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綠色校園國旗下講話(huà)稿（精選21篇）
在當下社會(huì )，很多情況下我們需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。那么，怎么去寫(xiě)講話(huà)稿呢？下面是小編為大家整理的綠色校園國旗下講話(huà)稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
綠色校園國旗下講話(huà)稿 1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是來(lái)自初一(1)班的栗子，今天我在國旗下講話(huà)的題目是——《同心共建綠色家園》。
曾經(jīng)，有一個(gè)小女孩，在媽媽的熏陶下，她總要把垃圾扔進(jìn)果皮箱里。有一次小女孩撿起了馬路上的雪糕紙，要扔到馬路對面的果皮箱里去。媽媽看著(zhù)她走過(guò)去，然而一輛卡車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，小女孩像一只蝴蝶一樣飛走了。媽媽瘋了，每天都在那個(gè)地方撿別人丟下的垃圾，她把那個(gè)垃圾箱擦得一塵不染，在上面貼上女兒的名字和美麗的相片。當地人被深深地感動(dòng)了，不再亂扔垃圾，從此那座城市成為一座美麗的城市。故事讓兒時(shí)的我淚眼朦朧，化成蝴蝶的小女孩讓我朦朧中懂得保持清潔、愛(ài)護環(huán)境。
長(cháng)大了的我來(lái)到了東莞市的綠色學(xué)�！獤|莞中學(xué)松山湖學(xué)校。當我進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的是寬敞潔凈的校道，碧綠如茵的草坪，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，芬芳四溢的花兒，還有藍天、白云、青山、碧水，是那么的賞心悅目，是那樣的幽靜怡人。我深深地陶醉在這美麗的畫(huà)卷中。這就是我將要朝夕相處的地方，這就是伴我成長(cháng)的綠色家園。
親愛(ài)的同學(xué)們，當我們在綠樹(shù)成蔭的校園中晨練時(shí)，空氣是那么地清新，讓我們精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā);當我們在綠草茵茵的校園里漫步時(shí)，青草味兒撲鼻而來(lái)，讓我們充滿(mǎn)活力和青春氣息。綠色，是環(huán)保的顏色;綠色，是生命的`顏色，有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了健康的環(huán)境。我們是松湖校園的主人翁，享受綠色校園，是我們大家的幸運和榮耀;建設綠色家園，也是我們共同的責任和義務(wù)。
愛(ài)護綠色校園，建設綠色家園，就讓我們從愛(ài)護校園里的一草一木做起吧，手上留情花自香，腳下留意草如茵。要知道一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。愛(ài)護綠色校園，建設綠色家園，就讓我們從認養校內的一塊綠地做起吧，以“環(huán)保志愿者”的方式，管理好認養區域的樹(shù)木花草，讓我們校園里的每一處小草、每一株花朵、每一片樹(shù)葉、每一根樹(shù)枝都能得到我們每一個(gè)人的呵護。讓我們同花兒一起開(kāi)放，和小樹(shù)一道成長(cháng)。
俗話(huà)說(shuō)，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”。同樣的道理，春種一樹(shù)苗，夏收一綠蔭。就在3月12日植樹(shù)節的那一天，我們初三的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們種下了一株株小樹(shù)苗，在樹(shù)旁留下了一個(gè)個(gè)美麗的倩影和美好的回憶，給母校留下了一份寶貴的禮物。也許多年以后，他們將重返母校將往事回顧，當年的小樹(shù)苗們已茁壯成長(cháng)，成木成林;而學(xué)長(cháng)學(xué)姐們也正宏圖大展，成功成才。而我們以及后來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹們，將在綠蔭里漫步，在綠枝下朗讀，在綠樹(shù)旁晨練，享受著(zhù)“前人栽樹(shù)，后人乘涼”的種種好處。如果我們如今或將來(lái)都為母校植下一顆樹(shù)，相信在不久以后，我們的學(xué)校就會(huì )成為綠色的世界。
建設綠色的家園，不僅在于校園的綠化，還在于心靈的美化。自辦校以來(lái)，圖書(shū)館的開(kāi)放閱覽室就成為我們盡情吸吮知識的源泉，極大地豐富了我們的課余生活，那整潔寧靜的環(huán)境、那排列有序的書(shū)本，那專(zhuān)注閱讀的同學(xué)，是多么亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)啊!輕輕地你走了，正如你輕輕地來(lái)，同學(xué)們帶走滿(mǎn)腹了知識，留下一架的好書(shū)，這是多么優(yōu)雅的景象啊!可是，我和別的同學(xué)不禁悲哀地發(fā)現，這個(gè)學(xué)期以來(lái)，不自覺(jué)的耳語(yǔ)聲悄悄傳來(lái)，丟書(shū)現象明顯增多，被涂寫(xiě)或撕毀圖書(shū)深深傷害了每一位愛(ài)書(shū)人的心。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們以“護書(shū)志愿者”的名義，互相提醒和監督，讓我們一起：遠離喧鬧，遠離無(wú)知的荒漠;走進(jìn)安靜，走進(jìn)學(xué)識的海洋。
讓我們同建綠色校園，共享鳥(niǎo)語(yǔ)花香;同建綠色家園，共同進(jìn)步成長(cháng)!謝謝大家!
綠色校園國旗下講話(huà)稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我們大家都知道大地上站立的最大的生命群體是森林，大地上最?lèi)偰康念伾蔷G色，綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。如今我校各方面的建設有序的進(jìn)行著(zhù)，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生全面的變化，校園環(huán)境建設是我們金源師生必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌等。創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，因此我們每一個(gè)金源學(xué)子都應成為護綠天使，用我們的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。結合學(xué)�！逃诖宋姨岢鲆韵聨c(diǎn)倡議：
1.立即行動(dòng)起來(lái)，積極參與校園綠化建設和管理。
2.愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并督促其改正。
3.養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜果皮、紙屑煙頭，不隨地吐痰。
4.不使用污染環(huán)境的.產(chǎn)品，特別是要不使用一次性碗筷。
5.樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng)。
6.勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。
7.學(xué)生不允許帶手機到學(xué)校，老師上課也應將通訊工具調成無(wú)聲狀態(tài)，共同營(yíng)造綠色文明課堂
8.師生和諧，同學(xué)友好，語(yǔ)言文明，行為規范。
為了美化我們的校園環(huán)境共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從現在做起，從愛(ài)護校園環(huán)境做起，一片紙，我們撿起，一滴水，我們節約，一堆垃圾，我們打掃，把環(huán)保作為自己應盡的義務(wù)，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負起環(huán)保的重任。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。我們應該切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代的責任感，心系全球，著(zhù)眼身邊，立足校園。相信吧，只要大家共同努力，我們的校園一定會(huì )更加美麗，金源的明天一定會(huì )更加美好。
綠色校園國旗下講話(huà)稿 3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我叫謝箬涵，來(lái)自陽(yáng)光朝氣、充滿(mǎn)活力的一（五）班。今天很高興能在國旗下講話(huà)。我發(fā)言的主題是《愛(ài)護環(huán)境，共享綠色校園》。
金秋十月，綻放的金菊送走酷暑，滿(mǎn)樹(shù)的金黃迎來(lái)豐收的喜悅。滿(mǎn)眼望去，藍藍的天空下到處是沉甸甸的碩果，到處都是一片生機盎然的`景象。
置身這金秋的饋贈，徜徉在優(yōu)美的校園，我們在這里學(xué)習、暢談、播種、收獲著(zhù)每一天。整潔、和諧、溫馨、美麗的校園就是我們幸福的家。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣；畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉；教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃。而我想對同學(xué)們說(shuō)：環(huán)境是保證學(xué)習的必要條件。整潔的校園，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )保護；和諧的校園，讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人；溫馨的校園，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；美麗的校園，讓我們知書(shū)達禮，更加文明。所以，優(yōu)美的環(huán)境是養心茶，是清心劑，是我們奮發(fā)向上的助推器。
但優(yōu)美的環(huán)境不能憑空產(chǎn)生，它需要我們共同努力。它可以是我們辛勤打掃、擦洗地板的身影，可以是我們自覺(jué)撿拾、取走垃圾的行動(dòng)，還可以是我們陽(yáng)光、美好的心靈……而絕不是，雪白墻壁上，醒目的烏黑腳��；教學(xué)樓下，“自由落體”散落的垃圾；課桌椅上，深深淺淺的傷痕；樓梯拐角處，隨風(fēng)飄轉的瓜子殼。
親愛(ài)的同學(xué)們，當你看到地上的一張廢紙時(shí)，是否會(huì )彎腰將它撿起？當你看到有人隨意亂扔垃圾時(shí)，是否會(huì )上前制止？當你看到清掃的垃圾時(shí)，是否會(huì )覺(jué)得心中有愧？有時(shí)候，一念之差，就是兩個(gè)不同的境界。今天，我們?yōu)樽谇逍铝聋惖慕淌依飳W(xué)習而心情舒暢。明天，你們可曾想過(guò)為我們的母校留下些什么？是優(yōu)雅美麗的風(fēng)景，還是不堪入目的雜亂？是干凈整潔的環(huán)境，還是垃圾滿(mǎn)地的景象？
都說(shuō)“環(huán)保是一種教養，一種文明，一種良知�！薄拔覀円獝�(ài)護綠色�！薄拔覀円鹊厍��！薄拔覀円Ｗo環(huán)境，我們要愛(ài)護校園�！边@些不應該僅僅只是口號，我們應該將它們化為行動(dòng)，心系社會(huì )，著(zhù)眼身邊，立足校園；不僅僅是彎腰撿起一團廢紙、一個(gè)塑料袋；我們更應該改正我們破壞環(huán)境的行為。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！本G色的行為源自美好的心靈。在此，我希望同學(xué)們，從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現在做起，心存綠色意識，爭做綠色使者，珍愛(ài)我們共同的家園，讓龍泉中學(xué)綠意融融，讓“健康文明、綠色進(jìn)取”成為龍泉精神的主旋律，真正使我們龍泉中學(xué)成為一所溫馨、和諧、奮發(fā)向上的綠色校園。
謝謝大家！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們演講的題目是《建設生態(tài)文明，愛(ài)我綠色一中》。
學(xué)校是我們學(xué)生潛心致學(xué)求知的地方，也是我們生活的一部分。這樣的清凈之所，自然需要整潔有序。古人云：“一屋不掃，何以?huà)咛煜�？”作為校園主人的我們，更當一掃濁習，遺體纖塵不染帶來(lái)飽滿(mǎn)的精神，從飽滿(mǎn)的精神擁抱嶄新的一天。
同學(xué)們，我們的'舉手投足都是我們這個(gè)校園的一部分。我們的一言一行都在影響著(zhù)他人，影響著(zhù)我們自己，我們隨手在操場(chǎng)、跑道上亂扔垃圾，其實(shí)丟棄的是我們對校園環(huán)境的尊重；我們在食堂鋪張浪費，失去的是對勞動(dòng)者辛勤勞動(dòng)的理解；我們不能做到人走燈關(guān)，更是違背了綠色低碳的原則。這些不文明現場(chǎng)對我們的健康與快樂(lè )形式造成的不利影響顯而易見(jiàn)，為了我們有一個(gè)更好的生態(tài)環(huán)境，我們提出以下倡議：
1、要樹(shù)立生態(tài)文明觀(guān)念，追求綠色時(shí)尚，宣傳綠色生活理念。
2、珍惜生活中的每一份資源，做到人走燈，人走水關(guān)，吃飯時(shí)不剩飯，紙張雙面使用，少寄或不寄賀卡。
3、主動(dòng)維護校園清潔，積極參與校園清潔工作，爭作“環(huán)保小衛士”。
4、從小事做起，隨手撿起地上的垃圾，不隨地吐痰等。
創(chuàng )建生態(tài)文明校園不僅僅是我們口頭上的號召倡議，更應該落實(shí)到我們的身體力行當中去；創(chuàng )建生態(tài)文明校園不僅僅是外在強制約束，更應該是一種發(fā)自?xún)刃牡募w自律，只有我們每一個(gè)人都盡自己最大的努力，從一點(diǎn)一滴做起，才能使我們的校園更加美麗。
同學(xué)們，不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江河，“綠化校園就是綠化我們自己的學(xué)習與生活，綠化我們的精神世界和道德品質(zhì)，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，節約每一張紙，每一滴水，每一度電……相信我們一定能創(chuàng )造一個(gè)綠色、健康、文明的一中。
我們的演講到此結束，謝謝大家！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 5
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，在這個(gè)陽(yáng)春三月、百花欲放的季節里，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)“文明禮貌月”。想必，同學(xué)們應該都知道，中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。古人有云“言為心聲”，一個(gè)人是否有涵養、懂禮貌，從他平時(shí)的言談舉止中便可以知曉，文明誠信是人與人交往的根本，多使用禮貌用語(yǔ)往往可以消除誤解、緩和矛盾，謙遜禮讓的文明用語(yǔ)往往是人際和諧的潤滑劑。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是社會(huì )進(jìn)步的必然要求，也是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神文明程度和社會(huì )進(jìn)步與否的反映，愿我們所有的同學(xué)能夠做到與文明同在、與禮貌同行。同學(xué)們，讓我們從現在做起，從我做起，尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)，誠信交往、與人為善，大方得體、實(shí)事求是。
同學(xué)們，文明禮貌是一個(gè)并不時(shí)髦的字眼，文明禮貌月也并不只是三月，我們應該時(shí)時(shí)講禮貌、事事講文明，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，要讓文明禮貌伴我們成長(cháng)，讓文明之花在我們生活的每一個(gè)角落都盛開(kāi)，在我們每個(gè)人的心田里永遠盛開(kāi)。
同學(xué)們，我相信大家都愿成為一個(gè)文明人，并且讓文明之花開(kāi)遍校園吧!我相信大家也都愿意擁有一個(gè)綠意盎然的校園吧!但仍不乏有與風(fēng)景如畫(huà)的校園不相和諧的現象發(fā)生。
有的同學(xué)走路時(shí)隨手甩，好一道亮麗的弧線(xiàn)，確實(shí)漂亮，只是地現上多了些不漂亮的東西，有的同學(xué)在樓上進(jìn)行“人工降雨”，其氣勢之壯觀(guān)，絲毫不比花果山瀑布遜色，一些無(wú)辜的'紙團也慘遭我們的遺棄，其實(shí)我們只需舉手之勞就可以將紙團送“回家”，何樂(lè )而不為呢?打掃衛生的同學(xué)是很辛苦的，我們難道就應該用這樣的行為作為對他們的回報嗎?
有些人不愿意在食堂吃飯，就隔著(zhù)圍墻買(mǎi)晚飯或者千方百計地混出校門(mén)，甚至與門(mén)衛發(fā)生爭執，更有甚者，爬墻出去，你可知道，你這樣看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，不僅有損自己形象，還讓學(xué)校擔心受怕。
在食堂打飯進(jìn)餐，有些同學(xué)面對眼前長(cháng)龍似的隊伍，“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢，個(gè)大的往前擠，個(gè)小的往里鉆，毫不謙讓?zhuān)袊怨啪褪且粋�(gè)文明古國，從過(guò)去的謙謙君子，到如今的我們，應該有這么大的差異嗎?難道這一現象不值得我們反思嗎?
同學(xué)們，難道這一切就是我們新一代少年的所作所為嗎?難道這就是我們反要創(chuàng )造的校園嗎?
同學(xué)們，請讓我們大聲地對這些現象說(shuō)“再見(jiàn)”吧!從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，做現代人，更要做文明人，讓我們與文明攜手，共建美麗校園。謝謝大家。
綠色校園國旗下講話(huà)稿 6
老師和學(xué)生：
大家好！我今天國旗下演講的主題是《接力低碳來(lái)點(diǎn)贊，綠色校園益起來(lái)》。
近年來(lái)，人們經(jīng)常聽(tīng)到“霧霾”、“暖冬”、“干旱”、“洪水”。異常天氣或自然災害頻繁發(fā)生。為什么大自然突然不再“善良”？我們的地球越來(lái)越熱，我們的生活環(huán)境越來(lái)越差。每個(gè)人都在試圖以各種方式應對氣候變化，改善我們全球環(huán)境的最有效方法是節能減排，實(shí)現低碳生活。
那么什么是低碳生活呢？就是通過(guò)低能耗、低消耗、低支出的生活方式，最大限度地降低生活能耗，從而減少二氧化碳排放，保護地球環(huán)境免受持續變暖的.影響。低碳生活是每個(gè)人的責任。
在我們的日常生活中，許多物品在使用后直接丟棄，不僅污染了環(huán)境，而且忽視了其再利用價(jià)值。紙張回收可以變成再生紙；硒鼓、墨盒等電子產(chǎn)品不僅可以回收再利用，還可以遏制資源浪費。集中回收也能有效防止它們對環(huán)境的影響。我校積極響應市教委號召，將開(kāi)展“接力低碳表?yè)P，綠色校園受益”的環(huán)保理念傳播與實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)在學(xué)校設置專(zhuān)用回收箱，收集師生常用的可回收材料，達到資源回收的目的。同時(shí)，讓我們豎起大拇指，贊低碳，動(dòng)員更多人在微信朋友圈贊分享，打造線(xiàn)下線(xiàn)上低碳接力贊潮流，深化“百萬(wàn)家庭低碳之旅”理念的社會(huì )效應，努力做低碳使者！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 7
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
我們渴望一個(gè)干凈的地球，健康的生活和一個(gè)環(huán)保的家。但是我們更渴望一個(gè)美麗的校園。我今天演講的題目是《愛(ài)校如家，攜手共建美麗校園》。
今天，當我們走進(jìn)校園時(shí)，它充滿(mǎn)了綠色。雖然樹(shù)很小，但它們形成了一個(gè)常青的花園環(huán)境。學(xué)生捧書(shū)讀書(shū)，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)；教學(xué)樓上，教室窗戶(hù)明亮干凈，走廊干凈整潔�？粗�(zhù)這些變化，我感觸良多。然而，在這些美景的背后，我看到了另一個(gè)場(chǎng)景。樹(shù)下，小紙團靜靜地躺著(zhù)；我不知道誰(shuí)折斷了一根樹(shù)枝；這些黑色的鞋印還在墻上，但空蕩蕩的教室依然燈火通明，樓梯的扶手更加搖搖欲墜。這些都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。
要知道，綠色校園環(huán)境是我們共同的追求。創(chuàng )建綠色校園，要從現在和生活做起。絕不隨地吐痰，不亂扔食品包裝等垃圾；從愛(ài)護花草、綠化環(huán)境入手。千萬(wàn)不要踐踏草坪，爬樹(shù)爬樹(shù)，愛(ài)護花草樹(shù)木。隨手關(guān)燈，節約每千瓦時(shí)；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境清潔。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�，建設和諧綠色的校園。你知道中國吉林省有一所渾江小學(xué)，只有80張課桌。令人驚訝的是，這80張桌子居然是1949年新中國成立時(shí)做的。浪費了63年，依然完好如初，干凈如新。
這是什么意思？在渾江小學(xué)，愛(ài)護公物不是一種行為，而是一種精神，一種態(tài)度。古人云：“不要善，不要惡�！睈�(ài)護公物，要從愛(ài)護學(xué)校里的一張桌子一把椅子做起；要從關(guān)心學(xué)校的形象和聲譽(yù)入手；從關(guān)心個(gè)人和他人的尊嚴開(kāi)始；應該從肩負祖國富強的使命開(kāi)始嗎？
當我們走在綠樹(shù)成蔭的`校園里，我們會(huì )感到輕松愉快。在窗戶(hù)干凈的教室里學(xué)習怎么能不集中注意力？當我們生活在一個(gè)干凈優(yōu)雅的環(huán)境中，我們會(huì )感覺(jué)更好，珍妮弗。美麗的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)。在美麗的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸收著(zhù)知識。我們充滿(mǎn)激情，思考未來(lái)！
老師們，同學(xué)們，手邊的花像花，腳下的草像草！愛(ài)護學(xué)校是我們的責任；像愛(ài)家一樣愛(ài)學(xué)校是我們的心。讓愛(ài)學(xué)校如家成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺(jué)行動(dòng)；讓我們攜起手來(lái)，結束對公共財產(chǎn)的破壞；讓我們行動(dòng)起來(lái)，改掉自私的習慣，愛(ài)護環(huán)境，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從現在開(kāi)始，讓美麗的校園在我們每一個(gè)人的細心呵護下，變得更加多姿多彩，更加和諧愉快。
謝謝大家！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 8
老師們、同學(xué)們：
早上好。
春天是播種生命和希望的季節。你們知道嗎？明天3月12日是什么節日嗎？
對，是一年一度的“植樹(shù)節”。今天我在國旗下講話(huà)的題目是《做綠色使者》。
同學(xué)們，我國是一個(gè)綠化面積很低的國家，不到世界平均水平的一半。但是，我國的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積正在不斷減少。因此，我們不僅要節約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)、美化校園、綠化祖國。據印度加爾各答農業(yè)大學(xué)的一位教授的粗略測算，一棵50年樹(shù)齡的樹(shù)的生態(tài)價(jià)值在20萬(wàn)美元左右。積木成林，樹(shù)木的價(jià)值顯而易見(jiàn)！所以，經(jīng)濟學(xué)家說(shuō)：森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說(shuō)：森林是生命的搖籃。人類(lèi)學(xué)家說(shuō)：森林是人類(lèi)的樂(lè )園。醫學(xué)家說(shuō)：森林是綠色療養院。藝術(shù)家說(shuō)：森林是大自然的美容師。春天桃紅草綠，夏天花繁葉茂，秋天楓紅桂香，冬天松青雪白，是一種健康、快樂(lè )、和諧的生活環(huán)境，更是千百年來(lái)薪火相傳、綿延流長(cháng)的生命希望！
也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我知道植樹(shù)的'重要，可我沒(méi)時(shí)間，也沒(méi)條件去植樹(shù)��！其實(shí)，我們一直在呼喚和倡導的，并不只是要你在植樹(shù)節去種幾棵樹(shù)，而是希望以此來(lái)激發(fā)大家愛(ài)林、造林的感情，喚醒大家保護生態(tài)環(huán)境的意識。千里之行，始于足下。保護生態(tài)環(huán)境，建設美好家園，要從自己做起，從小事做起。你可以關(guān)心和愛(ài)護每一棵花草樹(shù)木；你可以多走幾步路，不穿越綠化帶，不踐踏綠地；你可以節約紙張，減少使用一次性筷子；你可以不亂丟垃圾，不浪費糧食，最大限度地節約用水；你可以乘坐公共交通去旅行，自覺(jué)抵制廢氣的污染；你還可以做綠化宣傳員，向身邊的每一個(gè)人講解環(huán)保的知識和意義……因此，在“植樹(shù)節”里，你未必要去植樹(shù)，但請在你的心中種下一棵“樹(shù)”，并且小心的呵護它，培養它，它會(huì )讓你成為一個(gè)高尚的人，也會(huì )帶給我們美好的環(huán)境。這棵“樹(shù)”就叫“保護環(huán)境”。在這個(gè)萬(wàn)物復蘇、生機盎然的季節，讓我們用愛(ài)和行動(dòng)一起去播種生命、關(guān)愛(ài)環(huán)境、放飛希望！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 9
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我是佑愛(ài)學(xué)校五班五班的xxx。今天我演講的題目是“低碳環(huán)保，從我做起”！
眾所周知，“20xx”的場(chǎng)景絕非憑空而來(lái)。當地球家園的美麗陰影漸行漸遠時(shí)，我們提倡“低碳環(huán)保生活”沒(méi)時(shí)間耽誤了！什么是低碳環(huán)保的生活？低碳環(huán)保生活是一種低能耗、低消耗、低支出的生活方式，減少二氧化碳排放。
毫無(wú)疑問(wèn)“低碳環(huán)保生活”有利于減緩全球變暖和環(huán)境退化。要減少二氧化碳排放，請選擇“低碳環(huán)保生活”，是每個(gè)公民的責任，也是每個(gè)公民的義務(wù)。那什么是低碳環(huán)保的生活呢？今天，讓我們從小事開(kāi)始。
首先，保存一張紙
在場(chǎng)的同學(xué)們，相信大家都離不開(kāi)紙，很多同學(xué)的草稿紙應該堆在一個(gè)小山頭上！要知道，中國每生產(chǎn)一噸紙就要消耗20棵大樹(shù)和100立方米的水。如果每人每天浪費一張紙，全國將浪費大約2700噸紙和27萬(wàn)噸水，5.4萬(wàn)棵大樹(shù)將消失。因此，節約紙張有利于節約能源和保護樹(shù)木，減少溫室氣體排放，保護我們的生態(tài)環(huán)境。在此，懇請大家積極回收廢紙，不要撕作業(yè)本，盡量使用雙面草稿紙，努力減少紙張消耗。省一張紙，保護一片森林！
第二，節約一度電
同學(xué)們，家里應該有很多電器吧！而且很多電器隨時(shí)待命！電氣設備在待機狀態(tài)下的功耗一般為其啟動(dòng)功率的10%左右。家里電視機、空調、音響、電腦、微波爐、飲水機、電熱水器加在一起的待機能耗，相當于打開(kāi)一盞30—50瓦的長(cháng)明燈。按照這個(gè)計算，一個(gè)普通家庭一年因待機而消耗的能源相當于人民幣近60元，成都100多萬(wàn)家庭每年要支付約1億元的待機能耗。相反，要從我做起，禁止不必要的浪費，節約一次電，造福千人。
第三，節約一升油
學(xué)生們，在繁忙的街道上，當一股藍色的煙霧從機動(dòng)車(chē)尾部噴出時(shí)；當一股奇怪的`味道、頭暈、惡心的尾氣襲來(lái)，你以為躲在車(chē)里捏著(zhù)鼻子就能救你，讓你健康嗎？告訴你，生活在城市里，誰(shuí)也逃不過(guò)！英國相關(guān)協(xié)會(huì )發(fā)表研究報告稱(chēng)，與交通事故受害者相比，英國每年死于空氣污染的人數要多出10倍。
一公升左右的油可以減少我們對機動(dòng)車(chē)的依賴(lài)，減少我們的空氣污染，近距離旅行盡量使用自行車(chē)或步行，讓我們都成為公交車(chē)車(chē)主，努力成為自行車(chē)騎行者！省一升油凈化整個(gè)天空！
第四，將一袋垃圾分類(lèi)
眾所周知，我們每個(gè)人都是垃圾生產(chǎn)者，也是垃圾受害者，但我們應該是垃圾污染的控制者，我們每個(gè)人都可以通過(guò)垃圾分類(lèi)來(lái)克服垃圾污染。我們的生活垃圾一般可以分為四類(lèi)：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如果不分類(lèi)，浪費資源或“歷史悠久。；反而是分類(lèi)，剔除，回收，讓它重新變成資源。通過(guò)我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力，我們可以創(chuàng )造一個(gè)沒(méi)有垃圾的社會(huì )，一個(gè)資源被回收和再生的社會(huì )。將一袋垃圾分類(lèi)，創(chuàng )造再生傳奇。
同學(xué)們，低碳環(huán)保的生活不是喊幾個(gè)口號就能實(shí)現的，它需要我們從現實(shí)生活中去真正的提高和實(shí)踐；讓我們一起努力，節約一張紙，一千瓦時(shí)，一升油，整理一袋垃圾。讓我們從身邊的小事做起，努力保護我們美好的家園！
謝謝大家！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
我是初二二中隊的 ，今天我演講的題目是《創(chuàng )建綠色校園，讓我們從心開(kāi)始》。
綠，是生命的顏色；綠，是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。
綠色是大自然贈予我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
近年來(lái)響應“創(chuàng )建衛生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，其涵義應更深更廣，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。比如，嚴肅活潑的`學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級風(fēng)貌等。創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們的自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。
人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為此我想同學(xué)們提出以下倡議：
1、 立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心支持和愛(ài)護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從身邊做起。
2、 養成良好的衛生習慣，不隨意亂扔紙花，不隨地吐痰。
3、 樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)侶護綠活動(dòng)，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
4、 師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
5、 勤儉節約，節約校園里的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈，節約每度電，節約每滴水。
同學(xué)們，我們是21實(shí)際的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志，我們應當切實(shí)的樹(shù)立起時(shí)代責任感�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”
共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)負擔起環(huán)保的重任，創(chuàng )建綠色校園，讓我們從心開(kāi)始。
綠色校園國旗下講話(huà)稿 11
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！
春天是綠色萌生的季節，春天的大地到處都透著(zhù)生命的氣息，大自然的綠萌溫暖著(zhù)喚醒了冰凍一冬的情緒，與大地一起呼吸，與脈搏一起跳動(dòng)，它引起了我們無(wú)數的關(guān)于大自然的暢想。
綠色是生命的搖籃，是我們生存的棲息地，是人類(lèi)生命的氧吧，森林，草原，樹(shù)木，綠地給我們人類(lèi)帶來(lái)美的享受，美化了我們的環(huán)境。防止水土的流失，凈化了我們的空氣，我們要珍受綠色，愛(ài)護樹(shù)木小草，要從我做起，從現在做起，然而在我們校園里有時(shí)會(huì )看到一些不和諧的行為。一些不自覺(jué)的學(xué)生隨意踐踏花草，還有一些同學(xué)亂扔紙屑，隨地吐痰，本來(lái)干凈整潔的.校園很快就會(huì )變得骯臟不堪，垃圾遍地，這不僅影響了環(huán)境還破壞了良好的校風(fēng)。當春風(fēng)灑滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，學(xué)校里的樹(shù)木也開(kāi)始慢慢發(fā)芽，這是新生命的開(kāi)始。但是同學(xué)們卻不愛(ài)護，隨手把綠葉摘下來(lái)，而且還隨地亂扔，讓小樹(shù)的身體受到了極大的傷害。草、樹(shù)木都是有生命的，它們也需要呵護，而不是隨意的另人采摘，請大家多一點(diǎn)愛(ài)護，少一點(diǎn)采摘，這樣花、草、樹(shù)木會(huì )把它們最美麗的一面展現給我們。更值得我們大家提倡和學(xué)習的是愛(ài)護地球媽媽?zhuān)步ňG色校園，倡導綠色文明是一種新的時(shí)尚，是社會(huì )的進(jìn)步的體現，也是我們中學(xué)生應該努力做到的一個(gè)重要方面。
因此，我們二二中隊向大家發(fā)出號召，在植樹(shù)節到來(lái)之際，我們要從爭當義務(wù)宣傳員，在校園里我們要給樹(shù)澆水施肥，愛(ài)護花草樹(shù)木，保持地面潔凈，重視“節約”習慣，節約一滴水，一粒米，一度電，真正體現到自己的行為當中。同學(xué)們，沒(méi)有整潔的環(huán)境，我們怎能呼吸到新鮮的空氣？沒(méi)有綠色的草坪，我們怎能感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香？沒(méi)有潔凈和諧和校園，我們怎能擁有身心的愉悅？讓我們攜手同行，從我做起，從小事做起，把十三中建設的更加燦爛輝煌！
謝謝大家！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 12
老師們、同學(xué)們：
你們好！
我是學(xué)生會(huì )副主席。今天，我在國旗下講話(huà)的題目是《綠色校園，生態(tài)家園》。
早春，當那預示著(zhù)生命的第一抹新綠出現在枝頭，你一定會(huì )感動(dòng)欣喜；盛夏，當楊柳長(cháng)出茂密的樹(shù)葉，你一定會(huì )感到舒適、愜意了，深秋和寒冬，凝望著(zhù)風(fēng)中傲然挺立著(zhù)的樹(shù)枝，你一定會(huì )領(lǐng)悟到，堅韌、頑強，不屈不撓這些詞語(yǔ)深刻的含義。
我們中華民族自古有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統。愛(ài)白楊的挺拔、愛(ài)柳樹(shù)的柔美，愛(ài)松柏的不屈，除了這些，人們看中的更是這些樹(shù)木的`實(shí)用價(jià)值，有了樹(shù)木才會(huì )和諧，有了樹(shù)木，才會(huì )有清新的空氣，有了樹(shù)木，才會(huì )有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的寶庫與人們的生活緊緊相連，因此植樹(shù)造林和人類(lèi)有著(zhù)密不可分的關(guān)系。
可幾十年來(lái)，我國水旱連綿，災害不斷，從二十世紀五十年代到九十年代，我國的湖泊減少了五百多個(gè)，還有著(zhù)名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹(shù)木帶來(lái)的惡果。
人們在走過(guò)一段漫長(cháng)而又光輝的歷史生活后，才深刻地認識到：環(huán)境是人類(lèi)生存的必要條件，發(fā)展是人在生存的必須手段，保護環(huán)境，發(fā)展生產(chǎn)都是為了美好的生活，而那種犧牲環(huán)境以求發(fā)展的道路是不可取的。
過(guò)去，人類(lèi)曾經(jīng)處在至高無(wú)上的地位，盡情地發(fā)揮主宰作用，一方面貪婪地向大自然掠奪，高速地發(fā)展自己，一方面又肆無(wú)忌憚地破壞了自己的環(huán)境。結果，人類(lèi)的行為遭受到了大自然瘋狂地反復。
昔日，河岸綠樹(shù)成蔭，綠禾如海，可是現在，人們?yōu)榱嗽旆孔�，砍走了岸上的�?shù)木，拉光了河岸的泥土。于是，雨季一到，泛濫的河水淹沒(méi)了兩岸碧綠的莊稼，小河在哭泣，綠色在嘆息。
而這，都是亂砍濫伐，而不及時(shí)植樹(shù)所造成的惡果，為此，我呼吁大家：
1、加強環(huán)境保護意識，積極宣傳樹(shù)樹(shù)造林的意義。
2、從我做起，愛(ài)護每一棵樹(shù)。
3、積極加入到植樹(shù)造林的行列中去，用自己的雙手為我們生存的環(huán)境增添一點(diǎn)綠色。
同學(xué)們，為了綠色，為了大自然，讓我們在這個(gè)綠色的日子里，鏟一鍬泥土，擔一泓清泉，在同學(xué)們覺(jué)醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼的根系下，同它們一起生根，長(cháng)大！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 13
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天的國旗下講話(huà)的題目是《伸出你我雙手 共建綠色校園》。
春回大地，萬(wàn)象更新。在這春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復蘇之際，我們又迎來(lái)了植樹(shù)造林、綠化校園的黃金季節。為山川披綠，為校園添色，營(yíng)造“綠色和諧校園”，是我校每位教職員工、每位同學(xué)義不容辭的責任和光榮的義務(wù)。
人類(lèi)誕生于森林，綠色孕育了文明。綠色是生命的基調，綠色是文明的組成，綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里；而我們更渴望在空氣清新,環(huán)境整潔,綠樹(shù)環(huán)抱的校園里工作、學(xué)習、生活。校園綠化、美化不僅是為師生創(chuàng )造良好環(huán)境的窗品，還是向社會(huì )展示其精神面貌、教學(xué)面貌和文化生活的窗口；優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境直接影響著(zhù)我們每個(gè)人的生活質(zhì)量；綠色和諧的校園環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣；綠色和諧的校園環(huán)境，必然能提升我們日常生活的品位和質(zhì)量。
老師們，同學(xué)們，為了給我們的.工作、學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)美、整潔的綠色環(huán)境,需要通過(guò)我們大家多方面的共同努力。在這個(gè)植樹(shù)造林的黃金時(shí)節，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，拿起鐵鍬，自覺(jué)投身到植樹(shù)造林中去；獻一顆愛(ài)心，成一片綠蔭，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，愛(ài)綠護綠。以實(shí)際行動(dòng)回報學(xué)校，用自己的雙手去綠化平中、美化平中。
相信在全校師生共同努力下我們可愛(ài)的平中一定會(huì )成為一個(gè)衛生整潔、綠色文明、意蘊多姿、人文氣息濃厚的美麗校園！
讓我們共同為著(zhù)這個(gè)目標而不斷努力吧！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 14
各位領(lǐng)導、老師，同學(xué)們：
大家好！
今天很高興能和各位領(lǐng)導及xx學(xué)校的師生一起，共同參加本次“垃圾減量日暨綠色校園月”活動(dòng)。向今天來(lái)參加活動(dòng)的市精神文明辦、市政市容委、團市委及廣大師生表示由衷的感謝，感謝各位在垃圾減量分類(lèi)、餐余垃圾就地處理及利用工作中所做出的努力和貢獻。
黨的十七屆五中全會(huì )提出加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，建設資源節約型，環(huán)境友好型社會(huì )，保護環(huán)境是我國的基本國策，垃圾減量分類(lèi)就是一項保護環(huán)境的具體行動(dòng)。近代著(zhù)名思想家、教育家梁?jiǎn)⒊壬v到：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強…，充分論述了年青一代是國家和民族的希望。學(xué)校是社會(huì )主流價(jià)值觀(guān)的倡導者、引領(lǐng)者和實(shí)踐者，要擔當起這個(gè)責任，特別是培養具有節約資源、保護環(huán)境人才，學(xué)校具有得天獨厚的優(yōu)勢和不可替代的使命，學(xué)校要將此項工作列入工作計劃，通過(guò)制訂環(huán)境管理制度，開(kāi)展有效的.環(huán)境教育活動(dòng)，創(chuàng )設環(huán)境保護的文化氛圍，既要在廣大師生中開(kāi)展相關(guān)教育實(shí)踐活動(dòng)，還要在學(xué)校日常運行和管理中體現保護環(huán)境各項措施，達到增強環(huán)境保護的意識和知識，培養環(huán)境保護的行為和能力，促進(jìn)師生、家長(cháng)參與環(huán)保和可持續發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，全面提高師生的環(huán)境素養，共同為社會(huì )的可持續發(fā)展那做出貢獻。
保護環(huán)境，垃圾減量分類(lèi)需要全民參與，作為新時(shí)代青年責無(wú)旁貸。同學(xué)們的行動(dòng)，會(huì )對家庭和社會(huì )具有非常大的示范和帶動(dòng)作用。同學(xué)們既是節約型學(xué)校建設的實(shí)踐者，也是節約型學(xué)校建設的宣傳者和組織者。剛才同學(xué)們的倡議書(shū)講的非常好，代表了北京140萬(wàn)名中小學(xué)生的心聲，市教委號召全市中小學(xué)生積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從日常做起，投入到垃圾減量分類(lèi)的行動(dòng)中來(lái)，擔當起我們的社會(huì )責任，相信同學(xué)們一定能做到。
xx學(xué)校一貫注重環(huán)境保護和垃圾減量分類(lèi)工作，幾年來(lái)，學(xué)校從教育著(zhù)手，從學(xué)校的環(huán)境建設和發(fā)展著(zhù)眼，把環(huán)境保護和垃圾減量分類(lèi)教育納入教育教學(xué)計劃，作為每個(gè)師生必修的教育和實(shí)踐活動(dòng)。利用板報、班會(huì )、多媒體演示和家長(cháng)參與小手拉大手的課外活動(dòng)等教育形式組織師生開(kāi)展多種教育活動(dòng)。xx學(xué)校的節能環(huán)保，垃圾減量分類(lèi)工作一直走在全市學(xué)校的前面，成為此項工作的窗口，尤其是餐余垃圾就地消化，變廢為寶。每天的餐余垃圾經(jīng)過(guò)處理變成肥料就可以施放到花和草叢里，減少了運輸和二次處理，既保護了環(huán)境，又實(shí)現了環(huán)境育人，給全市中小學(xué)校做出了榜樣。我們將推廣xx學(xué)校的好做法，使學(xué)校成為垃圾減量的示范單位。
我們只有一個(gè)地球，我們共享一片藍天，愿我們以垃圾減量分類(lèi)為起點(diǎn)，促進(jìn)校園環(huán)保工作的穩步發(fā)展，讓我們的天更藍，水更清，環(huán)境更美好。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
謝謝大家！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 15
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
清晨，明媚的陽(yáng)光照耀著(zhù)美麗的校園，仿佛給了學(xué)校一件金色的外套，每一片草地都在伸展，每一朵小花蘇醒都在打哈欠，每一棵大樹(shù)都在挺直，就像每一個(gè)昂首挺胸的士兵都在保護我們的學(xué)校。
我踏進(jìn)校園，走到學(xué)校東南角。乍一看，我看到了有樹(shù)的紫藤花園。我走上鵝卵石小路，發(fā)現小路兩旁的草地上長(cháng)著(zhù)許多無(wú)名的花朵，每一朵都散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，令人陶醉！走進(jìn)紫藤花園，我瞬間覺(jué)得頭上沒(méi)有陽(yáng)光照耀。我抬頭一看，原來(lái)茂盛的枝葉遮住了陽(yáng)光，沒(méi)有留下空隙。周?chē)泻芏嘧咸偾o，而且纏繞在一起，有的像秋千，有的像馬，有的像搖椅，真的不一樣。
參觀(guān)完色彩斑斕的紫藤園，我繞過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到了一年四季春意盎然的中央花園。
走進(jìn)中央花園，高大的樹(shù)木映入我的眼簾，小花仿佛是美麗的仙女在跳舞。中央花園也有假山。假山奇形怪狀，有的像烏龜，有的`像猴子，有的像可愛(ài)的小狗！
最引人注目的是金碧輝煌的桂花樹(shù)，上面長(cháng)滿(mǎn)了金色的桂花。那些桂花辛香撲鼻，醉人我和小樹(shù)小花。香氣越傳越遠，把整個(gè)校園都泡在里面。一陣風(fēng)把我吹醒，我看著(zhù)枝葉繁茂的桂花樹(shù)，依依不舍地離開(kāi)了。
美麗的中央花園讓人流連忘返。接下來(lái)，我帶你去熱血沸騰的大操場(chǎng)。來(lái)到大操場(chǎng)，最醒目的是紫色塑膠跑道里面的一片草坪，是一片三葉草草坪。上面長(cháng)滿(mǎn)了三葉草，包括一些四葉草、五葉草等等。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)的草搖著(zhù)頭，像一個(gè)喝醉了的詩(shī)人。站在遠處，看著(zhù)綠色的草坪就像一片綠色的海洋！綠波讓人神清氣爽。
這是我們的校園，一所美麗的學(xué)校！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 16
各位老師，各位同學(xué)：
大家好，在這個(gè)陽(yáng)春三月、百花欲放的季節里，我們迎來(lái)了第二十七個(gè)“文明禮貌月”。想必，同學(xué)們應該都知道，中國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統。古人有云“言為心聲”，一個(gè)人是否有涵養、懂禮貌，從他平時(shí)的言談舉止中便可以知曉，文明誠信是人與人交往的根本，多使用禮貌用語(yǔ)往往可以消除誤解、緩和矛盾，謙遜禮讓的文明用語(yǔ)往往是人際和諧的潤滑劑。
同學(xué)們，講文明、懂禮貌是社會(huì )進(jìn)步的必然要求，也是一個(gè)國家、一個(gè)民族精神文明程度和社會(huì )進(jìn)步與否的反映，愿我們所有的同學(xué)能夠做到與文明同在、與禮貌同行。同學(xué)們，讓我們從現在做起，從我做起，尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)，誠信交往、與人為善，大方得體、實(shí)事求是。
同學(xué)們，文明禮貌是一個(gè)并不時(shí)髦的字眼，文明禮貌月也并不只是三月，我們應該時(shí)時(shí)講禮貌、事事講文明，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，要讓文明禮貌伴我們成長(cháng)，讓文明之花在我們生活的每一個(gè)角落都盛開(kāi)，在我們每個(gè)人的心田里永遠盛開(kāi)。
同學(xué)們，我相信大家都愿成為一個(gè)文明人，并且讓文明之花開(kāi)遍校園吧!我相信大家也都愿意擁有一個(gè)綠意盎然的.校園吧!但仍不乏有與風(fēng)景如畫(huà)的校園不相和諧的現象發(fā)生。
有的同學(xué)走路時(shí)隨手甩，好一道亮麗的弧線(xiàn)，確實(shí)漂亮，只是地現上多了些不漂亮的東西，有的同學(xué)在樓上進(jìn)行“人工降雨”，其氣勢之壯觀(guān)，絲毫不比花果山瀑布遜色，一些無(wú)辜的紙團也慘遭我們的遺棄，其實(shí)我們只需舉手之勞就可以將紙團送“回家”，何樂(lè )而不為呢?打掃衛生的同學(xué)是很辛苦的，我們難道就應該用這樣的行為作為對他們的回報嗎?
有些人不愿意在食堂吃飯，就隔著(zhù)圍墻買(mǎi)晚飯或者千方百計地混出校門(mén)，甚至與門(mén)衛發(fā)生爭執，更有甚者，爬墻出去，你可知道，你這樣看似不經(jīng)意的舉動(dòng)，不僅有損自己形象，還讓學(xué)校擔心受怕。
在食堂打飯進(jìn)餐，有些同學(xué)面對眼前長(cháng)龍似的隊伍，“巧妙”地利用自己的身材優(yōu)勢，個(gè)大的往前擠，個(gè)小的往里鉆，毫不謙讓?zhuān)袊怨啪褪且粋�(gè)文明古國，從過(guò)去的謙謙君子，到如今的我們，應該有這么大的差異嗎?難道這一現象不值得我們反思嗎?
同學(xué)們，難道這一切就是我們新一代少年的所作所為嗎?難道這就是我們反要創(chuàng )造的校園嗎?
同學(xué)們，請讓我們大聲地對這些現象說(shuō)“再見(jiàn)”吧!從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，從自我開(kāi)始，做現代人，更要做文明人，讓我們與文明攜手，共建美麗校園。謝謝大家。
綠色校園國旗下講話(huà)稿 17
各位老師、同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是美化綠色校園。
綠色是什么的象征？綠色是生命 的象征，綠色代表了希望。無(wú)法想象，如果有一天地球上沒(méi)有了綠色，那人類(lèi)的文明將會(huì )如何，到那時(shí)，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會(huì )淹沒(méi)在漫天飛沙之中。當片片森林被無(wú)垠的荒漠沙塵所取代，當無(wú)憂(yōu)的白云被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風(fēng)擋雨的臭氧層被無(wú)情的氟里昂所破壞，我分明聽(tīng)見(jiàn)了森林的哭泣，白云的嘆息，臭氧層的悲傷 。
同學(xué)們，當你走入校園，你想過(guò)了嗎？你已經(jīng)生活、學(xué)習 在了一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里。在這兒，每一個(gè)角落都洋溢著(zhù)濃厚的學(xué)習氣息�！懊烙^(guān)大方的教室，構筑了積極向上的校園氛圍；花草樹(shù)木錯落有致，令人心情舒暢，意韻無(wú)窮；文化銘牌出現在走廊里、教室中；每棵樹(shù)都有自己的”身份證“。這一切，你感受到我們學(xué)校的綠色和美麗嗎？
學(xué)校為我們創(chuàng )造了這么好的學(xué)習環(huán)境，你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的.一切嗎？回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng)，你是否為保護、保持這美好的環(huán)境而努力。你有過(guò)隨意踏入草坪的行為嗎？你有過(guò)胡亂打掃教室、包干區衛生的情況嗎？你有過(guò)隨手扔下一張廢紙、一個(gè)零食袋嗎？你有過(guò)打開(kāi)學(xué)校的自來(lái)水籠頭，而忘記及時(shí)關(guān)上嗎？
同學(xué)們，要把我們學(xué)校建成一個(gè)花園式的綠色學(xué)校，還需要我們師生共同努力。不要把環(huán)保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時(shí)，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情；當你記得及時(shí)關(guān)燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時(shí)關(guān)掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩；你就已經(jīng)在做著(zhù)環(huán)保衛士該做的事了。諸如此類(lèi)的太多小事，我們其實(shí)都能做到。當然，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就能污染一個(gè)人一輩子所需要的水；一棵樹(shù)一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個(gè)人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過(guò)400年才可能被完全分解掉；對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎？我們在工作、學(xué)習、生活的各個(gè)領(lǐng)域，都要用環(huán)保的眼光來(lái)看發(fā)展，用環(huán)保的行為來(lái)做事，只有這樣，才能留給后人們一個(gè)能讓他們安然生存的，干凈的、美麗的、環(huán)保的地球。
同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人都應該也必須有勇氣站起來(lái)對大自然做出承諾，承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠美麗、干凈，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動(dòng)來(lái)實(shí)現我們的承諾。同學(xué)們，”勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。參與環(huán)�；顒�(dòng)，美化綠色校園。
綠色校園國旗下講話(huà)稿 18
敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是三（2）班的xx，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是”講究衛生，愛(ài)護校園“。
您想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？您想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習嗎？您想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹(shù)成蔭的的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習、工作時(shí)，心情定會(huì )倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì )謙讓、學(xué)會(huì )做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，增長(cháng)著(zhù)知識。
校園環(huán)境衛生的好壞對老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活直接產(chǎn)生影響，也會(huì )影響到社會(huì )各界對我們學(xué)校的看法。如今在我們的校園里，還有同學(xué)們隨意亂扔的垃圾，比如瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等等。一吹起風(fēng)，這些垃圾就在校園里四處飛揚，這樣的情景與我們力圖建設文明校園的目標相違背。我們應該牢記“學(xué)校是我家，清潔靠大家”的口號，我相信，沒(méi)有哪位老師、同學(xué)愿意在垃圾遍地、塵土飛揚的環(huán)境中學(xué)習、生活、工作。美的欣賞能力和創(chuàng )造美的`能力是人類(lèi)的天賦。因此，我代表三（1）班全體同學(xué)向全體老師和同學(xué)發(fā)出以下倡議：讓我們共同營(yíng)造一個(gè)良好的校園學(xué)習、生活和工作環(huán)境。請每個(gè)人都從自己做起，不再隨意亂扔垃圾，而是養成隨手扔進(jìn)垃圾桶的好習慣。同時(shí)，我們也應該互相監督，并積極參加校園環(huán)境衛生改善活動(dòng)，如定期組織清潔校園、開(kāi)展垃圾分類(lèi)等。只有大家共同努力，我們才能擁有一個(gè)干凈整潔、美麗宜人的校園。讓我們用行動(dòng)證明，我們是一群有責任感、有愛(ài)心的學(xué)生，愿意為了我們共同的家園而努力。
1、請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生。
3、當我們發(fā)現地上有紙屑、塑料袋等雜物時(shí)，應該主動(dòng)撿起來(lái)并及時(shí)清理到垃圾桶里。我們要樹(shù)立起人人過(guò)地潔之風(fēng)尚，成為一個(gè)文明的人。
4、再把食物帶進(jìn)教室內，同時(shí)主動(dòng)清理抽屜里的垃圾；做一個(gè)講衛生的人。
5、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個(gè)節約的人。
為了打造一個(gè)文明和諧的校園，讓我們每位同學(xué)立即行動(dòng)起來(lái)吧！自覺(jué)增強保護校園環(huán)境的意識，成為校園環(huán)境衛生的積極參與者，做一個(gè)文明的小學(xué)生！為了在一個(gè)美麗的校園環(huán)境中學(xué)習和生活，讓我們全體師生共同努力吧！我的發(fā)言結束了，謝謝大家！
綠色校園國旗下講話(huà)稿 19
同學(xué)們：
什么是綠色學(xué)校呢？今天利用國旗下講話(huà)的機會(huì )一起跟大家科普一下。一說(shuō)到綠色，大家應該立刻想到了茂盛的大樹(shù)，環(huán)境保護。綠色學(xué)校，就是我們要在校園內打造做好環(huán)境保護，校園美觀(guān)整潔，人人節約能源，做到垃圾分類(lèi)等等這些良好氛圍。那么，在我們學(xué)校，同學(xué)們可以看到種了很多的花木，到處綠樹(shù)茵茵，一年四季呢，都有鮮花開(kāi)放。而且還有一些是果樹(shù)，比如說(shuō)芒果樹(shù)、菠蘿蜜、楊桃等等，到秋天還能吃到甜美的果子，所以我們的校園是充滿(mǎn)綠色氛圍的校園。
學(xué)校要求同學(xué)們每天的早餐和午餐要能夠做到吃多少取多少，節約糧食不浪費，落實(shí)光盤(pán)行動(dòng)。而且要注意食物不隨處亂丟，不能污染學(xué)校的綠色環(huán)境，從思想行動(dòng)上做到綠色環(huán)保。
學(xué)校每天還倡導同學(xué)們要做好垃圾分類(lèi)，每個(gè)學(xué)生都要正確地分類(lèi)投放垃圾。學(xué)校還要求每個(gè)班的同學(xué)們都能做到人走燈滅，節約用電。洗手時(shí)盡量水開(kāi)小一點(diǎn)，節約用水。同學(xué)們，就讓我們從今天開(kāi)始，互相監督，人人做節能節水高手。
學(xué)校還積極組織同學(xué)們參加各種科技小發(fā)明小制作。比如科學(xué)老師帶領(lǐng)同學(xué)們參加的海模、建筑模型等的發(fā)明創(chuàng )造比賽，宣傳了綠色科技發(fā)展的理念。
很多同學(xué)還積極參加了綠色閱讀活動(dòng)、掃黃打非活動(dòng)，那么有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，這個(gè)和保護環(huán)境有關(guān)系嗎？我們綠色學(xué)校的創(chuàng )建不僅僅是環(huán)境的維護，還有我們要在思想上，在平時(shí)的學(xué)習上也要滲透綠色的理念，也就是說(shuō)，讓我們的生長(cháng)環(huán)境也同樣是綠色的，積極而健康的。讓更多的孩子積極加入到這個(gè)綠色環(huán)保的這個(gè)行列中來(lái)。
同學(xué)們，我們再看，我們身上的校服是綠色的，我們學(xué)校打造的是“樹(shù)品”文化，就是希望我們每個(gè)孩子都能夠像一棵小樹(shù)苗一樣生機盎然的快樂(lè )成長(cháng)。從今天起，希望同學(xué)們在行為上、思想上都能成為最優(yōu)秀的四小學(xué)生。
同學(xué)們，在本周的日歷上，有一個(gè)光輝的日子，1月1日，這代表新的一年的開(kāi)始，新的一年里，祝愿我們親愛(ài)的老師們和同學(xué)們新年快樂(lè )，也祝愿我們的學(xué)校明年會(huì )更好！
“哇哇……”這是誰(shuí)在哭泣啊，原來(lái)是草坪姐姐，怎么了，原來(lái)淘氣的'孩子們又上去踐踏了，踩得她不停的抽泣。再看看墻壁先生，天啊，可惡的牛皮癬滿(mǎn)墻都是！本來(lái)干干凈凈的墻壁，卻失去了美麗的容顏！對于社會(huì )人民的與之我真是不敢恭維，一張張封條，使原本白色的墻壁，穿了一件“花衣”。保護環(huán)境，難道很難嗎？我們應該行動(dòng)起來(lái)，建設屬于我們的綠色家園！
今天，我成立了屬于我們自己的“綠色天使”小隊，雖然清除墻壁很辛苦，但很值得，為了讓城市的環(huán)境更加美好！成員不是很多，但都是抱著(zhù)拯救環(huán)境的心情來(lái)的！
今天我們來(lái)到了邢家山社區，我們提著(zhù)水壺來(lái)到了大樓下，拿著(zhù)牙刷小心翼翼的走到了一樓底下，雖然工具很簡(jiǎn)陋，但足以對付這些牛皮癬們！哇！廣告小紙條貼的滿(mǎn)墻都是，走進(jìn)仔細觀(guān)察一下，看來(lái)粘貼的很牢固，就算在牢固，也要把它消滅，看我的！我拿著(zhù)小刷子，水壺真重呀！看，我靈活運用了牙刷，稍微沾了一些水，我左刷刷，右刷刷，我就不信你不下來(lái)，看來(lái)他要跟我競爭到底。就算是為民除害，我一定要跟你們作斗爭，我使勁九牛二虎之力，哈哈，“可憐”的牛皮癬們都得聽(tīng)我的話(huà)，乖乖下來(lái)吧！耶！我又瞄準了第二個(gè)小紙條，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，大家都筋疲力盡，盡管沒(méi)有消除很多紙條，但我們還是很開(kāi)心，因為我們盡力，你說(shuō)呢！
現在的人們，根本不顧環(huán)境衛生，只是顧著(zhù)個(gè)人利益，把可惡的紙條到處亂貼，甚至還拿筆在墻上亂畫(huà)，把一面完整的墻壁當做他們的廣告欄！我想提醒大家：我們一定要嚴厲打擊這些隨便亂涂亂畫(huà)的小商販，不能讓他們的伎倆得逞！保護環(huán)境人人有責，我相信只通過(guò)大家的不懈努力，那些可惡的牛皮癬都得乖乖投降了，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！共同建設我們未來(lái)美好的綠色家園！
環(huán)境是我們人類(lèi)賴(lài)以生存的條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。保護環(huán)境，建設資源節約型環(huán)境`友好型和諧社會(huì )，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展，創(chuàng )造一個(gè)人與自然和諧共處的綠色文明時(shí)代是全人類(lèi)共同的理想和不懈追求。我國“十一五”規劃綱要提出，“十一五”期間單位國內生產(chǎn)總值能耗降低20％左右、主要污染物排放總量減少10％。這是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重大舉措；是建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )的必然選擇；是推進(jìn)經(jīng)濟結構調整，轉變增長(cháng)方式的必由之路；是維護中華民族長(cháng)遠利益的必然要求。節能降耗關(guān)系經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展，關(guān)系到人民群眾切身利益·對于企業(yè)來(lái)說(shuō)節能意味著(zhù)減少浪費、節約成本。對于國家來(lái)說(shuō)有助于緩解供應和建設壓力，同時(shí)節約社會(huì )資源，更有利于國民經(jīng)濟健康可持續發(fā)展。
節約型社會(huì )建設的重要意義，是讓全社會(huì )都參與其中，這才是學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的具體的體現。全國節能宣傳經(jīng)歷十幾年的發(fā)展與完善，旨在不斷地增強全民的“資源意識”“節能意識”“環(huán)境意識”。而我們要把節約資源和保護環(huán)境理念滲透在學(xué)校教育教學(xué)中，大力開(kāi)展少年兒童節能降耗活動(dòng)，從小樹(shù)立節能降耗思想。將節能降耗教育與課堂教育相結合充分挖掘學(xué)科教材中節能環(huán)保內容。以靈活多樣的形式，將它們納入課堂教學(xué)，真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)課堂。
節能降耗是我們大家倡導的一個(gè)主題，可總是把這些大道理｀大學(xué)問(wèn)掛在嘴邊沒(méi)用，需要大家齊心協(xié)力一起從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。平時(shí)我們要注意隨手關(guān)燈，并使用高效節能燈泡帶替傳統電燈炮。(美國的能源部門(mén)統計單單使用高效節能燈泡代替傳統燈泡，就能避免四億噸二氧化碳被釋放).白天可以完成的事情不留著(zhù)晚上做，洗衣服在天黑前完成，早睡早起有利于身體健康，又環(huán)保節能。電腦電視不用時(shí)及時(shí)切斷電源，即節約用電又防止插座短路引發(fā)火災的隱患。不用時(shí)關(guān)掉飲水機電源。保持冰箱處于無(wú)霜狀態(tài)。
靠循環(huán)再利用的方法來(lái)促使材料循環(huán)使用，可以減少生產(chǎn)新原料的數量，從而降低二氧化碳排放量。紙和卡紙板等有機材料都可以循環(huán)再利用�；厥找粐崗U紙能生產(chǎn)800千克的再生紙，可以少砍掉17棵大樹(shù)，節約一半以上的造紙原料。因此，節約用紙就是保護森林和保護環(huán)境。
垃圾分類(lèi)可以回收寶貴的資源，同時(shí)減少添埋和焚燒垃圾所消耗的能源。用不同的垃圾袋，分別收集廢紙`塑料`包裝盒等。廢紙被直接送到造紙廠(chǎng)，用以再生紙；飲料瓶，易拉罐和塑料等也可以送到相關(guān)的工廠(chǎng)，進(jìn)行分解回收。每天進(jìn)行垃圾分類(lèi)和回收，不僅是我們應盡的責任，也有利于培養孩子愛(ài)護環(huán)境的習慣和自覺(jué)性�；驅⒍嘤嗖挥玫奈锲芳衅饋�(lái)，通過(guò)交換和捐贈的方法，達到重復利用的目地。
積極開(kāi)展學(xué)校節能宣傳教育基地建設，并把它作為參觀(guān)學(xué)習節能降耗活動(dòng)的一個(gè)窗口，努力營(yíng)造濃厚的節約氛圍。進(jìn)一步增強廣大師生的資源憂(yōu)患意識。在學(xué)校開(kāi)展以節能為主題的多種形式的校園文化活動(dòng)，以自我為宣傳教育基地的獻計獻策等活動(dòng)。并舉行環(huán)保大賽，收集一定的廢舊物，讓學(xué)生自行設計。在班級里倡導文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護綠色生命。在校園內不大聲喧嘩，減少空氣污染。提倡少開(kāi)空調，多開(kāi)窗，少用電子產(chǎn)品。建議學(xué)校用中水綠化，多種樹(shù)。不用常流水洗臉手。
能源連著(zhù)你我他，節能降耗靠大家。讓我們共同攜起手來(lái)建設一個(gè)賞心悅目的綠色校園。
綠色校園國旗下講話(huà)稿 20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的`學(xué)�！R湖小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
在我們的學(xué)校里，到處都能夠看見(jiàn)綠色：操場(chǎng)的隔離帶，松樹(shù)高大挺拔，一年四季都是披著(zhù)綠色的長(cháng)衣，鐵樹(shù)刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門(mén)前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長(cháng)滿(mǎn)了許多碧綠的小草，和穿著(zhù)紅色衣服的楓樹(shù)。
我們的學(xué)校有了綠色，好處還真是不少呀！同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會(huì )兒，讓我們頭腦清醒，說(shuō)不定分數也會(huì )提高不少呢！
我們的學(xué)校里，花壇隨處可見(jiàn)，其中最漂亮的就要數食堂旁的那個(gè)花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節，百花盛開(kāi)，花香彌漫了整個(gè)學(xué)校�；▓@中間有個(gè)小池子，有許多沙子，風(fēng)兒一吹，它們就飄了起來(lái)。
里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫(huà)一樣裝飾著(zhù)學(xué)校。我們每一天負責把落葉，雜物清掃干凈，讓學(xué)校永遠堅持美麗，讓這幅畫(huà)永遠保留下來(lái)。
綠色校園國旗下講話(huà)稿 21
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：創(chuàng )綠色校園，護地球母親。相信大家還記得著(zhù)名作家歐·亨利的小說(shuō)《最后一片葉子》中的這句話(huà)：“當最后一片葉子輕輕飄落時(shí)，生命也隨之畫(huà)上了句號，我亦將離開(kāi)這個(gè)世界�！薄釔�(ài)生活的女畫(huà)家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時(shí)，“害怕在她輕輕抓著(zhù)這個(gè)世界的手越來(lái)越乏力的時(shí)候，她會(huì )真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去”。初讀這篇小說(shuō)時(shí)，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態(tài)的癡語(yǔ)我并不以為然，而正是在人類(lèi)對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、綠色電腦、綠色冰箱，綠色建筑被人們廣為崇尚的今天，重讀小說(shuō)《最后一片葉子》，才感悟到，這分明是一個(gè)寓言故事，約翰西的心語(yǔ)，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們如今洋溢著(zhù)書(shū)香味的校園，你會(huì )被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì )使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎?一節課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周?chē)木拔�，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見(jiàn)一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè )趣�！懊髟滤砷g照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”，讓我們親近悠閑;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;喂螞蟻美餐，澆花草甘露;問(wèn)候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師恩格斯曾提到：“我們和自然界一起組成了整個(gè)宇宙，我們是自然界的一部分�！弊匀唤缡侨祟�(lèi)最本真的存在。作為客觀(guān)存在，自然界為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量，構成了人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎。雨果也曾說(shuō)過(guò)：“大自然既是慈母，又是殘酷的屠夫�！比欢�，近年來(lái)，由于人類(lèi)對環(huán)境缺乏足夠的尊重，任意破壞，濫伐森林，我們的生存環(huán)境遭受了嚴重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。令人震驚的數據不斷出現，這是對我們發(fā)出的嚴厲警告：如果我們只是盲目地消耗自然資源，而不立即行動(dòng)起來(lái)，投身于保護環(huán)境、拯救家園的'戰斗中，最終我們將自我毀滅。為了保護地球母親，我們需要攜手合作，盡力而為。
綠色是大自然贈與我們人類(lèi)的寶貴財富，綠色是人類(lèi)文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來(lái)相應“創(chuàng )建衛生城市”的號召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著(zhù)全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著(zhù)校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不僅僅涉及環(huán)境綠化和垃圾處理問(wèn)題，其內涵應該更加廣泛和深入，它代表了一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式。例如，嚴謹而有活力的學(xué)習氛圍，積極進(jìn)取的班級精神風(fēng)貌等方面都是綠色校園的體現。創(chuàng )建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務(wù)。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周?chē)娜�。我們更應該保護校園環(huán)境，共建綠色校園。為了共創(chuàng )綠色校園，我們同要攜起手來(lái)。讓我們共同做到如下幾點(diǎn)：
1、立即行動(dòng)起來(lái)，關(guān)注綠化事業(yè)并做出實(shí)際行動(dòng)，積極參與學(xué)校綠化建設和管理工作，從細微之處開(kāi)始，從個(gè)人身邊做起。
2、愛(ài)護花草樹(shù)木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋;
5、樹(shù)立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛(ài)綠護綠行動(dòng);
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7、師生和諧，同學(xué)之間友好相處，語(yǔ)言文明，行為規范。
8、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質(zhì)，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
同學(xué)們，我們身處于21世紀，環(huán)保意識已成為現代人的重要特征。作為時(shí)代的主人，我們有責任切實(shí)樹(shù)立起對環(huán)境的關(guān)注和保護意識。正如“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們應共同努力構建綠色校園，共同呵護地球母親。讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色理念貫穿于校園生活的方方面面。用我們的愛(ài)心去關(guān)注環(huán)境的變化，用我們的熱情去傳播環(huán)保理念，并用實(shí)際行動(dòng)承擔起保護環(huán)境的重任。
我的演講到此結束，謝謝大家!
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