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高考勵志講話(huà)稿

時(shí)間:2021-06-13 17:11:48 稿件 我要投稿

高考勵志講話(huà)稿

  在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們需要用到講話(huà)稿的情形越來(lái)越多,講話(huà)稿一般是開(kāi)會(huì )前或出席重要場(chǎng)合前準備的發(fā)言稿。大家知道講話(huà)稿怎么寫(xiě)才正確嗎?下面是小編精心整理的高考勵志講話(huà)稿,歡迎大家分享。

高考勵志講話(huà)稿

高考勵志講話(huà)稿1

各位老師、同學(xué):大家早上好!

  今天是xx,再過(guò)半個(gè)月,我校高三年級的xx位同學(xué)將滿(mǎn)懷信心、從容堅定地走進(jìn)高考考場(chǎng),與全省考生競爭,接受祖國的挑選,為創(chuàng )造屬于自己的美好未來(lái)打贏(yíng)關(guān)鍵的一仗。從我們記事開(kāi)始,我們的父母、親人、老師、同學(xué),給過(guò)我們許多教導和幫助,現在回想起來(lái),所有這些話(huà)語(yǔ)中,使用頻率最高的一個(gè)詞無(wú)疑是:高考。僅憑這一點(diǎn),我們就可以知道,在當今中國的社會(huì )現實(shí)中,高考對于我們一生的發(fā)展是多么地重要,F在,高考離我們只有一步之遙了,到了我們該認認真真思考,怎樣迎接它、通過(guò)它、戰勝它的時(shí)候了。為了幫助同學(xué)們順利地、高質(zhì)量地度過(guò)這最后半個(gè)月時(shí)間,我想提出以下三點(diǎn)建議,供同學(xué)們參考。

  一、平心靜氣——這是保證高考能充分發(fā)揮出自己水平的基礎。同學(xué)們都知道,“每臨大事要有靜氣”、“關(guān)鍵時(shí)刻最重要的是保持平常心”,但如何才能真正做到平心靜氣呢?最關(guān)鍵的一條是,對自己要有恰當的而不是過(guò)高的心理預期。就是說(shuō),不要總指望自己在高考時(shí)會(huì )有超水平發(fā)揮。進(jìn)入高三以來(lái),我們已經(jīng)經(jīng)歷了四次重要的模擬考試,期初、一模、二模、三模、這四次考試的平均成績(jì)、平均名次基本上反映了你的真實(shí)水平。這就是你高考中的目標,高考中如果能考出這個(gè)水平,甚至在這個(gè)水平上下略作浮動(dòng),都是正常的。如此你的高考就是順利的,就是成功的。每年高考,所有考生不外乎出現三種結果:第一是超水平發(fā)揮,第二是正常發(fā)揮,第三是低水平發(fā)揮,老師們不約而同地發(fā)現,考前帶著(zhù)第二種心理預期的同學(xué),常?汲隽说谝环N狀態(tài),那是因為他帶著(zhù)恰當的甚至略低的心理預期,心情就比較平靜,比較自然,在高考過(guò)程中出現一些困難和失誤時(shí),他就很冷靜,很從容,因為平時(shí)?紩r(shí)他也出現過(guò)這樣的情況,他知道該怎樣應對。而考前帶著(zhù)第一種心理預期,即總是把四次?贾凶詈玫囊淮萎斪髂繕,甚至給自己定了更高的目標,寄希望于在高考中能發(fā)揮出自己的最高水平,從而心理壓力過(guò)大,情緒過(guò)于緊張,考試過(guò)程中一旦遇到困難或者出現一些失誤就無(wú)法接受,無(wú)法調整,最終導致遺憾。

  二、精準補缺——這是高考中能取得理想成績(jì)的關(guān)鍵。前面講了通過(guò)確定適當的心理預期,努力使自己做到平心靜氣,但平心靜氣不是目的,它是手段,是方法,是基礎,我們的目的無(wú)疑是在高考中取得理想成績(jì),F在離高考只有半個(gè)月的時(shí)間了,在這半個(gè)月中,想使自己各門(mén)學(xué)科的總體水平和能力有大的提高是不現實(shí)的,但是在教師的指導和幫助下,對每門(mén)學(xué)科知識、技能、方法上的重點(diǎn),以及自己相對薄弱之處,尤其是在四次模擬考試中重復出現的失分點(diǎn),作些彌補和強化,則是完全有可能的,也是收益最大的,努力做到這一點(diǎn),不僅可以使自己的實(shí)力有所增強,更可以使自己心中更有底氣,自信心更強。從今天開(kāi)始,學(xué)校安排了8天自主復習時(shí)間,它的主要作用就是讓同學(xué)個(gè)性化學(xué)習、精準補缺的。希望同學(xué)們在班主任和各門(mén)學(xué)科老師的指導下,根據前面的要求安排好這寶貴的8天,敢于有所不求,才能真正補有所得,切忌貪多求全、平均使用精力,一定要精準補缺,力爭使補短收益最大化。

  三、走向卓越我很喜歡這樣一句名言:“在正常情況下有杰出的表現叫做優(yōu)秀,在超常情況下有正常發(fā)揮那才叫卓越”。這句話(huà)告訴我們這樣的道理:

 。1)優(yōu)秀是在正常情況下有突出的表現,所以?xún)?yōu)秀是在和別人比,而卓越是在超常情況下有正常發(fā)揮,卓越是在不同的外部條件下,自己和自己比,它需要的是堅定的自信、無(wú)畏的勇氣和絕不屈服的意志!超越自己才是最可貴的。(2)所謂卓越,就是在關(guān)鍵時(shí)刻能夠鎮定自若,冷靜從容,發(fā)揮出正常水平,因此,我們每一位高三同學(xué)都有可能在高考中有卓越表現,珍惜這一生中難得的機會(huì ),努力用它來(lái)證明自己吧,親愛(ài)的高三同學(xué)們!要想在高考中有正常的發(fā)揮,除了前面講的平心靜氣、精準補缺兩個(gè)方面的要求之外,還需要在起居飲食的調整、學(xué)習時(shí)間的安排、相關(guān)的物質(zhì)準備、考場(chǎng)規則和要求的熟悉等方面做好細致、周全的安排,在這些方面,高三年級的14位班主任、47位任課教師、4位生活老師,已經(jīng)默默地為高三同學(xué)鋪好了所有臺階,正在全力以赴地運用他們的智慧、經(jīng)驗和辛勞,為同學(xué)們決勝高考保駕護航!我堅信,在接下來(lái)的這半個(gè)月時(shí)間里,只要同學(xué)們能做到:確定恰當的心理預期、平心靜氣,妥善安排好時(shí)間、精準補缺,我們就一定能夠在高考中充分發(fā)揮出自己的水平,走向卓越!成功,一定會(huì )回報20xx屆中華高三的每一位學(xué)子!光榮,一定屬于我們出色的20xx高三團隊!謝謝!

高考勵志講話(huà)稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:大家好!

  三年前,我們帶著(zhù)一臉的稚氣,懷著(zhù)對高中生活的向往,懷著(zhù)對大學(xué)的憧憬邁進(jìn)了這個(gè)大學(xué)生的搖籃。三年的高中生活,打開(kāi)了我們人生的另一扇窗戶(hù)。我們在知識的天空翱翔,在學(xué)海中漫游,在一中濃郁的學(xué)習氛圍中成長(cháng)。在這三年中,我們把自己的身心投入到學(xué)習中,我們享受過(guò)成功的喜悅,也體驗過(guò)失敗的悵然與失落。陽(yáng)光彩虹,風(fēng)風(fēng)雨雨,我們一起走過(guò)。十二年寒窗苦讀,我們拖著(zhù)疲憊的雙腿走到了今天,但我們仍然不能停下。因為今天,我們面臨著(zhù)高考,我們即將進(jìn)入最后的沖刺。高考這座神圣的龍門(mén),只等我們逆流而上,縱身一躍!

  我相信,在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂,都想有一個(gè)美好的前程,邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。但是,在我們還沒(méi)有為之付諸行動(dòng)前,理想只是空想。因此,讓我們現在就行動(dòng)起來(lái),一起出發(fā)。

  也許,有的同學(xué)開(kāi)始迷惘,開(kāi)始懷疑,因為在這個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候,我們開(kāi)始后悔,后悔過(guò)去沒(méi)有認真學(xué)習,浪費了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對一次次模擬考的失敗,開(kāi)始失去自信,在高考面前踟躕。往者不可諫,來(lái)者猶可追,F在一切的迷惘,一切的猶豫都無(wú)濟于事,都只能成為我們的絆腳石。無(wú)論如何,現在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。

  我始終相信一分耕耘,一分收獲。為了這一場(chǎng)戰役,我們準備了十一年。

  一路之上,即使有波濤洶涌,荊棘叢生,我相信,只要我們有戰勝怯懦的勇氣,敢干的意志,有永不服輸的精神,我們在奮斗的路上一定能夠做到“即使摔倒了100次,也要第101次地站起來(lái)”。我們?yōu)樽约杭佑,為自己吶喊,向未?lái)沖刺。沒(méi)有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐,沒(méi)有什么克服不了的困難。

  我們相信,現在的每一滴汗水和每一份付出,都會(huì )交織成那絢麗的雙翼,在六月破繭而出。在夢(mèng)想的舞臺上,綻放異彩。那時(shí),所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋,我們的笑臉將比六月的驕陽(yáng)更燦爛。

高考勵志講話(huà)稿3

  高考即將來(lái)臨,作為一名高三的學(xué)生,我無(wú)比地激動(dòng),面對著(zhù)校園里飛揚的國旗,雖然不是最后一次升旗,但我心潮澎湃,我有太多的話(huà)想要說(shuō),我渴望向大家傳遞我內心的勇氣和決心,所以我主動(dòng)地向政教處申請,主動(dòng)地站在這里,愿意用一次演講來(lái)點(diǎn)燃高三同學(xué)內心的狂熱與激情。

  今天,我演講的題目是《大獲全勝,不可逆轉》。

  戰旗迎風(fēng)飄揚,出征的號角在耳畔作響。三載春秋,我們風(fēng)雨無(wú)阻,奮力超越,如今,終于到了要拼命一戰的時(shí)刻?諝饽郎,狂風(fēng)怒吼,夢(mèng)想如此之近,挑戰即在眼前,我們整裝待發(fā),只為那一刻奮不顧身的沖鋒。

  在過(guò)去的高三這一年里,我們經(jīng)歷了各種考驗,成功讓我們往直前,挫折讓我們得到歷練。一位如今漫步在未名湖畔的學(xué)長(cháng)曾留下這樣的文字:如果你一直努力,卻要在往后的第十次考試中才能取得勝利,你愿不愿為它承受前九次的失?還是在某一次的挫折打擊中畏縮退卻?當我們的名字總出現在成績(jì)單上那個(gè)不顯眼的位置時(shí),我們有過(guò)迷茫,有過(guò)失望,但正是因為這一切,才成就了今天的我們。是啊,高三煉獄般的生活我們都闖過(guò)來(lái)了,還有什么苦難可以讓我們心生畏懼?還有什么挑戰,可以讓我們望而卻步?經(jīng)歷過(guò)高三,我們將永不畏懼!

  十年磨一劍,霜刃未曾試,今天我們即將踏上征程,迎接挑戰,時(shí)事造英雄,我們定要在高考的舞臺上書(shū)寫(xiě)一段獨屬于我們的輝煌。不要問(wèn)我們有沒(méi)有信心,不要問(wèn)我們能不能成功,英雄從來(lái)都不做選擇題,英雄從來(lái)都只做證明題。人的極限無(wú)法成為天空,但天空才是我們的極限。只要我們愿意,所有的人都得為我們讓路。

  此刻,我們激情澎湃,此刻,我們斗志昂揚。不僅因為期待已久的挑戰即將來(lái)臨,更因為我們相信,老天不會(huì )辜負我們昔日的汗水,還有角落里的淚水。我們豪情萬(wàn)丈,但更明白高考場(chǎng)上需要的是靜心、細心和耐心。親愛(ài)的老師,不用再擔心我們的手會(huì )在高考場(chǎng)上顫抖不已,因為我們定會(huì )在最后的戰役心如止水,定會(huì )為了必須的必須,不顧一切地到最耀眼的地方去。

  會(huì )當擊水三千里,自信人生二百年。攬明月,笑九天,劍出鞘,問(wèn)?誰(shuí)與爭鋒。人們總是小心的用黑暗來(lái)形容高考,那就讓我們高舉著(zhù)自己燃燒的心,殺出一片光明來(lái)吧!我們全力以赴,璀璨必定屬于我們。

  我們要成功,我們會(huì )成功,我們能成功,20xx年看我,20xx屆學(xué)子,看我,大xx。

高考勵志講話(huà)稿4

尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  上午好!

  今天我講話(huà)的題目是---笑迎高考。同學(xué)們,戰斗的號角已經(jīng)吹響,不管我們是滿(mǎn)懷憧憬和期待,還是滿(mǎn)心焦慮和無(wú)奈,高考總是踩著(zhù)不變的步伐向我們走來(lái)。今天距高考僅有15天,萬(wàn)米長(cháng)跑,我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道,里終點(diǎn)僅有幾步之遙。也許是強弩之末讓你感到 ,也許是黎明前的黑暗讓你壓抑,也許你有著(zhù)時(shí)日不多的緊張,也許你還有大勢已去的無(wú)奈,但是,越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭,越是需要我們有足夠的定力和信心,勇敢迎戰高考。

  15天可以很短,彈指一揮間。若你只當它是日復一日的煎熬,整日松散怠慢,你的確成功地消磨了最后的時(shí)光,卻失去了最后的查漏補缺、梳理知識的大好時(shí)光;15天也可以很長(cháng),長(cháng)到你利用好每一天去盡可能改變現狀,讓不足得以補償,讓優(yōu)秀的更加完美。不說(shuō)你利用好每分每秒,至少你所花在學(xué)習上的時(shí)間都能發(fā)揮其最大效益。 以下向同學(xué)們提出我的幾點(diǎn)建議,望有所幫助。第一,確保自身身體狀況良好,注意飲食健康衛生,在天氣不穩定時(shí)不要輕易減少衣服;作息時(shí)間保持充足的睡眠,不要因為內心焦急而熬夜復習。健康而精力充沛的狀態(tài)才是我們發(fā)揮最佳的保證。第二,保持良好的心態(tài)。高考說(shuō)到底也不過(guò)就是一場(chǎng)考試,與其緊張不安,不如坦然接受。多年的學(xué)習生涯,我們已經(jīng)身經(jīng)百戰,何懼這最后一戰?第三,重視細節,查漏補缺。目前的學(xué)習狀況已基本定型,我們要做到是不斷尋找并填補知識漏洞。往往決定高考成敗的可能僅僅是一個(gè)細節。第四,重視基礎,回歸課本。千萬(wàn)不要心高氣傲,不屑于書(shū)本中最基礎的。

  高考內容一定是從課本最基本的思想中發(fā)散出去,只有把握好這些,才有可能有所突破,或是獲得意外的驚喜。

  在這僅剩的十幾天中,沒(méi)有出息原地徘徊就是后退,就會(huì )被他人逾越,不要只是妄自嗟嘆或感嘆他人的收獲,更不要被他人的成果嚇退而感到自卑。在這最后的時(shí)間內,明確自己的目標,不要被壓力擊垮你的夢(mèng)想。始終堅持向著(zhù)你的夢(mèng)一步一步邁進(jìn),結果不會(huì )令你失望!

  其余的話(huà)不用我說(shuō),道理也是顯而易見(jiàn),在這倒計時(shí)的日子里,將自己調整到最佳狀態(tài),精心學(xué)習那份等待時(shí)機的成熟,也一定要保有在這份等待之外的努力和堅持。十二年寒窗,我們銘記承受過(guò)的辛酸,我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜,走過(guò)那段光明前最黑暗的道路,我們已站在光明的門(mén)扉前。六月七日,讓我們一起邁出最后一步,最大一步,帶上最美的笑容打開(kāi)這扇大門(mén)!

高考勵志講話(huà)稿5

  如果說(shuō)世上最美的是花,那么生命中最美的便是花樣年華像花一樣綻放的青春歲月。

  題記

  青春,如同一首好歌,讓人無(wú)法自拔;青春,如同一幅畫(huà),色彩五彩斑斕;青春,如同一陣清風(fēng),讓人倍感清爽。

  綠,是青春的顏色。此刻的我們只要一提到青春,腦海中就會(huì )出現綠色的世界,春天。春天是綠色的代表,是綠色的萌芽,是新生活的開(kāi)始。

  青春的色彩不只是和春天的色彩相同,其實(shí)它們兩個(gè)性質(zhì)也相同。春天是一年的開(kāi)始,是一年中新期望建立的開(kāi)始,它是讓人們感到無(wú)比幸福的源泉。青春,它是一個(gè)人一生的開(kāi)始,這個(gè)開(kāi)始關(guān)系著(zhù)今后三季的狀況,然而這個(gè)開(kāi)始卻是每個(gè)人人生中最難忘的。

  離開(kāi)意味著(zhù)新的開(kāi)始。從踏出小學(xué)的那一刻起,我們就意味著(zhù),要熟悉新的環(huán)境、新的教室、新的同學(xué)。

  最初的相識,是在班級的自我介紹中,當時(shí)每個(gè)同學(xué)都是帶著(zhù)緊張的面色,匆匆的結束了自我的介紹。在七天的軍訓中,我們都找到了自我的藍紅顏知己。在途中見(jiàn)到了對方,我們總是帶著(zhù)微笑和對方打招呼。

  可能是上天眷顧我們,給了我們相似的性格和不服輸的個(gè)性,以及讓人看不透的默契。在一個(gè)團體內,我們互相“攀比”,一向打壓“外敵”,在我們的堅持和努力中,我們一向堅持著(zhù)第一,不曾失去。

  在不知不覺(jué)中一年過(guò)去了,教師說(shuō)過(guò)不分班,我們都高興得合不攏嘴。

  可是最終的喜悅卻都變成了悲痛。但這悲痛卻又理所當然。我們在剛剛懂得珍惜的年齡又要說(shuō)離別,剛剛懂得回憶的歲月便要道珍重。

  我們的青春剛剛開(kāi)始,就增加了一筆遺憾的線(xiàn),但青春還會(huì )像歷史一樣繼續進(jìn)行,誰(shuí)也無(wú)法阻擋。

  分別是痛苦的,但青春是完美的,是難忘的。分別成了我們青春的遺憾,但千萬(wàn)不要讓青春成為我們人生的遺憾。

高考勵志講話(huà)稿6

老師、同學(xué)們:

  早上好!我是。20xx年高考即將到來(lái),高三學(xué)子們也將進(jìn)入最后沖刺。在這里,我借簡(jiǎn)媜的一句話(huà)把祝福送給學(xué)長(cháng)們,愿你們每天醒來(lái)時(shí),天依舊清亮,風(fēng)依然分明。

  在這個(gè)緊張的時(shí)刻,愿你們不負初心,全力以赴,為自己的夢(mèng)想奮勇拼搏。十年寒窗,你們寄予了多少夢(mèng)想,又積攢了多少憧憬,為此而付出的努力,必不可少。心中成功的渴望,老師辛勤的教導,父母殷切的目光,在等待答案,等待印證。如同電影《霸王別姬》里,師父教徒弟唱戲的時(shí)候說(shuō),“你得自個(gè)兒成全自個(gè)兒”,在這關(guān)鍵時(shí)刻,請昂首迎戰,竭盡全力,成全自己,因為你們將會(huì )是最棒的!

  在這個(gè)時(shí)刻,愿你們能以平常心,輕松應對。學(xué)習征途一路走來(lái),經(jīng)歷了太多太多,一路相隨,一路修煉,面對高考持久戰,只有堅持到最后的人才能笑到最后,只有時(shí)刻保持清醒的頭腦才能笑到最后,一顆平常心,無(wú)處不勝境。愿你們能輕松進(jìn)場(chǎng),仔細答題,認真檢查,從容交卷,順利圓夢(mèng)。

  在這個(gè)時(shí)刻,愿你們銘記這片土地,帶著(zhù)感恩,虔誠致謝,感謝腳下這片溫情的土地,這個(gè)溫馨的校園。在這里,我們曾一次又一次迎著(zhù)朝霞,送走夕陽(yáng);我們一次又一次埋頭苦讀,汲取知識;我們一次又一次滿(mǎn)場(chǎng)歡跑,強身健體;我們一次又一次盡情歡唱,響徹云霄。這里浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的足跡,這里也指引著(zhù)我們成長(cháng)的方向——自強不息,止于至善。

  雖然路途艱難,但我相信,你們一定能走出屬于自己的精彩。你們在意的每一件事,為此走出的每一步,都會(huì )因付出艱辛而顯得熠熠生輝。我想,你們心中一定懷著(zhù)對大學(xué)的諸多憧憬和向往,那么,就堅持你們的夢(mèng)吧,不懼未知的前路,相信自己踏出的每一步,相信你們曾為之付出過(guò)汗水的愿望!

  愿你們能在六月收獲屬于自己的成功!謝謝!

高考勵志講話(huà)稿7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  三年前,我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬,載著(zhù)家人與老師的殷殷期盼,堅定地邁進(jìn)了四中校園;今天我們在這里,鄭重地面對高考赫然醒目的戰書(shū);今天我們在這里,吹響一百天決戰沖鋒的號角。我們堅信,正是在這里,新的輝煌將張開(kāi)騰飛的翅膀。

  驀然回首,十二年寒窗苦讀,四千三百多個(gè)日日夜夜,鑄就了我們必勝的信念與堅不可摧的意志。書(shū)海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容,風(fēng)雨的磨礪只會(huì )讓我們愈挫愈勇,我們的.目光從來(lái)沒(méi)有像今天這般堅定執著(zhù),我們的思想從來(lái)沒(méi)有像現在這般成熟飽滿(mǎn),我們的心靈從來(lái)沒(méi)有如此激蕩燃燒。

  少年自有少年狂,藐昆侖,笑呂梁,磨劍十年,今將試鋒芒。

  如果說(shuō)之前的十二年是漫長(cháng)的馬拉松,我們已進(jìn)入那最后的沖刺,如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘,我們已面臨夏秋之交的更迭,我們早已拉滿(mǎn)弓,上好箭,我們唯一差的,就是這最后一百天的努力,最后一百天的揮汗如雨。

  鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切,成功從來(lái)沒(méi)有如此貼近我們年輕的生命,在未來(lái)的一百天里,受太陽(yáng)之光華,乘春風(fēng)之快意,御天地之靈氣,是強者必可脫穎而出,是勝者必可力壓群雄。

  一百天的時(shí)日,我們舉目望蒼穹,不是為了摘星取月,而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

  一百天,給自己一個(gè)目標,讓生命為它燃燒。

  一百天,我們將用青春證明,沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。

  同學(xué)們,沖鋒的號角在耳邊響徹,波瀾壯闊的畫(huà)卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念,可以讓腳步更加堅定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習,可以讓進(jìn)步更加顯著(zhù);平實(shí)嚴謹的作風(fēng),可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣,可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

  亂云飛渡,戰士信念未移;馳騁疆場(chǎng),方顯英雄本色。足夠的博大,讓我們揚鞭策馬,登高臨遠,足夠的堅強,讓我們窮且益堅,不墜青云之志。

  讓我們不負學(xué)校重托,不負恩師厚望,不負青春夢(mèng)想,頑強拼搏,樂(lè )戰不怠,全力以赴,鑄我輝煌。

  同學(xué)們,讓我們奮斗一百天,智慧與夢(mèng)想就能在六月盡情綻放,奮斗一百天,未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目,奮斗一百天,汗水與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一百天,20~~年高考大捷便是我們的勝利,永恒的輝煌

高考勵志講話(huà)稿8

各位老師、同學(xué)們:

  愛(ài)迪生說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣”。自信在學(xué)習中十分重要。特別是對于我們這些處于臨戰狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。在學(xué)習中,靜下心來(lái),能夠認真學(xué)習、做題;心理積極就能夠不斷地將壓力轉化為動(dòng)力,促進(jìn)自己的前進(jìn)。

  同樣的,信任自己,并不盲目地認為自己是對的,就能夠不胡亂猜忌自己已經(jīng)做出來(lái)的答案。這點(diǎn)看似很小,但起到了至關(guān)重要的作用。一是考試的時(shí)候,你會(huì )省下去檢查那些自己確信正確的題目的時(shí)間,二是考試以后你心里會(huì )變得很有底。

  其實(shí)自信是一種生活態(tài)度,是一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。相信自己有能力解對題。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái),我真切希望所有對自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。

  將全部身心投入到學(xué)習中來(lái),把自己的智慧潛能發(fā)揮到最佳水平,重樹(shù)信心,挑戰自我,贏(yíng)在高考場(chǎng)上。那些永遠不向命運低頭、面對挑戰永不服輸、面對挫折永不氣餒的強者,才是真正的頂天立地的中學(xué)學(xué)子。

  著(zhù)名的現代教育學(xué)家卡耐基用了一個(gè)很淺顯的日常生活經(jīng)歷解釋了這樣一個(gè)問(wèn)題:一個(gè)人爬樓梯,分別以六層為目標和以十二層為目標,其疲勞出現的早晚是不一樣的。

  把目標定在十二層,疲勞狀態(tài)就會(huì )晚出現,當爬到六層時(shí),你的潛意識便會(huì )暗示自己:還有一半呢,現在可不能累,于是就鼓起勇氣繼續向上走。遠大的志向是人生的奮斗目標,是前進(jìn)的動(dòng)力,是進(jìn)步的內燃機。

  在我們學(xué)校,一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。以驕人的成績(jì)構筑起了燦若星辰的~~中學(xué)名生群?偨Y他們成功的經(jīng)歷,很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線(xiàn)上,他們就已鎖定了自己的人生理想,鎖定了心中理想的大學(xué),持之以恒地堅持下去。

  其實(shí),任何一件事的成功,都伴隨困苦和挫折。高考就是鳳凰涅磐,沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì )得以重生,一個(gè)人能夠經(jīng)受得了高考的苦,什么苦都能受,在很大程度上這就是一種素質(zhì),它會(huì )讓你終身受益。

  迎接高考的復習異常的艱苦,心理壓力大,學(xué)習時(shí)間長(cháng),生活節奏快,考不完的試,做不完的題,但是心中只要有一個(gè)遠大的目標,每天再累也能夠適應,就像爬一座高山,只有憑堅忍不拔的毅力和執追求,才能登上山頂,只有登頂者才能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光。

  成功與失敗往往是取決于能否堅持住,要有“咬定青山不放松”的決心,堅持就是勝利。

  每個(gè)人心中都有太多的夢(mèng)想,誰(shuí)又知道有多少夢(mèng)想會(huì )實(shí)現,又有多少夢(mèng)想會(huì )如期到來(lái)!在許多時(shí)候,你都必須有足夠的信心和耐心去等待。許多的夢(mèng)想都會(huì )在未來(lái)的某一天實(shí)現的。

  我堅信:~~年的高考一定會(huì )因你的努力而大放異彩;~~年高考也一定會(huì )永載學(xué)校發(fā)展的史冊。你們一定會(huì )為學(xué)校的高考創(chuàng )造新的奇跡!

  為了夢(mèng)中的理想,我們一起努力吧,高考的勝利一定屬于頑強拼搏、勤奮上進(jìn)的~~中學(xué)的學(xué)子。

  我的演講完畢,謝謝大家!

高考勵志講話(huà)稿9

各位領(lǐng)導、各位老師、同學(xué)們:

  你們好!

  站在三月的初春,憧憬火熱的六月,我們看到了那那戰場(chǎng)燃起的彌漫硝煙,仿佛聞到了劍拔弩張的火藥味。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們離高考決戰只有99天的時(shí)間了,就算100天吧!100天就是100次的沖鋒,100天就是100次的搏擊。在向高考復習沖刺的緊張時(shí)刻,今天我們在這里舉行迎高考挑戰百日誓師大會(huì ),首先,我代表學(xué)校向奮斗在高考教學(xué)第一線(xiàn)的全體師生致以誠摯的問(wèn)候,向大力支持我們高三復習班工作的各級領(lǐng)導和各位員工表示崇高的敬意!

  同學(xué)們:高考是你們人生旅途的一個(gè)加油站,她意味著(zhù)你們的希望,你們的前途,甚至是命運,挑戰六月就是挑戰命運和未來(lái),如何在高考中脫穎而出,考出理想的分數,我認為有明確的升學(xué)目標,正確的學(xué)習方法,端正的學(xué)習態(tài)度,良好的心理素質(zhì)和對高考形勢的正確分析,我們要以正常的心態(tài)正視高考,以頑強拼搏的精神去沉著(zhù)應對,挑戰自我,以最佳狀態(tài)備戰高考。為此,我提出如下要求:

  一、 正確理解高考的意義,準確為自己定位。

  1、高考是一次全國性的選拔人才的大型考試,雖然它存在著(zhù)這樣、那樣的弊端,但它是經(jīng)過(guò)長(cháng)期實(shí)踐,現時(shí)仍在實(shí)行,并將在一定時(shí)間內繼續實(shí)行的競爭機制,總體來(lái)說(shuō),它是公平的,它在同等條件下,對大家過(guò)去一階段所取得的學(xué)習成績(jì)的一個(gè)綜合考查。擇優(yōu)錄取是任何競爭機制都必須遵循的原則。所以作為高中學(xué)生,首先要認識到自己越優(yōu)秀越有可能被選中,我們應當通過(guò)自己的不斷努力,來(lái)不斷提高自己的成績(jì),來(lái)不斷地適應這種選拔的需要,千萬(wàn)不可因少數不法分子的作弊行為而心存僥幸,以為自己可以挺而走險,也不可把希望寄托于找熟人,走后門(mén),這些都是一個(gè)正當的正直的競爭者所不可取的。作為祖國的未來(lái)和希望的我們一定要有真才實(shí)學(xué)才行,那些靠弄虛作假獲得機遇的人,終會(huì )被時(shí)間和現實(shí)所淘汰。

  2、能否實(shí)現自己的人生目標,與高考也是密切相關(guān)的,為了能在高考中取得優(yōu)越的成績(jì),作為剛剛起步走向高考的我們,應當把心中對高等學(xué)府的期盼,對美好未來(lái)的憧憬轉化為自己不斷努力的動(dòng)力,這種動(dòng)力會(huì )始終激勵我們自強不息,這種動(dòng)力會(huì )迫使我們勇往直前、義無(wú)返顧。但是在同學(xué)中,普遍存在著(zhù)幾種不良的思想情緒:一是自覺(jué)水平低下,毫無(wú)希望而喪失信心的低落情緒;二是自以為是,高傲自大、目空一切的狂人思想;三是只許成功,不準失敗,一旦失敗就無(wú)顏見(jiàn)家中父母的高壓心理。這幾種情緒都是要不得的,都將影響我們的進(jìn)取。都可能直接導致失敗,因此要奉勸那些目空一切者:懂得:智者千慮難免一失,愚者千慮偶有一得;虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。要提醒那些悲觀(guān)失望者:條條大路通羅馬,高考不是唯一的出路,更何況高考的錄取率在30%以上,再加上三本、四本可達60%以上,去年我們復習班僅達二本線(xiàn)超過(guò)35%,今年可望達線(xiàn)60%以上,只要是付出了努力的人都會(huì )得到相應的回報。要告戒那些壓力過(guò)大的同學(xué):謀事在人,成事在天,你的心理負擔只會(huì )蒙蔽了你的心智,反而不利于發(fā)揮你正常的水平。

  二、 注重自己的成績(jì)與進(jìn)步,輕松愉快的學(xué)習

  過(guò)去我校曾有兩位同學(xué)他們進(jìn)入高三的時(shí)候,基礎一樣的差,兩位老師分別對他們進(jìn)行輔導,A老師先讓甲學(xué)生做簡(jiǎn)單的題目,并告訴他,你做得很好,比上次有進(jìn)步,因此這位學(xué)生每次拿到題目都會(huì )盡快的完成,迫不及待地請老師批閱、點(diǎn)評;而B(niǎo)老師則讓乙學(xué)生做中等難度的題目,然后總是指出這些題目都不難,與高考的題目相比較要容易得多,你一定要更加努力,你才有希望。漸漸地乙同學(xué)總是不愿來(lái)接受輔導,平時(shí)看見(jiàn)老師也躲得遠遠的,半年下來(lái),甲同學(xué)進(jìn)步很大,乙同學(xué)卻我行我素,原地踏步。

  這件事當然可以從很多方面分析其成敗得失,但我這里要指出的是A老師的做法讓甲同學(xué)知道了自己會(huì )了什么,取得了什么成就,B老師的做法讓乙同學(xué)越學(xué)越知道自己的不足,但效果卻截然不同,這就是時(shí)下很多專(zhuān)家都在研究的成功教育與成功學(xué)習。作為學(xué)生老是學(xué)而知不足,就會(huì )覺(jué)得自己這也不懂、那也不懂,結果會(huì )信心大減,而一個(gè)小小的成績(jì),卻會(huì )使學(xué)生的身心得到愉悅,從而增加進(jìn)一步探求的欲望,一個(gè)小小 的提高,會(huì )使人感到意外的驚喜,從而增強對自己的信心。所以奉勸各位同學(xué),在學(xué)習的進(jìn)程中,一定要多考慮自己學(xué)會(huì )了什么,有多少進(jìn)步,取得了什么成就,使自己身心愉悅,充滿(mǎn)信心。

  三、 發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,科學(xué)有效地聽(tīng)好每一節課。

  作為老師,為了能在短短的一節課中,讓你學(xué)到最多的知識,會(huì )竭盡所能,精心設計好每一節課的教學(xué)內容,精選的題目都有明確的目的,所授知識、方法都具有代表性,但是在很多同學(xué)的眼中,老師的課就是幾個(gè)概念+幾個(gè)例題+幾種方法,這樣的認為非常的膚淺,對于每一節課大家不妨在認真聽(tīng)講的基礎上思考以下一些問(wèn)題:

  1、老師所講的題目代表哪些知識點(diǎn)?老師究竟想教給我什么?

  2、老師設計的問(wèn)題,我自己能解決嗎?老師的解法有何特別之處,有何可借鑒之處?

  3、這些技巧、方法、思路除了用于這些題目,還能遷移到哪類(lèi)題目上?

  4、我發(fā)現了這一類(lèi)題型的本質(zhì)了嗎?

  5、我受到什么啟發(fā),還有什么疑問(wèn)?

  諸如此類(lèi)的問(wèn)題,雖然只在一念之間,卻充分體現了你學(xué)習中的主觀(guān)能動(dòng)性,加深了你的印象,加強了你對知識的理解,否則就成了中國古代人說(shuō)的學(xué)而不思則惘。我們只有在學(xué)習的過(guò)程中,學(xué)思結合,將很多問(wèn)題類(lèi)化、方法化、模型化、系統化才能將實(shí)踐上升到理論高度,使自己對問(wèn)題的認識更加成熟、更加完備。

  四、 認真對待每一次考試,絕不放過(guò)每一道做錯的題目。

  考試,正是對你所掌握知識程度的一個(gè)考查,他的目的在于弄清楚你學(xué)會(huì )了什么?還有什么不會(huì )?因此我們在慶幸自己取得成績(jì)的同時(shí),絕對不可放棄自己出現的每一個(gè)錯誤,這個(gè)錯誤正是你學(xué)習的漏洞所在,正是你知識體系的斷層所在,正是你邏輯推理有誤的體現。所以緊抓住這個(gè)錯誤,從錯誤著(zhù)手,找出問(wèn)題的關(guān)鍵之所在,打破沙鍋問(wèn)到底,究竟是什么導致了我的錯誤,是某一個(gè)概念不清,還是某個(gè)方法不會(huì ),或某種演繹不到位?因為知識具有系統性,一步不懂,整個(gè)知識鏈就斷了。高三勵志 凡涉及這一點(diǎn)的題目都會(huì )出錯,所以建議大家對待錯誤就象對待敵人一樣,要將它徹底消滅,絕不能浮光掠影,草草了事。有的人簡(jiǎn)單地將很多錯誤歸結為粗心,其實(shí)我們學(xué)習中出現的錯誤往往都不是偶然的,你認為是粗心,但下次遇上還會(huì )錯,是因為你對某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有足夠的經(jīng)驗,沒(méi)有深刻的認識,你的觀(guān)點(diǎn)、你的意識、你的思維都有必要做進(jìn)一步的修正,所以,第一,請同學(xué)們準備一本筆記本,凡出現錯誤,及時(shí)記錄在案,并標明出自何處,認真寫(xiě)出出錯原因和正確解法,并反問(wèn)自己,是否我再也不會(huì )犯同樣的錯誤?第二,有不懂的問(wèn)題,盡量向老師請教,并非只有老師才能幫你解答,而是因為老師會(huì )診斷出你出錯的真正原因,找到你知識體系中的盲點(diǎn),給你指出最合理的建議和解決的方案。

  五、 把握遺忘規律,適時(shí)做好復習工作。

  我們經(jīng)歷過(guò)的好多事情都是過(guò)眼煙云,不復記憶,但有的東西卻印象深刻,終身難忘,這說(shuō)明我們的記憶力是有選擇的。

  1、由心理學(xué)原理可知,刺激的強弱是影響記憶程度的一個(gè)方面,所以對某個(gè)知識你越是覺(jué)得重要,你就越容易記住,所以那些被老師特別強調的具有代表性的概念、性質(zhì)、思想,正是老師在加強它們對你的刺激,你應該主動(dòng)思考,分清老師在刺激你的時(shí)候有無(wú)強弱,不要只是盲目的跟著(zhù)老師做一個(gè)聽(tīng)課的機器、記錄的機器。

  2、德國心理學(xué)家艾濱浩斯Hermann Gbbinghaus在1885年通過(guò)實(shí)驗得到了著(zhù)名的艾濱浩斯遺忘線(xiàn),這一曲線(xiàn)表明,遺忘在學(xué)習之后是快速發(fā)生的,以后隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸變慢。我們所接受的信息先是暫時(shí)性記在大腦中的,隨著(zhù)時(shí)間的推移,它們有兩種流向,一是遺忘,二是轉變?yōu)橛谰眯缘挠洃。我們(yōu)榱俗層谰眯杂洃浀牟糠直M量地增加,建議在家做到兩點(diǎn):

  1 每節課下課時(shí),花兩分鐘時(shí)間回憶本節課的內容:這樣會(huì )使你的遺忘減少40%

  2 每天晚上上床睡覺(jué)之后,并不是馬上入睡,借臨睡前的一點(diǎn)時(shí)間,象放電影一樣,回憶一天所學(xué)內容,先上了什么課,再上了什么課,哪節課上有什么印象特別深刻的事情,今天一天學(xué)會(huì )了什么,還有什么疑問(wèn),有時(shí)想到一個(gè)問(wèn)題,馬上會(huì )覺(jué)得心里不踏實(shí),說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有完全弄懂,在你反復思量之下,也許會(huì )豁然開(kāi)朗,也許會(huì )不復記憶,那么第二天再想方設法把它弄懂,就成了你永久性的記憶。

  古人云,吾日三省吾身,而我們今天的求學(xué)者應從中得到啟發(fā),做到吾日三省吾學(xué),長(cháng)此以往,定能取得很大的進(jìn)步。

  六、 抓差補缺,合理利用時(shí)間

  1、由于同學(xué)們課務(wù)繁雜,難免會(huì )出現一兩門(mén)弱門(mén),毫無(wú)疑問(wèn),我們應該把自己的學(xué)習時(shí)間適當的向弱門(mén)學(xué)科傾斜,但這種傾斜只能是適當的,以不超過(guò)它應分配時(shí)間的150%為宜,如果分配的時(shí)間太多,則會(huì )影響到別的學(xué)科,結果會(huì )得不償失。所以我們對于弱門(mén)不要急于求成,不要一味地花時(shí)間,應該正確對待,作為學(xué)生,可以主動(dòng)的多與這門(mén)課的老師交流,讓老師了解你,讓老師發(fā)現你的缺陷,發(fā)現你問(wèn)題之所在,請老師為你出謀劃策,針對你制定你的學(xué)習方案,并經(jīng)常請老師點(diǎn)撥,要取得進(jìn)步還是很容易的。對于弱門(mén),我們的目標應該訂在有所提高,不必把目標訂在超過(guò)或趕上強門(mén)。

  2、一門(mén)功課一次學(xué)習多長(cháng)時(shí)間,是一個(gè)值得探討的問(wèn)題。有的同學(xué)把時(shí)間分得太零碎,一門(mén)功課學(xué)不到半小時(shí)就去學(xué)別的學(xué)科,這是很不好的,因為半小時(shí)的學(xué)習,只在大腦中建立了初步的認識或聯(lián)系,如果馬上去學(xué)別的知識,那么剛剛建立的脆弱的聯(lián)系,就會(huì )因別的信息的干擾而中斷,這樣的學(xué)習往往會(huì )無(wú)功而返。所以,大家一門(mén)功課一次學(xué)習的時(shí)間應該控制在一節課左右,學(xué)習過(guò)程中可以適當休息,但盡量不要去學(xué)習別的東西,以保持思維的連續性。

  同學(xué)們:奮戰一百天,幸福到永遠。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生轉折從今日開(kāi)始,不久的將來(lái),大家就要帶著(zhù)自己的理想,走上人生中最艱苦卻也是最輝煌的一段征程,單元大家都能滿(mǎn)懷信心,勇往直前,插上理想的翅膀,飛向藍天,實(shí)現我們每還的愿望。

  老師們、同學(xué)們,新的形勢,新的機遇,新的任務(wù),新的挑戰,我們決不固守已有的成績(jì),我校的各項工作已再躍新臺階,已進(jìn)入發(fā)展的快車(chē)道,今年高考成績(jì)要有新的突破和較大的進(jìn)步,讓歲月燃燒一次激情,讓機會(huì )撞擊一次夢(mèng)想,讓命運澎湃一次潮汐,讓人生燦爛一次光芒,你們的理想一定能夠實(shí)現!

高考勵志講話(huà)稿10

親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:

  早上好!我今天演講的題目是《決戰的勇氣》。離6月7日還剩~~天,我們每天都在爭分奪秒的搶?zhuān)瑩寱r(shí)間,搶題目!但在這樣快節奏的學(xué)習狀態(tài)下,我們難免會(huì )迷茫,會(huì )困惑,會(huì )質(zhì)疑自己,這樣一直做題目,成績(jì)會(huì )提高嗎?這樣的成績(jì),考試能達到理想學(xué)校的分數線(xiàn)嗎?這樣的自己能完成初進(jìn)校時(shí)許下的心愿嗎?也許是高壓狀態(tài)磨滅了自己的信心,其實(shí)我們在這的每個(gè)人都很優(yōu)秀,所以我們要重拾剛進(jìn)校時(shí)的勇氣,重新做回那個(gè)元氣滿(mǎn)滿(mǎn)的自己!

  一切都是說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難,每個(gè)人都想擁有必勝的信念,決戰的勇氣,可又有幾個(gè)人能一直保持那種最佳狀態(tài)呢?在這我給大家提幾個(gè)小建議吧。

  一、早上出門(mén)時(shí)給自己打氣,告訴自己我是最棒的,然后以愉悅的心情,帶著(zhù)決戰的勇氣,去迎接一天的戰斗;

  二、給自己寫(xiě)一些鼓勵式的話(huà)語(yǔ),從自己內心深處去認識自己的能力,每天當自己電力不足的時(shí)候,給自己灌滿(mǎn)勇氣,

  三、認真做好每一件事,認真完成每一科的作業(yè),這是勇氣的真正來(lái)源。其實(shí)做學(xué)生這么久了,大家都知道,所謂學(xué)霸,都是一題題做出來(lái)的。沒(méi)有什么常勝將軍,他們只是練好了每一招把式,磨亮了每一把劍,才有了戰場(chǎng)上所向披靡的那一剎那風(fēng)華。我們若想成為常勝將軍就必須以高考生的心態(tài),對待每一場(chǎng)考試,積極總結每一天的學(xué)習,越害怕越要去做。

  同學(xué)們,只剩3個(gè)月了,我們需要以勇氣為劍,砥礪前行,為了戰場(chǎng)上的最后一刻的勝利,去努力,去拼一次,也許你就成了下一屆口中所謂的傳奇。

高考勵志講話(huà)稿11

同學(xué)們、老師們:

  大家早上好!

  今天的升旗儀式比較特殊,因為對于高三的同學(xué)而言,這可能是以學(xué)生身份在xx中學(xué)參加的最后一次升旗儀式。不久以后,朝夕相處三年的同學(xué),將要為自己美好的將來(lái),各奔前程。在復習迎考的最后一周里,給大家提出如下一些建議:

  復習:明確重點(diǎn)

  高考前最后一周,高三年級開(kāi)始進(jìn)入自主復習階段,老師在課堂上將以答疑解惑為主,除了對剛考過(guò)的試卷進(jìn)行一些講評之外,會(huì )把大部分時(shí)間留給學(xué)生自由復習。

  只有十天的復習時(shí)間了,面面俱到的復習一遍,這是不大現實(shí)的。全面復習來(lái)不及了,只有重點(diǎn)突破。每個(gè)人要仔細分析自己各科的學(xué)習水平,尋找最有可能提高分數的點(diǎn)下工夫。比如占分較多的知識點(diǎn)、自己薄弱的知識點(diǎn)、平時(shí)成績(jì)起伏比較大的部分,通過(guò)分析原因,查漏補缺,爭取在最后階段提高考試的分數。

  做題:定期做套模擬題

  這段時(shí)間不能停止做題,特別是定期做一套完整的模擬題,高考時(shí)就不會(huì )感到“手生”。最后階段應保證每天適當的訓練量,同時(shí)關(guān)注答題規范和及時(shí)糾錯,保證練習的有效性。此外,在做模擬題時(shí),考生最好按照高考的要求,限時(shí)完成,做完后再對照答案進(jìn)行訂正。

  心態(tài):不再去挑戰難題

  隨著(zhù)高考進(jìn)入最后攻堅階段,有的人會(huì )出現緊張、急躁、無(wú)所適從等情緒,這都會(huì )影響復習效率甚至高考成績(jì)。

  這段時(shí)間保持心態(tài)比復習內容更重要,大家要相信自己,堅定必勝的信念,有時(shí)自信能創(chuàng )著(zhù)奇跡。為了保持良好心態(tài),考前幾天最好不要再去鉆牛角尖,做很難的題。因為高考題中的基礎題、中等題、難題一般是按照7:2:1的比例設置,要確;A題不丟分,中等題爭取多拿分,確有余力才去挑戰那1最難的題目?荚嚨臅r(shí)候,只要把自己的水平正常發(fā)揮出來(lái),就是成功的。

  作息:調整晚睡早起生物鐘

  高三階段,同學(xué)們學(xué)習非?炭,有的人喜歡復習到深夜,有的人喜歡早上五六點(diǎn)就起床學(xué)習。高考的時(shí)間是上午9點(diǎn)~11點(diǎn)和下午3點(diǎn)~5點(diǎn),如果這段時(shí)間你的生物鐘處于低谷,在考場(chǎng)上會(huì )因為缺少興奮點(diǎn)而昏昏欲睡?记按蠹易詈冒炎约旱呐d奮點(diǎn)調整到與高考時(shí)間一致,尋找做題的最佳感覺(jué)。

  同時(shí),同學(xué)們要注意勞逸結合,適當運動(dòng),保證學(xué)習的精力和狀態(tài),合理分配復習時(shí)間和強度,追求高效。

  總之,大家要有高度的自信與自覺(jué),科學(xué)的安排作息時(shí)間,既要保證充足的休息時(shí)間,又要維持狀態(tài),適度記憶和訓練,調出最佳考試狀態(tài)。最后,讓我們用最熱情的掌聲祝愿高三的同學(xué)們都能夠實(shí)現自己的夢(mèng)想,無(wú)悔于自己的青春!我的講話(huà)完了,謝謝大家!

高考勵志講話(huà)稿12

尊敬的各位評委、各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  十分榮幸,也十分感激你們給了我這個(gè)機會(huì )站在那里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講,今日,我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!

  青春,是我們人生中最完美的階段,而夢(mèng)想,則是我們人生中最大的追求。夢(mèng)想與青春,仿佛是磁鐵的兩極,互相吸引,彼此靠近。高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞,它是幸福完美的,但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦與磨練!蹦鞘且驗樽分饓(mèng)想的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候,也許我們就會(huì )開(kāi)始樹(shù)立夢(mèng)想,可是那時(shí)候的夢(mèng)想,并不成熟;中年時(shí)期,我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭,夢(mèng)想這碼事,估計也就無(wú)暇顧及了;到了老年,就更不用講了,人生都已經(jīng)快要走到盡頭了,相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!

  可是,青春,卻能夠說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期,在這一時(shí)期,我們充滿(mǎn)了活力,充滿(mǎn)了活力,我們斗志昂揚,我們無(wú)所畏懼,不論是披星戴月,還是滿(mǎn)路荊棘,我們都會(huì )一心向前。當然,以上所述并非絕對,有些人能夠終其一生去追逐夢(mèng)想,這樣的人著(zhù)實(shí)令人敬佩!可是,你卻不能夠否認剛剛我所說(shuō)的,是適用于大部分人的,所以,我想說(shuō)的是,去追尋夢(mèng)想吧,趁著(zhù)青春韶華。處在大學(xué)的我們,就是青春的標志和象征,就是青春的代名詞。在大學(xué)里,你能夠干一切你想干的,沒(méi)有做不到,僅有想不到!在大學(xué)里,我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人,用各自的方式奔向自我的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想,讓青春飛揚。我們不畏懼困難,讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自我的夢(mèng)想在考研這充滿(mǎn)荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿(mǎn)志的畢業(yè)生踏上了西部之旅,支援祖國經(jīng)濟建設;有無(wú)私奉獻的學(xué)生加入紅十字會(huì ),做義工;更有千萬(wàn)的充滿(mǎn)夢(mèng)想和抱負的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。美國有8所知名大學(xué)被稱(chēng)作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字,我都覺(jué)得其實(shí)所有的大學(xué)都能夠被比作常春藤。因為不管這些大學(xué)是不是有著(zhù)頂級的學(xué)術(shù)研究成果,是不是出過(guò)名人,只要有大學(xué)生在的地方,那里都是充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我們都將自我青春最完

  美的時(shí)光放在了那里,我們都在那里延續自我的夢(mèng)想,都經(jīng)過(guò)那里實(shí)現自我的夢(mèng)想。在那里,我們將青春的光芒釋放,讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚威的氛圍里。

  最終,在那里,我想用一首詩(shī)歌與你們共勉:情思悠然,彈奏出了青春的和弦。寬廣無(wú)垠的藍天,原野般的情懷拓展在我們的胸間。青春如鳥(niǎo)雀歡躍在森林,如癡如醉。坦蕩的通途將走向何方,追夢(mèng)青春,暢想未來(lái)。浩蕩五彩的世界,演繹了詩(shī)意般的活力。青春的夢(mèng)想徘徊在人生的殿堂。躊躇的十字路口,要勇敢的向前,走過(guò)那片灼人的思念。慢慢星空,青春難眠,今夜無(wú)夢(mèng)。難眠賜給了青春無(wú)限的誘惑。追夢(mèng),贈予青春的星空無(wú)限的孤獨。青春追夢(mèng)那楔入心底的顫粟。追夢(mèng)青春,一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。

高考勵志講話(huà)稿13

尊敬的領(lǐng)導、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

  下午好!作為高三班主任代表在這里發(fā)言,我倍感榮幸。

  我發(fā)言的題目是《相信自己!竭盡全力,決勝高考》今天,我們我們離高考僅有一百天!一百天,對于我們來(lái)講,說(shuō)短很短,眨眼即逝。朱自清先生在文章《匆匆》中有這么一段文字:“6767洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著(zhù)的手邊過(guò)去,6767”,那么,“在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里”,我們能做些什么呢?曾經(jīng)有這么一個(gè)小故事:有人問(wèn)三個(gè)正在砌磚頭的工人:“你們在做什么?”第一個(gè)工人回答說(shuō):“我在砌磚頭!钡诙䝼(gè)回答說(shuō):“我在賺工資!钡谌齻(gè)回答說(shuō):“我在建造這個(gè)世界上最富有特色的房子!焙(jiǎn)短的回答,各人的工作態(tài)度躍然紙上:第一個(gè)工人是為工作而工作;第二個(gè)是為賺錢(qián)而工作;第三個(gè)則是為創(chuàng )造未來(lái)實(shí)現夢(mèng)想而工作。后來(lái),前兩個(gè)人一生都只是個(gè)普普通通的砌磚工人,而第三個(gè)人卻成了知名的建筑師。從這個(gè)故事中我們不難領(lǐng)會(huì )到時(shí)下流行的一句話(huà):態(tài)度決定高度。12年寒窗苦讀,12年厲兵秣馬,汗水夾著(zhù)淚水,夢(mèng)想攜著(zhù)希望,都將在這一百天的大戰中接受考驗,百日后的你將達到怎樣高度,完全取決于這百日中你所持的態(tài)度。

  大家都很崇拜的周杰倫,也是我們年輕人的榜樣。三歲時(shí)就確立了自己音樂(lè )夢(mèng)想的他,音樂(lè )之路并不是一帆風(fēng)順的,高中畢業(yè)后,被一家公司的老板請去當音樂(lè )制作助手,寫(xiě)的歌曲,老板一首也看不上,一直在公司里坐著(zhù)冷板凳,但他仍然堅持著(zhù),甚至接受了一連十天創(chuàng )作50首歌曲這樣常人根本無(wú)法想象的任務(wù),并且憑著(zhù)堅韌的意志完成得很出色,自此,才有了我們耳熟能詳的《龍卷風(fēng)》、《東風(fēng)破》、《雙截棍》、《青花瓷》等歌曲。正如周杰倫自己所言:“明星夢(mèng)并非遙不可及,任何人都能夠做到。我之所以能有今天,是我永不服輸的結果!迸c周杰倫相比,我們的起點(diǎn)也不差,要想取得高考的勝利,在這一百天里,我們也要有周杰倫那種永不放棄、百折不撓的韌勁兒,相信,只要我們堅持住,任何困難都會(huì )在我們面前趴下!

  在非洲,瞪羚每天早晨醒來(lái)時(shí),他知道自己必須跑得比最快的獅子還要快,否則就會(huì )被獅子抓住而吃掉!而當獅子每天早晨醒來(lái)時(shí),他知道自己必須追上跑得最慢的瞪羚!否則就會(huì )因為饑餓而失去性命!所以,不管你是瞪羚還是獅子,當太陽(yáng)升起時(shí),你最好要開(kāi)始奔跑!好小子林書(shū)豪,又是怎樣給世界球壇帶來(lái)“林旋風(fēng)”的呢?熱愛(ài)籃球運動(dòng)的同學(xué)當然清楚:林書(shū)豪是六十年來(lái)nba球員中學(xué)歷組高的——哈佛大學(xué)經(jīng)濟系畢業(yè)生,并且是華人。在尼克斯隊中曾經(jīng)是替補中的替補隊員,但他做到了今天的成就,不就是靠自己的信念和堅持,竭盡2全力,訓練自己的技術(shù)和能力,當機會(huì )將臨時(shí),便一鳴驚人,戰勝自己,戰勝對手,帶領(lǐng)尼克斯隊連戰連捷,為球壇帶來(lái)“林旋風(fēng)”,也因此讓英語(yǔ)詞匯增加了一個(gè)詞條“林旋風(fēng)”!

  美國西雅圖流傳一個(gè)獵狗追逐兔子的寓言:一個(gè)獵人一槍擊中了兔子的后腿,受傷的兔子拼命地逃生,獵狗在其后窮追不舍?墒亲罱K卻讓兔子逃脫了,獵狗回來(lái)后挨了獵人的罵,很委屈地辯解說(shuō):“我已經(jīng)盡力了!

  誰(shuí)也不會(huì )想到兔子逃脫的理由:“它是盡力而為,我是竭盡全力呀!他沒(méi)有追上我,最多挨頓罵,而我若不竭盡全力地跑,可就沒(méi)有命了呀!”是啊,要想戰勝別人,你得先戰勝自己。往往阻礙我們前進(jìn)的,不是敵人,而是我們自己。任何事情竭盡全力,就會(huì )有意想不到的結果。心理學(xué)家指出,一般人的潛能只開(kāi)發(fā)了10%左右,90%的潛能還處于睡眠狀態(tài),而50%的潛能就可以背誦400本教科書(shū),就可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程。應對高考,我們伏案苦讀,我們斗志昂揚,誰(shuí)要想在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)中出類(lèi)拔萃、創(chuàng )造奇跡,僅僅做到盡力而為還遠遠不夠,必須“竭盡全力”才可以。

  100天,是激情燃燒的100天,頑強拼搏的100天,更是夢(mèng)想成真的100天,奇跡迭出的100天。為了高考鯉魚(yú)躍龍門(mén)這個(gè)理想,我們披星戴月、披荊斬棘,我們閱讀過(guò)可以累成山的書(shū)籍,有過(guò)成績(jì)飛落的淚水,也有成績(jì)步步上升的喜悅,十年磨一劍,今朝試鋒芒。

  我們要有亮劍精神!亮劍精神就是不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍。同學(xué)們,我們雖然不是為高考而生,更不會(huì )為高考而死,但它已經(jīng)擋在我們前進(jìn)的路上,我們就要跨過(guò)去。高考其實(shí)和人生一樣,三分憑運氣,七分靠打拼,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng),敢拼一定贏(yíng)。從現在起,我們不要怨天尤人,我們要相信自己,前進(jìn)一步,如果不夠,就再向前一步。

  誰(shuí)能在這百日里氣守丹田,屏息凝神,超越自我;誰(shuí)能在這百日里拿出一腔“時(shí)人不識凌云木,只待凌云始道高”的壯志;誰(shuí)能在這百日里真正體會(huì )到“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的真諦;誰(shuí)能咬緊牙關(guān),接受上天“苦其心志,勞其筋骨”的考驗,誰(shuí)就能在高考考場(chǎng)上“萬(wàn)軍過(guò)獨木,絕塵占鰲頭”!

  相信自己,告訴自己“我能行!”時(shí)光像離弦之箭,隨風(fēng)而逝;歲月如東去之水,永不回頭。過(guò)去九百多天的日子里,我們一起走過(guò),未來(lái)的百日,我們將繼續一起摸爬滾打。同學(xué)們,請相信,老師是你們永遠的支持!作為高三教師,我們將盡情施展點(diǎn)石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù),我們將熱情投入我們的愛(ài)心,更加關(guān)注你們學(xué)習上的每一個(gè)足跡,盡力促進(jìn)你們哪怕是小小的進(jìn)步。在距離高考僅有的100天的時(shí)間里,我們要堅定自己的信念,咬緊牙關(guān),快馬加鞭。

  山可撼,地可搖,但我們的激情與勇氣不可消,我們的執著(zhù)與追求不能變。我堅信,只要我們竭盡全力,定會(huì )在沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上奏響我們的凱歌,只要我們竭盡全力,定會(huì )在有限的時(shí)間里書(shū)寫(xiě)我們的輝煌!翱嘈娜,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳;有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚!弊屛覀儕^斗一百天,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀,讓雄心與智慧在六月閃光。

  最后,用一幅對聯(lián)讓我們一起共勉:十年寒窗埋頭苦讀隱眾雀之列,他日沙場(chǎng)爭霸鰲頭立群鶴之首。

  祝愿我們的高三學(xué)子在20zz年高考中譜寫(xiě)輝煌!謝謝大家!

高考勵志講話(huà)稿14

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  早上好!

  20xx年5月24日,距20xx年高考僅剩13天的時(shí)間,

  面對著(zhù)迫切的時(shí)間,面對我們轉瞬即逝的高考,你是否準備好了呢?

  面對接踵而至的試題,面對不絕耳畔的叮囑和期望,即使書(shū)山題海,我們也有理想輔做的帆,即使屢戰屢敗,我們也有“一笑泯恩仇”的灑脫。

  讓我們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄!钡挠職,應屆高中生活最后的洗禮,因為———陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

  那么就請用我們的勤奮與汗水,用我們的智慧和熱情,從現在開(kāi)始,從這里出發(fā),一同啟程。時(shí)間過(guò)得很快,依稀之間我們已踏上了高三的征程,曾經(jīng)的嬉戲玩笑,曾經(jīng)的青春激蕩,曾經(jīng)的少不知愁,曾經(jīng)的年少輕狂,我們都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí);\罩著(zhù)我們,似乎在孕育著(zhù)收獲的秋天,我們成熟了很多。

  在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下去迎接高考,戰勝高考,取得好成績(jì),向大家介紹一些學(xué)習的好方法。

  把握高考,首先要擁有良好的心態(tài)。在高考啟航前,我們要把心態(tài)調整好,要摒棄雜念,集中精力,專(zhuān)注于學(xué)習,專(zhuān)注于高考。這時(shí),集中精力是一種明智,因為在一定時(shí)期內,一個(gè)人的資源和能力是有限的,你無(wú)法同時(shí)做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會(huì )占據你的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí),對于我們來(lái)說(shuō),學(xué)習是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些摩擦所拖累。

  把握高考,其次要擁有健康的體魄。社會(huì )需要的不是那種弱不禁風(fēng),身體孱弱的白面書(shū)生,而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不僅能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢(qián),更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考加油!

  把握高考,再則就是要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著(zhù)汗水,喜悅伴著(zhù)艱辛;ń(jīng)風(fēng)雨中成果,我們吃了十年寒窗之苦,方能分享金榜題名的快樂(lè )。

  誰(shuí)也挽留不住昨天,阻止不了明天,同樣,誰(shuí)也阻擋不了我們奮進(jìn)的腳步,面對燦爛的明天,我們的目光更加明亮、睿智,我們的心胸更加寬廣遼闊,我們的雙手更加堅強有力,我們的步伐更加豪邁堅定!同學(xué)們,請你們記。褐挥写旱牟シN,才會(huì )有夏的繁榮和秋的收獲。同學(xué)們,讓我們記住“梅花香自苦寒來(lái)”,“逆水行舟,不進(jìn)則退”的道理,在過(guò)去的日子里,或許你有著(zhù)成功的喜悅,或許你在月考中馬失前蹄、擦拭著(zhù)失敗的淚水,你的感覺(jué)或甘、或甜、或苦、或酸往事已矣,讓我們點(diǎn)起那生命不息的激情,戰勝自我,迎接新的希望、夢(mèng)想與挑戰,讓我們抓住最后的寶貴時(shí)光,努力學(xué)習,吹響進(jìn)軍的號角,一鼓作氣,把勝利的旗幟插到6月7日的考場(chǎng)上。我們堅信:高三的征程將因我們的拼搏而綻放光彩,保德職中的明天將因我們的成績(jì)而更加輝煌!

高考勵志講話(huà)稿15

  面對高考有這樣兩種極端的人:一種人總是說(shuō),唉,中國什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國打仗,他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō),唉,為什么明天不高考?雖然大多數人面對高考時(shí)不至于這樣極端,但是我們不可否認的是,我們對待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區。

  如果我現在問(wèn)你們:我們的學(xué)習是為了什么?或許大多數同學(xué)會(huì )回答說(shuō)為了高考,為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請問(wèn),再然后呢?為了買(mǎi)上好房子,買(mǎi)上好車(chē)抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不,這些都只是高考的目的,而不是我們應有的目標。許多考生習慣于把目的錯誤的當成目標,正如中國的運動(dòng)員,在比賽時(shí)往往壓力很大,因為他們把奪得金牌這個(gè)目的當做自己的目標,拿到金牌的運動(dòng)員有壓力,總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運動(dòng)員壓力就更大了:唉,奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結束的北京奧運會(huì )上,劉翔因傷退賽,深究其原因,媒體有著(zhù)不可推卸的責任,他們在劉翔身上傾注了太多的期望,帶給劉翔太大的壓力,所以說(shuō)做運動(dòng)員很累,做中國的運動(dòng)員更累。作為一名運動(dòng)員,無(wú)法在運動(dòng)中體會(huì )快樂(lè ),是多么可悲的一件事,運動(dòng)是為了什么?是強身健體,是一種娛樂(lè ),那么我們高考呢?作為學(xué)生,我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè ),這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應該怎樣去面對高考。

  一、學(xué)會(huì )享受過(guò)程

  我希望你們能夠記。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考,高考只不過(guò)是一種手段,我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現我們的理想。也許有人會(huì )問(wèn),不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jì)?我沒(méi)有不讓你重視高考,我只是想讓你們知道:固然高考很重要,但是你們應該學(xué)會(huì )享受這個(gè)過(guò)程,而不應該將其視為洪水猛獸。我現在來(lái)問(wèn)大家,如果去布達拉宮,你是選擇步行還是坐飛機?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑,那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事:鷹和蝸牛站在金字塔頂,他們達到了同樣的高度,但鷹是一下子飛上去的,很快很容易,它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的,很艱難,但它很快樂(lè ),很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì )享受高考這個(gè)過(guò)程,會(huì )給你的高三生活增添很多樂(lè )趣;學(xué)會(huì )享受人生這個(gè)過(guò)程,你會(huì )找到生命的廣度和深度。

  二、擁有無(wú)比堅定的信念

  我無(wú)數次的聽(tīng)到有人問(wèn),高考成功有沒(méi)有秘訣?要我說(shuō)高考成功的秘訣在于你有沒(méi)有無(wú)比堅定的信念!那么何為信念?在一個(gè)久旱無(wú)雨的小山村里,村長(cháng)帶著(zhù)村民去寺廟里求雨,希望老天爺發(fā)一下慈悲,下點(diǎn)雨。他們每天都去求雨,求了整整一個(gè)星期,老天爺終于動(dòng)怒了:“你們這幫無(wú)賴(lài)之徒,為什么一點(diǎn)兒誠意都沒(méi)有?”村民們很驚訝的說(shuō):“我們每天求雨怎么還沒(méi)有誠意?我們都求了整整一個(gè)星期了!”老天爺說(shuō):“你們真的相信會(huì )下雨嗎?”“相信!”老天爺憤怒的說(shuō):“既然相信,那出門(mén)之前為什么不帶雨傘呢?既然你們相信今天會(huì )下暴雨,那么出門(mén)就應該帶雨傘嘛!你們出門(mén)不帶雨傘,是因為你們潛意識里根本不相信今天會(huì )下雨!”有位同學(xué)斗志昂揚的說(shuō):我要高考成功!然后接著(zhù)有人問(wèn)他,你真的會(huì )成功么?那位同學(xué)馬上答道:我也不知道哎……各位同學(xué),你們認為這叫信念嗎?所謂真正的信念,只有你們自己才能定義。我想大家應該都知道腦白金這種保健品吧,那我再問(wèn),你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)腦黃金?而這兩種保健品均出自一人之手,那就是巨人網(wǎng)絡(luò )董事長(cháng)史玉柱。1995年,史玉柱一手創(chuàng )辦的巨人集團走向頂峰,推出12種保健品,廣告投資1個(gè)億,其中一種保健品就是腦黃金,而史玉柱也被福布斯列為內地富豪第八位。1996年,由于財務(wù)危機和管理不善等因素,巨人集團迅速盛極而衰,史玉柱也因此負債2億,由首富變?yōu)槭棕,但也就是史玉柱,在面對負?億時(shí)還能避免崩潰。他說(shuō)當感覺(jué)到自己無(wú)力回天時(shí),就擁有了這樣一個(gè)信念:我欠的錢(qián)我一定會(huì )還!就是這樣一個(gè)信念支撐著(zhù)他東山再起,僅用了四年的時(shí)間,在20xx年底還完了所有的欠款,并再一次打入保健品市場(chǎng),推出了現在婦孺皆知的腦白金。20xx年,史玉柱旗下的巨人網(wǎng)絡(luò )集團成功登陸美國紐約證券交易所,總市值達到42億美元,融資額為10。45億美元,成為在美國發(fā)行最大的中國民營(yíng)企業(yè),史玉柱的身價(jià)超過(guò)500億,再次成為“首富”。這是什么?這就是信念的力量,命運讓他從首富變?yōu)槭棕,信念讓他再從首負回到首富。欠?億的巨額債款都能走出低谷,重鑄輝煌,更何況是我們面對小小的高考,因此你們應該自己想明白,你們到底是想成功還是一定要成功!下定決心成功的人內心里一定要有無(wú)比堅定的信念,因為信念可以激發(fā)你無(wú)限的潛能。

  三、確立自己的目標

  古人云:人貴有志,當志存高遠。這不是一句簡(jiǎn)單的口號,請大家想一下,當高考結束,面對高考志愿表時(shí),有多少人能斬釘截鐵的說(shuō):我就要報這個(gè)專(zhuān)業(yè),我一直在為著(zhù)這個(gè)目標而奮斗!恐怕有相當數量的同學(xué)面對眾多的專(zhuān)業(yè)選擇思前想后,猶豫不決。出現這種情況的原因就是大多數學(xué)生的目光只是盯在高考本身上,而沒(méi)有想過(guò)高考背后深層的東西。作為年輕人,一輩子的目標一定要定得高遠,正所謂你想要什么,你才會(huì )成為什么。年輕人一定要相信夢(mèng)想,正如相信在黑暗中仍然能看見(jiàn)北極星一樣。我們在擁有高遠目標的同時(shí)也應該有階段性的目標,但每個(gè)階段的目標要現實(shí),就要永遠比周?chē)俗龅煤靡稽c(diǎn)。目標與能力成正比,目標要一點(diǎn)點(diǎn)積累,每一天、每一階段的目標實(shí)現了,最后成就的就是遠大的目標。

  記著(zhù),無(wú)論遭遇多么困難的處境,也不要放棄自己的目標,因為方法總比困難多,即使是在孤立無(wú)援的境地,也不要放棄希望!新東方總裁俞敏洪曾這樣說(shuō)道:每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn),但每一條河都有自己的夢(mèng)想,那就是奔向大海,長(cháng)江、黃河都奔向了大海,但方式不一樣:長(cháng)江劈山開(kāi)路,黃河迂回曲折,但最終都匯入了大海,實(shí)現了自己的夢(mèng)想,這就是水的精神。我們的生命,有時(shí)候會(huì )是泥沙,你可能就像泥沙一樣慢慢的沉淀下去了,一旦你沉淀下去了,也許你不用再為了前進(jìn)而繼續努力了,但是你永遠見(jiàn)不到陽(yáng)光了,所以我建議大家,不管你現在的生命是怎么樣的,一定要有水的精神,像水一樣不斷積蓄自己的力量,不斷的沖破障礙,當你發(fā)現時(shí)機不到的時(shí)候,就把自己的厚度給積累起來(lái),當有一天時(shí)機來(lái)臨的時(shí)候,你就能夠奔騰入海,成就自己的生命。

  四、學(xué)會(huì )自我激勵

  高三的生活枯燥乏味,產(chǎn)生煩躁情緒在所難免,每位同學(xué)或多或少都會(huì )遇到這種情況,那么我希望能夠通過(guò)馬云故事告訴你們遇到這種情況時(shí)應該怎樣做:在馬云創(chuàng )辦阿里巴巴之初,許多人都說(shuō),如果阿里巴巴能夠成功,無(wú)疑把一艘萬(wàn)噸輪抬到喜馬拉雅山上面,而馬云卻對自己的同事說(shuō),我們的任務(wù)是把這艘萬(wàn)噸輪從山頂上抬到山腳下,別人怎么說(shuō)是沒(méi)辦法的事兒,而你自己要明白,你想要的是什么,你能為社會(huì )創(chuàng )造什么樣的價(jià)值高三這一年,誰(shuí)都不會(huì )過(guò)得輕松,但是你們要明白:流淚、抱怨統統沒(méi)有用,對于一個(gè)擁有夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō),最大的失敗就是放棄,今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,大部分人死在明天晚上,看不到后天的太陽(yáng)。作為高三的學(xué)生,應該學(xué)會(huì )用左手溫暖右手,把學(xué)習當做快樂(lè )并且享受這個(gè)過(guò)程,去欣賞自己,去體味屬于自己的高三。最重要的是,不要因為高考而讓你忘記了自己最終的目標。生命就是一片廣袤的沙漠,如果努力在自己的沙漠上打一眼深井,使水源源不斷地流出,你就可以把沙漠變成綠洲。

  有的同學(xué)說(shuō),我的成績(jì)不好,反正就剩最后這一年了,也不會(huì )有多大的起色,因此也就失去了奮斗的動(dòng)力。用形象一點(diǎn)兒話(huà)來(lái)說(shuō)就是,在這些同學(xué)眼中手扶拖拉機永遠追不上寶馬。但是還是那句話(huà),方法總比困難多,如果你是一輛手扶拖拉機,你想跟上去,你該怎么辦?最簡(jiǎn)單的辦法就是??找一輛奔馳車(chē)拉你一下!孤軍奮戰總是勢單力薄,融入到團體中才能讓你跑得更快。話(huà)說(shuō)有位老板事業(yè)很成功,賺了很多錢(qián),但總感覺(jué)不快樂(lè ),于是就去問(wèn)一位禪師,禪師說(shuō)因為你還沒(méi)有學(xué)會(huì )付出和奉獻,如果你每天想辦法做一件好事,就會(huì )體驗到快樂(lè )。有一天他開(kāi)著(zhù)奔馳車(chē)在馬路上跑,突然發(fā)現前面有一輛手扶拖拉機停在路邊發(fā)出求救信號,原來(lái)是這輛拖拉機拋錨壞掉了,于是他很好心的停下車(chē),問(wèn)是否需要幫忙,手扶拖拉機請他幫忙拉到修理部修理一下,這位老板拿出繩子,把拖拉機的頭跟奔馳車(chē)的尾連在一起,手扶拖拉機還謙虛的說(shuō):我性能不好,你要慢慢的拖哦。剛開(kāi)始,他慢慢的拖著(zhù)拖拉機前進(jìn)。突然之間,前面飛過(guò)一輛寶馬,里面坐著(zhù)紅衣少女飚過(guò)去了,奔馳車(chē)生氣了:小樣兒,你敢跟我飚車(chē)!于是油門(mén)一下子就踩下去了,這下警察可嚇壞了,一看馬路上有三輛車(chē)在飚車(chē),一輛是寶馬車(chē),一輛是奔馳車(chē),還有一輛是??手扶拖拉機!那么請問(wèn),誰(shuí)是你們的奔馳車(chē)?那就是你們的老師!有的同學(xué)說(shuō),我們老師那輛奔馳車(chē)不愿意拉我這輛破車(chē)怎么辦?同學(xué)們,請別忘了,奔馳車(chē)和拖拉機之間有一根繩,你一定要找到這根繩子,那么怎樣才能找到這根繩子??jì)蓚(gè)字??主動(dòng)。你一定要主動(dòng)去找你的老師,而不要等你的老師去找你。曾經(jīng)有一個(gè)同學(xué)去找他的老師,結果老師的第一句話(huà)居然是:我等你等了三年了,你終于來(lái)了!

  即使你是一輛拖拉機又能怎么樣?蒙牛集團董事長(cháng)牛根生說(shuō),別人是從零起步,我是從負數起步。他從小是一個(gè)孤兒,50塊錢(qián)被賣(mài)到一個(gè)陌生的家庭,創(chuàng )業(yè)之前,在伊利干了十六年,從一個(gè)刷瓶子的工人感到了副總裁。19xx年,牛根生白手起家,創(chuàng )建了蒙牛,當時(shí)租了一間房,只有五十三平方米。剛剛起步的時(shí)候,收牛奶的車(chē)被砸,人被抓,牛奶被倒掉,還有競爭對手在牛奶中下毒。然而就是從負數開(kāi)始,牛根生用七年的時(shí)間,讓蒙牛的銷(xiāo)售額增長(cháng)200倍,牛奶加工量居世界第一位。他說(shuō)在他心里有這樣一個(gè)目標,那就是用二十年的時(shí)間,把世界乳業(yè)中心的位置定到中國,定到內蒙古,就是這個(gè)目標讓他走到了今天。從負數開(kāi)始的牛根生都能做大、做強,對于我們,即使是一輛手扶拖拉機,有了奔馳車(chē)的幫助,難道還怕跑不過(guò)寶馬車(chē)嗎?

  五、要腳踏實(shí)地

  我們應該學(xué)會(huì )“蝸牛精神”:蝸牛的殼是自己加上的,既靠天,也靠地,又靠自己,要心平氣和的接受失敗,做人要大方、大氣、不放棄!世界上沒(méi)有絕對的公平,心中平,世界才會(huì )平。要學(xué)著(zhù)給別人一個(gè)機會(huì ),尤其是給那輛奔馳車(chē)一個(gè)幫你的機會(huì )。要想成功,就要做到蝸牛的三點(diǎn):第一是永遠向前、向上;第二是要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。

  許多東西是從量變到質(zhì)變的,當你的努力,你的付出足夠多時(shí),就會(huì )獲得自己想要的。正如猶太人顛沛流離,卻是世界上最富有的民族,原因之一是他們的孩子一出生就被告知:什么都不屬于你,除了你頭腦中的智慧和創(chuàng )造的技能。俞敏洪兩次高考失敗,第三次高考,他走進(jìn)了北京大學(xué);出國三次失敗,他創(chuàng )辦了新東方,幫助別人實(shí)現出國的夢(mèng)想。俞敏洪的生活經(jīng)歷并不復雜,農村18年艱苦的生活,磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)11年學(xué)習、教書(shū)的歷程,是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng )辦新東方的12年,是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。因此說(shuō)不要害怕失敗,即使是被踩到泥土中,我們也不能甘心變成泥土,而要成為破土而出的鮮花。世界上少有天才,如果你能做一個(gè)“地才”,你就已經(jīng)成功了,所謂“地才”,就是腳踏實(shí)地,把一件事做到頂尖的人。當你腳踏實(shí)地,把學(xué)習這件事做到極致的時(shí)候,高考在你眼中就不那么重要了。

  今天給大家講過(guò)了水的精神和蝸牛精神,在最后我想告訴大家是:人的生活方式有兩種,第一種是像草一樣活著(zhù),你盡管活著(zhù),每年還在生長(cháng),但是你畢竟是一棵草,你吸收雨露陽(yáng)光,但是長(cháng)不大。人們可以踩過(guò)你,但是人們不會(huì )因為你的痛苦,而讓他產(chǎn)生痛苦;人們不會(huì )因為你被踩了,而來(lái)憐憫你,因為人們本身就沒(méi)有看到你。所以我們每一個(gè)人都應該像樹(shù)一樣成長(cháng),即使我們現在什么都不是,但是只要你有樹(shù)的種子,即使你被踩到泥土中間,你依然能夠吸收泥土的養分,自己成長(cháng)起來(lái)。當你長(cháng)成參天大樹(shù)的時(shí)候,遙遠的地方,人們就能看到你;走進(jìn)你,你能給人一片綠色;钪(zhù)是美麗的風(fēng)景,死了依然是棟梁之材,活著(zhù)死了都有用,我希望這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標準和成長(cháng)的標準!

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