成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿

時(shí)間:2021-08-13 10:52:41 稿件 我要投稿

2021年開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿范文(通用6篇)

  在現實(shí)社會(huì )中,接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多,講話(huà)稿是人們在各種會(huì )議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結性質(zhì)講話(huà)的文稿。那么你有了解過(guò)講話(huà)稿嗎?下面是小編精心整理的2021年開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿范文(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

2021年開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿范文(通用6篇)

  開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿1

  大家好!

  激動(dòng)人心的九月又來(lái)臨了,在此,我謹代表xx初中的一線(xiàn)班主任歡迎初一新同學(xué)的加入,歡迎初二初三同學(xué)們重返校園,望望沉寂了一個(gè)長(cháng)假的校園,想必這里又要重新充滿(mǎn)你們的歡聲笑語(yǔ),不由得感受到了肩上沉沉的責任與使命。我從同學(xué)們朗朗的書(shū)聲里聞到了校園里濃濃的書(shū)香味,從同學(xué)們的課堂紀律看到了你們越讀越美,從操場(chǎng)上你們生龍活虎的身影里體會(huì )了你們成長(cháng)的喜悅,所有這一切都傳達著(zhù)一個(gè)信息:xx初中值得你選。作為一個(gè)普通的班主任從內心深處感覺(jué)到是學(xué)生引領(lǐng)我看到了一個(gè)不一樣的世界,也啟發(fā)我重新審視我的世界,今天我的發(fā)言不是勵志演講,我要說(shuō)的就是我工作中的幾點(diǎn)真實(shí)的體會(huì )。

  一、放下功利心行走

  從教23年,班主任21年,這么多年來(lái)我和很多老師一樣一直重復著(zhù)平常的平常,沒(méi)有驚濤駭浪的霸氣,沒(méi)有風(fēng)起云涌的壯美,只有和風(fēng)細雨的寧靜,這自然是一種淡薄的秀美。盡管我不長(cháng)進(jìn),盡管我只是一線(xiàn)老師,在我心里,無(wú)怨無(wú)悔的付出我的愛(ài),自然而然的獲得學(xué)生的喜歡,才最珍貴。這么多年來(lái)我不曾刻意追名逐利,只求內心的踏踏實(shí)實(shí),學(xué)生們懂我,家長(cháng)們懂我這就足夠了。今生今世只有一個(gè)我,不完美,不優(yōu)秀,但真誠,善良,懂得愛(ài),知感恩。所以善待每一個(gè)學(xué)生,尊重每一位家長(cháng),在乎每一位同甘共苦同事搭檔 .

  二、多思考、多嘗試、多看教育類(lèi)書(shū)籍

  很多時(shí)候我都在思考:怎樣的班主任才是學(xué)生心目中的完美?怎么做才是對學(xué)生最大的負責?因此我嘗試扮演各種類(lèi)型的班主任角色,柔聲細語(yǔ)和顏悅色的姐姐型;循循善誘、口耕不輟的慈母型;精誠所致、推心置腹的摯友型;橫眉冷對、不講情面的暴君型。我被大多數學(xué)生愛(ài)戴過(guò),也被少數不理解我的學(xué)生記恨過(guò)。在嚴與慈,剛與柔,懲罰與寬容的軌道上,我時(shí)而偏左時(shí)而偏右,不同品質(zhì)的學(xué)生我扮演著(zhù)不同的角色。記得XX年帶初三(3)班的時(shí)候,在很長(cháng)的一段時(shí)間里,我都帶著(zhù)一副很?chē)绤柕拿婢呙鎸ξ业膶W(xué)生,直到有一天我的學(xué)生告訴我“老師,你笑起來(lái)很好看”。后來(lái)我就反思自己,要傳遞一些正能量給我的學(xué)生,要讓學(xué)生因為有我的陪伴而感到幸福。我翻看了一些有關(guān)的書(shū)籍文章,美國本土的第一位哲學(xué)家和心理學(xué)家威廉詹姆斯不那么有名,在十九世紀的最后時(shí)期,他聚焦于人的行為與情緒的研究,提出一種簡(jiǎn)單而強大的“表現”原理——“如果你想擁有一種品質(zhì),那就表現得你像是已經(jīng)擁有了這個(gè)品質(zhì)一樣”。一個(gè)多世紀之后,英國人理查德懷斯曼通過(guò)《正能量》一書(shū),讓這一理論廣為人知。情緒和行為可以相互影響,我們的主動(dòng)行為,可以導致我們想要的情緒發(fā)生。后來(lái)我就常常微笑著(zhù)面對我的學(xué)生。有一個(gè)積極的原因,進(jìn)而產(chǎn)生積極的情緒。我可能跟同學(xué)們心目中完美的班主任還有一定的距離,但我一定用“恪盡職守,全力以赴”八個(gè)字詮釋一個(gè)負責的班主任對班級,對同學(xué)的熱愛(ài),也力爭成為同學(xué)們心目中的良師摯友。

  三、班級管理中多采用“鼓勵合作——用合作來(lái)取代競爭”

  帶班的時(shí)候常常發(fā)現這么一個(gè)問(wèn)題,有一些同學(xué)為了競爭成績(jì),由原來(lái)的好朋友結果變成了一對仇敵,產(chǎn)生了對抗情緒,火藥味越來(lái)越濃,并幾乎發(fā)展成為相互襲擊。為了解決這個(gè)很多成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生容易產(chǎn)生的問(wèn)題,我翻看了一些資料,后來(lái)看到了一個(gè)故事,土耳其人謝里夫找到了22名性情溫和、心理穩定、智力普通的男孩,讓他們參加一個(gè)夏令營(yíng)。男孩被分為兩組,一組取名“響尾蛇”,一組取名“老鷹”。最初的幾天,謝里夫通過(guò)大量團隊活動(dòng),使得兩組孩子形成兩個(gè)緊密團結的團隊。接下來(lái),進(jìn)入競爭關(guān)系的環(huán)節。通過(guò)制造一些競爭與威脅,兩個(gè)小組很輕易地產(chǎn)生了對抗情緒,這些本來(lái)溫文爾雅的小男孩竟然全都變成了“邪惡、暴躁、兇殘的年輕人”。后來(lái)謝里夫制造了一些外部的危機,并鼓勵兩個(gè)小組協(xié)同戰斗,共同努力。幾天之后,兩個(gè)小組之間的仇恨煙消云散,大家不僅相互幫助,相互支持,情感上也親近起來(lái)。這就是合作學(xué)習產(chǎn)生的效應,所以說(shuō)同學(xué)們在學(xué)習上一定要遵循的原則是合作學(xué)習,合作學(xué)習更能迸發(fā)出超凡的學(xué)習熱情,合作所帶來(lái)的正能量遠大于競爭。我個(gè)人認為老師也要把這個(gè)原理運用到班級工作中,引導學(xué)生“用合作來(lái)取代競爭”。

  四、牽著(zhù)蝸牛去散步

  先和大家分享一首詩(shī) :一天,上帝給我一個(gè)任務(wù),叫我牽扯一只蝸牛去散步。我不能走得太快,蝸牛已經(jīng)盡力爬,但每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催他,我唬他,我責備他,蝸牛用抱歉的眼光看著(zhù)我,仿佛在說(shuō):“我已經(jīng)盡了全力了!蔽依,我扯他,我踢他,蝸牛受了傷。他流著(zhù)汗,喘著(zhù)氣,繼續往前爬。這首詩(shī)的題目就是《牽著(zhù)蝸牛去散步》。我讀到這首詩(shī),一種莫名的感動(dòng)涌動(dòng)心頭,參雜著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷,不由想起自己所從事的教育工作。我們的工作不就像牽扯著(zhù)蝸牛去散步嗎?那些孩子與蝸牛多么相似!我們總是嫌孩子的學(xué)習速度太慢,成績(jì)提高不快,于是我們就在后面不停地催促。我們拉著(zhù)他,扯著(zhù)他,責備他,呵斥他,也許他已經(jīng)盡了力,可我們仍然嫌他慢。他們的學(xué)習就像蝸牛爬行,特別是那些成績(jì)較差的孩子學(xué)習跟蝸牛簡(jiǎn)直就沒(méi)兩樣,我們費了九牛二虎之力,他還是只關(guān)進(jìn)那么一點(diǎn)點(diǎn),于是怒氣充滿(mǎn)了我們的心田?晌覀儏s沒(méi)有想過(guò),也許孩子已經(jīng)竭盡全力,但他還得忍受著(zhù)我們的責備甚至呵斥繼續往前趕!蔽覀兛床坏胶⒆訝N爛的笑臉,聽(tīng)不到孩子清脆的笑聲,更顧不到孩子無(wú)瑕的童心,當孩子流著(zhù)汗甚至流著(zhù)淚拼命往前趕不上的時(shí)候,我們時(shí)?床坏剿暮顾,更看不到他眼眶里滿(mǎn)是委屈的淚水。金字塔頂端的動(dòng)物只有兩種,一種是雄鷹,另一種是蝸牛,如果你的學(xué)生是雄鷹,你可以輕松了,但我們的學(xué)生大部分是蝸牛,作為老師,我們能夠做到的就是引導他,幫助他,信任他,我們要相信他們考得不好不一定是沒(méi)有努力,我們要相信教育不太可能是立竿見(jiàn)影,實(shí)際上只要到達了金字塔的頂端,雄鷹和蝸?吹降氖澜缡且粯拥,但是蝸牛的人生感受卻要比雄鷹有滋有味的多。同學(xué)們,你們要有蝸牛的夢(mèng)想:要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛,老師們,我們牽著(zhù)蝸牛去散步吧,我們要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子。最后我用《傾聽(tīng)孩子》里的一段話(huà)結束我的發(fā)言:把我們主觀(guān)的想法放在一邊,陪著(zhù)孩子體會(huì )生活的滋味,傾聽(tīng)孩子內心世界在俗世的回響,給自己留一點(diǎn)時(shí)間從沒(méi)完沒(méi)了的生活里探出頭來(lái),這其中成就的何止是孩子。

  最后衷心祝福xx初中在和諧中走向卓越!祝福我們所有的領(lǐng)導和老師身體健康!生活幸福!祝福各位同學(xué)健康快樂(lè )的成長(cháng)!謝謝大家!

  開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿2

  大家好!

  首先祝賀您的孩子成為沈小的學(xué)生,謝謝各位家長(cháng)對學(xué)校和老師的信任,感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加一年級新生家長(cháng)會(huì ),

  小學(xué)一年級開(kāi)學(xué)第一天班主任講話(huà)。希望通過(guò)今天的家長(cháng)會(huì ),讓我們彼此真誠溝通,共同攜手,教育好我們的孩子,讓他們度過(guò)快樂(lè )而有意義的小學(xué)生活。

  孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習,是人生道路上的一個(gè)重要里程碑。孩子一上學(xué)便開(kāi)始接受有目的、有計劃、有系統的學(xué)校教育。這是孩子成長(cháng)中的一件大事,也是他們成長(cháng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn),良好的開(kāi)端是成功的一半,當你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線(xiàn)上時(shí),應該作些什么準備?作為家長(cháng)應該做些什么?

 。ㄒ唬┖⒆尤雽W(xué)前的準備。

  1、心理準備

  家長(cháng)要在孩子心靈上創(chuàng )造一種新鮮感和好奇感,讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來(lái),愉快地開(kāi)始新的學(xué)習生活。

  入學(xué)前,家長(cháng)可對孩子說(shuō),你長(cháng)大了,要背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了,上學(xué)后你可通過(guò)努力,加入少年隊,戴上紅領(lǐng)巾,那是十分光榮的;你可以學(xué)到知識、掌握本領(lǐng),成為有用的人。

  總之,家長(cháng)要在孩子心靈上創(chuàng )造一種新鮮感和好奇感,讓他們渴望上學(xué)這一天早些到來(lái),愉快地開(kāi)始新的學(xué)習生活。

  進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,是學(xué)生最不適應的一個(gè)月,也是最不穩定的一個(gè)月,一些習慣的培養,時(shí)期就在這一個(gè)月。也是最容易形成差異的一個(gè)階段。這時(shí)的孩子需要關(guān)心、需要鼓勵(激勵)、需要理解、需要幫助,更需要規范,而這些需求和渴望,孩子會(huì )通過(guò)不同的方式反映出來(lái),等待家長(cháng)去解讀,作為家長(cháng)要善于觀(guān)察孩子的情緒、興趣、身體的變化,耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習、活動(dòng)、老師、伙伴、校園,從而知道對什么最感興趣,和誰(shuí),最喜歡那位老師,通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導。這時(shí)的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時(shí)我們家長(cháng)放棄了這個(gè)機會(huì ),或把這種責任委托他人,那將是一種遺憾。

  2、行為上的準備

  行為上的準備包括:培養孩子的紀律意識、時(shí)間觀(guān)念、文明行為、正確舉止

 。1)教育孩子遵守學(xué)校紀律。孩子在幼兒園里每天都有午睡的`習慣,上了小學(xué)就沒(méi)有了,因此,在上學(xué)前就可逐步中斷孩子的午睡習慣,以免孩子上課時(shí)打瞌睡。另外,孩子長(cháng)期生活在父母、爺爺、奶奶的身邊,過(guò)著(zhù)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活,如今將要到一個(gè)受紀律約束的環(huán)境里,家長(cháng)要以講故事的形式教育孩子,在學(xué)校要遵守紀律,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不能玩東西,不與同學(xué)說(shuō)話(huà),發(fā)言時(shí)要先舉手,老師同意了再講。

 。2)培養文明行為。要求孩子做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子,要尊重長(cháng)輩和老人,要關(guān)心弱者和需要幫助的人,要會(huì )用禮貌語(yǔ)言,即:“請、您好、謝謝、再見(jiàn)、對不起、沒(méi)關(guān)系”等。父母除了講道理教育孩子外(比如在車(chē)上鼓勵孩子給老人、給病人和比自己更小的孩子等讓座;或在孩子出現不文明、不禮貌行為時(shí),及時(shí)制止),更要注意日常生活中以身作則,用自己文明禮貌的語(yǔ)言和行為對孩子進(jìn)行潛移默化地影響。家長(cháng)尤其要教育孩子在學(xué)校里要尊敬老師,友愛(ài)同學(xué)。

 。3)要培養孩子正確的站、坐、行姿勢。要求孩子坐如鐘、站如松、行如風(fēng)、臥如弓,還可以讓他背幾句諺語(yǔ)作為自我要求。家長(cháng)要注意孩子看書(shū)、寫(xiě)字時(shí)的正確坐姿,因為孩子正處在長(cháng)身體階段,若不注意,脊柱容易變形。孩子看書(shū)、寫(xiě)字時(shí),身體要坐直,眼睛距離書(shū)本需一尺左右,筆尖與手指距離一寸,胸前距離桌子一拳。需要補充的是,孩子在家吃飯時(shí),家長(cháng)要求孩子與大人同桌吃,不允許他邊吃邊玩,更不允許端著(zhù)碗到處走,這不但有利于良好習慣的養成,也有利于身體的健康。

  3、物質(zhì)準備

  為剛入學(xué)的孩子準備物品,必須考慮他們的年齡特點(diǎn)

 。1)學(xué)習用品的準備。剛入學(xué)的孩子,由于受年齡特點(diǎn)的影響,注意力較容易分散。因此,家長(cháng)在給孩子準備筆、尺、書(shū)包、橡皮等學(xué)習用品時(shí),一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習的不利因素。例如,孩子用活動(dòng)鉛筆,筆芯一斷,他就會(huì )停下來(lái)慢慢按筆芯。一個(gè)功能繁多的文具盒,對孩子來(lái)說(shuō),不亞于一樣玩具。因此,要求每位學(xué)生帶五支削好的鉛筆就足夠,不要將削筆刀和卷筆器帶到學(xué)校來(lái),也不要使用自動(dòng)鉛筆。一年級孩子極易弄丟學(xué)習用品。針對這一點(diǎn),家長(cháng)可幫孩子在每件學(xué)習用品上均寫(xiě)好名字,對于一些無(wú)法直接書(shū)寫(xiě)名字的文具用品,可把名字寫(xiě)在小張紙上,再用膠紙貼好。家長(cháng)要讓孩子從思想上自覺(jué)地愛(ài)惜學(xué)習用品,自發(fā)地管好學(xué)習用品。為避免孩子上課時(shí)開(kāi)小差,家長(cháng)不要讓孩子把玩具及易分散注意力的學(xué)習用品帶至學(xué)校。

 。2)為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。選擇合適的燈光照明;購置適合孩子高矮的桌椅;不要將孩子安排在與電視機同屋的房間,要給他們一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。

 。3)為孩子訂購一些課外閱讀書(shū)籍,豐富孩子的課外知識。如《小朋友》、《好兒童》、《看圖說(shuō)話(huà)》及一些孩子易懂的童話(huà)書(shū)等,要培養孩子愛(ài)好書(shū)的良好習慣。父母也可天天給孩子講故事,以引導孩子自發(fā)的看書(shū)。準備拼音卡片(教師出示講解)

 。4)買(mǎi)一把圓頭剪刀,讓孩子學(xué)會(huì )剪東西。家長(cháng)可教孩子剪一些簡(jiǎn)單圖形,這樣孩子入學(xué)后,就不會(huì )對上課剪東西感到困難了。圓頭剪刀也較安全。

 。5)為孩子準備一塊抹布,讓孩子上學(xué)后有參加學(xué)校勞動(dòng)的工具。家長(cháng)要注意培養孩子從小愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣,要適當安排孩子做做家務(wù),比如,教孩子學(xué)會(huì )掃地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗襪子等。

 。6)準備一個(gè)喝水的杯子,教室有飲水機,家長(cháng)不需要單獨給孩子帶水,每周五把杯子和勺子帶回家清洗消毒。

 。7)準備一個(gè)抄作業(yè)本,回家只有口頭作業(yè)和操作作業(yè)。家長(cháng)還可以為孩子們準備一個(gè)家校聯(lián)系本,其目的是讓老師與家長(cháng)對孩子的重大問(wèn)題進(jìn)行了解并及時(shí)進(jìn)行糾正。

  4、學(xué)習上的準備

  剛入學(xué)的孩子,其學(xué)習應在入學(xué)前就開(kāi)始了,學(xué)前教育不可忽視。剛入學(xué)的孩子,其學(xué)習應在入學(xué)前就開(kāi)始了,學(xué)前教育不可忽視:

 。1)教會(huì )孩子寫(xiě)自己的名字,能說(shuō)出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。

 。2)培養孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī)、唱唱兒歌;帶孩子上街、進(jìn)公園、去做客時(shí),要引導他觀(guān)察樹(shù)木、房屋、動(dòng)物等的形狀、顏色,留心身邊發(fā)生的事,并讓他說(shuō)出來(lái),回家后或事后可問(wèn)他能否說(shuō)說(shuō)去過(guò)哪兒,那些地方有什么東西給自己留下比較深刻的印象。也可讓孩子練習說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單的看圖說(shuō)話(huà)。平時(shí),家長(cháng)應多與孩子對話(huà),這樣可以培養孩子的語(yǔ)言表達能力。

 。1)培養孩子的求知欲。

  孩子對周?chē)幻靼椎氖挛锘颥F象,總愛(ài)問(wèn)個(gè)"是什么"、"為什么",都想知道,都想懂得、這就是求知欲的表現。

  孩子一旦有了興趣和求知欲,就能對感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究,也就能自覺(jué)自愿,主動(dòng)愉快地去學(xué)習。所以說(shuō),興趣是孩子的老師,是他們探究新事物的動(dòng)力,也是推動(dòng)他們學(xué)習新知識和從事活動(dòng)的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習,學(xué)習的主要工具又是書(shū)本。家長(cháng)應經(jīng)常找一些圖畫(huà)書(shū)給孩子看,要經(jīng)常念一些內容有趣的書(shū)給孩子聽(tīng),這是很有益處的?梢愿嬖V孩子:"你看,書(shū)里可以讓人懂得許多事情的,上學(xué)以后,自己識字多;自己就可以看書(shū),能懂得許許多多的道理,那多好!"從而激發(fā)孩子熱愛(ài)課本的興趣,促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望,

  興趣是的老師,保護孩子的好奇心,家長(cháng)可以提供好書(shū)、鼓勵閱讀,教給基本的學(xué)習方法,采用具體、生動(dòng)、形象或游戲的方式,提供展示學(xué)習效果的機會(huì )等等,激發(fā)孩子的學(xué)習興趣。在學(xué)前可以教會(huì )孩子寫(xiě)自己的名字,能說(shuō)出父母的名字和工作單位、家庭住址、家中主要成員與自己的關(guān)系。另外,為了培養孩子的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。家長(cháng)要教孩子多講講故事、背誦古詩(shī)、唱唱兒歌。

 。2)培養孩子正確的學(xué)習態(tài)度

  興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習的前提,也就是對待學(xué)習認真負責,積極努力,不敷衍了事。學(xué)生的學(xué)習態(tài)度端正與否,決定著(zhù)學(xué)習的成績(jì)與效果。學(xué)習需要付出一定的努力,要培養孩子勇敢、不怕困難的精神,培養孩子堅強的意志。小學(xué)在學(xué)習時(shí)間、內容上和幼兒園有很大的不同,剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應,可能會(huì )碰到不少困難,感受到壓力,遇到挫折。作為家長(cháng)要對孩子多一些關(guān)心,多了解其學(xué)習情況,多同孩子溝通,幫助他們去克服困難,遇到挫折要加以鼓勵引導,培養孩子堅強的意志。

 。3)培養孩子良好的學(xué)習習慣

  孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習,最重要的不是"學(xué)會(huì )"而是"會(huì )學(xué)",培養孩子良好的學(xué)習習慣,對剛入學(xué)孩子的父母來(lái)講,這是重中之重。一個(gè)人養成了良好的習慣,對他的生活,學(xué)習和工作都大有好處。對剛入學(xué)的孩子說(shuō)來(lái)養成良好的習慣比獲得知識重要得多,而良好的學(xué)習習慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的保證,所以孩子入學(xué)前要培養他們良好的學(xué)習習慣。

  家長(cháng)應該培養孩子如下的學(xué)習習慣:

 。╝)嚴格遵守作息時(shí)間的習慣;

 。╞)看書(shū)時(shí)坐姿端正的習慣;

 。╟)愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答問(wèn)題的習慣;

 。╠)正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣;

 。╡)愛(ài)護書(shū)本及學(xué)習用品的習慣。

 。ǘ┖⒆尤雽W(xué)后的要求

  1、學(xué)習用品的整理

  通過(guò)一些小事來(lái)培養孩子獨立自主的能力

  教室有小柜。每天只用把回家要用的書(shū)和作業(yè)本等帶回家,其余的物品均可放在學(xué)校。剛入學(xué)的孩子,由于識字不多,入學(xué)2~3周內,家長(cháng)可幫他理好書(shū)包,提醒他第二天需要帶的物品。3周以后,家長(cháng)可站一旁引導孩子如何理書(shū)包,例如:教孩子將第二天要的本子、試卷理在一起,放進(jìn)書(shū)包,其它各學(xué)科書(shū)分檔歸類(lèi),剪刀、膠水、短繩之類(lèi),可放在書(shū)包側袋中,以免弄臟其它書(shū)本。一個(gè)半月后,家長(cháng)可完全放手讓孩子自己做。有些家長(cháng)將孩子的獨立自主能力估計得太低,對孩子不放心,一見(jiàn)孩子理不好書(shū)包,或理書(shū)包動(dòng)作太慢,就索性代勞。久而久之,常由家長(cháng)包辦一切的孩子,易顯得毫無(wú)主見(jiàn),時(shí)時(shí)處處都要依賴(lài)家長(cháng)。因而,可家長(cháng)可從旁指導。

  2、日常行為規范

  從早上起床到到學(xué)校,從課堂學(xué)習到課間休息,小學(xué)生日常行為規范“學(xué)問(wèn)”也不少

 。1)家長(cháng)要保證孩子充足的睡眠時(shí)間,培養孩子有條有理地安排早上時(shí)間,讓孩子有足夠的上學(xué)時(shí)間,做到上學(xué)不遲到。

 。2)早上到校后,孩子可做一些學(xué)習的準備工作。諸如:整理好晨會(huì )或上午第一堂課的學(xué)習用品,將要交的本子放在桌上,然后,可背誦一些優(yōu)美的兒歌、古詩(shī),同學(xué)們也可講一些聽(tīng)到的、看到的新聞、故事,老師會(huì )從旁引導大家討論。

 。3)學(xué)生在校的大部分時(shí)間是花在課堂上的。上課時(shí),要求學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講,做到“眼到、耳到、口到、心到”,遵守上課的紀律,不插嘴、不做小動(dòng)作、發(fā)言先舉手、不隨便離開(kāi)座位。怎樣才算認真聽(tīng)了課?家長(cháng)可從這些方面進(jìn)行檢查:孩子回家能否輕松地完成作業(yè),以及作業(yè)的正確率;家長(cháng)可根據上的課,提一些問(wèn)題,看看孩子的反饋如何;孩子能否將課文讀通;家長(cháng)還可查一下孩子的書(shū)上是否有亂涂的畫(huà),亂寫(xiě)的字。此外,家長(cháng)不要忘了經(jīng)常向老師了解一下孩子的學(xué)習情況。

  3、品德修養:家長(cháng)不能忽視孩子在一言一行中所表現出來(lái)的不良道德因素,尤其要重視“第一次信息”。對孩子的教育,決不可重智不重德。孩子的品德修養需要從一點(diǎn)一滴抓起。家長(cháng)不能忽視孩子在一言一行中所表現出來(lái)的不良道德因素,尤其要重視“第一次信息”。如第一次借同學(xué)東西不還,第一次撒謊,第一次拿了不屬于自己的東西,第一次放學(xué)后不及時(shí)回家……對于孩子的不良行為,家長(cháng)要引起重視,決不可遷就,在教育時(shí),要注意方法,以耐心說(shuō)服引導為主,讓孩子明白什么能做,什么不能做。古語(yǔ)說(shuō):“愛(ài)子,教子以義方,弗納承邪!睈(ài)孩子,就當用道義、規矩去教導他,不要讓他走上歪路。

 。ㄈ┙榻B孩子在學(xué)校的學(xué)習生活情況:

 。1)上學(xué)時(shí)間:早上8點(diǎn)到校,下午5:05分放學(xué),每周五下午兩節課后3:35分放學(xué),周五下午請家長(cháng)注意放學(xué)時(shí)間。

 。2)課間活動(dòng):孩子們上下午各有四節課,每節課40分鐘,課間休息10分鐘,這10分鐘學(xué)生可以上廁所、喝水、準備下節課的學(xué)習用品、做文明游戲。我們還為孩子們準備了豐富多彩的兩操以及大課間的活動(dòng)。

 。3)飲食安排:我們?yōu)楹⒆觽冊谛F陂g準備了一餐兩點(diǎn),兩點(diǎn)能根據季節合理安排。中餐雖是大鍋飯可能不能讓每個(gè)孩子都滿(mǎn)意,但是我們會(huì )教育孩子們不挑食,吸取各種營(yíng)養。我們可以保證孩子們的飲食干凈、衛生。

 。4)接送點(diǎn)安排:為了及時(shí)接到你的孩子,在放學(xué)時(shí)希望家長(cháng)不要圍在大門(mén)口,我們統一將孩子領(lǐng)到柵欄盡頭。家長(cháng)也要教育自己的孩子沒(méi)有人接時(shí)一定不要離開(kāi)老師。家長(cháng)如果來(lái)晚了,你可以在校門(mén)口尋找。

 。5)聯(lián)系方式:電話(huà)號碼:

  如果家長(cháng)對老師、學(xué)校有什么建議和要求可以直接與我們聯(lián)系?傊,家庭教育只有與學(xué)校教育同步,才能形成有效的合力,促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成。孩子進(jìn)校前,家長(cháng)應及時(shí)做好各種準備;孩子進(jìn)校后,應先了解學(xué)校的作息制度,據此安排好孩子有規律的生活,而且要隨時(shí)了解學(xué)校及班級對學(xué)生要求,配合學(xué)校,引導孩子養成自覺(jué)學(xué)習、遵守紀律的習慣。另外,還要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,為倡導孩子的文明行為作表率。家長(cháng)要教育孩子講究個(gè)人衛生和社會(huì )公德,要自覺(jué)維護班級、學(xué)校的環(huán)境衛生,愛(ài)護公物。家長(cháng)要放手讓孩子學(xué)做力所能及的事,同時(shí)不要隨便給零花錢(qián),要注意引導孩子養成勤儉節約的好習慣……只有在學(xué)校和家庭的共同協(xié)作下,才會(huì )在孩子人生的初期就培養起他們各種好習慣。

  各位家長(cháng),孩子進(jìn)入小學(xué),是基礎教育的開(kāi)始,路還很長(cháng)。我們也許不能去做非常偉大的事,但我們可以用偉大的愛(ài)去為孩子們做一些小事。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng),教育好孩子是我們共同的責任,需要我們共同努力。你們選擇了沈小,沈小也選擇了大家,這里是學(xué)園,也是樂(lè )園,我們會(huì )創(chuàng )設理想的環(huán)境,提供理想的服務(wù),培育理想的學(xué)生。我們相信:在這里,孩子的明天會(huì )更燦爛。

  最后祝各位家長(cháng)身體健康,家庭幸福,工作順利!祝孩子們健康成長(cháng),快樂(lè )學(xué)習!

  謝謝!

  開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿3

  大家好!

  今天我很榮幸能夠作為班主任代表在這里發(fā)言!

  在過(guò)去的一學(xué)年里,八(2)班取得了優(yōu)異的成績(jì),這離不開(kāi)張校長(cháng)的英明領(lǐng)導,讓我對工作充滿(mǎn)了熱情與信心!離不開(kāi)王校長(cháng)的正確指導和八(2)班所有科任老師的辛勤付出!語(yǔ)文老師xxx認真上好每一節課,注重提高課堂效率,按時(shí)下課,不占用學(xué)生休息時(shí)間,深受學(xué)生喜愛(ài)!英語(yǔ)老師xxx,一心撲在工作上,成績(jì)突出,展示了當代大學(xué)生老師的風(fēng)采!物理老師xxx。

  今春開(kāi)學(xué)乍暖還寒,為了備好課、上好課,脫掉厚棉衣投入到工作中去,教學(xué)成績(jì)讓人真正體會(huì )到“姜還是老的辣”!政治老師xxx,“老驥伏櫪,志在千里”,把學(xué)生當作孫子來(lái)愛(ài)護,教學(xué)成績(jì)名列全縣前列!歷史老師xxx,一邊是考大學(xué)的兒子,一邊是全體學(xué)生,為了學(xué)生她沒(méi)有耽誤一節課!

  兒子沒(méi)有照顧好,學(xué)生的歷史課卻取得了可喜的成績(jì)!地理老師xxx,教學(xué)技術(shù)高超,輕松取得了好成績(jì)!生物老師xxx,八、九年級兩不誤,生物學(xué)科遙遙領(lǐng)先!敬愛(ài)的老師們,感謝你們昨日默默無(wú)聞的奉獻,才讓我擁有今天可喜的成績(jì)!

  此外,還有八(2)班全體學(xué)生的共同努力!在此,我想對原八(2)班全體學(xué)生說(shuō)一聲:同學(xué)們,付出總會(huì )有回報,我們的愿望終于實(shí)現了,我們拿下了第一!現在老師雖然不教你們了,但老師依然關(guān)注著(zhù)你們,希望你們繼續努力,考上重點(diǎn)高中,為學(xué)校爭光,實(shí)現自己的夢(mèng)想!

  老師永遠是你們的朋友,在原地等待你們的好消息!現七(2)班的學(xué)生不要嫉妒,老師會(huì )像關(guān)愛(ài)原八(2)班學(xué)生一樣的關(guān)愛(ài)你們!親愛(ài)的同學(xué)們,如果我們選擇了勤勉,也就選擇了希望;選擇了困難,也就選擇了成熟;選擇了拼搏,也就選擇了成功!那么就請用我們的勤奮和汗水,用我們的智慧和熱情,共同去創(chuàng )造美好的明天!

  多年的班主任工作讓我體會(huì )到:投入的做任何事都是一種享受!哪怕是無(wú)味的重復!淡泊名利,心中自會(huì )有一種輕松與灑脫!我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想身后會(huì )不會(huì )有襲來(lái)寒風(fēng),既然目標是地平線(xiàn),留給世界的只能是背影;我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,讓愛(ài)住我心,讓激情燃燒在我所愛(ài)的教育事業(yè)之中!

  最后,我還要感謝所有的領(lǐng)導和老師們對我的關(guān)心和支持!謝謝大家!

  開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿4

  初一的全體同學(xué)們:

  大家下午好!

  首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長(cháng)的一步,但是要成為一名合格的初中生,不會(huì )像轉變稱(chēng)謂一樣簡(jiǎn)單,初中不是小學(xué)的簡(jiǎn)單繼續,而是一種轉折和爬坡—— 生活常識告訴我們:當迅速行駛的汽車(chē)在轉彎或上坡時(shí),缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,同樣在初中新生活開(kāi)始的時(shí)候,如果我們缺乏心理準備不能及時(shí)調整的話(huà)就會(huì )出現不適應。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議,請同學(xué)們記好筆記。

  一、重新定位打造自己

  在初中這個(gè)新起點(diǎn)上,首先要重新定位自己,調整好心態(tài)。也許你是躊躇滿(mǎn)志的來(lái)到新學(xué)校,希望能展現自我的風(fēng)采,但中學(xué)招生范圍擴大,新集體里人才濟濟,以前出色的你不再拔尖,還可能評不上班干部,成績(jì)不盡如人意,名次下滑……每個(gè)人都可能遇到這些挫折,但你千萬(wàn)要記。翰荒芫痛诵幕乙饫、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時(shí)表現一般,入學(xué)成績(jì)比別人低,但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,因為入學(xué)或摸底成績(jì)只是代表過(guò)去,證明不了現在和將來(lái),新的競爭剛剛開(kāi)始,孰勝孰負還看今朝。

  我們一起邁入初中大門(mén)的,是站在同一起跑線(xiàn)上的,不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過(guò)去,過(guò)高或過(guò)低的自我評價(jià)都會(huì )困住前行的腳步,新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。

  二、課程增加改變學(xué)法

  小學(xué)主要是語(yǔ)文和數學(xué)兩門(mén)課,而中學(xué),初一就增加了英語(yǔ)、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習內容增多,難度加大,進(jìn)度加快,猛增的學(xué)習量往往讓我們應接不暇,頗有點(diǎn)狗咬刺猬,不知從何下口之感。初中的學(xué)習狀況改變了,再沿用小學(xué)的學(xué)習方法和方式顯然無(wú)法適應,這里黃老師給大家講一個(gè)案例:

  小云和小吉自幼是親密無(wú)間的好朋友,在小學(xué)時(shí)他們的成績(jì)都旗鼓相當,相當優(yōu)秀。后來(lái)一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數學(xué)測驗,小云考了全班第一,可是小吉才勉強及格?吹叫≡崎_(kāi)心的樣子,小吉怎么也高興不起來(lái)。老師特定表?yè)P了小云,而對小吉說(shuō),要他加把勁,向小云學(xué)習。小云考了好成績(jì),小吉并沒(méi)有嫉妒,只是他想不通。你看,小吉平時(shí)和他一起上學(xué),周末也在一起玩,也從來(lái)不請家教,上課時(shí)都在聽(tīng)老師講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說(shuō)他們一樣聰明,可是為什么成績(jì)卻相差很大呢?

  同學(xué)們,這就是學(xué)習的方法不同而出現的差異。到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習方法呢?

  第一要主動(dòng)適應老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無(wú)巨細式的教學(xué)方式,老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn),并且講過(guò)就不再重復,我們要主動(dòng)去適應老師的授課方式,包括語(yǔ)音、板書(shū)、思路、要求以及某些教學(xué)習慣。想做到這一點(diǎn)有兩個(gè)訣竅:一是預習,拿著(zhù)書(shū)本隨便翻看不是預習,預習是把第二天的功課盡可能看懂,并找出不懂的地方,在課堂上做為重點(diǎn)聽(tīng),這可以提高我們的聽(tīng)課效率培養自學(xué)能力。二是多請教,主動(dòng)把自己的學(xué)習狀況向老師介紹,有問(wèn)題就大膽問(wèn),千萬(wàn)不要礙于面子而把聽(tīng)不懂的知識留到明天,從一開(kāi)始就不能欠學(xué)習賬,否則學(xué)習中的漏洞越來(lái)越多,到了高年級就難以彌補了。

  第二要制訂科學(xué)的學(xué)習計劃。要解決科目多學(xué)習量大的問(wèn)題,最好方法就是制定學(xué)習計劃。包括長(cháng)期計劃,新學(xué)期我的目標是什么,到期中期末我要達到什么水平,還可以找個(gè)競爭對手來(lái)激勵自己;此外還有短期計劃,也就是周計劃、天計劃,比如:我怎樣安排這一天的學(xué)習和玩耍時(shí)間,利用什么時(shí)間做哪門(mén)作業(yè),何時(shí)預習,何時(shí)做系統復習等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學(xué)習,達到長(cháng)遠目標。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習方法的重要性體現的尤為突出,因為學(xué)習的難度加深、靈活性加大,不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同,學(xué)法也有區別,我們在新的學(xué)習過(guò)程中要注意不斷反思和調整,逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍。

  三、學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往

  首先我給同學(xué)們講一個(gè)案例:

  陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,爸爸、媽媽發(fā)現她自從上初中后,話(huà)越來(lái)越少,就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內,面對書(shū)本發(fā)呆。從前活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的她好像變了個(gè)人似的,而且有時(shí)還無(wú)故發(fā)脾氣。偶然間,媽媽發(fā)現她的筆記本上寫(xiě)著(zhù):“為什么成績(jì)下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔心了,就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現在的陳佳比較內向,上課不愿說(shuō)話(huà),與同學(xué)的交往也比較少,有時(shí)班級搞活動(dòng),她總是不知不覺(jué)地成為旁觀(guān)者。

  陳佳同學(xué)表現出來(lái)的現象,實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會(huì )適應學(xué)會(huì )交往 。 適應學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,大家來(lái)自不同學(xué)校,彼此陌生,這時(shí)很多人會(huì )感到孤獨,想念過(guò)去的同學(xué),這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),就要積極主動(dòng)去熟悉新的班級和同學(xué)。初來(lái)乍到,也許一個(gè)熟人也沒(méi)有,你會(huì )感到孤立無(wú)援,但想一想大家不都一樣嗎,都沒(méi)有朋友又都渴望交友,我們可以主動(dòng)一些,大膽和同學(xué)搭話(huà),熱情為班級做事,比如問(wèn)問(wèn)同學(xué)叫什么,然后把你介紹給他;同學(xué)缺少什么,可以借給他;老師要發(fā)新書(shū)了,積極去幫忙;值日表還沒(méi)有排好,主動(dòng)去清掃衛生……無(wú)形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了,越來(lái)越融入這個(gè)新集體,朋友多了起來(lái),陌生感自然會(huì )逐漸消失。

  四、以新的行為規范要求自己

  到了中學(xué)階段,許多行為規范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門(mén),你就要認真學(xué)習《中學(xué)生守則》,知道作為一名中學(xué)生,該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行行為規范的訓練。

  下面我用歌謠的形式簡(jiǎn)單講一講有哪些基本的規范要牢記:

  第一句:衣服整潔講儀表,;招厍芭宕骱。(衣著(zhù)打扮要符合中學(xué)生,每天班主任要例行檢查,每周學(xué)校要進(jìn)行大檢查,不符合規范的同學(xué)我們要在學(xué)校門(mén)口的宣傳欄張榜批評,并要扣班級的文明紀律分 ;胸卡每天進(jìn)校要佩戴好,每天校門(mén)口的門(mén)衛將對每一位學(xué)生例行檢查,未佩戴的或者不規范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評,并扣班級文明分1人次0。1分。)

  第二句:學(xué)習用品全帶齊,按時(shí)到校不遲到。(早上:7:45 中午:1:50)

  第三句:進(jìn)門(mén)下車(chē)講禮貌,看見(jiàn)師生問(wèn)聲好。

  接下來(lái):

  因病因事不到校,堅持請假要做到。

  下課先讓老師行,有始有終堂堂好。

  出操整隊上操場(chǎng),隊列作到快靜齊。

  課間休息出教室,遠望藍天或綠色。

  有益活動(dòng)利身心,說(shuō)笑玩耍講文明。

  黑板墻壁不亂涂,愛(ài)護公物和花草。

  果殼紙屑不亂拋,校園整潔環(huán)境好。

  下面我給大家講一個(gè)關(guān)于廢紙的故事。

  第一個(gè),美國有個(gè)“福特公司”,福特是一個(gè)人,他大學(xué)畢業(yè)后,去一家汽車(chē)公司應聘。和他同應聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高,當前面幾個(gè)人面試之后,他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之,則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(cháng)辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)現門(mén)口地上有一張紙,彎腰撿了起來(lái),發(fā)現是一張漬紙,便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(cháng)的辦公桌前,說(shuō):“我是來(lái)應聘的福特!倍麻L(cháng)說(shuō):“很好,很好!福特先生,你已被我們錄用了!备L伢@訝地說(shuō):“董事長(cháng),我覺(jué)得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了?”董事長(cháng)說(shuō):“福特先生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且儀表堂堂,但是他們眼睛只能看見(jiàn)大事,而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事,我認為能看見(jiàn)小事的人,將來(lái)自然看到大事,一個(gè)只能看見(jiàn)大事的人,他會(huì )忽略很多小事。他是不會(huì )成功的。所以,我才錄用你!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司,這個(gè)公司不久就揚名天下,福特把這個(gè)公司改為“福特公司”,也相應改變了整個(gè)美國國民經(jīng)濟狀況,使美國汽車(chē)產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭,這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng )造人福特。大家說(shuō),這張廢紙重要不重要?看見(jiàn)小事的人能看見(jiàn)大事,但只能 “看見(jiàn)”大事的人,不一定能看見(jiàn)小事,這是很重要的教訓。

  同學(xué)們,這些行為規范看上去都很細小,對于你來(lái)說(shuō)只要用心都會(huì )象福特一樣作得很好, 養成良好習慣,邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,你播種什么,就會(huì )收獲什么:播下一種心態(tài),收獲一種思想;播下一種思想,收獲一種行動(dòng);播下一種行動(dòng),收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種命運。良好的書(shū)寫(xiě)習慣、良好的作業(yè)習慣、良好的紀律習慣、良好的聽(tīng)課習慣、良好的自我學(xué)習習慣,都會(huì )奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現在開(kāi)始,讓良好的習慣成就我們的未來(lái)。

  我的講話(huà)完畢,謝謝大家!

  開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿5

  上午好!

  滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情,我們又迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們又將投入到新學(xué)期的緊張學(xué)習生活中來(lái),我誠摯地歡迎各位回到校園。同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位老師都懷著(zhù)企盼期待著(zhù)你們,希望你們文明有序、自覺(jué)自律;處處嚴格要求自己,時(shí)時(shí)認真刻苦學(xué)習。我相信你們一定會(huì )用自己的言行,讓老師們由衷地感到你們懂事了。

  過(guò)去的一學(xué)期,在我們共同努力下,我班取得了較大進(jìn)步,獲得了一定榮譽(yù)。這些榮譽(yù)的取得是全體同學(xué)們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習的結果,更是老師們用心血和汗水為同學(xué)們鋪墊成功之路的結果,它必將鼓舞我們滿(mǎn)懷信心地迎接新學(xué)期的開(kāi)始。俗話(huà)說(shuō):“良好的開(kāi)端等于成功的一半!毙聦W(xué)期開(kāi)學(xué)了,我相信同學(xué)們一定會(huì )滿(mǎn)懷信心走向成功。在這里,我向同學(xué)們提議:

  第一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能我行自信心對我們的學(xué)習很重要。我們讀書(shū)學(xué)習,需要有決心、有信心、有毅力、有行動(dòng)。在這兒送各位三句話(huà):“相信自己,我能成功!鼓勵自己,天天成功!超越自己,一定成功!”

  第二、創(chuàng )設一個(gè)環(huán)境:文明有序每個(gè)同學(xué)是班級的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表著(zhù)班級的形象及風(fēng)貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,在教室內不亂丟雜物;在校外不進(jìn)網(wǎng)吧、不打游戲;在家尊重父母。做一個(gè)熱愛(ài)班集體,遵紀守法、誠實(shí)守信、文明禮貌、學(xué)習成績(jì)不斷進(jìn)步的好學(xué)生。

  第三、培養一個(gè)習慣:自覺(jué)自律學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的引導下,培養自己良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣。同學(xué)們要自覺(jué)自律,時(shí)時(shí)處處遵守學(xué)校的規章制度及班級公約,自覺(jué)養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。

  第四、創(chuàng )立一種學(xué)風(fēng):認真刻苦新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng )立一種優(yōu)良的學(xué)習風(fēng)氣。凡事從“認真”開(kāi)始,認認真真學(xué)習,認認真真上課,認認真真地完成每一次作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦!疤觳懦鲇谇趭^”,“書(shū)山有路勤為勁,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。

  同學(xué)們,新學(xué)期我們每一位教師在關(guān)注著(zhù)你們。今日我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入到新學(xué)期的學(xué)習中來(lái)。遵守學(xué)校規章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習,熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以?xún)?yōu)異的成績(jì)展現全新的自我。

  一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到:播種信念,收獲行動(dòng);播種行動(dòng),收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲命運。

  同學(xué)們,好好播種,好好把握吧!

  最后預祝同學(xué)們在新的學(xué)期學(xué)習進(jìn)步、走向成功!謝謝。

  開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿6

  沐浴著(zhù)秋日的陽(yáng)光,攜著(zhù)父母的殷切的希望,揣著(zhù)自己美好的夢(mèng)想,你們——53充滿(mǎn)個(gè)稚氣活力的少年來(lái)到了實(shí)驗學(xué)校初中部,從你們踏入705班教室的這天起,你們光榮而驕傲地成為了一名中學(xué)生!作為你們的班主任,我由衷地歡迎你們的到來(lái),真誠地祝賀我們共同組成的這個(gè)新集體的誕生。從這里你們將踏上人生新的征程,從今天開(kāi)始我們將攜手共度三年的美好時(shí)光。

  初中階段是一個(gè)人成才的關(guān)鍵時(shí)期,是人生至關(guān)重要的轉折點(diǎn)之一。初中階段你們會(huì )第一次清楚地認識自我,初步樹(shù)立理想。從進(jìn)入中學(xué)校門(mén)那天起你們就不再是幼稚的兒童了,已經(jīng)成為懂事情,守紀律,有理想的青少年了。也許,你昨天曾擁有輝煌,但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許,你昨日曾遭受挫折,但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,朝著(zhù)理想繼續前行。不管小學(xué)時(shí)期你的經(jīng)歷如何,獲得多少獎勵和犯過(guò)多少錯誤,這都已經(jīng)成為歷史,F在,你們每一個(gè)人都站在同一起跑線(xiàn)上,都是一張嶄新的白紙。

  初中學(xué)習和小學(xué)不一樣,不僅知識程度加深加寬,而且學(xué)習方式也更趨向自主和自覺(jué)化。你們要變從前的“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,尤其需要大家在學(xué)習中學(xué)會(huì )自主、合作、探究,學(xué)會(huì )與同學(xué)互幫互助,共同分享成功的喜悅。你們還要自覺(jué)遵守校紀班規,對集體負責、對自己負責,要變從前的“他律”為“自律”。

  古印度有句諺語(yǔ):“播種行為,收獲習慣;播種習慣,收獲性格;播種性格,收獲人生!彼阅愕奈磥(lái)你的命運只掌握在你自己手里,俗話(huà)說(shuō):一份耕耘,一份收獲。成功的結果來(lái)源于點(diǎn)滴的過(guò)程。在新的一學(xué)期,我希望大家記住以下幾點(diǎn):

  第一,態(tài)度決定一切。有一句話(huà)說(shuō)得好:我們不能選擇生活,但是可以選擇生活的態(tài)度。好的態(tài)度能彌補不足,不良的態(tài)度將使優(yōu)勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態(tài)度:一種是積極向上,一種是消極悲觀(guān)。一個(gè)人的態(tài)度決定了他的將來(lái),態(tài)度是通往成功之門(mén)的鑰匙,它始終會(huì )影響一個(gè)人學(xué)習和生活的質(zhì)量。所以,我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚積極進(jìn)取、意志堅定、刻苦學(xué)習的精神,要有責任心、要經(jīng)得起挫折,要樂(lè )觀(guān)堅強,要胸有大志,要用積極的態(tài)度造就我們人生的輝煌。

  第二,細節決定成敗。生活中有許多細節,如果長(cháng)時(shí)間忽略,就會(huì )積淀成習慣,甚至是一些不好的習慣。因此,在平時(shí)的學(xué)習中,必須抓好每一個(gè)細小的環(huán)節,要特別注意良好學(xué)習、生活習慣的養成。老師、家長(cháng)很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習成績(jì),其實(shí)更關(guān)心同學(xué)們是否能從小養成良好的生活學(xué)習習慣,在學(xué)習生活中是否踏踏實(shí)實(shí)、實(shí)事求是、一步一個(gè)腳印地走穩。只要抓住了過(guò)程,就一定會(huì )有很好的結果,就一定會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

  第三,人格影響一生。我們不但要有優(yōu)異的成績(jì),而且要有高貴的品質(zhì),要從生活的點(diǎn)滴中體現我們的品格。要有進(jìn)步的信心和決心,要有明確的目標和科學(xué)的計劃。要繼續完善自身形象,使每一位同學(xué)真正成為人格健全,道德高尚的祖國建設棟梁。

  追求的過(guò)程是美麗浪漫的,只要在追求,夢(mèng)想就不會(huì )失落;只要在奔走,路就不會(huì )荒蕪;只要在愛(ài)著(zhù),心中就會(huì )永遠充滿(mǎn)溫暖。你想要看到美好的明天那么你就要抓緊今天,人生離不開(kāi)拼搏,就像我們不能拒絕成長(cháng)一樣。年輕的朋友們,請珍惜每一個(gè)晴朗的早晨,用生命中最濃的激情,最美的期待迎接日出,瑯瑯書(shū)聲是我們獻給太陽(yáng)的禮贊,晶瑩汗珠是我們迎接日出的眼睛,那燦爛的朝陽(yáng)預示著(zhù)我們的壯麗人生!

  親愛(ài)的同學(xué)們,人生的道路雖然漫長(cháng),可關(guān)鍵的只有幾步。而從小學(xué)進(jìn)入中學(xué),就是你人生中關(guān)鍵的幾步之一。所以,從你邁入中學(xué)的第一天起,就要努力讓自己的學(xué)習生活過(guò)得非常充實(shí)而愉快,那么,初中的三年時(shí)光一千多個(gè)日子必將成為你一生中最值得回憶的美好時(shí)光!爸鄞笳呷沃,馬俊者馳遠!睍秤螌W(xué)海,是你起航的港灣,翱翔藍天,705是你振翅的山巔,奔向未來(lái),705是你理想的搖籃!讓我們師生在新的征程上,齊心協(xié)力,勇攀高峰,勇往直前!

  讓我們時(shí)刻以“六心”要求自己:忠心給祖國、愛(ài)心給社會(huì )、孝心給父母、誠心給朋友、信心給自己、責任心給集體。我們堅信:只要努力,只要奮斗,就一定會(huì )有收獲!讓我們手握手,共同打造美好的明天 !

【2021年開(kāi)學(xué)第一天班主任精彩講話(huà)稿范文(通用6篇)】相關(guān)文章:

2021年開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議精彩講話(huà)稿08-13

優(yōu)秀開(kāi)學(xué)第一天班主任講話(huà)稿12-21

開(kāi)學(xué)班主任講話(huà)稿-講話(huà)稿范文12-21

開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精彩講話(huà)稿(通用5篇)08-27

園長(cháng)開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精彩講話(huà)稿范文08-26

最新開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精彩講話(huà)稿范文08-27

新學(xué)期開(kāi)學(xué)國旗下講話(huà)稿精彩范文薦讀12-17

開(kāi)學(xué)第一天升旗講話(huà)稿8篇12-18

寒假散學(xué)典禮校長(cháng)精彩講話(huà)稿范文范文(通用7篇)12-18

2021開(kāi)學(xué)班主任會(huì )議領(lǐng)導講話(huà)稿(通用7篇)08-17