班主任的精彩講話(huà)稿（精選8篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，我們都不可避免地要接觸到講話(huà)稿，絕大多數的講話(huà)稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的班主任的精彩講話(huà)稿（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任的精彩講話(huà)稿1
尊敬的各位家長(cháng)：
大家晚上好！
今晚是一個(gè)難得的聚會(huì )，為著(zhù)一個(gè)共同的目標，大家帶著(zhù)一天的辛勞從四面八方匯聚在孩子學(xué)習的校園來(lái)參加學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )。我代表xx中學(xué)二百名教職員工向大家的光臨表示熱烈的歡迎，向家長(cháng)們一直以來(lái)對教育，對學(xué)校的大力支持表示衷心的感謝！
為了給大家提供一個(gè)和老師溝通的機會(huì )，今晚，學(xué)校全體教師、領(lǐng)導也分頭來(lái)到各班家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)，和大家一同探討家�；�(dòng)，形成教育合力的話(huà)題。
從事教育工作三十一年，剛好也是改革開(kāi)放的三十一年，我有一個(gè)深刻的體會(huì )，就是感覺(jué)現在學(xué)生一屆比一屆難教，在座的家長(cháng)和老師可能很多都有同感。我們不禁要問(wèn)，為什么會(huì )出現宋的問(wèn)題？
實(shí)際上，這是一個(gè)時(shí)代發(fā)展與教育觀(guān)念和方法滯后的矛盾所造成的�，F在的中小學(xué)生生長(cháng)在一個(gè)多元化的時(shí)代，電視、手機、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體為他們提供了復雜的社會(huì )信息，使他們的生活方式和價(jià)值目標面臨多種選擇，他們的發(fā)展也日趨多樣性，個(gè)性化，而我們老師和家長(cháng)作為學(xué)生生活的那個(gè)時(shí)代社會(huì )文化意識單一，人們的思想觀(guān)念比較簡(jiǎn)單，對大家影響最深遠的就是通過(guò)文化知識改變命運，發(fā)展自我，分數、成績(jì)幾乎成了衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一指標，以致我們在很多現代文化，現代知識方面落后于自己的子女，自己的學(xué)生，加上對獨生子女的溺愛(ài)、嬌慣甚至縱容，使得現在的孩子，有的思想雖然很活躍，但自我意識很強，心理卻很脆弱，有的孩子大腦雖然很發(fā)達，四肢卻越來(lái)越笨拙，有的孩子觀(guān)念雖然很現代，性格卻很叛逆。有的孩子該會(huì )的不會(huì )，不該會(huì )的都會(huì )。在很多家庭，家長(cháng)的愿望和孩子的現狀相去甚遠，沖突在所難免。還有一些家庭，家長(cháng)對孩子的教育已經(jīng)或正在即將束手無(wú)策。
學(xué)校也好，家庭也好，對孩子的教育效果是一點(diǎn)一滴累積起來(lái)的，面對當前教育困境，我們要從源頭找原因，傳統好的教育沒(méi)有守住，比如勤儉節約、熱愛(ài)勞動(dòng)、孝敬長(cháng)輩、樹(shù)立人格（人窮志不短，有骨氣等）、關(guān)注品質(zhì)（不好吃懶做，不偷不搶、不打架罵人等），現代的教育又沒(méi)有掌握，比如，由單純成績(jì)轉為重視全面發(fā)展，由單純重視分數轉為重視學(xué)生的心理健康發(fā)展。聯(lián)合國教科文組織提出二十一世紀教育培養目標是學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )合作（獨生子女尤為重要），學(xué)會(huì )生存。再過(guò)二十年，現在的孩子就是社會(huì )的主流人群，重視孩子基礎性教育對于孩子未來(lái)的生存狀況至關(guān)重要，每一個(gè)有遠見(jiàn)的家長(cháng)，務(wù)必高度重視這一點(diǎn)。下面我代表學(xué)校從三個(gè)方面講有關(guān)子女教育的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，希望引起家長(cháng)的關(guān)注和重視。
一、進(jìn)一步明確家庭教育的重要性，走出家庭教育的誤區
家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是孩子一生中最重要的老師之一，家長(cháng)的言行以及教育觀(guān)念，教育方法對學(xué)生庚子的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的形成起著(zhù)不可替代的作用。專(zhuān)家研究表明，教育對孩子未來(lái)成長(cháng)的影響來(lái)自四個(gè)方面：一是家庭教育，二是學(xué)校教育，三是社會(huì )教育（媒體、交往人群、社會(huì )風(fēng)氣、生活環(huán)境等），四是自我教育（通過(guò)外界因素所產(chǎn)生的自我激勵、自主選擇等），在孩子成長(cháng)的基礎性階段（兒童少年時(shí)期），家庭教育對孩子發(fā)展的影響起著(zhù)決定性作用（這就是為什么辦學(xué)水平一般的學(xué)校也出優(yōu)秀學(xué)生，辦學(xué)水平高的學(xué)校也不乏品行不端、學(xué)業(yè)不佳的學(xué)生的一個(gè)重要因素）。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，社會(huì )教育和自我教育對其發(fā)展的影響越來(lái)越大，用我們很多家長(cháng)的話(huà)說(shuō)，就家長(cháng)對話(huà)已經(jīng)是不靈了。家庭教育和學(xué)校教育必須在孩子成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)間（也就是孩子的行為習慣，是非觀(guān)念，性格品質(zhì)開(kāi)始形成的時(shí)期）打好基礎。否則，以后就很難把握孩子發(fā)展的方向。但是，當前家庭教育和學(xué)校教育在孩子培養的目標和方式上還沒(méi)有同步，缺乏緊密的配合。家庭教育還存在一些不容忽視的偏差和問(wèn)題。主要表現在：第一，教育觀(guān)念和教育內容單一，一味要求學(xué)生看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，忽視孩子家庭生活能力的訓練，普遍的觀(guān)念怕影響學(xué)生的學(xué)習，只關(guān)心孩子的分數、名次，忽視孩子習慣品質(zhì)的培養，只強調孩子文化課的學(xué)習，反對孩子參加正常的文體藝活動(dòng)，阻礙學(xué)生的全面發(fā)展。
第二，教育責任缺失，有的過(guò)分依賴(lài)學(xué)校教育，缺乏對孩子的監管，有的用補課來(lái)逃避對孩子應盡的責任（有針對性補課，猶如高明的醫生對癥下藥，可以使學(xué)生解決疑難問(wèn)題，但大多數補課是在浪費學(xué)生的精力，消耗學(xué)生的興趣，甚至使學(xué)生在學(xué)習習慣和方法誤入歧途），有的甚至放棄了對孩子的教育責任。那些父母都在外打工的留守孩子，對親情的渴望和呼喚是別人代替不了的，也是這些孩子的家長(cháng)不能忽視的。這樣的孩子往往性格偏執，孤獨內向，難以與他們和諧共處。
班主任的精彩講話(huà)稿2
尊敬的各位領(lǐng)導各位同事：
大家下午好!
作為一名年輕教師，尤其還是第一年當班主任，確實(shí)欠缺經(jīng)驗，今天有幸在這里和大家一起探討如何讓學(xué)生均衡有效地發(fā)展，如有不當之處，希望各位批評指正！
而在處處提倡素質(zhì)教育的今天，對于社會(huì )而言，需要的不僅僅是會(huì )讀死書(shū)的學(xué)生，而是各方面都能均衡發(fā)展的人才，那么如何去做才能使學(xué)生得到均衡全面的發(fā)展呢？這是個(gè)讓所有老師都很頭疼的問(wèn)題。
我主要從以下幾個(gè)方面入手，以激起他們的學(xué)習動(dòng)力和自我管理的意識，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
一、讓學(xué)生學(xué)會(huì )自理，培養班干部領(lǐng)導能力
我剛接手的初二9班的時(shí)候，由于特殊情況，班級很散亂，主要體現在班干部的無(wú)所事事。所謂的課前三分鐘，基本上就是聊天，打鬧，作業(yè)也是出了名的難收齊。所以我做的第一件事就是找所有的班干部開(kāi)會(huì )，迅速布置每個(gè)人該做的事，我并沒(méi)有指出他們之前的不足，只是告訴他們，班級是我們每個(gè)同學(xué)的，只有我們班干部首當其沖地負起責任了，班級才會(huì )進(jìn)步；而且班風(fēng)如果正了，對于我們每個(gè)同學(xué)而言是受益匪淺的。老師信任你們，只要你們用心，一定可以做的很好。于是兩天后，他們就轟轟烈烈的忙起來(lái)了，班級也從有老師在依然聲音不斷到現在即使老師不在，也能安靜的學(xué)習。另外，最讓我感到欣慰的是，每個(gè)星期天中午，我們班的小班干們就會(huì )一起在qq上問(wèn)我星期天晚上有哪些任務(wù)，布置的妥妥當當。我想，孩子需要寬容和信任，讓他們學(xué)會(huì )自理，真的就如同植物需要陽(yáng)光一樣。
二、建立良好的師生關(guān)系，培養溝通能力
我們班有一名同學(xué)平時(shí)不善言談，我常常用：“你能行！”“老師相信你！”等等，一句句簡(jiǎn)單激勵性的評價(jià)，像一股春雨滋潤了她的心田，慢慢的她愿意和老師交談，與學(xué)生交流，成為一名在課堂上能夠積極思考、主動(dòng)發(fā)言的優(yōu)等學(xué)生。此后，我深受啟發(fā)，常常用“你真聰明”“你能行，我相信你”“我相信你不是說(shuō)謊”等等，用這些帶有豐富情感的語(yǔ)言，鼓勵評價(jià)學(xué)生，張揚了學(xué)生的個(gè)性，使大多數學(xué)生都能像她那樣自由和諧的發(fā)展。
我們班有位后進(jìn)生，初一的時(shí)候學(xué)習很不認真，作業(yè)亂畫(huà)，經(jīng)常搗亂，很多學(xué)生都不喜歡他。初二開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我在作業(yè)后面寫(xiě)了這樣一句話(huà)“你很有禮貌的問(wèn)候，給我留下了很深的印象，我一直對你寄于厚望，希望你勤奮學(xué)習，認真做作業(yè)�！边@位學(xué)生變了，成績(jì)雖然進(jìn)步不大，作業(yè)也有些慢，但書(shū)寫(xiě)整潔了，在這次藝術(shù)節的水墨丹青比賽中，也積極主動(dòng)的參與了。
三．關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，培養學(xué)生的情商
我時(shí)刻注意幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的，提高學(xué)習的自覺(jué)性。這其中我更加重視對“后進(jìn)生”和“留守生”的關(guān)心。對“后進(jìn)生”，我深入他們的生活，發(fā)現其困難之所在，適時(shí)調整教育方法。如對學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生進(jìn)行跟蹤，經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系使之轉變觀(guān)念，去掉陋習；對學(xué)習能力較差的學(xué)生進(jìn)行單獨或小范圍輔導，使之樹(shù)立自信心。我花了更多的心思。不少“留守生”我行我素，學(xué)習態(tài)度不端正，好違反紀律，學(xué)習成績(jì)較差。他們放學(xué)回家之后，多數就像脫韁的野馬，過(guò)度地放縱自己：看電視劇、和同伴玩樂(lè )、上網(wǎng)等�？傊�，是把家庭作業(yè)扔在腦后了。爺爺奶奶、姥姥姥爺根本管不住他們。我們班同學(xué)高國森就是一個(gè)典型的例子。怎么辦呢？做思想工作。
開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)課外活動(dòng)，我把他叫到辦公室，把他最近的表現說(shuō)了出來(lái)，問(wèn)他為什么會(huì )這樣，他說(shuō)也想學(xué)習，可是一想媽媽便錐心刺骨的難受，就想趕快到媽媽身邊，有時(shí)一夜無(wú)眠，再加上奶奶的嘮叨，哪有心思學(xué)習呢？我語(yǔ)重心長(cháng)地告訴她：想父母是人之常情，父母為什么要遠離我們，還不是為了生活，為了我們可以更好地上學(xué)？如果我們放棄了學(xué)業(yè)，豈不辜負了父母的期望？如果我們想念父母、孝順父母，我們就應該化思念為力量，努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報父母。另外，我們要像對待父母一樣對待爺爺奶奶，父母把我們托付給他們，事實(shí)上給他們增加了很重的負擔，我們要理解，要做一些家務(wù)事來(lái)減輕他們的壓力。要聽(tīng)從爺爺奶奶的管教，不能我行我素。你想想哪有爺爺奶奶不疼愛(ài)自己的孫子、孫女的呢？有時(shí)有點(diǎn)嘮叨也要理解。這樣我們就可以在愉快和諧的家庭中生活、學(xué)習了。他聽(tīng)過(guò)之后，狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示要改過(guò)自新，努力學(xué)習。一個(gè)月后的期中考試，他各學(xué)科都前進(jìn)了一大步。
班主任的精彩講話(huà)稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！時(shí)光如波濤，飛逝如東水，盡管在流逝，可我們已經(jīng)在播種著(zhù)希望，正在收獲著(zhù)成功。這個(gè)學(xué)期在全體老師和同學(xué)們的共同努力下，今天勝利結束了！回顧一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作，我們倍感自豪，因為每一天都有我們的思索，每一天都有我們的努力，每一天都有我們的成長(cháng)。清晨，教室里書(shū)聲瑯瑯，課間，校園里文明游戲；課堂上，同學(xué)們專(zhuān)注聽(tīng)講、積極動(dòng)腦，課堂下，同學(xué)們認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)工整…全體師生積極進(jìn)取，從自己做起，從細節做起，從當前做起，老師們以?xún)?yōu)秀的業(yè)績(jì)，同學(xué)們以?xún)?yōu)秀的成績(jì)實(shí)現了各自的價(jià)值。在這里我向奮發(fā)進(jìn)取，天天向上的全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！
同學(xué)們，快樂(lè )寒假從今天就要開(kāi)始了，怎樣過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢？我給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：
1、增強法制意識和安全防范意識，樹(shù)立“安全第一”的思想，高度重視交通安全，不在交通要道玩耍瘋跑，遵守交通規則，不逆行要走人行橫道。
2、春節期間，有些同學(xué)喜歡放煙花爆竹，這潛藏著(zhù)很大的危險，切莫獨自、私自燃放，遵循一定的安全規則。
3、注意飲食衛生，不宜過(guò)多吃零食，更不要暴飲暴食，不要吃變質(zhì)或劣質(zhì)的東西，防止疾病和食物中毒。
4、有計劃地完成寒假作業(yè)，看一些健康有益的書(shū)刊和影視節目，增長(cháng)見(jiàn)識，關(guān)心國家大事，開(kāi)闊視野和眼界。嚴禁到網(wǎng)吧、游戲廳等不適宜學(xué)生的場(chǎng)所。開(kāi)學(xué)帶好《素質(zhì)手冊》《給家長(cháng)的一封信》簽名和寒假作業(yè)交班主任收回存檔。
5、做一些力所能及的家務(wù)事和公益活動(dòng)，養成愛(ài)勞動(dòng)、尊敬長(cháng)輩、勤儉節約的好品質(zhì)、好習慣。在校園是文明學(xué)生，在社會(huì )是文明公民，在家庭是文明孩子，為學(xué)校爭光，為父母爭氣。
6、有條件的同學(xué)可以外出旅游。欣賞“山水甲天下的桂林”“綽約多姿的西湖”“雄峙天下的萬(wàn)里長(cháng)城”…。感受我們祖國“物寶天華，人杰地靈”，體會(huì )青山綠水，繁花絢麗的自然風(fēng)光以及我國歷代的建筑、繪畫(huà)、雕刻藝術(shù)給我們帶來(lái)審美的愉悅，讓心靈得到美的熏陶。
同學(xué)們！2013年已經(jīng)結束，2014年，我們又站在新的起跑線(xiàn)上，我們相信我們七年級2班未來(lái)會(huì )更加輝煌！記住我們是個(gè)優(yōu)秀的集體，我們更是團結的集體！最后我祝親愛(ài)的同學(xué)們過(guò)一個(gè)平平安安的寒假，有一個(gè)高高興興的春節！
班主任的精彩講話(huà)稿4
尊敬的領(lǐng)導、教官、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天是個(gè)值得紀念的日子，70年前的今天，經(jīng)過(guò)十四年艱苦卓絕奮斗，偉大的抗日戰爭勝利了。我們應牢記歷史，毋忘國恥，牢固樹(shù)立國防理念。
今天在這里隆重舉行軍訓動(dòng)員大會(huì )，首先請允許我代表高一班主任暨本次軍訓指導員向支持我校工作的全體教官表示崇高的敬意和衷心的感謝！向XX級高一新生的順利入學(xué)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，軍訓是我們新生入學(xué)后面對的第一次考驗，也是同學(xué)們完成高中學(xué)業(yè)的第一步，同學(xué)們，請揮灑你的汗水，擦去你的淚水，讓我們在苦累交織中進(jìn)行一次艱難但彌足珍貴的跋涉；邁開(kāi)你堅定的步伐，挺直高聳的脊梁，在訓練場(chǎng)上展現亮麗的青春風(fēng)采！只有這樣，才能將自己的意志磨練得更頑強；只有這樣，才能把自己的體魄訓練得更強��；只有這樣，才能提高我們的綜合素質(zhì)與競爭力！為今后的學(xué)習和生活打下堅實(shí)的基礎！
為了圓滿(mǎn)完成這次軍訓任務(wù)，不辜負學(xué)校領(lǐng)導、教官對我們的期望和信任，我們所有軍訓指導員將在本次軍訓中努力做到以下幾點(diǎn)：
第一、在思想上高度重視本次軍訓工作，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到本次軍訓當中。
第二、關(guān)心愛(ài)護我們的同學(xué)，幫同學(xué)之所需，解同學(xué)之所難；想同學(xué)之所想，為同學(xué)們的軍訓提供一切有利條件。
第三、利用軍訓的這次機會(huì )，認真做好學(xué)生的生活指導工作和安全教育工作，讓同學(xué)們盡快適應新的環(huán)境，為下面進(jìn)入正常的課堂學(xué)習作一個(gè)鋪墊。
第四、在訓練期間，嚴格做好組織安排，細致觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，耐心地做好學(xué)生的思想工作，讓同學(xué)們真正體會(huì )到軍訓的意義和作用。
我相信，憑全體教官和指導員的關(guān)心，憑我們揮灑的汗水，憑我們隊軍訓的激情以及鋼鐵般的意志，本次軍訓一定會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！最后祝全體同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步、身體健康！
謝謝大家！
班主任的精彩講話(huà)稿5
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！
今天，我帶著(zhù)一顆學(xué)習的心坐在這里一起探討班主任工作�？墒�，我自己覺(jué)得目前還沒(méi)有取得非常優(yōu)秀的成績(jì)，距離領(lǐng)導和家長(cháng)的要求還很遠，在各位優(yōu)秀的班主任面前我覺(jué)得自己是是班門(mén)弄斧。抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。其實(shí)，大家都知道，班主任工作細細碎碎、事無(wú)巨細，我是這樣來(lái)做的：
一、正確引導，樹(shù)立良好班風(fēng)。
在班集體中，健康的輿論，可以鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強大力量。特別是在剛開(kāi)學(xué)，必須迅速地在班級樹(shù)立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級一開(kāi)始就保持一種精神飽滿(mǎn)、積極向上、人人爭當先進(jìn)的積極態(tài)勢。由于是新同學(xué)、新老師、新班級、新環(huán)境，因此班主任必須針對本班學(xué)生的具體情況，恰當而又靈活地采取有效途徑培養。具體可從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：老師首先要掌握學(xué)生的第一手資料，多觀(guān)察，多談心，學(xué)科老師要多交流，這樣就能夠給學(xué)生恰如其分地評價(jià)，從而讓他們在一開(kāi)學(xué)就能確立自己的學(xué)習目標和品德目標。其次，及時(shí)組建優(yōu)良的班委會(huì )，讓那些品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽(yù)感強、做事認真負責的學(xué)生當班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機地協(xié)調師生關(guān)系，并切實(shí)提高學(xué)生的自我教育能力。由班長(cháng)自己再選擇同學(xué)參加班委會(huì )，班里的每件事都有具體的人負責，班里的每個(gè)人都有具體的事做，這樣有效地避免了閑著(zhù)沒(méi)事做的人無(wú)事生非�。ㄐ睦韺�(zhuān)家分析，不是紹通的個(gè)人意見(jiàn)）這一點(diǎn)很重要，人特別容易在無(wú)所事事時(shí)生非。這樣，整個(gè)班級是疏而不漏。這樣既擴大了班干部的任職面，又調動(dòng)了班委會(huì )成員的工作積極性。再次，建立激勵機制，班級出臺了《小組考評細則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》等規章制度，并且，努力做到量化、細化，從而做到賞罰分明，獎懲有度，從各個(gè)方面去引導鼓勵學(xué)生，及時(shí)發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，時(shí)間一長(cháng)便可形成事事有人做，個(gè)個(gè)都爭先的良好局面。
二、愛(ài)生如子，貼近學(xué)生心靈。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正，我會(huì )提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì )輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì )在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛(ài)護，讓學(xué)生體會(huì )到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習中去。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jì)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準談話(huà)時(shí)機，作好學(xué)生的思想工作。這些事看起來(lái)很平常，因為這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。
三、家校聯(lián)系，積極與家長(cháng)溝通交流。
充分運用現代通訊工具及網(wǎng)絡(luò )，積極聯(lián)系、溝通家長(cháng)；有計劃、不定時(shí)地家訪(fǎng)，及時(shí)處理問(wèn)題。例如：通過(guò)QQ與家長(cháng)溝通、討論有關(guān)孩子的教育問(wèn)題，與家長(cháng)共同分享教育成果，共同提高；利用節假日，有禮貌地家長(cháng)問(wèn)候，溝通、聯(lián)絡(luò )感情�？梢哉f(shuō)，每一位學(xué)生的家庭地址，我都能夠說(shuō)上來(lái)。目前和很多家長(cháng)經(jīng)常電話(huà)溝通，共同促進(jìn)孩子的全面進(jìn)步。
以上我的種種做法及想法難免掛一漏萬(wàn)、問(wèn)題多多，難免有許多不成熟的地方，還敬請各位不吝賜教。我一定虛心學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，在班主任的崗位上繼續努力，做一位校領(lǐng)導放心，學(xué)生敬佩，社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師。
感謝各位，我的發(fā)言到此結束。
班主任的精彩講話(huà)稿6
各位領(lǐng)導、各位同仁：
大家好！今天，要我在這里給大家作班主任工作經(jīng)驗交流，我覺(jué)得自己是在班門(mén)弄斧，因為在座的既有比我工作經(jīng)驗豐富的老教師、老班主任，也有掌握著(zhù)現代教育教學(xué)理念的富有朝氣的年輕教師，所以我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，只是在這里就幾個(gè)案例和大家做一下交流，不當之處敬請大家批評指正。
一、細心地捕捉每個(gè)孩子的變化
黎好，一個(gè)心思縝密、感情細膩的女孩子。一年級剛入學(xué)時(shí)有點(diǎn)膽小、羞怯，后來(lái)在我的肯定、鼓勵下慢慢變得活潑大方起來(lái)，去年的元旦晚會(huì )，還擔任了班上的小主持，一切都朝著(zhù)好的方向發(fā)展著(zhù)�？蛇@學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，我發(fā)現她有了一些細微的變化，比如作業(yè)不及以前認真了，上課也經(jīng)常無(wú)精打采，不愛(ài)舉手發(fā)言了，眉宇之間總流露出些許的哀怨，還時(shí)不時(shí)地給我寫(xiě)小紙條，有時(shí)是為犯錯誤我批評她而向我道歉，有時(shí)是想讓我選她去上公開(kāi)課，從那些夾雜著(zhù)拼音的稚嫩的字跡里，我可以看出她還是一個(gè)要求上進(jìn)的孩子，這時(shí)我就在想，是什么能讓一個(gè)二年級的、本該處于愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑年齡的孩子變得這么的憂(yōu)慮？后來(lái)與她的家長(cháng)交流后我才知道，原來(lái)，前不久她媽媽又給她生了一個(gè)小妹妹，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)關(guān)注她的學(xué)習了。她從一個(gè)捧在手心的小寶貝突然變成了一個(gè)被冷落、無(wú)人問(wèn)津的孩子，心里的落差該有多大啊，在她看來(lái)，爸爸媽媽都不愛(ài)她了，老師有時(shí)候的疏忽也被她看成了不被關(guān)注的表現，她變得自卑、敏感、孤立。找到根源后，我就開(kāi)始對癥下藥了，上課時(shí)，多給她發(fā)言的機會(huì )，盡量找理由表?yè)P她；下課時(shí)，裝作不經(jīng)意地和她聊天，聊她爸爸媽媽給她買(mǎi)的新裙子，聊她可愛(ài)的妹妹；還讓幾個(gè)女生和她一起玩游戲，借書(shū)給她看，讓她感受到父母、老師和同學(xué)對她的關(guān)心。慢慢地，自信的笑容又回到了那張可愛(ài)的臉上。
二、耐心地引領(lǐng)需要幫助的孩子
我們的學(xué)生千差萬(wàn)別，他們有著(zhù)各自的特點(diǎn)，各自的.愛(ài)好，有的孩子自身就很優(yōu)秀，可以影響其他同學(xué)，有的孩子比較調皮，稍不留神就成了問(wèn)題學(xué)生。這就需要我們耐心的引領(lǐng)、扶持，幫助他們走上正常的軌道。
張也，一個(gè)特別愛(ài)鬧的男孩子，上課小動(dòng)作多，下課愛(ài)欺負小同學(xué)，每天都有學(xué)生到我這兒來(lái)告狀，家長(cháng)也都不愿讓自己的孩子和他同桌。他真是一個(gè)令人頭疼的孩子。批評他吧，他當時(shí)認錯態(tài)度還蠻好的，可過(guò)不了多久，老毛病就又犯了。后來(lái)，我仔細觀(guān)察，慢慢發(fā)現他喜歡管別的孩子，于是我抓住他的這一特點(diǎn)，委派他每天負責管理課間紀律，讓他下課時(shí)有事可做，而且讓他自己明白打架是不文明的，沒(méi)想到他當上了班干部后變得懂事多了，不但自己不犯錯誤，還在課間做起了記錄，當起了監管員。我抓住機會(huì )及時(shí)的表?yè)P他，慢慢地，他做什么事都變得積極了。
三、用愛(ài)心溫暖被遺忘的孩子
楊元耀是個(gè)讓人一看就心生憐愛(ài)的小男孩，他的父母在他剛入學(xué)不久就離異了，母親棄他而去，父親為了生計每天加班到深夜，根本無(wú)暇顧及他的學(xué)習和生活，照顧他的奶奶也已年邁，在我的印象中，他沒(méi)穿過(guò)一件新衣服，作業(yè)本也是皺皺巴巴的，而且字跡潦草，缺橫少豎，還經(jīng)常不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，他的學(xué)習成了大問(wèn)題。和他的爸爸溝通后，他的爸爸除了打他一頓，就再沒(méi)有其他的辦法了。直到后來(lái)，他面對老師的批評指責變得習慣和無(wú)所謂了。上學(xué)期，學(xué)校要舉辦運動(dòng)會(huì )，我在班上選運動(dòng)員的時(shí)候發(fā)現他個(gè)頭雖小，可跑起步來(lái)還蠻機靈的，我特意讓他參加接力跑，為班級取得榮譽(yù)，比賽結束后，我摸著(zhù)他的頭，握住他的手，在班里大聲表?yè)P他，讓同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給他，沒(méi)想到，得到老師和同學(xué)的肯定后，他像變了一個(gè)人似的，上課敢舉手發(fā)言了，學(xué)習也變得認真了。老師的激勵在他身上最大限度地起了作用，他一定覺(jué)得自己也能和其他學(xué)生一樣，被老師承認甚至能得到老師的表?yè)P，他太渴望得到愛(ài)與關(guān)注了。我只是希望自己的言行能讓他感受到哪怕一點(diǎn)點(diǎn)而在他看來(lái)卻是彌足珍貴的愛(ài)與溫暖。
以上我所講到的都是平時(shí)班主任工作中的點(diǎn)滴小事，在座的各位班主任都做過(guò)，甚至比我做的更細更好，當然，在班級的管理方面我還有很多的困惑，我會(huì )悉心向各位學(xué)習，爭取讓班級管理更上一個(gè)新臺階。
班主任的精彩講話(huà)稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
很榮幸，我能夠代表新加入xx學(xué)校的教師上臺發(fā)言。首先，我代表新老師感謝學(xué)校給我們一個(gè)實(shí)現人生抱負的機會(huì )和展示自我風(fēng)采的舞臺。我們都為成為這個(gè)大家庭中的一員感到無(wú)比的高興和自豪�，F在，請允許我代表全體新教師向各位領(lǐng)導、教師和同學(xué)們致以新學(xué)期最美好的祝愿和最誠摯的祝福！并對可愛(ài)的新同學(xué)們表示最熱烈的歡迎！xx學(xué)校有著(zhù)優(yōu)良的傳統、溫馨的校園氛圍和井然的工作秩序，還有校領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)懷。想到以后將在這里與許許多多的老師、同學(xué)們一起為理想和未來(lái)拼搏，倍感責任重大。這對于我們新教師來(lái)說(shuō)，同時(shí)也意味著(zhù)鞭策、責任和使命。
作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言。我們年輕，我們渴望成長(cháng)；我們年輕，我們豪情滿(mǎn)懷。當然，因為我們年輕，我們也有困惑，剛離開(kāi)大學(xué)，工作經(jīng)驗不足，我們深感育人教書(shū)的道路上，還有很多路要走。但我們相信，有學(xué)校領(lǐng)導無(wú)微不至的關(guān)懷和老教師們的熱心幫助，我們一定克服前進(jìn)道路上的困難，超越自己，盡快成為一名合格的優(yōu)秀的人民教師。
在新的學(xué)期里，我們將本著(zhù)“對學(xué)生負責，對學(xué)校負責的態(tài)度”嚴格要求自己，在教學(xué)上，我們將做到精心備課，認真上課，踏實(shí)肯干，虛心向老教師請教，站穩課堂，提高課堂效率，爭取在最短的時(shí)間讓自己的教學(xué)工作步入正軌。
在工作中，我們將積極發(fā)揚學(xué)�！皥F結敬業(yè)，奉獻爭先”的精神，愛(ài)崗敬業(yè)，勤肯工作，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。多聽(tīng)課，多思考，為學(xué)校貢獻自己的一份力量。
我們相信，我們一定不會(huì )辜負學(xué)校領(lǐng)導和老師們得期望，我們將一腔熱忱地投入到工作中去，將一片愛(ài)心奉獻給學(xué)生，實(shí)現我們的人生價(jià)值。
最后，我代表新教師衷心地祝愿同學(xué)們健康成長(cháng)，學(xué)有所成！
祝愿各位老師身體健康，工作順利！
班主任的精彩講話(huà)稿8
各位領(lǐng)導、老師：
大家好！
一轉眼，新的學(xué)期又到來(lái)了。今天，我們召開(kāi)年級組會(huì )議，會(huì )議的主要內容有兩個(gè)，一是年級現狀分析；二是本學(xué)期年級目標；在過(guò)去的一學(xué)年，我們七年級在教學(xué)工作，學(xué)生管理，班級活動(dòng)等方面都取得了一定的成績(jì)。
一、八年級現狀
1、教師現狀
大部分都是跟班到了八年級，師生都互相了解了。學(xué)生比較陌生的是歷史教師和剛開(kāi)設的物理學(xué)科的物理教師。本年級共有教師52人。我們的教師隊伍有教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師，也有年輕有朝氣、有活力的教育新生力量，也使我們機遇與挑戰并存。剛剛過(guò)去的一周，我們所有老師都在調整狀態(tài)，以飽滿(mǎn)的熱情投入工作中。開(kāi)學(xué)第一天為了使學(xué)生盡快進(jìn)入課堂狀態(tài)，幫助學(xué)生收心，我們的教師辛苦了將近一天，接著(zhù)考試科目的任課老師又投入到緊張忙碌的邊批卷邊上課的工作中，但我們老師沒(méi)有牢騷，體現了無(wú)私奉獻的二中教師精神，在辦公室里，老師們?yōu)樯虾妹恳还澱n精心備課，隨時(shí)進(jìn)行集體討論。在教室里，盡管剛剛開(kāi)學(xué)，我看見(jiàn)老師向學(xué)生們展示她們精心準備的教學(xué)課件，豐富課堂內容、激發(fā)學(xué)生興趣；在辦公桌邊，老師在高高摞起的作業(yè)本前，埋頭苦改；在學(xué)生群中，也有老師在找學(xué)生談心，了解學(xué)生情況……當然還有其他老師的辛勤工作，我在這里就不一一例舉了。
相信，我們有這么一支敬業(yè)、肯干的優(yōu)秀團隊，一定能圓滿(mǎn)完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
2、學(xué)生現狀
本年級共有學(xué)生522人，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，絕大多數的學(xué)生已基本適應了初中的學(xué)習和生活。他們對于班級同學(xué)、班主任、科任老師和學(xué)校的情況已經(jīng)非常了解，開(kāi)始形成了自己的活動(dòng)圈子。當然，個(gè)別行為習慣有偏差的學(xué)生也逐步開(kāi)始暴露出來(lái)。在八年級這一年我們可能會(huì )更加辛苦一些，要共同努力幫助，改變他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，讓他們平穩度過(guò)青春期。
現在八年級學(xué)生整體狀態(tài)很好，學(xué)生自習課紀律，課堂上睡覺(jué)現象等都有明顯改變。但每個(gè)班級也都有調皮學(xué)生，還有啥也不學(xué)的學(xué)生存在，對于不學(xué)習的，我們班主任要嚴要求，任課老師在自己的課堂上要管的住，不求他們都學(xué)會(huì )，只求他們不擾亂課堂，還要控制學(xué)生上課睡覺(jué)現象。
從開(kāi)學(xué)初學(xué)生的考試成績(jì)情況看，學(xué)生名次變化很大，有的學(xué)生暑假前班級十幾名甚至二十幾名，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期學(xué)習已經(jīng)進(jìn)入班級前三名，這部分學(xué)生班主任老師在班級要進(jìn)行表?yè)P，鼓勵他們保持住，同時(shí)對后進(jìn)生也是一種激勵。學(xué)初考試三科都是120分的題，值得我們思考的是語(yǔ)文成績(jì)一位數的就有12人，這部分學(xué)生是我們的老大難，也不一定是他們都不會(huì )，也可能是考試不愿意答卷。連語(yǔ)文都不學(xué)，其他更不愿意學(xué)，這些學(xué)生如果聽(tīng)之任之，他們對學(xué)習一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了，兩年后他們連職高都不會(huì )去的，數學(xué)、英語(yǔ)一位數的人數就更多了，我們這屆學(xué)生總數原本就少，容不得學(xué)生現在就掉隊，針對年級的具體情況，在新學(xué)期我們擬定如下計劃
總體思想：繼續貫徹我�！暗推瘘c(diǎn)、小步子、勤檢測、多反饋”的教學(xué)原則。落實(shí)“向課堂45分鐘要質(zhì)量”的教學(xué)思想，抓實(shí)“備、教、批、輔、考”教學(xué)常規。
一、安全教育常抓不懈
1、嚴禁學(xué)生在課間休息其間追逐打鬧，更要杜絕學(xué)生結伙打架現象。
2、任課老師每節課進(jìn)入課堂先檢查學(xué)生數，并與班級黑板上的信息進(jìn)行核對無(wú)誤后在上課。安全事無(wú)小事，不能少了學(xué)生我們都不知道，要有安全保護意識，不能在自己的課堂出現安全問(wèn)題。
二、班級管理突出重點(diǎn)
班級管理是年級工作中最重要的一部分工作，直接影響著(zhù)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)秩序，因此班主任要認真做好學(xué)生的思想教育工作，保持良好的教學(xué)秩序，保持良好的學(xué)習環(huán)境。
1、班主任要繼續認真做好學(xué)生的習慣養成工作，注重學(xué)生的儀表檢查，督促學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、各班主任要進(jìn)一步了解班級學(xué)生情況，要對本班學(xué)生進(jìn)行認真的分析，找準工作切入點(diǎn)，對重點(diǎn)學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注。要多與班級的科任老師銜接了解班級情況。特別是對于班級中的學(xué)困生、行為有偏差的學(xué)生要做到心中有數。請班主任密切關(guān)注班級的品行偏差學(xué)生，嚴格控制串班、抱團現象，并及時(shí)聯(lián)系政教處劉主任，建立特殊學(xué)生檔案。
3、認真組織好班會(huì )，利用班會(huì )時(shí)間，做好學(xué)生的思想教育工作，尤其是要鼓勵后進(jìn)生積極向上，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，鼓勵學(xué)生樹(shù)立正確的人生目標。
八年級是學(xué)生習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，必須抓實(shí)。如果抓不實(shí)，兩極分化會(huì )更嚴重，到了九年級再整頓，就會(huì )事倍功半。因為錯過(guò)了整頓的最佳階段，形成“夾生飯”，再回鍋也不會(huì )好吃；另一方面，有了紀律的保障，班級的內在動(dòng)力也會(huì )增強，更有益于良好的班風(fēng)、班貌形成。
三、關(guān)于教學(xué)工作的探索發(fā)展
1、全面推進(jìn)課堂改革，積極開(kāi)展集體備課。學(xué)校提倡運用多媒體教學(xué)手段，高效課堂，不一定非得使用多媒體，但一定要根據班級的學(xué)情來(lái)具體安排。此外，要積極開(kāi)展集體備課。有問(wèn)題多商量、多探討，資源充分共享。利用好“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò )教育資源。
2、同一個(gè)班級的任課教師在思想上要保持高度統一，做好工作的銜接。特別是時(shí)間的分配和處理，有大局意識。使學(xué)生有活干，課業(yè)負擔又不重。上交的作業(yè)內容布置注重實(shí)用性。批改有詳、有略。
3、各位老師抓好自己的課堂紀律，防止學(xué)生的紀律反彈，在學(xué)生的管理上要有預見(jiàn)性。
4、輔導時(shí)，抓好年級前五十名工作，培養尖子生。抓前200名工作，穩定重點(diǎn)高中錄取數，還有年級組后100名的相關(guān)工作。
5、考試時(shí)，咱們辛苦一點(diǎn)，嚴格監考，以考風(fēng)、促學(xué)風(fēng)。尤其要控制學(xué)生考試時(shí)睡覺(jué)現象。
最后，我還想談?wù)剮c(diǎn)個(gè)人的意見(jiàn)。
1、當遇到處理問(wèn)題學(xué)生有困難時(shí)，一定要本著(zhù)認真負責的態(tài)度，先冷靜處理，如果處理不了時(shí)，該做記錄的記錄好，有必要可找政教幫助處理。
2、嚴格要求學(xué)生，做到尊重學(xué)生的同時(shí)不縱容，如果對學(xué)生過(guò)度寬容，學(xué)生私下會(huì )評價(jià)我們無(wú)能，比如：考試時(shí)我們監考松了，學(xué)生當時(shí)很高興，出了考場(chǎng)他們的議論是，我抄了老師都沒(méi)看著(zhù)，老師眼神不好等等，總之不會(huì )是感激的語(yǔ)言流露，這樣學(xué)生和家長(cháng)也不會(huì )尊重我們。我們給孩子或親屬擇班時(shí)，都想著(zhù)擇個(gè)嚴的老師，我想我們是不是自己也做個(gè)嚴格要求學(xué)生的老師。
以上觀(guān)點(diǎn)是我個(gè)人的一點(diǎn)淺見(jiàn)。有不到之處請領(lǐng)導和各位老師批評指正。
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