新學(xué)期工作布置會(huì )上的講話(huà)稿范文(精選8篇)
在當下社會(huì ),我們很多時(shí)候都不得不用到講話(huà)稿,講話(huà)稿具有臨場(chǎng)有據、增強語(yǔ)言魅力的作用。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的新學(xué)期工作布置會(huì )上的講話(huà)稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期工作布置會(huì )上的講話(huà)稿 篇1
剛才副校長(cháng)就今年上半年的工作,根據學(xué)校的工作要點(diǎn),特別是今年年初形成的工作推進(jìn)表,向在座各位簡(jiǎn)單報告了上半年的工作。今年上半年學(xué)校工作亮點(diǎn)不少,呈現出一些新的氣象,下面我就下半年工作作總體部署。我談三個(gè)方面:
一、工作目標
首先我對今年上半年工作作一個(gè)自我評價(jià),XX年學(xué)校的工作定位是謀篇布局、深化改革,謀篇布局就是圍繞建設區域特色鮮明的高水平綜合性大學(xué)的客觀(guān)要求和內在需求,要在人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)、文化傳承與創(chuàng )新等方面進(jìn)行頂層設計和科學(xué)謀劃,這是今年上半年重中之重的工作。未來(lái)XX年是學(xué)校發(fā)展重要的戰略機遇期,在戰略機遇期的開(kāi)局之年,最重要的是頂層設計和科學(xué)謀劃。xx大學(xué)的發(fā)展走過(guò)了不平凡的2個(gè)XX年,學(xué)校在體制機制等方面還存在一些阻礙科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展以及學(xué)校核心競爭力提升的一些因素,所以我們需要全面深化改革。改革是我們的基本手段,要通過(guò)改革,在體制機制上有所創(chuàng )新,特別是傳統觀(guān)念要有所突破,對事關(guān)學(xué)校利益和發(fā)展大局的政策和制度體系進(jìn)行調整。
總體來(lái)講,上半年工作進(jìn)展順利、成效顯著(zhù),可以概括為強學(xué)科、精管理初見(jiàn)成效,惠民生步履艱難,興實(shí)干任重道遠。工作初見(jiàn)成效,一是出現了新亮點(diǎn),呈現出新氣象。10多年來(lái)第一次實(shí)現了國家級教學(xué)成果獎的突破,共獲2項本科國家級教育教學(xué)成果獎;獲批5本國家級規劃教材,這是課程建設的重要成果;學(xué)校田徑隊在全國大學(xué)生田徑錦標賽勇奪3枚金牌,這也是一個(gè)亮點(diǎn);學(xué)校內部培養產(chǎn)生的國家杰出青年科學(xué)基金獲得者陳義旺教授,也是零的突破。同志們,在一些重要項目和重要成果獎項上,零的突破是至關(guān)重要的,千萬(wàn)不要小看,有了零的突破就會(huì )有2、3、4,甚至更多,具有示范效應。去年,劉耀彬教授取得了本省培養長(cháng)江學(xué)者的突破,我相信在零的突破之后,今后還會(huì )繼續產(chǎn)生,這就是示范的連帶作用。每年,國家自然科學(xué)優(yōu)秀青年科學(xué)基金項目競爭非常激烈,今年我校食品學(xué)科的聶少平教授實(shí)現了突破,這也是江西省第一批,它的意義在于學(xué)校的年青人才還是有儲備的,昭示著(zhù)后面還會(huì )產(chǎn)生更多的類(lèi)似人才。
今年,學(xué)校獲批國家社會(huì )科學(xué)基金20項,位列全國高校第33位。獲批國家自然科學(xué)基金208項,位列全國高校第25位。國家自然科學(xué)基金在國家層面今年是有所減少的,學(xué)校不減反增,成績(jì)來(lái)之不易,這是去年全校上下將申報項目作為重中之重工作的結果。但我們也要看到,這是總項目數,我們的項目大部分還是地區基金。今年學(xué)校國家自然科學(xué)基金總金額可突破1億元,只能位列40位左右,因為地區基金的資助額度比較小?梢哉f(shuō),學(xué)校綜合實(shí)力還不夠強,綜合排名還在70位左右,差距就在于核心競爭力。
二是發(fā)展中上升勢頭很好。學(xué)校正在開(kāi)展的全球招聘有希望招到很好的人才,這說(shuō)明學(xué)校有一定吸引力;學(xué)校錄取的外省新生成績(jì)平均高出一本線(xiàn)45.44分,錄取的江西省新生成績(jì)平均高出一本線(xiàn)22分;還有新的氣象,教職工的精神面貌通過(guò)精管理有大的改變,今年暑期很多職能部門(mén)都在加班加點(diǎn),還有一些院系利用假期出訪(fǎng),跟兄弟院校交流,為今后的建設發(fā)展創(chuàng )造條件。
學(xué)校的綜合實(shí)力不強,原因是多方面的,有客觀(guān)原因,也有主觀(guān)原因,根本原因有兩點(diǎn),一是觀(guān)念轉變不到位。有些人認為學(xué)校發(fā)展與己無(wú)關(guān),大學(xué)學(xué)術(shù)氛圍不濃,把位置看得很重,總認為有了位置就會(huì )有資源和利益,做學(xué)問(wèn)不如得實(shí)惠。二是創(chuàng )新能力不足。學(xué)校管理能力不強,離建設高水平大學(xué)的客觀(guān)要求還有距離。能力問(wèn)題是全校上下要引起重視并且需要不斷提升的問(wèn)題。觀(guān)念不到位是影響發(fā)展的絆腳石,這塊絆腳石不搬走,大學(xué)難以跨越發(fā)展,能力不足是快速發(fā)展的攔路虎,想做也做不成。要解決這兩個(gè)問(wèn)題,從思想意識上說(shuō),一要有憂(yōu)患意識,大到一個(gè)國家和民族,小到單位和個(gè)人,憂(yōu)患意識不強就會(huì )出問(wèn)題,二要有進(jìn)取精神,xx大學(xué)的教職員工從智慧、資歷上一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有,進(jìn)取精神很重要。我們要建設一個(gè)不一樣的xx大學(xué),觀(guān)念要轉變到位,能力要不斷提升。
下半年的工作方針:要持之以恒強學(xué)科、齊心協(xié)力精管理、扎扎實(shí)實(shí)惠民生、求真務(wù)實(shí)興實(shí)干。下半年的工作目標:要保質(zhì)保量、不折不扣完成全年工作要點(diǎn),各部門(mén)、各學(xué)院要按年初制定的工作推進(jìn)表扎實(shí)推進(jìn),切實(shí)轉變觀(guān)念、有效提升能力,真正在充實(shí)內涵、提升發(fā)展的步伐上有所突破。
二、工作安排
一是以綜合改革為主題,加快建立健全現代大學(xué)制度。今年暑期,教育部召開(kāi)了直屬高校工作咨詢(xún)會(huì ),會(huì )議的主題是綜合改革。在大的背景下,上海市作為地方一級政府在全國作為試點(diǎn),高校中選了北京大學(xué)和清華大學(xué)作為綜合改革的試驗區,這3個(gè)單位在咨詢(xún)會(huì )上作了全面的經(jīng)驗交流,劉延東副總理作了重要講話(huà),教育部部長(cháng)袁貴仁同志提出了工作要求,要求各高校要全面制定綜合改革方案,中國的高等教育要通過(guò)綜合改革切實(shí)推進(jìn)內涵建設。暑期,學(xué)校向省委省政府提議,把xx大學(xué)作為江西省高等教育的綜合改革試驗區,強衛書(shū)記作了明確批示,原則贊成xx大學(xué)作為江西高教綜合改革的試驗區,并責成有關(guān)省領(lǐng)導牽頭落實(shí)這項工作。學(xué)校就發(fā)展過(guò)程中的難點(diǎn)問(wèn)題、需要得到省委省政府支持的一些問(wèn)題,向省委省政府的主要領(lǐng)導作了匯報,也得到了積極回應,爭取9月份以專(zhuān)題匯報的形式向省委省政府匯報。一年來(lái),我們在學(xué)校的各種會(huì )議中都強調,未來(lái)十年是學(xué)校的十年戰略機遇期,所謂戰略機遇期由內在和外在兩方面組成,一是內部要有奮發(fā)向上的改革精神、發(fā)展的干勁,二是要有利于快速發(fā)展的外部環(huán)境,如果這項工作按計劃推進(jìn),得到省委省政府的支持,xx大學(xué)未來(lái)十年戰略機遇期的良好外部環(huán)境就基本形成。綜合改革不是單向改革、不是單一的某一方面的改革,是以?xún)炔恐卫斫Y構、建設現代大學(xué)制度為核心的綜合性改革,其核心有兩個(gè),一是逐步建立和優(yōu)化與現代大學(xué)制度相適應的內部治理結構,包括學(xué)校提出的四級構架、兩級管理,教授委員會(huì ),學(xué)科與院系調整等,二是建立學(xué)校自主辦學(xué)、政府宏觀(guān)管理、社會(huì )廣泛參與,市場(chǎng)適度調節的新型關(guān)系。這項工作是下半年重中之重的工作。
新學(xué)期工作布置會(huì )上的講話(huà)稿 篇2
自去年召開(kāi)工作會(huì )議至今,已經(jīng)過(guò)去了整整一年,最明顯的感覺(jué)就是時(shí)間過(guò)得很快。在這一年中全院上下努力工作,雖然出現了不利因素的影響,但我院的各項工作還是取得了不少的成績(jì)。尤其是在教學(xué)工作方面的成績(jì)是有目共睹的:本科生、研究生的招生人數突破記錄;教學(xué)督導組工作順利開(kāi)展;學(xué)科建設深入人心;全體教師的心血之作——教學(xué)大綱成功付;完全學(xué)分制的實(shí)施方案已經(jīng)確定可以說(shuō)出現了我院前所未有的好局面,為下學(xué)年全面推行學(xué)分制改革奠定了堅實(shí)的基礎。
這次會(huì )議開(kāi)得很好,同志們談到了很多問(wèn)題,下面我著(zhù)重就實(shí)行學(xué)分制問(wèn)題談一點(diǎn)看法。
我們這次工作會(huì )議的中心議題之一就是研討我院完全學(xué)分制的實(shí)施方案。學(xué)分制改革可以說(shuō)是時(shí)代的要求,進(jìn)入新世紀,中國高等教育面臨著(zhù)空前的機遇和挑戰,高等教育事業(yè)的改革和發(fā)展也越來(lái)越為世人關(guān)注,同樣,高等美術(shù)教育的發(fā)展也處于一個(gè)前所未有的重要時(shí)期。實(shí)施學(xué)分制改革則是深化教育改革,優(yōu)化教育結構,合理配置教育資源,提高教育質(zhì)量和管理水平,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。在我院推行學(xué)分制改革不僅是市教委的決定,而且也是我院師生的迫切要求。20xx年秋季將在我院開(kāi)始實(shí)施的學(xué)分制改革是院黨委的重要決定,黨委希望,這一步能走得扎實(shí),走得成功。
20xx年9月在新生當中開(kāi)始實(shí)施學(xué)分制,可以說(shuō)我們已經(jīng)開(kāi)始了倒計時(shí)。這次工作會(huì )議后,院黨委希望各教學(xué)單位抓緊落實(shí)會(huì )議精神,就我們這次會(huì )議研究的學(xué)分制實(shí)施方案廣泛宣傳征求意見(jiàn),提出建議,F在我代表院黨委向各教學(xué)單位提出幾點(diǎn)具體要求:
1、抓住機遇,加快發(fā)展。
目前的整體形勢對我院全面推行學(xué)分制改革是十分有利的。從外部大環(huán)境看,整個(gè)社會(huì )越來(lái)越關(guān)注教育改革,教育部、天津市教委為了推進(jìn)教育創(chuàng )新,深化教育改革,鼓勵各高等學(xué)校推行學(xué)分制改革,相應出臺了一些配套政策,這樣就為學(xué)校的改革創(chuàng )新留出了一定余地。從學(xué)校自身看,近幾年來(lái)我院的各項工作都已經(jīng)逐漸步入正軌,招生規模不斷擴大,各種規章制度逐步完善,教學(xué)設施投入逐年增加,教師、學(xué)生對近年來(lái)的教改工作是充分肯定的。這些有利條件是我院發(fā)展千載難逢的好機會(huì ),所以各教學(xué)單位要抓住這個(gè)大好時(shí)機,以推行學(xué)分制為契機,進(jìn)一步深化我院的教學(xué)改革,使我院的各項工作再上一個(gè)新臺階。
2、緊抓落實(shí),務(wù)求實(shí)效。
這次的教學(xué)工作會(huì )后,大家身上的擔子很重。一方面各教學(xué)單位要抓緊時(shí)間消化會(huì )議精神,力求會(huì )議上的討論結果都能夠落到實(shí)處。同時(shí)各單位負責人還要做好宣傳工作,使全面推行學(xué)分制改革的意義、作用,我院學(xué)分制改革的實(shí)施方案能夠為每個(gè)教師所了解,并廣泛征求他們的意見(jiàn),使學(xué)分制能夠深入人心。另一方面,各教學(xué)單位還要針對學(xué)分制的實(shí)施方案重新修定本單位的教學(xué)計劃,這項工作要在下學(xué)期初完成不但時(shí)間緊迫、工作量相當大,而且還關(guān)系到我院學(xué)分制能否正常實(shí)施,所以希望各教學(xué)單位抓緊時(shí)間積極落實(shí)。
3、積極參與,正視困難。
面對當前的大好形勢,我們既要以百倍的熱情投入到教學(xué)改革的工作之中,同時(shí)又要冷靜思考,認清各種有利因素與不利因素,認清要實(shí)現符合我院特色的成熟的學(xué)分制,是需要一段調整、磨合的時(shí)間的。學(xué)分制的施行對我們學(xué)院來(lái)講可以說(shuō)是一項前所未有的新事物,在實(shí)施的過(guò)程中出現某些漏洞和失誤是難免的,同志們要有一定的思想準備,在面對問(wèn)題時(shí)不能畏首畏尾,停滯不前,要正視困難,群策群力,相信能夠解決遇到的`難題。
4、全院上下,通力合作。
學(xué)分制改革不僅僅是各教學(xué)單位的事情,它是一項牽涉到各方面的系統工程,離不開(kāi)學(xué)校各部門(mén)的積極配合和支持。推行完全學(xué)分制后學(xué)生工作、人事工作都將面臨新的挑戰,這些部門(mén)應該從現在就開(kāi)始規劃本部門(mén)適應學(xué)分制的改革措施,爭取在xxxx年9月前形成一套完整的管理措施。
同志們,學(xué)院的工作正在穩步推進(jìn),工作也非常繁忙,這次利用周末休息時(shí)間集中在一起開(kāi)教學(xué)工作會(huì )議,應該說(shuō)是有著(zhù)重要意義的。大家利用這次機會(huì ),進(jìn)行認真的研討和總結,互相交流,學(xué)習,找出問(wèn)題和解決問(wèn)題的辦法,提出了很多好的意見(jiàn)和建議。這有助于學(xué)院總體的事業(yè)發(fā)展,也有助于黨委的最終決策,我代表院黨委向大家表示感謝!
新學(xué)期工作布置會(huì )上的講話(huà)稿 篇3
“抓規范、樹(shù)形象、謀發(fā)展”是我市教育發(fā)展的總體要求。規范、創(chuàng )新、深化是高效課堂建設的三個(gè)關(guān)鍵詞。規范是高效課堂的基礎,創(chuàng )新是高效課堂的動(dòng)力,深化是高效課堂可持續發(fā)展的需要。新的一個(gè)學(xué)期,高效課堂建設要在規范、創(chuàng )新的基礎上,繼續深化改革,知難而進(jìn),爭取在一些老大難問(wèn)題上有所突破,推動(dòng)高效課堂建設活動(dòng)的可持續發(fā)展。
一、深化德育方式的改革,激發(fā)師生教與學(xué)的積極性
我們在調研中發(fā)現,現在很多學(xué)校的教師和學(xué)生,都明顯缺乏教與學(xué)的積極性。教師為年度考核、職稱(chēng)評定工作,學(xué)生為考試學(xué)習、為檢查學(xué)習,缺乏工作學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。特別是一些農村學(xué)校的年輕教師,缺乏工作熱情,不思進(jìn)取,不學(xué)習,不研究。不備課就去上課,不及時(shí)批改作業(yè)的情況時(shí)有發(fā)現。所以,我們學(xué)校要從加強師生的思想教育入手,深化德育方式的改革,激發(fā)全校師生工作學(xué)習的積極性。
一是要轉變學(xué)校管理理念,倡導人文管理,要讓老師和學(xué)生喜歡自己的學(xué)校。要加強校園文化建設,營(yíng)造溫馨的育人氛圍;要加強教師團隊建設,營(yíng)造濃厚的學(xué)習氛圍。
二是要創(chuàng )新德育滲透的方式,倡導多樣化的教育方式,要讓老師和學(xué)生在潛移默化中受到教育。要改變完全以分數評價(jià)教師和學(xué)生的做法,用多元化的評價(jià),引導師生更好地成長(cháng)與進(jìn)步。
三是要豐富校園的活動(dòng),用豐富多彩的活動(dòng)教育師生。要在傳統的六一游園活動(dòng),學(xué)校運動(dòng)會(huì ),春游、秋游等活動(dòng)的基礎上,大力倡導學(xué)校自己的藝術(shù)節,誦讀節,英語(yǔ)節,科技節,并形成系列,讓全體師生都能參與活動(dòng),從而體驗過(guò)程,得到教育。
二、深化備課形式的改革,把辯課結合到備課過(guò)程中
近些年,我們對備課形式進(jìn)行了積極的探索與改革,嘗試了集體備課、分層備課、資源備課、書(shū)本備課、網(wǎng)絡(luò )備課等多種新的備課形式。但是從總體上看,抄教案應付檢查,備課上課脫節等現象還普遍存在,備課走形式是導致課堂教學(xué)效率不高的根本原因。新的一年,我們要在規范、創(chuàng )新的基礎上,深化備課形式的改革,把辯課與備課過(guò)程結合起來(lái)。各?梢岳妹恐芤淮蔚臉I(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間,開(kāi)展多種形式的備課辯課活動(dòng),真正提高備課的效率。
大學(xué)?梢苑帜昙夐_(kāi)展辯課活動(dòng),在各自備課的基礎上,隨機指定教師說(shuō)課、辯課,明確年段特點(diǎn),把握單元重點(diǎn),優(yōu)化教學(xué)方法,真正提高備課的效率。
小學(xué)?梢苑謱W(xué)科開(kāi)展辯課活動(dòng),在各自備課的基礎上,有重點(diǎn)地選擇一些教學(xué)內容,開(kāi)展示范性的說(shuō)課、辯課。
學(xué)校領(lǐng)導要加強平時(shí)的聽(tīng)課檢查指導,每周至少安排半天開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課。要把聽(tīng)課與檢查備課筆記結合起來(lái),要求教師做到能基本上按教學(xué)設計上課,克服備一套,上一套的現象,要堅決杜絕不備課就上課的現象,保證最基本的教學(xué)效果。
三、深化半小時(shí)課堂的改革,把改變學(xué)習方式作為突破口
通過(guò)幾年的努力,半小時(shí)課堂的理念已經(jīng)逐漸被廣大教師所接受,許多學(xué)校,在半小時(shí)課堂理念的基礎上,結合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展了各種各樣的課堂教學(xué)方式的實(shí)踐與探索,積累了豐富的經(jīng)驗。特別是在精簡(jiǎn)教學(xué)環(huán)節,突出教學(xué)重點(diǎn),優(yōu)化課堂練習等方面產(chǎn)生了明顯的變化。下一個(gè)階段,我們要把課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)落實(shí)在轉變學(xué)生學(xué)習方式上。半小時(shí)課堂,從表面上看只是簡(jiǎn)單地減少教師教學(xué)的時(shí)間,把課堂學(xué)習時(shí)間還給學(xué)生。其實(shí)半小時(shí)課堂最根本的理念是要通過(guò)這樣一種倒逼的機制,引導教師轉變教學(xué)方式,學(xué)生轉變學(xué)習方式。
要在課堂中激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習的積極性。要積極倡導先學(xué)后教、以學(xué)定教。學(xué)生已經(jīng)會(huì )的不要教,學(xué)生自己能學(xué)的就讓他們自己先學(xué),每堂課都要保證學(xué)生有自主學(xué)習的時(shí)間和空間。
要積極探索小組合作學(xué)習的方式與方法。小組合作學(xué)習要避免走形式,要努力成為課堂教學(xué)的常態(tài),要真正發(fā)揮它的作用。每堂課都要選好合作學(xué)習的題目,明確合作學(xué)習的分工,細化合作學(xué)習的流程,從小培養學(xué)生合作學(xué)習的意識。要積極探索多種形式的合作學(xué)習,在傳統的4人小組的基礎上,可以嘗試3人小組、多人小組、同桌合作、自由組合等多種方式。
要積極嘗試探究學(xué)習。課堂教學(xué)中,主要是培養學(xué)生探究的興趣,教給學(xué)生探究的方法。探究學(xué)習要延伸到課前課后,要通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊活動(dòng)、小社團活動(dòng)等培養學(xué)生的探究學(xué)習能力。
四、深化作業(yè)評價(jià)改革,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔
高效課堂建設的目的就是要提高課堂教學(xué)的效率,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。這些年,我們通過(guò)規范教學(xué)行為,創(chuàng )新教學(xué)方式,讓大部分學(xué)生能在課內完成課堂作業(yè),既提高了課堂作業(yè)的質(zhì)量,又減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔,收到了很好的效果。但是,我們在調研中也發(fā)現,教師引導學(xué)生購買(mǎi)課外資料,增加考試次數,布置大量機械重復的作業(yè)等等現象還是普遍存在。深化作業(yè)評價(jià)改革依然是個(gè)艱巨的任務(wù)。
首先,要優(yōu)化課堂作業(yè)的設計。每堂課都要以課堂作業(yè)本為主,精心選擇、設計課堂作業(yè),并且要保證大部分學(xué)生的課堂作業(yè)能課內完成。要堅決杜絕除配套的作業(yè)本之外的任何課外資料進(jìn)課堂。學(xué)校要不定期抽查學(xué)生的書(shū)包,對發(fā)現的違規行為要嚴肅批評。
其次,要大膽嘗試家庭作業(yè)形式的改革,倡導無(wú)書(shū)面家庭作業(yè)。特別是城區學(xué)校,可以用做家務(wù)、作調查、做手工、當義工、參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)代替機械重復的家庭作業(yè),還學(xué)生快樂(lè )幸福的童年。
再次,學(xué)校要深化考試改革,積極嘗試面試評價(jià)、實(shí)驗評價(jià)、活動(dòng)評價(jià)、綜合評價(jià)、多次評價(jià)、多元評價(jià)、學(xué)分評價(jià)、等級評價(jià)等不同的評價(jià)方式。條件成熟的學(xué)?梢陨暾埫庠噷W(xué)校、免試班級、免試學(xué)生。
五、深化小班化教學(xué)改革,提升農村山區學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
小班化教學(xué)是教育現代化的必然要求。特別是我市一些農村山區學(xué)校,已經(jīng)事實(shí)上進(jìn)入小班化的狀態(tài)。新學(xué)期,我們要重點(diǎn)研究農村山區學(xué)校的小班化教學(xué)。凡是班級學(xué)生數不足30人的學(xué)校,都要積極開(kāi)展小班化教學(xué)的研究。
一是成立小班化教學(xué)聯(lián)盟。由教研室牽頭,組織班級學(xué)生數少于30人的學(xué)校,組成小班化教學(xué)研究團隊,加入省“小班化教學(xué)研究聯(lián)盟”,外出考察學(xué)習,定期開(kāi)展活動(dòng),共同研討小班化教學(xué)的模式與方法。
二是轉變小班化管理模式。在小班化學(xué)校嘗試班主任負責制,把教師辦公室與學(xué)生教室、圖書(shū)室、活動(dòng)室等整合在一起,由一個(gè)教師負責一個(gè)班級,6年帶一個(gè)班,增強教師的責任心。
三是轉變小班化教學(xué)方式。充分利用小班化學(xué)生數少的有利條件,更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的自主學(xué)習,充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性,挖掘其內在的潛能,激發(fā)其主動(dòng)探究的欲望。徹底改變農村山區學(xué)校教學(xué)質(zhì)量低下的現狀。
各位校長(cháng),今年是高效課堂建設深化年,我們在規范和創(chuàng )新的基礎上,進(jìn)一步深化“高效課堂”的研究與實(shí)踐,總結推廣“高效課堂”的經(jīng)驗,進(jìn)一步形成具有義烏特色的“高效課堂”教學(xué)和管理模式,大面積提高全市各小學(xué)的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效率,在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔的同時(shí),提高教育教學(xué)質(zhì)量,為我市實(shí)現教育現代化奠定堅實(shí)的基礎。
新學(xué)期工作布置會(huì )上的講話(huà)稿 篇4
下面我從集團機構介紹、職稱(chēng)改革調整、管理考核深化、招生管理等四個(gè)方面對新學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行重要部署。
一、集團機構介紹。張校長(cháng)對教育集團成立的委員會(huì )進(jìn)行了逐一介紹,他說(shuō):各委員會(huì )的成立,將為集團進(jìn)一步的發(fā)展、各學(xué)校進(jìn)一步規范保駕護航。
二、職稱(chēng)改革調整。張校長(cháng)詳細的為教師們闡述了集團在教學(xué)管理中關(guān)于職稱(chēng)的重要性。他說(shuō):“職稱(chēng)是對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的一種任職資格,是專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的標志,代表著(zhù)一個(gè)人的學(xué)識水平和工作實(shí)績(jì)。學(xué)校的教師們都是優(yōu)秀的,但對職稱(chēng)重要性的認識還不夠,所以,本學(xué)期將結合集團的要求,進(jìn)一步體現我校辦學(xué)的規范性,學(xué)校將為教師們提供職稱(chēng)評定的平臺和渠道,職稱(chēng)將成為我校教師的重要考核指標之一!
三、管理考核深化。張校長(cháng)首先對過(guò)去的一年,學(xué)校的考核工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了分析,他說(shuō)“過(guò)去的一年,學(xué)校的考核工作在各部門(mén)的嚴格執行下取得了一定的成績(jì),但本學(xué)期將根據集團的相關(guān)精神,將這項工作進(jìn)一步深化。學(xué)校將以考核促規范,提升學(xué)校各項工作的質(zhì)量,從而提高家長(cháng)和學(xué)生的滿(mǎn)意度!睆埿iL(cháng)對新學(xué)期的考核工作進(jìn)行了詳細的解說(shuō),他要求各部門(mén)必須做到考核的公平、公正、公開(kāi)。
四、招生管理。張校長(cháng)強調:招生工作必須規范開(kāi)展。集團對學(xué)校的硬件和軟件設施進(jìn)行了全新改造,為學(xué)生進(jìn)一步完善了“一盾四保障”,即辦學(xué)后盾、生活保障、學(xué)習保障、升學(xué)保障、就業(yè)保障,我們只有做好自己的本職工作,我們的招生工作才能順利開(kāi)展。
新學(xué)期工作布置會(huì )上的講話(huà)稿 篇5
各位老師:
大家好!
春風(fēng)含香,萬(wàn)物復蘇,我們度過(guò)了一個(gè)平安、吉祥、愉快的寒假,滿(mǎn)懷新的希望迎來(lái)了生機勃勃的20xx年。帶著(zhù)對寒假生活的美好記憶,懷著(zhù)對新學(xué)期新生活的美好向往,我們回到了寧靜的校園,歡聚一堂;厥走^(guò)去的一年,盡管學(xué)校發(fā)展上出現了許多我們無(wú)法預想的困難,學(xué)校的多項工作還是取得了可喜成績(jì),開(kāi)創(chuàng )了學(xué)校的良好發(fā)展局面。學(xué)校的每一項工作、每一點(diǎn)變化、每一個(gè)進(jìn)步、每一項成績(jì),都凝聚著(zhù)全體教職員工的勤勉垂范和無(wú)私奉獻。在此,我謹代表學(xué)校支部行政向全校教職員工致以良好的祝愿,祝老師們身體健康,家庭幸福,事業(yè)有成!祝我們的學(xué)校蒸蒸日上!
下面我就上學(xué)期工作作一簡(jiǎn)要回顧,并談?wù)劚緦W(xué)期工作思路和工作要求,與大家共勉。
一、上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧
1、學(xué)校課題研究再創(chuàng )輝煌
以科研為先導,全面實(shí)施素質(zhì)教育,是實(shí)現教育創(chuàng )新的必由之路。我校20xx年申請的省級課題“學(xué)習型學(xué)!,在全體教師的共同努力下已順利結題,同時(shí)我校張傳代、吳京華、朱浩華等教師被省課題組評為優(yōu)秀課題研究教師。
2、教學(xué)常規管理再上臺階
加強常規管理,是落實(shí)教育計劃的根本保證。因此,我們始終認真落實(shí)《教學(xué)常規》中,按照各項規定組織教學(xué)。每學(xué)期認真制定教學(xué)教研工作計劃,堅持常規月查制度,加強過(guò)程管理,以保證學(xué)校的教育教學(xué)扎實(shí)高效。
在xx年縣教育局常規抽查中我校吳月娥老師常規認真扎實(shí),被評為縣級常規先進(jìn)個(gè)人。
3、教學(xué)教研比武再創(chuàng )佳績(jì)
本年度,我們積極組織參加各級教育教研部門(mén)組織的教研活動(dòng)。在這里我們也取得了可喜可佳的好成績(jì)。吳月娥老師在桂陽(yáng)縣農村小學(xué)光盤(pán)應用競賽活動(dòng)中《平行四邊形》一課獲得農村組特等獎;朱艷君老師在桂陽(yáng)縣農村小學(xué)光盤(pán)應用競賽活動(dòng)中《隔窗望雀》一課獲得二等獎。
4、工作中存在的不足
本學(xué)期教導處工作有了一定的改進(jìn),一定程度上提高了教學(xué)效益,促進(jìn)了教育教學(xué)發(fā)展,不可否認,也存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。⑴、教師教育教學(xué)觀(guān)念仍需要進(jìn)一步轉變
實(shí)踐中我們發(fā)現教師教育教學(xué)觀(guān)念的轉變仍然需要一個(gè)過(guò)程,要付出更多的的努力。
、、加強教學(xué)常規檢查結果的評價(jià)
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現個(gè)別老師未完成、抄補聽(tīng)課記錄的現象,造成了消極的影響。
二、本學(xué)期工作思路
1、加大課堂改革力度
20xx年是課堂“革命年”,課堂教學(xué)改革是課程改革系統工程中的一個(gè)重要組成部分。目前,我國的中小學(xué)教學(xué)有一個(gè)非常突出的問(wèn)題:教師教得苦,學(xué)生學(xué)得累,然而學(xué)生卻沒(méi)得到應有的發(fā)展。其原因是多方面的,復雜的。新一輪基礎教育改革必須面對這一問(wèn)題,而且還需要提供多種問(wèn)題解決的方案。其中一個(gè)尤為重要的方案就是如何使教師擁有有效教學(xué)的理念,掌握有效教學(xué)的策略和技術(shù)。否則,即使有理想的課程計劃、課程標準和教科書(shū),其結果也只能是紙上談兵。所謂有效教學(xué),主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后,學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步和發(fā)展,也就是說(shuō),學(xué)生有無(wú)進(jìn)步和發(fā)展是教學(xué)有沒(méi)有效益的唯一指標,否則,就是無(wú)效教學(xué)。這就需要我們認真領(lǐng)會(huì )課程改革的精髓,掌握全新的現代教育理念,優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。新課程背景下的課堂教學(xué),從形式上來(lái)看,應具備以下兩個(gè)特征:①要面向全體學(xué)生;②建立民主、和諧的教學(xué)氛圍。從內涵上來(lái)說(shuō),課堂教學(xué)應有以下指標:
、僖詫W(xué)生為主體;
、诮邮苄蛯W(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變;
、劢虒W(xué)要有創(chuàng )新;
、苤R向生活貼近;
、輳垞P學(xué)生個(gè)性;
、薅嗫隙,善引導。
總之,新課程改革的根本出發(fā)點(diǎn)是為了一切學(xué)生,而改革的主要落腳點(diǎn)是在課堂。課堂是教師發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)的主陣地,更是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的核心所在。在未來(lái)的一年我校全體校級領(lǐng)導行政人員都將聚焦課堂重視課堂,校級領(lǐng)導都將深入課堂,與全體教師一起努力打造和平教育事業(yè)的明天。
2、減輕教師負擔
為了減輕教師們的負擔,本學(xué)期將試行電子備課。這樣一來(lái)促進(jìn)教師教育教學(xué)觀(guān)念的更新,交流教學(xué)經(jīng)驗,將傳統的備課方式與現代教學(xué)技術(shù)相結合,實(shí)現資源共享,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,因此要求每位教師認真研究教材,進(jìn)行充分備課,有條件的老師可以積極參加電子備課中來(lái)。
老師們,讓我們堅持“勤奮務(wù)實(shí),團結進(jìn)取”的辦學(xué)理念,振奮精神、昂然斗志、同心協(xié)力、銳意進(jìn)取,我堅信,在我們這些勤勞質(zhì)樸、才華橫溢的和平中心校教職員工的共同努力下,憑著(zhù)我們只爭朝夕的拼搏精神、開(kāi)拓創(chuàng )新的膽識魄力、鍥而不舍的執著(zhù)干勁,求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),一定會(huì )譜寫(xiě)出和平中心校教育事業(yè)更加輝煌燦爛的明天!
謝謝大家!
新學(xué)期工作布置會(huì )上的講話(huà)稿 篇6
各位老師:
大家好!
迎來(lái)了我們又一個(gè)新的學(xué)年。新的學(xué)期,新的開(kāi)始,充滿(mǎn)了新的希望,燃起我們新的教育激情,為我們幼兒園新的發(fā)展鼓足了干勁。
回顧上一學(xué)年,我們揮灑了汗水,播種了愛(ài)心,播種了希望,我們也收獲了喜悅,收獲了成功,更收獲了彼此的友誼。
我們幼兒園一直把“懷著(zhù)一顆童心,傾注一片愛(ài)心,微笑面對每一個(gè)孩子”作為全園的行動(dòng)口號,我們通過(guò)“愛(ài)的環(huán)境渲染,愛(ài)的課程滲透,愛(ài)的情感體驗,愛(ài)的資源整合” 等途徑,來(lái)實(shí)施“愛(ài)的教育”,創(chuàng )建特色之路。相信在新的一年,我們會(huì )進(jìn)一步弘揚和深化“愛(ài)的教育”,創(chuàng )新和發(fā)展“愛(ài)的教育”特色文化,F在新學(xué)期初對大家提三點(diǎn)希望:
1、燃起工作激情,建立新的合作關(guān)系
新班級、新教室、新崗位、新學(xué)期、新開(kāi)始……一切都是新的,給我們帶來(lái)了新的希望,燃起了新的工作激情,有的老師在暑期師德培訓期間早就做好了迎新準備。
“好的關(guān)系勝過(guò)許多教育”,新的班級組合,新的教研組合,新的伙伴關(guān)系,希望我們能很快建立起新的合作關(guān)系。俗話(huà)說(shuō)“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,希望我們大家在以后的配班管理中、在教育教學(xué)研討過(guò)程中能互相配合、互相協(xié)調、互相幫助,共同提高,共同發(fā)展。
2、明確工作目標,擔當起應有的職責
暑期,我們幼兒園班子、教研組長(cháng)、班主任、教師個(gè)人都進(jìn)行了思考,規劃幼兒園的三年發(fā)展目標,教研組和班級的創(chuàng )新工作思路,教師自己的個(gè)人成長(cháng)計劃。每個(gè)人都要思考:自己的教學(xué)、管理特色優(yōu)勢在哪里?怎樣發(fā)揮?自己的薄弱是什么?怎樣彌補、發(fā)展?哪些是我的工作職責,需要我擔當起應有的責任;哪些工作需要我配合的?哪些工作需要我們積極參與的?希望對自己的個(gè)人發(fā)展也有一個(gè)遠期、近期和具體的目標規劃。
3、達到工作要求,樹(shù)立起美好的形象
、俳處熥晕业囊。這是比較高的要求,但是我希望我們都能自發(fā)的要求自己。作為一個(gè)幼兒園教師、青年教師、骨干教師、高級教師、名師和名師培養人、學(xué)科帶頭人、班主任和共產(chǎn)黨員,層次不同、需求不同、目標不同,每個(gè)人都應該對自己有不同的的自我要求,相信大家一定會(huì )對自己高標準嚴要求的。
、谧袷赜變簣@的規章制度。這是最起碼的,也是每年必修的一課。上班不遲到不早退,遵守幼兒園作息制度,進(jìn)班不接電話(huà)和擅自離崗……希望我們再次溫習幼兒的有關(guān)規章制度。愛(ài)護幼兒園的公物,領(lǐng)物做好登記;節水節電(特別是今年每班午睡室新添置了空調、電腦室解散分散到各班級管理使用),希望能節約開(kāi)支,合理使用財物,發(fā)揮好各個(gè)教育資源的作用。
、劬S護幼兒園的形象和教師的形象。不說(shuō)不利于幼兒園和老師的話(huà),不做不利于幼兒園和老師的事(例上班不穿拖鞋和有損教師形象的裝束打扮進(jìn)園……)做好幼兒園的宣傳工作,維護好教師的形象,讓家長(cháng)、社會(huì )了解幼兒園,支持幼兒園的各項工作。
最后共勉:追求成就夢(mèng)想 付出得到回報
新學(xué)期工作布置會(huì )上的講話(huà)稿 篇7
各位老師:
大家上午好!
新學(xué)期學(xué)校各項工作的開(kāi)始。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)、生存線(xiàn)、發(fā)展線(xiàn)。這一點(diǎn)我們大家應該在今年的初、高中招生中都有很深的感受。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中,將以活動(dòng)為平臺,以課堂為陣地,以評價(jià)為機制,以制度作保證,突出教學(xué)中心,加強教學(xué)管理,嚴格教學(xué)法規,遵循教學(xué)規律,強化教學(xué)規范。為此受潘校長(cháng)委托,就我校本學(xué)期的教學(xué)工作作進(jìn)一步的強調,提出如下具體要求:
(一)抓好教學(xué)常規,做到管理要到位
1、備課:備好課是上好課的前提條件,全體教師必須做到
(1)堅持五個(gè)研究:研究課程標準;研究考綱;研究教材教參;研究教情學(xué)情;研究教法學(xué)法;
(2)做到八個(gè)精心:即精心積累備課資料;精心制訂教學(xué)目標;精心組織教學(xué)內容;精心選擇教學(xué)方法;精心設計課堂練習;精心研究學(xué)生;精心研究學(xué)法指導。
2、上課:
(1)具體做到:教學(xué)對象,面向全體學(xué)生;教學(xué)目標,發(fā)展整體素質(zhì);教學(xué)過(guò)程,主動(dòng)生動(dòng)活潑;教學(xué)關(guān)系,民主互助合作;教學(xué)方法,啟發(fā)內化轉化;教學(xué)語(yǔ)言,生動(dòng)精練;教學(xué)環(huán)境,和諧愉悅共鳴。
(2)堅持五主教學(xué)原則:教師為主導,學(xué)生為主體,訓練為主線(xiàn),思維為主干,能力為主心。
(3)突出三轉五讓?zhuān)鹤冏⑷胧浇虒W(xué)為啟發(fā)式教學(xué),變學(xué)生被動(dòng)聽(tīng)課為主動(dòng)參與,變單純知識傳授為知能并重;讓學(xué)生自己觀(guān)察,讓學(xué)生自己思考,讓學(xué)生自己表述,讓學(xué)生自己動(dòng)手,讓學(xué)生自己得出結論。
(4)開(kāi)放課堂教學(xué):充分發(fā)揮課堂的主渠道、主陣地的作用,在五個(gè)字上下功夫。
一是突出“實(shí)”字,課堂內容要實(shí)在。
二是突出“巧”字,對教學(xué)內容要巧設計、巧安排,要選擇恰當的教法,力求充分展示知識的發(fā)生和形成過(guò)程。
三是突出“精”字,訓練“量要適度,質(zhì)要提升,效要當先。
四是突出”活“字,在課堂教學(xué)中靈活處理好記憶—理解—運用三者間的關(guān)系,靈活地將問(wèn)題教給學(xué)生,從知識到問(wèn)題,從問(wèn)題到方法,再從方法到能力,充分體現教師點(diǎn)撥到位,激活學(xué)生主動(dòng)積極參與,讓學(xué)生的思維和感覺(jué)器官和諧運動(dòng),氣氛活躍,充滿(mǎn)活力,師生互動(dòng),達到教與學(xué)的最佳結合。
五是“新”。在課堂教學(xué)中要以創(chuàng )新的思維處理“知識—能力—方法”三者之間的關(guān)系。通過(guò)上述五個(gè)方面,把知識教學(xué)、方法點(diǎn)撥、能力訓練、情操陶冶有機的結合起來(lái),形成立體的多功能的教學(xué)效應。在充分落實(shí)學(xué)生主體地位的前提下,通過(guò)自學(xué)、討論、輔導、練習等環(huán)節,努力促進(jìn)學(xué)生積極、主動(dòng)、高效地學(xué)習。
3、作業(yè):語(yǔ)文(作文每?jì)芍軕幸淮未笞魑暮鸵淮涡∽魑?、數學(xué)科原則上每天應布置一定的作業(yè),每周不得少于4次作業(yè)份量適中,語(yǔ)文的大作文和其它各科的作業(yè)要全批全改。并且作業(yè)批改要及時(shí)、認真、規范,做到作文不隔周,其它作業(yè)不過(guò)夜,同時(shí)要改變作業(yè)的傳統形式,各學(xué)科可階段性的布置一些帶有研究性的長(cháng)效作業(yè),即:學(xué)期性作業(yè)、開(kāi)放性作業(yè)、實(shí)踐性作業(yè)和研究性作業(yè)。課時(shí)練習要做到有講必發(fā)、有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。
4、輔導:輔導應以自主、個(gè)別、小型、分層為主,集體輔導為輔,輔導既要注意提優(yōu),更要注意補差,做到提優(yōu)補差并重。
5、考試:嚴格控制考試次數,畢業(yè)班建議實(shí)行月考制度,基礎年級原則上實(shí)行單元過(guò)關(guān)檢測。端正考風(fēng),嚴肅考紀,杜絕弄虛作假和舞弊行為發(fā)生,確?荚嚦煽(jì)的真實(shí)性。做好考試的出卷、組織、監考、閱卷、統計、分析和總結評比工作。
(二)明確教學(xué)要求,做到實(shí)施要到位
根據省教育廳的課堂教學(xué)要求,結合我校的教學(xué)工作實(shí)際,各年級在平時(shí)的教學(xué)中要要求到位,落實(shí)到位,檢查到位,顯效到位。提出八點(diǎn)要求:
1、起點(diǎn)要低,面向全體,面向每一個(gè)學(xué)生,面向最后一名學(xué)生;
2、底面要寬,讓更多的學(xué)生,讓最后一名學(xué)生聽(tīng)得懂、會(huì )作業(yè);
3、底盤(pán)要重,基礎年級要降低難度,降低要求,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺階;
4、基礎要厚,注重基礎、強化基礎、夯實(shí)基礎、提升基礎,讓基礎變成能力;
5、訓練要實(shí),科學(xué)訓練的數量,提高訓練的質(zhì)量,提升訓練的效量;
6、方法要活,啟發(fā)式、問(wèn)題式、討論式、對話(huà)式、合作式、自學(xué)式、互助式;
7、主體要放,讓學(xué)生自己觀(guān)察、思考、表述、動(dòng)手、自己得出結論;
8、能力要有,培養學(xué)生自學(xué)能力、競爭能力、合作能力、創(chuàng )新能力
(三)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),做到安排要到位
開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng):
(1)每周一課,本學(xué)期學(xué)校在時(shí)間上給各教研組提供了保障,政、史、地組周一下午一二節,語(yǔ)文組周二上午三四節,音、體、美組周三上午二三節,英語(yǔ)組周三下午一二節,數學(xué)組周四上午三四節,理、化、生組周五下午二三節各教研組每周利用這一時(shí)間開(kāi)設一堂公開(kāi)課、示范課、研究課、匯報課或觀(guān)摩課。開(kāi)課前,要進(jìn)行集體備課(集眾人經(jīng)驗于一體,集群體智慧于一身);開(kāi)課中,組織本組教師全部參加聽(tīng)課,并做好聽(tīng)課記錄。開(kāi)課后,要組織全組教師認真平課,評課時(shí)重點(diǎn)談不足,談建議。
(2)推門(mén)聽(tīng)課:學(xué)校領(lǐng)導、中層以上干部、教研組長(cháng)將采取不打招呼的方式進(jìn)行聽(tīng)課,請每一位教師認真備好每一堂課、每一個(gè)知識點(diǎn)、每一道例題、每一個(gè)問(wèn)題,
(3)跟蹤聽(tīng)課:對新教師有計劃的安排老教師、骨干教師進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,并做好跟蹤聽(tīng)課記錄與分析,每聽(tīng)一堂后要及時(shí)和其交換意見(jiàn),指出不足,提出改進(jìn)意見(jiàn),幫助其提高課堂教學(xué)水平。
(4)計劃聽(tīng)課:每位教師、教研組長(cháng)、學(xué)校行政管理人員、新分配大學(xué)生等必須按照學(xué)校的工作計劃要求完成聽(tīng)課任務(wù)。
新學(xué)期工作布置會(huì )上的講話(huà)稿 篇8
我校班主任都是德才兼備有經(jīng)驗的優(yōu)秀教育工作著(zhù),以往的工作卓有成效,得到學(xué)校家長(cháng)、學(xué)生的認可。班主任工作光榮而艱巨,辛苦而欣慰,班主任是教育教學(xué)工作的中堅力量,是學(xué)校形象的重要體現者、創(chuàng )造者和代表,學(xué)校歷來(lái)重視班主任工作。不當班主任也是作為教師的一種缺憾。班級管理歸結起來(lái),核心是育人,學(xué)習、活動(dòng)、管理都為育人,把班級看作自己的家一樣,把學(xué)生當成是自己的孩子一樣精心呵護,全面管理。
新的學(xué)期開(kāi)始了,各位班主任要圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)和班級年級組的實(shí)際情況制定了切實(shí)可行的班級年級組工作計劃,要周全、細致。把班主任工作作為實(shí)踐自己教育理想的一個(gè)園地。特別是班級管理課題組成員,要實(shí)實(shí)在在按照華師大教授的要求,認真開(kāi)展研究,事事干精品,用精品思想教育學(xué)生,用智慧管理,以智慧啟迪智慧,心靈啟迪心靈,道德影響道德。
下面提幾點(diǎn)意見(jiàn)供大家參考。
一、加強行為、學(xué)習等良好習慣培養,創(chuàng )建良好校園,根治不良秩序,從點(diǎn)滴小事做起,從衛生工作抓起,抓好習慣養成。
二、加強班級管理:創(chuàng )建優(yōu)良風(fēng)氣,有序、有效、扎實(shí),實(shí)現衛生、紀律、學(xué)習、活動(dòng)綜合育人。
三、同心協(xié)力做好學(xué)校各項工作。做到令行禁止,正確積極理解學(xué)校的工作部署。對各項要求,在思想、行動(dòng)上同學(xué)校保持一致,有想法、不理解可通過(guò)各種途徑反映到學(xué)校。
四、加強安全教育,避免各種安全事故,課間操的跑步質(zhì)量一定要在上新臺階。
五、正確引導、溝通做好家長(cháng)工作,理解、支持學(xué)校工作,學(xué)校將實(shí)行全員包餐,正確積極宣傳,解釋到位,不明白不說(shuō),不清楚不解釋?zhuān)蛔尲议L(cháng)造成誤解,做好相關(guān)工作。
六、摸清貧困生程度,家長(cháng)申請,特別困難的重點(diǎn)幫助。
七、和任課老師相互支持,別互相拆臺,協(xié)調管理好各學(xué)科學(xué)習。關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生,做好少先隊常規工作及百分制大檢查。
八、以個(gè)人積極向上的敬業(yè)精神,良好的生活情趣教育引導學(xué)生終身受益。不斷總結經(jīng)驗教訓,完善充實(shí)落實(shí)好各項計劃,出色做好本學(xué)期工作。
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