十月國旗講話(huà)稿（精選22篇）
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿，講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。你所見(jiàn)過(guò)的講話(huà)稿是什么樣的呢？以下是小編整理的十月國旗講話(huà)稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
十月國旗講話(huà)稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《從挫折中尋求希望》。
任何人的一生，都會(huì )遇到許許多多的挫折。
遇到挫折，有的人會(huì )從挫折中尋求希望，在挫折中愈挫愈勇，以更加飽滿(mǎn)的斗志繼續人生的旅途。而有些人遇到挫折，則先想到逃避，讓自己沉睡在不見(jiàn)天日的地窖中，希望時(shí)間的流逝能沖淡這段痛苦的遭遇。不同的人對待挫折的不同態(tài)度，注定了人與人之間不同的命運。
海洋中沒(méi)有浪花擊不起千層浪，生活中不經(jīng)歷挫折成不了強者。每次考試后可能會(huì )感到收獲并不理想，也許會(huì )感到心灰意冷;但我要說(shuō)，永遠不要對自己失去信心，生活中的坎坷是上天對我們的考驗，此時(shí)逃避不是解決問(wèn)題的辦法，挫折要靠人類(lèi)來(lái)征服，而不能征服人類(lèi)。我們要做生活中的強者，就要應對挫折，直面挫折。
面對挫折首先要有百折不撓的意志。意志是一個(gè)人思想的主宰，只有當一個(gè)人用堅定的意志來(lái)戰勝挫折的信念時(shí)，他才有向挫折挑戰的籌碼。即使我們一百次撲倒在地，也要第一百零一次站起來(lái)，即使自己已失去一切一無(wú)所有，也要有繼續嘗試的勇氣。
面對挫折，不要慌張，雖然撥開(kāi)這層烏云，要付出艱辛的努力。但是烏云的背后往往隱藏著(zhù)燦爛的陽(yáng)光。與挫折的較量既要有堅定的意志，也要有合適的策略。
在遭遇挫折的時(shí)候，要以一顆平常心去積極的面對，靜下來(lái)想一想，過(guò)去失敗的原因是什么。在回憶中反思，從反思中總結經(jīng)驗，以此來(lái)警示自己，通過(guò)理性的思考，在茫然中選擇一條正確的捷徑，切莫延續過(guò)去失敗的足跡重蹈覆轍。著(zhù)名主持人楊瀾曾說(shuō)過(guò)，人生最大的財富不是青春與美貌，也不是充沛的精力，而是有遭遇挫折的'機會(huì )。同學(xué)們，挫折不是攔路虎，而是墊腳石，經(jīng)歷生活中的一次次挫折，我們會(huì )漸漸成熟，逐步長(cháng)大。
如果說(shuō)波濤的交響需要浪花來(lái)奏響，希望的火花需要碎石的碰撞，那么生活中的挫折就猶如打破靜謐蠻荒的巖石，就像征服浩瀚海洋的風(fēng)帆。
同學(xué)們，挫折來(lái)臨時(shí)無(wú)須逃避，挺直你的腰桿，踏實(shí)努力，厚積薄發(fā)，讓我們用雙手和汗水澆鑄自己的理想之劍，大膽地掠過(guò)波濤的峰巒，讓我們從挫折中奮進(jìn)!
十月國旗講話(huà)稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七（6）班的虞佳樂(lè )。今天站在這講話(huà)我感到很榮幸。我要國旗下講話(huà)是學(xué)會(huì )自主管理。
那么如何進(jìn)行自主管理學(xué)習呢？首先我想我們應該培養我們的學(xué)習興趣。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)興趣是最好的老師。只要我們有了學(xué)習的興趣就有了學(xué)習的動(dòng)力，，有了勇攀高峰的勇氣和決心。例如我校上周隆重舉行的星期三樂(lè )園，同學(xué)們都應該踴躍參加。使自己的知識面得到進(jìn)一步的提高，學(xué)習到我們在課堂與書(shū)本之外的知識和技能。其次培養了我們的學(xué)習興趣，發(fā)揮自己處事時(shí)的技能特長(cháng)�；蛟S有些同學(xué)由于各種原因自己的才能不能在課堂里充分展示，而在這里，你盡可以發(fā)揮你的潛能和特長(cháng)。豐富我們的課余生活，強健我們的體魄，交道一些新的朋友
還有我校正在強力實(shí)施的六項循環(huán)競賽。讓全體師生都擁有參加的.機會(huì )，也正是大大提高了學(xué)生的競爭意識與自主管理能力的機會(huì )。努力約束自己，改掉自己的缺點(diǎn)。我們要積極響應學(xué)校的號召，積極參加學(xué)校組織到的活動(dòng)，嘗試自己平時(shí)所不敢嘗試的事，更加要做到自主管理；服從班干部管理，適應學(xué)校管理。
同學(xué)們我們才是學(xué)習的主人，是學(xué)習的原動(dòng)力。前進(jìn)的道路還需要我們自己去開(kāi)拓。未來(lái)的天空需要我們自己去展翅翱翔！為了未來(lái)我們要努力實(shí)現真正的自主管理。
十月國旗講話(huà)稿 篇3
老師、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是“知榮辱，學(xué)做人”。
古人云：“無(wú)羞惡之心，非人也�！彼�，明是非、知榮辱、辯美丑，乃人之所以為人的重要標準。清代思想家龔自珍說(shuō)：“士皆知恥，則國家永無(wú)恥矣;士不知恥，為國之大恥�！笨梢�(jiàn)，個(gè)體的榮辱、恥感，不只是人性的標志，還關(guān)乎民族和國家。因此，小至個(gè)人，大至整個(gè)民族、國家和社會(huì )，樹(shù)立正確的榮辱觀(guān)，都是十分重要的。
作為學(xué)生，我們應該怎樣落實(shí)?有的同學(xué)認為“榮辱”二字離自己很遠，是大人的事，是社會(huì )上的事。其實(shí)不然，榮辱就在我們身邊。
看看我們的校園，就在我們的身旁，每天都有著(zhù)各種各樣的道德細節：有的同學(xué)自覺(jué)幫助生病或受傷的同學(xué)買(mǎi)飯;……“小事情”維系“大榮辱”，正是這些同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)，用這些點(diǎn)滴的小事，喚醒了我們心中的道德意識、崇高意識。因此，這些誠心敬重并堅守著(zhù)基本道德的同學(xué)，是把榮辱觀(guān)真正樹(shù)立在心中的最可愛(ài)的人。
相反，現在有的同學(xué)抄襲作業(yè)，頂撞老師;比吃、比穿，卻對集體、同學(xué)漠不關(guān)心;與父母溝通，三言?xún)烧Z(yǔ)還嫌累贅……在無(wú)視、混淆甚至顛倒榮辱界限的時(shí)候還振振有辭、理直氣壯，同學(xué)們，難道我們真的是年少無(wú)知而分不清禮儀廉恥?因此，不要以為“榮辱”二字那么遙遠，它就在我們身邊，關(guān)鍵是我們如何踐行。當你擰緊正在滴水的水龍頭，就是道德。當你把飲料盒放進(jìn)垃圾箱里，就是道德。當你在升旗時(shí)肅穆莊嚴，就是道德。當你愛(ài)護校園的一草一木，就是道德。自修課、晚上就寢時(shí)，不影響他人學(xué)習休息，就是道德。記著(zhù)走后關(guān)上課室和宿舍的燈不浪費資源，也是道德……道德很難嗎?道德很容易;道德很容易嗎?道德很難!
“人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸�！蔽覀冎挥袊栏褚笞约�，努力去做好應該做的事情，從我做起，從小事做起，學(xué)會(huì )尊重自己，尊重他人，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高分辨是非、區分善惡的'能力，重樹(shù)自己的形象，凈化自己的心靈，培養自己的優(yōu)良品質(zhì)。
作為新世紀的學(xué)生，我們應該鄙視那種自私自利、榮辱不分的猥瑣品格，鄙視心胸狹窄、目光如豆的卑下品格。在抱負上，胸懷祖國，憤發(fā)圖強。在生活中，牢記榮辱，和睦相處。成為一個(gè)能擔當明天重任的有責任感的學(xué)生!
十月國旗講話(huà)稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好：
今天我國旗下講話(huà)是美麗的校園和我們的理想。
在這金桂飄香的季節里，我們來(lái)到了瑞祥實(shí)驗學(xué)校。一排排整齊的`教學(xué)樓，造型獨特的圖書(shū)館，紅綠相間、寬廣的操場(chǎng)。還有綠樹(shù)、紅花，還有草坪、溪流。美麗芬芳的校園彌漫著(zhù)快樂(lè )和諧的氣息，我們開(kāi)始了新的生活，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖
春天，我在綠草如茵的草坪上朗誦，心里充滿(mǎn)著(zhù)希望；夏天，我在涼爽愜意的綠蔭下休憩，消遣忙碌后的疲倦；秋天，我坐在曲折的走廊上看書(shū)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，我在寬敞明亮的教室里溫習功課，心里充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )。
當看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，當聽(tīng)到老師衷心而真誠的鼓勵，我充滿(mǎn)了感謝，夢(mèng)中的理想在心中漸漸萌芽、生長(cháng)。
有了理想，才會(huì )有奮斗的目標；有了理想，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力；有了理想，才會(huì )有戰勝困難的勇氣。理想就是我們青春的唯一行囊。我堅信，只要我們樹(shù)立遠大的理想，并且能堅持不懈地奮斗下去，就一定能譜寫(xiě)出一曲壯麗輝煌的青春之歌。
校園如此美麗，國旗如此鮮紅，讓我們放飛理想，綻放青春！
謝謝大家！我的講話(huà)完畢！
十月國旗講話(huà)稿 篇5
老師、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是“好習慣益終生”。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡獲得成功的`人，都有一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好；我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。
大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。
因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
十月國旗講話(huà)稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我所國旗下講話(huà)是全民健身，國之根本
同學(xué)們，想必你們對運動(dòng)這個(gè)詞匯一定不陌生。上周剛剛落下帷幕的第63屆校運動(dòng)會(huì )，已經(jīng)讓同學(xué)們充分感受到了運動(dòng)的精彩。是的，我們會(huì )于斯，我們行于斯，在操場(chǎng)上盡情揮灑著(zhù)自己的汗水。我們團結協(xié)作，發(fā)揚更高，更快，更遠的奧林匹克精神，勵志沖向一個(gè)新的高度。在此，我們增強了體質(zhì)，磨練了意志，感受到了體育健身帶給我們的樂(lè )趣。
不僅是運動(dòng)會(huì )，在瑞中平時(shí)的日常生活中，我們也能時(shí)時(shí)感受到運動(dòng)的魅力。每天清晨，都會(huì )有許多老人在河對岸做健身操；第二節課后的體育大課間也是同學(xué)們活動(dòng)的時(shí)間；至于每天下午第三節課后，不論是操場(chǎng)，風(fēng)雨球場(chǎng)，還是排球場(chǎng)，都能夠看到同學(xué)們揮汗如雨的身影�？梢�(jiàn)，每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子。的標語(yǔ)早已融入了每一個(gè)瑞中人的生活。
學(xué)生運動(dòng)會(huì )對促進(jìn)學(xué)校體育發(fā)展的角度來(lái)看，培養健康的體魄是保證青少年更好地為祖國和人民服務(wù)的.基本前提，也是中華民族旺盛生命力的體現。學(xué)校體育必須要牢固樹(shù)立健康第一的思想，積極鼓勵和動(dòng)員全體學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，磨練意志。
顧炎武先生有一句名言天下興亡，匹夫有責。國之興亡與每一個(gè)人都息息相關(guān)。而全民健身，也正是國之根本。全民健身，也正是一條國家復興的必經(jīng)之路。讓健身成為人們生活的一部分，使人民群眾真正享受到體育帶來(lái)的健康和快樂(lè )，讓體育在人的全面發(fā)展與和諧社會(huì )構建中發(fā)揮更加積極的作用這是國家所要做的，也需要我們每一個(gè)人的參與。
同學(xué)們，你們今天是祖國的花朵，明天是社會(huì )的棟梁。那么，請加強鍛煉吧！少年強則中國強！
謝謝大家！我的講話(huà)完畢！
十月國旗講話(huà)稿 篇7
尊敬的校領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
今天我在這莊嚴的五星紅旗下，代表121班講話(huà)，我今天所講的題目是《語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤心田》。
說(shuō)話(huà)文明，舉止文雅，是中華民族的傳統美德。一個(gè)人，如果能夠出口成章，滔滔不絕，語(yǔ)重心長(cháng)又能催人奮發(fā)，就不僅展示了他深厚的文化功底，更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的眼神，看似微不足道，實(shí)則意義深遠。
孔子曾說(shuō)過(guò)不學(xué)禮，無(wú)以立。我國是一個(gè)有著(zhù)悠久歷史的文明古國，具有禮儀之邦的美稱(chēng)。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,而是一個(gè)國家社會(huì )風(fēng)尚的真實(shí)反映，是一個(gè)民族道德素質(zhì)水平和精神文明程度的標志。每個(gè)人從他來(lái)到這個(gè)世界的.那一刻起，就需要別人的愛(ài)撫、安慰、體諒、關(guān)懷和相互幫助，都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂(lè )時(shí)，需要和別人分享，有痛苦煩惱時(shí)，需要向別人傾訴；有了困難時(shí)需要別人的幫助。同樣在與人交往中，也需要寬容，虛懷若谷、容得下不同的意見(jiàn)，對人友愛(ài)、理解，不埋怨，不嫉恨、不猜疑。得理讓人，失理道歉,真誠地與人相處，與人為善，相互尊重，相互信任。有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng)。
同學(xué)們，讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，讓“請、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)”這些成為我們的日常用語(yǔ),讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事，給他人帶來(lái)愉快和諧，讓校園充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧！
十月國旗講話(huà)稿 篇8
親愛(ài)的老師、家長(cháng)、小朋友們：
大家早上好！
今天的國旗下講話(huà)我給大家講一個(gè)繪本故事，名字叫《一口袋的吻》。
迪比上學(xué)了了！
上學(xué)第一天，迪比就學(xué)會(huì )了好多本領(lǐng)，而且還和小朋友一起玩的很開(kāi)心！可是到了第二天早上，迪比卻不肯上學(xué)了。他說(shuō)“我已經(jīng)上過(guò)學(xué)了�！彪m然小家伙最后還是去上學(xué)了，但是心里卻非常的不開(kāi)心。所以在學(xué)校門(mén)口迪比對媽媽說(shuō)：“如果你不陪著(zhù)我，我就不進(jìn)去�！笨蓯�(ài)的小迪比就像我們身邊的孩子一樣，對于剛剛跨入的幼兒園和學(xué)校充滿(mǎn)了抵觸，雖然那里有玩具和小朋友，但是對于孩子來(lái)說(shuō)那是一個(gè)陌生的`地方，那里沒(méi)有熟悉的媽媽和親人，一種對陌生環(huán)境的恐懼讓孩子讀幼兒園充滿(mǎn)恐懼！
天下的媽媽總是最懂自己孩子的！聰明的迪比媽媽想出了一個(gè)好主意。他把雙手捧起來(lái)，往里面吹了十幾個(gè)吻，然后輕輕得把他們放進(jìn)迪比的口袋里。說(shuō)：“當你害怕的時(shí)候，就從口袋里拿出一個(gè)吻，然后想象著(zhù)媽媽就在你身邊！”可愛(ài)的小迪比捂著(zhù)口袋信心百倍地走進(jìn)了教室。這一天每當遇到困難的時(shí)候，迪比就從口袋里拿出一個(gè)吻，他想象著(zhù)媽媽就在身邊，頓時(shí)勇敢了許多。就這樣，因為有媽媽的吻，迪比戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難。
可是意想不到的事情還是發(fā)生了，下午的時(shí)候迪比發(fā)現大衣的口袋竟然裂開(kāi)了，“媽媽的吻都掉了！”就在迪比開(kāi)始難過(guò)的時(shí)候他聽(tīng)到有人在哭，是他的同學(xué)。接下來(lái)迪比幫助同學(xué)解決了難題，而且整整一個(gè)下午迪比都在照顧同學(xué)，他完全忘記了媽媽吻的事情。也就是說(shuō)，迪比變成了勇敢的孩子，知道什么是友誼，他不再恐懼沒(méi)有媽媽的日子!
小朋友們，其實(shí)你們的口袋里也裝著(zhù)媽媽的吻。每天上幼兒園的時(shí)候，媽媽就已經(jīng)把吻偷偷的放在了你們的口袋里。所以，當你們遇到困難的時(shí)候，也學(xué)小迪比把吻拿出來(lái)，想象著(zhù)媽媽就在你們身邊，這樣你們也會(huì )變成一個(gè)堅強的孩子。
家長(cháng)朋友，透過(guò)迪比我們就像看見(jiàn)了自己的孩子，所以下一次孩子在幼兒園門(mén)口哭鬧的時(shí)候，給孩子一個(gè)甜甜的的吻，讓媽媽的愛(ài)永遠陪伴孩子，陪伴孩子充滿(mǎn)信心的去面對每一次困難！
今天的國旗下講話(huà)完畢。謝謝大家！
十月國旗講話(huà)稿 篇9
高手下棋，每一步都在計劃之中，這樣才能使對手任自己支配。古人云：凡事未雨綢繆者，事半功倍也�，F在的成功人士也指出：一個(gè)對自己人生有規劃的人，能夠快速的創(chuàng )造出驕人的成績(jì)。而作為一名中學(xué)生，我們今后要走的路還很長(cháng)，所以我們也要像下棋一樣，做好自己對人生的規劃。假如我們沒(méi)有規劃，那么我們就像是穿梭在迷宮中，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向。拿破侖也說(shuō)過(guò)：漫無(wú)目的的努力或飄蕩終歸會(huì )迷路，而你心中的那座無(wú)價(jià)的金礦也會(huì )因得不到開(kāi)采而與平凡的塵土無(wú)異。所以，好的人生需要好的規劃，成功的人生需要成功的規劃和在正確規劃指導下的持續奮斗。
人生如大海航行，暗流洶涌，好的人生規劃，就是我們前進(jìn)的基本路線(xiàn)。保持了正確的航線(xiàn)，我們就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，就能更加順利和快速地駛向彼岸。但只有目標還不夠，我們還要制定計劃，并且付出行動(dòng)。正如周會(huì )中朱文鵬主任講到的，只有目標的毛毛蟲(chóng)并沒(méi)有如愿以?xún)數氐玫教O(píng)果，而既有目標，又有計劃的那只毛毛蟲(chóng)才得到了蘋(píng)果，這就告訴我們，有了目標才有方向，有了計劃才有希望。
為自己的人生謀劃藍圖，首先要從了解自己開(kāi)始。認識自己，是一種美德，也是成功者的必備素質(zhì)�，F在有很多大學(xué)生說(shuō)：我們現在流的汗水和淚水都是選專(zhuān)業(yè)時(shí)腦子進(jìn)的水。這是因為他們在規劃自己的`人生道路時(shí)沒(méi)有考慮到自己，只是盲目跟從了時(shí)代的潮流，所以才犯下了這種錯誤。要想有一個(gè)正確的人生規劃，就要了解你的興趣愛(ài)好，個(gè)人能力，性格特點(diǎn)以及未來(lái)發(fā)展方向等等，然后對自己作出合理的評估，找出自己的優(yōu)勢所在。我們也許永遠不能做到完美，不能看清自己看透自己，但在認識自己的道路上永不放棄，便是追求真理，謀劃人生的過(guò)程，只有了解了自我，才能于時(shí)代大潮中挺直自己的脊梁。
以我為例，在我剛上高一的時(shí)候，我完全沒(méi)有目標，也沒(méi)有計劃，像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞，所以那時(shí)的生活就是機械式的反復，沒(méi)有什么意義，就和混日子差不多。因為我缺乏目的性，只是機械地為了完成任務(wù)，不遲到，但絕不早到；不早退，但絕不晚走。上課就學(xué)，下課就玩，所以成績(jì)很不穩定，我就這樣混到了高一下學(xué)期。我被班主任冠以吊兒郎當，嘚嘚瑟瑟的稱(chēng)號。忽上忽下的成績(jì)也使我認識到了問(wèn)題的嚴重性，決定樹(shù)立一個(gè)目標，制定一個(gè)計劃。無(wú)論是水清木華的北方名校，還是小橋流水的南方大學(xué)，或是雖名不見(jiàn)經(jīng)傳但為我們所心儀的某個(gè)院校，都是我們高中時(shí)代最值得擁有的目標。這樣我就擁有了目標，然后就應該制定一個(gè)計劃去實(shí)現這個(gè)目標。
比如一個(gè)課間，我會(huì )考慮這10分鐘用來(lái)干什么最有價(jià)值。一節自習課的40分鐘該做什么什么也需要計劃。一個(gè)周末一天多的自習課，作業(yè)肯定不少。這樣我就在腦子里規劃一下這一天多的自習時(shí)間，列出一項計劃：先做什么作業(yè)，再做什么作業(yè)。作業(yè)做完之后便根據自己的情況有計劃地對這一周所學(xué)的知識進(jìn)行復習，鞏固與整理。這樣會(huì )使我們的自習課效率大大提高�？荚囍爸贫ㄒ粋�(gè)計劃進(jìn)行復習，主攻自己的薄弱學(xué)科。因為這會(huì )有更多的提升空間，可以在短時(shí)間內提升更多的分數，也就會(huì )給我們更多的自信。雖然制定計劃也需要時(shí)間，但是磨刀不費砍柴工，有了計劃之后就相當于制定了路線(xiàn)，會(huì )使我們少走很多彎路，少做很多無(wú)用功，反而會(huì )節省我們的時(shí)間，提高我們的學(xué)習效率。
我們還要避免一個(gè)問(wèn)題，那就是樹(shù)立目標時(shí)心里很激動(dòng)，制定計劃是心里很沖動(dòng)，計劃出爐后卻一動(dòng)不動(dòng)。有些同學(xué)在樹(shù)立目標，制定計劃后的幾天內，還懷有滿(mǎn)腔熱血，是要按計劃進(jìn)行，實(shí)現目標�？蓤猿植涣藥滋炀托箽饬耸褂媱澃胪径鴱U，所以并沒(méi)有什么實(shí)際效果。要想看到成效我們還要付出實(shí)際行動(dòng)，這樣我們的規劃才有意義。
同學(xué)們，人生規劃是一條線(xiàn)，是引領(lǐng)我們走出迷宮，走向光明的線(xiàn)，它又是一朵鮮花，需要我們用艱辛的努力去澆灌，用頑強的意志去培育，它又是一塊無(wú)人的荒地，需要我們用實(shí)際的行動(dòng)去開(kāi)墾，用長(cháng)遠的眼光去耕耘。好的人生需要好的規劃，有規劃的人生才充實(shí)，有規劃的人生才有意義。這樣，當我們回首往事時(shí)，就不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因碌碌無(wú)為而羞愧。讓我們從今天做起，從現在做起，規劃好自己的人生道路，并付出實(shí)際行動(dòng)，努力奮斗，點(diǎn)亮自己的人生，讓自己煥發(fā)萬(wàn)丈光芒。
十月國旗講話(huà)稿 篇10
我們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到老師這樣說(shuō)：同一個(gè)教室，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習成績(jì)名列前茅，有的同學(xué)卻相差很多呢？這完全是因為勤奮二字。
古今中外，那些有所作為的人，誰(shuí)不是從勤奮努力中得來(lái)的，再聰明的人，如果不勤奮學(xué)習，也會(huì )變得無(wú)所事事。正如宋代著(zhù)名的政治家司馬光，他能編寫(xiě)《資治通鑒》這部名著(zhù)，就是靠勤學(xué)苦練。據說(shuō)他為了每天能夠早起讀書(shū)，請人用圓木做了個(gè)枕頭，用它睡覺(jué)，只要一轉身，頭就掉到床板上，人就會(huì )驚醒。就這樣，司馬光每天起早貪黑地讀書(shū)，學(xué)業(yè)不斷的長(cháng)進(jìn)，最終才編寫(xiě)出這部名著(zhù)。
那么，怎樣做才算是勤奮學(xué)習呢？我認為應該做到以下幾點(diǎn)。
第一，抓緊時(shí)間，合理安排
沒(méi)有時(shí)間一切都是空談，你每天需要做的事情很多，上課、作業(yè)、洗漱、吃飯、值日、開(kāi)會(huì )等等，這么多的事情，沒(méi)有時(shí)間怎么去完成。所以，能夠抓緊時(shí)間并且學(xué)會(huì )合理安排是非常重要的。
第二，注意方法，提高效率
工欲善其事，必先利其器，想把成績(jì)提高，學(xué)習方法必須正確。因此，我們要定期進(jìn)行總結反思，不斷調整學(xué)習習慣，優(yōu)化自己的學(xué)習方法。
第三，堅持不懈，持之以恒
要想能夠學(xué)有所成，還必須有很好的執行力，在學(xué)習過(guò)程中不打折扣。學(xué)習一般有四個(gè)重要環(huán)節：上課、作業(yè)、反思、歸納。如果每個(gè)環(huán)節做到90%，你最終得到多少呢？是90%嗎，不！四個(gè)90%相乘，你只得到60%多。由此可見(jiàn)，學(xué)習過(guò)程中要堅決執行到底，追求完美。
孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。今天的我們應謹記先哲的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。后天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的.每一刻，努力獲取知識。
對于高一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們要在學(xué)習新知識的同時(shí)及時(shí)反思總結自己的習慣，找到適合高中階段的學(xué)習方法；對于高二的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這一年正是承上啟下的階段，容易兩極分化，一定要注意彌補弱科；對于高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在復習過(guò)程中，注意夯實(shí)基礎，構建知識網(wǎng)絡(luò )，掌握解題方法。
同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，假如你是一只雄鷹，你就應以勤奮作為翅膀，奮力翱翔于高空；假如你是一棵樹(shù)，你就應以勤奮為根，不斷向大地深處汲取營(yíng)養，立志成長(cháng)為國家的棟梁；如果你既作不了雄鷹，又作不了大樹(shù)，那也可以做一棵小草，只要你以勤奮為立足點(diǎn)，春天到了，你同樣能為大地增添一份綠意。只要勤奮，人人都可以創(chuàng )造屬于自己的精彩人生！
最后，祝同學(xué)們笑口常開(kāi)，學(xué)業(yè)有成！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
十月國旗講話(huà)稿 篇11
老師、同學(xué)們：
大家上午好！我是來(lái)自高二（13）班的劉瑩。能在國旗下發(fā)言，我感到十分榮幸。
今天我講話(huà)的題目是“讓節約成為一種習慣”。
曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響；曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當思來(lái)之不易；“一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話(huà)：“浪費是極大的犯罪”。節約指引著(zhù)幾代人艱苦創(chuàng )業(yè)、自力更生。
在資源極缺的日本，厲行節約也成為他們的一種生活習慣。一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車(chē)公司為了節約用水，豐田公司的員工在抽水馬桶里放三塊磚，以節約沖水量；紙正面書(shū)寫(xiě)完后，裁成四段訂成小冊子，反面再作便條紙使用；一只手套破了，只換一只，另一只破了再換；員工上班時(shí)，如要離開(kāi)工作崗位三步以上，一律自覺(jué)的跑步；有時(shí)候真覺(jué)得不可思議，偌大的.一個(gè)世界知名企業(yè)，還這么小氣，還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費嗎？但是，對于豐田來(lái)說(shuō)， “聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車(chē)公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。
也許有人會(huì )說(shuō)，中國地大物博，無(wú)需像小日本那樣精打細算。在中國，一件小事如果加上13億人口就是大事，溫總理曾這樣教誨我們。如果每人浪費一點(diǎn)資源，加起來(lái)就不可估量，如果每人節約一點(diǎn)資源，加起來(lái)就是一筆巨大財富。節約是一種美德，節約是一種智慧，節約更應該成為一種習慣和風(fēng)氣。值10月31日世界勤儉日來(lái)臨之際，我倡議老師、同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
1、節約每一滴水。用完水后，隨手關(guān)閉水龍頭，見(jiàn)到滴水的龍頭主動(dòng)上前關(guān)掉；從飲水機打水，請喝多少取多少；
2、節約每一度電：人走燈熄、人去機停，不開(kāi)長(cháng)明燈和長(cháng)轉扇；中午午休時(shí)關(guān)閉日光燈；白天光線(xiàn)比較充足時(shí)，少開(kāi)甚至不開(kāi)日光燈。
3、節約每一粒糧：吃飯時(shí)，不留剩菜、剩湯、剩飯。
4、節約每一張紙：紙張正面反面都要用完，廢舊紙張做好歸類(lèi)、整理和回收，并及時(shí)送交至校廢紙愛(ài)心捐贈回收站。
青島海爾集團首席執行官張瑞敏說(shuō)過(guò)：不簡(jiǎn)單，就是將簡(jiǎn)單的事做千遍萬(wàn)遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬(wàn)遍做對。平凡與不平凡只一步之遙，從我做起，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，從自己做起，從小事做起，你我就是不簡(jiǎn)單的人，你我就是不平凡的人。
我們省武高是一個(gè)擁有2000多名師生的大家庭，家大業(yè)大，也意味著(zhù)開(kāi)銷(xiāo)大。為了讓我們學(xué)校越辦越好，在此，我衷心地希望每一位老師和同學(xué)強化節約意識，從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)滴做起，人人都把把勤儉節約的好習慣落實(shí)到學(xué)習、工作和生活的每一個(gè)細節，人人都把勤儉節約當作自己的生活態(tài)度和生活方式，為建設節約型的和諧校園、建設資源節約型社會(huì )貢獻自己的力量！
十月國旗講話(huà)稿 篇12
西方有句諺語(yǔ)：如果你不知道要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了。美國管理學(xué)家哈羅德孔茨說(shuō)過(guò)：雖然計劃不能完全準確地預測將來(lái)，但如果沒(méi)有計劃，組織的工作往往陷入盲目，或者碰運氣。
由此可見(jiàn)，我們的人生不能靠運氣，凡事預則立，不預則廢，讓我們以睿智和耐心，規中求方，劃中得道，一筆筆勾勒我們多彩的人生。
每個(gè)人都期待自己有美好的未來(lái)，每個(gè)人的自我期待中都包含著(zhù)對自己未來(lái)的希冀。你想將來(lái)如何？作為高中生的你對你的人生作了規劃沒(méi)有？高中生的人生規劃是指高中生在了解自我和社會(huì )的基礎上，確定未來(lái)從事職業(yè)的目標，制定計劃，利用一切可以利用的資源和條件，采取必要的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的職業(yè)目標的過(guò)程。
高中生的規劃分為兩種：學(xué)習規劃和職業(yè)規劃。
職業(yè)規劃指從高一開(kāi)始，觀(guān)察自己，找到天性擅長(cháng)以及有強烈興趣的領(lǐng)域。沒(méi)有職業(yè)規劃，人生也許會(huì )在高考后不小心走七八年彎路。
因為很多人是在高考之后的一兩個(gè)星期草率決定自己的職業(yè)生涯開(kāi)端，然后痛苦地學(xué)，痛苦地畢業(yè)工作，痛苦地轉行。擁有了職業(yè)規劃之后我們的重中之重就是做好三年的學(xué)習規劃。
總體來(lái)說(shuō)高一同學(xué)應該步步為營(yíng)，打好根基；高二同學(xué)應該沉潛蓄力，夯實(shí)基礎；高三同學(xué)厚積薄發(fā)，實(shí)現夢(mèng)想。具體來(lái)說(shuō)：
高一是初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期。
最主要的目標是：積極適應各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識，同時(shí)穩住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以高一的目標簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)詞：適應、穩定，養成、規律。
高二是穩步發(fā)展期。
有了高一學(xué)年的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩住腳跟了，這時(shí)要全面地、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰不殆。同時(shí)，還要提防各種容易引起自己懈怠的各種暗流。所以，這個(gè)時(shí)期最主要的目標是：穩定自我水平，基本確定自己在年級的學(xué)習地位。
高三同學(xué)正處于一輪復習時(shí)期。
我認為，高三同學(xué)應該完全靜下心來(lái)穩扎穩打地復習。同時(shí)也要注意調整心態(tài)，擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營(yíng)。
有了明確的目標后，還要圍繞目標擬定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，制定出落實(shí)計劃的具體措施。 目標不是掛在嘴邊上的口頭禪，也不是貼在墻上的座右銘，而是一種刻于心間，而后現于行動(dòng)的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水去澆灌，也需要努力的付出去滋潤。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。是它的行動(dòng)指南，志從高遠是它的指導思想。所以能不能成功，就看你的志向的`大小和付諸的實(shí)踐如何了。
簡(jiǎn)單的事情重復做就是不簡(jiǎn)單。平庸與卓越之間的差別，不在于天賦，而在于長(cháng)期的堅持、持續的投入。成長(cháng)的道路絕非一馬平川，機會(huì )往往偽裝成困難，堅持到不能堅持的時(shí)候，再堅持一下就會(huì )成功。
同學(xué)們：夢(mèng)想雖然暫時(shí)遙遠，但只要執著(zhù)地追求就一定可以實(shí)現。高中的學(xué)習不是人生的全部，但唯有把學(xué)習上的困難克服，規劃好我們的高中生活，才能更有把握地去面對人生，去贏(yíng)得未來(lái)。
十月國旗講話(huà)稿 篇13
古人云：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在當今競爭激烈的社會(huì )中作為個(gè)體的我們，唯有勤學(xué)勤奮，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，才能夠創(chuàng )造出精彩的人生。
勤學(xué)，是高中階段取得良好成績(jì)，個(gè)人得以成長(cháng)的基礎。高中階段是學(xué)習知識的黃金時(shí)期，同時(shí)也是學(xué)習任務(wù)最為集中與繁重的時(shí)期，這就需要我們踏踏實(shí)實(shí)勤奮學(xué)習，發(fā)揚勤奮的精神。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨，面對身邊諸多的利益誘惑與吸引，更需要我們勤學(xué)不怠。古人云：勤能補拙笨鳥(niǎo)先飛，勤學(xué)可以彌補智力上的差距，只有勤奮的人能在激烈的學(xué)業(yè)競爭中脫穎而出，走向人生更高的平臺。
勤學(xué)創(chuàng )造學(xué)校以及社會(huì )的良好風(fēng)氣。一個(gè)個(gè)勤奮的個(gè)體給一個(gè)集體創(chuàng )造了良好的氛圍和風(fēng)氣，白沙在渥，與之俱黑，我們的學(xué)習、生活環(huán)境給我們很大影響。一個(gè)個(gè)勤學(xué)的個(gè)體構成了一個(gè)個(gè)勤學(xué)的班級，一個(gè)個(gè)勤學(xué)的班級構成了一個(gè)勤學(xué)的校園。周會(huì )中講到的聞名世界的.哈佛大學(xué)，校園中處處彌漫著(zhù)勤學(xué)氛圍，每個(gè)學(xué)生每學(xué)期都要修滿(mǎn)多門(mén)課程。一個(gè)良好的勤學(xué)環(huán)境造就了一個(gè)精英的團體，今天的我們生活在正定中學(xué)這片熱土上，享受著(zhù)不可多得的資源和機會(huì )，前幾天高一高二高三分別進(jìn)行了勤學(xué)獎學(xué)金的發(fā)放儀式，營(yíng)造了勤學(xué)上進(jìn)的校園風(fēng)氣。學(xué)校設立了各類(lèi)獎學(xué)金項目，給予品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生以表彰和鼓勵，這不僅體現了勤學(xué)的精神，同時(shí)彰顯了我校明德 篤學(xué) 強身 報國的校訓，彰顯了百年名校的風(fēng)采。
勤學(xué)，是人生歷程中不可或缺的品質(zhì)，在當今資訊迷離，知識豐富的時(shí)代中，我們作為未來(lái)社會(huì )的棟梁之才，更要樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，在以后的工作生活中，我們需要掌握各種專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )知識。有人說(shuō)，學(xué)習止步于大學(xué)甚至于中學(xué)，正因為這樣，許多高文憑人才被時(shí)代洪流挾涌而下，經(jīng)不住時(shí)間的淘洗。而回想歷史上的偉大人物，如文藝復興中的藝術(shù)三杰，每個(gè)都是涉獵廣泛，終身勤學(xué)，開(kāi)創(chuàng )了一個(gè)新的時(shí)代。
勤學(xué)是我們高中階段取得良好成績(jì)，得以成長(cháng)的必要條件，是一種品質(zhì)，一種創(chuàng )造與奮斗的精神。勤學(xué)可以創(chuàng )造精彩青春，點(diǎn)亮人生！
在此，我代表學(xué)生會(huì )校團委提出以下倡議：
1、珍惜上課時(shí)間，力求課上解決問(wèn)題；
2、安排課間時(shí)間，做好課前準備、課后復習工作；
3、提高學(xué)習效率，把握零碎時(shí)間；
4、勤于思考，勇于提問(wèn)；
5、書(shū)寫(xiě)整潔，學(xué)習互助。
從今天開(kāi)始，讓勤學(xué)創(chuàng )造精彩青春，讓勤學(xué)灌注美好的明天！
十月國旗講話(huà)稿 篇14
通過(guò)10月3號和10月10號的兩次周會(huì )，我們從六個(gè)方面學(xué)習了責任。那么什么是責任呢？有這樣一個(gè)小故事：一名大連的公交車(chē)司機在行車(chē)途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：一、把車(chē)緩緩的靠在馬路旁，并用生命的最后一點(diǎn)力氣拉下了手剎。二、把車(chē)門(mén)打開(kāi)，讓乘客安全地下了車(chē)。三、將發(fā)動(dòng)機熄火，確保車(chē)、乘客和路人的安全。做完這三件事，他安詳地趴在了方向盤(pán)上，停止了呼吸。這名司機見(jiàn)黃志全。所有的大連人都記住了他。這個(gè)故事告訴我們，責任，就是一個(gè)人在某個(gè)階段應該做的事。比如，作為一個(gè)兒子，孝敬父母是我們的責任；作為一個(gè)學(xué)生，努力學(xué)習是我們的責任；作為一個(gè)公民，知法、守法是我們的責任。
今天我主要從學(xué)業(yè)進(jìn)步和學(xué)校培養兩個(gè)方面談一談我對責任的認識。
一、對學(xué)業(yè)進(jìn)步負責
作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須要把學(xué)習作為我們現階段的主要任務(wù)、對我們的學(xué)業(yè)進(jìn)步負責。古人講玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義由此可見(jiàn)古人極其看重學(xué)習的重要性，但有些同學(xué)認為，我每天在教室里帶著(zhù)就可以了，不用拼死拼活的學(xué)習。這其實(shí)是一種不思進(jìn)取不負責任的表現。學(xué)習，就只一個(gè)不斷探索不斷進(jìn)步的過(guò)程，沒(méi)有進(jìn)步，學(xué)習就沒(méi)有意義，還有一些學(xué)生認為，學(xué)習是我自己的事，我按照自己的意愿做就好了，這是缺乏使命感的表現。學(xué)習，對個(gè)人至關(guān)重要，但他的意義不應該只僅僅限于個(gè)人。周恩來(lái)總理青年時(shí)期立志為中華之崛起而讀書(shū)毛主席也寫(xiě)下了男兒立志出鄉關(guān)，學(xué)不成名誓不還的豪情詩(shī)篇，在那個(gè)動(dòng)蕩黑暗的年代，這都是使命感的體現，而身處和平年代的我們，也應肩負起我們應盡的責任。只有擔起了責任我們才能像周總理和毛主席那樣，不但有淵博的學(xué)識，而且能承擔起歷史賦予我們的責任。
二、對學(xué)校培養負責
我們的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的培養。自我們踏入正中的那一刻，我們就成為了驕傲的正中人，學(xué)校給我們提供了整潔，安靜的學(xué)習環(huán)境，循循善誘的'老師，優(yōu)秀、友善的同學(xué)。他們使我們的學(xué)習之路更加寬廣。不僅如此，學(xué)校還組織各項教育活動(dòng)，體育競賽，社團活動(dòng)，讓我們在學(xué)習之余，全面發(fā)展自己的德、智、體、美、勞，做一名更加優(yōu)秀的中學(xué)生。學(xué)校給我們提供了這么多，我們必須對學(xué)校的培養負責，當班主任三節晚自習都在班里督促我們時(shí)，你是否心存感激，全心全意的投入學(xué)習；還是投機取巧，懷著(zhù)班主任看我一眼，我就學(xué)一會(huì )兒；班主任看不見(jiàn)，我就偷會(huì )兒懶的心態(tài)。當周一下午看周會(huì )時(shí)，你是認認真真的聆聽(tīng)，還是干脆趴在桌子上，美美的睡一會(huì )兒呢。我們需要反思自己，在反思中承擔起我們應該承擔的責任，我們需要努力，在努力中不斷進(jìn)步，不斷成長(cháng)，我們要做更優(yōu)秀的中學(xué)生。
十月國旗講話(huà)稿 篇15
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！
我們是幸運的，因為我們出生在一個(gè)高速發(fā)展的時(shí)代，我們也是不幸的，因為我們出生在一個(gè)因高速發(fā)展而顯得錯綜復雜的時(shí)代。
首先，這是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，但別讓手機偷走你的夢(mèng)想。
周五有家長(cháng)向我反映學(xué)生的學(xué)習情況，說(shuō)數學(xué)課聽(tīng)聽(tīng)都懂，提筆就慫，不拿手機查一下題目都不會(huì )做，這是個(gè)典型的因信息發(fā)展造成負面影響的案例。因為理性思維不是小猿搜題搜出來(lái)的，諾貝爾獎不是靠百度出來(lái)的，
再如游戲本身沒(méi)什么不好，但萬(wàn)事有度，過(guò)了就是農藥，再好的游戲也是建立在二進(jìn)制的代碼、腳本上的，別以為自己跳的很歡，說(shuō)到底玩家不過(guò)就是傀儡和木偶，線(xiàn)在程序員手里拎著(zhù)。
還有，抖音、直播、微信、微博等APP都是建立追求感官刺激的基礎上的，美其名曰碎片化學(xué)習，實(shí)則學(xué)習碎片化、思維分散化、效率極小化、能力有限化！當然，上面列的只是少部分同學(xué)的現象，反過(guò)來(lái)，大批同學(xué)的努力讓我們看到了年輕人的堅持，給我們作出了榜樣。
同學(xué)們，在這信息大爆炸的年代，請你穩住底盤(pán)，堅守寂寞，別讓手機偷走你的夢(mèng)想。
其次，這是一個(gè)經(jīng)濟高速發(fā)展、角色急劇轉型的年代，請別讓社會(huì )模糊你的底色。
青春的底色本應該是純潔的，無(wú)瑕的，拼搏的。經(jīng)濟的高速增長(cháng)勢必會(huì )導致精神文明的發(fā)展的相對滯后，導致出現一些渾濁，影響同學(xué)們的判斷，如在校園中，教室內，課堂上，總是有那么多不和諧、不文明、不博雅的現象的存在。三觀(guān)不正、輕言放棄、言語(yǔ)粗魯、隨手扔垃圾等現象時(shí)有發(fā)生。同學(xué)們，博雅在哪里？文明在哪里？不在廣告里，不在照片里，而是在你的舉手投足間，在你的氣場(chǎng)里。
當然，大部分同學(xué)是很好的。在這里給大家讀一個(gè)很普通的上周五我們圖書(shū)館的章老師發(fā)在教師群里的一個(gè)信息：“剛才課間時(shí)，一位不愿留名的同學(xué)將他人丟棄在書(shū)吧未曾借閱的新書(shū)，送回圖書(shū)館。為這位同學(xué)點(diǎn)贊！并致以謝意！”我不知道也沒(méi)必要知道他是誰(shuí)，因為他代表了我們一中無(wú)數正在蓬勃成長(cháng)的年輕人，我們?yōu)檫@樣不經(jīng)意的善舉點(diǎn)贊。
同學(xué)們，成長(cháng)或許有點(diǎn)累，但請加強行為修養，提高做人格局，保護青春底色。
最后，這是一個(gè)標榜自己張揚個(gè)性的時(shí)代，但別因個(gè)性迷失你的方向。
經(jīng)�？吹接胁糠滞瑢W(xué)拒絕與父母的溝通，總說(shuō)父母很low很out，甚至有極端的同學(xué)以征服家長(cháng)為樂(lè )，以自己在家地位排名第一為榮！我在政教處經(jīng)常處理違規違紀的同學(xué)，最讓我感到心痛的不是同學(xué)的表現和反應，而是當家長(cháng)來(lái)校時(shí)的那種愧疚之情、無(wú)奈之神甚至悔恨之淚。百善孝為先，如果一個(gè)人不能讓養育自己的父母感到放心、舒心和安心，那我想這樣的人與別人相處也不會(huì )和諧的，與自己相處也會(huì )是很別扭的。
還有部分同學(xué)不會(huì )處理個(gè)體與集體之間的平衡，在碰到個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，堅持以個(gè)人為中心，甚至自私自利，不顧同學(xué)的利益。如個(gè)別男女生之間的`交往，不管同學(xué)的感受，一意孤行，還以所謂的個(gè)性張揚來(lái)為自己找理由。沒(méi)錯，現代社會(huì )是開(kāi)放的社會(huì )，但是任何的自由都是以規矩作為底線(xiàn)的，西奧多.羅斯福說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自由的秩序和沒(méi)有秩序的自由，同樣具有破壞性”。
如我們現在要求上放學(xué)期間家長(cháng)一律不許接送，出臺這樣的政策背景是明確的，用意是良好的，但是還是有部分同學(xué)不能理解甚至家住的很近還要求父母接送。從昨晚開(kāi)始，高一的部分同學(xué)也參加晚自習了，接送孩子的家長(cháng)很多，老師再次在此申明，除非特殊原因，上下學(xué)期間一律不許接送，請還在接送的同學(xué)回家后與父母溝通并協(xié)商最佳出行方案，學(xué)校會(huì )采取針對性的措施。這不只是為了檢查，更重要的是為了安全、為了培養自立能力、為了按規范出行。
同學(xué)們，個(gè)性不是一個(gè)頭箍、一張標簽、一種刻意的追求，而是內心修煉成熟后的一種氣息的自然散發(fā)。這是一個(gè)個(gè)性張揚的時(shí)代，但請別因個(gè)性迷失你的方向。
同學(xué)們，別讓手機偷走你的夢(mèng)想，別讓社會(huì )模糊你的底色，別讓個(gè)性迷失你的方向。因為生命很貴，請別浪費；青春很美，努力無(wú)悔！
謝謝大家！
十月國旗講話(huà)稿 篇16
老師、同學(xué)們，早上好！
今天我演講的題目是“好習慣 益終生”。
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣�！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著(zhù)每一個(gè)人的行動(dòng)。
縱觀(guān)歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(cháng)期堅持，養成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(cháng)時(shí)間地堅持下去，就養成了習慣。這
位以“小跑走完一生”的'作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jì)�？梢�(jiàn)，行為習慣對一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。
就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧。 我們經(jīng)�？吹竭@樣的現象，有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒(méi)有養成踏實(shí)認真的學(xué)習習慣，成績(jì)總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣和方法的問(wèn)題。
大家都知道，一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習習慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣，上課不注意聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。
因此，我們在學(xué)習時(shí)，最重要的是養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣。它會(huì )使你終生受益。
昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，養成良好的行為習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生，共同創(chuàng )造輝煌的未來(lái)!
十月國旗講話(huà)稿 篇17
今天我為大家演講的題目是：“我們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習”，首先，請同學(xué)們認真想一想，你為什么而學(xué)習？一般的理解，同學(xué)們學(xué)習的目的不外乎下面四種：一是為學(xué)習而學(xué)習，沒(méi)有明顯的目的。二是為了考上一所好大學(xué)。三是為了做一個(gè)有知識的人。四是為了中華民族的偉大復興。
在四種人中，第一種人最可憐，因為他沒(méi)有理想，做一天和尚撞一天鐘。第二種人目標明確，學(xué)習就是為了考個(gè)好大學(xué)，將來(lái)混個(gè)好前程，這種人個(gè)人的算盤(pán)打得好。第三種人學(xué)習是為了自己進(jìn)步。培根說(shuō)過(guò)：歷史使人聰明，詩(shī)歌使人富于想象，數學(xué)使人精確，自然哲學(xué)使人深刻，總之，讀書(shū)能陶冶個(gè)性。通過(guò)學(xué)習來(lái)達到使自己進(jìn)步是很不錯的目標。第四種人把自己的學(xué)習與祖國的發(fā)展聯(lián)系在一起。大約1XX年前，有一位單瘦的學(xué)生在回答老師為什么而學(xué)習的問(wèn)題時(shí)，充滿(mǎn)自信地說(shuō)出了“為中華之崛起而讀書(shū)”的誓言，并用畢生的心智實(shí)現了他的諾言，贏(yíng)得了全中國乃至世界人民的敬重，他就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理。親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)你的祖國的話(huà)，那么，認真學(xué)習吧！書(shū)籍是全人類(lèi)的智慧，它可以幫助你跟上時(shí)代的步伐，你的祖國母親正等著(zhù)你去為她增加力量。
但是要想取得學(xué)習上的成功并不是一件容易的事。因為我們很難對每門(mén)課都感興趣，你也不可能喜歡所有的任課老師，而且，并不是學(xué)習每件事，你都能在頭一次嘗試時(shí)獲得成功。但那沒(méi)有關(guān)系。因為在這個(gè)世界上，最最成功的人們往往也經(jīng)歷過(guò)最多的失敗。j.k.羅琳的第一本《哈利·波特》被出版商拒絕了十二次才最終出版；邁克爾·喬丹上高中時(shí)被學(xué)校的籃球隊刷了下來(lái)，在他的職業(yè)生涯里，他輸了幾百場(chǎng)比賽、投失過(guò)幾千次射籃，知道他是怎么說(shuō)的嗎？“我一生不停地失敗、失敗再失敗，這就是我現在成功的原因�！�
他們的成功，源于他們明白人不能讓失敗左右自己——而是要從中吸取經(jīng)驗。從失敗中，你可以明白下一次自己可以做出怎樣的.改變；假如你惹了什么麻煩，那并不說(shuō)明你就是個(gè)搗蛋貴，而是在提醒你，在將來(lái)要對自己有更嚴格的要求；假如你考了個(gè)低分，那并不說(shuō)明你就比別人笨，而是在告訴你，自己得在學(xué)習上花更多的時(shí)間。對于學(xué)習也是一樣，你或許要反復運算才能解出一道數學(xué)題的正確答案，你或許需要讀一段文字好幾遍才能理解它的意思，你或許得很多次，才能把科學(xué)實(shí)驗做成功，這都是很正常的。
親愛(ài)的同學(xué)，認真學(xué)習吧！因為個(gè)人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。讓我們心中永遠記住這句話(huà)：為中華民族的偉大復興而學(xué)習！為祖國的繁榮昌盛而學(xué)習！
十月國旗講話(huà)稿 篇18
大家好！
今天我國旗下講話(huà)是《瑞中星，民族魂》
我們生活在欣欣向榮的現代中國，生活在這個(gè)有五千年璀璨歷史的大國里，我們幸福的生活著(zhù)，享受著(zhù)。但與此同時(shí)，我們必須銘記那些刻在歷史碑文里的，讓人深?lèi)和醇驳那铓q月。
1937年12月，日軍大舉入侵南京，在短短的六周的時(shí)間里，日軍在南京這片沃土進(jìn)行了慘無(wú)人道的殺戮。在那些陰暗的.時(shí)間里，被蹂躪的，還有瘦弱身軀里燦燦燃燒的愛(ài)國熱情。
那年，南京在絕望中淪陷�，F在在盼望中我們確立了著(zhù)個(gè)偉大的節日，南京大屠殺公祭日。
就在不久以后，就在12月13日的那一天，警報即將拉響。我們都該懷上一顆沉重的的心去聆聽(tīng)警報中傳來(lái)的聲聲哀鳴，我們都該深深地默哀，為那些無(wú)辜的同胞。我們也該明白國家在民族精神日益散失的現在，成立這樣莊嚴肅穆的節日，就是讓我們在發(fā)展現代化建設的同時(shí)，等等歷史的步伐，讓每一位國民心中有祖國，人每個(gè)人都有民族憂(yōu)患意識，有愛(ài)國熱情。讓為每個(gè)人刻骨銘心得記住這個(gè)日子。對過(guò)去，我們要在痛苦中反思；對未來(lái)，我們要在期待中奮斗。
作為瑞中學(xué)子的我們，肩負著(zhù)祖國的切切期望。在瑞中星的閃耀光輝指引下，我們現在更應堅定腳下正確的道路，向著(zhù)前方，向著(zhù)未來(lái)，吶喊出心中熊熊燃燒的愛(ài)國熱情。新世紀的我們耐不住等候，富強中國的目標將由我們去實(shí)現。
面對世界，我們的民族精神，終將顯示出無(wú)堅不摧的民族凝聚力！
十月國旗講話(huà)稿 篇19
老師、同學(xué)們：
大家早上好！我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，我的身體有沒(méi)有進(jìn)步？我的學(xué)問(wèn)有沒(méi)有進(jìn)步？我的工作有沒(méi)有進(jìn)步？我的道德有沒(méi)有進(jìn)步？這四句話(huà)出自陶行知的《每日四問(wèn)》。陶行知是我國著(zhù)名的教育家。他在文中要求我們每天問(wèn)一問(wèn)自己，在健康、學(xué)習、工作、道德四個(gè)方面有沒(méi)有進(jìn)步，進(jìn)步了多少？健康是生命之本、幸福之源；
學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；
工作的好壞對我們的今天和未來(lái)都有很大的影響；
道德是做人的根本，根本一壞，即使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人。他說(shuō)：“如果我們每天都這樣地問(wèn)問(wèn)自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在身體健康、學(xué)問(wèn)進(jìn)修、工作效能、道德品格各方面有長(cháng)足的進(jìn)步�！� 每日問(wèn)一問(wèn)自己，實(shí)際上就是一種反省，這是一種良好的習慣，在我國古代先賢身上就有這種好的習慣和品質(zhì)，《論語(yǔ)》中曾子有云：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”用現在的話(huà)說(shuō)就是：“我每天必定用三個(gè)問(wèn)題來(lái)反省自己：替人謀事是不是盡心盡力了？與朋友交往是不是做到了誠實(shí)可信？師長(cháng)的傳授學(xué)藝是不是復習運用了？”千百年來(lái)，無(wú)數的古代先賢以這一標準嚴格要求自己，最終成就了很多的`謙謙君子和學(xué)問(wèn)大師。今天，我們偉大的教育先輩陶行知先生更是把它升華成“每日四問(wèn)”。
每日四問(wèn)，值得我們反復思考，應當做我們成長(cháng)中的一面鏡子，每天照一照，每天問(wèn)一問(wèn)自己，我今天鍛煉身體了沒(méi)有？我今天讀書(shū)了沒(méi)有？我今天抄了讀書(shū)筆記沒(méi)有？我今天寫(xiě)了日記沒(méi)有？我今天學(xué)到的知識鞏固運用了沒(méi)有？我今天做了哪些對集體和他人有益的事情？
老師們，同學(xué)們，我們都要來(lái)養成每天問(wèn)一問(wèn)自己的習慣，做一個(gè)身體健康、品學(xué)兼優(yōu)、德才兼備的人，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
十月國旗講話(huà)稿 篇20
老師、同學(xué)們，當我們站在這里，聽(tīng)著(zhù)雄壯激昂的國歌，目睹著(zhù)五星紅旗冉冉升起，不禁為身為中華兒女而感到自豪。再過(guò)幾天就是國慶節，在這普天同慶的大喜日子，讓我們唱出我們心中對祖國的贊歌。今天我演講的題目是《我驕傲我是中國人》我驕傲我是一個(gè)中國人!我驕傲我擁有這個(gè)響亮的名字，我愛(ài)我的祖國!我愛(ài)您悠久古老的歷史，更愛(ài)您壯麗優(yōu)美的山河，我愛(ài)您燦爛輝煌的文化，更愛(ài)您頑強不屈的精魂內核。昨天的歲月沖刷著(zhù)記憶的河床，它會(huì )帶走青春，帶走歡笑，帶走淚水，但卻無(wú)法帶走您五千年的積淀!我們以〈〈詩(shī)經(jīng)〉〉的歌喉;以〈〈橘頌〉〉的音韻;以古風(fēng)與樂(lè )章、律詩(shī)與散曲;以梆子與鼓詞、京劇與秦腔。唱響了您悠久歲月的輝煌，唱出了您壯麗山河的力量!我驕傲我是一個(gè)中國人!
我是龍的傳人，是炎黃的子孫!我驕傲，我的骨子里流淌著(zhù)中國血。百年屈辱，百年抗爭。在被欺侮的歲月里，您經(jīng)歷了太多痛苦的洗禮，也展示了無(wú)數奮斗的欣慰!趙登禹手中的大刀;張自忠體外的血腸：楊靖宇腹中的草根。炎黃的子孫以他們的堅韌與頑強，唱響了您的精魂內核!
我驕傲我是中國人。我是龍的傳人，是炎黃的子孫!今天，一聲春雷，為您展開(kāi)了新篇章。龍的傳人以特有的干勁把以前的一切屈辱悲哀擊得遍體鱗傷。改革開(kāi)放引來(lái)了全世界艷羨的目光�！吧裰畚逄枴�、“神舟六號”“嫦娥一號”、“嫦娥二號”。
08奧運、10世博!您又讓世界矚目，“天宮一號”必將再令世界震撼!我是一個(gè)中國人，我驕傲我擁有這個(gè)響亮的名字，我愛(ài)我的祖國!祖國的`明天必將加更燦爛!同學(xué)們，努力吧!你們是早晨八、九點(diǎn)種的太陽(yáng)。世界是我們的，但更是你們的!祖國是我們的，但祖國的明天必須是你們的!愿你們用金牌的精神，火箭的力量，再現巨龍騰飛的形象;用崛起的跨世紀宣言，迎來(lái)全世界艷羨的目光;用堅定的信念和豐富的文化知識，再造中華民族的燦爛和輝煌!美好的明天屬于你們!
十月國旗講話(huà)稿 篇21
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好。很榮幸，今天能代表20XX級5班站在這里做本周的國旗下講話(huà)。今天，我要講的主題是復習迎考。
今天是二〇一四年十一月三日，第十周的星期一。下周，第十一周，將迎來(lái)我們本學(xué)期的期中考試。同學(xué)們，你們緊張嗎？
作為一個(gè)剛進(jìn)入高中不久的高一學(xué)生，我的心情有點(diǎn)復雜。從夏令營(yíng)一路走來(lái)，不知不覺(jué)間就到了期中。在每天各種零零碎碎，似曾相識的事情里，日子過(guò)得像流水。感覺(jué)自己還沒(méi)把老師上課講的內容完全吸收，還沒(méi)有消化完所有錯題，還沒(méi)來(lái)得及好好復習一遍呢，半個(gè)學(xué)期就這樣悄然流逝，期中考就這樣盈盈然如約而至了。這是我們高一學(xué)生進(jìn)入高中以來(lái)第一次的大型考試，是第一次對于我們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習成果的大檢閱。第一次，大型，大檢閱，期中考加上這些定語(yǔ)后，似乎變得讓人心生畏懼。但是，不用擔心，因為，在這半個(gè)學(xué)期的`時(shí)間里，我們都是勤奮的，我們每個(gè)人都有努力過(guò)。所以，我們要自信地迎接考試。自信，是成功的第一要素。
高二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們比我們就該要更淡定些了。畢竟比我們多了一年的閱歷，對于這些考試也就更得心應手了。
高三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐就更不用說(shuō)了，考試對于他們來(lái)講，就像是吃飯睡覺(jué)一樣平常。期中考也是如此。
學(xué)習，是一個(gè)連續不斷的過(guò)程。在學(xué)習中，我們做需要的是勤奮，需要的是堅持。所以在此，我想與大家分享幾句話(huà)：六點(diǎn)起床很困難，背單詞很困難，靜下心很困難，但是總有一些人，五點(diǎn)可以起床，一天背六課單詞，耐心讀完一本書(shū)。誰(shuí)也沒(méi)有超能力，但是自己可以決定一天去做什么事情。你以為沒(méi)有了路，事實(shí)上路可能就在前方一點(diǎn)點(diǎn)。那些比自己強大的人都在拼命，我們還有什么理由停下腳步。在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn)你會(huì )認識到學(xué)習的重要性高過(guò)所有，你要無(wú)欲則剛，你要學(xué)會(huì )孤獨，你要把自己逼出最大的潛能，沒(méi)有人會(huì )為了你的未來(lái)買(mǎi)單，你要么努力向上爬，要么爛在社會(huì )最底層的泥淖里。這些話(huà)，送給你們，也送給我自己。
目前的學(xué)習階段，只是我們人生中很小很小的一段。與其說(shuō)它是一條升學(xué)之路，不如說(shuō)是一個(gè)修煉的過(guò)程。修煉心性、磨礪意志、提高學(xué)習思考的能力，培養嚴謹認真遵守規矩的習慣。這于我們一生都非常重要�？荚�，只是不斷檢驗我們能力，完善我們自身的一種方式。我們可以高興考的好，更要思考怎樣才能讓自己變得更好。前行路上有太多迷惘。我們要讓自己的思想強大，讓自己有追求、有恒心、有信心。有總結經(jīng)驗教訓的能力，有面對挑戰，面對結果的淡定從容。
我想我們大多數人回首往事時(shí)都會(huì )想，如果那個(gè)計劃我完成了，如果那個(gè)目標我實(shí)現了，該多好�？墒侨瞬荒軆纱翁と胪粭l河流。所賴(lài)東隅已逝，桑榆非晚。只要補救，哪怕是一點(diǎn)，總還是好的。如果你或我總不能堅持，引用梁?jiǎn)⒊痪湓?huà)沒(méi)有勇氣別做人。
無(wú)論是這次的期中考，還是以后許許多多具象抽象的考試。只要你夠堅持夠努力，就能考出自己想要的成績(jì)。
最后，希望大家在這次的期中考試中都能考出理想的成績(jì)。謝謝。
十月國旗講話(huà)稿 篇22
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初中組x號選手趙奇志，我今年15歲，來(lái)自宜昌市六中。我今天國旗下講話(huà)是《為中華之崛起而自強不息》。歲月，上下五千年的歲月，暗淡了春秋戰國不盡的刀光劍影;剝蝕了唐宋元明宏偉的雕欄玉砌。歲月已然流逝，但留下的，是一個(gè)個(gè)撼人心魄的名字，正是他們，詮釋了炎黃子孫的氣節，也正是他們，凝聚了偉大的民族魂。司馬遷忍辱負重，含淚著(zhù)書(shū);越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治。
長(cháng)征路上，紅軍翻山越嶺，勇往直前;抗日戰場(chǎng)，軍民同仇敵愾，奮勇殺敵。當病毒吞噬生命，我們迎難而上!當圣火遭遇屈辱，我們義無(wú)反顧!當震撼撕裂大地，我們開(kāi)山辟路!這是中國人的骨，這是中國人的魂，這一切的一切都凝為一句古訓：天行健，君子以自強不息!作為一名中國人，中華民族的精魂值得我們敬仰，神州大地的文明需要我們傳承。作為21世紀的新一代，作為一名學(xué)生，愛(ài)國的對于我們來(lái)說(shuō)，就是秉承中華民族那自強不息的精神，努力拼搏，發(fā)憤圖強。人類(lèi)歷史掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，在當今的21世紀，科學(xué)技術(shù)，主宰世界。沒(méi)有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，中國怎能傲立于世界的東方?沒(méi)有高素質(zhì)的人才，中國何以插上騰飛的翅膀?梁?jiǎn)⒊裕荷倌陱妱t國強，少年雄于地球則國雄于地球。作為祖國未來(lái)的接班人，你難道未曾覺(jué)得自己肩頭責任的沉重嗎?同學(xué)們，當今的新新人類(lèi)們，別一味地追求時(shí)尚而迷失了自我，別沉迷于華而不實(shí)的外貌中而忽略了內在的美麗，別終日渾渾噩噩、碌碌無(wú)為。如花的芳齡，只是自然的造化，不是你的資本;聰明的頭腦，不是為了讓你玩弄小聰明，而是讓你創(chuàng )造價(jià)值;健康的身體，不是讓你肆意揮霍，而是為了讓你更好的努力。我們的祖國需要高素質(zhì)的90后，需要陽(yáng)光健康，積極向上的90后。聽(tīng)!清晨的旭日里有我們朗朗的書(shū)聲。深夜的臺燈下有筆頭沙沙的低語(yǔ)�？�!課堂里我們專(zhuān)心致志，思維活躍�？紙�(chǎng)上我們誠實(shí)守信，一絲不茍。屹立的.籃球架?chē)槻坏刮覀儗Ω叨鹊淖非�，寬闊的排球網(wǎng)攔不住我們對勝利的渴望。我們用青春的軀體丈量著(zhù)800米跑道，用火熱的激情迎接一個(gè)又一個(gè)的挑戰。周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)，我要說(shuō)我們應該為中華之崛起而自強不息!同學(xué)們，讓我們將強烈的愛(ài)國之情融入行動(dòng)中去，秉承中華民族那自強不息的精神，努力拼搏，奮發(fā)上進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )祖國明天的輝煌!我的講話(huà)到此結束，謝謝大家!
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