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最新教師節表彰大會(huì )講話(huà)稿

時(shí)間:2024-03-19 16:12:16 稿件 我要投稿

最新教師節表彰大會(huì )講話(huà)稿(通用6篇)

  現如今,我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系,講話(huà)稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話(huà)事先用文字有條理的寫(xiě)出來(lái)的文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎?下面是小編整理的最新教師節表彰大會(huì )講話(huà)稿(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

最新教師節表彰大會(huì )講話(huà)稿(通用6篇)

  最新教師節表彰大會(huì )講話(huà)稿1

現場(chǎng)和觀(guān)看直播的各位老師、各位同學(xué):

  大家好!

  今天是我國教師節,我們在這里召開(kāi)大會(huì ),慶祝教師節,表彰為教育教學(xué)工作做出重要貢獻、特別是疫情期間付出辛勤汗水的教師和教學(xué)集體。首先,我代表學(xué)校,向全校教師致以節日的問(wèn)候,向獲得表彰的各位優(yōu)秀教師表示熱烈的祝賀!對在各自崗位上默默奉獻的全體教職員工表示衷心的感謝!

  面對今年年初突如其來(lái)的新冠疫情,學(xué)校不得不調整本學(xué)期的教學(xué)計劃,所有課程教學(xué)都迅速調整為全面線(xiàn)上進(jìn)行。對于信息化建設相對薄弱的吉大來(lái)說(shuō),全面線(xiàn)上教學(xué)是一次巨大的挑戰。然而,我欣喜地看到,在特殊時(shí)期,面對重大挑戰,老師們彰顯出強韌的適應性,迸發(fā)出巨大的創(chuàng )造力。有的老師在家里自建演播室和教具,將演播空間布置得溫馨雅致,緩解了遠程教學(xué)給學(xué)生帶來(lái)的疏離感;有的老師考慮到網(wǎng)絡(luò )帶寬的限制,創(chuàng )造性地將錄播與直播相融合,盡量消弭了網(wǎng)絡(luò )延遲帶來(lái)的負面體驗;有的老師和團隊通過(guò)虛擬仿真技術(shù)為學(xué)生遠程教授實(shí)踐課程,部分彌補了實(shí)踐環(huán)節的欠缺;很多老師大膽嘗試多種信息教學(xué)技術(shù)和形式,比如采用多設備協(xié)同,彈幕互動(dòng)等,取得了很好的教學(xué)效果,積累了大量的線(xiàn)上教學(xué)經(jīng)驗。我多次到學(xué)校的遠程控制中心關(guān)注各位線(xiàn)上教學(xué)的老師們,切身感受到大家在特殊時(shí)期的奮進(jìn)和擔當。比如,我從遠程控制中心顯示的數據看到,在線(xiàn)課程開(kāi)學(xué)第一天的凌晨,仍有200多位老師在線(xiàn)上備課。正是你們的堅持和付出,保證了本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的如期開(kāi)展和順利完成。上學(xué)期我校本科共有4130門(mén)次的課程開(kāi)展了在線(xiàn)教學(xué),課程開(kāi)出率高達92%,參與在線(xiàn)授課的教師3221人,參與在線(xiàn)學(xué)習的學(xué)生34139人,累計授課87712課次,聽(tīng)課學(xué)生超過(guò)630萬(wàn)人次。很多學(xué)生反映,疫情期間,老師不僅課前認真準備、課上傾情付出,而且課后密切跟蹤,認真回答學(xué)生提出的問(wèn)題,同學(xué)們倍覺(jué)溫暖。學(xué)生對在線(xiàn)教學(xué)授課教師整體滿(mǎn)意度高達94%。這些優(yōu)異成績(jì)的取得,離不開(kāi)廣大師生的積極努力和相互配合,以及各有關(guān)部門(mén)的組織協(xié)調。我們對每一位為在線(xiàn)教學(xué)做出貢獻的老師們表達崇高的敬意!

  教育的目的既是傳授知識,更是培養學(xué)生終身學(xué)習的能力,增益其所不能,以適應時(shí)代發(fā)展和環(huán)境變化。這要求作為教師的我們,首先要具備不斷自我革新,不斷與時(shí)俱進(jìn)的勇氣和能力。這次突發(fā)疫情,使我們不得不正視信息技術(shù)對教育的影響,不得不反思傳統的教學(xué)范式哪些需要傳承,哪些需要改變。通過(guò)這次大范圍、高強度的線(xiàn)上教學(xué)實(shí)踐,我們有足夠的數據和反饋來(lái)指導未來(lái)的教學(xué)內容和教學(xué)形式的改進(jìn)、甚至重新設計。從目前信息技術(shù)的發(fā)展水平來(lái)看,線(xiàn)上教學(xué)的模式比較適合純粹的知識講授和信息傳遞;而對于那些需要思想碰撞、反復討論、深入交流和情緒互動(dòng)的課程或實(shí)踐,面對面的教學(xué)不可替代。我們鼓勵教師們進(jìn)行更多教學(xué)模式的創(chuàng )新和嘗試,線(xiàn)上線(xiàn)下取長(cháng)補短,把知識講得有趣而不失深刻。我們將會(huì )把廣大師生認可的'優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課進(jìn)一步加工打磨,繼續邀請優(yōu)秀教師制作精品慕課,并將這些資源對全校各專(zhuān)業(yè)的師生開(kāi)放、甚至對社會(huì )開(kāi)放,真正建成沒(méi)有圍墻的大學(xué),切實(shí)服務(wù)社會(huì )進(jìn)步,培養面向未來(lái)的復合型人才。

  從今年教師節開(kāi)始,我們設立了實(shí)踐教學(xué)團隊獎,這是根據調研中老師們的建議設立的新獎項。目的是肯定和獎勵為實(shí)踐教學(xué)做出突出貢獻的教師團隊。實(shí)踐教學(xué)是一個(gè)廣義的概念,包括校內外的實(shí)驗、實(shí)習、畢業(yè)設計等等;既有基礎性實(shí)踐,如物理、化學(xué)、生物等專(zhuān)門(mén)化的實(shí)驗技能訓練,又有綜合性實(shí)踐,如開(kāi)發(fā)吉速方程式賽車(chē)、模擬法庭、田野考古、野外地質(zhì)考察等多樣化的實(shí)踐能力培養。在老師們的指導下,學(xué)生們通過(guò)理論與實(shí)踐的結合,驗證了基本原理,提升了發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,增強了社會(huì )責任感。與課堂教學(xué)和網(wǎng)上教學(xué)一樣,實(shí)踐教學(xué)也是人才培養體系不可或缺的組成部分,是立德樹(shù)人的一個(gè)重要環(huán)節。因此,為實(shí)踐教學(xué)做出突出貢獻的老師們同樣應該得到鼓勵。

  師資隊伍建設是教育事業(yè)的基礎,建設一支結構合理、素質(zhì)過(guò)硬的師資隊伍始終是學(xué)校的一項重點(diǎn)工作。好老師不是天生的,是在教學(xué)和科研實(shí)踐中成長(cháng)起來(lái)的。我們的老師既要熱愛(ài)科研,更要熱愛(ài)教學(xué),通過(guò)立德樹(shù)人的實(shí)踐贏(yíng)得社會(huì )的尊重。學(xué)校要致力于提高服務(wù)質(zhì)量,完善科學(xué)評價(jià)機制,營(yíng)造尊師重道、風(fēng)清氣正的校園文化,為教師的成長(cháng)和價(jià)值實(shí)現提供更好的機會(huì )和平臺。從今年起,學(xué)校計劃利用4-5年時(shí)間對全校18棟教學(xué)樓共計668間教室及教學(xué)樓公共空間進(jìn)行“標準化、功能化、智慧化”建設。希望這些舉措的逐步落實(shí),可以保障廣大教師安心從教、熱心從教;學(xué)生能夠舒心求學(xué)、靜心求學(xué)。

  與其他行業(yè)不同,教師的工作對象是人,是以才育才、以德育德的職業(yè)。導師的才學(xué)、品性、價(jià)值觀(guān)都會(huì )在日常的學(xué)習和工作中影響學(xué)生,由表及里,由近至遠。如教育家陶行知先生所言,學(xué)高為師,身正為范;千教萬(wàn)教,教人以真。求真即追求真理,就是利用科學(xué)思維和方法認識事物發(fā)展的客觀(guān)規律,大膽質(zhì)疑,小心求證。沒(méi)有求真的態(tài)度,就會(huì )失去創(chuàng )新的根基,它只會(huì )導致偽創(chuàng )新、甚至偽科學(xué)。只有那些具備求真態(tài)度的老師,才會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的尊重;只有那些具備求真態(tài)度的學(xué)生,才會(huì )成為國家合格的建設者。

  各位老師,今晚全國各地會(huì )繼續開(kāi)展“為教師亮燈”公益活動(dòng),以表達對老師的敬意。我覺(jué)得這正是在提醒我們,老師的職責不是只把知識的籃子裝滿(mǎn),還要把思想的燈點(diǎn)亮。

  最后,再次祝賀各位老師們教師節快樂(lè )!

  最新教師節表彰大會(huì )講話(huà)稿2

各位老師,同志們:

  在這美好的金秋時(shí)節,我們迎來(lái)了教師節。今天,我們在這里隆重集會(huì ),共同慶祝屬于我們自己的節日。在此,我代表學(xué)校,向辛勤工作在教學(xué)科研、管理服務(wù)第一線(xiàn)的全體教職工致以節日的良好祝愿!向為推進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展、培育合格人才辛勤耕耘、默默奉獻的老教師、老領(lǐng)導、老同志表示節日的問(wèn)候,并致以崇高的敬意!

  今年教師節的主題是“帶頭踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”,這是時(shí)代賦予每一位教育工作者的神圣使命,也是我們全體教職員工共同的價(jià)值追求。建校以來(lái),一代又一代長(cháng)春工大人秉承“愛(ài)國敬業(yè),求實(shí)創(chuàng )新”的校訓,以人才培養、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展為己任,為教育事業(yè)的不斷進(jìn)步做出了積極的貢獻,積淀了優(yōu)良的辦學(xué)傳統,形成了“自強不息,志在一流”的工大精神,成就了我們長(cháng)春工大今天的卓越與風(fēng)采。

  從去年教師節到今年教師節,我們學(xué)校的教育事業(yè)取得了巨大成績(jì)。去年我們學(xué)校獲得了博士學(xué)位授予權,今年招收了首屆9名博士生。正是因為我校獲得了博士學(xué)位授予權,著(zhù)名高校評價(jià)專(zhuān)家武書(shū)連把我校認定為教學(xué)研究型大學(xué)。這標志著(zhù)我校已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。最近接連傳來(lái)好消息。在教學(xué)方面,我校有3部教材被評為國家級精品規劃教材,一個(gè)學(xué)校一次評上3部,這在全省是領(lǐng)先的。這3部教材的作者是xx。我校還評上了3門(mén)省級精品課,2個(gè)省級優(yōu)秀教學(xué)團隊,3位省級教學(xué)名師,在全省名列前茅。剛剛得到的消息,我校評上了4個(gè)高教強省品牌專(zhuān)業(yè),在省屬高校中也是排在前面。在科研方面,我校今年獲得了15項國家自然科學(xué)基金,15項是個(gè)什么水平呢?我校與他們處于同樣的水平。我校還獲得了2項國家社科基金,這兩位老師是人文學(xué)院,在學(xué)科建設方面,我校評上了2個(gè)重中之重學(xué)科,2位學(xué)者特聘教授,1位學(xué)者講座教授,1位技能名師。在學(xué)生工作和后勤服務(wù)方面,也做出了突出成績(jì)。前天晚上我觀(guān)看了北湖學(xué)生的中秋晚會(huì ),我看到我們的學(xué)生充滿(mǎn)青春活力,多才多藝,節目演得很好。我們的新生個(gè)子都很高,長(cháng)得都很俊。輔導員工作熱情高,后勤服務(wù)人員的服務(wù)也很到位。我每天到食堂吃飯,發(fā)現我校食堂有很大進(jìn)步。我看到了我校作為全國文明單位,的確具有志在一流的政治優(yōu)勢。今年,我校的招生錄取線(xiàn)比本科線(xiàn)高出70分,新生平均分數比錄取線(xiàn)高出88分。這說(shuō)明,我們學(xué)校發(fā)展后勁很足。

  當前,學(xué)校正在全力以赴迎接本科教學(xué)工作審核評估,這是今年學(xué)校工作的重中之重。本科教學(xué)工作審核評估,既是上級組織專(zhuān)家對我校教學(xué)工作的一次全面檢驗,也是給我們一次機會(huì ),讓我們自己發(fā)現自身問(wèn)題,并找到改進(jìn)辦法。審核評估是促進(jìn)我校發(fā)展建設的一次難得的歷史機遇,也是提升我校人才培養質(zhì)量、實(shí)現內涵發(fā)展、提高辦學(xué)聲譽(yù)的內在要求。

  從學(xué)校啟動(dòng)審核評估工作以來(lái),各部門(mén)、各單位負責人、教師和管理人員積極配合,通力合作,收集整理實(shí)證材料、統計教學(xué)基本數據、提供文字總結材料,做了大量的、卓有成效的工作。我們尊敬的原校領(lǐng)導程士瑛院長(cháng)、校長(cháng),親自把脈評估工作,建言獻策,體現了心系學(xué)校發(fā)展的高尚情懷,令人感動(dòng);各部門(mén)、各教學(xué)單位的相關(guān)人員經(jīng)常放棄雙休日、節假日,兢兢業(yè)業(yè),加班加點(diǎn),付出了辛苦的努力;評建辦和教務(wù)部門(mén)工作人員整個(gè)暑假只放了4天假,埋頭苦干,毫無(wú)怨言,較好地完成了各項工作任務(wù)。在此基礎上,經(jīng)過(guò)10余次研討、修改和完善,最終形成了8萬(wàn)余字的自評報告,完成了學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數據的統計、分析和報送工作,以及大量支撐實(shí)證材料的收集和整理工作。通過(guò)前期的評估準備,我們進(jìn)一步明晰了學(xué)校辦學(xué)定位、辦學(xué)目標和辦學(xué)理念,全面梳理了學(xué)校近年來(lái)的辦學(xué)成果,準確凝練了學(xué)校的辦學(xué)特色,為做好審核評估工作奠定了堅實(shí)的基礎。

  下面,我結合本科教學(xué)工作審核評估特別是迎接預評估工作,提幾點(diǎn)要求:

 。ㄒ唬┨岣哒J識,群策群力

  審核評估工作,不能只是上面動(dòng),下面不動(dòng)。辦學(xué)的主體應該是各個(gè)專(zhuān)業(yè)。各個(gè)專(zhuān)業(yè)要找準自身的問(wèn)題,明確辦學(xué)目標,找準努力方向。各個(gè)專(zhuān)業(yè)是教學(xué)的基本單元,今后,要理順機制,發(fā)揮好各個(gè)專(zhuān)業(yè)(系)的主動(dòng)性。

 。ǘ┎槁┭a缺,真抓實(shí)干

  沒(méi)有良好的精神狀態(tài)和工作作風(fēng),審核評估工作就難以保證質(zhì)量。我們既要注重做好面上的普及,又注重有重點(diǎn)地深入,將做好審核評估工作與狠抓內涵建設結合起來(lái),與實(shí)現學(xué)校的`創(chuàng )建目標結合起來(lái),從教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節做起,從管理和服務(wù)工作的每一個(gè)細節做起,認真查漏補缺,深挖細摳,精益求精,形成一個(gè)積極向上、真抓實(shí)干的良好氛圍,保證審核評估工作高標準、高質(zhì)量、高成效。

  通過(guò)前一階段的查漏補缺,我們發(fā)現我校教師數量不夠,生師比不達標,是我們的一個(gè)軟肋。今后,各個(gè)學(xué)院要真抓實(shí)干,抓緊進(jìn)人,進(jìn)博士。

 。ㄈ┞鋵(shí)責任,保證質(zhì)量

  審核評估工作是一項系統工程,各部門(mén)、各單位要進(jìn)一步強化“一把手”負責制,認真組織開(kāi)展好本單位的自檢自查工作,要在環(huán)境衛生、教學(xué)秩序、學(xué)生上課狀態(tài)、教師授課質(zhì)量、單位網(wǎng)頁(yè)信息維護更新、教學(xué)管理規章制度建設、教學(xué)基本檔案規范化建設等方面,進(jìn)行反復檢查,善于發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)解決問(wèn)題,真正把審核評估的各項工作做實(shí)做好。

 。ㄋ模┰u建結合,重在建設

  注重建設是確保審核評估工作不走過(guò)場(chǎng)、取得實(shí)效必須遵循的原則。我們要以審核評估工作為契機,繼續堅持“硬件從實(shí)、軟件從優(yōu)”的工作思路,在加大硬件投入力度的同時(shí),不斷嚴格教學(xué)規范化管理、完善教育教學(xué)質(zhì)量?jì)炔勘U象w系等軟件環(huán)境,進(jìn)一步強化質(zhì)量意識,開(kāi)展全校范圍內的全員大練兵、大培訓、大考核、大討論,從目標標準、理念方法、發(fā)展現狀、成果特色、存在問(wèn)題、改進(jìn)措施等方面,進(jìn)行認真的梳理和總結,確保審核評估工作取得實(shí)效。

 。ㄎ澹┘訌娦麄,營(yíng)造氛圍

  充分發(fā)揮校園網(wǎng)、宣傳欄、校報、廣播、簡(jiǎn)報等宣傳媒體的作用,著(zhù)力宣傳評估工作中的好經(jīng)驗、好典型,掀起審核評估工作新高潮,使審核評估工作更深入人心,進(jìn)一步增強師生員工參與審核評估工作的責任心和自覺(jué)性,建立全方位、多角度、持續性的宣傳機制,努力形成學(xué)習先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當先進(jìn)的良好風(fēng)氣,營(yíng)造“人人關(guān)心評估、人人了解評估、人人參與評估、人人貢獻評估”的工作氛圍。

  做教師,其實(shí)是很光榮的,也是很幸運的!暗锰煜轮⒉沤逃笔敲献铀偨Y的人生三樂(lè )之一。 平常人只能做到兩樂(lè ),只有我們當老師的有機會(huì )做到三樂(lè )。今天,讓我們共同分享快樂(lè )。

  成績(jì)都是在大家的努力下取得的,我再一次感謝大家!祝各位老師節日快樂(lè )!

  最新教師節表彰大會(huì )講話(huà)稿3

老師們、同志們:

  今天,我們在此隆重集會(huì ),共同慶祝教師節,表彰上一學(xué)年做出突出貢獻的同志。值此機會(huì ),請允許我代表學(xué)校黨政向以上獲得表彰的單位和同志表示熱烈的祝賀,向所有辛勤工作的廣大教職員工致以節日的問(wèn)候和親切的慰問(wèn)!

  教育是傳承人類(lèi)文明的火炬,是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)。在知識已經(jīng)成為當今經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展最重要資源的時(shí)代,教育更是肩負著(zhù)科學(xué)發(fā)展,振興民族的重任。一百多年來(lái),宜春中學(xué)一代代教職員工正是懷著(zhù)“教育興國”的崇高理想,以他們的無(wú)私、敬業(yè)、奉獻、進(jìn)取的偉大精神,突破了一道又一道難關(guān),創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的發(fā)展奇跡,譜寫(xiě)了宜春中學(xué)輝煌燦爛的歷史贊歌。近幾年,宜春中學(xué)的發(fā)展碰到了一些困難,但是困難沒(méi)有難住我們,沒(méi)有磨滅我們的意志,沒(méi)有讓我們忘記神圣的責任,也沒(méi)有擋住宜春中學(xué)前進(jìn)的.腳步。這正是因為在我們每一個(gè)教職員工身上都繼承并發(fā)揚著(zhù),那種百年積淀的艱苦奮斗、勇于開(kāi)拓的創(chuàng )業(yè)精神,才有了宜春中學(xué)困境中堅定有力的步伐,才有了百年老校蓬勃的生機和旺盛的生命力。

  教育興則國興,國家的希望在教育,教育的希望在教師。我們的先賢說(shuō)過(guò):“一年之計,莫如樹(shù)谷;十年之計,莫如樹(shù)木;終身之計,莫如樹(shù)人”。教師就是樹(shù)人的職業(yè),是最光榮、最神圣的職業(yè)!皩W(xué)高為師,德高為范”,教師最重要的素質(zhì)是師德,最能彰顯教師這種職業(yè)神圣的也是師德。愛(ài)與責任見(jiàn)證師德,熱血和生命鑄就師魂!5.12”汶川大地震中,英雄教師在生死面前所作出的高尚抉擇,絕不是一時(shí)的沖動(dòng),而是長(cháng)期積淀的高尚師德的升華和迸發(fā)。在此,我衷心希望,全體教職員工能以此次獲得表彰的教師為榜樣,以地震中的英雄教師為榜樣,把崇高師德內化為自覺(jué)價(jià)值追求和行為取向,自尊自勵,自警自省,堅決克服不正之風(fēng),真正做到學(xué)高為師、德高為范,真正成為一名德藝雙馨、廣受愛(ài)戴的名師。

  老師們,同志們,教師是人類(lèi)靈魂的工程師,教育事業(yè)是值得為之奮斗終身的事業(yè)。讓我們緊密團結在一起,繼續發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)精神,兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,爭做人民滿(mǎn)意教師,為推進(jìn)宜春中學(xué)名校建設做出更大貢獻!

  最新教師節表彰大會(huì )講話(huà)稿4

尊敬各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  熱誠歡迎各位領(lǐng)導從百忙之中抽出時(shí)間光臨我校,和全體教師們一起參加今天的慶祝教師節表彰大會(huì )。周知,小學(xué)是咱們谷水人民的驕傲,是屹立于XX的一顆明珠。這所已有百年歷史的學(xué)校在一批又一批、一代又一代教育工作者的不懈努力下,為谷水及毗鄰地區培養出了數不清的人才,同時(shí),也在她的前進(jìn)歷程中寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)。

  誠然,近兩年來(lái),學(xué)校由于主客觀(guān)等原因所致,導致了部分學(xué)生的流失。盡管如此,全體教師仍然團結奮進(jìn),取得了一個(gè)又一個(gè)可喜可賀的成績(jì),受到了上級領(lǐng)導、村領(lǐng)導、關(guān)協(xié)老前輩的贊揚和眾多家長(cháng)的'認可。據統計,學(xué)校近年來(lái)曾教師節致辭先后榮獲國家嘗試教學(xué)先進(jìn)單位、省電化教育一類(lèi)學(xué)校、省珠心算達標先進(jìn)單位、省綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)驗基地、洛陽(yáng)市青年文明號、區優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校等光榮稱(chēng)號。

  尊敬的領(lǐng)導,我作為學(xué)校新一屆班子的領(lǐng)頭人,深感己之重任與使命。過(guò)去,大家對學(xué)校工作給予了很大的支持、很多的理解,我代表學(xué)校表示深深的感謝!并希望大家還能像過(guò)去一樣繼續關(guān)注我們,我熱忱歡迎大家多到學(xué)校來(lái),看看我們的學(xué)生,看看我們的老師,隨時(shí)對我們的工作提出批評建議。讓我們攜手并進(jìn),共同努力,為孩子創(chuàng )造一個(gè)安全、舒適、愉快的生活學(xué)習環(huán)境,使學(xué)校真正成為孩子們求知的樂(lè )園、成才的搖籃!

  老師們,國運興衰,系于教育;振興教育,全民有責。我們是塑造人類(lèi)靈魂的工程師,我們是哺育祖國花朵的園丁,我們是社會(huì )使命和歷史重任的肩負者,我們是召喚希望的中流砥柱,……新的學(xué)期,我們將以嶄新的風(fēng)貌勤于工作,勇于創(chuàng )新,樂(lè )于奉獻,加強管理,提高質(zhì)量,樹(shù)文明校風(fēng),辦一流學(xué)校,讓家長(cháng)放心,讓社會(huì )滿(mǎn)意。我們堅信:在新形勢教育機制改革的推動(dòng)下,我們將把握機遇,迎接挑戰,與時(shí)俱進(jìn),不負國家重托,不負家長(cháng)期望,不負學(xué)生敬意,再接再厲,繼往開(kāi)來(lái),用我們的真誠、智慧、協(xié)力和責任譜寫(xiě)出萬(wàn)紫千紅的動(dòng)人樂(lè )章!我相信:在全體教師的不懈努力與拼搏下,在各級領(lǐng)導的指導與關(guān)愛(ài)下,等待我們的必將是中州西路小學(xué)燦爛輝煌的明天!

  最后,我再次代表學(xué)校700余名師生向與會(huì )領(lǐng)導表示誠摯的謝意,并祝愿全體教師節日愉快,合家歡樂(lè )!謝謝!

  最新教師節表彰大會(huì )講話(huà)稿5

各位領(lǐng)導、各位老師:

  大家好!

  很榮幸參加今天的教師節大會(huì )。我知道今天的會(huì )場(chǎng)上有許多非常優(yōu)秀的老師,其中還有我的老師,所以,像每一次上課踏上講臺之前一樣,我現在有點(diǎn)緊張。

  今天是教師節,學(xué)校是上周正式開(kāi)始上課的,我就從上周收到的一條微信開(kāi)始說(shuō)起。我相信前天中秋節和今天的教師節,許多老師和我一樣,都收到了許多短信、微信,這些溫暖的字句讓我們堅信,對學(xué)生的所有付出都是值得的。

  上星期第一次上課,又和許多可愛(ài)的學(xué)生建立了師生之誼。下課之后,XX級歷史(1)班的小姑娘xx給我發(fā)來(lái)微信,說(shuō):“老師,我是今天上課時(shí)那個(gè)吉林的女孩,就是在課堂上說(shuō)我的家鄉‘六月六’的那個(gè)。老師,今天上課,從頭至尾我一直跟得緊緊的,唯恐哪里沒(méi)有聽(tīng)到。雖然只上了一節課,但是你讓我認識到自己有太多東西不知道,又激發(fā)我想知道,要知道!_(kāi)風(fēng)氣不為師’,‘暗把金針度與人’,老師,你要一直這樣美麗下去!”

  讀著(zhù)小姑娘的微信,我欣喜,欣喜于她的求知欲,欣喜于她知道這兩句詩(shī)中蘊含的對老師的殷切期待,因為她以后也將踏上三尺講臺。但這微信更多的是給了我惴惴不安!暗_(kāi)風(fēng)氣不為師”是清代龔自珍的詩(shī)句,有開(kāi)啟社會(huì )新風(fēng)、引領(lǐng)思想潮流的意思!鞍蛋呀疳樁扰c人”是金元之際元好問(wèn)的詩(shī)句,原詩(shī)是“莫把金針度與人”,有傳授高超技術(shù)的意思!暗_(kāi)風(fēng)氣不為師”之類(lèi)的詩(shī)句是用來(lái)贊頌龔自珍、梁?jiǎn)⒊鹊裙庖锏那百t的,我只是一位普普通通的教師,只愿意站在講臺上,把自己理解和欣賞的大真大美傳遞給學(xué)生,同時(shí)希望他們和我一起去探求更真更美的東西,所以,這兩句詩(shī)其實(shí)蘊含著(zhù)小姑娘對老師的巨大期待。

  這種期待讓我惴惴不安,因為一個(gè)學(xué)期下來(lái),我只有幾十個(gè)小時(shí)給他們。同時(shí),我對他們有更多的期待,這種期待遠遠多過(guò)他們對我的期待。正是這種對他們的期待,給我更大的壓力。

  我期待他們尊重他人,心里裝著(zhù)別人,所以,我必須在下課之后把黑板擦干凈,把電腦臺面清理干凈,把干凈整潔留給后面上課的老師,因為我對學(xué)生的要求中,有一項就是下課后把垃圾清理干凈,把整潔留給后面繼續使用這個(gè)教室的同學(xué)。這是最基本的對他人的尊重。

  我期待他們善良公正,理性思考,所以,我必須關(guān)心他們所關(guān)心的事情,必須有和他們一樣出于善良和公正之心的憤怒,但他們可以是憤青,而我必須止于憤怒,引領(lǐng)他們去理性思考。

  我期待他們不盲從,不迷信,敢懷疑,最大限度地保持心靈的自由,所以,我必須滿(mǎn)懷欣喜地接受不斷來(lái)自學(xué)生的問(wèn)詢(xún)和質(zhì)疑,同時(shí)領(lǐng)著(zhù)他們一起去質(zhì)疑。上節課,我問(wèn)學(xué)生:“我們?yōu)樯兑^(guò)中秋節?”學(xué)生不假思索,異口同聲:“為了團圓!蔽倚,接著(zhù)說(shuō):“傳統農業(yè)社會(huì ),安土重遷,絕大多數人天天窩在一起,看著(zhù)都膩歪了,還求什么團圓?”學(xué)生立刻不吱聲了,瞪著(zhù)我。有反應快的孩子立刻百度,說(shuō)中秋源于祭月。我再問(wèn):“為啥要祭月?”大家說(shuō)什么的`都有,我就笑,然后提醒他們要從與百姓的生產(chǎn)生活最切近的方面和最可愛(ài)的念頭去考慮,不但中秋節這樣,中國所有有著(zhù)古老傳統的民俗都這樣。為什么要祭月呢?月亮的圓缺是劃分一年中月份的標志,中國傳統歷法最初就是根據月亮的變化制定的。在劃分時(shí)令方面,太陽(yáng)不行,因為太陽(yáng)幾乎天天一個(gè)樣,雖然影子會(huì )有變化,但變化太慢了,所以中國歷法干脆叫陰歷,沒(méi)法叫陽(yáng)歷。而歷法直接關(guān)乎農事的安排,月亮還在酷暑時(shí)給莊稼帶去露水,所以要祭月。什么中秋的團圓、端午的屈原愛(ài)國,七夕的乞巧,都是后人出于各種原因累加上去的。然后,我再引導他們去理解歷史學(xué)中的層累、歷史記憶的建構、選擇性失憶等等分析問(wèn)題的理論和方法。每每他們這樣被我牽著(zhù)不斷思考時(shí),我就特高興。但是,還有許多時(shí)候,是他們的疑問(wèn)我也不知道的,于是我們由師生變成同道,大家一起去探索。

  這其實(shí)也是我對他們的期待,我希望他們一直有著(zhù)探索和學(xué)習的興趣。我是教歷史的,一門(mén)歷史課,只能打開(kāi)一扇窄窄小小的門(mén),教師只能把其中最重要、最精彩的一點(diǎn)點(diǎn)東西呈現給學(xué)生,更多的精彩是要通過(guò)課外學(xué)習獲得的。如果有了這種興趣和能力,以后不管從事什么工作,都將終身受益。

  自從為人母之后,我就常說(shuō),孩子給予我的東西,超過(guò)我給他的東西,是孩子一直在教我成長(cháng)。他教我寬容,給他成長(cháng)的空間,教我忍耐,給他犯錯誤的機會(huì ),他還教我保持善良、天真、好奇之心,因為我對他有責任,有期待,所以愿意滿(mǎn)足他的期盼。自從為人師之后,學(xué)生給予我的東西,也超過(guò)我給予他們的東西。他們“但開(kāi)風(fēng)氣不為師”、“暗把金針度與人”的殷切期盼迫使我不斷學(xué)習,不斷修煉,認真對待每一堂課,因為我知道,我的哪怕一點(diǎn)點(diǎn)有違公平公正的做法、一點(diǎn)點(diǎn)缺少理性的言論,一點(diǎn)點(diǎn)敷衍了事的行為,一小篇胡謅的論文,學(xué)生都會(huì )看在眼里,記在心頭。我不知道自己的堅持究竟會(huì )對他們產(chǎn)生多大的影響,但是,當我的學(xué)生也踏上講臺,說(shuō)希望當我一樣的老師的時(shí)候,我確信,這種堅持是值得的。

  去年的此時(shí)此地,在教師節大會(huì )上,我的老師xx教授講述了他在哈佛大學(xué)東亞語(yǔ)言與文明系的墻上看到“斯文在茲”四個(gè)大字,這四個(gè)大字帶給他強烈的視覺(jué)沖擊和心靈震撼。哈佛人的那種自信和擔當,是對東亞研究的學(xué)術(shù)自信,更是傳統文人的道德?lián)。我相信,我們xx師大的每一位老師,都會(huì )把人家寫(xiě)在墻上的“斯文在茲”這四個(gè)字銘刻在心里,帶著(zhù)對學(xué)生如同對自家孩子一樣的期待,傳承文化,擔當道德。每一個(gè)學(xué)生都是好孩子,都可以成長(cháng)為我們期待的棟梁,只要我們這些為師者始終給予他們正面、積極、努力向上的力量。

  謝謝!

  最新教師節表彰大會(huì )講話(huà)稿6

各位老師,各位同學(xué):

  大家好!今天是一年一度的教師節,非常高興能跟大家相聚在這里,共同慶祝這個(gè)節日。借此機會(huì ),我也向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)上的廣大教職工致以節日的問(wèn)候!向受到表彰的先進(jìn)典型表示熱烈祝賀!也向關(guān)心支持教育事業(yè)發(fā)展的各界人士表示感謝!

  剛才,我聽(tīng)到了小學(xué)畢業(yè)成績(jì)優(yōu)良率居全縣第二,初中畢業(yè)成績(jì)“一分三率“和600分以上的學(xué)生在全縣都是居中靠前,這些成績(jì)的取得,得益于廣大教育工作者在工作中甘當紅燭,甘為人梯,為教育發(fā)展盡職盡責的結果,你們都是教育事業(yè)的有功之臣!教師節馬上到來(lái)了,借這樣一個(gè)機會(huì ),我向全體教育工作者提出幾點(diǎn)希望和要求:

  一是要牢記使命,勇?lián)厝。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。黨和政府對你們有很高的要求,人民群眾對你們有很高的期望,你們只有發(fā)奮努力,才能不辱使命,不負眾望,才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。

  二是要加強學(xué)習,提高素養。教育的改革和發(fā)展,對教師的素質(zhì)提出了新的、更高的要求,只有不斷用科學(xué)的教育理論武裝頭腦,不斷掌握現代教育技術(shù)和教育手段,才能在教育改革的大潮中,抓住新機遇,迎接新挑戰,做出新貢獻。

  三是要堅持創(chuàng )新,注重實(shí)效。創(chuàng )新教育關(guān)鍵在于教育的創(chuàng )新,要在新時(shí)期的德育工作中創(chuàng )新,真正形成一個(gè)社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合,生動(dòng)活潑、貫穿教育始終、針對性強、實(shí)效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想、內容、方法的實(shí)踐中創(chuàng )新,改革課程,創(chuàng )新教法,提高綜合素質(zhì),培養優(yōu)秀人才;要在辦好學(xué)校中來(lái)創(chuàng )新,繼承傳統,形成特色,創(chuàng )新機制,打造隊伍,形成學(xué)校的品牌。廣大教育工作者一定要創(chuàng )新工作思路,創(chuàng )新工作方法,不斷開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)工作新局面。

  四是要教書(shū)育人,為人師表。教師的人格力量來(lái)源于教師高尚的師德,來(lái)源于教師對教育事業(yè)、對學(xué)生的深厚之愛(ài)。我們的.教師要加強師德修養,錘煉高尚品格,做一個(gè)脫離低級趣味的人,做一個(gè)高尚的人,做一個(gè)深受學(xué)生熱愛(ài)和尊敬的人。要把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創(chuàng )新、深受人民群眾和學(xué)生愛(ài)戴的好教師和優(yōu)秀的教育工作者,努力形成積極向上、競爭有序,有利于優(yōu)秀教育人才脫穎而出、充滿(mǎn)生機活力的良好環(huán)境。

  希望廣大教師和教育工作者,要繼續發(fā)揚淡泊名利、志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神,以更加飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)積極投入到我縣教育事業(yè)振興的實(shí)踐中,為促進(jìn)我縣教育事業(yè)更好的發(fā)展而奮斗。最后,再次祝大家節日快樂(lè ),工作順利,身體健康!

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