安全紀律教育講話(huà)稿范文
在現在社會(huì )，需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多，講話(huà)稿是寫(xiě)出來(lái)供宣講或宣揚的書(shū)面材料。你知道講話(huà)稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的安全紀律教育講話(huà)稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
安全紀律教育講話(huà)稿1
各位老師、同學(xué)們：
踏著(zhù)春天的腳步，我們意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)了新的學(xué)期，在這春意盎然、萬(wàn)象更新的陽(yáng)春三月。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標，為了實(shí)現這個(gè)目標，我們將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而實(shí)現這個(gè)目標的過(guò)程中，安全紀律衛生必須引起我們的足夠重視。
下面，我將就這幾個(gè)方面給各位做一些提醒和要求。
一、安全重于泰山，重在自我保護
安全問(wèn)題是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，今日，尤其是對六七年級的新同學(xué)，不得不再次提到安全這個(gè)問(wèn)題。同學(xué)們，生命是世上最寶貴的，當我們還小的時(shí)候，我們的生命在父母的呵護下成長(cháng)，那么現在，當我們長(cháng)大了，離開(kāi)了父母靠誰(shuí)來(lái)呵護我們的生命？得靠自己，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害。具體要求各位做到以下幾點(diǎn)：
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要求各位在來(lái)回學(xué)校路上騎車(chē)要靠右行，要主動(dòng)避讓機動(dòng)車(chē)輛，不在公路上騎飛車(chē)，不并行騎車(chē)，不放開(kāi)手騎車(chē)。按順序坐公交車(chē)，主動(dòng)給老年人讓座。下車(chē)時(shí)要等車(chē)停穩；過(guò)馬路時(shí)要先觀(guān)察兩邊車(chē)輛情況�，F在交通的日益發(fā)展的進(jìn)步，加強這方面宣傳教育工作日趨迫切。
1、學(xué)生必須知道道路交通安全常識，指揮燈、紅、黃、綠燈的含義。
2、斑馬線(xiàn)的含義。
3、人行路口的含義。
4、行人必須遵守的交通規則的規定。
5、騎自行車(chē)必須遵守的交通規則。
以上所說(shuō)這些望同學(xué)們一定遵守，并在班會(huì )時(shí)，老師要領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們仔細的學(xué)習交通細則及交通法規。
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在我們日常生活里，天天都離不開(kāi)火，使用管理不好，會(huì )發(fā)生火災，影響人們的生活，給國家和人民生命財產(chǎn)造成重大損失，所以搞好消防安全教育是非常重要的。所以讓同學(xué)們要了解消防知識。
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學(xué)生要嚴格執行《中華人民共和國食品衛生法》和學(xué)校衛生條例，懂得食品衛生常識，自覺(jué)防止食物中毒，識別污染、變質(zhì)、有毒等食品，注意個(gè)人衛生，保證人身安全。同學(xué)們購買(mǎi)袋裝食品時(shí)，要看包裝是否完好，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品；
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要求各位不要用手觸摸電線(xiàn)、燈管和插座，發(fā)現電器損壞后不要擅自修理，應向老師和學(xué)校報告，請專(zhuān)人修理；上下樓梯要靠右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧；嚴禁將火柴、打火機等火種帶進(jìn)教室，刮風(fēng)下雨要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗；防止玻璃墜落傷人。
�。ㄎ澹┘w活動(dòng)和課外活動(dòng)安全
培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展是社會(huì )主義事業(yè)建設接班人的方針，組織學(xué)生參加一些必要的`校外集體活動(dòng)等。首先必須強調安全，同學(xué)們必須遵守紀律，服從管理，聽(tīng)從指揮。
�。w育衛生安全
在進(jìn)行體育活動(dòng)中，會(huì )發(fā)生一些不同的損傷事故，如擦傷、扭傷、關(guān)節脫位、骨折等一些傷害，所以說(shuō)學(xué)校必須高度重視，嚴格要求學(xué)生，保證學(xué)生體育衛生安全教育。必須對學(xué)生進(jìn)行體育衛生知識教育，使學(xué)生明確體育運動(dòng)的目的意義，掌握科學(xué)的鍛煉方法和一些事項，注意體育活動(dòng)中損傷、傷害事故，課外的一些活動(dòng)要注意加強管理，做到安全第一。
�。ㄆ撸┮⒁饣顒�(dòng)安全
上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動(dòng)手動(dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。
當然，安全方面還包括很多內容：如家庭安全、交友安全（上學(xué)期曾發(fā)生過(guò)）、防拐騙等�？傊�。希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處注意安全，以免使自己造成不必要的傷害。
二、講究衛生，養成良好衛生習慣
�。ㄒ唬┦且B成良好的個(gè)人衛生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪；穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面；不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰，生活有規律，注意勞逸結合，按時(shí)作息，講究用眼用腦衛生。
�。ǘ┦亲杂X(jué)保持公共衛生。要求各位每天做好校園清潔衛生，教室堅持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門(mén)窗干凈無(wú)灰塵；嚴禁在教學(xué)樓里大小便；清潔區要堅持每天打掃，做到無(wú)雜草、無(wú)果皮紙屑，無(wú)衛生死角
�。ㄈ┦乔鍜叩睦y一倒在指定地點(diǎn)，嚴禁亂堆亂倒垃圾。
同學(xué)們，“重安全，守紀律，講衛生”是我們實(shí)現新學(xué)期新目標的重要保障。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，時(shí)刻牢記安全，嚴遵守紀律，養成良好衛生習慣，共同營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美和諧的學(xué)習環(huán)境。
三、遵紀守紀，完善自我
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。
作為一名學(xué)生，要嚴格遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。
目前，學(xué)校中存在的以下幾種違紀現象，我們必須堅決制止。
安全紀律教育講話(huà)稿2
同學(xué)們：
我們高二年級自入學(xué)以來(lái)，社會(huì )聲譽(yù)一直良好，一年多以來(lái)，學(xué)生的學(xué)習習慣、行為習慣有了很大的轉變，尤其是升入高二以來(lái)，打架斗毆的現象少了，通宵上網(wǎng)的現象少了，抽煙喝酒的現象少了，講文明，懂禮貌的同學(xué)多了，熱愛(ài)集體，勇于負責的同學(xué)多了，認真學(xué)習，勤奮刻苦的同學(xué)多了，整個(gè)年級呈現出積極向上，健康發(fā)展的精神風(fēng)貌，然而，仍然有一些不和諧的因素，發(fā)生在我們同學(xué)們中間。值得我們重視和反思。
問(wèn)題之一：打架斗毆現象仍有發(fā)生。
問(wèn)題之二、抽煙酗酒現象沒(méi)有得到完全控制。
問(wèn)題之三、法律意識、集體觀(guān)念淡薄，小團體意識，幫派意識嚴重。不能正確處理同學(xué)之間的矛盾和糾紛。
問(wèn)題之四、談戀愛(ài)，找對象。有的同學(xué)不顧個(gè)人尊嚴，校園內摟摟抱抱。嚴重影響校園形象，敗壞校園風(fēng)氣
問(wèn)題之五：使用手機現象屢禁不止。
問(wèn)題之六：個(gè)別同學(xué)不尊敬老師，不尊重老師的教育成果。肆意頂撞老師，上課睡覺(jué)
問(wèn)題之七：有的住宿學(xué)生不遵守住宿紀律，有不少宿舍晚休時(shí)間通常在11點(diǎn)半以后。
問(wèn)題之八、校園里不文明現象還沒(méi)有得到徹底遏制。晚自習靜不下來(lái)，課間追逐打鬧，亂喊亂叫，亂竄班級。語(yǔ)言不文明，口出臟話(huà)。
行為不文明，隨手亂扔垃圾，破壞公物，進(jìn)老師辦公室不打報告，不注意交通安全，校園里騎自行車(chē)，或放學(xué)后騎自行車(chē)帶人橫沖直撞。還有的學(xué)生儀容儀表不符合中學(xué)生禮儀要求，留長(cháng)發(fā)，穿奇裝異服的等等，不一而舉
今天下午，我們在這里觀(guān)看視頻，主要是對全體學(xué)生進(jìn)行一次紀律教育。其目的是表明我們從嚴治校，嚴格管理的決心;同時(shí)希望廣大同學(xué)從中汲取教訓，引以為戒，培養自覺(jué)遵守校紀校規和國家法律的良好習慣，人人爭做文明、守紀的中學(xué)生
下面我對全體同學(xué)紀律上的幾點(diǎn)要求。
第一、嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律。我們知道，良好的紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。
在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律泛散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。
作為一名學(xué)生，要嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律;誠實(shí)守法，文明禮貌;遵守公德，愛(ài)護公物。
今后對于同學(xué)之間打架事件，一律給予嚴重警告以上的處分，第二次打架的給予勸退或開(kāi)除的處分。凡發(fā)現學(xué)生吸煙，第一次警告處分，第二次勸退，也就是說(shuō)不戒煙就戒學(xué)。對于拉幫結派，內外勾結、糾集社會(huì )不法分子到學(xué)校參與的打架斗毆的，凡是參與者一律勒令退學(xué)處理。
對于違反學(xué)校管理規定，越院，上網(wǎng)吧，徹夜不歸的學(xué)生，將在全校亮相，并通報批評。
對于不注意儀表，男生蓄長(cháng)發(fā)，女生戴首飾;男女生衣服不扣紐扣，染發(fā)，留長(cháng)指甲，穿奇裝異服等嚴重影響中學(xué)生的形象的學(xué)生，將在全校通報批評。
第二、正確處理各種矛盾和糾紛。
遇到困難找老師，找學(xué)校、找班干部。與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，向老師反映，向學(xué)校報告，不能糾集親戚朋友甚至社會(huì )青年來(lái)毆打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學(xué)或勒令退學(xué)。
第三、學(xué)會(huì )自我教育
人們常說(shuō)，學(xué)生的教育主要是學(xué)校教育、社會(huì )教育和家庭教育。其實(shí)還有兩個(gè)教育沒(méi)有講到：環(huán)境教育和自我教育。如果講全應該是五種教育對學(xué)生發(fā)生作用。在這五種教育中，我認為最為重要的是自我教育，只有自我教育是內因，其他的都是外因。
在每一個(gè)人的成長(cháng)道路上，我們的每一次進(jìn)步都取決于個(gè)人的反省，不是別人的.教導。進(jìn)步的水平取決于個(gè)人反省的程度，不是別人教導的程度。
許多能人之所以非常出色，非常成功，并不因為他有一顆聰明的頭腦，有一個(gè)富裕的父親，而是因為他總是比別人善于反省自己的不足，找到自己的位置，能夠發(fā)現自己發(fā)展的道路。他們的能就是他們的優(yōu)秀，優(yōu)秀背后的深處，是自我教育。
我們都已經(jīng)是高中的學(xué)生，要具備自我教育的能力。沒(méi)有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是沒(méi)有前途的高中生。
每一個(gè)考取大學(xué)的高中生都是具有很強自我意識和自我教育能力的。事實(shí)證明，幾乎是毫無(wú)例外。國際歌里有句唱詞“我們不靠神仙皇帝，我們靠我們自己”，我希望同學(xué)們不靠老師的約束，而是靠自己的自律、自強。
自我教育的方法是，經(jīng)常反省自己的習慣好不好，自己的學(xué)習方法科學(xué)不科學(xué)，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一個(gè)習慣，是一生的習慣。我們現在需要自我教育，到大學(xué)需要，走入社會(huì )更需要。自我教育會(huì )讓我們任何一個(gè)人受益無(wú)窮。
我們今天講紀律整頓，這是學(xué)校教育。學(xué)校教育中的紀律帶有一定的強制性，因為學(xué)校是一個(gè)最講規范的地方，對學(xué)生的表現要求也就特別細致，管理特別嚴格。
但是，強制出來(lái)的習慣總不如自我教育出來(lái)的習慣更能讓人進(jìn)步。我同時(shí)要特別提醒常常違反紀律的學(xué)生，任何無(wú)視紀律的行為都將遭受無(wú)情的處理。
同學(xué)們，無(wú)規矩不成方圓，無(wú)紀律不成校園。在我們充滿(mǎn)豪情壯志向理想奮進(jìn)的時(shí)候，在我們滿(mǎn)懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友——紀律。有了它我們的秩序更加井然，有了它我們的生活更加自由，有了它我們攀登的腳步更加堅實(shí)。
人生一輩子，高中定乾坤。最后祝同學(xué)們都做遵守紀律的好學(xué)生，都做自我教育的好學(xué)生，祝同學(xué)們前途無(wú)量!
謝謝大家。
安全紀律教育講話(huà)稿3
各位領(lǐng)導、各位鄉親、同學(xué)們：
大家上午好！
你們好！為全面提高學(xué)生素質(zhì)，加強學(xué)生常規管理，養成學(xué)生的良好的文明行為習慣，進(jìn)一步增強學(xué)生的紀律意識，規范學(xué)生在校期間的行為，針對前段的一些問(wèn)題和現象，召開(kāi)八年級學(xué)生紀律教育大會(huì )。你們已經(jīng)意氣風(fēng)發(fā)地走進(jìn)入了八年級上學(xué)期這個(gè)重要階段。相信每個(gè)同學(xué)心中都有了新的目標，為了實(shí)現這個(gè)目標，將努力拼搏，勤奮進(jìn)取，然而在實(shí)現這個(gè)目標的過(guò)程中，紀律乃至學(xué)習必須引起我們的足夠重視。初二的學(xué)生，正處于心理和生理向成年人過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期。你們覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大了，具有好面子、好表現、好強、好交往等強烈的自我意識，但同時(shí)具有感情脆弱、依賴(lài)性強、自控力差、不穩定等特點(diǎn)，甚至有的出現厭學(xué)、早戀等心理異�，F象。俗話(huà)說(shuō)，“沒(méi)有規矩，不成方圓”，這個(gè)“規矩”就是紀律，我們知道，良好的`紀律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。在一個(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)環(huán)境中，必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀律渙散的集體，不可能有良好的學(xué)風(fēng)，學(xué)習也就得不到保證。因此，好的環(huán)境，好的秩序，必須靠健全嚴明的規章制度和紀律來(lái)維持。作為一名中學(xué)生，要嚴格遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，切實(shí)做到：尊師愛(ài)友，自強自律；誠實(shí)守法，文明禮貌；遵守公德，愛(ài)護公物。目前，在我們初二年級中存在有很多違紀現象，我們必須堅決制止。
1、是上課接話(huà)、課間瘋鬧、自習課亂講話(huà)現象比較嚴重。
2、部分學(xué)生學(xué)習態(tài)度極不端正，表現在：課堂不聽(tīng)，不寫(xiě)，不做，甚至有的學(xué)生還講話(huà)，搗亂，故意氣老師，不完成作業(yè)，或抄寫(xiě)、應付作業(yè)等。這部分學(xué)生思想狀態(tài)非常懶散，一切要靠監督過(guò)日子。學(xué)習目的不明確，學(xué)習態(tài)度及其不端正，雖表面沒(méi)有違犯紀律但思想開(kāi)小差，學(xué)習不用心，最終導致學(xué)習成績(jì)沒(méi)有提高。個(gè)別男生對待某些學(xué)科老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開(kāi)場(chǎng)合頂撞老師或故意氣老師。學(xué)習上克服困難的毅力不夠，不想下大力氣，缺乏競爭力。除此之外，還有少數學(xué)生不遵守紀律，上課遲到早退，不假而歸，上課睡覺(jué)，考試李曦作弊、損壞公物等現象也經(jīng)常出現，這些都是不允許出現的。
3、有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人；以大欺小，以強凌弱，強討惡要，強霸惡占。對于此類(lèi)事情，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現，一律給予嚴重警告處分，屢教不改者，一律勒令退學(xué)，并記入檔案。
4、有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向學(xué)校報告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì )小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。今后一經(jīng)發(fā)現，作留校查看處理，情節嚴重的則勸其轉學(xué)或勒令退學(xué)。
5、拉幫結派，內外勾結。結識一些社會(huì )青年到學(xué)校向在校學(xué)生強要錢(qián)物，強討惡要；與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團伙參與打架斗毆。今后此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現，凡是參與者一律作勒令退學(xué)處理。
6、有的同學(xué)違反學(xué)校管理規定，上網(wǎng)吧，進(jìn)“三室二廳”徹夜不歸。不文明上網(wǎng)，用污言穢語(yǔ)辱罵他人，給學(xué)校、和同學(xué)造成惡劣影響。此種現象一經(jīng)發(fā)現，將在全校亮相，并通報批評。
7、男、女生之間非正常交往。有的男、女生之間上課不愛(ài)學(xué)習，不注意聽(tīng)講，而是寫(xiě)書(shū)信，遞條子，贈相片。整天不思上進(jìn)，不務(wù)正業(yè)。此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現，由班主任或學(xué)校單獨教育，經(jīng)教育不改的，通知其家長(cháng)，并在全校通報批評。
8、是不注意儀容儀表，男生蓄長(cháng)發(fā)，女生戴首飾、扎耳眼，梳怪發(fā)；男女生敞衣服，留長(cháng)指甲，穿奇裝異服，嚴重影響了中學(xué)生的形象。此類(lèi)事情一經(jīng)發(fā)現，全校通報批評。以上種種違紀現象，都是我們應當注意的。希望我們嚴格要求自己，養成自覺(jué)遵守紀律的習慣，同時(shí)全年級同學(xué)之間相互監督，對違反學(xué)校紀律的行為及時(shí)檢舉揭發(fā)，共同營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。前階段，公布了對部分違紀學(xué)生的處理意見(jiàn)，希望受處分的學(xué)生要吸取教訓，及時(shí)改正錯誤，要深刻反思自己違紀的原因，好好表現，爭取早日解除處分。
全體學(xué)生要以這些同學(xué)的違紀行為為戒，提高遵紀守法的意識，樹(shù)立好的競爭意識，培養愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級的精神。講文明、懂禮貌、樹(shù)新風(fēng)，人人爭當文明學(xué)生。各位同學(xué)們，法紀教育應該引起我們每個(gè)人的高度重視，人人都要嚴于律已，用自己的行動(dòng)影響和帶動(dòng)他人，從而起到由個(gè)人到集體、由班級到學(xué)校的帶頭作用，促使校風(fēng)的根本好轉。讓我們共同努力，積極營(yíng)造健康、向上的校園文化氛圍，凈化、優(yōu)化育人的整體環(huán)境，為同學(xué)們的健康成長(cháng)和我們大家的學(xué)習、工作和生活提供更加開(kāi)闊而純凈的空間。
安全紀律教育講話(huà)稿4
各位老師，同學(xué)們：
大家早上好!今天，我“國旗下講話(huà)”的主題是：遵守課間紀律，創(chuàng )建文明校園。
課間是消除學(xué)習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓你得到很好的調節，而良好的課間紀律又會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛，所以課間活動(dòng)也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
從近階段的課間活動(dòng)來(lái)看，發(fā)現多數同學(xué)能夠遵守課間規定，做有益的活動(dòng)，例如與同學(xué)交談、看喜歡的書(shū)等，但是少數同學(xué)缺乏安全意識，一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有個(gè)別在樓道內、教室里追跑、大呼小叫??一不小心撞上了老師，撞倒了同學(xué)。還有些同學(xué)文明意識淡薄，下課時(shí)把草稿紙、廢棄物、紙屑等垃圾亂扔，弄得到處都是，讓值日生傷透腦筋，這些種種表現是和我們倡導的文明新風(fēng)相違背的。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、文明，同學(xué)們我們要牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根!在此對大家提幾點(diǎn)要求：
一、課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要遵守秩序。上下樓梯靠右走，這樣上下樓的同學(xué)才不會(huì )相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現擠壓事故。下樓時(shí)更不能順著(zhù)扶手向下滑，以免跌倒、摔傷。
二、雨天，大家不要奔跑，要小心行走，以免打滑，造成不必要的傷害。
三、課間不在走廊、樓道、教室追逐打鬧，更不能拿利器玩耍、嬉戲。同學(xué)之間要團結友愛(ài)，互幫互助。
四、保持教室、走道、校園的環(huán)境衛生，珍惜他人的勞動(dòng)果實(shí)，看到垃圾能主動(dòng)清理。
五、每位同學(xué)檢查自己的行為，糾正自己不規范的'做法，使自己和同學(xué)不再受傷害，使我們擁有文明快樂(lè )的校園生活。
講文明、懂禮貌是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標志，是我們必備的一種美德。關(guān)于文明禮儀的要求，目的就是要培養我們良好的行為習慣，成為有理想、守紀律、勤學(xué)習、勇創(chuàng )造的一代新人。一直以來(lái)，我們靈石初中的領(lǐng)導和老師們默默工作著(zhù)，無(wú)私奉獻著(zhù)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，創(chuàng )造良好的學(xué)習條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善，為成為更優(yōu)秀更出色的學(xué)校而上下努力著(zhù)。但是，學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們靈初高大、美麗的形象，讓我們攜手共建文明校園。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
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