)，為什么萬(wàn)圣節孩子們要挨家挨戶(hù)要糖？古西歐時(shí)候的愛(ài)爾蘭異教徒們，相信在萬(wàn)圣節前夜鬼魂會(huì )群集于居家附近，并接受設宴款待。后來(lái)這習俗一直延續下來(lái)，就成了孩子們取笑不慷慨之家的玩笑。
小蕾：萬(wàn)圣節里，南瓜燈是萬(wàn)圣節最常見(jiàn)的標志，大家聽(tīng)我來(lái)講講南瓜雕空當燈籠的故事吧！在古老的愛(ài)爾蘭傳說(shuō)里，是把小蠟燭放在一根挖空的蘿卜里當做燈籠。據說(shuō)愛(ài)爾蘭人到了美國不久，發(fā)現南瓜不論從來(lái)源和雕刻來(lái)說(shuō)都比蘿卜更勝一籌，于是古老的蘿卜燈就演變成了今天的南瓜燈，南瓜就成了萬(wàn)圣節的寵物。
小婷：同學(xué)們，妖魔鬼怪都只是傳說(shuō)，萬(wàn)圣節也只是個(gè)普通的節日。偉大的文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“應當熱愛(ài)科學(xué)，因為人類(lèi)沒(méi)有什么力量比科學(xué)更強大，更所向無(wú)敵了！”反對迷信，崇尚科學(xué)。我們首先要認真學(xué)習科學(xué)文化知識，多讀課外書(shū)，增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野。其次，我們自身不能參與迷信活動(dòng)，同時(shí)還要勸告親友，不搞迷信活動(dòng)，不信邪教。我們要用所學(xué)的科學(xué)知識向人們揭示事情的真相，使人們不再相信迷信，而相信真理，相信科學(xué)！我們的講話(huà)結束了，并和指導老師鄭月瑛老師感謝大家的聆聽(tīng)！謝謝！
小學(xué)國旗下講話(huà)稿 30
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！今天我講話(huà)的題目是《講衛生保健康》
在和煦的春風(fēng)里，萬(wàn)物煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著(zhù)變化。小樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了新的嫩芽，正迎著(zhù)陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(cháng)；教室前的花壇里，花兒欣欣然張開(kāi)了雙眼，一切顯得那么美好�？捎械耐瑢W(xué)的行為卻與這美景那么格格不入。
同學(xué)們，當你踢著(zhù)紙團走出教室,一摸窗臺有灰塵時(shí)，吃了零食亂扔包裝袋，踩著(zhù)垃圾泥土去教室時(shí),你又作何感想呢?如果你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì )好嗎?你一定會(huì )抱怨:這衛生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習，你一定會(huì )有這樣一個(gè)感覺(jué)——難受。當你往別的清潔區扔垃圾時(shí)，你從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)這樣做不衛生不文明嗎？當每天家長(cháng)來(lái)接我們而隨手把未熄滅的煙頭、紙屑扔到我們潔凈的校門(mén)口或是涌路上的時(shí)候，你有沒(méi)有提醒過(guò)他，制止過(guò)他，或是彎腰撿起他扔的垃圾呢？同學(xué)們，與其抱怨別人沒(méi)素質(zhì)，不如我們自己先做好。
學(xué)校、老師三令五申不讓買(mǎi)辣片等垃圾食品，而有的同學(xué)一邊忍受著(zhù)嘴唇的干裂、嗓子的疼痛，一邊不顧自己健康只管買(mǎi)辣片吃，導致整個(gè)教室都是刺鼻的氣味，難道你們真的不顧及它對自己健康的`危害？
糟糕的衛生狀況、不良的飲食習慣的危害很大。它會(huì )給我們的心身健康造成嚴重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦。據科學(xué)家統計：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍首是細菌，不衛生的行為是滋長(cháng)細菌的溫床。而春夏交替之際又是傳播疾病的季節，所以保護校園清潔的環(huán)境衛生是非常重要的，也是我們每個(gè)老師和學(xué)生應盡的責任。同學(xué)們，讓我們養成良好的行為習慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細擦凈教室每一塊門(mén)窗，掃凈每一寸地面，保護校園中的一草一樹(shù)做起。讓校園里有更多的護綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
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