歷史老師學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天,需要使用講話(huà)稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,講話(huà)稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編整理的歷史老師學(xué)生家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位家長(cháng):
大家上午好!
首先,我代表全體師生向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻,我們就深深的感覺(jué)到您對我們學(xué)校的信任和認可,在此,對這份信任我表示衷心的感謝!
一、家長(cháng)會(huì )的目的和意義
我也和大家一樣,也是一個(gè)家長(cháng),感同身受,“望子成龍、望女成鳳”的心情是一樣的!家長(cháng)會(huì )的最重要的意義就是更好的促進(jìn)家校之間的溝通,幫助學(xué)生實(shí)現從小學(xué)到初中的平穩過(guò)渡,真正達到家校攜手共同培養孩子的目標。
我本人的做事風(fēng)格和裕華中學(xué)的辦學(xué)風(fēng)格是一致的,那就是“老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)”做事,用最真誠的態(tài)度、最樸素的語(yǔ)言,達到教育的目的,杜絕“假、大、空”。
二、統一思想、達成共識
樹(shù)立“家長(cháng)是孩子終身老師”的思想
社會(huì )上普遍的.說(shuō)法是“家長(cháng)是孩子第一任老師”,潛臺詞就是,我交給學(xué)校了、交給老師了,我的任務(wù)完成了,我認為這種觀(guān)念是不全面的。
為什么出現“5+2=0”的現象,是說(shuō)學(xué);宋逄鞎r(shí)間對學(xué)生進(jìn)行正面教育,一個(gè)雙休日,學(xué)生回到起點(diǎn)。老師教的是學(xué)問(wèn),家長(cháng)教的是人品。
三、“考上理想高中”是我們的奮斗目標
三年初中學(xué)習,學(xué)校、家長(cháng)、孩子,我們只有一個(gè)目標,那就是考上理想高中!有人說(shuō)我太直白,有人說(shuō)我不搞素質(zhì)教育,有人說(shuō)我不與時(shí)俱進(jìn),有人說(shuō)我教出來(lái)的都是書(shū)呆子。
不是我不搞素質(zhì)教育,不是我不和國際接軌,而是在目前“中考、高考”的指揮棒下,我想成績(jì)還是硬道理,初一要抓基礎,尤其是“語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)”,得三科者得天下!這條主線(xiàn)不能放棄,在此主線(xiàn)上,開(kāi)展有必要得課外活動(dòng),拓展孩子發(fā)展空間,深挖據孩子特長(cháng),我認為這才是目前初中教育的主導思想。
那么今天所在的家長(cháng),從報名的那一刻,就是認可我們這個(gè)觀(guān)念的,俗話(huà)說(shuō)“道不同不與為謀”,只有我們達成一致目標,孩子才會(huì )有前進(jìn)的方向!
四、密切配合學(xué)校
勤聯(lián)系、勤溝通,不但和班主任聯(lián)系,還要和任課老師聯(lián)系。多了解孩子,不但了解成績(jì),還要了解孩子在校的表現,心理活動(dòng)。有問(wèn)題正面提出,不要背地發(fā)牢騷。
五、給家長(cháng)提出要求
要求不多,就一句話(huà),概括為兩個(gè)字:愛(ài)心!用愛(ài)陪伴孩子成長(cháng),用心傾聽(tīng)孩子聲音。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà),用愛(ài)心教育孩子,要“智”愛(ài)孩子,不要“溺愛(ài)”,首先要關(guān)心的不是孩子學(xué)習,而是如何“做人”。
家長(cháng)朋友們,孩子的成長(cháng)只有一次,與他們一起成長(cháng)是責任也是幸福。衷心的祝愿各位做的家長(cháng),做孩子的好朋友,和孩子一起成長(cháng),分享快樂(lè ),分享幸福。
最后,再次感謝您對我校的信任和支持,以后常聯(lián)系,共同教育好孩子!
謝謝!
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